个人卫生主题班会

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卫生健康教育主题班会(4篇)

卫生健康教育主题班会(4篇)卫生健康教育主题班会1留意用眼卫生要做到“二要二不要”：二要：1、读书写字姿态要端正，保持“一尺一拳一寸”，即眼睛离书本一尺，身体离沿一拳，手指离笔尖一寸；2、连续看书写字一小时左右要休息片刻，或向远处远眺—会。

二不要：1、不要在光线太暗或直射阳光下看书、写字；2、不要躺着、走路或乘车看书。

〔二〕怎样预防近视？1、留意用眼卫生；2、坚持做眼保健操；3、劳逸结合，睡眠充分；4、留意养分，加强熬炼，增添体质；5、定期检查视力，发觉减退准时矫正，防止近视加深。

〔三〕看电视怎样留意卫生？1、每次看电视不要超过2小时，连续看电视l小时后，应起来活动5~10分钟；2、观看者应离电视屏幕2米以上；3、电视机安放高度应与观看者坐时的眼睛高度相全都；4、室内最好开一盏3~8瓦的小灯，以减轻屏幕与四周黑暗的剧烈对比，这〔四〕怎样预防沙眼？1、留意手的卫生，勤洗手，勤剪指甲；2、用脏手、脏物揉眼睛；3、毛中、脸盆一人专用；4、常常洗晒毛巾、手帕；5、家中有人患沙眼要准时治疗，防止互相传染。

三、分组商量对于用眼学问的理解和体会。

四班级代表：我觉得我们同学应当留意用眼卫生，预防近视，并学会预防眼部疾病的一些好方法，拥有一双光明的眼睛，才能更好的学习！五班级代表：眼睛是心灵的窗户！我们应当爱护它不受任何的损害，所以要学会肯定的用眼卫生学问。

六班级代表：我觉得少看电视对眼睛也有好处。

即使看，也不能长时间呆在电视机前面，简单引发用眼疲惫，造成眼睛近视。

四、主持人对同学们的发言进行评点。

五、宣讲饮食卫生学问。

主持人：在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但许多人对此尚未重视起来，这对身体健康非常不利。

"病从口入"这句话讲的就是这个道理。

要留意以下方面的问题：1、养成吃东西以前洗手的习惯。

人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。

会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。

吃东西以前仔细用肥皂洗净双手，才能削减"病从口入"的可能。

养成良好的卫生教育主题班会教案6篇

养成良好的卫生教育主题班会教案6篇养成良好的卫生教育主题班会教案1活动目的：让每个学生不仅仅明白个人卫生的根本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是礼貌行为，使学生情愿做个讲卫生的好孩子，培育学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

活动预备：1、有关图片2、资料收集、3、版面设计4、节目彩排5、录音机活动形式：小品、故事、儿歌、争论活动程序：一、谈话导入：1、同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最洁净呢？2、同学们互比。

3、师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处呢？4、指名发言。

5、师：这些同学真是讲卫生的好孩子。

那么今日我们就召开这个主题班会，教师期望每一位同学都能从小做起，做个讲卫生的”好孩子。

（板书：《做一个讲卫生的好孩子》）二、宣布开会：三、活动开头：1、主持人：（出示课件：小朋友吃苹果前洗手））同学们，看了这个画面你觉得这个小朋友做得对吗？他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手呢？2、同桌争论。

3、学生自由谈想法。

4、小结：手常常会摸许多东西，有许多细菌。

手的卫生很重要，所以饭前便后必需要洗手。

假如手脏了不洗洁净，既影响安康，和别人交往时也不礼貌。

5、主持人：下头请同学们听一个关于讲卫生的小故事，同学们想一想，听完这个小故事你明白了什么道理呢？6、学生讲《不讲卫生的小狐狸》的故事。

7、学生自由谈想法。

8、小结：期望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生，我们要做一个讲卫生的好孩子，养成好习惯。

9、主持人：同学们，有这样一位小朋友，原先很不讲究卫生，可是之后他在卫生习惯上发生了很大的变化，这是为什么呢？请看小品《他提高了》。

10、主持人：同学们都爱美，那么你有没有留意到自我的装扮是否贴合小学生的模样呢？请同学们看一下这些同学的穿着能不能表达出美呢？（放音乐：让我们荡起双桨）几位模特同学出来表演动作。

11、主持人：你从刚刚这几位同学的表演中感受到了什么？你应当怎样做呢？12、学生自由谈想法和做法。

幼儿园个人卫生主题班会教案幼儿园教案

幼儿园个人卫生主题班会教案一、主题：个人卫生的重要性二、目标：1. 让幼儿了解个人卫生的意义和重要性。

2. 正确认识个人卫生的相关知识。

3. 培养幼儿爱护自己的卫生习惯。

三、教学准备：1. 图片或实物：有关清洁、洗手、刷牙等个人卫生的图片或用具。

2. PPT 或幻灯片：用于向幼儿展示个人卫生的知识点。

3. 故事书：介绍个人卫生的故事书。

四、教学内容及步骤：1. 引导幼儿讨论教师向幼儿提问：“你们知道什么是个人卫生吗？” “个人卫生为什么重要呢？”通过讨论，让幼儿对个人卫生有一定的认识。

2. 展示图片或实物向幼儿展示有关清洁、洗手、刷牙等个人卫生的图片或实物，让幼儿通过观察和认识，了解个人卫生的基本内容。

3. 介绍个人卫生的知识通过PPT或幻灯片向幼儿介绍个人卫生的知识点，包括洗手的正确方法、刷牙的重要性、如何保持身体整洁等内容。

并进行讲解和示范。

4. 讲故事教师向幼儿讲述一个有关个人卫生的故事，通过生动有趣的故事情节，引导幼儿认识到个人卫生的重要性，并培养维护个人卫生的意识。

5. 游戏互动设计一些有趣的游戏，如“洗手比赛”、“找茬游戏”等，让幼儿在游戏中学习和巩固个人卫生知识。

6. 总结通过讨论，教师与幼儿一起总结今天所学的内容，强调个人卫生的重要性，并鼓励幼儿养成良好的个人卫生习惯。

五、板书设计：1. 个人卫生的重要性2. 洗手、刷牙、整洁等基本卫生知识3. 养成良好卫生习惯六、延伸活动：1. 家长互动：将个人卫生的相关知识传达给家长，让他们与幼儿一起养成良好的卫生习惯。

2. 角色扮演：让幼儿在角色扮演中模拟日常生活场景，强化个人卫生的实际操作能力。

3. 美术创作：通过美术创作，让幼儿表达对个人卫生的理解和感悟。

七、心得体会：本次班会教学以“个人卫生”为主题，通过多种方式的教学活动，让幼儿对个人卫生有了更深刻的认识，并在互动中培养了良好的卫生习惯。

通过此次教学，我深刻体会到，幼儿期是培养卫生习惯的关键时期，教师要在日常教学中加强对个人卫生的宣传教育，引导幼儿树立正确的卫生观念，培养良好的卫生习惯，为幼儿健康成长打下良好的基础。

主题班会记录卫生(3篇)

第1篇一、班会背景为了提高同学们的卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造一个整洁、舒适的学习和生活环境，我校于某月某日举行了以“卫生”为主题的主题班会。

本次班会旨在通过讨论、交流、实践等方式，使同学们深刻认识到卫生的重要性，从而提高个人卫生素养，共同维护校园环境卫生。

二、班会流程1. 主持人开场主持人简要介绍本次班会的主题和目的，强调卫生的重要性，鼓励同学们积极参与讨论。

2. 同学们分享卫生经验（1）A同学分享个人卫生习惯：每天早晚刷牙、洗脸，饭前便后洗手，保持个人卫生。

（2）B同学分享宿舍卫生管理经验：定期打扫宿舍，分工合作，保持宿舍整洁。

（3）C同学分享校园卫生维护经验：主动捡拾垃圾，不乱扔杂物，共同维护校园环境。

3. 讨论卫生问题（1）同学们就个人卫生、宿舍卫生、校园卫生等方面展开讨论，分析存在的问题，并提出解决方案。

（2）针对个人卫生，同学们提出以下建议：加强个人卫生教育，提高卫生意识；加强体育锻炼，增强体质；养成良好的生活习惯，保持个人卫生。

（3）针对宿舍卫生，同学们提出以下建议：加强宿舍卫生检查，落实卫生责任制；开展宿舍卫生评比活动，激发同学们的卫生意识。

（4）针对校园卫生，同学们提出以下建议：加强校园卫生宣传，提高全校师生卫生意识；加大卫生设施投入，完善校园卫生设施。

4. 实践环节（1）同学们分组进行校园卫生清理，捡拾垃圾，美化校园环境。

（2）同学们参与宿舍卫生大扫除，分工合作，共同保持宿舍整洁。

5. 总结发言主持人对本次班会进行总结，强调卫生的重要性，呼吁同学们共同努力，营造一个整洁、舒适的学习和生活环境。

三、班会效果通过本次主题班会，同学们对卫生有了更深刻的认识，纷纷表示要从自身做起，养成良好的卫生习惯，共同维护校园环境卫生。

以下为班会效果的具体体现：1. 同学们个人卫生意识明显提高，自觉养成良好的卫生习惯。

2. 宿舍卫生状况得到明显改善，宿舍环境更加舒适。

3. 校园环境卫生得到有效维护，校园环境更加整洁。

个人卫生主题班会-课件

4 其他好习惯
只有养成良好的卫生习惯，才能拥有健康的体魄。我们在日常生活中应该从身边小事做起，比如：
• 不吃不干净的东西 • 经常打扫教室、房间 • 不乱扔垃圾 • 及时清理自己的垃圾 • 打喷嚏时避开他人 • ……
健康生活从个人卫生做起
好二

二“ 八定律
分浇灌八，
我”，们一起
养成卫生好习惯
1.勤洗手洗脸 2.保护牙齿 3.爱护眼睛 4.其他好习惯
1 勤洗手洗脸
我们的双手每天都会接触大量细菌，需要常常清洁。这些场合应该仔细洗手：
• 饭前便后 • 劳动后 • 玩游戏后 • 触摸脏东西后 • 触摸传染病人的东西后 • 公共场所回来后 • ……
2 保护牙齿
牙齿健康和我们的生活品质息息相关。掌握正确的刷牙方法，养成以下良好习惯，让你的牙齿更健康：
• 吃东西后漱口 • 早晚刷牙 • 睡前不吃东西 • 患牙病及时治疗 • ……
3 爱护眼睛
想要保持良好的视力，一定要注意平时用眼卫生：
• 不要在光线太弱或太强的地方看书 • 不要在行驶的车上看书 • 不要躺着看书 • 不要用手和脏手帕揉眼睛 • 看书时保持正确坐姿 • 减少看电视、电脑、手机等
电子产品的时间
分等待二；
静，待花开
分管教八，
。分
放
手
二；
分
成
绩
八，
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
分
方
法
愿。
全
天
下
所
有
父
母
都
能
运
用
我们，还在路上……

卫生健康班会教案6篇

卫生健康班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《人人讲卫生》主题班会教案

《人人讲卫生》主题班会教案第一章：卫生的重要性1.1 介绍卫生的概念和意义1.2 讲解卫生对人体健康的影响1.3 分析不讲卫生的危害和后果1.4 强调每个人都需要讲卫生第二章：个人卫生2.1 讲解个人卫生的重要性2.2 介绍正确的个人卫生习惯和方法2.3 分析常见个人卫生问题的原因和解决方法2.4 分享一些个人卫生小贴士第三章：环境卫生3.1 介绍环境卫生的概念和意义3.2 讲解环境卫生对人体健康的影响3.3 分析常见环境卫生问题的原因和解决方法3.4 强调每个人都需要维护环境卫生第四章：食品安全与卫生4.1 讲解食品安全与卫生的重要性4.2 介绍正确的食品安全与卫生习惯和方法4.3 分析常见食品安全与卫生问题的原因和解决方法4.4 分享一些食品安全与卫生小贴士第五章：公共卫生与防疫5.1 讲解公共卫生与防疫的概念和意义5.2 介绍正确的公共卫生与防疫措施和方法5.3 分析公共卫生与防疫中存在的问题和解决方法5.4 强调每个人都需要关注公共卫生与防疫第六章：日常生活中的卫生习惯6.1 介绍日常生活中的卫生习惯6.2 讲解如何养成卫生习惯6.3 分析良好卫生习惯对生活的影响6.4 分享一些日常卫生习惯的小贴士第七章：学校卫生与健康7.1 讲解学校卫生的重要性7.2 介绍学校卫生的实施方法7.3 分析学校卫生中存在的问题和解决方法7.4 强调学生在学校中如何保持卫生与健康第八章：家庭卫生与健康8.1 介绍家庭卫生的重要性8.2 讲解家庭卫生的实施方法8.3 分析家庭卫生中存在的问题和解决方法8.4 强调家庭成员在家庭中如何保持卫生与健康第九章：心理健康与卫生9.1 介绍心理健康与卫生的关系9.2 讲解如何保持心理健康9.3 分析心理健康与卫生中存在的问题和解决方法9.4 强调心理健康对个人卫生的重要性第十章：特殊场合的卫生注意事项10.1 介绍特殊场合的卫生注意事项10.2 讲解在不同特殊场合如何保持卫生10.3 分析特殊场合卫生中存在的问题和解决方法10.4 强调在特殊场合下保持卫生的重要性第十一章：卫生与疾病预防11.1 介绍卫生与疾病预防的关系11.2 讲解如何通过卫生习惯预防疾病11.3 分析卫生习惯在疾病预防中的作用11.4 强调个人卫生习惯对疾病预防的重要性第十二章：卫生与健康生活方式12.1 介绍卫生与健康生活方式的关系12.2 讲解如何通过卫生习惯培养健康生活方式12.3 分析健康生活方式对个人卫生的影响12.4 强调健康生活方式对个人卫生的重要性第十三章：卫生教育与宣传13.1 介绍卫生教育的概念和意义13.2 讲解如何开展卫生教育活动13.3 分析卫生教育在提高卫生意识中的作用13.4 强调卫生教育对个人卫生习惯的影响第十四章：卫生政策与法规14.1 介绍卫生政策与法规的内容和重要性14.2 讲解如何遵守卫生政策与法规14.3 分析卫生政策与法规在维护公共卫生中的作用14.4 强调遵守卫生政策与法规对个人卫生的重要性第十五章：总结与展望15.1 回顾整个主题班会的内容15.2 总结每个人应该具备的卫生习惯和意识15.3 展望未来，强调个人在维护卫生中的责任15.4 鼓励大家积极参与卫生活动，共同营造卫生环境重点和难点解析本文主要围绕“人人讲卫生”的主题，全面介绍了卫生的重要性、个人卫生、环境卫生、食品安全与卫生、公共卫生与防疫、日常生活中的卫生习惯、学校卫生与健康、家庭卫生与健康、心理健康与卫生、特殊场合的卫生注意事项、卫生与疾病预防、卫生与健康生活方式、卫生教育与宣传、卫生政策与法规以及总结与展望等内容。

注意个人卫生的班会记录(3篇)

第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全班同学一、会议背景随着春季的到来，天气逐渐变暖，细菌和病毒也开始活跃。

为了提高同学们的自我防护意识，养成良好的个人卫生习惯，确保身体健康，本次班会以“注意个人卫生”为主题，旨在增强同学们的卫生保健知识，提高班级整体卫生水平。

二、会议议程1. 班主任李老师发言2. 同学们分享个人卫生习惯3. 专家讲座：春季常见疾病的预防4. 班级卫生检查及整改措施5. 总结与展望三、会议内容1. 班主任李老师发言李老师首先对同学们在春季保持良好个人卫生提出了要求。

她强调，良好的个人卫生习惯不仅关系到个人的健康，也关系到班级和学校的整体卫生环境。

接着，李老师从以下几个方面进行了详细讲解：（1）勤洗手：同学们在日常生活中要养成勤洗手的习惯，特别是在饭前、便后、触摸公共物品后要及时洗手。

（2）保持口腔卫生：每天早晚刷牙，饭后漱口，避免口腔疾病的发生。

（3）合理饮食：保持营养均衡，多吃蔬菜水果，少吃油腻、辛辣食物。

（4）锻炼身体：加强体育锻炼，提高自身免疫力。

（5）保持宿舍卫生：定期打扫宿舍，保持室内空气流通。

2. 同学们分享个人卫生习惯同学们积极发言，分享了自己的个人卫生习惯。

有的同学表示，每天坚持用洗手液洗手，定期换洗床上用品；有的同学分享了如何保持口腔卫生的小窍门；还有的同学分享了如何合理安排饮食和锻炼身体的方法。

3. 专家讲座：春季常见疾病的预防学校邀请了社区卫生服务中心的专家为同学们进行春季常见疾病的预防讲座。

专家从以下几个方面进行了讲解：（1）春季常见疾病：如感冒、流感、手足口病等。

（2）预防措施：保持良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，提高免疫力。

（3）疫苗接种：春季是疫苗接种的高峰期，同学们要按时完成疫苗接种。

4. 班级卫生检查及整改措施班主任李老师对班级卫生进行了检查，针对存在的问题提出了整改措施。

要求同学们：（1）保持教室、宿舍卫生，定期打扫，保持空气流通。

讲卫生班会教案(优秀10篇)

讲卫生班会教案(优秀10篇)卫生主题班会篇一一、教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。

二、教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良卫生习惯。

三、教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的卫生习惯努力。

四、活动方案：1、班主任讲话：同学们，眨眼间我们就到了六年级了，现在正是你们长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。

培根曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。

但，有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。

他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。

这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会。

同学们想一想，我们应该养成哪些良好的卫生习惯？学生回答后教师总结三个方面：保持环境卫生、讲究个人卫生、保持身心健康。

今天我们重点来看看如何保持环境卫生。

（一）保持环境卫生学校的环境卫生，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。

但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。

一、下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：（边出图边讲）1）乱扔乱丢。

现在同学们很多校园门口吃早餐，还有少数同学喜欢吃零食，偷偷地把零食带进学校吃，中午在校吃饭的的同学，吃完的包装纸、塑料袋就随地乱扔。

虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。

2）乱涂乱画、乱踢乱踏。

有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。

卫生安全主题班会教案【优秀9篇】

卫生安全主题班会教案【优秀9篇】卫生主题班会篇一一、请听故事《恩格斯爱清洁》听了这个故事后，你们觉得应不应该向恩格斯学习呢？学习他什么呢？二、情景剧表演第一组：随地吐痰第二组：乱仍果皮纸屑第三组：指甲长穿戴不整洁观看后，讨论他们这样做对不对？为什么？三、1、欣赏歌曲：女生小合唱《我是一个粉刷匠》2、相声：《洗衣粉与豆腐粉》说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯？师：小学生日常行为规范第九条就告诉我们了应该怎样做。

多媒体出示课件：穿戴整洁，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

(师领读二遍，指导背诵)四、联系实际：1、那么我们的第2个家——二(1)班要从哪些方面来注意呢？生答：①不能随地吐痰。

要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通风。

③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。

不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。

2、评选出班级的卫生最佳标兵。

讲一讲他们的故事。

师：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。

希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。

为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

3、儿歌《讲卫生，爱新兴》五、活动总结：我们今天的班会开得很成功。

这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。

通过今天的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。

养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为。

记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！让我们一起努力吧！讲卫生从我做起主题班会作文：“爱清洁讲卫生”主题班会一、教学目标认知：让学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。

能力：懂得怎样爱清洁、讲卫生，如何养成文明的好习惯，如何保持公共场所清洁卫生。

大学生班会记录_卫生(3篇)

第1篇一、班会时间2023年4月15日星期五下午3:00二、班会地点学校多功能厅三、班会主题“清洁校园，从我做起——大学生卫生习惯养成教育”四、班会主持人张明（班级团支书）五、参会人员全班同学及班主任李老师六、班会流程一、班会开始1. 张明同学宣布班会正式开始，全体起立，奏唱国歌。

2. 李老师简要介绍本次班会的目的和意义，强调卫生习惯对个人健康和校园环境的重要性。

二、主题演讲1. 李老师首先进行了主题演讲，从以下几个方面进行了阐述：（1）卫生习惯对个人健康的重要性（2）卫生习惯对校园环境的影响（3）大学生如何养成良好的卫生习惯2. 李老师结合实际案例，生动形象地展示了不良卫生习惯带来的危害，引起了同学们的共鸣。

三、小组讨论1. 班会主持人将全班同学分成四个小组，每组讨论以下问题：（1）在日常生活中，你有哪些不良的卫生习惯？（2）如何养成良好的卫生习惯？（3）如何带动身边的人一起养成良好的卫生习惯？2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。

四、经验分享1. 班级卫生委员李华同学分享了自己在日常生活中如何养成良好的卫生习惯，以及如何带动室友一起保持宿舍卫生的经验。

2. 班级优秀学生张伟同学分享了自己在公共场合保持卫生、尊重他人的做法。

五、班主任总结1. 李老师对本次班会进行了总结，肯定了同学们在讨论和分享中的积极表现，并强调以下几点：（1）养成良好的卫生习惯，要从我做起，从现在做起。

（2）要将卫生习惯融入日常生活，使之成为一种习惯。

（3）要互相监督、互相帮助，共同营造一个干净、整洁的校园环境。

2. 李老师鼓励同学们积极参与校园卫生整治活动，为创建美好校园贡献自己的力量。

六、班会结束1. 张明同学宣布班会结束，全体同学起立，奏唱校歌。

2. 全体同学有序离开会场，结束本次班会。

七、班会记录本次班会主要围绕“清洁校园，从我做起——大学生卫生习惯养成教育”这一主题展开。

通过主题演讲、小组讨论、经验分享等形式，使同学们深刻认识到卫生习惯对个人健康和校园环境的重要性。

(高三主题班会)卫生教育主题班会教案范文四篇

卫生教育主题班会教案范文四篇卫生健康教育是提高国民身体素质、预防疾病的重要途径，而那么是开展卫生健康教育的重要场所，教育应树立“健康第一〞的思想。

这里给大家分享一些关于卫生教育主题班会，希望对大家有所帮助。

卫生教育主题班会1教学内容：对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。

教学过程：一、谈话引入：冬天来了，天气将越来越冷了。

而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢(讲卫生)对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。

二、组织讨论：1、细菌最喜欢躲藏在哪里学生畅所欲言。

师归纳小结。

2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢⑴个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

生2：拿了脏东西要洗手。

生3：每天要刷两次牙。

生4、每两个星期要洗澡一次.……师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗学生：经常洗手。

师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢学生茫然。

老师讲解洗手方法：养成良好的洗手习惯，可以预防流感。

而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。

怎样才算是正确科学的洗手方法一起来了解一下。

一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。

要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗;第二步，手心对手背交叉相叠搓洗;第三步，手心对手心搓洗手指缝;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以到达有效的清洁。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后〞之外，还有很多情况是必须要洗手的。

比方从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。

养成良好的卫生习惯主题班会PPT课件

四、爱护卫生 — 护眼
爱护眼睛
看书、绘画时保持正确的姿势，要做到肩平、身直、头正、大腿平放、两小腿并拢。写字时头稍向前倾，两臂自然放在桌面上，放正纸张。
➢ 眼离书本一尺远 ➢ 身离桌子一拳远 ➢ 手离笔尖一寸远
爱护眼睛
保护眼睛还要做到
➢ 不要在光线太弱、太强的地方下看书 ➢ 不要在行走的车上看书 ➢ 不要躺着看书 ➢ 不用手和脏手帕擦眼睛 ➢ 保持正确的姿势，保持与书本一尺的距离 ➢ 认真做好眼保健操
康生活。
二、爱护卫生 — 洗手洗脸
手上细菌
据研究表明
➢ 个人卫生是健康的基石，让我们一起注重细节，拥抱健康生活。个人卫生是健康的基石，让我们一起注重细节，拥抱健康生活。
洗手步骤
1
2
4
3 5
洗脸步骤
怎样洗脸才是正确的？
➢ 用温水将质地较柔软的毛巾浸湿后擦洗脸部，洗完后要将多余水分擦干，再涂抹适量儿童霜。
养成良好的个人卫生习惯
主题班会
演讲人：
时间：XXX
目录
一、卫生小知识二、爱护卫生——洗手洗脸三、爱护卫生——刷牙四、爱护卫生——护眼五、爱护卫生——护鼻六、爱护卫生——护耳七、其他爱护卫生的方法
一、卫生小知识
卫生小知识

个人卫生是健康的基石，让我们一起注重细节，拥
1
抱健康生活。个人卫生是健康的基石，让我们一起
三、爱护卫生 — 刷牙
学会刷牙
你会刷牙吗？
➢ 顺着牙缝刷，刷上牙时，从上往下刷； ➢ 刷下牙时，从下往上刷； ➢ 刷牙齿咬颌面时，前后来回刷； ➢ 每一颗牙齿至少刷五次，里里外外都要刷； ➢ 轻轻刷刷舌头，清除舌头上的细菌，保持口气清新

爱清洁讲卫生主题班会教案三篇

学生知道了应该怎么做才能养成良好的卫生习惯但现实中是不是这样做的呢把生活中出现的坏习惯用漫画和小品的方式呈现出来引起学生的自我反思真正起到教育的目的一帮一帮漫画表演第一幅图
爱清洁讲卫生主题班会教案三篇
爱清洁讲卫生主题班会教案1
一、活动目的：
1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、通过小组讨论和实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。
作为第四小学的主人，我们应以创建文明幸福的校园为己任，人人参与、各尽所能。为此，我们向全校同学发出“讲文明、讲卫生，从我做起”的倡议。
1、养成良好的个人卫生习惯，自觉做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。
2、早晚洗脸、早晚刷牙、饭前便后要洗手、劳动后应洗手、玩游戏后应洗手、触摸脏东西后应洗手、触摸传染病人的东西后应洗手、到公共场所回来后应洗手、拿碗筷前应洗手。
主持人A：刚才呀我们在漫画上看了不讲卫生的同学，我们现实中来了位邋遢大王，他已经上场了。
(二)、演小品
操场上(讲台)，两个同学在跳绳，这时，一个同学衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场(讲台)，从书包里拿出一块面包，随手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水??突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学看见了，急忙扶他到医务室??医务室里(讲台)，医生正给(一位病人
2、通过认识养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
3、家长通过本次活动能够认识到养成清洁讲卫生的重要性，同时能够改变自己在生活中的陋习，为孩子做好榜样。活动重难点
怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。
活动道具：足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器水龙头
活动人物扮演者：邋遢大王(A同学 )、跳绳同学甲(B同学 )、跳绳同学刘洁(C同学)、医生(D同学)

幼儿园个人卫生主题班会教案幼儿园卫生教育

主题：幼儿园个人卫生主题班会教案一、引言随着社会的发展，人们对卫生健康的重视程度不断提升。

而幼儿园作为儿童成长的重要阶段，个人卫生教育尤为重要。

本次班会将以个人卫生为主题，通过多种形式的教学活动，引导幼儿养成良好的个人卫生习惯，增强卫生意识，提高自我保护能力。

二、活动目标1. 帮助幼儿了解个人卫生的重要性和必要性；2. 引导幼儿养成良好的个人卫生习惯；3. 提高幼儿的自我保护意识和能力。

三、教学准备1. 班会教学大纲；2. 个人卫生相关的图片、PPT等教具；3. 清洁卫生用具；4. 教师根据幼儿年龄和认知水平准备好相关的教学材料。

四、教学过程1. 导入环节（1）集体活动：播放与个人卫生相关的音乐，引导幼儿跟随音乐摆动身体，进入教学状态。

（2）展示教具：老师展示幼儿卫生用品，如牙刷、肥皂、毛巾等，引导幼儿观察并讨论这些用品的作用。

2. 个人卫生知识普及（1）通过PPT展示：老师以图文结合的方式，向幼儿介绍常见的个人卫生知识，包括洗澡、刷牙、洗手等。

（2）示范操作：老师现场演示正确的洗手、漱口、刷牙等操作，让幼儿模仿操作。

3. 游戏互动环节（1）卫生习惯连连看：将洗手、刷牙、洗脸等卫生习惯的图片进行混合排列，要求幼儿按顺序连线。

（2）垃圾分类游戏：通过分类垃圾，让幼儿学会垃圾分类和正确丢弃垃圾的方法。

4. 角色扮演（1）分组表演：让幼儿分组表演日常生活中如何保持个人卫生，增强幼儿的实践动手能力。

（2）角色扮演：老师在角色扮演中扮演不爱洗手、乱扔垃圾的角色，引导幼儿通过与教师互动，学会正确的行为习惯。

5. 课堂总结（1）回顾知识点：教师提出一些个人卫生常见问题，让幼儿回答并总结知识点。

（2）展示成果：展示幼儿们制作的个人卫生宣传海报，让幼儿分享自己的体会。

六、教学反思通过这次班会的组织和实施，幼儿对个人卫生成了更深的理解，增强了自我保护意识，培养了良好的卫生习惯。

也发现了一些不足之处，如教具、游戏互动环节的设计不够生动有趣，希望在以后的教学中加以改进。