德育处主任职责
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德育处主任职责
德育处主任是在校长领导下,具体负责学校德育工作、体育卫生工作的负责人,其职责如下:
1.协助校长组织和领导学生的思想政治教育、品德行为教育和体育卫生的管理工作·落实学校有关
决议和措施、叁与制定学生的思想政治教育工作、体育工作、卫生工作、综合治理工作的远期和近期的计划和规划,并按期进行阶段总结·
2.叁与研究确定班主任人选、审批年级组长和班主任工作计划及总结,检查并督促计划的实施,负
责对班级、班主任、年级组长考核工作·
3.依照《中学德育大纲》深入开展思想教育工作,组织班会、文体活动、生产劳动等课外和校外的
教育活动,检查各项活动的工作效果·
4.贯切落实《中学生日常行为规》叁与制定有关德育工作规章制度,并组织实施·
5.定期召开年级组长、班主任联席会议,学习德育文件或文章,总结,布置,指导年级组长和班主
任工作,做好青年班主任培养工作·
6.负责组织对学生的心理健康咨询活动
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7.指导班主任做好学生德育评定工作,按有关政策法规和文件精神,审批或报批对学生的奖惩·
8.检查,指导学校体育卫生工作,指导体育组办好运动会,体育代表队训练与比赛,开展校体育比
赛活动·
9.与团委密切配合,培养、使用、指导学生干部工作·
10.组织学生参加各种社会实践活动,包括暑、寒假活动、文体活动和大型集会。负责活动指定计
划,总结,评比工作·
11.负责学校安全保卫工作,卸掉有关部门做好安全保卫工作,保证正常教学工作秩序·
12.负责学校综合治理工作,按政府规定清理校门前及周边占道摊子和外来闲杂人员·
13.做好各类档案资料整理与归档案·
14.完成上级有关部门布置的临时工作和校长办的工作任务·
德育办公室职责
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一、指导学校开展德育工作,把德育放在素质教育的首要位置,发挥德育在素质教育中的导向、动力和保证作用。积极宣传学校德育工作。
二、每年召开一次全校德育工作会议。制定年度德育工作计划,做好年终总结。抓好学生政治思想教育工作的落实、检查督促工作。
三、协助学校领导抓好德育队伍建设,组织好德育干部的培训工作,协调做好各级“优秀班主任”和“先进德育工作者”等的推荐、评选工作。
四、抓好学生政治思想教育、道德品质教育、劳动教育、心里健康教育等。
五、协调做好每年各级“三号学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”等的推荐、评选工作。
六、做好德育工作的调查研究工作,每年召开一次德育工作研讨会或者班主任工作研讨会。
七、配合有关部门抓好学校精心文明建设,积极开展各级“文明教研组”、“文明班集体”,“优秀学生”的创建活动,协助部门搞好各级“文明教研组”和“文明班集体”、“优秀学生”的评选工作。
八、协调建立全校“三结合”教育网络、配合做好格外辅导员、家长学校等工作,积极开展社区的青少年教育工作。
九、协助校领导做好学校德育工作的考评。
十、承办上级和校领导交办的其它工作。
德育工作主要目标任务
1-完善教育机制。形成全校师生讲道德、抓德育的整体氛围。校长抓全面,政教科主任、团委书记.专业DOC.
少先队辅导员负责具体落实。学校教务处、教研组人员分层抓组织管理和协调安排。各班主任、班队干部的作用,及时发现。汇报、表扬先进人物。学校播音台应充分发挥宣传,发动教育的功能,努力形成齐抓共管的教育新局面。
2-创设文明环境。良好的环境是促进人的思想道德建设的重条件,从源头抓起,努力提高学生分辨是非能力,提高德素质,培养学生乐于行善争做好事比上进,比能力,比创新的思想,培养学生从小形成正确的人生观、世界观,价值观。
3-确立服务理念。教师应以服务学生,培养人才让社会以人民放心满意为荣。由此努力提高自己的服务水平。
4-突出教育重点。各年级组长根据学校存的实际问题分阶段完成重点工作任务。重抓安全、卫生和《学生守则》、《学生日常行动规》的养成教育。把校园创安全、净化、绿化、美化工作落实到班队工作中,并作为评选的依据。
5-德育目标
6-热爱祖国,足有民族自尊心,自信心,自豪感,立志为祖国的社会主义现代化努力学习。初步树.专业DOC.
立公民的国家观,道德观念,法制观念;具有良好的道德品质,劳动习惯和文明行为习惯,遵纪守法,懂得用法律保护自己;讲科学,不迷信;具有自尊自爱,诚实正直,积极争取,不怕困难等心理品质和一定的分辨是非,抵制不良影响的能力。
德育容
1-爱国主义教育。
2-集体主义教育
3-社会主义教育
4-理想教育。
5-道德教育。
6-劳动教育。
7-社会主义和遵纪守法教育。
8-良好的个性心理品质教育。
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中小学教师职业道德规
(教育部2008年9月1日)
一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
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