( )年新录用教师转正定级审批表
转正定级工资审批表(样表)
转正定级工资审批表
填表说明
一、申报对象：
经福建省公务员局福建省人力资源开发办审核并由海峡人才市场接收的全日制普通大中专院校毕业生，从报到派遣时间起至实际工作满一年，应填写《转正定级工资审批表》，确认干部身份。
二、填表说明：
①“变动前”一栏填毕业时学校、专业、毕业时间；
②“变动后”一栏填转正时的工作单位、岗位、任职时间。
如果见习期内就职两家以上单位,需在备注栏注明工作经历。
③“单位意见”一栏只需实际工作单位对个人基本情况进行核定，并签注意见加盖公章；
④“工资状况”“主管部门意见"、“审批机关意见”等栏目均由我中心审核填写。
教师转正定级审批表
姓名
性别
出生年月
政治 面貌
学历
学位
毕 业 时 间 及
毕 业 院 校
所 学 专 业
聘用单位及工作岗位
参 加 工 作
时 间
连 续 工龄 计 算时 间
聘用
时间
自2017年9月至2022 年 6月
试 用 期
起 止 时 间
自2017年 9月至2018年6月
自
我
鉴
定
所在单位考核意见（Fra bibliotek章）年 月 日
主管部门
或乡镇、
街道意见
（盖章）
年 月 日
县人力资源和社会保障局意见
（盖章）
年 月 日
备注
填表说明：1、填表对象为试用期满的新聘用事业单位工作人员；
2、自我鉴定只包含试用期内的各方面内容;
3、此表一式三份，县人社局、主管部门和个人档案各存一份(双面打印)。
转正定级和职称确认表样表四(教师系列)
转正定级和职称确认表样表四(教师系列) 转正定级和职称确认表样表四(教师系列)样表四（教师职务系列）:大中专毕业（毕业研究生）确定专业技术职务任职资格审批表填报单位（盖章）：时间：年月日姓名籍贯工作部门张XX性别女出生年月健康状况X年X月良好民族汉福建省（市）福州县（区）XX系（部）职务工资额从事何专业工作参加工作时间202*．07教师何时加入中国共产党（共青团）任何职何时加入民主党派任何职学历（何时何院校何专业毕业获何学位）中专学校高等学校研究生年制四年制本、专科年制在何地何单位学习工作职称职务教师202*．07XX师范大学汉语言文学专业本科学历本人经历起止年月202*.7至今福建XXXXX学院工作本人对任现职以来思想政治表现、工作成绩及业务能力的自我鉴定本人见习一年来，在学校领导以及同事们的栽培和帮助下，个人的思想觉悟与工作技能都有了很多的收获。
1、在思想方面，遵守国家各项法律法规、社会公德、职业道德和单位的各项规章制度，工作踏实，积极肯干、爱岗敬业，组织纪律性和集体荣誉感强，利用师德师风教育活动端正自己。
2、在学习方面，在做好本职工作的同时，积极参加教学技能的学习、继续进修专业知识，参加教师资格证等从业资格证的培训,不断地充实自我，提高自己的工作能力。
3、在工作方面，本人能够积极工作，务真求实，具有一定的组织能力，沟通能力和创新能力。
坚持以高标准严要求，能够圆满完成各项工作任务。
在见习期间，本人在主要从事教学方面工作,能充分运用本人在学校所学的专业知识,主要做了以下几项工作：（1）本人积极投身教学工作，坚持认真备课做好课件，努力加强我的上课技能，因材施教，积极与所授课的学生互动。
（2）积极参加教研组活动和各项学习，培训活动，虚心向老教师求教。
（3）在业余时间，积极引导学生组织文艺、体育、主题班会等活动，将教书育人深入到课堂之外．．．．．．（具体业绩根据本人本年度实际工作内容填写）所在单位考核意见该同志在工作期间，遵守国家各项法律法规、社会公德、职业道德和企业的各项规章制度，工作踏实，积极肯干、爱岗敬业，务真求实，有强烈的责任心，能够圆满完成公司的各项工作任务，全面履行岗位职责，为单位年度工作计划完成作出重大贡献，年度考核合格，同意申报初级职称。
转正定级及工资审批表
转正定级及工资审批表
普通高校毕业生转正定级及工资审批表
普通高校毕业生转正定级条件及填表须知
转正条件：
根据国家教委、劳动人事部（87）教学字022号文件及教育部劳动人事部（84）教计字085号文件规定，博士（后）、硕士毕业派遣工作当年；大、中专毕业生派遣且工作满一年；须提供正规劳动合同
及身份证。
填表须知：
1、个人基本信息用碳素笔填写，用B5纸打印；
2、“参加工作时间”以报道证报到期为准；
3、“定级工资”不需要填写；
4、“本人简历”第一栏填写普通高校学习经历，第二栏填写工作经历；
5、工作单位在“本单位意见”盖公章（与报到证所报到单位名头相符）。
2024教师转正定级审批表自我鉴定书
2024教师转正定级审批表自我鉴定书尊敬的审批领导：我是***学校的一名教师，在2020年加入了这个学校，担任高中数学教师一职。
我非常感谢学校对我这一年多来的支持和培养，让我能够有机会成长和发展。
在这个特殊的2020年，我也面对了许多不同寻常的挑战，但同时也意识到了自己的不足和成长的机会。
通过这份自我鉴定书，我希望能够全面、客观地自我评价，为转正定级审批做好准备。
一、教育教学能力方面：作为一名教师，教育教学能力是最基本也是最重要的评价标准之一。
我始终认为，教育的目的是培养学生的素质和能力，而不仅仅是教授知识。
在这一年多的时间里，我不断努力提升教学能力，通过参加教师培训、听取同事的意见和反馈等方式来改进自己的教学方法和技巧。
在教学方面，我注重课堂教学的内容设计和教学方法的创新。
我充分利用多媒体技术和教育软件，以提高学生的学习兴趣和参与度。
同时，我也注重培养学生的批判思维和自主学习能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和问题解决过程。
在课堂上，我尽量提供各种机会让学生自主思考和合作学习，使他们能够主动探索和发现知识，培养他们的创新意识和实践能力。
此外，我也注重与学生的个别辅导和批改作业。
我深知每个学生的特点和需求各异，所以我尽量根据学生的个性和学业进展制定个别化的学习计划，帮助他们克服困难，掌握知识和技能。
在批改作业时，我注重给学生全面而及时的反馈，帮助他们发现问题并提出解决方案。
通过这样的个别辅导和批改作业，我希望能够更好地促进学生的学习进步和成长。
二、教育教学研究方面：作为教师，我认为只有不断学习和研究，才能不断提升自己的教育教学能力。
因此，我积极参与各种形式的教育教学研究活动，探索教育教学的前沿理论和实践，并将之应用到自己的教学实践中。
在这一年多的时间里，我参加了多个教师培训班和学术研讨会，了解最新的教育教学方法和理论，加深对教学的认识和理解。
同时，我也积极阅读有关教育教学的专业书籍和期刊，深入研究有关教育教学的相关理论和实践，力求在教育教学领域保持更新和提高。
试用期教职工转正审批表
试用期教职工转正审批表拟转正教职工姓名部门单位岗位入职时间教职工自我评定转正人签字：日期：所属部门单位部门单位负责人组织谈话并写评语：是否同意转正：是□否□部门单位负责人签字：日期：人力资源部考核结论□转正录用：转正时间为年月日；□延长试用期；□予以辞退转正工资月薪年薪人力资源部负责人签字：日期：分管领导意见备注注：本表在该教职工试用期满前天由人力资源部组织填报。
试用期教职工转正自我评估表姓名：填表说明：部门单位：、本表由教职工本人填写。
、填报人用钢笔或签字笔清楚填报表中各项内容。
、填报人应客观、公正评价教职工工作表现。
、本表将作为教职工转正的主要参考资料，本表完成后由人力资源部统一归档。
、填表人如对表中项目存在疑问，请向人力资源部咨询。
试用期职位：自我评价、你对过去三个月在学院的表现感到：□很满意□还可以□不满意□不满意、你对与同事及上司间关系感到：□很满意□满意□还可以□不满意、你对目前的工作感到：□还能担当更困难的工作□能力稍感不足□正适合本人的能力□能力明显不足、你对目前的工作量感到：□太大□适中□太少□不清楚、你对目前的工作环境感到：□很好□好□尚好□差、你对目前的工作时间感到：□太长□稍长□刚好□不清楚、你对目前的待遇感到：□很好□合适□稍少□太少、你对你所从事的岗位希望：□继续从事现岗位□如果有可能变更至部门单位□如果有可能调动至同部门单位岗位□对本学院工作岗位不适合、希望主管如何帮助你，使未来工作更好、何种训练你较感兴趣或对你现职有所帮助、有机会希望从事何种工作试用期对学院的贡献试用期对部门单位负责人建议及采纳情况对学院的建议（管理制度、营运环境等）教职工签字日期注：本表在该教职工试用期满前天由人力资源部组织填报。
人事代理人员新参加工作转正定级工资审批表
浮动工资
教龄护龄津贴
特级教师津贴
拟纳入绩效工资
原特殊岗位工资构成提薪级
工资标准
职务岗位津贴
（ 含 地 方部分）
保留津补贴
113
元
转正定级后晋升薪级工资考核年限起算时间
200 年
本人简历
单位意见
经办人签字：
（盖章）年
月
日
主管机关审批意见
根据浙人薪〔2006〕307号文件规定， 同意自年月起执行转正定级工资。
人事代理人员新参加工作转正定级工资审批表
姓
名
性别
参加工作时间
年
月
出生年月
年月
身份证号码
学
历
学位
专业
学制
年
毕业院校
毕业证书号码
转正定级确定职务(职称、技术等级)
转正定级前见习期（学徒期、熟练期）工资情况
见习期工资
职务岗位津贴（含地方部分）
保留津补贴
合 计
113
转
正
定
级
后
工
资
情
况
岗位工资
薪级工资
教师
︵护士︶10%
经办人签字：
（盖章年 月日
备注
（200607）
温州市人事局制
新教师见习期满转正定级考核审批表
提问、练习和作业布置切合学生实际
教学
效果
（10）
学生的学习结果所体现出的教学目标达成度，学习风气好，学习兴趣浓
学生有充足的时间积极参加学习活动，能通过手脑口并用的智能活动获取知识，发展能力
学生掌握一定的方法并能灵活运用，能主动发现和提出问题，并能尝试解决问题
查阅备课笔记评价（20分）：
挖掘教材内涵，能由浅入深、循序渐进
应变能力强，能机智处理课堂问题
教学
方法
（15）
根据教学内容选用恰当教法，通过互动指导学生学习
能处理好教材的难点，突出重点，释除疑点
板书工整，布局合理，设计科学
从教学实际出发，选择具有实效的教学手段
课堂
文化
（5）
学生和教师积极参与评价活动，教师对学生有适度的激励，注重创设尊重学生观点、问题的氛围环境
作业批改情况（15分）：
学生（家长）满意度测评
（15分）
满意率分值
90％以上15分
89％～85％10分
84％及其以下的满意率，原则上一票否决
综合得分
评委签名
单位
意见
局人事处意见
课堂
文化
（5）
学生和教师积极参与评价活动，教师对学生有适度的激励，注重创设尊重学生观点、问题的氛围环境
激励学生对已有理论、观点的质疑
提问、练习和作业布置切合学生实际
教学
效果
（10）
学生的学习结果所体现出的教学目标达成度，学习风气好，学习兴趣浓
学生有充足的时间积极参加学习活动，能通过手脑口并用的智能活动获取知识，发展能力
职业道德
（30分）
积极参加学校组织的政治学习和集体活动。
新参加工作人员转正定级审批表
新参加工作人员转正定级审批表背景在企业或组织中，为保证管理的合理、公正、科学，需要在员工入职一定时间后根据表现进行定级审批。
此文档是针对新参加工作的员工进行转正定级审批的表格。
适用范围本审批表适用于公司/组织所有新参加工作的员工。
审批流程1.员工提交申请员工在入职满6个月后可提交转正申请，需填写转正定级审批表，列出其在岗期间的工作内容、业绩、能力和态度等。
2.直接上级填写评价员工直接上级在收到转正申请后，需要根据员工的工作表现进行评价。
具体为员工在各个工作岗位中的表现情况、完成情况、业绩成果、能力表现等各个方面进行评估。
3.部门负责人审批部门负责人在收到上级填写的评价后，需要进行审批，审批时间不得超过3天。
具体为结合员工的岗位角色、绩效考核情况、工作成果等综合考虑，确定员工的定级及转正申请。
4.人力资源审批人力资源部门在收到部门负责人的审批后，对员工的档案进行汇总，并在3个工作日内完成审批，从而标志着该员工已经成功完成转正定级。
审批表格审批标准级别A 级别B 级别C 级别D工作内容与业绩较为熟练地掌握业务领域的相关知识和技能，能够根据任务及时完成工作在业务领域上具有一定的专业性，能够胜任常规业务在业务初步了解的情况下，积极完成上级安排的任务需要提醒员工完成相关工作能力表现具有优良的学习能力和思考能力，在工作中能够独立完成任务在完成任务时需要有指导，但是基本能够根据上级安排完成在完成任务中需要有指导且存在某些困难，不能独立完成工作效率偏低，需要更多的辅助工作态度工作积极主动，注重细节以保证工作质量对工作比较认真，但是还需要进一步提高专注度工作态度比较随意，需要注意工作的重要性工作态度放松，时常懒惰，需重视定级申请通过通过需重新申请不通过注意事项1.严格按照审批流程进行审批，不得私下改动。
2.员工在填写表格时需真实、客观、全面地介绍自己的工作表现，不得夸大或虚报。
3.直接上级在进行评价时，需针对员工的具体工作完成情况进行分析和评价，不得主观臆断或不实。
学校教职工转正定级审批表
学校教职工转正定级审批表
申请人信息
姓名：XXX
性别：XXX
出生日期：XXX
所在部门：XXX
工作岗位：XXX
现任职级：XXX
入职时间：XXX
转正定级申请理由
请申请人简要陈述为何申请转正定级，并提供相关证明材料和业绩。
工作表现评估
请评估申请人在岗期间的工作表现，包括但不限于以下方面：
1.工作业绩：申请人工作业绩是否达到或超出预期目标，是否具备独立工作能力，是否能够有效组织和协调工作。
2.专业知识和技能：申请人专业知识是否扎实，是否具备相关岗位所需的技能和能力。
3.团队合作能力：申请人是否积极主动地与团队成员合作，是否有效地协调沟通，是否能够在团队中发挥协作精神。
4.职业道德：申请人是否遵守学校的规章制度，是否具备较高的职业道德和工作责任心。
转正定级审批意见
请各相关部门负责人根据申请人的工作表现评估，提供审批意见，并附上签名和日期。
人事部门审批意见：
教学部门审批意见：
行政部门审批意见：
相关科室（如有）审批意见：
校领导审批意见：
审批结果
经过综合评估，审批结果如下：
转正定级申请是否通过：（是/否）
若申请通过，请定级为（填写新的职级名称）。
备注
请在此处填写其他需要说明的内容。
以上为学校教职工转正定级审批表。
请相关部门负责人根据实
际情况填写并上报人事部门进行审批。
如有疑问或需要进一步信息，请与人事部门联系。
教师转正定级审批表
性别
民族
健康状况
毕业学校、专业 修业年限
现工作单位 职别
何 时 起
出生年月 何时入 党(团)
毕业时间
何 时 止
籍贯
学历 参加工作 时 间 拟定职务
在何单位、任何工作
学位 证明人
学 历 及 工 作 简 历
单位鉴定 及对其转 正定级的 意见
年 月 日
主管部门 意见
Hale Waihona Puke 审批部门 意见同意从 年 月份起转正。
年 月 日 年 月 日
注：1、本表填写一式两份；
2、另附一份见习期工作总结；
注意事项：（1）碳素笔填写 （2）A4纸打印，一式两份（3）小学 和中心校均要填写单位鉴定意见（同意转正定级）并加盖公章（4） 另交见习期工作总结一份（5）9月12日前由各单位统一报送到教育 局人事科。本表适用于2015年9月招考教师填写，打印时把此行删除 。
转正定级审批表
填表日期： 年 月 日
姓名
专职教师试用期转正审批表
填表日期：年月日
姓名：
性别：所属院（部）：试用来自：年月日至年月日学历：
职称：
个人工作总结
包括试用期思想政治、职业道德表现、教学工作、教书育人工作等情况，1500字左右，附表后
教研室意见
工作评价及转正意见（需附工作评价表、听课表）：
负责人签字：
日期：
院（部）考核
工作评价及转正意见（需附工作评价表、听课表）：
备注：1.申请转正教师应该提交的材料包括：《转正审批表》、《工作总结》、《听课记录表》（听其他老师的课）。
2.副高和博士以上学历教师转正须本人持转正材料到主管人事校长、理事长签署转正意见。
院长签字：
日期：
教务处意见
工作评价及转正意见：
负责人签字：
日期：
人事处意见
工作评价及转正意见：
签字：
日期：
分管教学工作
校长意见
工作评价及转正意见：
签字：
日期：
分管人事工作
校长意见
工作评价及转正意见：
签字：
日期：
理事长意见
工作评价及转正意见：
签字：
日期：
转正意见说明
转正意见包括：□同意按期转正□建议延期月转正□建议解除劳动合同
新教师见习期满转正定级考核表
附件1：
新教师见习期满转正定级考核表单位：
附件2：
所任教班级学生满意情况测评汇总表
测评教师姓名：所教班级及学生数：
任教学科：工作单位：测评时间：
寄语同学：本测评是新教师转正定级的基本条件之一。
请实事求是、公平、公正、客观地进行评价，并在相应空格中打“√”。
注： 1.各校组织测评时，所任教申报学科的班级必须全部参加测评；
2.满意率=（满意+较满意）÷（测评学生数╳2）
附件3：
新教师转正定级课堂考核人员情况表
学校（盖章）
备注：该表请于9月5日前上报局人事处，便于安排课堂教学能力考核。
转正定级工资审批表
（4）岗位工资第一栏填技术等级，第二档填写工资档次，第三栏填金额；
机关事业单位工作人员转正定级工资审批表
工作单位：单位性质：
姓名
性别
出生年月
岗位类别
工资类别
参加工作时间
间断年月
参加工作时学历
最高学历
大专以上未计工龄学习年限
年
任职
情况
职务属性
职务层次（等级）
现任职务
任现职时间
前任职务
任前职时间
录（聘）用时间
转正定级时间
试用期工资情况
转正定2006]134、135号文件精神，同意该同志按期转正定级，岗位工资为等档元，级别（薪级）工资为级档元，提高10%工资为元。月增工资元，从201年月日起执行。
年月日
（1）单位性质：机关，参照管理，全额、差额和自收自支事业单位
（2）岗位类别：公务员、机关工人、专业技术人员、管理人员、事业单位工人。
元
岗位工资
元
岗位工资
元
级别工资
元
级别工资
元
薪级工资
元
薪资工资
元
技术登记工资
元
技术登记工资
元
提高10%工资
元
提高10%工资
元
试用期工资
元
试用期工资
元
小计
元
小计
元
继续发放的高出
30%津贴比例部分
元
继续发放的高出
30%津贴比例部分
元
收入合计
元
收入合计
元
呈报单位意见
同意呈报
年月日
主管部门意见
同意呈报
年月日
审批部门意见