民办学校教师基本情况表
21-3 各级各类民办教育学校校数、教职工、专任教师情况(仅全国指标,便于2010-2018多年数据分析对比)
(5) (5)
749 419 265 330 (15)
1 (784)
445161 318965 163928 126060
136
19657
3216 1084 1018 1114
834 113 1046
540671 188662
93746 258263
52282 7483
49306
专任教师情况
专任教师数(人)
(800)
20882
3002 2069 5277 5276
6107
160372 (21234)
481324 107616 492558 492553
277063
2764718 294684
(6) (5) (1) 741 424 266 317 (16)
1 (813)
431358 314745 164913 116274
5
256868 2167881 66217 58526 43138
31683 5654
32728
910
308046 89133
108503 47837 62569 4
383155 193138 145515
44502
68 1267
2016 学前教育
2016 另有：民办培训机构
(28) 5462 1279 4181
2
6179 6179
1181 550455 122317 428124
14
295385 295385
3 76 165779 (25064)
747
148 2157 3000568 298321
436819
816
380849 99577
原民办教师
化州市原代课教师人员登记表
原代课教师现户籍所在地 出生年月 （YYYY序号 姓名 性别 市 县（区）乡（镇） MM)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 陈俪悦 黄超胜 黄海雪 伍春燕 王春平 林清 陈月武 林月丽 曾红兰 李红艳 钟秋清 钟广雁 陈翠平 钟永炼 陈国凌 梅 陈卫国 陈汗娟 杨晓梅 王颖 梁冰莹 陈珍凤 张淑芳 魏朝菊 陈少妹 卢群芬 何英 王秀娟 莫赛玉 王晓云 王通 王棋梅 尤世杰 王浩玲 陈愿珍 谭再娟 梁群英 陈竞 女 男 女 女 女 女 男 女 女 女 女 女 女 女 男 女 男 男 女 女 女 女 女 女 女 男 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男 女 男 女 女 女 女 男 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 茂名市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 化州市 宝圩镇 宝圩镇 宝圩镇 宝圩镇 宝圩镇 宝圩镇 宝圩镇 宝圩镇 宝圩镇 宝圩镇 宝圩镇 宝圩镇 宝圩镇 宝圩镇 宝圩镇 宝圩镇 宝圩镇 宝圩镇 宝圩镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 播扬镇 1979-09 1976-07 1981-02 1983-11 1976-01 1975-11 1975-05 1982-03 1968-11 1974-10 1984-04 1973-06 1975-11 1973-12 1976-01 1974-02 1976-01 1971-10 1977-05 1975-04 1987-09 1979-11 1978-05 1975-08 1974-01 1968-06 1957-08 1981-08 1982-12 1976-06 1971-02 1956-09 1977-03 1978-10 1952-10 1970-12 1972-11 1983-12 1987-05 1978-01 1981-08 1972-04 1986-10 1963-09 1977-10 1974-09 1962-09 原任教学校
直属民办学校教师从教津贴发放公示明细表2017至2018
4 大专 15 否 合格
200 6 1200 否
0 200
0 200 6 1200 2400
17
郭雪芹
东莞市财贸 幼儿园
女
幼儿园 幼儿园 2012年12月 2012年12月 4
5 大专 15 否 合格
200 6 1200 否
0 400
0 400 6 2400 3600
第 1 页，共 121 页0 6 600 否
0 100
0 100 6 600 1200
9
李明媚
东莞市财贸 幼儿园
女
幼儿园 幼儿园 2016年3月 2016年3月 1
1 大专 15 否 合格
100 6 600 否
0 100
0 100 6 600 1200
10
杜穗楠
东莞市财贸 幼儿园
女
幼儿园 高中 2015年11月 2015年11月 1
2 中专 15 否 合格
100 6 600 否
0 100
0 100 6 600 1200
13
袁玉婵
东莞市财贸 幼儿园
女
幼儿园 幼儿园 2014年11月 2014年11月 2
3 中专 15 否 合格
100 6 600 否
0 200
0 200 6 1200 1800
14
邓静静
东莞市财贸 幼儿园
女
幼儿园 幼儿园 2014年10月 2014年10月 2
38
王啸宇
东莞市东华 高级中学
男
高中 高中 2016年8月 2016年8月 0
39
周雄君
东莞市东华 高级中学
男
高中 高中 2016年8月 2016年8月 0
全国教师信息管理系统填写样表(中小学校)
中小学校
1、基本信息表(中小学校)★
2、学习经历信息表(中小学校)★
从第一学历(高中或中专)填写至当前学历，学历低于高中或中专学历的，只填写最高学历
3、工作经历信息表(中小学校) 请参考本科院校。
4、岗位聘任信息表(中小学校)★从当前状态开始录入
5、专业技术职务聘任信息表(中小学校)★
6、基本待遇信息表(中小学校)★
7、年度考核信息表(中小学校)★从本年度开始填写
8、教师资格信息表(中小学校)★
9、师德信息表(中小学校)★
10、教育教学信息表(中小学校)★
11、教学科研成果及获奖信息表(中小学校) 请参考本科院校。
12、入选人才项目信息表(中小学校)
13、国内培训信息表(中小学校)★
14、海外研修(访学)信息表(中小学校) 请参考本科院校。
15、技能及证书信息表(中小学校)
请参考本科院校。
16、交流轮岗信息表(中小学校)★
17、联系方式信息表(中小学校)。
民办学校教师职业现状调查报告
民办学校教师职业现状调查报告民办学校教师职业现状调查报告「篇一」一直以来都觉得教师是一个既神圣又伟大的职业。
从小学到大学有无数老师传授给我们知识，教会我们做人的道理，有些出色的老师甚至影响我们一辈子。
到了大学，学了数学与运用数学这个专业对教师有了系统性和专业性的了解，就对这个职业更加有了兴趣。
无论是从工作环境，职业前景还是工资待遇，教师都是一个不错的职业。
行业背景知识数学教师专业发展涉及到专业、专业化、教师专业化和教师专业发展等概念。
什么是专业？专业有别于一般的职业，具有高度的专门智能及相关特性。
据有关研究显示，作为一种专业至少应具备三方面的涵义：系统的专业知识，包括专业理论、专业技能与技巧；"专业精神，即把顾客的利益放在首位的态度；专业自主权，即职业控制和垄断权。
数学教育在学生的成长中起着不可缺少的作用，随着数学大众化改革的进程，数学将成为每一位公民必备的素质之一。
事实上，数学教育能够很好地为社会提供重要的服务；数学教育是一门实践性很强的边缘性学科，数学教育所涉及到的知识和学科很多，至少有数学、哲学、逻辑学、教育学、心理学、计算机科学以及现代化的手段等等，数学教育有其独特的系统知识和理论架构；数学教师作为专门人员有着高度的自主权，要成为合格的数学教师就必需具备相应的职业素质，而且需要经过组织化和程序化的专门培养或训练，才能获得相应的能力和资格。
因此，上述几方面的特征表明，数学教育确实是一种专业性很强的特殊专业。
数学教师专业发展的现实意义随着信息技术的高速发展，经济全球化悄然崛起，社会对教师工作质量和效益的期望值越来越高。
在这一背景之下，进行以教师专业化为核心的教师教育改革，已成为世界教育与社会发展的共同趋势与潮流。
数学教师专业发展对增强数学教师自身的专业修养、提升数学教师的专业地位以及提高数学教师的教学质量，具有重要的现实意义。
1、数学教师专业发展可以增强数学教师的专业素质按照数学教师专业化的要求，数学教师必须经过严格的专业训练，这种训练包括在教育理念和教育态度上的，还包括专业知识和专业技能上的。
民办学校教师工资待遇 私人学校教师待遇怎么样
民办学校教师工资待遇私人学校教师待遇怎么样【民办学校教师工资待遇】有的民办学校老师才拿着2000多元的工资，收入还不如钟点工，怎么能教好孩子啊? 广州市人大集中视察民办教育，在轮番被追问民校教师待遇之后，广州市教育局局长屈哨兵表态说，政府已经意识到义务教育是政府应该做的事，现在正在想办法提高民校教师待遇，将来会给他们发津贴。
不过市人大教科文卫工委主任黄炯烈并未放过这个问题，他认为不是几百元津贴能解决的问题，应该努力实现民校、公校同工同酬。
义务教育是政府该干的根据市教育局提供的2013年数字，广州有68万多人在民办学校就读，其中两成中学生在民校，三成多小学生在民校，七成多幼儿园孩子在民校。
义务教育阶段那么多民办学校，到了职工、技校阶段反而少了，这是倒置了，是不是政府引导有问题?为了解释为什么这么多义务教育阶段的任务还在民办教育，教育局长屈哨兵说，广州在全国副省级城市中比较特殊，在民办学校中的学生有将近一半是非本地户籍学生，民办教育承担了很多外来工子弟教育的任务。
对于这个理由，市人大常委会教科文卫工委副主任黄周海并不认同。
她说，国家已经把义务教育的任务给了流入地，也就是给了广州，是财政应该负担的。
既然政府没钱把这些义务教育民校买回来，应该给民校更多扶助。
民办学校教师连钟点工都不如，有的只拿着2000多元钱工资，怎么可能教好孩子呢? 她说。
一些代表表示，不要觉得义务教育阶段民办教育就是为外来工子弟办的。
义务教育是政府该干的，我们也认识到这个问题，屈哨兵回应说，政府已经在做这个事情，要进行差别化扶持政策。
但黄炯烈不认为每月多发放几百元教师津贴能解决问题。
市人大常委会委员杨保林认为，民校扶持力度有待加大，广州2008-2014年五年的民办教育发展专项资金也就是3.4亿元，而且这些资金都不是去帮助民校老师的。
深圳、东莞的扶持力度都不比广州差，深圳的力度比广州大很多。
他认为，虽然有财政优势，但广州也可以通过购买服务方式缓解问题。
机构教师个人简历模板范文
机构教师个人简历模板范文个人信息：姓名：XXX性别：男出生日期：XXXX年X月联系电话：XXXXXXXX电子邮箱：*************教育背景：200X年-200X年 XX大学学士学位专业：XXX 工作经历：200X年-200X年 XX学校职位：教师任教科目：XXX担任班主任职务，负责管理、指导学生，协助校园活动组织参与学生学业指导，积极推进教育改革实施参与教学教研活动，提高教学质量专业技能：熟悉教学理论和教育教学法，具备扎实的教育基础善于与学生沟通，能够营造和谐的教学氛围具备良好的团队合作能力和组织能力，善于与同事协作积极参加各类教育培训，不断提高自身教育教学水平荣誉与奖励：XXXX优秀教师奖团队奖励：XXXX学科骨干教师团队个人奖励：XXXX年度优秀班主任自我评价：作为一名教师，我具备扎实的专业知识和较强的教学能力，致力于帮助学生全面发展和成长。
我善于理解学生的需求，并通过灵活的教学方法和个性化教学策略激发他们的学习兴趣和潜力。
我注重培养学生的思维能力和创新能力，注重学生的综合素质培养和品德教育。
同时，我也注重自身的专业提升和教学改革，不断探索适应时代发展需求的教育教学模式。
工作经历：200X年-200X年 XX学校职位：教师任教科目：XXX担任班主任职务，负责管理、指导学生，协助校园活动组织参与学生学业指导，积极推进教育改革实施参与教学教研活动，提高教学质量200X年-至今 XX学校职位：教师任教科目：XXX担任年级主任职务，负责协调年级教学工作、管理学生班级、组织开展年级活动负责设计和实施课程，采用多样化的教学方法和资源积极参与学校教学改革研究，推进教育教学模式创新参与教研活动，与同事共同探讨教学问题并分享经验指导学生参加学科竞赛，多次获得优秀成绩专业技能：精通教学方法和教育教学理论，熟悉现代教育技术的应用具备丰富的课程设计和教学实施经验，能够灵活运用不同的教学策略来满足学生的学习需求善于与学生建立良好的师生关系，能够引导学生自主学习和积极思考具备良好的组织协调能力和团队合作精神，能够有效管理学生和协调教学工作持续学习和不断提高自身教育教学水平，参加各类培训和研讨会荣誉与奖励：连续多年被评为优秀教师，并多次获得校级教学奖项获得XXXX年度优秀班主任称号，对班级学生成绩和综合素质的提升做出了积极贡献作为团队成员，获得XXXX学科骨干教师团队荣誉，展现出良好的协作和领导能力自我评价：作为一名教师，我一直以学生的全面发展和个人成长为己任。
全国教师管理系统填表说明
一．教职工基本信息表(★)(以中小学为例)1、姓名:与居民身份证(户口本)姓名一致。
身份证与档案不一致的，以身份证(户口本)为准。
单名的中间不能有空格。
2、性别:必填项，按身份证上“男”、“女”填写。
如证件上显示未知或者未说明的性别,按照证件选择。
所谓未知性别指的是双性,所谓未说明性别指的是变性。
３、国籍:有居民身份证或户口本时全部选择中国,如已是国外国籍，按国外填写.４、身份证类型：1－居民身份证；无居民身份证的选择Z类其他证件。
护照选护照。
（同时拥有居民身份证和其他证件的,选择居民身份证）5、身份证号:必填项,与身份证上一致。
已经设置了自助系统，此项自动填写完毕。
6、出生日期:必填项，在线填写时根据身份证号自动生成。
此项自动填写完毕。
护照、港澳台类型需要手动选择录入.７、出生地：必须填,以户口本上出生地为准.请精准到县级市或县,例如：“广东省广州市海珠区或广东省阳江市阳西县”、如“浙江省杭州市西湖区”、“广东省江门市台山市”、“北京市东城区”．8、民族:要求与身份证一致.如民族没有在其中,选择“其他”。
如国籍为香港或者其他国家，民族无法选择.9、政治面貌:默认群众。
党员选择“中共党员"、预备党员选择:“中共预备党员”、共青团员选择：“共青团员”、“民革会员”、“民盟盟员”、“民建会员”、“民进会员"、“农工党党员”、“致公党党员”、“九三学社社员"、“群众”、“台盟盟员”、无党派民主人士:并非无党无派身份就是无党派人士,须填写相关登记表并经所在单位党组织或统战部门认定的。
1０、婚姻情况:以民政局婚姻登记注册为准。
未婚教师选择未婚,已婚教师要注意选择是初婚、再婚、复婚。
离婚选择离婚。
丧偶选择丧偶。
事实婚姻没1有领结婚证在一起生活的选择未说明的婚姻状况。
另特殊情况例如爱人特殊工作情况隐婚的选择未说明的婚姻状况。
11、健康情况:先选择健康或良好,以保健院、医院健康证上的健康信息为准。
民办学校生活老师管理制度
一、总则为了规范民办学校生活老师的管理，提高生活老师的服务质量，保障学生的身心健康，维护学校的正常教育教学秩序，特制定本制度。
二、职责范围1. 生活老师负责学生的日常生活管理，包括饮食、住宿、卫生、安全等方面。
2. 生活老师负责协助班主任进行学生的思想教育、行为规范教育。
3. 生活老师负责处理学生生活中的突发事件，确保学生的安全。
4. 生活老师负责与学生家长保持良好沟通，及时反馈学生在校情况。
三、任职资格1. 生活老师应具备良好的道德品质和敬业精神，热爱教育事业。
2. 生活老师应具备初中及以上学历，持有相关资格证书。
3. 生活老师应具备较强的责任心、耐心和沟通能力。
四、工作要求1. 生活老师应按时到岗，遵守学校规章制度，服从学校工作安排。
2. 生活老师应关心爱护学生，尊重学生的人格，做到以身作则，为人师表。
3. 生活老师应做好学生的日常管理，确保学生的饮食卫生、住宿环境良好。
4. 生活老师应定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
5. 生活老师应做好学生的思想教育工作，引导学生树立正确的人生观、价值观。
6. 生活老师应与班主任、任课教师保持密切联系，共同关注学生的成长。
五、考核与奖惩1. 学校对生活老师的工作进行定期考核，考核内容包括工作态度、工作质量、学生满意度等。
2. 对工作表现优秀的生活老师给予表彰和奖励，对工作不力的生活老师进行批评教育，情节严重的予以辞退。
3. 生活老师有下列情形之一的，给予警告或严重警告处分：（1）不按时到岗，擅自离岗的；（2）违反学校规章制度，影响教育教学秩序的；（3）对学生体罚、变相体罚或侮辱学生人格的；（4）泄露学生隐私，损害学生利益的。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校行政部门负责解释。
3. 本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。
表4逸夫西校民办学校教师基本情况统计表 (1)
数
否
魏翠萍
女
大专
10.07
20134113112100569
五
英
否
张艳梅
女
大专
03.07
三
英
否
顾金霞
女
中专
09.07
五
品
否
谷艳梅
女
中专
03.07
20034113820001282
六
品
否
陈瑞
女
大专
03.07
20084113012000365
四
品
否
张燕
女
本科
11.07
六
数
否
陈俊
女
本科
11.07
20134113112304581
小
音
否
丁莹莹
女
大专
14.07
20144113112002197
小
美
否
周娟
女
高中
92.07
小
科
否
杨娟
女
大专
93.07
一
语
否
杜赛茹
女
大专
93.07
二
语
否
张灿
男
大专
91.07
三
语
否
李素英
女
大专
14.07
二
数
否
闫红利
男
高中
92.07
三
数
否
姓名
性别
政治
面貌
第一学历
毕业时间
后学历
职称
资格证号码
任教年级
任教学科
是否在编
云南省中小学教师队伍情况统计表一公办学校
云南省中小学教师队伍情况统计表一：公办学校
地区（盖章）：填表人：负责人：年月日
填写说明：.本表统计范围为截止年月日前的学校数和在编在职教师情况，离退休教师不统计。
.非在编教师系指不在学校编制内，属学校自聘或劳务派遣或人事代理的在职教师，其中，离退休后返聘和达到国家法定退休年龄的教师不统计。
.中学学校数和教师队伍情况包括普通中学、职业中学、特殊教育学校、校外教育机构与州（市）、县（市、区）教研室、电教馆（室）；小学学校数和教师队伍情况包括普通小学和幼儿园。
.“小中高”系指专职在小学任教的中学高级教师。
云南省中小学教师队伍情况统计表二：民办学校
地区（盖章）：填表人：负责人：年月日
填写说明：.本表统计范围为截止年月日前的学校数和在职教师情况，离退休教师和达到国家法定退休年龄教师不统计。
.中学学校数和教师队伍情况包括普通中学、职业中学、特殊教育学校、校外教育机构；小学学校数和教师队伍情况包括普通小学和幼儿园。
.“小中高”系指专职在小学任教的中学高级教师。
原创幼儿园教师基本情况怎么写个人
原创幼儿园教师基本情况怎么写个人在撰写幼儿园教师个人基本情况时，我们需要全面准确地描述自己的个人信息和专业背景。
这份文档将指导您如何写出一份完整的幼儿园教师个人基本情况，以便让读者对您有更好的了解。
1. 个人简介首先，应该在文档开始时以一个简短的个人简介来引入自己。
这一段需要包含您的全名、教育背景以及工作经验的概述。
您可以提及自己对幼儿教育的热爱以及对幼儿园教师职业的热情。
2. 基本信息接下来，提供必要的个人基本信息，包括年龄、性别、出生日期、籍贯和联系方式等。
这些信息将帮助读者更好地了解您的背景。
3. 教育背景在这一部分，您需要列出您所获得的教育背景和相关专业学历。
从幼儿教育或相关专业职位开始，按时间顺序列出您的学位、学校名称和所学专业。
如果您有其他教育经历，比如进修课程或获得的证书，也应包含在内。
4. 工作经验详细列出您在幼儿园或其他教育机构的工作经验。
按时间顺序列出每个工作岗位以及您在该岗位上的职责和成就。
这部分应包括以下内容：•工作地点和时间段•担任的职位•负责的教学任务和管理职责•对学生和家长的支持和指导5. 专业技能这一部分描述您在教育领域的专业技能和知识。
列出您在教学方法、课程设计和教育技术方面的能力。
如果您具备特殊技能，例如教育游戏、手工艺或音乐等方面的专业知识，也应在这里加以说明。
6. 教育理念在这一部分，详细描述您对幼儿教育的理念和目标。
阐明您对儿童发展的理解和教育价值观。
强调您对幼儿发展的重要性以及您如何以个人独特的方式帮助儿童实现其潜能。
7. 自我评价这一部分提供您对自己的评价，强调您在教育领域的自信和专业素养。
描述您的教学风格、与学生和家长的良好关系、团队合作能力以及对教育的持续学习态度。
突出您的优势和独特之处。
8. 个人成就在这一部分，列举您在教育领域的成就和荣誉。
可以包括您的教学成绩、参与的教育项目、获得的奖项等。
这些成就突出了您在教育领域的专业能力和影响力。
9. 兴趣爱好最后，在文档末尾提及您的兴趣爱好和个人特点。
宝安区民办学校 幼儿园 教师诚信记录表xls
宝安区民办学校（幼儿园）教师诚信记录表
街道：
说明：1.“违反诚信行为性质”分为：（1）擅自解除劳动合同（如未提前申请、进修培训约定服务期未到就擅自离职等；达成协议的不计）；（2）违反师德（如传播有害学生身心健康的思想，不尊重学生的人格，讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生，作风不正，赌博、酗酒等）；（3）失职渎职（如不履行岗位职责，工作敷衍塞责，随意旷课、旷工，因工作失误导致较严重后果等）；（4）损害学校及他人利益（如损害学校和其他教师在师生中的威信，损害学校在社会上的形象，拉帮结伙，散播传言，中伤同事，做有损集体荣誉和不利团结、稳定的事，离开后挖原单位“墙角”等）；（5）其他不诚信行为。
2.“违反诚信行为事实”应客观记录2006年9月1日后教师违反诚信行为发生的时间、简要经过和影响。
3.学校要成立5-7人组成的教师诚信行为评价小组，对教师违反诚信行为要经过评价小组集体讨论2/3以上通过方予确认（签名）。
填表人及联系电话：。
2020年龙华区民办中小学教师从教年限登记表(深圳市龙华区龙丰学校)
附表3
单
龙华区民办中小学教师从教年限登记表
填报日期:2020年10月14日
深圳市龙华区龙丰学校
填表说明:
1.录入信息“先长后短”，即年限长的教师填在前面，逐个往后排；
2.“起计年月”是指教师有效计算连续从教年限的开始日期；
3.调整年限。
在经区核定的2019年春季学期《龙华区民办中小学教师从教年限登记表》（附表3）基础上，根据原已审核通过教师的“起计年月”重新计算从教年限，从教年限有增加的教师要在其“核准年限”栏进行更新，对原“任教学科”和“周课时”栏目进行调整为“任教情况（年级+学科+课时：多门学科的多行处理）”进行填写；
4．增加新教师。
将本学期申请并初审通过后的教师有关信息正确填写在《登记表》里，并在备注栏填写“新增”；
5．保留离任教师或不在教学岗位。
将上次审核时保留的离任教师名单删除，将本次审核前解聘，不在本校任教的教师信息，保留在《登记表》里，顺序调至从教年限1年的教师后面，并在“核准年限”栏填写“不符合”。
苍南县民办学校优秀教师申报表
9.2011.06《有效观课议课活动促进教师专业发展》获县一等奖
10.2012.04《让合作之花处处开放》获县二等奖
11.2013.04《让复习课既精彩又有效》获县三等奖
12.2013.06《架起师生沟通的“心灵之桥”----浅论QQ网络聊天在班主任工作中的妙用》获县一等奖
附件3
苍南县民办学校优秀教师申报表
姓名陈诗国
学校名称温州新星学校
学校类别民办初中
填表日期2014年10月12日
姓名
陈诗国
性别
男
出生
年月
73年2月
行政
职务
校级后备干部
在现学校
任教年限
5年
2013年
检结果
优秀
何时何校何专业毕业
1996.7温州师范学院政治专业
学历
本科
任教年级
学科
八年级社思
专业技术
职务
中学高级
2、《QQ聊——架设师生沟通的桥梁》2011年12月在《读写算》发表；
3、《浅谈中学生的法制教育》2013年10月在《读写算》发表；
4、《让“错误”演绎课堂精彩》2014年3月在《西江月》发表。
二、论文获奖：
1.2011.05《公开课因热身而精彩》获县三等奖
2.2011.5《最是书香能致远》获县三等奖
二、社会思品培优成绩十分显著：
在2013年提前招生中，本人所任教的3个毕业班级共有58人次考上宁波镇海中学、杭州学军中学、温州中学、苍南中学等重点高中，在2014年中考招生中本人跨年段任教的1个毕业班级也有10位学生考上苍南中学等重点高中，得到社会各界的一致好评。
学校
推荐
民办学校工资体系22条
民办学校工资体系22条因办学性质、办学定位差异，民办学校与公办学校相比有许多不同，比如民校用人机制、工资体系自主、灵活，服务意识、市场意识强；但人员流动大，合作意识、教科研意识淡薄也是常态，因此不能套用公办学校管理模式来管理民校，而应因校情大胆探索实践，创出一条个性化路子来。
下面笔者围绕六类民校绕不过去的管理，整理了一些自己实践思考，愿与同行分享。
1、采取优秀人才引进的协议工资制与普通教师结构工资制并行。
结构工资:基础工资+校龄工资+课时工资+岗位工资+绩效工资。
2、校长、主任工资实行年薪制，分基本工资+目标考核效果奖，目标考核分层级。
3、校长、首席教师、学科带头人不怕工资要的高，看他能做成什么事，完成什么目标，把学校、学科、教师带到什么高度。
名校长、名师是学校一张名片，名师的课程效应、学科效应可能是学校实现跨越式迭代质变。
4、现在教师群体尤其是小学男教师非常稀少，校园日常生活中许多体力活还真少不了男教师，更重要的是男孩阳刚之气养成男教师不能缺席，学校可设立月男教师津贴。
5、随着公办招教力度增加及公办教师地位工资上涨，民校招聘教师素养堪忧。
中小学可对211、985、研究生高学历的教师给予不等的高学历补助，即基本工资有区别。
6、为了稳定教师，与学校签订合同期限三年、五年、十年的可享受不等的较长合同奖。
7、年度或累计考核优秀、良好、合格涨工资幅度不同；也可以只为优秀教师调工资，调工资也可以设计为奖励一个月或多个月工资，或假期全额发工资等。
8、为了鼓励集体备课，团队协作，绩效考评或竞赛奖励，实行“三看一评"，先看年级总分名次，再看学科年级总分名次，最后看个人所带班级学科名次，若年级、学科名次不好，降一至二个档次奖励；若所学班级都靠前(获奖)，奖励提升一个档次。
9、绩效考核，采取动态及格率、动态优秀率、增长率、三科优秀重合率来考核，避免分班、接班因素影响。
10、假期工资可平摊到下学期每个月，一则显示月工资较高，二则一定程度上减缓教师流动。
建湖县上世纪八十年代农村原民办教师情况公示表
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