四年级语文上册园地五作文导游词基础知识01
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小学四年级上册语文园地五作文范文3篇(导游词)
小学四年级上册语文园地五作文范文3篇（导游词）长城导游词嗨，游客们。
我是你们的导游，我姓刘，大家可以叫我刘导。
我将带领大家去浏览气魄雄伟的长城。
我们走吧！朋友们，这就是长城，它是在公元前五世纪到前三世纪修建的。
那时各国诸候为了互相防御和抵抗北方游牧民族的南下侵扰，在各自领地上修筑了防御用的城墙。
秦始皇统一中国后，用三万多人力，十多年时间，把原来秦、赵、魏、燕、齐等国所筑的城墙加以修缮并且连接了起来。
现在我们通常说的万里长城是指明朝修建的西起甘肃省的嘉峪关，东到濒临渤海湾的河北山海关，中间主要关口有：山海关，嘉峪关，玉门关、居庸关、紫荆关，偏关, 雁门关，平型关，娘子关，横亘七个省、市，全长六千七百多公里。
万里长城工程坚固，气势雄伟，蜿蜓起伏，势若游龙，是中国最有价值的历史文物和旅游胜地。
呀，时间不早了，大家该吃午饭了。
走，吃北京鸭去。
因为俗话说：“不到长城非好汉，不吃烤鸭真遗憾。
”在大家吃饭的同时，我给大家讲一个故事，故事是这样的：“传说在秦朝，有一个叫孟姜女的姑娘。
知书达理，伶俐非凡。
她嫁给了苏州的范喜良。
那年，秦始皇召集百万民夫修筑长城，范喜良也被抓去了。
半年多过去了，已经是冬天了。
孟姜女决心千里迢迢为丈夫送寒衣，到那里才知道丈夫已经死了，她便哭了起来，哭倒了好多里长城。
无数具白骨暴露在长城脚下，孟姜女想：“即使见不到活的丈夫，也要把丈夫的尸骨带回去。
”于是，她便用滴血认亲的方法找到了丈夫的尸骨。
她正要起程回去，秦始皇又来了。
他十分关心这个浩大的工程，听说有一个民妇前来寻夫，把长城哭倒了四十里，就决心处罚这个民女，但他见到孟姜女的美貌就起了邪念。
孟姜女看秦始皇这么好色，对他更恨之入骨了。
但又一想，不能和他硬拼，便强装笑脸对秦始皇说：“陛下如此看重小女子，小女子也愿意待奉陛下。
不过要依我三件事才行。
” “可以。
”秦始皇说。
“一、要在长城外边的大海上造一座长桥。
二、要在我丈夫填城的地方修一座十里长，十里宽的大坟。
人教四年级上册语文园地五作文导游词
长城的传说也很好听，名叫《孟姜女哭长城》：孟姜女哭长 城的故事，是我国古代著名的民间传说，它以戏剧、歌谣、诗 文、说唱等形式，广泛流传，可胃家喻户晓。相传秦始皇时劳 役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发 修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜 女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈 夫的噩耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范 喜良尸骸，孟姜女于绝望之中投海而死。从此，山海关被后人 认为是“孟姜女哭长城”之地，并在那里盖了孟姜女庙，南来 北往的人们常在这儿洒下一掬同情之泪。
关于长城，还有一段传说。相传孟姜女丈夫成亲的当晚，官兵她丈夫抓 去修长城。孟姜女在家苦苦地等着他回来。日复一日，年复一年，孟姜女始 终没有等到自己的夫君。于是，孟姜女万里寻夫，来到了长城边。不料，夫 君早已变成了一堆白骨。孟姜女悲伤之下，昼夜不停地哭泣，哭倒了长城。 这就是著名的孟姜女哭长城的故事。（正文：分述）
大方。
写导游词的步骤：
第一步：先确定你要介绍的一个景点如是介绍 长城还是颐和园。在写导游词前必须先确定下来。
第二步：搜集你要导游景点的相关资料最大旅 游特色是什麽？它的形成背景等背后的神话、传 说、故事尽可能的收集
第三步：开始根据收集到的资料，筛选最能打 动游客的资料，作为导游词素材。
第四步：开始撰写导游词的具体内容和格式。
• 2、已发掘的三个俑坑，总面积近20000平 方米。
• 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米， 差不多有五十个篮球场那么大。
请你画出作比较的部分
• 1、这座塔很高，差不多有十来层房屋那么高。
• 2、太阳很大，它的直径约为139.2万平方公 里，130万个地球才抵得上一个太阳。
实践运用： 把以下几句描写得更加具体形象。
关于长城，还有一段传说。相传孟姜女丈夫成亲的当晚，官兵她丈夫抓 去修长城。孟姜女在家苦苦地等着他回来。日复一日，年复一年，孟姜女始 终没有等到自己的夫君。于是，孟姜女万里寻夫，来到了长城边。不料，夫 君早已变成了一堆白骨。孟姜女悲伤之下，昼夜不停地哭泣，哭倒了长城。 这就是著名的孟姜女哭长城的故事。（正文：分述）
大方。
写导游词的步骤：
第一步：先确定你要介绍的一个景点如是介绍 长城还是颐和园。在写导游词前必须先确定下来。
第二步：搜集你要导游景点的相关资料最大旅 游特色是什麽？它的形成背景等背后的神话、传 说、故事尽可能的收集
第三步：开始根据收集到的资料，筛选最能打 动游客的资料，作为导游词素材。
第四步：开始撰写导游词的具体内容和格式。
• 2、已发掘的三个俑坑，总面积近20000平 方米。
• 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米， 差不多有五十个篮球场那么大。
请你画出作比较的部分
• 1、这座塔很高，差不多有十来层房屋那么高。
• 2、太阳很大，它的直径约为139.2万平方公 里，130万个地球才抵得上一个太阳。
实践运用： 把以下几句描写得更加具体形象。
最新人教版小学语文 四年级语文上册园地五作文导游词
关于长城，还有一段传说。相传（孟结姜尾女）丈夫成亲得当 晚，官兵她丈夫抓去修长城。孟姜女在家苦苦地等着他回来
看我当导游！ GO！
●自学指导： 第一小组完成“开头”部分得口头作文。 第二小组完成“总述”部分得口头作文。 第三、四、五小组得同学任选颐和园其中一个景点创造性地完 成“分述”部分得口头作文。 第六小组完成“结尾”部分得口头作文。 要求：四人小组练说。比一比哪组完成了学习任务。
第一招——定题
• 一、确定题目。
•
(
)导游词
（ ）导游词
确定你要介绍得“世界遗产”。 如：长城，颐和园，兵马俑等
第二招——开头
•
各位游客，大家好！今天我要带大家去八达岭景区游玩，
希望大家在八达岭景区留下一段美好得回忆。
•
尊敬得女士，先生们，今天，我们来游览著名得八达岭
景区。
打好招呼
直奔旅游地
第三招——中间
4、离别时得告别语
告别语包括感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语和祝 愿语五个方面，放在导游词得最后面。如：
导游词结构
• 第一段：问候大家+介绍自己+告诉游客旅游目得地 • 第二段：介绍你要介绍得世界遗产概况：建筑时间、建筑用
途、历史地位 • 第三段：具体介绍世界遗产得一两处景物、或者一两处特点 • 第四段：提醒游客注意事项，并提出感谢
各位游客，站在长城上，踏着脚下得方砖，扶着墙上 得条石，很自然地想起古代修筑长城得劳动人民来。你们看 ，单看这数不清得条石，一块（有正两文三：千分斤述重），那时候没有火 车、汽车，没有起重机，就靠着无数得肩膀无数得手，一步 一凝步结地成抬这上前这不陡见峭头得、山后岭不。见多尾少得劳万动里人长（民城正得。文血：汗分和述智）慧，才
看我当导游！ GO！
●自学指导： 第一小组完成“开头”部分得口头作文。 第二小组完成“总述”部分得口头作文。 第三、四、五小组得同学任选颐和园其中一个景点创造性地完 成“分述”部分得口头作文。 第六小组完成“结尾”部分得口头作文。 要求：四人小组练说。比一比哪组完成了学习任务。
第一招——定题
• 一、确定题目。
•
(
)导游词
（ ）导游词
确定你要介绍得“世界遗产”。 如：长城，颐和园，兵马俑等
第二招——开头
•
各位游客，大家好！今天我要带大家去八达岭景区游玩，
希望大家在八达岭景区留下一段美好得回忆。
•
尊敬得女士，先生们，今天，我们来游览著名得八达岭
景区。
打好招呼
直奔旅游地
第三招——中间
4、离别时得告别语
告别语包括感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语和祝 愿语五个方面，放在导游词得最后面。如：
导游词结构
• 第一段：问候大家+介绍自己+告诉游客旅游目得地 • 第二段：介绍你要介绍得世界遗产概况：建筑时间、建筑用
途、历史地位 • 第三段：具体介绍世界遗产得一两处景物、或者一两处特点 • 第四段：提醒游客注意事项，并提出感谢
各位游客，站在长城上，踏着脚下得方砖，扶着墙上 得条石，很自然地想起古代修筑长城得劳动人民来。你们看 ，单看这数不清得条石，一块（有正两文三：千分斤述重），那时候没有火 车、汽车，没有起重机，就靠着无数得肩膀无数得手，一步 一凝步结地成抬这上前这不陡见峭头得、山后岭不。见多尾少得劳万动里人长（民城正得。文血：汗分和述智）慧，才
四年级上册第五单元的导游词
四年级上册第五单元的导游词厦门培训考试网小编为您收集整理的四年级上册第五单元的导游词,提供全面的四年级上册第五单元的导游词信息,希望对您有用!四年级上册第五单元的导游词篇一：四年级上册第五单元作文导游词万里长城导游词游客们，我们现在经过了一段路程，终于抵达了气魄雄伟的长城，这是我国古代劳动人民智慧和汗水的结晶。
这一块块巨大的砖瓦，重达五六百斤呢，真令人难以想象，以前交通那么不方便，人们怎么把这一块块砖石扛上去呢？好，我现在要带领大家攀登这来之不易的长城，来吧，让我们收拾好行李，出发。
现在我们来到了长城比较高的地方，看，那边的长城盘旋在崇山峻岭上，都望不到尽头，告诉你们吧！长城总长一万两千多里，从山海关一直延伸到嘉峪关，怎么样，长吧？好了，休息好了的游客请继续出发，前面那里说不定藏有百元钞票喔，让我们到那里去看一看。
哇！那里有个城堡，大家猜猜城堡是用来干嘛的？让我来告诉你们吧，是用来防御敌人的，假如有敌兵侵入，就在城堡上点燃狼粪，狼粪燃烧后会产生很浓的烟，军队看到，就会跑过去与敌军拼杀。
但还是有些不文明的人在这长城的砖瓦上乱涂乱画，很没礼貌。
请大家轻轻地来，轻轻地走，不带走一片绿叶，不留下一个纸片。
四年级上册第五单元的导游词篇二：人教版四年级上册第五单元导游词八达岒长城导游词朋友们，欢迎大家到八达岭景区观光旅游。
今天有幸陪同大家一起参观，我很高兴，望各能在八达岭度过一段美好的时光。
长城是世界闻名的奇迹之一，它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔的土地上。
它是中国古代劳动人民血法的结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。
游客们，我们已经来到了著名的八达岭长城，您向远处看，可以发现这里的长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，龙腾虎跃、气象万千，景色十分壮观。
往下面看是有两个门洞和U字形的城墙缎怕谳瓮城。
在瓮城墙上内外两面都有垛口墙，四面拒敌。
倘若敌人攻破关门涌入城内，将受到四面守城将围歼，敌人如落瓮中。
四年级语文上册园地五作文导游词
2.概括介绍 概括介绍是用概述法介绍旅游 景点的位置、范围、地位、意义、 历史、现状和发展前景等，目的是 帮助旅游者对景点先有个总体了解 ，引起游览兴趣，犹如“未成曲调 先有情”。
概括介绍应根据时间和游客情 况，可长可短，可详可略。
3.重点讲解 重点讲解是对旅游线路上的重 点景观从景点成因、历史传说、文 化背景、审美功能等方面进行详细 的讲解，使旅游者对旅游目的地有 一个全面、正确的了解。这是导游 词最重要的组成部分。(后面最好 写上让游客自由活动!)
各位游客，站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地 想起古代修筑长城的劳动人民来。你们看，单看这数不清的条石，一块有两 三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的 手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成 这前不见头、后不见尾的万里长城。（正文：分述）
4、离别时的告别语 告别语包括感谢语、惜别语、 征求意见语、致歉语和祝愿语五个 方面，放在导游词的最后面。如：
导游词结构
• 第一段：问候大家+介绍自己+告诉游客旅游目的地 • 第二段：介绍你要介绍的世界遗产概况：建筑时间、建筑
用途、历史地位 • 第三段：具体介绍世界遗产的一两处景物、或者一两处特
如导何游写导词游词
一、【导游词的定义】
导游词是导游人员引导游 客观光游览时的讲解词，是 导游员同游客交流思想，向 游客传播文化知识的工具。
二【导游词的特点】
其主要特点是口语化， 此外还具有知识性、文学性 、礼节 性等特点。
三、【导游词的结构】
一篇完整的导游词，其结构一 般包括习惯用语、概括介绍、重点 讲解三个部分。
美国自然文学作家约翰·巴勒斯在他的文字里细致入微地描述过哈德孙河畔的蓝鸲，他写道：“当大自然创造蓝鸲时，希望安抚大地与蓝天，于是便赋予它的背以蓝天之色彩，它的胸以大地之色 调。”
四年级语文上册园地五作文导游词
颐和园到处都有美丽的景色，说也说不尽，请你们慢慢的游 赏吧!
第一招——定题
• 一、确定题目。
( )导游词
第二招——开头
尊敬的各位游客，我们即将要游览的是 颐和园。
打好招呼
直奔旅游地
第二招——开头
•
各位游客，大家好！今天我要带大家
去颐和园游玩，希望大家在颐和园留下一
段美好的回忆。
•
尊敬的女士，先生们，今天，我们来
大家看，这伟大的历史遗迹展现在我们眼前了! 我们的西安临潼有三个秦兵马俑佣坑，共有三
20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑 内的兵马俑近八千个。在三个俑坑中一号坑最大，
东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米; 坑里的兵马俑当然也最多，有六千多个呢!一号坑 上面已经起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站
现在我们登上了万寿山的山顶，这里可以观测颐和园的全部 景色。正前面的昆明湖静得像一面镜子。再向下望，就看见了八 角宝塔形的佛香阁和一排排金碧辉煌的排云殿。
从万寿山下来，就走到了昆明湖边。看见湖中心那个小岛了 吗?走过十七孔桥就可以去小岛上玩。十七孔桥上有上百根石柱 ，每个石柱上都有形态各异的小狮子，这么多的小狮子，也没有 哪两只是相同的。
总结 全文
礼貌， 吸引游客
导游秘诀
一、如何吸引游客？
1、 常用词：看！瞧！快来看，往远处 瞧等等
2、故事，传说
二、巧妙借鉴课文。
三、语言风趣幽默，亲切有礼。
艺满出师
拿起你的笔，一展身 手吧，写一篇350左右的 导游词，看看谁可以夺得 导游冠军 。
在高处鸟瞰，就会看见坑里的兵马俑，一行行，一
列列十分整齐，排成了一个巨大的长方形军
阵，像是秦始皇当年统率的一支南征北战、 所向披靡的大军。 大家快看，将军俑身材魁
第一招——定题
• 一、确定题目。
( )导游词
第二招——开头
尊敬的各位游客，我们即将要游览的是 颐和园。
打好招呼
直奔旅游地
第二招——开头
•
各位游客，大家好！今天我要带大家
去颐和园游玩，希望大家在颐和园留下一
段美好的回忆。
•
尊敬的女士，先生们，今天，我们来
大家看，这伟大的历史遗迹展现在我们眼前了! 我们的西安临潼有三个秦兵马俑佣坑，共有三
20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑 内的兵马俑近八千个。在三个俑坑中一号坑最大，
东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米; 坑里的兵马俑当然也最多，有六千多个呢!一号坑 上面已经起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站
现在我们登上了万寿山的山顶，这里可以观测颐和园的全部 景色。正前面的昆明湖静得像一面镜子。再向下望，就看见了八 角宝塔形的佛香阁和一排排金碧辉煌的排云殿。
从万寿山下来，就走到了昆明湖边。看见湖中心那个小岛了 吗?走过十七孔桥就可以去小岛上玩。十七孔桥上有上百根石柱 ，每个石柱上都有形态各异的小狮子，这么多的小狮子，也没有 哪两只是相同的。
总结 全文
礼貌， 吸引游客
导游秘诀
一、如何吸引游客？
1、 常用词：看！瞧！快来看，往远处 瞧等等
2、故事，传说
二、巧妙借鉴课文。
三、语言风趣幽默，亲切有礼。
艺满出师
拿起你的笔，一展身 手吧，写一篇350左右的 导游词，看看谁可以夺得 导游冠军 。
在高处鸟瞰，就会看见坑里的兵马俑，一行行，一
列列十分整齐，排成了一个巨大的长方形军
阵，像是秦始皇当年统率的一支南征北战、 所向披靡的大军。 大家快看，将军俑身材魁
人教四年级上册语文园地五作文导游词
人教新课标四年级语文上册第五单元
游览完火山口景区，我们再回到酒店，导游安排大家到离酒店几百米的骑楼老街，自由活功。骑楼老街是海口市一处最具特色的街道景观。其中最古老的建筑四牌楼建造于南宋，距今已700多年。 老街总长约4.4千米，共有大大小小的三、四层高的骑楼建筑近六百栋。骑楼大多是上世纪初一批批从南洋回来的华侨所建。骑楼建筑作为一种外廊式建筑，其建筑艺术源远流长，既有浓厚的中国古代 传统建筑特色，又有对西方建筑的模仿，还有南洋文化的建筑及装饰风格，同时还能看出受到印度和阿拉伯建筑文化的影响，这些独特的建筑风格的迭加，就形成了骑楼老街的独特建筑风景。我们在 骑楼老街欣赏了独特的街景，又品尝了独特的美食。从骑楼老街岀来，这次旅游合同所设定的景点就全部结束了。我们到达海口机场，是下午4点半。新2体育开户
然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100 处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。
看完以上的资料，你有什么感 受？有什么想法？
此刻，我们仿佛正站在雄伟壮观的长 城上，极目远眺，一切尽收眼底。游客 络绎不绝，或拍影留念，或抚摸城砖寻 找历史的痕迹，或在城墙上刻下“到此 一游”……面对此景，你会怎么想？会 怎么做？会说些什么？
长城导游词
各位女士们、先生们大家早上好：
很荣幸能当你们导游，我叫陈雅茹，大家可以叫我陈导，如 果大家有什么问题，可以来问我。 我们这次去的景点就是长城 了。
大家看，我们今天去的世界著名遗产之一长城像不像一条龙？ 他在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，我们现在站在山脚下，你们看上去， 可能只有几千多里，实际上，他有一万三千多里。我们现在登上 去看一看吧！大家来看，多么气魄雄伟的长城展现在了我们的眼 前，瞧！我们脚下踏着的就是方砖，现在让我们来扶着墙上的条 石，走一段路，大家感觉到了什么？对，以前的劳动人民多么辛 苦，她们把自己的智慧和血汗都献给了长城，我们一定要好好珍 惜现在的长城，长城是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙外沿有 两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的了望口和射口，供了望 和射击用的，城墙顶上，每隔三百多里就有一座方形的城台，是 屯兵的堡垒。
游览完火山口景区，我们再回到酒店，导游安排大家到离酒店几百米的骑楼老街，自由活功。骑楼老街是海口市一处最具特色的街道景观。其中最古老的建筑四牌楼建造于南宋，距今已700多年。 老街总长约4.4千米，共有大大小小的三、四层高的骑楼建筑近六百栋。骑楼大多是上世纪初一批批从南洋回来的华侨所建。骑楼建筑作为一种外廊式建筑，其建筑艺术源远流长，既有浓厚的中国古代 传统建筑特色，又有对西方建筑的模仿，还有南洋文化的建筑及装饰风格，同时还能看出受到印度和阿拉伯建筑文化的影响，这些独特的建筑风格的迭加，就形成了骑楼老街的独特建筑风景。我们在 骑楼老街欣赏了独特的街景，又品尝了独特的美食。从骑楼老街岀来，这次旅游合同所设定的景点就全部结束了。我们到达海口机场，是下午4点半。新2体育开户
然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100 处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。
看完以上的资料，你有什么感 受？有什么想法？
此刻，我们仿佛正站在雄伟壮观的长 城上，极目远眺，一切尽收眼底。游客 络绎不绝，或拍影留念，或抚摸城砖寻 找历史的痕迹，或在城墙上刻下“到此 一游”……面对此景，你会怎么想？会 怎么做？会说些什么？
长城导游词
各位女士们、先生们大家早上好：
很荣幸能当你们导游，我叫陈雅茹，大家可以叫我陈导，如 果大家有什么问题，可以来问我。 我们这次去的景点就是长城 了。
大家看，我们今天去的世界著名遗产之一长城像不像一条龙？ 他在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，我们现在站在山脚下，你们看上去， 可能只有几千多里，实际上，他有一万三千多里。我们现在登上 去看一看吧！大家来看，多么气魄雄伟的长城展现在了我们的眼 前，瞧！我们脚下踏着的就是方砖，现在让我们来扶着墙上的条 石，走一段路，大家感觉到了什么？对，以前的劳动人民多么辛 苦，她们把自己的智慧和血汗都献给了长城，我们一定要好好珍 惜现在的长城，长城是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙外沿有 两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的了望口和射口，供了望 和射击用的，城墙顶上，每隔三百多里就有一座方形的城台，是 屯兵的堡垒。
四年级语文园地五导游词
长城导游词 各位游客们： 大家好！大家叫我周导。今天，我带大家游览闻名中外 的万里长城。在游览时，请大家保护文化遗产，不乱涂乱画 城墙，不乱垃圾。（开头语） 毛主席曾说过：“不到长城非好汉。”身为中华儿女的 我们怎么不上去游览一番呢？对！现在我们就去当好汉，登 上那前不见头，后不见尾的万里长城。 关于万里长城还有一个动人的传说：勤劳聪明的孟姜女， 为了寻找被官兵捉去修建长城的丈夫，千里迢迢来到长城脚 下。经过多翻打听，却得知自己的丈夫已经活活累死！这个 消息如同晴天霹雳，孟姜女在长城脚下哭了三天三夜，“轰 隆”一声，长城倒了800里。（传说） 现在我们正站在八达岭万里长城上，踏着脚下的方砖， 扶着墙上的条石。游客们，单看这数不清的条石，一块就有 两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着 无数的肩膀无数的手，一步一步抬上这陡峭的山岭。看着这 些，大家可以想到长城凝结了多少劳动人民的血汗和智慧。 长城的美景说也不说不完，现在就请大家漫步欣赏吧！ （结束语）
1.见面时的开头语 开头语包括问候语、欢迎语、 介绍语、游览注意事项和对游客的 希望五个方面，放在导游词的最前 面。如：
• •ห้องสมุดไป่ตู้
来自×地的朋友们： 大家好！大家辛苦了！首先请允许我代表我 们××旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。我 姓桂，是××旅行社的一名导游，大家叫我“桂 导”好了。这位是我们的司机×师傅。在我市旅 游期间就由×师傅和我为大家提供服务，我们十 分荣幸！大家在此旅游，可以把两颗心交给我们： 一颗是“放心”，交给×师傅，因为他的车技娴 熟，有12年的驾龄，从未出过任何事故；另一颗 是“开心”，就交给桂导我好了。旅游期间，请 大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。请大家 记清集中和游览时间，以免因一人迟到而影响大 家的活动。大家有什么问题和要求请尽量提出来， 我将尽力解决。最后祝大家这次旅游玩得开心、 吃得满意、住得舒适。谢谢！
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艺满出师
拿起你的笔，一展身 手吧，写一篇350左右的 导游词，看看谁可以夺得 导游冠军 。
如导何游写导词游词
一、【导游词的定义】
导游词是导游人员引导游 客观光游览时的讲解词，是 导游员同游客交流思想，向 游客传播文化知识的工具。
二【导游词的特点】
其主要特点是口语化， 此外还具有知识性、文学性 、礼节 性等特点。
三、【导游词的结构】
一篇完整的导游词，其结构一 般包括习惯用语、概括介绍、重点 讲解三个部分。
各位游客，大家好！今天我要带大家去颐和园游玩，希 望大家在颐和园留下一段美好的回忆。 现在我们已经来到了长廊。你们看，绿漆的柱子，红漆 的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七、八百米长，分成二 百三十七间。每一间的横槛上都有五彩的花，画着人物、花 草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了 花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆 明湖上吹来，使人神清气爽，你感觉到了吗？ 大家看，我们现在走到了长廊的尽头。我们面前就是万 寿山。大家抬头向上看，那一座八角宝塔形的三层建筑耸立 在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面 的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 下面请大家随我一起去游览一下昆明湖吧！你们看，昆 明湖多美呀！静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画 舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 颐和园的景色说也说不尽。你们看那，还有湖心岛和十 七孔桥，请你们自己细细观赏吧！今天大家玩得开心吗？希 望你们下次来，我还是你们的导游。
第一招——定题
• 一、确定题目。
( )导游词
（ ）导游词
确定你要介绍的“世界遗产”。 如：长城，颐和园，兵马俑等
第二招——开头
•
各位游客，大家好！今天我要带大家
去八达岭景区游玩，希望大家在八达岭景
区留下一段美好的回忆。
•
尊敬的女士，先生们，今天，我们来
游览著名的八达岭景区。
打好招呼
直奔旅游地
第三招——中间
各位游客，站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地 想起古代修筑长城的劳动人民来。你们看，单看这数不清的条石，一块有两 三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的 手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成 这前不见头、后不见尾的万里长城。（正文：分述）
你们知道吗？从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城 修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着 方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高 的成排的垛子，垛子上有方型的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上 ，每隔三百多米就有一座方型的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之 间可以互相呼应。 （正文：分述）
各位游客，这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹，长 城已经被列入《世界遗产名录》，请大家自由观赏，同时提醒游客在长城上 不要乱刻乱画，乱丢垃圾请大家做一个文明游客。（正文：分述）
回头看看那雄伟的长城，这么快我们就要说再见了，真有点依依不舍！ 如果有机会再来游览，我一定再当你们的导游。（结尾）
密云交通便利、四通八达；密云天蓝、山青、水绿、人好客；密云山美、水美、人更美；密云环境优美、最宜居。来吧！朋友！最美密云欢迎八方游客的到来！bbinapp （编者注：原创首发）
对郧阳的认识，始于在手机上看到的一个视频。视频中，河水浩浩荡荡，渔歌晚唱，白云悠悠……一个个唯美艺术的镜头，一幅幅写满了沧海桑田的图片，让我看到了一座辽阔现代的美丽江滨城市。 车过汉江郧阳大桥时，已近午夜。汉江水在蓝、白、红、黄光交织的桥灯辉映下显得格外幽静。有同伴指着车窗外说：这水下就是郧阳府，几百年历史的郧阳府啊！丹江口水库建成时，整座郧阳城 就淹了，全淹了！整座城市都沉没了呀！我眼睛一涩。一座几十万人口的城，竟然就在这一片水域下面！ 郧阳，因为有汉江连通山里山外，曾是一座精致而繁华的古城。 1958年9月1日，丹江口水利枢纽工程破土动工。10年后，大坝合龙，汉江截断，江水倒流。古城被淹永沉江底，郧阳12万人第一次迁城，从水滨退到了山野； 2008年10月，南水北调中线工程启动，为涵养库区水质，郧阳人被迫再度迁徙； 2014年，丹江口大坝加高向北方送水。从此，汉江水奔腾几千里到北方，滋养着京津冀豫人民，而一退再退的郧阳人，又有6万余人要迁移到更远的山野。
1.见面时的开头语 开头语包括问候语、欢迎语、 介绍语、游览注意事项和对游客的 希望五个方面，放在导游词的最前 面。如：
• 来自×地的朋友们： • 大家好！大家辛苦了！首先请允许我代表我
们××旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。我 姓桂，是××旅行社的一名导游，大家叫我“桂 导”好了。这位是我们的司机×师傅。在我市旅 游期间就由×师傅和我为大家提供服务，我们十 分荣幸！大家在此旅游，可以把两颗心交给我们 ：一颗是“放心”，交给×师傅，因为他的车技 娴熟，有12年的驾龄，从未出过任何事故；另一 颗是“开心”，就交给桂导我好了。旅游期间， 请大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。请大 家记清集中和游览时间，以免因一人迟到而影响 大家的活动。大家有什么问题和要求请尽量提出 来，我将尽力解决。最后祝大家这次旅游玩得开 心、吃得满意、住得舒适。谢谢！
• 它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 • 长城不仅气魄雄伟，而且高大坚固 • 无数劳动人民 • 传说
先写 ……
再写 ……
最后写 ……
第四招——结尾
回头看看那雄伟的长城，这么快我们就要说 再见了，真有点依依不舍！如果有机会再 来游览，我一定再当你们的导游。 Nhomakorabea总结
礼貌， 吸引游客
导游秘诀
一、如何吸引游客？
2.概括介绍 概括介绍是用概述法介绍旅游 景点的位置、范围、地位、意义、 历史、现状和发展前景等，目的是 帮助旅游者对景点先有个总体了解 ，引起游览兴趣，犹如“未成曲调 先有情”。
概括介绍应根据时间和游客情 况，可长可短，可详可略。
3.重点讲解 重点讲解是对旅游线路上的重 点景观从景点成因、历史传说、文 化背景、审美功能等方面进行详细 的讲解，使旅游者对旅游目的地有 一个全面、正确的了解。这是导游 词最重要的组成部分。(后面最好 写上让游客自由活动!)
1、 常用词：看！瞧！快来看，往远处 瞧等等
2、故事，传说
二、巧妙借鉴课文。
三、语言风趣幽默，亲切有礼。
长城导游词（标题）
各位游客，大家好！我们即将到达的是八达岭景区！我是李导游，今天 很高兴和你们一起在八达岭上度过一段美好的时光。（开头语）
不远处，就是长城了，远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒 盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。（正文：总述）
关于长城，还有一段传说。相传孟姜女丈夫成亲的当晚，官兵她丈夫抓 去修长城。孟姜女在家苦苦地等着他回来。日复一日，年复一年，孟姜女始 终没有等到自己的夫君。于是，孟姜女万里寻夫，来到了长城边。不料，夫 君早已变成了一堆白骨。孟姜女悲伤之下，昼夜不停地哭泣，哭倒了长城。 这就是著名的孟姜女哭长城的故事。（正文：分述）
点 • 第四段：提醒游客注意事项，并提出感谢
各位朋友：
眼看火车站就要到了，桂导我也要和大家说 再见了。常言道“相见时难别亦难”，“送君千 里终有别”。在此，桂导我非常感谢各位朋友对 我工作的支持。短短几天时间，大家给我留下了 非常深刻的印象，谢谢大家的合作！在几天的游 览过程中，若有不尽人意之处，还请各位批评指 正，您的意见将是我们努力的方向，您的建议将 是我们改进的目标。在返程途中，如果有什么不 足之处，还请多谅解。希望大家有机会能再来我 市，欣赏我们的春季湖水、夏日荷香、秋天红叶 和冬季的雪光。一年四季的美景等着您，到时桂 导我再来给各位当导游。最后祝愿大家一路平安 ！合家欢乐！身体健康！
4、离别时的告别语 告别语包括感谢语、惜别语、 征求意见语、致歉语和祝愿语五个 方面，放在导游词的最后面。如：
导游词结构
• 第一段：问候大家+介绍自己+告诉游客旅游目的地 • 第二段：介绍你要介绍的世界遗产概况：建筑时间、建筑
用途、历史地位 • 第三段：具体介绍世界遗产的一两处景物、或者一两处特
看我当导游！
GO！
●自学指导： 第一小组完成“开头”部分的口头作文。 第二小组完成“总述”部分的口头作文。 第三、四、五小组的同学任选颐和园其 中一个景点创造性地完成“分述”部分的 口头作文。 第六小组完成“结尾”部分的口头作文。 要求：四人小组练说。比一比哪组完成 了学习任务。
颐和园导游词