大学生抑郁症及其预防

大学生抑郁症及其预防

成员:李兴早(2010302170042) 程小刚(2010302170030) 汪天平(2010302170020)

项目创新特色概述:

抑郁心理是大学生群体中比较常见的一种不良情绪表现，且患有抑郁症的学生呈增长趋势。因此了解当代大学生的抑郁状况及其相关因素，分析研究与发生抑郁相关的心理社会因素，为大学生的心理健康教育及心理疾病防治提供理论支持。

一、申请理由（包括自身具备的知识条件：特长、兴趣等）

1、课题的创新性

大学生作为一个具有较高智力和追求的社会群体，在新的教育体制和就业形势下，比普通群体面临更的多的机遇和挑战也承受更大的心理压力和冲突，他们是更易于遭受抑郁侵袭的群体。选题切中我们大学生的实际，了解当代大学生的抑郁状况及其相关因素，分析研究与发生抑郁相关的心理社会因素，为大学生的心理健康教育及心理疾病防治提供理论支持。

2、课题的可行性

小组成员：

本课题组成员均来自武汉大学公共卫生学院，对调查研究有浓厚的兴趣；我们就是大学生，对大学生的生活和学习情况有切身的体会，我们学生与学生交流会比较轻松惬意更能让他们说出自己的真实情况，同时武汉高校众多（各类高校俱全），为我们提供很好的调查对象，这样得出的结果也比较可靠。

我们现有条件：

1、小组成员均具有现场人群调查、人物访谈和数据定性、定量分析的经验；

2、我们已经设计好调查问卷，该问卷征询了很多同学的意见和建议。

3、该项目已经落实调查对象。

二、立项背景（研究现状、趋势、研究意义等，参考文献和其他有关背景材料）

抑郁是一种心境状态,其特点是有一种不适感、沮丧感或反应性降低,悲观,忧郁以及有关的症状;在精神病学里指许多情感障碍的一种。一般认为广义抑郁症是泛指一组以抑郁综合征为主要表现的精神疾病,可分为原发性抑郁症(躁狂症)和继发性抑郁症;狭义抑郁症则专指躁狂症。近几年来,大学生抑郁问题已受到越来越多的医学、心理学、教育等领域的关注,文章虽多但没有一篇总结性的文章。

有学者指出，抑郁是21 世纪影响人类身心健康的主要危险因素，在正常人群中的发生率呈现不断增长的趋势。从个体身心发展的角度看,在校大学生因其所处年龄阶段及其生活环境的特殊性,较易受到抑郁症的侵扰,是抑郁症的易感人群，另外大学生作为一个具有较高智力和追求的社会群体，在新的教育体制和就业形势下，比普通群体面临更的多的机遇和挑战也承受更大的心理压力和冲突，他们是更易于遭受抑郁侵袭的群体。

具体说来,大学生抑郁症的表现及影响主要体现在以下几个方面:

第一,睡眠质量不高,兴趣意志殆尽。具体表现为:学生上课没有精神,无精打采,恹恹欲睡,对于任何课程都没有兴趣;课外生活也不丰富,没有参与的热情。

第二,精力下降明显,记忆力衰退。患抑郁症的大学生,往往注意力难以集中,出现听课、作业、阅读困难,由此带来学习效率低下、成绩下降,严重者有智力下降趋势。而对本就学习压力较重的大学生来说,更加重了他们的思想负担。

第三,心情烦闷、人际淡漠。情绪不稳定很容易导致大学生们常因小事大发脾气,苦恼忧伤、悲观绝望,患者也能够觉察到自己情绪上的不正常,但往往将之归咎外界环境。人际关系不和谐,几乎没有什么社会交往,对任何人都有隔膜,与同学,舍友关系不融洽。

总体而言,大学生主要的生活环境是园,患有抑郁症的大学生异常的情绪行为等也主要表现在学习生活中,其外在行为表现为精神状态不佳,行动迟缓,没有激情;心理上情绪低落,思维缓慢,自闭偏执;思想上消极保守,没有后劲。

通过调查，了解当代大学生的抑郁状况及其相关因素，分析研究与发生抑郁相关的心理社会因素，为大学生的心理健康教育及心理疾病防治提供理论支持。

参考文献:

1.大学生抑郁症的原因分析及预防干预 :[期刊论文] 《湖南中医杂志》

-2011年2期李东雅蔡光先

∙ 2.大学生抑郁症的成因调查及预防策略 :[期刊论文] 《高等教育研究学报》-2009年3期

∙ 3.高校大学生抑郁症的治疗与预防 :[期刊论文] 《中国科技财富》 -2010年16期曹鸿斌

∙ 4.大学生抑郁及相关因素分析: [期刊论文] 《中华疾病控制杂志》 ISTIC -2010年3期严红虹刘治民王声湧彭辉杨光荆春霞YAN Hong-hongLIU

Zhi-minWANG Sheng-yongPENG HuiYANG GuangJING Chun-xia

∙ 5.让大学生远离抑郁,促进大学生个性优化 :[期刊论文] 《科教文汇》 -2007年32期何思妤

∙ 6.大学生抑郁症浅析: [期刊论文] 《石家庄铁道学院学报（社会科学版）》-2009年4期颜艳燕管静娟李三缘YAN Yan-yanGUAN Jing-juanLI San-yuan

7.某高校大学生抑郁症影响因素和预防途径分析:[期刊论文] 《实用预防医学》

ISTIC -2006年6期曾强李乐唐双阳龙理良薛金花龙斌张琳

三、项目方案

调查对象：武汉各类高校不同年级文科,理科,军事类专业在校大学生

1、调查内容：大学生主要的抑郁行为问题：通过对武汉市各层次高校中人文社科、理工农类和军事类大学生进行问卷调查，筛查出当今大学生抑郁症的成因。

具体实施：1武汉市各层次高校中人文社科、理工农类和军事类大学生进行问卷调查，每所院校随机整层抽样。抽取低年级（大一）和高年级（大四）人文社科类、理工农科类和军事类本科生各30人，共1080人。

2、大学生抑郁症原因的探索：通过小组和个人深度访谈，筛选出造成大学生抑郁症的原因，如性别，学业，生源因素（农村和城市），生活事件等，从而提出相应的干预措施。

3.分析收集到的数据，总结出大学生抑郁症的成因，并探讨相应的预防措施。技术路线:1、文献研究，拟定问卷初稿

2、预调查、修改并确定问卷

3、发放调查问卷，个人或小组访谈

4、问卷回收，数据处理，分析整理访谈内容

5、得出初步结论，拟定下步方案。

6、实施干预措施

7、进行干预后调查问卷

8、问卷回收，数据处理

9、得出最终结果，撰写调查报告及论文

结果处理:所得结果用SPSS13.0 ONE WAY ANOVA进行统计学分析，对访谈的记录内容进行归纳整理，分析数据并得出结论。

预期进展：2012年3月-4月查阅资料，前期准备；

2012年4月-6月现场调查，收集数据；

2012年6月-7月分析数据，提出相应预防措施；

2012年7月-9月实施干预，并进行干预后调查；

2012年9月-10月分析数据，并以两次的数据为基础撰写论文，总结经验。

四、预期成果：基本了解大学生抑郁症的特点及其影响因素，并对其预防提出相应措施；

发表论文，为以后的科研做准备。