高三作文训练二切实强化话题作文的文体意识议论文篇修订稿

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2024届高考语文复习：材料作文引论拟写强化+课件20张

【例文三】网红明星收入可观还偷税漏税，
航天人员坚守廿载仍默默无闻。世界之大，有人不守本分，光鲜之中包藏腌臜，有人不忘初心，备用背后亦具荣光。我们当以坚守本分为荣，躬身于成就自我，铸造时代的伟大使命中。
【例文四】 “君子藏器于身，待时而动。”23
年甘为备份的航天员邓清明没有等到一飞冲天的机会，但他经年终自致，功业在心中。浩瀚夜空不只有皓月，他的坚守像萤火微光，一样长久如阳，指引着我们，心怀凌云志，恪守本分心。
如何表明论点？一句话明确观点：提示语+中心论点
中心论点在材料的分析之后，顺势提出为佳。论点的提炼，必须做到：扣材、准确、鲜明。
扣材—所确立的论点必须是根据材料生发出来的；准确—论点应从材料的整体语意引伸出来，不要从材料的非中心意义、次要角度、次要方面来确立论点；要找准立意角度与社会现实的对应点。鲜明—语言表达要清晰而简洁，尽量不使用抒情性及描述性语言。最好用判断句，禁用疑问句。
标题：重拾课堂礼仪，传承传统文化
尊敬的李明编：
您好！
我是“上课礼”专栏的读者xx。近日，扬州大学新学期出现了最熟悉又陌生的“上课礼”，这一新鲜事引发了热议。在日常课堂上，“上课礼”这一仪式在很多学校都不被重视。我认为，重拾课堂礼仪，传承传统文化，是值得我们提倡和赞许的。
阅读下面的材料，根据要求写作。材料一:梭罗曾有言“我的屋子里有三把椅子，独坐时用一把，交友时用两
【例文一】作为一个从未执行过飞天任务的现役航天员，邓清明23年来始终坚持完成与主份相同的训练。他不因自己是备份而松弛懈怠，也不因此而耻辱愤懑。“无论是主份还是备份，都是航天员的本分。”他这忠于职守的道德情怀，给我们莫大的启示：
【例文二】每次都以毫厘之差与飞天梦想擦

高中语文2024届高考复习二元思辨类作文练习(共5篇,附写作指导和参考范文)

班级考号姓名总分1.阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：老师拿着一杯水，说：“这杯水只有二百克，你们能将它端在手中多久？”很多同学都笑了，二百克而已，拿久了又会怎样！老师没有笑，他接着说：“拿一分钟，各位一定觉得没问题。

拿一个小时，可能觉得手酸。

拿一天呢？一个星期呢？这杯水的重量很轻，但是你拿得越久，就觉得越沉重。

我们必须做的是放下这杯水，休息一下后再拿起，只有这样我们才能拿得更久。

”大家又笑了，不过这回是赞同的笑。

材料二：古希腊哲学家柏拉图说：“如果你老是把弦绷得紧紧的，弓会很容易折断；但如果你把它放松了，要使用时就能顶用。

”西班牙哲学家格拉西安说：“承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。

”读了上面两则材料，你有怎样的感触与思考？请对“负重和减重”或“增压和减压”进行辨析，结合材料含意和现实生活，写一篇在高三主题班会上的发言稿，和同学交流你的感悟与思考。

要求：自拟标题，诗歌除外，文体不限，不少于800字；不得出现真实校名、人名；卷面工整、字迹清晰。

班级考号姓名总分2.阅读下面的材料，根据要求写作。

在每年的高考志愿填报中，财经类的专业都是最热门的。

从广大考生的专业选择来看、追求财富是社会的普遍心理。

诚然，追求财富是人们正当的追求，孔子说：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。

”然而孔子也说：“贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。

”然而对于财富，也有很多人持以淡泊的态度，我们古代有很多这样的人，比如：陶渊明，宁可清贫，也不愿意逢迎高官。

现当代这样的例子也有很多，比如：2021年获得国家最高科学技术奖的王泽山院士，将所得1050万的奖金一次性捐赠给南京理工大学。

对于“如何看待、追求财富”的问题，上述材料给了你怎样的启发？请写一篇文章，体现你的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

班级考号姓名总分3.阅读下面的材料，根据要求写作。

2024届高考语文微写作分类训练：谈观点

1．微写作。

有人说，文学的意义在于让人“醒”，也有人说，文学的意义在于给人“梦”。

对此，你有怎样的认识？请以小说《呐喊》或《边城》为例，写一段文字，表达你的看法。

要求：观点明确，自圆其说。

（150字左右）2．新华网的一项调查统计表明：54%的“05后”最向往的新兴职业是主播和网红。

这一结果引发轩然大波，有人认为“与以往相比，现在学生的理想更现实”，也有人认为“心中若只能装得下现实，恐怕就什么也装不下了”。

请针对调查结果，谈谈你的看法。

要求：观点明确，条理清晰，不超过150字。

3．根据下面题目，按要求作答。

追求正义，坚守良知，是人类应该具有的品格。

学习了《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》之后，你对这句话有了怎样的认识和思考，请写一段文字。

要求：语言简明，条理清晰，不超过150字。

4．小说中的环境描写往往对情节发展和人物形象塑造起着重要作用，请从《祝福》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》这三篇文章中任选一篇，结合文章内容谈谈环境描写的作用。

要求：内容准确、分析合理。

不超过150字。

5．人工智能的不断进步引发了人们的关注。

有人担心将因此失去工作；也有人认为这会为人类创造更多的机会。

你赞同哪种意见？请阐述自己的观点。

要求：观点明确，有理有据。

150字左右。

6．阅读下面这首诗，自选角度，写一段不少于120字的短评。

雨雷抒雁五月的雨滴像熟透了的葡萄，一颗、一颗落进大地的怀里！这是酝酿的季节呵！到处是蜜的气息。

到处是酒的气息。

7．阅读下面的材料，根据要求写作。

由教育部、国家市场监督管理总局、国家卫生健康委员会等部门制定的《学校食品安全与营养健康管理规定》自2019年4月1日起施行。

这项规定明确要求，中小学、幼儿园一般不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所，确实有需要设置的，应当依法取得许可。

假设你所在的学校已经设有一间“教育超市”，主要售卖一些文具、饼干、矿泉水等商品。

有同学提出，学校超市也应该引进一些冷饮类产品，冷饮是一种普通食品，学校超市应该满足同学们的需求。

2024年高考议论文——三元及多元思辨性作文的高分思路

2024年高考议论文——三元思辨三元及多元思辨性作文的高分思路三元及多元思辨性作文要想取得高分，是有一定的策略，本文主要就从审题立意、标题、文章开头、主题段落和结尾的方法等方面提供一些高分思路的方法。

审题立意、标题的方法三元作文解决探析三元选择或交互选择要有标准交互要体现关系例题导航四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)在全面建设社会主义现代化国家的征程中，有时需要在“直道”上以实力硬拼，全力冲刺；有时需要在“弯道”上抓住机遇，巧妙超越，有时则需要另辟新径。

"换道”前行。

以上这三种途径，哪一种更具有启示意义?复兴中学组织了“复兴路上”主题征文大赛，请结合以上材料写一篇文章参赛，体现你的思考、权衡和选择。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

元信息代表意义直道实力硬拼，全力冲刺勇，刚弯道抓住机遇，巧妙超越机，巧换道另辟新径，“换道”前行智，新标准：当前及未来阶段，复兴路上需要（弯道、换道）更能达成复兴！《复兴需“智”“巧”，更需直道“勇”》一.青年始终是“复兴路上”的交通参与者，与己与国，都是直道而行、奋起直追的好时候；二.不停变换赛道和总想弯道超车很多时候也许是不够坚韧和抱有不切实际的幻想；三.做个直道而行的孤勇者，青年本身就是勇毅和笨拙的，勇往直前，不必太依赖“智”“巧”；22.阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)“主流、支流、浊流”是水文学的三个术语。

主流即干流，是河流总体的流向；支流是流入干流的河流,方向各种各样；浊流是水下高密度重力流，载有大量悬浮物，有时还夹带砾石。

对河流治理而言，主流始终是根本，防止其决堤、改道，因为一旦出现，都会引发大的灾害:同时理顺支流，引导其自然汇入主流河道；对于浊流则要严加防范，强化治理，通过污水处理厂等去掉其有害杂质，变浊流为清波。

一般来说，主流治理好了，就不惧接纳各个支流:否则，就容易出现浊流，整体治理出现困难。

2024届江苏省部分地区高三二模语文试题汇编：写作专题含答案

2024届江苏省部分地区高三二模语文试题汇编：写作专题（学生版）江苏省南通市海安高级中学2024届高三下学期第二次模拟考试语文试题四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说，人们需要独自面对挑战和困难；也有人说，与人合作，才能攻坚克难。

这段文字引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

江苏省南通市如皋中学2023-2024学年高三下学期二模语文试题四、写作（60分）23. 阅读下面的材料，根据要求写作。

2024年春运第一天，农民工曹新平背着比自己还高的包袱赶火车，一路上遇到不少好心人搭手帮忙。

曹新平很激动地说：“我一路上都在遇见好人。

”遇好人才有好发展，做好人才有好社会。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校2023-2024学年高三下学期二模模拟考试语文试卷四、写作（60分）23. 阅读下面材料，按要求作文。

(60分)有人说：人生的一大遗憾不是“我不行”，而是“我本可以”“我也曾想过”。

以上材料引发了你怎样的联想和思考? 请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

江苏省扬州市2024届高三第二次调研测试（二模）语文试题四、写作（60分）23. 阅读下面的材料，根据要求写作。

在这个世界上，很多普通人生活平凡、琐碎，他们也许没有卓异的天赋，没有惊天动地的伟业，但依然可以发出光亮，温暖自己，照耀他人。

这个普通人可以是你，是他，是我……以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。

2024届高考语文复习：二元思辨型议论文写作指导+课件

● 人与人之间如此，国与国之间亦然。鸦片战争后的清代史，就是一个仰人鼻息的屈辱史。不是中国共产党领导人民大众抵御列强，并排除万难，奋发图强，哪有今天中国在国际上被西方国家正眼平视的权利？但无论我国多么强大，我们绝不像某些西方国家那样傲慢无礼地俯视别国，甚至霸权欺凌。我们所有的努力，只是让这世界上所有的国家，所有的人们平等友爱、美美与共。
● 体育很重要。 ● 1.体育予人强健的体魄。 ● 2.体育不仅仅给你发达的四肢，更磨炼你坚韧的意志。 ● 3.其实，体育哪里仅仅是激活个体的生命状态，更是提升 ● 民族的血气活性的良方。
● “七字六步”结构示例 ● 守强常思危，处弱需奋发 ● 引：通过引用名人名言，引出文章的观点。 ● 分：分别举例阐释弱和强的内涵、成因。 ● 合：将弱和强两者关联起来，结合材料内容，议论述两者的相对关系、转化关系等。 ● 联：关联个人，国家，分别从正面和反面举例印证强弱相互转化的观点。 ● 怎么（办）：结合时代要求，对青年一代提出建议号召，并强调道德力量的强大。 ● 结：再次点题，强化中心论点。 ● 思辨性作文的一般结构方式： ● 引、分、合、联、怎么、结 ● 引（略）—分（稍详）—合（详）—联（详）—怎么（详）—结（略） ● （思辨性作文，重点看写作者的思辨能力，所以要把最能体现逻辑思维能力的综合
● ——联、怎么办：联系人物事件、联系周边生活，联系社会现实、联系国际形势等等，再在此基础上适当提出建议和措施。
● 注意点：尽量结合当前形势，给人以 Nhomakorabea代感和正能量。 ● “联”和“怎么办”可以合并成部分，可以分成两部分。 ● 仰视、俯视、平视并没有优劣之分。我们只有学会仰视高尚强大者，在战略
心态上俯视困难挑战，才能获得平视和被平视的权利。 ● ——结：回扣作文材料，强化全文观点，给出全文结论。 ● 注意点：简洁有力，紧扣主题词。

2024届湖北省部分地区高三下学期二模语文试题汇编：写作专题

这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度,确定立意,明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【答案】例文：
在关注自我中修炼，于融入时实现价值
不可否认，当代大部分年轻人更关注自我成长，许多人往往会选择与热闹喧嚣隔离，主动去往一个偏僻的角落，修心修身，让自己的思想成熟，让自我茁壮成长。然而，远方的人们，都与我有关，我们不能仅仅关注自我，更应该主动投入轰轰烈烈的生活，融入社会，怀抱一团热情，克勤克俭，让自己服务社会，让自我实现价值。
二是看到自身价值，学会自我肯定，不因落后就自我否定或者焦虑内耗。每个人都有自身的光芒，不要被他人的光环所迷惑，也不要被社会的定义所束缚。每个人的花期不一样，不必焦虑有人比自己提前拥有，找到那个真实的自我，战胜内心的怀疑，以勇气和决心，迈向自我期许的模样。
立意围绕以上两点展开即可。如以下示例：
找到自身价值，看到自身进步
但是，作为个体的人毕竟是集体的一份子，不能脱离社会而存在。独立的个体，必须放到社会的熔炉中去淬炼、摔打，才能变得更强大。王阳明就明白这个道理，他龙场所悟之道就包括一点——“在事上磨”。所谓在事上磨，就是投入到社会实践中去，与社会相碰撞，与集体相融合，在碰撞与融合中，把自己这块“真金”，放在火中熔炼，从而矫正认知、提升能力、丰富经验。王阳明正是这样做的，他于龙场悟道后，扫荡江西盗寇，平定宁王之乱，在尘世的喧嚣中，让自己的才干得到提升和验证。
花开各有期，节奏各不同
不要因他人的成功而忽视自己的进步
每个人都是独一无二的存在，拥有自己的故事和光芒
湖北省武汉市武昌区2024届高三下学期5月质量检测（二模）语文试题
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
知道分子是知识的搬运工，能够用自己的语言包装别人的东西，能在不同的语境里进行知识的交换，但无法像真正的知识分子那样进行系统性地开创新知识生产。当ChatGPT变得更智能，知识搬运工的时代将逐渐落幕，知识分子的独有特质将得到进一步彰显。

2024年上海崇明区高三下学期语文高考二模作文“在怀疑中更新自我”话题解读及范文

2024上海崇明区高三二模作文“在怀疑中更新自我”审题立意（明技巧版）原题＋材料解读＋审题过程＋行文构思＋写作素材＋范文【试卷出处：2023学年第二学期学业质量调研高三语文试卷】三、写作70分23.不断怀疑自己以前深信不疑的东西，才能够成长为更新的自己。

请写一篇文章，谈谈你对此的认识和思考。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

这篇作文材料属于深度观点阐述类的高考作文，它要求考生对“不断怀疑自己以前深信不疑的东西，才能够成长为更新的自己”这一观点进行深入剖析和论证。

主要考查学生以下几个方面的能力：观点理解能力：能否准确理解材料中的核心观点，把握其深层含义。

逻辑分析能力：能否对观点进行逻辑上的分析和推理，形成自己的见解。

思辨能力：能否从多角度、多层面思考问题，展现思维的广度和深度。

论证能力：能否运用合理的论据和论证方法，支持自己的观点，使文章具有说服力。

对于这篇作文材料“不断怀疑自己以前深信不疑的东西，才能够成长为更新的自己”，建议采用思辨性审题立意的方法。

思辨性审题立意方法强调对作文材料进行深入的思考和辨析，从多个角度和层面挖掘材料的深层含义，并在此基础上形成自己独特的观点和见解。

具体步骤如下：理解材料主旨：首先要明确材料的核心观点，即“通过不断怀疑自己以前深信不疑的东西，个体能够实现自我更新和成长”。

理解这一观点背后的深层含义，即成长的本质在于不断地挑战和超越自我。

分析关键词：提取关键词“怀疑”、“深信不疑”、“成长”、“更新”，并深入分析这些关键词的深层含义。

探讨“怀疑”对个人成长的重要作用，以及“深信不疑”可能带来的局限性。

展开思辨性分析：思考“怀疑”与“深信不疑”之间的关系，以及它们在个体成长过程中的作用。

分析如何通过“怀疑”打破思维定势和局限，推动自己向更高的境界迈进。

探讨在“深信不疑”中寻求突破的方法和策略，以及如何在怀疑与坚信之间找到平衡。

形成立意：在思辨性分析的基础上，形成自己独特的立意和观点。

高三作文训练二：切实强化话题作文的文体意识——议论文篇作文

高三作文训练二：切实强化话题作文的文体意识——议论文篇作文高三作文训练二：切实强化话题作文的文体意识——议论文篇知识例话一、存在问题议论文，就是议论说理的文章，是一种以议论为主要表达方式的文体。

它主要运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明自己的态度。

议论文是现实生活中应用最广泛，考场最常见的一种文体，也是几种常见文体中写作难度最大的一种，之所以难写，是因为它对逻辑思维的要求很高。

而学生在议论文写作中存在较为突出的问题，这些问题是：(1)文体意识不明确，议论性不强.(2)在议论文写作过程中用例古板、勉强，甚至不堪用而用之；至于理论的阐述更是无力展开。

(3)在论证的过程中就是论点加上二三个事例，像小孩玩积木一样简单堆砌起来，缺乏必要的议论。

这种观点加材料，根本就无法把两者联系起来进行必要的分析说理。

(4)不能很好地围绕中心论点展开论述，容易产生思维偏向，常前后脱节，顾左右而言他。

考察学生议论文写作的思维过程，我们不难发现他们在平时写作或考场作文中所存在的问题症结何在。

其一，材料奇缺，信息库储存的信息少得可怜。

在写议论文的时候，正面论证总喜欢援引司马迁、陈景润、爱因斯坦和居里夫人的事例，一旦要用反例，又津津乐道于方仲永的幼年、牛顿的晚年。

究其原因，就是信息库缺乏写作议论文的必需的材料，事实的或理论的。

这无形之中陷入了提取信息捉襟见肘的窘境，其结果轻则用例古板，重则知其不堪用而用之，以致材料不能为观点服务。

其二，论证无力，信息的组合缺少分析的链条。

遗憾的是学生的议论文往往观点加材料(事实)，缺少分析的链条，因而论证显得干瘪无力。

其三，转移论题，不具备对组合加工的结果进行正确评价的能力。

当他们在对组合加工的结果进行评价、取舍的时候，无法淘汰无效思路，而误把它当作正确的设想加以肯定。

这样，学生津津乐道于离谱的话题而不自觉，便也不足为怪了。

二、应对措施对症下药，事半功倍。

在议论文写作教学过程中，针对上述存在的问题，采取相应的措施，是迅速提高学生议论文写作能力的有效途径。

2024年中考作文指导：如何提高作文文体意识

2024年中考作文指导：如何提高作文文体意识作文是中考考试中非常重要的一部分，其中文体意识的培养更是至关重要。

文体意识是指作者在写作过程中对不同文体特点的把握和应用能力，涉及到文体的选择、掌握和灵活运用。

如何提高作文文体意识成为中学生写作中的难点之一。

本文将从多个方面进行探讨，帮助广大中学生提高作文文体意识，实现写作水平的提高。

一、多读多积累提高作文的文体意识，首先需要进行大量的阅读。

通过广泛的阅读，中学生可以接触到各种不同的文体，了解各种文体的特点和写作技巧。

多读名家名著，尤其是不同文体的名著，可以使中学生在阅读中接触到各种文体的典型表现，从中学会并模仿各种文体的写作技巧。

通过大量阅读可以扩大中学生的知识面，丰富写作的内容和表达，同时也可以提高中学生的语感和审美观。

二、灵活运用在提高文体意识的过程中，中学生需要学会对不同的文体进行区分和选择。

在实际的写作中，中学生需要根据不同的写作目的和对象选择合适的文体。

叙事文适合叙述事件经过，描写人物形象；议论文适合表达个人观点和观点论证；说明文适合介绍事物的特点和功能。

在这个过程中，中学生需要学会运用不同的语言表达方式，调整语气和措辞，以更好地适应不同的文体要求。

三、多练多写提高文体意识需要不断的练习和写作。

通过大量的写作训练，中学生可以逐渐熟悉各种文体的写作要求和特点，培养自己的文体意识。

在写作过程中，中学生可以通过仿写名篇、改编经典等方式来训练自己对不同文体的掌握能力。

中学生也可以通过老师的指导和修改进行文体意识的提高，及时纠正自己在写作中的不足之处，提高写作的规范性和逻辑性。

四、注重细节在写作中，一些细节的处理往往会直接影响到文章的整体效果。

提高文体意识需要中学生关注文章的语言运用和结构表达，注重细节。

中学生在写叙事文时应该注意事件的顺序和细节的描写，使读者可以产生身临其境的感受；在写议论文时应该注意语言的严谨和逻辑的清晰，使读者信服。

在这个过程中，中学生需要不断总结和积累经验，通过多次修改不断完善自己的写作技巧，提高文体意识。

2024高三最新月考作文审题立意选择题训练30题docx

【2024高考二轮复习考点精准突破】2024届高三最新月考作文审题强化训练1.【2024届高三九省适应性考试作文题.河南】阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)本试卷现代文阅读材料I提到自然带边缘交错地带较为敏感当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化，其实，历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决，都有类似的“交错带”请以“交错带”为话题，写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

下列议论文标题中，最不合适的两项是( )A.让“交错带”变为“成长圈”B.危中见机，“交错”寻路C.风起“交错带”，浪成微澜间D.青春有为，擘画蓝图E.远离中心区，回归“交错带”2.【2024届高三九省适应性考试作文题.江西】阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)报考大学时选专业是关系到个人发展的决策。

你想选择哪个专业?为什么这个专业对你重要? 请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

下列议论文标题中，最不合适的一项是( ）A.择文学之业，成文明栋梁B.从象牙塔，到逐梦苍穹C.准确定位，理性择业D.选定数学，强基有我E. 在太空写诗3.【2024届高三九省适应性考试作文题.广西】阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)亲人、朋友之间互赠礼物是人际交往中常见的现象。

一些人认为接受礼物的一方可能并不需要这个礼物，与其精挑细选不如直接把买礼物的钱送出去，这样对方就可以去买自己喜欢的东西。

这引发了你怎样的联想与思考?请明确立场和观点，写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

下列标题中，最不合适的两项是( )A.送桃送李送春风B.礼物姓礼不姓物C.刹住送礼的歪风D.用心送礼，衣袖留香E.以心交往，情谊长存4.【2023年全国甲卷】阅读下面的材料，根据要求写作。

高中语文2023高考最新名校模考作文题练习(共四个主题,附写作指导和参考范文)

班级考号姓名总分一、多材料作文，期望与事与愿违（2023届山东省枣庄市高三二模）阅读下面的材料，根据要求写作。

在这个世界上，不是所有合理和美好的都能按照自己的愿望存在或实现。

——《平凡的世界》人类的全部智慧就包含在这四个字里面：“等待”和“希望”！——《基督山伯爵》以上材料引发了你怎样的感悟和思考？你是否赞同材料的观点？请结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

班级考号姓名总分二、聚焦审美，阐释优雅（2023届内蒙古包头市高三一模）阅读下面的材料，根据要求写作。

2022年12月15日，中华书局与知名网站联合发布了2022年度弹幕词汇——“优雅”。

在传统汉语语境中，“优雅”一词多用于形容艺术上的和谐之美，或赞美他人的文化品味与礼仪风度。

然而在网络热门视频《自制钢琴烤串车》中，博主通过创意和手艺将古典乐器与接地气的烧烤相结合，观众纷纷发弹幕表示这很“优雅”；一位粉丝数不足一万、身患残疾的博主在视频中大方展示自己如何用假肢登上台阶，收获了超300万次播放和满屏的“优雅”弹幕……“优雅”传统意义上的精英色彩正在被淡化，更多强调普通人对生活的掌控力。

请结合材料内容写一篇文章，体现你对“优雅”的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

班级考号姓名总分三、思考人生，诠释边界（河南省中原名校联盟2023届高三3月教学质量检测）阅渎下面的材料，根据要求写作。

“边界”，字面意思是把A跟B区分开来的界限。

边界无处不在，比如高墙，比如斑马线。

其实不仅有有形的边界，也有无形的边界。

比如感官的边界，公共场合公放音乐、视频合不合适？再如个人隐私的边界，餐厅包厢里装摄像头的做法违不违规？还有角色的边界，纵然关系亲密，父母与子女之间、伴侣之间、朋友之间该不该有把尺子？所有这些问题，都指向了“边界感”。

2024年高考语文押题作文范文7篇(含题目+立意参考)

2024年高考语文押题作文范文7篇（含题目+立意参考）1、阅读下面的材料，根据要求写作。

有人认为唐诗《春江花月夜》中的“江”与“夜”是因为“春”、“花月”的映衬才美；也有人认为应该是“春/江/花/月/夜”,每一字各自独立才美。

请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。

要求：（1）自拟题目（2）不少于800字。

【作文导写】这是一道较难的教考衔接题。

材料引用了不同的人对于“春江花月夜”所呈现出的美的不同观点一一“江”与“夜”是因为 “春”“花月”的映衬才美，而“春/江/花/月/夜”，每一字各自独立才美。

引出了本则材料的核心内容一一“映衬的美”与“独立的美”，引导考生思考“映衬”“独立”与“美”之间的关系，由此可以分析出不同的立意，如“美丽需要映衬”“各美其美，独立成美”或者“映衬与独立交相辉映，合成大美”等。

写作时，可采用递进式的论证结构，从“映衬的美”与“独立的美”的内涵，“映衬”“独立”与“美”之间的关系，如何活出人生之美等角度展开具体论证。

在论证“如何活出人生之美”时，可以从不同角度切入分析，如活出人生之美需要我们融入集体、相互映衬；需要我们坚定内心，活出自我等。

在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。

如可以引用张梅“你是个独立的人，无人能抹杀你的独立性，除非你向世俗妥协。

”以及陈果教授“我自风情万种，与世无争。

”的言论，论证独立之美的内涵。

也可以列举伯牙在钟子期的映衬下弹出世间绝唱，成就高山流水的美谈以及红花在绿叶的映衬下更显魅力的例子，论证映衬之美的内涵与意义。

【立意参考】1.各美其美，独立成美。

2.美丽需要修饰与映衬。

3.在映衬中凸显自我，于独立中彰显个性。

4.兼顾独立与映衬，成就人生之美。

美且独立，美不胜收我们总是担心这世界美得还不够，于是喜欢锦上添花，比如对于“春江花月夜”的断句，多数人的观点是“春江、花月夜”----春天的江水多么澎湃深情，花香月明的夜多么浪漫合乎时宜。

2025届高三语文作文专项训练+范文5篇

2025届高三语文作文专项训练+范文5篇1.阅读下面的文字，根据要求写作。

“改造自然”与“顺应自然”哪个更重要？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【立意】：1.顺应自然，尊重规律。

2.人类的力量就是要征服自然。

3.做事要顺应自然规律。

4.改造自然促进发展。

【例文】：顺应自然规律，成就人生精彩世间万物都有其独特的客观规律。

尊重规律，顺应自然，才能取得成功，成就精彩人生。

庖丁解牛游刃有余，他的刀十九年而“若新发于硎”，是因为庖丁顺应了牛的天然生理结构，顺应了规律。

因此，庖丁脱颖而出，靠的不是他的刀，而是他对自然规律的正确认识，才能演绎出“刀尖上的艺术”。

台湾作家林清玄的文章《桃花心木》，讲述了种树心得，更涉及到了为人。

桃花心木的成长，自有它的定律，给树浇水也是如此。

浇得多了，根长期浸在水中，无法与空气接触，树会死；浇得少了，树的水分不够，也会死；浇得勤了，树会对人产生依赖，离了人便不能活；浇得次数少了，树叶生长不好。

只有不多、不少、时少、时勤、时不勤，模拟自热的状态，树才能在脱离人之后还欣欣以向荣。

“改造自然”与“顺应自然”哪个更重要？改造自然如果违背规律，不按规律办事，往往会导致失败。

当年开始建设三北防护林时，种植者们没有充分考虑客观规律，大面积栽种樟子松。

结果不到几年，由于突发松毛虫害，所栽种的两亿多株樟子松大多害病死亡，造成了严重的经济损失。

之前，在治沙的过程中，有部分治沙人员也曾罔顾生态环境，大面积栽种杨树，结果所栽种的杨树半死不活，无法起到治沙的作用。

这些例子告诉我们，不尊重自然规律，想当然的改造自然，往往办不成事，办不好事。

尊重规律，顺应自然，就可以利用规律为人类造福。

在治沙的过程中，我国治沙人员吸取了之前失败的教训，不会盲目采用单一模式，而是因地制宜，选择合适的方法，在环境较好的地方种植乔木，条件差的地方采用乔、灌、草结合的方式，甚至以草方格的形式阻止沙丘移动，最终取得成功。

高三语文适应性测试作文写作审题立意指导及范文

阅读下面两则材料，任选其一，根据要求写作。

（60分）（一）现实生活中，我们总是期盼追求和美的人生。

那为什么我们还需要《祝福》《哈姆雷特》《被缚的普罗米修斯》《红楼梦》这样的悲剧作品呢？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

（二）高考之前，我们要经历多次模拟、适应训练和测试，以充分的准备走向考场。

那么，我们面临的未来生活是否也都能做到事事有备而来？这引发了你怎样的联想和思考？请明确立场和观点，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题立意指导：（一）写作立意角度，可以深入探讨悲剧的价值和意义，也可以探讨喜剧和悲剧的辩证关系，能结合课文和现实去谈，会更有论证力。

写作时，如果说写出悲剧的价值是合格的作文，写出悲剧对于人生的价值可以提高一个层次，那么好的作文一定要写出悲剧与和美人生深层关系：悲剧和人生之间可以是目的关系，即需要悲剧作品是为了追求和美人生；可以是条件关系，即阅读悲剧作品才能更好地追求和美人生；可以是对立统一关系，即阅读悲剧与期盼和美人生都是为了寻求真善美。

（二）本题的立意可以从以下几个方面展开：1.准备与未来的关系：通过准备，我们可以更好地应对未来的挑战，但生活充满了变数，我们无法做到事事有备而来。

2. 应对未知的策略：虽然我们无法做到事事有备而来，但我们可以通过不断的学习和积累，提高自己的应对能力。

3.生活的不可预测性：生活中的许多事情都是无法预料的，我们无法做到事事有备而来，但我们可以通过保持积极的心态和灵活的思维，来应对生活中的变化和挑战。

4.规划自己的未来：虽然我们无法做到事事有备而来，但我们可以通过对自己的了解和认知，来更好地规划自己的未来，以便更好地应对未来的挑战。

【范文】悲剧的力量：和美人生中的深刻反思在这个和美的时代，我们追求着生活的和谐与完美，然而，为何我们的心灵还需要被《祝福》《哈姆雷特》《被缚的普罗米修斯》《红楼梦》这样的悲剧作品深深触动呢？这是因为，悲剧并非仅仅是对人生痛苦的描绘，更是对人性、社会和命运深刻反思的载体。

高三语文三模试题写作审题立意及范文

我们喜欢接受自己愿意接受的信息，也喜欢寻找肯定自己观点的证据。

这句话引发了你怎样的联想与思考请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题立意分析：本题材料提出的核心观点是“我们喜欢接受自己愿意接受的信息，也喜欢寻找肯定自己观点的证据”，这句话直接指向了人们在处理信息时的一种普遍心理倾向——选择性接受和证实性偏见。

审题时，首先要理解这一心理现象，认识到它可能导致的认知局限和偏见，并思考如何克服这种局限性，提升个人的思维能力和判断力。

立意上，可以从以下几个方面展开：首先，可以分析这种心理现象产生的原因，如个人心理防御机制、信息获取渠道的局限性等；其次，可以探讨其带来的负面影响，如认知固化、信息茧房、群体极化等；再次，可以提出应对策略，如保持开放的心态，主动接触不同观点的信息，学会批判性思考，以及积极参与社会讨论等；最后，可以联系现实生活中的例子，进一步说明观点的合理性和实用性。

在文体上，可以选择议论文，通过摆事实、讲道理，论证自己的观点；也可以选择记叙文或散文，通过具体的故事或场景来阐述这一现象。

无论选择何种文体，都应确保文章观点明确、逻辑清晰、论证充分。

写作提示：我们喜欢接受自己愿意接受的信息，也喜欢寻找肯定自己观点的证据。

这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

相似作文题目拓展:一、生活中，不少人更看重那些支持自己看法的证据，用它们来证明自己的正确性。

请写一篇文章，对他们加以劝说。

（这个作文题目带有明确的任务性）二、生活中，当人们执着于自己的某种想法时，常常会自动忽略不符合自己想法的信息。

对此，你有怎样的思考。

请写一篇文章，谈谈你的思考。

这三句话是相似的，都在表达同一个心理状态。

【范文】信息茧房与认知的局限在信息爆炸的时代，我们似乎被无尽的数据和资讯所包围。

然而，这无尽的海洋并未使我们的认知更加广阔，反而使我们陷入了所谓的“信息茧房”——一个由我们自己喜欢并愿意接受的信息构成的舒适区。

议论文写作专题训练

议论文写作专题训练顾名思义，议论性散文是散文的一个品种，它借助议论等方式表达作者的观点，其思想内涵是理，写作目的在于启发人、教育人。

此类散文可包容丰富的内容，便于表达深刻的思想，抒发真挚的情感，彰显习作者的文化底蕴。

选写议论性散文，可以说是应试作文获取高分的一条有效途径。

下面就是小编给大家带来的议论性作文写作专题训练，希望大家喜欢！高考作文技巧：议论性作文写作专题训练一、掀起盖头说特点议论性散文与一般的议论文有明显区别。

议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理直接表明作者观点和主张的一种文体。

完整的议论文具有论点、论据、论证三个要素，在论证时，常采用例证、引证、喻证、正反对比、归谬等方法。

而议论性散文虽然也有议论的因素，也要表达对某一事物、现象的认识和理解，但是，它一般不需要严密的逻辑去论证，整篇文章不是一个完整的论证过程。

议论性散文最重要的两个特点，一是说理时常常运用文学语言来表达，需要读者穿透文字的含义，领悟内蕴，阅读起来不像常规议论文那样枯燥，而是在品味散文的优美韵律中体味说理的精警有力;二是这种散文在说理时，常常伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩，它以情感染读者，以个性化的风格吸引读者。

二、给你五把金钥匙学写议论性散文，有五把金钥匙不能不了然于心并紧握于手：钥匙一：由事入理，拓展文章的思想深度在立意方面，议论性散文大都由事入理、以小见大多从生活中的小事写起，一草一木、一人一事、一言一行都能成为文章的起点;从小事出发，表现的却是关于社会、人生等问题的独特思考。

事实上，时常感动于生活中的缕风片云，珍惜自己在人生道路上的点滴感受(不要怕它不成熟、不完整)，善于发掘感性材料的内在意蕴，是写好议论性散文的源头活水。

例如冰心的《往事之二》，从雪天送朋友返回时发现足迹被雪掩盖起笔，生发出人生渺茫、岁月飘忽的深沉感慨。

作家把生活的感受与体验经咀嚼、回味、沉淀，再经过提炼、结晶之后表达出来，使主题得以抽象与深化。

高三考生必读议论文范文6篇及点评

高三考生必读议论文范文6篇及点评1.读书——生命飞翔的羽翼著名苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。

”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人鸿鹄高翔的羽翼。

（由名言引出论点，扣题。

）“书中自有黄金屋。

”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。

战国时期，苏秦去秦国以连横说进行游说，多次给秦惠王上书也未被采纳。

回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出许多书籍发奋研读。

终于以合纵之策而身佩六国相印。

（为什么要读书。

）读书最重要的不是数量，而是质量。

一本好书能使一个人思想精密，见解精辟。

道德高尚，从而塑造自己的性格。

那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。

在这一方面，伟大的导师恩格斯就是一个典范。

恩格斯虽然只上过中学，但是他发奋研读许多有价值的好书，因此十九岁就会有十二种语言说话和写文章。

在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识，终于成为一个知识广博的人，在后来指导国际共产主义运动和准确传播科学，共产党主义理论中有很大贡献。

（怎样读书？读高质量的书。

）所谓“活到老学到老” 。

一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。

学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是没个人都应该具备的。

庄子说：吾生有涯，而知无涯。

一个人活得再长也总有死去的一天，但是知识的海洋却永不停歇得奔流着。

坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识和积累知识，便会被失单的步伐所抛弃。

著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。

在21世纪这个知识爆炸的年代里，若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。

（怎样读书？始终如一地读书。

）“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。

”可见，不同的阅读能开发人类不同的信纸，增长不同方面的知识。

因此，我们更应该发奋勤读，让书成为我们生命飞翔的羽翼。

（由名言作结，回扣题目。