第七课_偶像与自我.ppt
真正发挥偶像对青少年的引领作用——《思想品德》八年级上册《偶像与自我》教后反思
思想 品德教师还 应帮助学 生从身边 、从
歌 曲,那 时候虽然 电视机 只能收到一 两个 本 也大 幅度 降低 ,找不到 可以学 习和 借鉴 的对 生活中找寻实实在在的偶像。青少年 的父母 、 地 台,很难 看到 大牌歌星 的表演节 目,但 是 象 。长此下去 ,必 将使青少 年增加对 社会 的 老师 、同学 、朋 友 中也 有很多人 具有远 大的 每个歌 星的新歌 总能在很 短的时 间内传 唱开 灰 暗印象 ,不 利于他们 的心智正 常健康地发 理 想 、优 秀的品质 、高超的才能 甚至卓越 的
两方 面的作用 ,着重讲述了追星的负面作用 , 洒脱 的言 行举止 。也有 少部分青 少年 的盲 目 作 为思想 品德 老师应 充分认识 到偶像效
教育 学生认识 明星 的两面性 ,明确 追星 的危 追星 ,疯 狂迷恋 ,迷失 自我 ,妨 碍着他们 的 应 的积极作用 ,帮助学 生找寻到正确的偶 像 ,
一
些 英雄人物的名字 。
常发 达 ,人们尽 可 以 “ 秀才 不 出门而尽 知天 自己的能力 特长和个性 特点来确 定 自己的偶
利 的同时也夹 杂着不适合 青少年 了解 的各类 为 自己的偶像 ,有管 理和协调能 力特长 的同
这使 我感觉 到当前 中学生 的偶像没 崇拜 下事 ” ,但是发达 的媒体 给人们带来 无尽便 像 ,如有写作 才能 的同学可选择 知名作 家作 情况与课本上的表述不太一致 。 曾经的 中学 生的偶像 崇拜单一 而狂热 。
来 。同学们 希望从各 种渠道 了解歌星 的各种 展 。
信息 ,对 自己喜爱 的歌星 的各 种情况 能如数
教科版八年级上册思想品德第七课偶像与自我课件
4
学习目标:
1.能认识到“追星”是一种正常现象,能 说出“追星”的原因。 2.能说出 “追星”的利与弊,学会将 “追星”转化为自己前进的动力。
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自主学习【学】:(5分钟) 请同学认真默读课文P.64-P. 70第一框的 内容,充分预习课本,用双色笔勾画出重 点,标记出疑点,以备课堂上集中讨论。
6
八年级上册 第七课
偶像与自我
1.透视“追星” 2.超越崇拜
主备人:易吉山
1
第一课时
透视“追星”
2
引入:Super Star
这首歌的歌词道尽了我们对于“超级巨星”的崇拜
3
正如歌中所唱的一样: 你主宰,我崇拜, you are my super star 也许我们每一个人心中都有一位super star ,今天,我们就一起学习第七课第一框 “透视追星”
17
第二课时
超越崇拜
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学习目标:
1.能说出如何正确的评价自己心中的偶像, 对待偶像的正确态度。 2.认识自我,明确偶像崇拜与自我发展的辩 证关系,定下自己对未来发展的期望和做法。
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自主学习【学】:(5分钟) 请同学认真默读课文P.71-P.74第一框的 内容,充分预习课本,用双色笔勾画出重 点,标记出疑点,以备课堂上集中讨论。
20
尝试训练【练】
1.要全面地评价偶像,既要看到其 , 缺点和不足 也要看到其 ,这是对待偶像的理性 长处和优点 和成熟的态度。 2.偶像之所以成为偶像,主要在于其 成功 。 3.用 理性 的态度看待明星,用 批判 的眼光 审视偶像,我们将逐步告别 盲目 ,走向清醒, 告别 ,走 迷狂 ,走向理智,告别 幼稚 向成熟。 4.对于明星、对于偶像,我们崇拜他们成功背后 的 奋斗精神和优秀品质 。让他们的优秀品质成 超越崇拜 走向自我 。 为我们学习的榜样, ,
第七课《偶像与自我》第一课时第一目《透视“追星”》教学设计
追星 利弊是本课重 点之一。通 过合 作探究 。 引导 学生分析 体验 , 知道
追星既有利又有 弊, 引出活动 四。
晓 菲: 大人常说迷恋偶像只会令 自已成绩退步 , 但我 恰恰相 反, 只要在
教学难 点: 在日常生活、 学习中 . 中学生应如何去面对“ 追星” 问题 。
我 没有心 思读 书的时候 想~想他们 , 我就 会获得 动 力, 偶像 更使我 朝着一
学情分析 : 中学阶段是青 少年 从依赖 走 向 自立 的过渡 时期 , 是 充满 个 目标去 努力。 也 矛盾的时期 。一 方面, 他们希 望自己可以做 主决 定事情 。 另一方面 , 们又 他 让 学生阅读 五位 同学的事例 , 判断是否是追星 行为? 并思考各 自的做 缺 乏独立性 , 易从众 , 以处于 “ 容 所 心理断乳 ” 期的青少年 开始挑战权威 。 又 法对他们 自己有利还是 有害?学 生思考 后班 内展示 交流 , 师 引导 归纳 : 教 没 有树立起 新的权威 , 因而很容 易盲 目追星 。有 的学生甚至 因迷恋偶 像而 追 星本 身无所谓好坏 , 但怎样追星 却有是 非利 弊之分 。 忘记伦理道德 , 严重影 响正 常 的学 习与生活 , 严重 影响 身心健 康。这 是我
小明为什么如此痴迷追星呢? 教 师 过 渡 : 管 出 于 什 么 原 因 , 追 星 ” 青 少 年 中 是 比 较 普 遍 存 在 的 不 “ 在
培 养 学 生 发 现 、 析 、 决 问 题 的 能 力 , 别 是 非 的 能 力 ; 养 学 生 形 现象 , 分 解 辨 培 透过追星的原因可 以看 出 。 追星 也有一 定 的合理性 , 但是 , 选择什 么 成 和 具 有 善 于搜 集 和 积 累 课 外 知 识 的 习惯 和 能 力 ; 养 学 生 辩 论 的 技 巧 和 样的明星作为偶像 , 培 或崇拜明星什么样的精神 , 或怎样去“ 追星” 对我们 的 , 学生的语言表达 、 证能力。 辩 3 知识 目标 . 明确 中 学 生 “ 星 ” ~ 种 普 遍 现 象 ; 过 探 究 活 动 。 述 中 学 生 “ 追 是 通 概 追 星” 的原 因 , 追 星 ” 利 弊 。 “ 的
偶像与自我ppt优秀课件7 教科版
• 迈人初中后,很多同学开始进人了一个“多梦” 的“追星”时期。当我们开始喜欢明星、关注明 星、研究明星和学习明星时,是否也应该思考, 在崇拜明星的同时,如何避免迷失自我?怎样找到 成就自我的道路?
透视“追星”
• “追星”溯源
• 看78页的素材,思考一下,我们为什么会崇拜这 些偶像呢?我们会不会把他们一直放在心中?这样 的偶像崇拜对我们的未来有什么影响?
• 我也有我的偶像,而且不止一个我从不同的偶像身上学 习不同的优点,如言行、品德、口才和耐性。
(胡兆康)
• 要全面客观地评价偶像,既要看到其长处 和优点,也要看到其缺点和不足,这是对 待偶像的理性和成熟的态度。
反思
• 我崇拜的偶像是: • 他(她)的优点有: • 他(她)的缺点有: • 从他(她)身上我可以学习到:
• “追星”,可以是成长的动力,也可能成为成长的阻力。 它悄然改变着我们,使我们发生一系列变化,这些变化可 能是积极的,也可能是消极的。
• 反思一下 • “追星”让我的学习和生活发生了什么变
化?为什么?
超越崇拜
• 偶像两面看
• 谁都会有缺点,偶像也不例外。可是,某些“追 星”者只看到或者只愿意看偶像的优点,看不到 或者不愿意看其缺点,这是片面的,会使我们无 法全面认识他们。
• 看82页的素材
• 某些“追星”者把偶像看成完人,认为他们没有任何缺点, 甚至把他们神化这好比给偶像镀上了一层金,使其愈加金 光灿烂,光彩照人在人们陷入对明星的疯狂崇拜时,就可 能出现这种“光环效应”,以点概面或以偏概全地认为偶 像身上都是优点。当“追星”者所崇拜的偶像暴露出缺点 时,他们往往难以接受。
• 看《只做我自己》 • 读了这篇文章你有何感想?我们应该怎样做
〔教科版〕偶像与自我 教学PPT课件6(2份)
唇枪舌剑
正方辩题: 青少年“追星”利大于弊
反方辩题: 青少年“追星” 弊大于利
弊: ★★
1、盲目追星,疯狂迷恋,迷失自我。 2、妨碍我们的学习,影响我们正常的 生活。 3、浪费金钱,造成家庭负担,影响亲
子之间的和谐。
利: ★★
1、树立远大的理想,以偶像为榜样, 找到通向成功的道路;
2、学习他们优秀的品质和精神,不 断的完善自己;
科 技
小组讨论
有同学认为,没有偶像是可悲的。 你怎么看? 青少年追星的原因。
(一)追星的类别?你崇拜明星什么?
•1、表层性欣赏,其特点是重点欣赏 •偶像的形像特征(容貌、身材、 •发型、服饰、动作等)
•2、实质性欣赏,其特点是重点 欣赏偶像的人格特征(性格为人、 举止、风度等)
知识感悟一
• 1、“追星”在青少年中是比 较普遍存在的现象,它有一定 的合理性。
缺点:自我意识太强
片面:只看到 或只愿意看到 明星的优点, 而看不到或不 愿意看到其缺
点
全面:既要看到 其长处和优点, 也要看到其缺点 和不足
成功的结果
成功的辉煌
成功者表 面的光环
成功的过程
成功背后的 奋斗和艰辛
成功者内在 的品质
如何正确“追星”?
①要全面的评价偶像,既要看到其长处和优点, 也要看到其缺点和不足,这是对偶像的理性和 成熟的态度。 ②要用理性的态度看待明星,用批判的眼光审 视偶像,我们要逐步告别盲目,走向清醒,告 别迷狂,走向理智,告别幼稚,走向成熟。 ③对于明星,对于偶像,我们崇拜他们成功背 后的奋斗精神和优秀品质,更应该让明星的奋 斗精神成为我们前进的动力。
50、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。——歌德
教科版思想品德八年级上册第七课偶像与自我课件
反思p68
6、你为什么喜欢某个明星? 他(她)有哪些地方值得你崇拜? 你最重视的是他(她)的什么特 点?
【反思】答案(举例)
6、 你为什么喜欢某个明星?他(她)有哪些地 方值得你崇拜?你最重视的是他(她)的什么特点? (1)我最喜欢的明星是:杨丞琳 (2)她值得我崇拜的地方是:长 得漂亮,性情可爱,演技又好。 (3)我最重视她的特点有:声音 笑容、眼神。她说话甜美,歌声动听(雨爱);开心 的时候,笑容灿烂,悲伤的时候,笑容很坚强;朦 胧的眼睛,温柔迷人,让人充满遐想、留恋。杨丞 琳主演的《海派甜心》非常有感染力。
---丧失生命
追星,跑得太快,掉了亲情
亲爱的周杰伦,今天我爸住院了,我没去 医院看他,来听你的演唱会 —— 一位歌迷
1.追星给他们带来什么影响?
悄然改变他们,使他们发生了一系列 变化。
2.他们的追星经历说明什么? 说明了追星本身无所谓好坏,但怎样
追星,对明星崇拜到何种程度,却有是非
利弊之分。
辩论总结
百分比
影星 体育明星 作家 企业家 科学家 政治家 节目主持人 绿林好汉
探究与分享P66
【探究】 调查同龄人心目中的 明星(偶像)。
【分享】分析调查结果,了解同 龄人“追星”的状况。讨论: 我们应该“追”什么样的明星?
P66“分享”
【讨论】:我们应该“追”什么样的明 星? 思想品德好,努力拼搏,有爱心, 维护国家利益,为祖国、为人类有所 贡献的,给我们正能量的明星。
就以上两种观点发表自己的看法。
P68【交流】答案
①王鹏崇拜偶像的程度和方式是正常的。但他喜 欢的是古巨基的外部形象特征,如身材、发型、 眼睛和表现出来的明快、青春和活力,他的这 种崇拜是表层性欣赏,只停留在欣赏偶像的外 部特征上,只给人带来感官上的享受。 ②皱育昌选择偶像的观点是正确的。这种崇拜 属于实质性欣赏,不欣赏外部形象,而是欣赏 偶像的人格魅力以及对国家、对人类有所贡献, 这种欣赏是对偶像内在特质的认同,会推动一 个人去把偶像所代表的精神内化为自己成长的 动力。
树立正确的偶像明星观PPT课件
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你是一位追星族吗? 你崇拜的明星是谁呀?
你是怎么追星的?
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•
丧失自我 空耗青春
•
浪费时间 影响学业
•
容易形成错误的人生观
•
忘掉做人的基本准则和基本常识
•
对人格发展不利
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• 在当今社会,“追星”已成为一种时 尚。有人为了他们,可以花高价看他 们的演唱会;有人为了他们,甚至刻 意去改变自己的性格。看到他们时尖 叫,甚至是热泪盈眶……那么追星对 我们青少年来讲到底是有利还是有弊 呢?
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闪亮宣言
•我自己就是一颗星,有多少光发多少光,有 多少热发多少热。我向别人提供光明和温暖, 又燃烧自己的辉煌和光芒。我这颗星即使再 小,也是真实存在的,我自有我存在的价值。
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感谢您的观看!
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不惜去跳嘉陵江
更有不少少女,病态地把自己所崇拜的明星当成自己的恋人
害起单相思病,一旦听说自己的梦中“情人”有了女朋友,或
结了婚,便痛不欲生。
觉得自己的“恋人”被别人“插足”抢走了
从而产生了类似“失恋”的感觉,颓废消沉,严重影响了她们
的身心健康。
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盲目追星对青少年有很大危害。
•
丧失理智 危害健康
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偶像与自我ppt课件
崇拜(容貌、 身材、发型、服饰、动作等);
实质性欣赏
重点欣赏偶像的人格特征 (性格、为人、举止、风度 等).
10
“追星”的利与弊
“追星”是有利的
“追星”是有弊的
反 方
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明星:林俊杰
行为:众多歌 迷不顾一切地往书 城里拥,玻璃门被 挤碎了!大块大块 的玻璃下雹子一样 落在下面攒动的人 群中,还有歌迷被 后面推搡的人挤在 玻璃尖刺上动弹不 得,不少女孩当场 被扎得鲜血淋漓。
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谭咏麟的在记者会上,一位中年阿伯专程带着礼
物送给阿伦,又跪拜阿伦三次,吓得阿伦不知如何
是好,原来他是阿伦的忠实歌迷。
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16岁的兰州女孩杨丽娟, 十三年来荒废学业和工作, 不惜四度到香港找寻刘德 华。其父为帮助独女见刘 德华一面,耗尽积蓄、卖 屋、甚至要卖肾筹钱,多 年来一家花了约12万元在 追星上,陪爱女到港见刘 德华后,仍不满足于只与 偶像留影纪念,老父愤然 留下多页遗书跳海自杀。
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知识巩固:
一、单项选择题
1.喜欢明星是:( ) A.庸俗情趣 B.正常的心理现象 C.不良诱惑 D.老师反对的
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2.追星在青少年中是比较 普遍存在的现象,也有一定 的合理性。青少年产生对明 星的崇拜是因为( )
①明星能帮助实现自己的梦 想②明星能满足自我的精神 寄托③为了寻求刺激,追求 浪漫④明星比生命更重要
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明星:张娜拉
粉丝:路人甲乙丙丁…… 行为:这位韩国明星到石家庄一个 大商场促销引来上千人围观,交通大拥堵。
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安七炫
这位韩国歌星上海 为某品牌促销举行签 名活动,无数歌迷到 场,现场一片混乱。 一位热情的女歌迷竟 激动得双膝跪地。
榜样与偶像,抵制诱惑,追求真善美高二主题班会通用课件
传统文化中的伟人榜样
在传统文化中,伟人榜样是我们学习的重要对象。他们代表了民族 的精神和智慧,是我们的楷模和榜样。学习伟人们的品德和行为方 式,能让我们获得正确的人生观和价值观,从而提升自己的品格修 养。 对于学习传统文化中的伟人榜样,我们可以采取多种方法。 首先,要分析其思想、精神、行为方式,并加以理解和领悟。 其次,要结合实际生活中的问题与考验,学会将这些思想付诸实践 。 最后,在不断实践中不断反思、总结经验,并将其运用到更高层次 上去。
邦德神奇女侠等英雄人物 的正能量
邦德、神奇女侠等英雄人物所传递的正能量源于他们身上的优秀品 质和行为态度。他们坚守原则、勇敢无畏、正义无私,成为人们心 中的英雄。要学习他们的精神,首先应该了解他们的形象特点和故 事背景,通过模仿和实践不断提升自身素质。同时,在生活中也要 坚持追求真善美,把握机遇,勇敢面对任何挑战,用自己的力量推 动社会进步。
科技精英:领袖智慧推动 社会进步
科技精英作为领袖,是推动社会进步的重要力量。他们通过不断创 新和改革,在技术和思想上引领着社会的发展。在实现“科技强国 ”的道路上,他们发挥着至关重要的作用。 科技精英需要具备敏锐的洞察力和创新能力。他们通过研究探索, 不断推陈出新,引领未来的发展方向。同时,在实现目标的过程中 ,他们善于利用现有资源以及与其他领域合作,为整个社会创造更 多价值。 与此同时,科技精英也需要关注自身形象和影响力。他们要秉持公 正公平原则,以身作则影响周围人,并将正能量传递给更多人。
社会公益大使:传递正能 量助力
社会公益大使旨在传递正能量,帮助社会解决问题。通过调研和了 解社会需求,制定针对性计划方案,搭建平台宣传和推广公益事业 。同时,密切连接政府、企业、社群等各方资源,实现资源共享和 合作发展,达到协同创新的目的。通过持续努力,社会公益大使将 始终秉承“真、善、美”的理念,为建立人类命运共同体而不断发 挥影响力。
《偶像与自我》课件
与志同道合的粉丝一起分享对偶像的喜爱,可以增强社交支持和归属 感。
偶像对心理健康的负面影响
过度沉迷
过度关注偶像的生活和作品,影响日常生活、工作和学业,导致 生活失衡。
攀比心理
与他人比较偶像的成就和受欢迎程度,可能导致攀比心理和自卑感 。
经济负担
过度购买偶像的周边产品、参加演唱会等,可能增加经济负担。
如何保持健康的追星心态
合理安排时间
将追星与日常生活、工 作和学习合理安排,保
持平衡。
理性消费
量入为出,避免因追星 而造成经济压力。
积极面对现实
认识到偶像也是普通人 ,有其优点和不足,不
应过度美化或神化。
培养多元兴趣
除了追星外,培养其他 兴趣爱好,丰富自己的
生活。
3
自我价值的提升
偶像的成功经历和成长故事可以启发粉丝找到自 己的优势和潜力,从而提升自我价值。
如何通过偶像实现自我价值
学习偶像的成功经验
了解偶像的成长历程和成功经验,从中汲取 对自己有益的启示。
设定目标并付诸行动
根据偶像的经验和个人情况,设定适合自己 的目标,并积极采取行动来实现。
寻找自己的优势和潜力
通过偶像的启发,发现自己的潜力和优势, 并努力发展。
持续学习和成长
在追随偶像的过程中,不断学习新的知识和 技能,提升自己的能力和价值。
PART 05偶像与个人心理健康来自偶像对心理健康的积极作用
激励作用
偶像的成功故事可以激发我们的积极性和动力,促使我们追求自己 的目标和梦想。
情绪调节
偶像的歌曲、影视作品等可以带给我们快乐、放松和慰藉,有助于 调节情绪,减轻压力。
偶像的激励作用
偶像的成功和成就能够激发个体的自信心和动力,促使他们更加努 力地追求自己的梦想和目标。
科教版八上第七课偶像与自我第1课时
科教版八上第七课偶像与自我第1课时work Information Technology Company.2020YEAR年级:八年级学科:政治课型:预习展示上课时间:课题:第七课偶像与自我第1课时:透视“追星”主编:盘德旺审核:班级:组別:姓名:一、学习目标1.使学生认识到“追星”是一种正常现象,掌握“追星”的利与弊。
2.学会将“追星”转化为自己前进的动力。
3.树立正确的“追星”观,将偶像所代表的精神内化为自我成长的动力。
12345123.你喜欢明星是因为他(她)有哪些地方值得你崇拜?“追星”让你的学习、生活等方面发生了什么变化,为什么?五、小结提升六、目标测评1.喜欢明星是一种A.庸俗情趣 B.正常的心理现象 C.不良诱惑 D.老师反对的2.一群青少年,有的衣服上写着“我是玉米”有的衣服上上写着“我是盒饭”,有的写着“我是笔迷”“我是凉粉”。
他们的行为是A.追星行为 B.从众行为 C.代表时代的新潮流 D.喜欢明星的品格3.追星在青少年中是比较普遍存在的现象,也有一定的合理性。
青少年产生“追星”因为()①明星能帮助实现自己的梦想②明星能满足自我的精神寄托③为了寻求刺激,追求浪漫④明星比生命更重要A.①③④ B.①④ C.①②③ D.②③4.自从台湾电视剧《流星花园》传入内地,许多青少年像着了魔一样。
走到校园中到处可以听到对戏剧中人的倾慕:“F4好帅啊,家里又有钱,真羡慕他们。
”他们的行为是①崇拜明星外形②崇拜明星的内在品质③崇拜明星的演技④崇拜明星的生活A.①② B.③④ C.①③ D.①④来源:学.科.网Z.X.X.K]5.张强非常崇拜乔丹。
“篮球飞人”乔丹带领芝加哥公牛队6次获得全美篮球冠军,彻底改变了人们对篮球的认识。
他勇于拼搏,永不言败的精神,令人敬佩。
这说明张强崇拜乔丹的A.英俊潇洒的形象 B.超人球技 C.内在品质与精神 D.收入和地位6.范勇是个体育迷,几乎所有时间都花在收集相关的资料上,上课也偷看篮球杂志。
八年级政治上册 第七课 偶像与自我教科版(1)
第七课偶像与自我一、学习目标1、熟悉到“追星”是一种正常现象,明白得“追星”的缘故,把握“追星”的利与弊;2、熟悉偶像崇拜与自我进展的关系,了解自我评判的重要性,客观的评判自己,形成比较清楚的自我整体形象;3、对“追星”现象进行理智分析,达到对崇拜的超越,树立正确的自我观念。
二、课前预习案1、青青年追星即可能出于知足自我精神寄托和____的需要,也可能是为了寻求刺激、追求时尚与流行、____等;追星在青青年中是比较___的现象,也有必然的____。
2、选择谁作为咱们心中的明星(偶像),喜爱或崇拜“明星”的什么特点或品质,不仅反映了咱们的爱好、爱好与____,也折射出咱们的_____。
3、某些追星者把偶像看成是完人,以为他们没有任何缺点,乃至把他们神化。
在人们陷入对明星的疯狂崇拜时,就可能显现这种“_____”。
4、咱们要全面的评判偶像,既要看到其优势和优势,也要看到其缺点和不足;既要看到其成功的辉煌,也要看到其成功背后的_____;既要看到成功者表面的光环,也要看到他们_____。
5、追星有哪些利和弊?6、咱们应以什么样的态度看待明星崇拜?三、课堂探讨案【活动一】1.每一个人的心中都有自己最喜爱、最崇拜的偶像,他们或许是公共注视的歌星、影星或体育明星,或许是科学家、英雄,或许是社会中很一般的一员……你的偶像是谁?说说你崇拜他的理由。
(至少两点)2.17岁的偏瘫青年周枫离家出走,从湖南追到上海、北京直到广州,期间住过20多个救助站,再将救助站的微薄资助一点一点积攒起来用来购买昂贵的演唱会门票,确实是为了寻觅自己的偶像周杰伦。
在周杰伦广州演唱会上,当明白见周杰伦无望时,万念俱灰的周枫在看台上一口气服下了30粒安息药。
从周枫的悲剧中,你想到了什么?【活动二】很多同窗常常会对那些现实生活中的自我感到不满,空想自己有一天变得和偶像一样漂亮可爱。
当现实与空想二者之间相差很远时,有的同窗就一味的仿照明星。
但咱们要走自己的路!在以后的星空中,也有一方属于咱们自己的位置。
八年级上册第七课第1框 偶像与自我ppt(22张)
3、张强非常崇拜乔丹。“篮球飞人”乔丹带领芝加哥公 牛队6次获得全美篮球冠军 ,彻底改变了人们对篮球的 认识。他勇于拼搏,永不言败的精神,令人敬佩。这说 明张强崇拜乔丹的( ) A英俊潇洒的形象 B超人球技 C内在品质与精神 D收入和地位 4、范勇是个体育迷,几乎所有时间都花在收集相关的资 料上,上课也偷看篮球杂志。你认为他的行为是( ) A中学生的追星行为,是可以理解的 B追星是生活中最重要的事情,我们应该支持他 C追星就要花时间,无可非议 D为了追星耽误学业的行为是错误的。
盲目追星的危害
疯狂迷恋,迷失自我
妨碍学习,影响生活 浪费金钱,造成家庭负担
请你看课本P67思考: 这两位同学对乔丹的崇 拜有什么不同?
喜欢明星的理由可分为两类
一,表层性欣赏 特点: 偶像的外形特实质性欣赏 偶像的人格特征
精神内化为自我 成长的 动力
知识小结:
④缺少主见,盲目从众
“追星”本身无所谓好坏。但怎样 “追星”、对明星崇拜到何种程度, 却有是非利弊之分。
自学课本P68—p70思考:
追星的利与弊怎样?
“小皇帝”詹姆斯从 小崇拜乔丹,在偶像崇 拜的推动下,他勤练球 技,努力奋斗,终于成 为NBA骑士队当家球星。 2013年,他取代科比,成 为NBA史上最年轻的两 万分球员。
1青少年崇拜明星的原因 ? 2追星的利与弊怎样? 3崇拜明星类型有哪两种?其特点有 哪些?分别产生什么影响?
巩固练习:
一、单项选择题 1喜欢明星是:( ) A.庸俗情趣 C.不良诱惑
B.正常的心理现象 D.老师反对的
2追星在青少年中是比较普遍存在的现象,也有一定的 合理性。产生对明星的崇拜是因为( ) ①明星能帮助实现自己的梦想②明星能满足自我的精神 寄托③为了寻求刺激,追求浪漫④明星比生命更重要 A.①③④ B.①④ C.①②③ D.②③
八年级上册政治课件
第一单元 跨越代沟
• 第一课 走近父母 1. 谁言寸草心,报得三春晖 2. “代沟”析疑 3. 沟通与和谐 • 第二课 理解老师 1. 阳光下最灿烂的职业 2. 良师与益友
第二单元 友谊的天空
• 第三课 有朋友的感觉 1. 友谊:心灵的需要 2. 友谊,与成长同行 跨越障碍,寻求友谊 • 第四课 交友的智慧 1. 善交益友 远离损友 2. 交友的艺术 • 第五课 男生女生之间 1. 男孩!女孩! 2. 第六课 从众与自主 1. 剖析从众 2. 走向自主 • 第七课 偶像与自我 1. 透视“追星” 2. 超越崇拜
第四单元 一念之差与一步之遥
• 第八课 一念之差 • 第九课 一步之遥 1. 千里之堤,溃于蚁穴 2. 防微杜渐 过则勿惮改
第五单元 顺境与逆境
• 第十课 顺境与逆境的双重变奏 1. 成亦顺境,败亦顺境 2. 功亦逆境,过亦逆境 • 第十一课 与挫折同行 1. 感受挫折 2. 战胜挫折
榜样与偶像主题班会ppt课件
08机电1班
My class one
Electrical and Mechanical
榜样与偶像主 题班会
609展示
主题班会
定义
在你心中:
第一部分 第二部分
他们是谁
是谁
第 第二部分 二部分
谁是你的榜样
Electrical and Mechanical
My class one, our home
第 第二部分 二部分
谁是你的偶像
Electrical and Mechanical
My class one, our home
建议总结
第三部分
如何看偶像
第三部分
恶性事件
第三部分
态度
第三部分
如何看
主题班会展 08机电1班 班风展示 示
My clasechanical
谢谢观看!
目 录
是谁 如何看
总体概况
定义
目
第一部分
谁 如何看
录
定义
调研方法
第一部分
Electrical and Mechanical
My class one, our home
什么是榜样
调研方法
第一部分
Electrical and Mechanical
My class one, our home
什么是偶像
Proposals
第二部分 第三部分
如何看
榜样的力量是无穷的。一 个人、一个故事、一段话 语,看似平凡简单,却能 点燃许多人心中的激情与 梦想。
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2019年,父亲卖肾筹措资金帮女儿再次赴港追星,失望
而回。
2019年3月25日,第三次赴港的杨丽娟参加歌迷会见到了
华仔,但没有与她单独会面 。3月26日凌晨,杨父为达
到女儿单独与刘德华会面的目的,留下一份12页的遗书,
继而前往附近的维多利亚港跳海自杀。
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杨丽娟的追星历程后续:
2009年杨丽娟听到和看到刘德华与朱丽 倩结婚的消息后,连声叹息:“现在想起来 ,我真的很后悔,很后悔!作为歌迷,我 为刘德华付出的代价实在是太大了。特别 是父亲去世后,我真的感觉到自己这样喜 欢刘德华很不值得。”
杨丽娟表示,现在想见刘德华,目的只 有一个:让刘德华公开向我在香港跳海去 世的父亲道歉!向我这样曾经最忠诚的粉 丝道歉!向我的母亲道歉!但我知道,刘 德华永远都不会这样做,他会永远欠我一 个道歉。”
2、学习他们优秀的品质和精神,不 断的完善自己;
3、可以是一种成长的动力,丰富我 们的精神生活,愉悦身心, 开阔视野,增长见识;
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五、课堂小结 教学反思
1、“追星”本身无所谓好坏。但怎样追 星,对明星崇拜到何种程度,却有是非利 弊之分;
2、如果盲目追星,疯狂迷恋,迷失自我, 妨碍我们的学习,影响我们正常的生活;
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正方辩题: 青少年“追星”利大于弊
反方辩题: 青少年“追星” 弊大于利
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弊:
1、盲目追星,疯狂迷恋,迷失自我。 2、妨碍我们的学习,影响我们正常的 生活。 3、浪费金钱,造成家庭负担,影响亲
子之间的和谐。
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利:
1、树立远大的理想,以偶像为榜样, 找到通向成功的道路;
一练就是6年。最后通过 他的努力,终于成为了一 名家喻户晓的大明星。
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杨丽娟的追星历程:
1994年,16岁的兰州姑娘杨丽娟,突然 梦到刘德华,命运从此改变,她不上学、 不工作、不交朋友。 2019年,杨丽娟在父母的支持下,参加 了一个香港旅游团,却未能看见华仔。
2019年,为了圆女儿的追星梦,父母把家里的房 子卖掉,一家人搬到了每月花400元租来的房子中。
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• 我认为:偶像应两面看 阅读P71的材料.
马拉多纳的优点是什么?他有缺点吗?他 是一个完美的人吗?说明了什么道理?
谁都会有缺点,明星(偶像)也不例外。
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你一言我一语
• 你关注过你喜欢的偶像的缺点吗?现在 请你说说你崇拜的偶像有什么优点和缺 点。
3、“追星”可以是一种成长的 动力,丰富我们的精神生活,愉 悦身心,开阔视野,增长见识, 从明星身上学到优秀的品质;
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青少年有偶像,这无可厚 非的,但任何事情都不能 超越“度”,在追星过程 中,盲目崇拜,疯狂迷恋, 丧失自我,就会影响到自 己的正常生活和学习.
那么,我们到底应该怎样看待偶像崇拜问题呢?
2020/11/3
分享:<<真心英雄>>
• 成龙7岁时就在戏剧学校学习京剧,每天的操练包括脚 上功夫、打斗方式、特技动作等。另外还有如拉筋、劈 腿、翻跟斗等动作。大清早五时便起床练功,练至晚上 十二点止。除了练功外,他们更要做清洁、洗碗等的事 务。成龙就是在每天接近十九小时艰苦训练中成长。戏 校毕业后,成龙进入了邵氏影业公司。两年后,成龙的 苦练与执着得到了报答,他从一名特技替身演员,升为 了特技指导。成龙拍片很玩命,他从飞奔的火车上一跃 而下,或者从几十层的高楼上破窗而出时。最让人胆颤 的是几年前,成龙在南斯拉夫拍片时严重伤及脑部,当 即昏迷不醒,需要马上动手术,这一变故吓呆了同行的 所有成员。一次一次从死亡的边境挑战而回,一次一次 披挂整齐又昂然登场。
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小
沈
姚
刘
阳
明
谦
.
比
尔
盖
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茨
你有崇拜的人吗?如果 有,你最崇拜或喜欢谁, 说一说你欣赏他或她的哪 一方面?
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追星的类别?(你崇拜明星什么 )p67
• 1、表层性欣赏,其特点是重 点欣赏偶像的形像特征(容貌 、身材、发型、服饰、动作等 •)2、实质性欣赏,其特点是 重点欣赏偶像的人格特征 (性格为人、举止、风度等)
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我应该:确立自我,成就自我
现在的我
同学评价
自我评价
优点
缺点
理想中的我
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教师寄语:
• 通过今天的学习,希望同学们在今后的追 星路上,能用理性的态度看待明星,用批 判的眼光审视偶像,学习明星的优秀品质 ,超越崇拜,走自己的路。相信在未来的 星空中,也会有一方属于我们的位置。
2、满足自我的精神寄托和情感 共鸣的需要;
3、寻求刺激、追求时尚 与流行、追求浪漫;
2020/11/3
王宝强从小和诸多农村孩子一样,童 年不被人关注。 自从一次他看了李连
杰的电影《少林寺》后,深深的喜欢 上了李连杰。并且也想当一名明星。 他以李连杰为榜样,去了少林寺学习 武
知识感悟一
• 1、“追星”在青少年中是比 较普遍存在的现象,它有一定 的合理性。
• 2、不同的人所追的“星”也 有所不同,追星的原因也不同 。
2020/11/3
青少年为什么喜欢“追星”?(原 因1)、青少年渴望成功,但是在现实生活中,
离成功还很远。在明星身上,似乎看到 了已经实现的理想;
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P73分享 :
• 请结合成龙的故事,说说你对“台上一分 钟,台下十年功”的理解。
任何人的成功都不是一蹴而就的, 都要付出艰辛的努力,经历失败和 打击。
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1、既要看到其长处和优点,也要
看到其缺点和不足,这是对待偶像 的理性和成熟的态度。
2、既要看到其成功的辉煌,也要 看到成功背后的奋斗和艰辛;
3、既要看到成功者表面的光环, 也要看到他们的内在的品质;
2020/11/3
青少年在追星的热潮中,如 何超越崇拜,成就自我?
1、用理性的态度看待明星,用批判的眼光审视偶像。 2、不再在盲目、狂热中迷失自我,追寻自己的理想、选 择自己的道路,相信我们自己,成为我们自己。 3、对于明星、偶像,我们崇拜他们成功背后的奋斗精神 和优秀品质。但是,不能仅仅停留于崇拜,更应该让明 星的奋斗精神成为我们前进的动力,让他们的优秀品质 成为我们学习的榜样,超越崇拜,走向自我。