英语中常见可分可合单词的用法区别
[小学]英语十大词性辨析
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英语词汇共分为名词，代词，动词，形容词，副词，数词，量词，介词，连词，冠词十种，其中介词，连词，冠词不单独论述。
1.名词英语名词区别于汉语的主要特点是分为可数名词和不可数名词两大类，这两类名词的区别可描述为：不可数名词经物理变化性质不发生改变，可数名词经物理变化性质发生改变。
在使用中，可数名词可以直接受数词修饰，不可数名词受数词修饰时需要加量词。
不可数名词不能直接受不定冠词修饰。
可数名词的复数形式变化在单词总结中已经进行了较为详细的分析，在此不再赘述。
复合名词的单复数变化应当注意。
复合名词分为两种，一种是名词和名词复合，最常见的例如woman teacher（复数women teachers），此时两个名词都要变复数；名词和其他词复合，如passer-by过路人（复数为passers-by）只变名词。
当不可数名词受数词量词的修饰时，谓语一律按第三人称单数对待。
名词与冠词联用的问题冠词（不定冠词a，an和定冠词the）是最常用的名词修饰成分，其中不定冠词的用法见单词总结部分。
定冠词the可应用于任何可以确定的名词之前，具体用法下文将详细说明。
专有名词中，通常人名，地名，国家名都不使用冠词修饰，但是当人名地名出现同名时为表示区分要使用冠词。
例如某人到某公司拜访James与门口保安的谈话：Visitor: I would like to meet James.Guard: I know a James but I don’t know whether it is the James that you want to meet.注意缩写词通常要使用定冠词the修饰。
例如：the U.S.A= the United States of America美利坚合众国the U.K.=the United Kingdom of Great Britain and North Ireland大不列颠及北爱尔兰联合王国（英国）the UN=the United Nations联合国the EU=the European Union欧盟the WTO=the World Trade Organization世界贸易组织the NATO=the North Atlantic Treaty Organization北大西洋公约组织the IMF=the International Monetary Fund国际货币基金组织2.代词英语代词分为人称代词，物主代词，反身代词，不定代词，指示代词，疑问代词，关系代词，相互代词，连接代词九种。
英语词汇辨析之三
slim指身体纤细，纤弱
slender
指身体细长、体态优美、苗条适中,多用于指女性。
例句：
“She was slender as a willow shoot is slender—and equally graceful, equally erect”(Frank Norris)
在形容长袍用法上，robe偏向于用在男子和皇族，gown偏向于用在女子。
e.g. king's robe; wedding gown
至于礼服，robe有从头套上，也又从袖子穿起，也可分几件衣服。而gown是一整件衣服，从头或脚套进去。
要怎么说呢？到谷歌查图就明白了。 关键词gown、robe、wedding gown 、wedding robe。
这两个词的意思是一样的,两个都可以用于人和动物,
只是perspire比较书面（想说的正式一点的话）,sweat比较常见口语化
Tag在中国并没有统一的中文名称，有的称之为“分类”，也有的称之为“开放分类”或“大众分类”，还有的称之为“标签”。Tag（标签）是一种更为灵活、有趣的日志分类方式，可以为每篇日志添加一个或多个Tag（标签），然后可以看到BlogBus上所有和您使用了相同Tag的日志，并且由此和其他用户产生更多的联系和沟通
Tab 键是 tabulator key 的缩写，其含义是“作表的人，制表机，(打字机上为制表用的)跳格键”。
它最基本的用法就是用来绘制无边框的表格。如下图 ，单词之间的间隔都是按下一次 Tab 键来实现的。它一般等于 8 个空格的长度，当它的前面有单词的时候，和单词长度加起来刚好能被 8 整除，
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英语中的三种构词法
英语中的三种构词法学习构词法基础知识是非常有好处的，它可以使我们能够轻松认识更多单词，以一种巧妙的方式扩大词汇量，短期内记住更多的单词。
今天，就和小编一起来学习构词法的基础知识吧！英语中的构词法主要有三种，即转化法、合成法和派生法。
一. 转化法在英语中，一个单词由一种词性转化为另一种或几种词性而词形不变的方法叫做转化法。
1. 动词转化为名词●Let me have a try.让我试试。
●They are only allowed to sell soft drinks at school.在学校里只准许他们出售不含酒精的饮料。
2. 名词转化为动词●He shouldered his way through the crowd.他用肩膀推开人群前进。
●The smell from the kitchen made his mouth water.从厨房传来的气味使他流口水。
3. 形容词转化为动词●We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。
●They tried to perfect the working conditions.他们努力改善工作条件。
4. 形容词转化为名词●He didn’t know the difference between right and wrong.他不辨是非。
●The old in our village are living a happy life.我们村的老年人过着幸福的生活。
5. 形容词转化为副词●How long have you lived there?你在那儿住多久了？6. 个别词在一定场合中可转化为名词●Warm clothes are a must in the mountains.穿暖和的衣服到山区去是必须的。
●Life is full of ups and downs.人生有得意时也有失意时。
英语词性分类及用法
Exercises
1.He shouted louder to the runners, but he still couldn't B make _____ heard. A. him B. himself C. them D. themselves 2.There are flowers and trees on ____ B sides of the river. A. every B. both C. either D. all 3.She has three good friends. One is a doctor; ___ B are teachers of Chinese. A. another B. the other two C. other D. others 4.Before handing in your compositions, please correct the C mistakes in each line if____. A. so B. no C. any D. some
表示人或事物的动作或状态 用在名词、代词等前面，说明 句子中词与词之间的关系
an，a，the
eat吃 have有 under在。。。。。。下 in在。。。。。。里 and和 but但是
Conjunction (conj.) 用来连接词、短语或句子
名词的概念
• 名词可以分为专有名词和普通名词 . • • 专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有 的名称，如Beijing，China, the United States, UN, WTO, Jane 等。 • 普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的 名词，如：book，sadness等。(普通名词包 括可数名词和不可数名词) • 普通名词又可分为下面四类：
高考英语高频同义近义词语辨析
高考高频同义近义词语辨析1. common, general, normal, ordinary,usualcommon，general，normal，ordinary 和 usual 意思相近，区别如下：（1）common 主要的含义是“常见的”、“普通的”、“不足为奇的”，有时可以引伸为“平凡”的意思。
也有“共有”、“公有”的意思。
例如：The common man isn't usually interested in such matters. 一般人通常对这样的事不感兴趣。
They lack common sense. They have something in common. 他们缺少常识,他们有共同之处。
It has become common knowledge. 这已成为众所周知的事情。
They all have some common sense bout typhoon. 他们大家都有一些台风的常识。
This is a common occurrence. 像这样的事常常发生（没有什么奇怪的）。
These two books have very little in common. 这两本书没有什么共同点。
(2) general “普通”、“一般”, 侧重“普遍”之意，表示在大多数人或物中流行病受到关注，其反义词为special。
例如：The general impression was that it had improved. 普遍认为情况已有改善。
It is a matter of general interest. 这是一件人们普遍感兴趣的事。
The book is intended for the general readers, not for the specialist. 这本书视为一般读者写的，不是为专家写的。
Generally speaking, young people have better memories than the old. 一般说来，青年人的记性比老年人好。
中考英语语法知识点归纳(1)
名词一、基本用法(1)可数名词后可以加-s或-es构成复数形式，用于表达超过“一个”的数的概念。
(2)只与可数名词复数连用的单词：few(几乎没有)，a few(一些), many/a great many(许多)(3)既能与可数名词连用也能与不可数名词连用的单词：some, any, a lot of/lots of, plenty of。
例如：There is some/a lot of milk in the bottle.There are some/a lot of flowers in the garden.二、名词单复数规则变化三、名词复数的不规则变化一、基本用法(1) 不可数名词没有复数形式，不能与a/an或具体数字连用，但特指某物时可以与定冠词the连用。
(2) 要表示一定的数量时，常与a cup of, a bottle of, a piece of 等量词连用，如a cup of tea一杯茶； two bottles of water两瓶水注意：区别two boxes of chalk与two boxes of apples。
(3) 只能修饰不可数名词的词有：a little(一点)，little(几乎没有)，much/a great deal of(许多)(4) 常考的不可数名词有：food， drink (饮料), orange（橙汁）， milk， rice， bread， meat（肉）， chicken（鸡肉）， pork（猪肉）， beef（牛肉），work， homework， news（新闻） advice（建议）， information（信息）， weather（天气）， Chinese（汉语）， knowledge（知考点3：名词所有格在英语中，有生命的名词及表示时间、距离、国家、城市的名词，常在词尾加’s 表示所属关系，叫做名词的所有格。
翻译成：“的”。
三种英语基本构词法(派生、合成、转化)
英语基本构词方法一：派生法：在一个单词的前面或后面加上词缀构成新词的方法,称为派生法。
派生构词有三大要素: 词根, 前缀和后缀。
也有人称之为两大要素: 自由词素和粘附词素。
派生法的结构是:粘着词素+自由词素+粘着词素。
(一)英语词缀分成前缀和后缀两种。
前缀是加在词根或单词前面的部分。
它具有一定的含义。
同一词根或单词加上不同的前缀,即可构成不同的新词。
pre—(前):prewar (战前的) post—(后):postwar(战后的)im—(入):import (输入)前缀可以增加,改变或加强一个词根或单词的意义,也可以改变一个单词的词类。
如:增加意义:hemi-(半)→hemisphere(半球)改变意义:un-(不)→unhappy(不快乐的)加强意义:de-→describe(描写)改变词类:en-（使）→enlarge(扩大)前缀的意义主要有这几种:1)表示否定意义。
如：anti-: anticancer抗癌剂2)表示数目和数量。
如：multi-: multicolored五彩的3)表示时间、空间和程度。
如：a-: aboard在船上4)表示特殊意义。
如：auto-: autobiography自传后缀是加在词根或单词后面的部份。
后缀有四种,即:名词后缀、形容词后缀、动词后缀和副词后缀。
后缀不仅改变词的意义,而且使单词由一种词类转化成另一种词类。
1)名词后缀,它有许多种,如:表示人：-er: worker工人;teacher教师-ist: artist艺术家;chemist药剂师表示物：-or: tractor拖拉机;generator发电机-ant: disinfectant消毒剂; dependant依附物表示抽象名词: -hood: childhood童年;neighborhood邻居关系-ship: friendship友谊;horsemanship骑马术表示集合名词：-ry: peasantry农民总称;citizenry公民总称-age: mileage英里数;teenage十几岁的时期表示场所地点: -ery: piggery养猪场;greenery花房,温室-ern: saltern制盐场;cavern洞穴表示疾病: -oma: trachoma沙眼症; neuroma神经瘤-itis: bronchitis支气管炎;arthritis关节炎表示……学:：-logy: zoology动物学;anthropology人类学-ics: electronics电子学;statistics统计学2)形容词后缀表示一种事物具有或属于某种性质或状态。
waste的用法总结
waste的用法总结Waste是一个常见的英语单词，它有多种不同的用法和含义。
本文将对wast （名词）、waste（动词）和wasted（形容词）这三个形式进行详细解析，并举例说明其在不同语境中的正确使用。
一、Wast（名词）1. 作为可数名词，主要指废弃物或垃圾。
例如：- Don't forget to separate recyclables from household waste.（别忘了将可回收物与家庭垃圾分开。
）- The factory is being fined for dumping toxic waste into the river.（该工厂因向河流排放有毒废料而被罚款。
）2. 在复数形式“wastes”中，表示遗憾或无价值之物。
例如：- Her life is full of regrets and wasted opportunities.（她的生活充满了遗憾和错失的机会。
）- Don't waste your youth on meaningless pursuits.（不要把你的青春浪费在毫无意义的追求上。
）二、Waste（动词）1. 表示浪费、挥霍或滥用某物，常接宾语来指明被浪费/滥用的事物。
例如：- Stop wasting water and turn off the faucet when you brush your teeth.（刷牙时停止浪费水资源，关掉水龙头。
）- Don't waste your time on activities that bring no value to your life.（不要把时间浪费在对你的生活毫无价值的活动上。
）2. 用于描述人对机会、才华或潜力的浪费。
例如：- She wasted her talent by pursuing a job she didn't enjoy.（她因从事一份她并不喜欢的工作而浪费了自己的才能。
英语词性分类和用法(包含单词变化规则)
单数
复数
第一人称
myself
ourselves
第二人称
yourself
yourselves
第三人称
himself herself itself
themselves
反身代词的用法： 1. 用作同位语<加强被修饰词的语气,紧放在被修饰名词后, 或句末>,如： The box itself is not so heavy. You said it yourself. 2. 用作宾语<动词或介词的宾语>,如： Take good care of yourself. 3. 用作表语,如： The poor boy was myself.
冠词
Article ( art.)
用在名词前，帮助说明名词所指的人或事物
an，a，the
பைடு நூலகம்副词
Adverb ( adv.)
用来修饰动词、形容词或其他副词，表示动作或形状的特性
hard 艰苦地；today 今天always一直；here这里
介词
Preposition ( prep.)
用在名词、代词等前面，说明句子中词与词之间的关系
his/ hers/ its
ours
yours
theirs
通常,形容词性物主代词相当形容词的用法,应该位于名词的前面；名词性物主代词相当于形容词性物主代词+名词,之后不接名词. Eg：I like his car. Our school is here and theirs is there. This is your picture. And that is mine.
一到六年级的英语单词分类大全
一、名词类单词名词是英语中的一类词汇，用来表示人、事、物、地点等。
在一到六年级的英语学习中，学生需要掌握大量的名词类单词，这些单词可以帮助他们描述周围的环境和事物。
常见的名词类单词包括：apple（苹果）、book（书籍）、cat（猫）、dog（狗）、elephant（大象）等。
通过掌握名词类单词，学生可以丰富自己的词汇量，加深对周围事物的认识。
二、动词类单词动词是英语中表示动作或状态的一类词汇，是构成句子的重要组成部分。
在英语学习中，一到六年级的学生需要掌握各种动词类单词，以便构成各种语法结构和句子。
常见的动词类单词包括：run（跑步）、jump（跳跃）、eat（吃）、sleep（睡觉）、study（学习）等。
通过掌握动词类单词，学生可以更准确地表达自己的意思，提高语言表达能力。
三、形容词类单词形容词是英语中用来描述名词或代词的一类词汇，可以帮助学生更生动地描绘出周围事物的特征和状态。
一到六年级的学生需要掌握大量的形容词类单词，以便在日常生活和学习中进行准确的描述和表达。
常见的形容词类单词包括：big（大）、small（小）、beautiful（美丽）、clever（聪明）、happy（快乐）等。
通过掌握形容词类单词，学生可以丰富自己的语言能力，提高对事物的观察和描述能力。
四、副词类单词副词是英语中一类用来修饰动词、形容词、副词等的词汇，可以帮助学生更准确地描述动作或状态的程度、情况等。
在一到六年级的英语学习中，学生需要掌握各种副词类单词，以丰富自己的语言表达能力。
常见的副词类单词包括：slowly（慢慢地）、quickly（快速地）、happily（快乐地）、sadly（伤心地）、carefully（小心地）等。
通过掌握副词类单词，学生可以更加准确地传达自己的意思，提高语言表达的灵活性和丰富性。
五、代词类单词代词是英语中一类用来代替名词或名词性词组的词汇，可以帮助学生避免重复使用某些名词，使语言表达更加简洁明了。
let和allow的用法区别
let和allow的用法区别一、let 和 allow 的使用方式在英语中，词汇的选择和用法经常使人感到困惑，尤其是在类似含义的单词之间。
这样一个例子就是“let”和“allow”。
虽然它们都表示“允许”的含义，但在具体的使用上却有一些区别。
本文将分析和比较这两个词的特点，以帮助你更好地理解它们的区别和正确应用。
1. “let” 的用法首先，我们来探讨一下“let”的用法。
通常情况下，“let” 表示某人给予别人做某事的许可或允许。
它可以被看作提供机会或权利，并且通常在主动方拥有决策权和控制能力的情况下使用。
例如：- She let me borrow her car for the weekend. （她允许我周末借她的车。
）- He let his daughter stay up late to watch the movie. （他允许女儿晚睡观看电影。
）除了这种字面意义上的使用方式外，“let” 还经常与情态动词（如can、could、may等）连用，表示请求或邀请某人做某事。
例如：- Let's go out for a walk, shall we? （我们出去散步吧，好吗？）- Could you let me know when you arrive? （你到达后能告诉我一声吗？）此外，“let” 还可用于表示放纵、容忍或使允许发生某事的情况。
例如：- Don't let your mistakes discourage you. （不要被你的错误所打击。
）- The teacher let the students talk freely during the break. （老师在休息时让学生们自由交谈。
）2. “allow” 的用法接下来，我们来看看“allow”的用法。
与“let”不同，“allow” 是指允许或准许某人做某事，但没有着重于掌控权利或决策权利。
英语熟词生义
英语熟词生义
“英语熟词生义”是指在英语中，某些熟悉的单词在特定的语境下可能会有不同于其常见意义的特殊含义。
以下是一些例子：
1. "Run"（奔跑）：除了表示跑步的意思，还可以表示“经营”、“管理”，如"run a business"（经营生意）。
2. "Bank"（银行）：除了表示金融机构，还可以表示“岸边”、“堆积”，如"a bank of clouds"（一堆云彩）。
3. "Handle"（处理）：除了表示处理事情，还可以表示“拿”、“握”，如"handle
a tool"（握住工具）。
4. "Match"（匹配）：除了表示匹配或比赛，还可以表示“着火”、“匹配得上”，如"a match in heaven"（天作之合）。
5. "Contract"（合同）：除了表示法律文件，还可以表示“收缩”、“感染”，如"a muscle contracts"（肌肉收缩）。
这些例子展示了英语中常见单词的多种含义，熟词生义需要根据上下文来理解其确切的意思。
在学习英语时，了解这些多义词的不同用法对于准确理解和运用英语非常重要。
英语常用易混淆单词词组的区别用法(9组)
9组英语常用易混淆单词词组的区别用法一、bring和take的区别例句有哪些bring指从说话人所在的地方拿来,一般与here连用。
take指从说话人所在或将在的地方拿走`带走,它所表示的方向与bring相反,一般与there连用。
bring和take的区别一、含义不同1、Take带去(从这里带到另一个地方)例句：I'll take you home.我会带你回家的2、Bring带来(从另一个地方带到这里)例句：Would you like me to bring anything to the party?你希望我带什么东西来派对吗?二、用法不同1、Take 简单说就是把某个东西或某人，从这里带去另一个地方。
例句：Don't forget to take your umbrella.别忘记带走你的伞。
2、Bring 简单说就是把某个东西，从另一个地方带来这里。
例句：Would you like me to bring anything to the party?你希望我带什么东西来派对吗?三、主动性不同1、take可以表示主动的移动。
例句：I'm taking the kids to the cinema tonight.今晚我要带孩子们去看电影。
2、bring则表示跟随一起移动。
例句：Would you like to come with usand bring Susie?你愿意和我们带上苏西跟我们去吗?二、anybody和anyone的区别及用法anybody和anyone相同处是都可以指人，”任何人"，或疑问句否定句的的 "某个人"。
不同处是 anybody只能指人，而anyone,还可指别的， "任何一个" "某一个"。
1 anybody和anyone的区别1、Anyone表示单数，单人。
表示特定对象为多人中的单个人。
语法--英语词性分类及用法-句子的分析
英语可数名词单复数
规则变化： 一般情况词尾加s。如：map → maps, boy→ boys, horse→ horses, table→ tables.
（在清辅音后读/s/，在浊辅音和元音后读/z/）
s, x ,sh, ch结尾的词加es.如： class→ classes, box→ boxes, dish→ dishes, match→ matches.读/iz/
英语词性的分类及用法
Eason.
词性的分类
词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分十个大类。
词类
英语名称
作用
例词
名 代
数
词 词
词
Noun（缩写为n.） Pronoun (pron.)
Numeral (num.) Adjective（adj.） Adverb (adv.)
表示人或事物的名称
规则变化：
以辅音字母+y结尾的名词,变y为i,再加es。
如：family→ families, city→ cities, baby→ babies.
以元音字母+y结尾的名词，直接词尾加s。 如：toy → toys, holiday → holidays
以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。
但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式，a dollar, two dollars
注意： 一些以man，woman结尾的合成词，在构成复数时， 与man，woman的变化形式相同。 如：policeman → policemen,
Englishman → Englishmen,
won和beat的用法区别
won和beat的用法区别一、Won和Beat的基本区别在英语中，人们经常使用许多类似但含义不同的单词。
其中，"won"和"beat"就是这样两个常见的例子。
虽然它们可能在许多情况下可以互相替代使用，但它们有着一些细微但重要的区别。
首先，我们来看看这两个词的基本含义。
1. Won： "Won" 是动词“win”的过去式和过去分词形式。
它表示取得胜利、获得成功或战胜对手。
通常用来描述在竞赛、比赛或争夺中取得胜利的情况。
例句：- The team won the game and celebrated their victory.（这支队伍赢得了比赛，并庆祝他们的胜利。
）2. Beat： "Beat" 是一个多功能的动词，可以表示各种意思。
在这里，我们主要关注与“won”相对应的意义。
- beat 作为及物动词表示打败、击败或战胜某人或某事物。
- beat 还可用作不及物动词表示心跳、拍打或敲击等声音。
- beat 还可指超越或超过某人或某事物。
例句：- The team beat their rivals in the final match.（这支球队在最后一场比赛中击败了对手。
）- My heart is beating fast after running the marathon.（我跑完马拉松后，心跳加快。
）- The new model beats all previous records for speed.（这款新模型打破了之前所有的速度纪录。
）第二、Won和Beat的用法差异虽然"won"和"beat"有时可以指相同的动作或结果，但它们在用法上有细微区别。
1. 被动语态：在被动语态中，两个词的使用略有不同：- "Won" 的被动结构为："be won" 或 "have been won"例句：The game was won by the home team.（比赛由主队赢得。
初中常见英语单词不同
1、sport、game、match、race 的区别：sport通常指“户外运动”,以锻炼为主,概念较大；game意思是“运动、比赛”,不管户内户外还是脑力体力,指以胜负为主的运动；match意为“竞赛、比赛”,多指正式比赛；race主要表示“赛跑、赛马、赛车”如：People all around the world enjoy sports.(全世界的人都喜爱运动）The 2008 Olympic Games was held in Beijing.(2008奥运会在北京举行)Our school football team won the league match.(我们学校足球队取得了联赛冠军)They were strong and won the boat race.(他们很棒,赢得了划艇比赛)2、festival、holiday、vacation的区别：festival“节日”,指喜庆的日子或持续一段时间的文娱活动；holiday“假日、休息日”,指法定假日或风俗习惯,复数可以表示一个较长的假期；vacation“假期”,指学习或工作中一段长时间的休息如：The Shanghai Television Festival will be held next month.(上海电视节将在下个月举行)Sunday is a holiday and most people do not work.(星期天是个假日,多数人不工作）What are you going to do during the summer vacation/holidays?(在暑期你打算做什么事情？)3、journey、tour、trip、travel的区别：journey指在陆地上(或海上或空中)进行的长途旅行,不知终点,含有辛苦的意思；tour指途中作短期逗留的巡回旅行,强调游览多处,常用来指观光等；trip通常指往返定时的短途旅行,如出差度假等；travel多指长期或长途的观光旅行,尤其指到国外,没有明确目的地,也作不可数名词,指旅行这一行为如：He made up his mind to make the journey to Dunhuang.(他拿定主意要去敦煌旅行)He has gone on a walking tour.(他步行观光去了)He took several trips to Shanghai last year.(去年他去了上海好几次）Did you go to Santiago during your travels?(旅行期间你去圣地亚哥了吗？）Traveling through thick forests is dangerous.(在密林里边穿行是很危险的)4、sound、noise、voice的区别：sound指各种声音；noise主要指“噪音”；voice指人的“嗓音”如：The noise of the street kept me awake in the night.(街上的喧嚣声让我彻夜难眠)All of a sudden there was the sound of shots and a cry.(突然间传来几声枪响和一声尖叫)The singer has lost her ringing voice as a result of a bad cold.(因为感冒的缘故,这个歌唱家失去了她银铃般的嗓音)5、others与the others的主要区别：others指“剩余的人/物”(指大部分)；the others指“其余的人/物”,(指全部)如：A few students are playing soccer while others are watching them.(有几个学生在踢足球,其他一些人在观看)Two of the ten boys are standing and the others are sitting round them.(十个男孩中有两个站着,其他人都围着他们坐着)6、a lot of、lots of、a number of( /large numbers of)、a great deal of、plenty of的区别：五个“名词+介词”短语都表示“大量,许多”a lot of(或lots of)既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式,可以相应地换为much和many；plenty of“足够、大量”,既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式a number of / large numbers of只可以修饰可数名词复数形式(它修饰的词作主语时谓语用复数形式)可以换为some、many、a lot of、plenty ofa great deal of只可以修饰不可数名词(它修饰的词作主语时谓语用单数形式)可以换为much如：A lot of people think that time is money.(许多的人认为时间就是金钱)I don‘t have to do it in a hurry because I have plenty of time.(我用不着赶忙,因为我有充足的时间)I have a number of letters to write today.(今天我有好多信要写)I spend a great deal of time/money on shopping.(在购物方面我花费了大量的时间/金钱)7、none、no one、nobody的区别：no one和nobody都表示“没有人”,仅指人,后面不跟of 短语,作主语时谓语用单数形式；none表示“没有一个人/物”,可指人也可以指物,后面可跟of短语,作主语时谓语可用单数也可用复数如：No one knows how he managed to get the ticket.(没有人知道他是怎样搞到那张票的)Nobody handed in his/their composition(s) yesterday.(昨天没有一个人交作文)None of my friends came to see me that day.(那天没有一个朋友来看我)8、whole与all的区别l：记住两个词序：①the whole + 名词；②all (of) the + 名词如：He was busy the whole morning.(整个早晨他都很忙)He can remember all the words he learns.(他能记住学过的所有单词)9、tall与high, short与low的区别：指人的个子时用tall与short；指其他事物时一般用high与low如：He‘s very tall/short.(他个子高/矮)Tall trees are standing on both sides of that avenue.(大道的两侧有高大的树木)A few people live on high mountains.(少量的人住在高山上)10real与true的区别：real一般指东西的真假,译为“真的”；而true则指事情或消息的可靠性,译为“真实的”如：This is a real diamond(钻石) and it‘s very expensive.(这是货真价实的钻石,非常贵)--Is that true?—Yes. I heard it with my own ears.(那真实吗？是的,我亲耳所听)11、interested与interesting的区别：interesting指人或东西“有趣的”,作定语或表语,而interested则表示人对别的事物“感兴趣的”,只能作表语如：The man is very interesting and all the children like him. (这个人很有趣,孩子们都喜欢他) This book is interesting and you can really enjoy yourself.(这本书很有趣,你会真正获得享受) I am interested in science.(我对自然科学感兴趣)12、good与well的区别：表示“好”时,作定语或表语用good,作状语用well；表示“(身体)好”时用well如：Doing sports is good for us.(进行运动对我们有益)Study well and make progress every day.(好好学习,天天向上)--How are you?—I am very well.(你好吗？我很好)13、nice与fine：的区别：nice表示令人愉快的,可以指东西、人物外表等fine一般指身体或天气好如：Let‘s go and share(分享) the nice cake.(我们去分享那块美味的蛋糕吧)She is a nice girl.(他是个漂亮的姑娘) / What a fine day!(多好的天气！)He‘s fine recently(最近).(近来他身体不错)14、too much与much too的区别：too much表示“太多的”,修饰事物数量；much too表示“太过,过分”,修饰形容词或副词如：I am full because I have had too much rice.(我饱了,因为我吃了太多的米饭)That coat is much too dear.(那件大衣太贵了)15、quick、fast与soon的区别：quick与fast基本同义quick往往指反应速度快fast往往指运动速度快soon则表示时间上很快即将发生如：After a quick breakfast, he hurried to school leaving his bag at home.(匆匆地吃过早饭,他朝学校赶去,却把书包忘记在家)A train is much faster than a bus.(火车比公共汽车快得多)His father will be back to China very soon.(他父亲很快就要返回中国)16、lonely与alone的区别：lonely是表示心理活动的形容词,意思是：“孤独的,寂寞的”,作定语或表语；alone的意思是：“独自的,单独的”,指无人陪伴,仅作表语,(作为副词的alone可作状语)如：He lives alone but he doesn‘t feel lonely.(他一人独住,但是并不感到孤独)He is a lonely person. You can not easily get on well with him.(他是个孤独的人,你要和他相处好实在不易)17、other与else的区别：两个词都可以作形容词,但是用法不同：other放在名词前；else修饰不定代词、疑问词、little、much,后置,另外,or else表示“否则”,是连词如：The other students are on the playground.(其他学生在操场上)Who else can work out this maths problem?(还有谁能解出着道数学题？)This is nobody else‘s money. It‘s mine.(这不是别的什么人的钱,是我的)Do you have anything else to say for yourself?(你还有什么要为自己说的吗？）18、special与especial的区别：表示事件不同寻常、过分或特殊时,两个词可互换,但special较为常用，另外,special还可以表示特别的目的如：She pays (e)special attention to clothes.(她非常注重着装)These are special chairs for small children.(这些是专门给小孩子的椅子）19、gone、lost、missing的区别：gone表示“丢了,没了”,含一去不复返的意思,也可以表示“死了”,作表语或宾补,不可以作定语；lost表示“丢失”,含难以找回的意思,可作定语、表语或宾补；missing表示“失踪了,不见了”,强调某人物不在原处,可作定语、表语或宾补如：My fever(高烧) is gone, but I still have a cough.(发烧消退了,但我仍然咳嗽)The parents found the lost child at last.(家长终于找到了迷路的孩子)My dictionary is missing.Who‘s taken it away?(我的字典不见了,谁拿走了？)For more detailed information(详情) of the missing girls, please visit our website(网址).(如果想知道失踪女孩们的详情,请访问我们的网站)20、living、alive、live、lively的区别：四个词都来源于动词live“生活、居住”living读[…liviN]有三个意思：①“活着的、现存的”,作表语或定语②“一模一样的、逼真的”③相当于lively,意思是“强烈的、活泼的”；live读[laiv],指东西“活的”,可以替换为living；alive读[[…laiv]作表语,指人“活着的”,如果作定语,则放在名词的后面；lively读[…laivli]有三个意思：①有生气的、活泼的、快活的,②(色彩)鲜艳的,③生动的、真实的例如：A living language should be learned orally(口头上).(活的语言应该从口头上学)(被动句)We have a living hope that you will succeed.(我们强烈地希望你能成功)Is she still alive?(她还活着吗？)They are the happiest children alive.(他们是活着的最开心的孩子)This is a live fish.(这是条活鱼)A live wire(电线) is dangerous.(有电的电线是危险的)She is as lively as a kitten(小猫).(她像小猫一样可爱)He gave a lively description of the football match.(他生动地描述了那场足球赛)21、sick与ill区别：sick和ill都表示“生病的”但是,sick可以做定语、表语ill只能做表语如：He has been ill/sick for a long time and he is very weak now.(他病了很久,现在非常虚弱)Vets help treat sick pets and most of the pets‘owners like them.(兽医帮助诊治患病的宠物,很受宠物主人们的喜爱)22、very与much的区别：very修饰形容词、副词的原级和现在分词形容词,much修饰形容词和副词的比较级；much还可以修饰疑问句和否定句中的动词,very不可以如：He is very stupid.(他很笨)The film was very moving and everyone swept.(电影非常动人,大家都哭了)You must work much harder or you will fail to enter the good school.(你得学习更努力,不然你考不进那所好学校)I don‘t like him much.(我不太喜欢他)23、too...to...与so...that...的不同：副词too/so后面跟形容词或副词,to后面跟动词,that后面跟从句Too...to... (“太.……以致不……”)是否定的结构,用于简单句so...that...(“如此…以致…”)是肯定结构,用于复合句如：The child is too young to join the army.(这孩子年龄太小还不能参军)He is so strong that he can lift the heavy box.(他这么强壮,搬得动那个重箱子)24、farther与further的用法区别：表示地点、方向或距离时两个词同义,意思为“更远、较远”,但是further还表示“更多、进一步、额外”等意思,此时不能换为farther如：They decided to go farther/further the next day.(他们决定第二天走得再远些）This problem will be further discussed.(这个问题还要进一步讨论)Every one of them had their further studies after they left college.(他们每个人大学毕业后继续进修)25、rather与quite的区别：同very一样,两个词都表示形容词或副词的程度,quite表示“不到最高程度但是比预料的好”,rather比quite更接近very的含义,含有令人惊讶的意思见下图对“nice”程度的描绘：not nice (fairly) nice quite nice rather nice very nice如：It‘s quite a nice film.(这是部好片子)(可能意味着不是一部最好的电影)It‘s rather a nice film.(这是部很不错的电影。
英语中常见可分可合单词的用法区别(极重要)
英语中常见可分可合单词的用法区别在英语中，有时两个部分合在一起构成一个词，表达的是一种意思；两个部分分开，各成一个词时，表达另一种意思，有另外的用法。
现将中学英语课本中出现的这类“分合有别、用法各异”的词语归纳分析如下：1. away 与a wayaway 用作副词时，意为“远”、“离开”、“远离”，通常作be 的表语，也可以放在动词或副词之后，与动词一起构成短语动词；a way 是名词短语，是“一条路”、“一个方法”之意。
例如：Who will look after these children when I'm away?我走了之后，谁来照看这些孩子？The village is about eight miles away from here.那个村子离这儿大约有八英里远。
She thought hard,and she found a way at last.她苦思冥想，终于找到了一个方法。
2. already 与all readyalready 是副词，意为“已经”，常与完成时态连用；all ready 是形容词短语，常用作表语，意为“一切就绪”、“都准备好了”。
例如：We have already finished our work. 我们已经做完了我们的工作。
We are all ready for the trip. Let's go. 我们都做好了旅行的准备。
那么咱们就上路吧。
3. awhile 与 a whileawhile 是副词，意思是“一会儿”、“片刻”，其前不可加介词或副词；a while 是名词短语，意思是“一会儿”(与awhile 同义)，a while 前面可以加介词in，after或for，也可加副词quite。
例如：Wait awhile. [= Wait for a while. ] 等一会儿。
The postman came quite a while ago. 邮递员好一会儿前来过。
初中英语备考-常用易混易错的单词和词组的区别用法、易错句型及短语梳理
初中英语备考-常用易混易错的单词/词组的区别用法、易错句型及短语梳理一、英语常用易混淆单词/词组的区别用法if和whether的区别用法if和whether的区别：if和whether在宾语从句中，都表“是否”，可换用，if更口语化，whether正式些。
当有or not时，一般用whether，而不用if。
1.or not放在whether之后时，只能用whether不用if。
例句：I don’t know whether or not he will come.我不知道他是不是回来。
注：如果or not放在whether所引导的从句句尾，则可以用if来替换。
I don’t know whether/if he will come or not.我不知道他是不是回来。
2.在强调任意选择时,用whether…or,此时不用if替换whether。
例句：He asked me whether I wanted to go there by train or by bus.他问我是想乘火车还是坐公共汽车去那里。
注：whether和or一起还有“不管”之意,引导让步状语从句。
Whether he drives or takes the train, he will be here on time.不管开车来还是乘火车来，他都会准时到。
3.虽引导宾语从句，但为了强调宾语部分，也可把从句放在句首，此时只用whether不用if。
例句：Whether he will come I am not sure.他是不是来我拿不准。
4.从句作介词宾语时只用whether不用if。
例句：It depends on whether it will be fine.那得看是不是晴天。
5.作discuss等动词的宾语时，用whether不用if。
例句：We discussed whether we should close the shop.我们讨论是不是该关掉商店。
英语教学中单词的归类对比
英语教学中单词的归类对比一、英语单词和汉语的对比学生初学英语，几乎总是自觉不自觉地进行英汉对比。
这就需要教师因势利导，帮助学生正确理解掌握单词的含义和用法。
这可从词义和词性两个方面着手。
1、比较词义：英语与汉语是两种完全不同的语言，词义很难等同，而学生往往把与汉语字词与相应的英语单词机械地套用，出现“see a book”（看书）、“kick football”（踢足球）这样的错误。
在教学中引导学生比较英汉词义的不同，可使学生正确理解单词本意，尽快摆脱母语的干扰。
2、比较词性：英汉词性有异同，有时用法差异很大。
如汉语动词可直接用作名词充当主语，而英语中必须用其动词的非谓语形式。
再如汉语中常成对地使用“因为……所以……”、“虽然……但是……”这样的连词，而英语中because和so、though和but则不可连用，必须去掉其中一个。
通过对比可使学生分清其中的从属连词、并列连词、副词的区别，避免犯类似的错误。
当然，单词的英汉对比不能孤立地进行，要在句子中才能取得较好效果。
二、英语单词之间的对比英语单词之间的对比主要涉及词的含义和用法以及词性、词形等内容。
1、比较词义：主要是利用同义词、近义词或反义词进行比较。
词义完全相同的词极为少见，单词意义上的相似，相近而不同，造成了学生学习的困难，有必要进行比较。
如：（1）我向窗外（看）去，（看）到他进了教室。
（2）他仔细（听），但什么也（听）不到。
两句中分别出现了两个“看”和“听”，但前者需分别使用look或listen表示有意识的动作，后者分别用see或hear表示无意识的结果。
一些易被误认为是同义而实为反义的词更需通过比较指出区别。
如：我昨天在图书馆（借）了一本书，今天早晨（借）给小李了。
前一个“借”用borrow，表示“借入”；后一个则用lend，表示“借出”。
词义对比还需注意单词在句中的搭配。
如：我做作业（用）了两小时。
“用”时间可用take或spend，但前者主语是“做作业”，需用it作形式主语，而后者主语是“我”。
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英语中常见可分可合单词的用法区别在英语中，有时两个部分合在一起构成一个词，表达的是一种意思；两个部分分开，各成一个词时，表达另一种意思，有另外的用法。
现将中学英语课本中出现的这类“分合有别、用法各异”的词语归纳分析如下：1. away 与 a wayaway 用作副词时，意为“远”、“离开”、“远离”，通常作be 的表语，也可以放在动词或副词之后，与动词一起构成短语动词；a way 是名词短语，是“一条路”、“一个方法”之意。
例如：Who will look after these children when I'm away?我走了之后，谁来照看这些孩子？The village is about eight miles away from here.那个村子离这儿大约有八英里远。
She thought hard，and she found a way at last.她苦思冥想，终于找到了一个方法。
2. already 与all readyalready 是副词，意为“已经”，常与完成时态连用；all ready 是形容词短语，常用作表语，意为“一切就绪”、“都准备好了”。
例如：We have already finished our work. 我们已经做完了我们的工作。
We are all ready for the trip. Let's go. 我们都做好了旅行的准备。
那么咱们就上路吧。
3. awhile 与a whileawhile 是副词，意思是“一会儿”、“片刻”，其前不可加介词或副词； a while 是名词短语，意思是“一会儿”(与awhile 同义)，a while 前面可以加介词in，after或for，也可加副词quite。
例如：Wait awhile. [= Wait (for) a while. ] 等一会儿。
The postman came quite a while ago. 邮递员好一会儿前来过。
After a while, they quarrelled again. 过了一会儿，他们又吵了起来。
4. asleep 与a sleepasleep 是形容词，意为“睡着的”，只能跟在fall 和be 后面作表语，或置于find 后面作宾语补足语；a sleep 是名词短语，意为“一段睡眠”，与have 连用，构成have a sleep (睡一会)。
例如：Don't make any noise. The baby is asleep. 别闹，小孩睡着了。
He was just falling asleep when there was a loud knock at the door.他刚要入睡，这时传来很响的敲门声。
I had a sound sleep last night. 昨晚我睡得很香。
5. anyway 与any wayanyway 是副词，意为“不管怎样”、“无论如何”(＝anyhow)；any way 是名词短语，意为“任何方面”、“任何方式”，前面要加介词in 等。
例如：Anyway I must finish the work today. 无论如何我今天也要做完这项工作。
Thank you anyway. 我毕竟还要感谢你的。
Can I be of some help to you in any way? 我可以在哪一方面帮帮你吗？6. anyone 与any oneanyone 是代词，意为“任何人”，不能与of 短语连用；any one 既可指人，又可指物，可以和of 短语连用，表示“(……中的)任何一个”。
例如：Anyone who breaks the law shall be punished . 无论谁犯了法都将受到惩罚。
Any one of the students in the class studies very hard.这个班上无论哪一个学生学习都很努力。
Any one will do. 任何一个都行。
7. faraway 与far awayfaraway 是形容词，意为“遥远的”，可作名词的前置定语；far away 是副词短语，意为“很远”、“遥远”，可作表语、状语和后置定语，有时也可作介词的宾语。
例如：He lives in a faraway village (或a village far away). 他住在一个遥远的村子里。
As is known to (us) all, the moon is far away from the earth.众所周知，月球距地球很远。
Mr. Smith lives far away. 史密斯先生住在很远的地方。
The news came from far away. 消息从远处传来。
8. everyday 与every dayeveryday 是形容词，意为“每日的”、“日常的”，作前置定语用；every day 是名词短语，意为“每日”、“每天”，在句子中作时间状语。
例如：Can you speak some everyday English. 你会说一些日常英语吗？We go to work at eight o'clock in the morning every day.我们每天上午八点钟上班。
9. everyone 与every oneeveryone 是不定代词，意为“每人”、“人人”、“大家”，在句子中作主语时，谓语动词为单数形式；every one是名词词组，意为“每一个(人或物)”，可以与of 短语连用，在句中作主语时，谓语动词也为单数形式。
例如：Everyone (= Everybody) in our class likes Miss Gao.我们班人人都喜欢高老师。
Every one of you must be here on time tomorrow.明天你们(每个人) 都必须准时到这儿。
I put every one of my books in the desk. 我把我的书都放在课桌里了。
10. none 与no onenone 既可指人，也可指物，意为“没有一个”、“没有一点”，可和of 短语连用。
none 作主语时，谓语动词既可为单数形式，也可为复数形式；no one (= nobody) 是不定代词，只指人，意为“没有一个人”，不能和of 短语连用，在句中作主语时，谓语动词为单数形式。
例如：No one (= Nobody) in our class is absent. 我们班没有一个人缺席。
-Is there anyone who got injured in the accident？有人在这次事故中受伤吗？-No one. 没有。
English is the first language in none of these countries.英语在这些国家里都不是第一语言。
-How many apples are there in the basket？篮子里有多少苹果？-None. 一个也没有。
None of the miners got injured in this accident.在这次事故中没有一个矿工受伤。
11. sometime 与some timesometime 是副词，意为“(过去或将来的)某个时候”，在句中作状语；some time是名词词组，意为“一段时间”。
例如：They will come sometime next week. 他们将在下周某个时候来。
I saw him sometime last month. 我上个月什么时候见过他。
I'm going to stay in Beijing for some time. 我将在北京住一段时间。
It took me quite some time to finish the work.我用了好一段时间才把工作做完。
12. maybe 与may bemaybe是副词，意为“或许”、“可能”，相当于perhaps ，常在句首作状语；may be 是情态动词和连系动词，意为“可能是”、“或许是”，在句中作谓语用。
例如：Maybe the meeting will be held tomorrow. 会议可能将于明天召开。
He may be there now, but I'm not sure. 现在他可能在那里，但我不能肯定。
They may be at the gate waiting for us, let's hurry.他们可能在大门口等我们，咱们快点走吧。
13. however 与how everhowever 是副词或连接副词，意为“无论怎样”、“可是”；how ever 意为“究竟怎样”，其中ever 是强意词，起加强语气的作用。
例如：However difficult the work (may) be, we must complete it in time.无论工作多么艰难，我们必须按时完成。
I'd like to go with you. however, my hands are full.我很想和你一起去，可是我忙不过来。
How ever did you manage to get the car started？你到底是怎样把汽车发动起来的？14. sometimes 与some timessometimes 是频度副词，意为“有时”；some times 是名词短语，意为“几回”、“几次”、“几倍”。
例如：Sometimes we go to the cinema and at other times we go for a walk.有时候我们去看电影，有时候我们去散步。
We have already met each other some times this year.今年我们已经见过几次面了。
15. altogether 与all togetheraltogether 是副词，意为“全部地”、“总而言之”；all together 是副词短语，意为“全体一起”、“全部在一起”。
例如：I have three hundred books altogether. 我总共有300 本书。
Altogether, the children have done very well. 总的说来，这些孩子们做得很好。
Put the plates all together in the sink. 把盘子全部放在水池里。