2018年中考历史复习专题训练冷战中的对峙(含解析)新人教版(20210211152039)
2018人教版九年级历史下册第14课《冷战中的对峙》优秀课件(53张PPT)
苏:经互会(“经济合作互助委员
(3)军事上:
美:北大西洋公约组织(简称“北 约”)
苏:华沙条约组织(简称“华约”)
—— 两极格局的形成
冷战中的局部热战:朝鲜战争和越南战争
第三幕
两强相争世不宁
二、美苏争霸
1、时间:
从赫鲁晓夫任苏联领导人开始 20世纪50年代—80年代,长达30多年
二、美苏争霸
“从波罗的海的什切青到亚得里亚海的里 雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经 降落下来……”。
丘吉尔
——丘吉尔1946.3在美国富尔顿的演说
美国有领导 “自由世界”的使命, 以“防止共产主义的 渗入。” ──1947.3杜鲁门
在国会的演讲
杜鲁门
“马歇尔计划”
(欧洲复兴计划)
1947年到1952年,共 有16个国家接受了美 国130多亿美元的援 助(90%是赠予10% 是贷款)。帮助西欧 和土耳其渡过难关。 丘吉尔把马歇尔计划 称为:“人类历史上 最慷慨的举动。”
请思考:美国于80年代中提出这一计划的原 因是什么? 80年代,美国经济复苏,苏联经济则陷入困 境,美国企图乘机击垮苏联,夺取世界霸权。
二、美苏争霸
4、第三阶段的主要特点
特点:苏联负担沉重,美国遇到激 烈竞争。双方缓和
两极格局随之结束
形成一超多强的局面, 世界 格局朝多极化方向发展。
时间
(20世纪)
二、美苏争霸
3、第二阶段的主要特点 (苏联入侵阿富汗——1979年)
特点:美苏争霸达到高潮;苏 联处于攻势,美国处于守势。
二、美苏争霸
4、第三阶段的主要表现 美 国 总 统 里 根
“星球大战”计划
80年代中又提出“星球大战计划”,即“战 略防御计划”(SDI),企图凭借美国强大的经 济和科技实力,通过这一计划,既大大和经济上的压力,从而拖垮苏联。
中考历史复习专题训练冷战中的对峙(含解析)新人教版(2021年整理)
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冷战中的对峙一、选择题1.下列有关冷战的叙述,正确的是()①丘吉尔的“铁幕”演说发出冷战的信号②杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始③敌对双方是根据国家社会性质来划分的④东欧剧变和苏联解体标志冷战结束A. ①②③B。
②③④ C. ①③④D. ①②③④2. 下列历史事件有直接联系的是( )①《权利法案》——英国君主立宪制确立②珍珠港事件——世界反法西斯联盟建立③古巴导弹危机——北大西洋公约组织成立④经济全球化—-世界贸易组织成立A。
①②③④ B.①②③ C. ①②④ D. ②③3.二战后,美国实施的马歇尔计划,是美苏“冷战"的一个具体表现,其目的包括( )①控制西欧②对抗苏联③称霸世界④支持“北约”A。
①②④ B.②③④ C. ①②③D. ①③④4.关于马歇尔计划,时任美国总统特别顾问的克利福德曾说过,“我们担心的不交市场.而是预防苏联扩大其控制范围”。
据此可知,美国推行该计划的最终目的在于()A。
经济援助 B. 称霸世界C。
造福各国D。
追求互利5。
“阻止共产党人的可能是面包和选票,而不是子弹."第二次世界大战后美国在西欧实行的政策中最能体现此言论的是()A. 进行反共反苏的舆论宣传B。
实施马歇尔计划C. 建立了北大西洋公约组织 D. 推行美国式民主6。
【中考历史】2018最新历史中考历年试题(人教新版分专题)汇编:09美苏冷战(附答案)
专题09 美苏冷战
聚焦考点☆温习理解
一、冷战政策
1.原因:
(1)二战后,美国的经济、军事实力居世界首位,称霸世界的野心日益膨胀。
(2)以苏联为首的社会主义国家日益强大。
2.含义:美国带领西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏制”共产主义。
3.实质:遏制共产主义,干涉别国内政。
4.具体表现:
(1)政治上:1947年杜鲁门主义出台(标志着美苏战时同盟关系正式破裂,美苏之间冷战的开始。
)
(2)经济上:1947年马歇尔计划的实施。
(3)军事上:1949年北大西洋公约组织的建立。
5.结束:1991年,苏联解体标志着冷战的结束
6.1955年,苏联成立华约,标志着美苏为首的两极格局形成。
7.1991年苏联解体,标志着两极格局结束。
二.美苏争霸:
1.根本原因:美苏两国为了各自国家的利益
2.实质:是美苏两国在实力的基础上对世界势力范围的划分。
3.过程:
(1)20世纪的五六十年代,美攻苏守。
事件:1962年,古巴导弹危机
(2)70年代,美苏争霸达到高潮,苏攻美守。
事件: 1979年12月,苏联出兵占领阿富汗。
(3)80年代到90年代初,双方实行有限缓和。
4.影响:美苏争霸影响世界和平,也影响世界局势。
5.认识:美苏等大国违背客观的历史潮流,实施霸权主义,导致恐怖主义泛滥,直接威胁世界安全、和平与发展。
2018年春九年级历史下册14冷战中的对峙课时作业pdf新人教版
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分析 ! 苏联诞生于第一次世界大战之后 ' 奥匈帝国存在于第 一次世界大战之前 ' 俄罗斯是苏联解体之后的独联体国家 & 山西 % ! + 美国总统杜鲁门上台后声称 我们赢得的胜利 $ ! *# * " ! + 把领导世界的持续重担放到美国人民的肩头, 全世界应该采 &这表明 $ 取美国制度, % % + , + , 美苏关系由 冷战 转变为 热战 $# 美国谋求建立全球霸权 %# 美国试图用经济手段控制欧洲 &# + 冷战 , 对峙局面已经形成 '# 分析 ! 从+ 把领导世界的持续重担放到美国人民的肩头 , 全 + 可以看出美国称霸全球的野心 & 世界应该采取美国制度 , $ 美国总统杜鲁门在国会发 ! +# * " ! - 湖南益阳 % ! ( , )年 +月' 宣称 ! 美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗 + 表咨文 ' 少数武装分子 ' 或外来压力的征服企图 & 咨文中的 +外来压 , $ 力, 是指 " % 意大利 法国 $# %# ! $ $ 德国 苏联 &# '# 分析 ! 联系教材知识 ' 杜鲁门在国会咨文 *日' ! ( , )年+月! 里极力渲染希腊和土耳其的严重局势 ' 说希腊的 + 生存 ,受 & 恐怖主义活动的威胁 , 到了以苏联为首的共产党领导的 + 故选择 ' 项 & $ + 肯尼迪说 ! 通过援外这种方法 '美国保 ! ,# * " ! - 山东泰安 % 二战后 '美国对西欧的 , 持着对全世界的影响和控制地位 & 经济援助策略是 $ $ % 铁幕 , 演说 杜鲁门主义的出台 + $# %# 马歇尔计划 的实施 北大西洋公约组织的建立 + , &# '# 分析 ! 丘吉尔+ 铁幕, 演说揭开美苏冷战的序幕0 杜鲁门主义, + + 马歇尔计划, 北大西洋公约组织, 分别是美国推行 + 冷战, 政 + 策在政治( 经济( 军事上采取的措施&故本题选择 & 项&
九年级历史下册《冷战中的对峙》同步练习1 人教新课标版
冷战中的对峙习题精选1.1947年,美国总统_____向国会提出咨文,正式阐述美国对苏政策及整个对外方针,后被称为“_____”,这是美苏“_______”正式开始的标志。
1948年,美国在欧洲实施___________,对西欧国家的经济复苏起了很大作用,使美国在西欧的势力更加巩固。
“北约”和“_______”两大军事政治集团的先后建立,标志着___________和_________两大阵营对峙局面的形成。
2.二战后的“铁幕”演说实际上揭开了“冷战”的序幕,发表人是()A.杜鲁门B.丘吉尔C.马歇尔D.叶利钦3.20世纪60年代中期至70年代末,美国在美苏“冷战”中处于劣势的主要原因是()A.资本主义世界严重的经济危机B.美国陷入越战泥潭C.苏联经济军事实力增强D.苏联咄咄逼人的攻势4.二战后,美国对苏联等社会主义国家实行“冷战”政策的主要原因是()A.社会制度的不同B.苏联的强大威胁到美国的安全C.苏联等社会主义国家的强大妨碍其称霸D.美国想遏制共产主义5.下面对“冷战”政策的解释最为准确的是()A.用非战争手段“遏制共产主义”,稳定资本主义B.用联合资本主义国家的手段包围苏联C.用局部战争打击亲苏势力D.用经济手段援助西欧,反对苏联6.列出下述年代中的重要事件。
(1)1947年(2)1949年(3)1955年7.美苏“冷战”的实质是()A.维护不同的社会制度D.维护各自国家的利益C.美苏两国在实力的基础上对世界势力范围的划分D.美国想遏制共产主义,苏联想控制资本主义8.“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻,应视为对缔约国全体之攻击。
”根据这一条约建立的政治军事集团是()A.欧洲共同体B.北大西洋公约组织C.国际联盟D.华沙条约组织9.阅读下列材料:材料一:二战后,美国的经济实力在资本主义世界中占绝对优势,在军事上,美国除拥有庞大的海陆空军外,还垄断了生产原子弹的技术。
材料二:美国总统曾公然声称:“美国在世界上处于领导地位。
最新初中历史-冷战中的对峙练习 精品
第14课冷战中的对峙(含答案与解析)【当堂训练】1.二战后美国总统杜鲁门提出了“冷战”政策。
下列有关“冷战”的意思表述正确的是()A.进行局部战争 B.对社会主义国家进行经济封锁C.采取除武装进攻以外一切手段的敌对行动 D.同苏联断绝一切往来1.C 解析:本题考查的是“冷战”的含义。
冷战时二战后世界格局的重要表现,是指采取除武装进攻以外一切手段的敌对行动。
答案为C。
2.二战后初期,美国总统杜鲁门指出:“世界已分为“极权政体”和“自由国家”两个敌对堡垒。
“杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是()A.国家社会制度的性质 B.社会经济发展水平C.在国际舞台上的作用 D.是否推行霸权政治2.A 解析:经分析,杜鲁门所指的“极权政体”是指社会主义国家,“自由国家”是指资本主义国家,他把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是国家社会制度的性质。
3.标志着美苏战时同盟关系正式破裂、“冷战”正式开始的标志是()A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施C.北约的建立 D.华约的建立3.A4.第二次世界大战后初期,对苏联等社会主义国家发动“冷战”的美国总统是()A.罗斯福 B.杜鲁门 C.肯尼迪 D.尼克松4.B5.美国提出的“杜鲁门主义”的实质是()A.干涉别国内政,称霸世界 B.与苏联争霸 C.促进世界和平与发展 D.复兴欧洲5.A 解析:杜鲁门主义是指遏制共产主义,干涉别国内政,控制其他国家。
实质还是通过干涉别国内政来达到称霸世界的目的。
故答案为A。
6.1945年5月8日,美国驻苏参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃……,他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。
”此处“刚刚开始”的“战争”是指()A.一战 B.二战 C.冷战 D.科索沃战争6.C 解析:二战打败了法西斯势力,但是世界并未太平,美苏两国又走向了冷战。
故答案为C。
7.以美苏两个超级大国为首的“两极格局”最终形成的标志是()A.杜鲁门主义的出台 B.越南战争 C.朝鲜战争 D.华约的建立7.D 解析:本题考查的是两极格局最终形成的标志。
九年级历史下册 第七单元 第十四课 冷战中的对峙同步测试题(含解析) 新人教版(2021年整理)
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第十四课冷战中的对峙一、选择题1。
二战后,美国给予西欧资本主义国家大量援助的主要原因是A.为了对付苏联 B.第三次科技革命的推动C.帮助医治战争创伤 D.加强经济的宏观指导答案: A解析:根据所学,二战后美国给予西欧的马歇尔计划的援助,其实质是对付社会主义阵营,是为了其外交的需要.2。
张强同学想探究20世纪5070年代美苏争霸的历史,他上网查找的资料中,不应该有A.古巴导弹危机 B.苏联出兵阿富汗 C.美国对越战争 D.科索沃战争答案: D解析:科索沃战争从1999年3月24日到1999年6月20日,美国为首的北约以解决科索沃问题的“最后外交努力”失败为借口,出动大规模海空军力量,对南斯拉夫联盟共和国进行了军事打击,使持续了一个时期以来的危机转化成了公开的战争行动。
3。
“从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……”.这段著名演说习惯上被历史学家称为()A.法西斯主义 B.杜鲁门主义 C.“铁幕演说” D.绥靖政策答案: C解析:1946年1月,英国前任首相丘吉尔应邀访美.3月5日,他在美国总统杜鲁门陪同下抵达密苏里州富尔顿,在杜鲁门的母校威斯敏斯特学院发表了题为“和平砥柱"的演说。
九年级历史下册第14课冷战中的对峙拔高练习新人教版.doc
《冷战中的对峙》拔高练习一、选择题1.1945年5月8日,美国有位外交官清醒的指出:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。
”这里的“战争才刚刚开始”的标志是()A.萨拉热窝事件爆发B.徳国突袭波兰C.杜鲁门主义的提出D.朝鲜战争的爆发2.2014年3月2日,俄罗斯以保护黑海舰队和生活在克里米亚的俄罗斯公民安全为名出兵克里米亚。
以美国为首的西方国家随即宣布对爛实施制裁。
该情况与下列哪一历史状况相似?()A.冷战B.全球一体化C.世界多极化D.经济全球化3.标志着二战以后美苏战吋同盟关系正式破裂,双方之间冷战开始的是()A.丘吉尔发表“铁幕”演说B.杜鲁门提出杜鲁门主义C.北约和华约的建立D.古巴导弹危机4.乌克兰危机爆发后,美国《纽约吋报》称:“冷战的幽灵突然卷土重来了”,并把这一事件称为“新冷战”。
下列关于新旧冷战的说法错误的是()A.带有浓厚的大国强权色彩B.尽量避免直接的军事对抗C.是资本主义国家内部纷争D.对国际关系产生重大影响5.1955年,苏联和东欧7个国家成立华沙条约组织。
至此,形成的国际政治格局是()A.凡尔赛一华盛顿体系B.两极格局C.“一超多强”D.多极化趋势6.下列对杜鲁门主义的评述中不正确的一项是()A.中心内容是要对欧洲国家进行经济援助B.标志着美国和苏联Z间战时同盟关系正式破裂C.揭开了美苏之间“冷战”的序幕D.是1947年杜鲁门在国会演说中提出來的7.以下关于20世纪70年代中期美国经济情况的表述,正确的是()A.美国成为世界最大债务国B.美国经济地位下降C.美国失去超级大国地位D.美国经济持续发展8.凡尔赛一华盛顿体系与两极格局的相同点有()①都维护了世界长期和平②都由大国所控制③都是在大战后形成的④都因大战而解体A.①③B.①④C.②③D.②④9.“冷战” (Cold Wa"是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。
初三历史冷战中的对峙试题
初三历史冷战中的对峙试题1.古巴领导人卡斯特罗曾这样描绘世界的贫困状况:1960年的时候,最富国家和最穷国家之间收入差距为37倍,而现在则达到74倍。
造成这种贫富差距悬殊的主要原因是A.不公正的国际经济旧秩序B.资源拥有量和资源利用量不同C.经济体制不同D.国民素质差距大【答案】A【解析】此题考查的是经济全球化的相关史实。
因为经济全球化加强了世界各国之间的经济联系,因为不公正的国际经济旧秩序的存在,还因为因为发展中国家的技术水平比较低。
所以发达国家把技术含量低,有污染的企业转到发达国家。
导致发达国家与发展中国家的贫富差距。
故此题选择A。
【考点】人教新课标九年级历史下册·战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”。
2.标志着东西方对峙格局形成的事件是A.“北约”的建立B.丘吉尔发表“铁幕演说”C.“北约”和“华约”两大集团的出现D.“杜鲁门主义”的出台【答案】C【解析】本题考查冷战形成的标志。
结合所学,杜鲁门主义的出台是冷战开始的标志,与最终形成要加以区分。
北约和华约的出现是冷战在军事上的表现,也是最终形成的标志。
故选C项。
【考点】人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙3.二战以后,美苏关系由战时同盟转变为对峙、争霸,从美国的角度来说产生这种变化的主要原因是A.二战后法西斯的灭亡B.以美国为首的北约成立C.称霸全球的需要D.以苏联为首的华约的出现【答案】C【解析】本题主要考查学生对美苏“冷战”原因的理解。
依据已学知识可知,二战中美苏是同盟关系,二战结束后,美国随着经济实力的增长,称霸世界的野心日益膨胀,而苏联的实力阻碍了美洲称霸,所以二战结束后,美苏实行“冷战”,开始了对峙、争霸。
因此选C。
【考点】人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙4.下图是有关古巴导弹危机的漫画。
请回答:(1)图中人物代表哪两个国家?(2分)这一时期争霸中占优势的是哪个国家?(1分)(2)20世纪70年代,体现苏联在争霸中积极进攻的主要事件是什么?(1分)争霸局面最终结束在哪一年?(1分)【答案】(1)美国和苏联;美国;(2)出兵占领阿富汗;1991年。
初中历史冷战中的对峙知识点及习题
初中历史冷战中的对峙知识点及习题冷战是美苏两大集团除了直接的军事冲突和使用核武器以外的一切手段的斗争,接下来店铺为你整理了初中历史冷战中的对峙知识点及习题,一起来看看吧。
初中历史冷战中的对峙知识点二战结束后,美苏的战时合作关系迅速转变为对抗关系。
造成这种对抗关系的主要原因,是由于美苏两国的国家利益和社会制度的矛盾。
1946年,丘吉尔访问美国,他在富尔顿发表了以“铁幕”一词闻名的反苏反共演说,主张遏制苏联,对抗国际共产主义运动,首先发出了“冷战”的信号。
1947年美国总统杜鲁门在国会宣读了一篇咨文,声称希腊和土耳其正面临着“极权主义”的威胁。
他说:“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子,或外来压力的企图征服。
”他要求国会向它们提供援助。
这就是所谓的“杜鲁门主义”。
该咨文既是美国在全球扩张势力的宣言书,又是对苏联发动全面冷战的宣言书,也成为冷战全面开始的标志。
美国对苏联等社会主义国家的冷战,是指除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。
杜鲁门主义的提出、马歇尔计划的实施和北大西洋公约组织的建立,都是冷战的表现。
美国之所以能够对社会主义国家实施“冷战”,是因为战后美国凭借强大的政治、经济、军事实力企图称霸世界。
但美国认为,以苏联为首的社会主义阵营,是它实现霸权的主要障碍,而又不敢贸然越过战时美苏划定的势力范围界限。
于是,美国就对欧洲资本主义国家加以扶植和控制,并力求控制广大的“中间地带”,即亚、非、拉美国家,采取了以“遏制”苏联为中心的冷战。
与此同时,美国在亚洲先后发动了侵略朝鲜、侵略越南的战争。
直到20世纪90年代,随着东欧剧变和苏联解体,两极格局崩溃,冷战时代才宣告结束。
初中历史冷战中的对峙习题一、选择题1.杜鲁门主义的出台标志着()。
A.欧洲战事结束,美苏冷战开始B.美苏两极格局的正式形成C.美苏战时同盟关系的正式破裂D.美国主宰世界局面的形成2.第二次世界大战后,美国推行冷战政策的主要表现有()。
九年级历史下册 第7单元 第14课 冷战中的对峙课后拓展训练题 新人教版
第十四课 冷战中的对峙一、选择题:1.二战结束后初期,右图人物的一次演讲,引起了大家的争议。
美国《芝加哥太阳报》指出:“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗,就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。
”同时,斯大林在《真理报》上指出:他的演讲是“危险的行动”,是“站在战争挑拨的立场上”,是“号召同苏联战争”。
上述材料指的事件,成为美苏“冷战”的信号。
它就是( )A .丘吉尔“铁幕”演说B .“和平演变”战略C .杜鲁门主义D .“慕尼黑阴谋”2.2005年2月20日,中国外交部发言人对美日发表干涉台湾问题声明一事指出:“美日军事同盟是在冷战特殊历史条件下形成的一种双边安排。
”推行冷战政策的第一位美国总统是下列图片中的哪一位 ( )A .B .C .D .3.第二次世界大战以后,美国最苏联等社会主义国家推行了冷战政策,老师列出了下列几项表现,请你判断一下,不属于这一时期美国政策的是 ( )A .采用政治手段B .采用经济手段C .采用军事援助D .采用战争手段4.1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。
”此处刚刚开始的“战争”是指( )A .一战B .二战C .“冷战”D .科索沃战争5.小明列出了一些史实,但没有排好先后顺序,你可以帮他按照时间先后给下列史实排列一下顺序吗? ( )①制定《人权宣言》②颁布《独立宣言》③推行杜鲁门主义④发表“铁幕演说”A .①②③④B .②①③④C .②①④③D .①②④③6.二战后初期,罗伯特·奥本海默曾说:"我们或可以预料一下这样的情形,两个大国都可以毁灭对方的文明和生机,虽然自身也处于危境。
"这里的"两个大国"指的是( )A .英国和德国B .美国和苏联C .德国和日本D .英国和法国7.美苏在争霸的过程中互有攻守,两国的国力和彼此关系的变化,影响到双方争霸过程中出现了不同的特点。
初三历史冷战中的对峙试题
初三历史冷战中的对峙试题1.下列对“冷战”政策的解释,最为准确的是A.用经济的手段援助西欧,反对苏联B.用联合资本主义国家的手段包围苏联C.用局部战争的手段打击亲苏势力D.用非战争手段遏制共产主义【答案】D【解析】本小题考查的是二战后世界格局的演变。
二战结束后,美国的经济、军事实力居于世界第一,它称霸世界的野心日益膨胀,但美国不得不面对拥有超强实力的苏联,因为苏联成为唯一能与美国匹敌的政治军事大国。
于是美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏制”共产主义。
这种政策被称为冷战政策。
1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,要求国会拨款,援助受到共产主义严重威胁的希腊、土耳其。
杜鲁门提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策,被称为“杜鲁门主义”它的出台标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始。
【考点】人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙2. 1946年,斯大林在《真理报》上指出,他(丘吉尔)的演讲是“危险的行动”,是“站在战争挑拨的立场上”,是“号召同苏联战争”。
“他的演讲”标志着()A.“冷战”序幕的拉开B.雅尔塔体系的建立C.东西方对峙格局的形成D.美苏争霸的开始【答案】A【解析】本题主要考查阅读分析能力。
题文中“他的演讲”指的是丘吉尔发表“铁幕”演说,这一事件标志着“冷战”序幕的拉开。
故答案选A。
【考点】人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•冷战中的对峙3.“冷战”是一场特殊的战争,既威胁了世界和平又维持了相对的和平。
“冷战”正式开始的标志是A.华沙条约组织成立B.北大西洋公约组织成立C.“马歇尔计划”的实施D.“杜鲁门主义”的提出【答案】D【解析】本题主要考查学生对美苏之间“冷战”有关知识的准确识记。
依据所学知识可知,二战后,美苏战时同盟结束。
1947年,美总统杜鲁门提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策,后来被称为“杜鲁门主义”。
【中考历史】2018最新版本中考历史二轮专题复习_冷战中的对峙、世界政治格局的多极化趋势(历年真题)
冷战中的对峙、世界政治格局的多极化趋势附详细参考答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.卜老师认为,上世纪五、六十年代有一张看不见的铁幕阻隔了世界经济全球化的发展,这个时期的世界经济全球化其实只是“半球化”。
可以支持卜老师观点的是
A.东西方经济发展不平衡B.中美关系实现正常化
C.美苏“冷战”对峙局面D.全球呈现多极化发展趋势
2.杜鲁门主义的出台标志着
A.国际反法西斯联盟的建立B.马歇尔计划的推行
C.北大西洋公约组织的建立D.美苏之间冷战的开始
3.1947年,美国总统提出运用自己强大的实力援助“自由”国家,遏制共产主义扩张的冷战战略是
A.成立欧共体B.成立华约组织C.成立北约组织D.出台杜鲁门主义
4.第二次世界大战后,美国进入全球扩张阶段开始于
A.杜鲁门主义的提出B.马歇尔计划的推行C.北约的建立D.联合国的建立5.“由于美苏都有强大的政治经济军事实力,也有各自的势力范围,那么,形成两个以它们为核心的互相对立的政治军事同盟就是不可避免的。
”材料论述了美苏“冷战”A.形成的原因B.开始的标志C.结束的标志D.产生的影响
6.下列能体现“弱国无外交”、“强权即公理”这些霸权主义现象的是()
①巴黎和会②华盛顿会议③慕尼黑会议④《联合国家宣言》
1。
全国各地中考历史真题精选 世界现代史 第14课 冷战中的对峙(含解析)
第14课冷战中的对峙一、选择题1.(·成都)关于马歇尔计划,时任美国总统特别顾问的克利福德曾说过,“我们担心的不是市场,而是预防苏联扩大其控制范围”。
据此可知,美国推行该计划的最终目的在于( )A.经济援助B.称霸世界C.造福各国D.追求互利【答案】B2.(·娄底)美国总统杜鲁门上台后曾一再声称:“(二战的)胜利把把领导世界的重担放到了美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度”“不管我们喜欢与否,未来的国际经济格局将取决于我们!”这主要表明( ) A.“冷战”局面已经形成B.国际经济新秩序亟待确立C.美图试图建立全球霸权D.战后世界经济体系已经确立【答案】C3. (·淮安) 1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,宣称美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主义渗入”。
他提出的一系列纲领和政策,后来被称为“杜鲁门主义”。
下列所述与这一系列纲领和政策不相符...的是( ) A.遏制共产主义 B.加紧控制其他国家 C.干涉别国内政 D.成立华沙条约组织【答案】D4. (·苏州)1949年初,苏联外长在联合国大会上发表声明:“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透,因此,我们不得不采取必要的措施对其回击,以巩固我们的社会主义阵营。
”材料中所说的“渗透”主要指的是( )A.实施马歇尔计划B.成立关税与贸易总协定C.推行杜鲁门主义D.建立北大西洋公约组织【答案】A5. (·德州)下面两幅漫画均反映了二战后的欧洲局势。
下列解读最准确的是( )A.图1宣传了马歇尔计划对两欧国家的重要性B.图1揭露了美国企图利用经济手段控制两欧C.图2中斯大林的“阻止”导致了欧洲联盟的建立D.图2中斯大林的“阻止”使美苏由冷战走向军事冲突【答案】A6. (·江西)杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说:“要使经济复兴获得成功,必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。
九年级历史下册 第14课 冷战中的对峙同步练习 新人教版(2021年整理)
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第14课冷战中的对峙一、选择题1.二次大战结束后,因经济、军事实力居于世界第一位、称霸世界野心日益膨胀的是()A.英国 B.法国C.美国 D,苏联’2.西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取冷战政策的目的是为了“遏制”( )A。
共产主义 B.希腊人民战争C.土耳其革命 D.苏联的“扩张"3.美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始的标志是( )A。
丘吉尔的“铁慕演说"B.杜鲁门主义出台C.“马歇尔计划”的实施D.北大西洋公约组织的建立4.标志美苏两极格局形成的是( )A。
北大西洋公约组织的建立B.华沙条约组织的建立C.北美自由贸易组织的建立D.欧洲共同体组织的建立5.在美苏长达三十多年的争霸斗争中,发生在六十年初期的最严重的事件是( )A.古巴导弹危机 B.越南战争C.占领阿富汗 D.朝鲜战争6.为建立在南亚和波斯湾地区的霸权,苏联()A.在古巴秘密建立导弹基地B.提出了“星球大战”计划C.出兵占领了阿富汗D,发动了中东战争7.80年代,因为大规模扩充军备,成为世界上最大的债务国的是( )A。
苏联 B.美国C.日本 D.德国8.美苏两极格局结束于()人东欧剧变 B.苏联的解体C.“八一九”事件 D.“柏林墙”倒塌二、材料题:10.阅读下列材料:材料一二战以后,美国的经济实力在资本主义世界中占压倒的优势,在军事上,荚国除拥有庞大的海陆空军外,还垄断了生产原予弹的技术。
九年级历史下册14冷战中的对峙课时作业pdf新人教版20180123223
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、选择题1. 下列有关冷战的叙述,正确的是( )① 丘吉尔的“铁幕”演说发出冷战的信号②杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始③敌对双方是根据国家 社会性质来划分的④东欧剧变和苏联解体标志冷战结束A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②③④2. 下列历史事件有直接联系的是(“北约”C.①②③D.①③④4.关于马歇尔计划,时任美国总统特别顾问的克利福德曾说过,“我们担心的不交市场。
而是预防苏联扩大其控制范围”。
据此可知,美国推行该计划的最终目的在于()A.经济援助B.称霸世界C.造福各 国D.追求互利5•“阻止共产党人的可能是面包和选票,而不是子弹。
”第二次世界大战后美国在西欧实行的政策中最能体现此言论的是()A. 进行反共反苏的舆论宣传B.实施马歇尔计冷战中的对峙①《权利法案》一一英国君主立宪制确立②珍珠港事件一一世界反法西斯联盟建立 ③古巴导弹危机北大西洋公约组织成立 ④经济全球化一一世界贸易组织成立A. ①②③④B.①②③D.②③3. 二战后,美国实施的马歇尔计划,是美苏“冷战”的一个具体表现, C.①②④其目的包括( ①控制西欧②对抗苏联③称霸世界④支持A.①②④B. ②③④C.建立了北大西洋公约组织 主6. (2017 •东营)某同学在研究性学习活动中找到了以下三幅图片,他研究的主题是(北釣怖忠 古巴导弹危机浅画B. 殖民体系瓦C. 欧洲国家联D. 世界格局多极化7. 当地时间2016年10月10日,奥巴马在被问及“任期内有没有遇到过最糟糕时刻”时,奥巴马没有回避。
他直言不讳地承认:2011年,以北约在军事介入利比亚、 将卡扎菲推翻下台后。
对后续工作缺乏准备,是他在两届总统任期内最糟糕的时刻。
“北约”建立时间是( )A. 1945年B. 1946年 C. 1949 年D. 1955 年8. (2017 •贵港) “二战”后,美国外交官凯南曾经这样形容美苏“冷战”:“美国是鲨鱼,苏联是老虎,二者虽然都很凶猛, 却生活在截然不冋的环境里,暂时不会兵戎相见。
”那么美苏“冷战”开始的标志是 ( )A.马歇尔计划的实施B. 华沙条约组织的成立C. 杜鲁门主义的提出D. 北大西洋公约组织的成立9.在美国纽约,一群青年人狂喊:与其让俄国人的原子弹来轰击,不如自己毁灭算了! ”在苏联莫斯科, 几名女大学生躲在D.推行美国式民A.美苏两极对峙解 合)宿舍内相拥哭嚎,等待末日的到来。
在古巴哈瓦那,天空中的每一个黑影、声响都令市民心惊肉跳。
上述情景反映的历史事件是()A. 柏林危机B.越南战争C. 科索沃战 争D.古巴导弹危机 10.标尔志着以美办为首的两大军事集团对峙局面形成的疋()A.西德建立B.华约组织建立 C. 1948年柏林危 机D. 1949年北约成立11.图示法是我们学习历史的一种常用方法。
下列图示中能够反映 20世纪五十年代中期到九十年代初期世界形势的是()B. 0—0—012. 近年来,屡屡有这样的报道:以美国为首的北约国家对伊拉克发动进攻或进行军事制裁,请问,北约成立于哪一年()A. 1955年B. 1945年 C. 1949年D. 1991年第二次世界13.既能在经济上稳定资本主义,防止西欧各国发生革命,又能达到控制对方的一箭双雕之计是(A.冷战政策B.杜鲁门主义 C.北约组 织D.马歇尔计划北C.妁D.14. 电影往往是社会现实与舆论的一种反映。
1943年,好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影,比如《光荣的日子》《出使莫斯科》等。
1948年后,苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一,这类影片有《铁幕背后》《红色威胁》等。
与这一时期电影主题转变相关的政治背景有()①“杜鲁门主义”的提出②北大西洋公约组织成立③联合国成立④世界反法西斯联盟成立A. ①②B. ②③C. ③④D.①④15. 小聂在学完“冷战”内容后,整理笔记如下,请你帮助他找出其中的错误()A.目的:遏制共产主义 B.范围:在资本主义与社会主义国家之间展开C.方式:采取一切手段 D.正式展开的标志:杜鲁门主义出台二、材料分析题16. 阅读下列材料,回答问题在大型电视纪录片《大国崛起》中,美国耶鲁大学教授伊曼纽尔沃勒斯坦曾说:所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以他们总是为世界秩序出谋划策。
实际上,那些正在崛起的国家想要打破这种秩序,因为他们试图取代以前大国。
20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战,导致了世界格局的三次大变动。
(1)请依次写出现代世界格局的三次大变动的名称。
(2)在当前新的世界格局形成过程中,具有决定作用的因素是什么?(3)你认为面对当前的世界格局的发展趋势,中国应当如何应对?17•阅读下列材料,回答问题。
材料一:今年是俄国十月革命一百周年。
尽管十月革命孕育的苏联已不复存在,尽管有相当多的人认为这场革命是人类的一个悲剧,也有同样多甚至更多的人认为这场革命成果的夭折是人类的一个悲剧,临界主义仍然坚持认为,十月革命是人类伟大探索历程的一部分,在正反两个方面对人类未来都具有光辉的启发意义。
在此,谨向以列宁为首的布尔什维克党人致以崇高的敬意。
材料二:1947年3月12日,杜鲁门总统在致国会的关于援助希腊和土耳其的咨文中,宣称美国有领导“自由世界”的使命,提出了以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策指导思想。
这被普遍地认为是美国外交政策上的一个新的急剧转变,苏联认为这是美国方面对苏联控制地区与苏俄扩张的一个公开威胁。
(1)材料一中的“十月革命”发生在哪一城市?有何历史意义?(2)十月革命后,“以列宁为首的布尔什维克党人”对社会主义建设做了哪些探索?依据材料,“临界主义”是如何评价十月革命的?(3)依据材料二,美国在二战后提出了怎样的“对外政策指导思想”,美国总统的这份国情咨文后来被概括为什么?它的出台标志着什么?(4)面对美国的威胁,苏联在军事上采取何种针锋相对的措施?哪一事件标着这种对峙格局的结束?18. 从图中提取有效信息,从而理解、把握图片资料表达的主旨,这也是中考要求的读图能力。
认真阅读下面图片资料,结合所学知识回答问题。
图三(1)图一“黄鼠狼给鸡拜年”是中国漫画家华君武 从当时世界格局的角度分析这一事件出现的原因。
(2) 图二反映了怎样的经济现象?结合所学知识说说当今世界格局呈现出怎样的发展趋势?影响当今世 界格局发展的决定性因素是什么?(3) 读图三并结合所学知识,我国在当今世界政治格局中起到了什么作用?图一1947年创作的漫画。
该漫画讽刺的是哪一历史事件?19. 历史上国与国的合作既有对抗之盟、邪恶之盟,也有正义之盟、互利共赢之盟。
阅读图示,结合所学知识,完成问题探究。
(1) 图1,图2分别蕴含哪些历史信息?(2) 图3所示盟约在当时产生了怎样的积极影响?(3) 图4所示盟约导致了怎样的世界局势?(4) 在当今世界,国家间的相互合作应遵循怎样的原则?答案解析一、选择题1. 【答案】D【解析】【分析】本题考察学生对冷战政策的认识,根据所学知识,1946年3月,英国前首相丘吉尔在美国富尔顿发表的反苏、反共演说,又称铁幕演说正式拉开了冷战的序幕,杜鲁门主义的提出是冷战开始的标志,马歇尔计划的实施是杜鲁门主义的具体运用,北约和华约的成立把冷战推向高潮,19世纪90年代, 苏联解体标志着冷战结束,①②③④都对,本题选D,【点评】本题难度较小,考察学生对历史知识的识记能力,“冷战”是以美国为首的西方资本主义国家,为遏制共产主义运动,维护和巩固资本主义秩序采用的手段,其特点就是为了遏制共产主义,采用除战争外的任何手段。
冷战”政策的(内容)及标志:1揭开冷战序幕标志:丘吉尔发表”铁幕演说” 2政治方面:”杜鲁门主义”(1947)全球扩张,全面冷战(宣言书)3经济方面:”马歇尔计划"(1947)资本主义稳定欧洲,控制欧洲4军事方面:北约集团成立(1949),与“华约”对峙,造成世界不安宁,势均力敌,不敢轻易动武2. 【答案】C【解析】【分析】本题主要考查分析问题的能力。
四组关系中,①《权利法案》的颁布使英国君主立宪制确立,②珍珠港事件导致美国对日宣战,在美、英、苏、中的发起下,世界反法西斯联盟建立,③古巴导弹危机发生于北大西洋公约组织成立之后,二者没有直接联系,④为顺应经济全球化趋势,世界贸易组织成立。
故答案选c。
3. 【答案】C【解析】【分析】马歇尔计划是二战后美国国务卿马歇尔提出的对欧援助计划,该计划促进了西欧经济的恢复与发展,削弱西欧共产党的力量,遏制了共产主义在西欧的扩展,促进了西欧的联合,推动美国经济的发展,加强了对欧洲的控制,加速和加深了欧洲的分裂。
支持北约是美国在军事上冷战的表现,与马歇尔计划无关。
因此,①②③正确,④错误。
故选Co【点评】本题考查马歇尔计划。
本题主要考查学生对马歇尔计划的内容与影响的理解能力。
4. 【答案】B【解析】【分析】本题考查的是马歇尔计划实质的相关知识。
根据所学知识可知,1947年,美国政府出台了遏制苏联,称霸世界的全球战略,称为“杜鲁门主义”。
杜鲁门主义的出台标志着美苏冷战的正式开始;冷战政策在经济上的表现是实施马歇尔计划,使美国在西欧的势力更为巩固,同时在经济上遏制苏联,最终目的在于称霸世界。
故选B。
【点评】本题有一定难度,马歇尔计划实质的相关知识。
5. 【答案】B【解析】【分析】本题考查学生的理解能力。
从言论“阻止共产党人的可能是面包和选票,而不是子弹”可以看出遏制共产主义的方式不是武装斗争,而是打着援助的幌子加以控制。
实施马歇尔计划一方面是为了帮助西欧恢复经济,防止革命的爆发,另一方面又企图打开西欧的门户,控制西欧。
【点评】本题考查学生的分析理解能力。
6. 【答案】A【解析】【分析】本题主要考查美苏两极对峙的有关知识。
结合所学知识可知,修建柏林墙和北约建立都是美苏冷战的体现。
古巴导弹危机是美苏争霸的重要事例。
因此,三幅图片反映的主题是美苏两极对峙。
BCD不能正确解读图片,不符合题意,故选A。
【点评】本题难度一般,考查美苏两极对峙的有关知识。
7. 【答案】C【解析】【分析】本题考查的是“北约”建立时间的相关知识。
根据所学知识可知,1949年,以美国为首的12个西方国家在美国华盛顿签订了《北大西洋公约》,标志着资本主义阵营的成立。
故选C o【点评】本题较为简单,考查的是“北约”建立时间的相关知识。
8. 【答案】C【解析】【分析】依据所学知识可知,二战后,美苏战时同盟结束。
1947年,美总统杜鲁门提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策,后来被称为“杜鲁门主义”。
“杜鲁门主义” 的出台,标志着美苏之间“冷战”开始。
故ABD不符合题意,C符合题意,故选Co【点评】本题主要考查学生对美苏之间“冷战”有关知识的准确识记。