新教师见习期满转正定级考核审批表
学院新入职人员转正定级审批及试用期满考核鉴定表【模板】
转正定级审批及试用期满考核鉴定表
填表日期：年月日
姓名
性别
出生年月民族何时何校何专业毕 Nhomakorabea及修业年限
学历
参加工
作时间
简历
何时起
何时止
在何单位
任何职
证明人
转正定级档案工资（人事部门填写）
干部
专业技术职务
工人
工种类别
岗位工资
岗位工资
薪级工资
薪级工资
合计
合计
人事部门意见
（公章）
年 月 日
审批意见
备注
联系电话：XX学院制（正反打印）
XX学院新入职人员
转正定级审批及试用期满考核鉴定表
见习（试用）期时间
自年月日至年月日
见习（试用期）个人总结及自我鉴定：
本人签字：年 月 日
所在二级单位意见
二级单位负责人签字：
（公章）
年月日
大中专毕业生转正定级审批表1
工作单位: ____
姓名
曾 用 名
无
性别
出生年月
籍贯
家庭住址
全日制毕业院校
温州大学
学历
入学时间
毕业时间
身份
参加工作
时 间
试用期（见习期熟练期）
满后所在岗位
确定岗位
技术等级
本
人
简
历
自
我
鉴
定
作为一名新教师,我时时刻刻以一个合格的教师的标准严格要求自己,并向优秀教师发展。在学校领导的关心及支持下,我认真、尽职地完成各项任务。基于这一年的实习期,我进行了以下几个方面的总结。
盖 章
二○一 年 月 日
注:（1）此表一式三份,其中一份由主管部门存入本人档案。
（2）教师资格证原件、复印件。
（3）全日制毕业院校毕业证书原件、复印件。
三、教育教学能力
教学工作认真,认真备课、上课和认真批改作业。因材施教,辅导差生耐心,坚持不懈。认真探讨教法,努力培养学生的数学学习兴趣和多方面的爱好,提高学生的学习积极性和主动性。教给学生的学习方法,充分利用现代化教学资源对学生进行教学,取得了很好的效果。所教班的学生越来越好学,在各方面都有所提高和发展,符合教师的业务能力要求。本人虚心学习,认真钻研教法,多读参考资料,经常在网上听名家讲课等,吸取优秀教师的先进经验,把所学到的活用到我的教学中来。同时多次请有经验的老教师到班上听课并指导我的教学。一年来,我的教学水平不断提高,
因此,我认为这一年的实习期是合格的。
因此，我认为这一年的实习期是合格的。
单
位
意
见
盖 章
年 月 日审批部来自门意见
根据国发〔2006〕22号、国人部发〔2006〕59号文件精神, 同意转正。根据浙人薪〔2006〕307号文件精神同意定级。
转正定级和职称确认表样表四(教师系列)
转正定级和职称确认表样表四(教师系列) 转正定级和职称确认表样表四(教师系列)样表四（教师职务系列）:大中专毕业（毕业研究生）确定专业技术职务任职资格审批表填报单位（盖章）：时间：年月日姓名籍贯工作部门张XX性别女出生年月健康状况X年X月良好民族汉福建省（市）福州县（区）XX系（部）职务工资额从事何专业工作参加工作时间202*．07教师何时加入中国共产党（共青团）任何职何时加入民主党派任何职学历（何时何院校何专业毕业获何学位）中专学校高等学校研究生年制四年制本、专科年制在何地何单位学习工作职称职务教师202*．07XX师范大学汉语言文学专业本科学历本人经历起止年月202*.7至今福建XXXXX学院工作本人对任现职以来思想政治表现、工作成绩及业务能力的自我鉴定本人见习一年来，在学校领导以及同事们的栽培和帮助下，个人的思想觉悟与工作技能都有了很多的收获。
1、在思想方面，遵守国家各项法律法规、社会公德、职业道德和单位的各项规章制度，工作踏实，积极肯干、爱岗敬业，组织纪律性和集体荣誉感强，利用师德师风教育活动端正自己。
2、在学习方面，在做好本职工作的同时，积极参加教学技能的学习、继续进修专业知识，参加教师资格证等从业资格证的培训,不断地充实自我，提高自己的工作能力。
3、在工作方面，本人能够积极工作，务真求实，具有一定的组织能力，沟通能力和创新能力。
坚持以高标准严要求，能够圆满完成各项工作任务。
在见习期间，本人在主要从事教学方面工作,能充分运用本人在学校所学的专业知识,主要做了以下几项工作：（1）本人积极投身教学工作，坚持认真备课做好课件，努力加强我的上课技能，因材施教，积极与所授课的学生互动。
（2）积极参加教研组活动和各项学习，培训活动，虚心向老教师求教。
（3）在业余时间，积极引导学生组织文艺、体育、主题班会等活动，将教书育人深入到课堂之外．．．．．．（具体业绩根据本人本年度实际工作内容填写）所在单位考核意见该同志在工作期间，遵守国家各项法律法规、社会公德、职业道德和企业的各项规章制度，工作踏实，积极肯干、爱岗敬业，务真求实，有强烈的责任心，能够圆满完成公司的各项工作任务，全面履行岗位职责，为单位年度工作计划完成作出重大贡献，年度考核合格，同意申报初级职称。
最新新录用教师转正定级审批表
202X
姓名
性别
出生年月民族籍贯来自政治面貌计算连续工龄时间
毕业学校 及专业
学历学位
录用时间
录用单位
见习期岗位
普通话
等级
取得教师资格证书种类
主 要 简 历
所在单位
鉴定意见
（盖章）
年 月日
见习期 培训考核 意见
（盖章）
年 月日
主管部门 审批意见
（签字盖章）
年 月日
备注
（签字）
年 月 日
转正定级审批表自我鉴定6篇
转正定级审批表自我鉴定6篇转正定级审批表自我鉴定1我叫__x，男、汉族，7月毕业于，学历大专。
1月到x小学任教。
本人坚持热爱教育、坚持党的基本原则、坚持党的教育方针贯彻。
能积极参加政治学习，思想要求上进，关心国家大事，遵守学校的各项规章制度，团结同事，热心帮助同事，并建立了良好的人际关系，也得到了学校领导和同事的一致的好评。
在教学工作方面，认真做好六认真工作，认真研究教材教和大纲。
认真完成继续教育任务，整学期的教学任务都非常重。
但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《中小学英语教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。
还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任六年级的英语，并协助其班主任工作。
因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。
培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习英语、语文、数学的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。
""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。
""我想全班同学的学习成绩都是那么好。
"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。
转正定级审批表
填表时间：年月日
姓名
性别
出 生
年月日
民族
政治
面貌
学历
毕业时间
毕业院校及专业
聘用依据
聘用时间
试用期起止时间
聘用部门
试用期工资
拟任岗位
拟定级别
工
作
简
历
个
人
总
结
聘用
单位
考核
鉴定
意见
年月日（盖章）
主管
部门
意见
年月日（盖章）
说明：
考核鉴定内容包括：
一、思想方面：政治思想表现、劳动工作态度、思想政策水平、组织纪律、群众关系、受过何种表扬、奖励、批评、惩戒。
二、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做到了哪些突出成绩，有哪些合理化建议，有何特长。
三、此表一式二份，本人档案、审核机关各一份。
试用期教职工转正审批表
试用期教职工转正审批表拟转正教职工姓名部门单位岗位入职时间教职工自我评定转正人签字：日期：所属部门单位部门单位负责人组织谈话并写评语：是否同意转正：是□否□部门单位负责人签字：日期：人力资源部考核结论□转正录用：转正时间为年月日；□延长试用期；□予以辞退转正工资月薪年薪人力资源部负责人签字：日期：分管领导意见备注注：本表在该教职工试用期满前天由人力资源部组织填报。
试用期教职工转正自我评估表姓名：填表说明：部门单位：、本表由教职工本人填写。
、填报人用钢笔或签字笔清楚填报表中各项内容。
、填报人应客观、公正评价教职工工作表现。
、本表将作为教职工转正的主要参考资料，本表完成后由人力资源部统一归档。
、填表人如对表中项目存在疑问，请向人力资源部咨询。
试用期职位：自我评价、你对过去三个月在学院的表现感到：□很满意□还可以□不满意□不满意、你对与同事及上司间关系感到：□很满意□满意□还可以□不满意、你对目前的工作感到：□还能担当更困难的工作□能力稍感不足□正适合本人的能力□能力明显不足、你对目前的工作量感到：□太大□适中□太少□不清楚、你对目前的工作环境感到：□很好□好□尚好□差、你对目前的工作时间感到：□太长□稍长□刚好□不清楚、你对目前的待遇感到：□很好□合适□稍少□太少、你对你所从事的岗位希望：□继续从事现岗位□如果有可能变更至部门单位□如果有可能调动至同部门单位岗位□对本学院工作岗位不适合、希望主管如何帮助你，使未来工作更好、何种训练你较感兴趣或对你现职有所帮助、有机会希望从事何种工作试用期对学院的贡献试用期对部门单位负责人建议及采纳情况对学院的建议（管理制度、营运环境等）教职工签字日期注：本表在该教职工试用期满前天由人力资源部组织填报。
新教师见习期满考核转正定级表
负责人字：年月日
2．教育工作：
负责人签字：年月日
单位
意见
盖章年月日
主管局意见
盖章年月日
附件：
新教师见习期满考核转正定级表
单位：
姓名
性别
出生年月
正面免冠
彩色照片
(2寸)
民族
政治面貌
学历
毕业学校
毕业时间
工作时间
班主任或见习班主任
任教学科
年级
周课时
完成岗位职责情况
（包括思想品德、职业道德、教育教学能力、工作业绩及履行职责情况等）
本人签名：
年月日
个人成长计划
本人签名：
年月日
部门（级组）对新教师教育、教学工作能力和工作态度的评价
大学教师转正定级审批表
承担《数控机床操作与加工实训》、《数控机床故障诊断与维修》教学任务。
三、专业建设方面
参与院级精品课程《车用零件的数控编程与加工》建设，参与校本教材《车用零件的数控编程与加工》编写工作，参与数控实训基地建设项目。认真实践教育部教高16号文件精神，开展教育教学改革。
四、班级管理方面
作为班主任，我把班级管理地井井有条。班级学习气氛浓厚，课外活动丰富精彩，得到学生尊敬和认可。
三专业建设方面三专业建设方面三专业建设方面参与院级精品课程车用零件的数控编程与加工建设参与校本教材车用零件的数控参与院级精品课程车用零件的数控编程与加工建设参与校本教材车用零件的数控参与院级精品课程车用零件的数控编程与加工建设参与校本教材车用零件的数控编程与加工编写工作参与数控实训基地建设项目
大学转正定级审批表
虽然取得了一些成绩，但还是存在许多不足。还需继续谦虚学习，不断进步。
基
层
单
位
鉴
定
年月日
业
务
部
门
意
见
年月日
主
管
部
门
意
见
年月日
人
事
部
门
审
批
意
见
年月日
备
注
姓名
性别
年龄
政治面貌
身份证编号
籍贯
参加工
作时间
何时何校毕业
专业
学历
现工作单位
见Hale Waihona Puke 期工资本人
简
历
自
我
鉴
定
从大学毕业到学院工作已经一年了。在这一年中我从一名刚毕业的大学生成长为一名合格的教师。人文、专业素质和教学水平得到了迅速地提升，积累了大量的工作经验。在这一年中取得成绩如下：
专职教师试用期转正审批表
填表日期：年月日
姓名：
性别：所属院（部）：试用来自：年月日至年月日学历：
职称：
个人工作总结
包括试用期思想政治、职业道德表现、教学工作、教书育人工作等情况，1500字左右，附表后
教研室意见
工作评价及转正意见（需附工作评价表、听课表）：
负责人签字：
日期：
院（部）考核
工作评价及转正意见（需附工作评价表、听课表）：
备注：1.申请转正教师应该提交的材料包括：《转正审批表》、《工作总结》、《听课记录表》（听其他老师的课）。
2.副高和博士以上学历教师转正须本人持转正材料到主管人事校长、理事长签署转正意见。
院长签字：
日期：
教务处意见
工作评价及转正意见：
负责人签字：
日期：
人事处意见
工作评价及转正意见：
签字：
日期：
分管教学工作
校长意见
工作评价及转正意见：
签字：
日期：
分管人事工作
校长意见
工作评价及转正意见：
签字：
日期：
理事长意见
工作评价及转正意见：
签字：
日期：
转正意见说明
转正意见包括：□同意按期转正□建议延期月转正□建议解除劳动合同
教师转正定级审批表自我鉴定书（三篇）
教师转正定级审批表自我鉴定书光阴似箭，岁月如梭，转眼已经工作一年了。
一年来，在领导和同事们的关心帮助下，我的思想认识、工作能力、学习能力得到了很大的提高，同时也积累了一定的工作经验和社会经验。
在思想认识上，继续坚持学习了马列主义、___思想、___理论、“___”重要思想等科学理论，尤其是立足当前，积极学习科学发展观、和-谐社会等理论成果和思想内涵，积极校正自己的世界观、人生观、价值观，努力使自己的思想认识水平紧紧跟上时代发展的步伐。
在公司党群系统工作的一年来，我的理论水平和思想认识水平有了很大提高，积极向党组织申请入党，被公司党委组织部确定为入党积极分子，殷切期待党组织对我进行进一步考察。
在工作上，快速熟悉了公司运作流程和经营模式，明确了部门工作职责，熟练掌握部门工作技巧。
作为一名刚刚毕业的大学生，虽然学习了四年的专业知识，但对实践接触的很少，对公司的运作流程和经营模式不太熟悉，尤其是对施工现场更是非常陌生。
面对这种情况，为尽早、尽快的熟悉工作，积极学习公司施工生产、经营管理的相关资料，(转载自第主动向同事请教，在不到两个月的时间里，已对公司的运作流程和经营模式非常熟悉，已经能够独立完成相关业务工作和领导交办的工作。
在学习上，学习能力和学习欲望极大地增强。
在当今社会里，学习已经成为生存的第一需要，学习能力在一定程度上已经成为生存能力强弱的重要标准。
学校学习只是人生学习生活中的一个集中阶段，来到单位后，切实地感受到了学习的重要性，面对工作中的实际需要，学习欲望和学习能力有了极大的提高，先后加强了政治理论学习、业务知识学习、工作技巧学习和计算机办公软件学习。
过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。
我深知，刚刚参加工作难免经验不足，在业务知识上与自己本职工作要求还存在有一定的差距。
在此，我要特别感谢领导的悉心栽培以及同事的指导和帮助，感谢他们对我工作中的失误进行提醒和指正。
新参加工作人员见习期满工资确定审批表填写范本
作为一名新教师，我广泛听课，并认真书写听课笔记。注意学习学校优秀老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。同时注意自身专业素质的提高,广泛阅读专业相关文献。
三、贴近学生，注重与学生的交流
见习期间本人参与了2013级学生的毕业设计辅助指导、2012~2013第二学期的金工实习指导、毕业实习等活动，工作期间注意与学生加强交流，了解学生的想法，为走向教学岗位打好基础。
在见习期间同时暴露了自己的诸多不足之处，心境有时还显浮躁，做事偶尔还有粗心;这两点是在日后须牢记心中，并不断努力改进的地方。相信，通过踏踏实实做事，谦虚低调做人，并在领导和同事的帮助下，自己会在中粮得到很好的成长，也会为大中粮的发展贡献自己的力量！
以上就是我见习期的工作总结，作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民教师！
本人签字：
本单位考核鉴定
XXX同志自2013年4月开始在机电工程学院材料加工工程系见习。在我院见习期间，能够严格遵守并执行学校的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，较好的掌握了教学的方法和要点。能够积极主动的向老教工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。六个月来理论水平及教学技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。符合一名优秀教师的标准，符合转正定级条件，同意按期转正。
单位负责人(签字)：单位（盖章）：年月日
人事处审核意见
单位负责人(签字)：单位（盖章）：年月日
确定岗位工资、薪级工资标准
新教师见习期满转正定级考核审批表
应变能力强，能机智处理课堂问题
教学
方法
（15）
根据教学内容选用恰当教法，通过互动指导学生学习
能处理好教材的难点，突出重点，释除疑点
板书工整，布局合理，设计科学
从教学实际出发，选择具有实效的教学手段
课堂
文化
（5）
学生和教师积极参与评价活动，教师对学生有适度的激励，注重创设尊重学生观点、问题的氛围环境
学生掌握一定的方法并能灵活运用，能主动发现和提出问题，并能尝试解决问题
同行座谈（20分）：
项目
考核内容
得分
年
终
考
核
意
见
(60%)
教育教学能力
(50分）
教学
目标
（5）
目标准确、清晰、具体，能符合学生的实际
能在适当的时机用适当方式向学生告知学习任务
教学
活动
（15）
依据目标，创设情境，组织定向、连续、系统的学习活动；指导有针对性、启发性
作业批改情况（15分）：
学生（家长）满意度测评
（15分）
满意率分值
90％以上15分
89％～85％10分
84％及其以下的满意率，原则上一票否决
综合得分
评委签名
单位
意见
局人事处意见
职业道德
（30分）
积极参加学校组织的政治学习和集体活动。
热爱学生，工作有事业心和责任感。
关心集体、服从学校工作安排。
学法守法、遵章守纪，为人师表，团结协作。
遵守师德自律“八要十不”规定
教育教学能力
(50分）
教学
目标
（5）
目标准确、清晰、具体，能符合学生的实际
教师转正定级审批表自我鉴定(六篇)
教师转正定级审批表自我鉴定本学期体育教学工作接近了尾声，回顾自己在本学期里所做的工作，只能用一个词语表示忙碌。
虽然忙碌的教学生活却让我感到非常的幸福快乐充实。
为了能进一步鉴定经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此鉴定如下：一、政治方面认真参加学校组织的各项理论学习，关心时事政策，在工作和学习中认真践行___和科学发展观的重要思想，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。
牢固地树立了爱岗敬业思想。
在工作中，始终保持饱满的工作热情，克服困难，与体育组的同事团结协作，积极搞好体育教学和训练，模范地履行了一名小学教师的职责和义务。
二、工作态度在工作中，认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂___分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合的教育方法、教育模式。
主动向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育教学水平;积极撰写我的专业成长故事及评课稿与反思。
在业务上精益求精，积极探索体育教学的新思路;采用灵活多变的方法、形式以及活动内容，调动学生参与体育活动的积极性，提高学生运动技能与身体素质。
三、教育教学刻苦钻研业务技能，努力提高教学工作的质量。
我参加了区体育教师领雁骨干班在金华浙师大的培训和实践，同时也拿到了上海体育学院体育教育本科的在职学习毕业证书。
积极参区体育教学研究活动，提高了自身业务技能，有力地促进了自己的教学工作。
体育课的教、学、练三者是一个有机的整体。
俗话说：施教之功，贵在引导。
教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。
只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。
教师转正定级呈批表自我鉴定(六篇)
教师转正定级呈批表自我鉴定本人热爱祖国，拥护中国共产党。
尊敬领导，团结同事。
为人严谨，作风正派。
见习期间，能模范地履行一个中学教师的职责。
都说教学是一门技术也是一门艺术，工作一年后，我对这句话有了更好的理解和更深的认同。
首先，对于一个教师来说，普通话和口语表达技能、书写规范汉字技能或许是最基本的技能了。
这两种技能虽然不是教学效果好坏的决定因素，但都对教学效果有一定影响。
我本人粉笔字写得不是很好，语速有时候也会快了一点，对于自己这方面的不足我有清醒的认识，而且已经着手开始了这方面的修炼，这些基本功的提高是一个长期的过程，我想我会坚持下去的。
其次，教学工作技能是一个教师能否成为好教师的关键技能。
为了让课堂教学更加生动，我备课的时候通常会查阅大量的相关资料，从中筛选出合适的信息，对枯燥而不连贯的课本内容加以润色和过渡。
资料筛选好之后，我会花很多心思在语言的组织上，一般来说，我的课一目到另一目的过渡非常自然，一个事件到另一个事件的过渡很流畅，这是我教学的一个特色。
除此之外，在教学过程中，我还注重对知识点的解释，我比较擅长的是用生动的例子或通俗易懂的话去解释抽象的概念，让学生彻底地理解。
在课堂控制方面，我发现教师的音量很重要，一般来说，只要教师的音量足够大，学生在课堂上就不会讲话，做小动作，所以我上课都尽可能地放大音量。
现在的教育越来越人性化了，所以不能只是把教学当成一门技术，还要把它当成一门艺术，这主要是心理学知识的应用。
对于我个人来说，还比较受学生欢迎，这可能源于我对每一个学生的深深的爱。
但是近来，通过反省，我觉得我对学生的要求可能不够严格，所以，接下来，我要找好平衡点，把握好度。
教学是一种比较细致的工作，很多细节的东西都不能忽略，否则，就有可能影响到学生对知识的掌握。
而在一个班又一个班，一年又一年的重复教学当中，这些细节又显得很繁琐，我想，那就让这种细心或“罗嗦”成为一种习惯，渗透到教师的骨髓，成为我们的性格吧。
新教师见习期满转正定级考核表
附件1：
新教师见习期满转正定级考核表单位：
附件2：
所任教班级学生满意情况测评汇总表
测评教师姓名：所教班级及学生数：
任教学科：工作单位：测评时间：
寄语同学：本测评是新教师转正定级的基本条件之一。
请实事求是、公平、公正、客观地进行评价，并在相应空格中打“√”。
注： 1.各校组织测评时，所任教申报学科的班级必须全部参加测评；
2.满意率=（满意+较满意）÷（测评学生数╳2）
附件3：
新教师转正定级课堂考核人员情况表
学校（盖章）
备注：该表请于9月5日前上报局人事处，便于安排课堂教学能力考核。
新教师见习期满转正定级考核的办法（附表）
新教师见习期满转正定级考核的办法为进一步规范新教师转正定级考核工作，促进新教师教学、管理工作水平的提高，特制定本办法：一、考核内容及形式：1.考核内容：主要包括工作态度和业务能力两个方面（标准见附件）。
新教师考核工作中工作态度考核占30分，业务能力考核占70分（教学准备能力20分、表达板书、答辩能力10分、现代教育技术应用能力10分、实验（实训）动手能力10分、督导听课成绩15分、教育理论学习5分）。
2.考核形式：教学准备能力、表达板书、答辩能力、现代教育技术应用能力、督导听课成绩、教育理论学习等五项采用集中考核；工作态度和实验（实训）动手能力两项采用分散考核。
二、考核对象：1.见习期满一年，在教师岗位的高校毕业生；2.见习期满一年，在管理（含专职辅导员）岗位的高校毕业生。
三、组织领导和考核程序1.组织领导学院成立新教师见习期满考核转正定级委员会，组织、指导、监督新教师见习期满转正定级考核工作。
主任由院领导担任，成员由教务处、学工处、教学督导室、人事处以及参加转正定级人员所在的系、部、处、室部门负责人和部分教学工作委员会成员组成。
2.考核程序（1）新教师依据所在岗位职责的要求，对其一年来工作作全面总结并提出转正申请，填写《新教师见习期满考核转正定级表》；（2）由学院考核委员会、各职能部门分别、分类对其工作态度和业务能力逐项考核，打出分值；（3）分值交由人事处汇总排序；（4）各系、部、处、室将“新教师见习期满考核转正定级表”和新教师工作总结交人事处签收。
四、其他有关事项1.对见习期满考核合格、予以转正定级的新教师，从满周年的当月起列入各用人部门编制并执行定级工资。
2.对考核结果60分以上，70分以下人员由所在部门提出诫勉谈话。
3.对出现一次一级、两次二级或三级教学事故，或因工作失职造成较大影响的，或任教班级学生测评（“课前进行认真准备”这一栏）为差者且超过70%的，或考核分值60分以下的人员，不予转正定级。
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活动
（15）
依据目标，创设情境，组织定向、连续、系统的学习活动；指导有针对性、启发性
挖掘教材内涵，能由浅入深、循序渐进
应变能力强，能机智处理课堂问题
教学
方法
（15）
根据教学内容选用恰当教法，通过互动指导学生学习
能处理好教材的难点，突出重点，释除疑点
板书工整，布局合理，设计科学
从教学实际出发，选择具有实效的教学手段
作业批改情况（15分）：
学生（家长）满意度测评
（15分）
满意率 分值
90％以上15分
89％～85％10分
84％及其以下的满意率，原则上一票否决
综 合 得 分
评委签名
单位
意见
局人事处意见
挖掘教材内涵，能由浅入深、循序渐进
应变能力强，能机智处理课堂问题
教学
方法
（15）
根据教学内容选用恰当教法，通过互动指导学生学习
能处理好教材的难点，突出重点，释除疑点
板书工整，布局合理，设计科学
从教学实际出发，选择具有实效的教学手段
课堂
文化
（5）
学生和教师积极参与评价活动，教师对学生有适度的激励，注重创设尊重学生观点、问题的氛围环境
新教师见习期满转正定级考核表（样表）
单位：
姓名
性别
出生年月
正面免冠
彩色照片
(2寸)
民 族
政治面貌
学 历
是否具备相应的教师资格
毕业时间
工作时间
班主任或见习班主任
任教学科
年级
周课时
完 成 岗 位 职 责 情 况
（包括思想品德、职业道德、教育教学能力、工作业绩及履行职责情况等）
本人签名：
年 月 日
项目
考 核 内 容
激励学生对已有理论、观点的质疑
提问、练习和作业布置切合学生实际
教学
效果
（10）
学生的学习结果所体现出的教学目标达成度，学习风气好，学习兴趣浓
学生有充足的时间积极参加学习活动，能通过手脑口并用的智能活动获取知识，发展能力
学生掌握一定的方法并能灵活运用，能主动发现和提出问题，并能尝试解决问题
查阅备课笔记评价（20分）：
得分
平
时
考
核
意
见
(40%)
职业道德
（30分）
积极参加学校组织的政治学习和集体活动。
热爱学生，工作有事业心和责任感。
关心集体、服从学校工作安排。
学法守法、遵章守纪，为人师表，团结协作。
遵守师德自律“八要十不”规定
教育教学能力
(50分）
教学
目标
（5）
目标准确、清晰、具体，能符合学生的实际
能在适当的时机用适当方式向学生告知学习任务
学生掌握一定的方法并能灵活运用，能主动发现和提出问题，并能尝试解决问题
同行座谈（20分）：
项目
考 核 内 容
得分
年
终
考
核
意
见
(60%)
教育教学能力
(50分）
教学
目标
（5）
目标准确、清晰、具体，能符合学生的实际
能在适当的时机用适当方式向学生告知学习任务
教学
活动
（15）
依据目标，创设情境，组织定向、连续、系统的学习活动；指导有针对性、启发性
课堂
文化
（5）
学生和教师积极参与评价活动，教师对学生有适度的激励，注重创设尊重学生观点、问题的氛围环境
激励学生对已有理论、观ຫໍສະໝຸດ 的质疑提问、练习和作业布置切合学生实际
教学
效果
（10）
学生的学习结果所体现出的教学目标达成度，学习风气好，学习兴趣浓
学生有充足的时间积极参加学习活动，能通过手脑口并用的智能活动获取知识，发展能力