五年级语文下册古诗测试卷
五年级古诗词测试卷（含答案）
五年级古诗词测试卷（含答案）第一篇：五年级古诗词测试卷(含答案)2015学年下学期古诗词竞赛（五年级）班别：姓名：一、我会选。
（20分）1、诗人李白人称（B）。
A、诗圣B、诗仙C、诗囚D、诗鬼2、堪称“诗中有画、画中有诗”的诗人是（C）。
A、高适B、岑参C、王维D、孟郊3、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（B）A、汉朝名将霍去病B、汉朝名将李广C、赵国名将廉颇D、三国名将赵云4、“过江千尺浪，入竹万竿斜。
” 出自一首构思巧妙的咏（A）诗。
A、风B、雨C、雪D、竹5、“谁言寸草心，报得三春晖。
”出自孟郊《游子吟》是一首赞美（B）的诗。
A、父爱 B、母爱 C、师爱 D、友情6、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”出自（A）的《小池》。
A、杨万里B、苏轼C、贺知章D、陆游7、“姑苏城外寒山寺”中的“姑苏”是指（B）。
A、杭州B、苏州C、徐州8、“至今思项羽，不肯过江东。
”的作者李清照是（C）A、清代B、唐代C、宋代D、明代9、以下哪一句是唐代诗人白居易《忆江南》中的名句。
（F）A、春风送暖入屠苏B、春风不度玉门关C、春江水暖鸭先知D、春潮带雨晚来急E、春风又绿江南岸F、春来江水绿如蓝10、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”这两句诗描写的是（C）A、春夜景色B、夏夜景色C、秋夜景色D、冬夜景色二、我会填。
（31分）（一）、按提示填。
（15分）1、一年好景君须记，最是橙（黄）桔（绿）时。
（填颜色）2、（白）云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
4、人间（四）月芳菲尽，山寺桃花始盛天。
（填数词）5、（一）道残阳铺水中，（半）江瑟瑟（半）江红。
6、天(苍苍)，野(茫茫)，风吹草低见牛羊。
（填叠词）7、千门万户（曈曈）日，总把新桃换旧符。
8、童孙未解供耕织，也傍（桑）阴学种（瓜）。
（填植物）9、遥知兄弟登高处，遍插（茱萸）少一人。
10、泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯）。
（填动物）11、遗民泪尽胡尘里，（南望）王师又一年。
五年级语文古诗常用试卷
五年级语文古诗常用试卷姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________一、选择题(每题2分，共80分) （共40题）1．“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
”这句诗出自哪位诗人的哪首诗？（）A．李白《望庐山瀑布》B．杜甫《闻官军收河南河北》C．王维《山居秋暝》D．白居易《赋得古原草送别》2．“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
”这句诗表达了诗人怎样的情感？（）A．喜悦B．悲伤C．惆怅D．豪迈3．“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”这里的“西子”指的是谁？（）A．王昭君B．貂蝉C．西施D．杨玉环4．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”这句诗告诉我们什么道理？（）A．要多欣赏庐山的美景。
B．看问题要全面客观。
C．庐山的景色非常迷人。
D．要深入了解庐山的历史。
5．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”这句诗的作者是谁？（）A．叶绍翁B．杨万里C．王安石D．苏轼6．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”描写的是哪个季节的景色？（）A．春季B．夏季C．秋季D．冬季7．“谁言寸草心，报得三春晖。
”中“三春晖”指的是什么？（）A．春天的阳光B．春天的花朵C．春天的微风D．春天的雨水8．“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”这首诗描写的是哪个节日？（）A．春节B．端午节C．中秋节D．重阳节9．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”这句诗出自哪首诗？（）A．白居易《忆江南》B．刘禹锡《望洞庭》C．杜牧《江南春》D．王维《鹿柴》10．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”这里的“纸鸢”指的是什么？（）A．蝴蝶B．风筝C．小鸟D．蜻蜓11．“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
”表达了诗人怎样的情感？（）A．思乡之情B．爱国之情C．悲伤之情D．喜悦之情12．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
”这里的“冰心”指的是什么？（）A．冰冷的心B．纯洁的心C．坚硬的心D．悲伤的心试卷 第2页 共6页13． “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
小学五年级古诗测试后附答案完整版
小学五年级古诗测试后附答案Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】五年级古诗试题一填空.（30分）（每空2分）1．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
，夜半钟声到客船。
2．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
，野渡无人舟自横。
3．黄师塔前江水东，。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？4.迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，。
5．，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
6.，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
7．，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
8．天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，。
9.，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
10.碧玉妆成一树高，。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
11．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
，古来征战几人回12.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
，不教胡马度阴山。
13.，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
，轻舟已过万重山。
15.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
，春风不度玉门关。
二理解诗句.（56分）（每空2分）1．江南出自，诗句单纯质朴，平白如话。
2．敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野．（）。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见．（）牛羊。
(请标注带点字的正确拼音)3．《风》的作者是唐朝的。
这首咏物诗的对象是“风”。
这首诗其实是一个，每一句都从不同的角度提示谜底，谜底就是。
4．《回乡偶书》是唐朝的最为人传诵的一首诗。
5．诗名同为《凉州词》，作者分别是唐朝的和，这两首诗从不同角度表现了当时将士们在(地点)的军旅生活。
6．“卢城飞将”描写的是西汉名将，作者是唐朝的。
他还有一首着名的诗《芙蓉楼送辛渐》，这首诗前两句着重，后两句则是临别的叮咛之语，其中广为流传的“”用来比喻作者为人。
7.《鹿柴》的作者，是盛唐山水田园诗派的代表诗人，人们称赞他“”。
人教版五年级下学期语文古诗阅读专项真题
人教版五年级下学期语文古诗阅读专项真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 按要求练习。
游子吟慈母手中线，__________。
__________，意恐迟迟归。
__________，__________。
［1］补充诗句。
［2］这首诗的作者是______代诗人______。
［3］最后两句诗把阳光对小草的照耀比作_________，表达了诗人对慈母的______之情。
2. 阅读下面的边塞诗完成练习。
陇西行[唐]陈陶誓扫匈奴①不顾身，_________。
_________，犹是春闺④梦里人。
（注释）①匈奴：指西北边境部族。
②貂锦：这里指装备精良的将士。
③无定河：在陕西北部。
④春闺：这里指战死者的妻子。
［1］补全古诗。
［2］从第一、二句诗中，我感受到了一种_____________的精神。
3. 古诗对比阅读。
《山中》《秋风引》（唐）王维（唐）刘禹锡荆溪白石出，何处秋风至？天寒红叶稀。
萧萧送雁群。
山路元无雨，朝来入庭树，空翠湿人衣。
孤客最先闻。
［1］第一首古诗是朝诗人写的，第二首古诗是朝诗人写的。
［2］第一首诗中的“红叶”一词让我们想到（谁？）的诗《山行》中的。
第二首诗中“萧萧”指的是，叶绍翁写的《》中一句也有“萧萧”这个词。
［3］（1）第一首古诗描绘由________的小溪、鲜艳的红叶和___所组成的山中深秋初冬时节的景色，色泽鲜明，富于诗情画意。
（2）第二首诗这首诗表面写___，实际却是在感叹自己的际遇，抒发了诗人孤独、思乡的感情。
4. 课内阅读。
从军行青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！［1］第一二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了_______________的景象，突出了将士们戌边生活的_______________________。
［2］本诗最后一句用典，作者借汉喻唐表达了___________________________ ［3］本诗第三句包含着极为丰富的内容，请简要概括。
语文部编版五年级下册古诗专项练习题3
语文部编版五年级下册古诗专项练习题3一、填空题1.《观鱼》中的“不知春何在，桃花应倩人”的下一句是___________。
2.《谒金门·活水相逢》中描述的两条河流分别是____________。
3.《钗头凤》中“伫立危楼，欲语泪先流”这句描写了哪位女子的心情_______________。
二、选择题1.古诗《游子吟》的作者是： A. 杜牧 B. 王之涣 C. 孟浩然 D. 李白2.《望江南》中“百花巷口，尽东风”中的“百花巷”位于： A. 京城 B. 扬州 C. 南京D. 杭州3.古诗《清明》中的“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”描写了___________________。
A. 田园风光 B. 雨后清新景象 C. 渭城风貌 D. 游子思乡三、简答题1.请解释《江雪》中“江雪漫转，海冰成碎”所表达的意境。
2.古诗《滁州西涧》描写了怎样的风景和人物？对你有何启示？3.《早发白帝城》中“映云光弱，借水精通”如何表现古人对自然景色的感受？四、作文题请结合课本相关古诗内容，自拟一首古体诗，写出你对传统文化的理解和情感表达（不少于30字）。
五、综合题阅读下面古诗《鹧鸪天·山亭夜宴》及相关解读，结合你的理解回答以下问题：山亭夜宴尽态奇，满座衣冠俨备。
一羣宾客醉蛾眉，半卧铺中沐鸡骨。
战腰大露笑开颜，蛾眉嘿戏有馀欢。
忽然西风兼夜雨，拆盏如花寒更覆。
1.这首诗的主旨是什么？2.用自己的话简述诗中描写的宴会场景。
3.你认为诗中“如花寒更覆”有何寓意？以上就是语文部编版五年级下册古诗专项练习题3，希望能帮助同学们更好地理解古诗内容，提高语文素养。
人教部编版语文五年级下册第一单元古诗三首《四时田园杂兴》《稚子弄冰》《村晚》评价测试题含答案
人教部编版语文五年级下册第一单元古诗三首《四时田园杂兴》《稚子弄冰》《村晚》评价测试题含答案一、《四时田园杂兴》春日归田园，绿酒山中煮。
秋风良夜凉，秋月秋风和。
寒泉高处喷，寒松青山多。
山中无尘土，石上生苔藓。
鸟声山中起，山煖作时至。
风急中夜月，猎火谈人事。
无事忽永别，问君何所忆？1.1 选择题1.诗中描写了哪个季节的景象？ A. 春天B. 秋天C. 冬天D. 夏天答案：B. 秋天1.2 简答题2.用你自己的话简要描述诗中的主题是什么？二、《稚子弄冰》我为翁者愚，不懂小儿语。
疑心有所失，不知是何物。
嘉童种朱树，遥指留溪水。
冰来饮冰去，情与形俱寂。
雀将食不尽，不上云中堤。
花头本无复，我来知如驶。
衣冠如面缠，不衣体之材。
僧思沃气虚，颇觉强自愧。
2.1 选择题3.诗中提到了哪种活动？A. 玩雪B. 玩水C. 捉鸟D. 搭积木答案：A. 玩雪2.2 问答题4.为什么“冰来饮冰去，情与形俱寂”？三、《村晚》众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登临。
庐山谁秀才，竹里尔短松。
3.1 判断题5.诗中提到了敬亭山，这座山在何地？A. 河北B. 江苏C. 浙江D. 江西答案：D. 江西3.2 问答题6.诗人用怎样的景象来表达对大自然的敬畏之情？四、综合评价题4.1 填空题1.人教部编版语文五年级下册第一单元中共涉及了几首古诗？答案：三首4.2 简答题2.试述《四时田园杂兴》、《稚子弄冰》、《村晚》这三首古诗的共同特点。
4.3 分析题3.为什么在古代诗人的作品中常常出现对自然的赞美和感慨？以上就是人教部编版语文五年级下册第一单元古诗三首《四时田园杂兴》《稚子弄冰》《村晚》的评价测试题。
希望同学们认真阅读诗歌，理解其中的意义和情感，通过测试题的解答来检验自己的学习成果。
小学必背古诗练习题(五年级下册)(含答案)
小学必背古诗（五年级下册）班级：______姓名：______一、单选题1.孤帆远影碧空尽，______________。
（ ）A.唯见长江天季流B.唯见长江天际流C.唯现长江天际流2.______________，不破楼兰终不还。
（ ）A.满城尽带黄金甲B.黄沙万里穿金甲C.黄沙百战穿金甲3.草满池塘水满__，山衔落日浸寒漪。
（ ）A.坡B.陂C.泼4.__________，时鸣春涧中。
（ ）A.月出惊飞鸟B.月圆惊山鸟C.月出惊山鸟5.《村晚》的作者是宋代诗人______。
（ ）A.范成大B.杨万里C.雷震6.即从巴峡穿巫峡，______________。
（ ）A.便下襄阳奔洛阳B.刚下襄阳向洛阳C.便下襄阳向洛阳7.________暗雪山，孤城遥望玉门关。
（ ）A.青海长云B.清海长云C.青海常云8.慈母______，游子身上衣。
（ ）A.手中线B.手中针C.手中笺9.“五千仞岳上摩天”中“摩天”的意思是______。
（ ）A.高楼B.高山C.迫近高天，形容极高。
D.10.三万里河东入海，五千__岳上摩天。
（ ）A.刃B.仞C.韧11.敲成玉磬穿林响，忽作____碎地声。
（ ）A.琉璃B.玻璃C.水晶12.人闲桂花落，__________。
（ ）A.天气晚来秋B.夜静春山空C.流响出疏桐13.昼出耘田夜绩麻，______________。
（ ）A.村庄儿女各当家B.也傍桑阴学种瓜C.麦花雪白菜花稀14.慈母手中线，__________。
（ ）A.尤子身上衣B.幼子身上衣C.游子身上衣15.孤帆远影碧空__，唯见长江天际流。
（ ）A.进B.近C.尽16.______________，忽作玻璃碎地声。
（ ）A.敲成玉罄穿林响B.敲成玉磬穿林响C.敲作玉磬穿林响17.青海长云暗雪山，______________。
（ ）A.孤城远望玉门关B.孤城遥望玉门关C.孤城远看玉门关18.黄河远上白云间，一片孤城万__山。
五年级下学期古诗练习题
五年级下学期古诗练习题五年级下学期的古诗练习题可以涵盖对古诗的背诵、理解、鉴赏以及应用等方面。
以下是一些练习题的示例：1. 古诗背诵：- 请背诵《静夜思》并默写。
2. 古诗理解：- 阅读《望庐山瀑布》，请解释“日照香炉生紫烟”中的“香炉”指的是什么？3. 古诗鉴赏：- 李白的《望天门山》中，“两岸青山相对出”一句，运用了什么修辞手法？请分析其表达效果。
4. 古诗应用：- 请根据《春晓》这首诗，写一篇短文，描述一个春天的早晨你所见所感。
5. 古诗填空：- 填空题：《悯农》中，“春种一粒粟，_________”，下一句是什么？6. 古诗翻译：- 将《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”翻译成英文。
7. 古诗创作：- 模仿《江雪》的格式，创作一首描述冬日景象的诗。
8. 古诗比较：- 比较《春夜喜雨》和《夜雨寄北》两首诗中，诗人对雨的不同情感表达。
9. 古诗分析：- 阅读《赠汪伦》，分析李白与汪伦之间的友情以及诗中所表达的情感。
10. 古诗文化背景：- 请简述《游子吟》中所体现的中国古代孝道文化。
11. 古诗主题讨论：- 讨论《望岳》中，杜甫如何通过描写泰山来表达自己的政治抱负。
12. 古诗情感体验：- 阅读《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳），描述诗中所描绘的景象，并谈谈你的感受。
13. 古诗知识问答：- 王之涣的《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，更上一层楼”表达了什么哲理？14. 古诗情景模拟：- 假设你是《江畔独步寻花》中的诗人，描述你在江边寻找春天花朵的情景。
15. 古诗综合运用：- 结合《春望》和《春夜洛城闻笛》，写一篇关于春天的散文，表达你对春天的感受。
这些练习题旨在帮助学生更好地理解和掌握古诗文，提高他们的文学素养和语言表达能力。
五年级下学期古诗练习题
五年级下学期古诗练习题一、填空题1. 《静夜思》中，床前明月光，_________。
2. 《春晓》中，夜来风雨声，_________。
3. 《悯农》中，谁知盘中餐，_________。
4. 《山行》中，远上寒山石径斜，_________。
5. 《咏柳》中，碧玉妆成一树高，_________。
二、选择题A. 《春望》B. 《登鹳雀楼》C. 《静夜思》D. 《江雪》A. 草长莺飞二月天B.拂堤杨柳醉春烟C. 儿童散学归来早D. 忙趁东风放纸鸢A. 春风又绿江南岸B. 碧云天，黄叶地C. 接天莲叶无穷碧D. 北风卷地白草折三、连线题请将下列诗句与对应的诗人连线：1. 《泊船瓜洲》王之涣2. 《登鹳雀楼》王安石3. 《江上渔者》范仲淹4. 《寻隐者不遇》贾岛四、默写题1. 请默写《春日》全文。
2. 请默写《小池》全文。
3. 请默写《所见》全文。
五、简答题1. 请简要描述《游子吟》中“慈母手中线，游子身上衣”所表现的情景。
2. 请解释《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”的意义。
六、判断题1. 《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人白居易。
（）2. 《早春呈水部张十八员外》这首诗描绘了春天的景象。
（）3. 《绝句》中的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是杜甫的名句。
（）七、改错题请找出下列诗句中的错误，并改正：1. 《鸟鸣涧》中，“月出惊山鸟，时鸣春涧中。
”（）2. 《送元二使安西》中，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”（）3. 《望洞庭》中，“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
”（）八、翻译题请将下列诗句翻译成现代汉语：1. “千山鸟飞绝，万径人踪灭。
”（《江雪》）2. “会当凌绝顶，一览众山小。
”（《望岳》）3. “旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
”（《乌衣巷》）九、理解题1. 请解释《清明》这首诗中“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
”所表达的情感。
2. 《己亥杂诗·其五》中“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
五年级语文下册古诗阅读真题
五年级语文下册古诗阅读真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 读下面的儿童诗《山村孩子的画》，完成以下练习题。
山村孩子的画云是画面的主角让阳光渲染它的模样暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮树是画面的主角让风涂抹它的年轮浓一笔，淡一笔叶的眼睛在悬崖畔张望泥土是画面的主角让幻想展示它的富有深一脚，浅一脚山路上印满秋天的芬芳（1）这幅儿童的画中都画了哪些景物_______________________。
（2）诗中有三对意思相反的词：——————（3）诗中运用这些反义词的好处是_________。
（4）这首诗中三个“它”分别是指：_______________2. 阅读诗歌，回答问题。
望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
（1）“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
”停顿正确的一项是（）A.湖光/秋月/两相/和，潭面/无风/镜未/磨。
B.湖光/秋月/两/相和，潭面/无风/镜/未磨。
C.湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。
（2）“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是（）A.洞庭湖B.君山C.西湖（3）这首诗中运用比喻手法的一句是（）A.湖光秋月两相和B.潭面无风镜未磨C.遥望洞庭山水色（4）读完这首诗，我眼前出现了这样一幅画面。
3. 阅读。
梦想的力量每人的内心深处，都蕴藏着神奇的火花。
它会点燃梦想的火，那自信自强的力量。
自从人类之初，就使不同种族的人们团结一心。
你有高远的意志，你有执著的精神，命运，就握在你自己手中。
所有的孩子们啊！当你们踏上这个星球，梦想就带给你们希望和激励。
所有的日子，所有的生命，都有不平凡的魅力。
所有的人们，都会有不平凡的壮举。
看圣火生生不息，梦想的力量在会聚，我们应该焕发火一样的生机，世界将其最珍贵的无私赐予，使我们超然于芸芸万物，更有梦想的力量使我们会聚在这里。
我们应该焕发火一样的生机，世界因希望与和平而和谐统一。
部编】人教版五年级语文下册古诗专项练习题(含答案)
部编】人教版五年级语文下册古诗专项练习题(含答案)1.“___未解供耕织”中“供”的读音是“gòng”，意思是“提供”。
2.②③④①。
3.④③①②。
4.“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描写的是初春的景色。
5.“听君一席话，胜读十年书”意思相似于“___知___，日久见人心”。
6.关于“羌笛何须怨___，春风不度玉门关”描述正确的是A，“___未解供耕织”中“供”的读音是“gòng”，意思是“提供”。
1.在报答母亲的深恩时，我们会自然地吟诵起___的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣”；送别诗是表达和朋友深厚感情的一种诗体，___在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了朋友走后自己的孤独之感：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”；___在送朋友出使安西时，写下诗句表达和朋友的依依惜别之情：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。
2.《孟子》中告诉了我们同情心的重要性：“人之初，性本善”；《论语》中对君子和小人做了以下区别：“君子务本，本立而道生”、“小人反本，依乎外也”；“君子坦荡荡，小人常戚戚”。
3.本册古诗中描写了古代农村勤劳的农民的农忙生活，如《田园四时杂兴》中描写的“春种一粒粟，秋收万颗子”；还有《乡村四月》中的情景“桃花潭水深千尺，不及___送我情”。
4.古语有言“学而不思则罔，思而不学则殆”就是告诉我们读书不能只是机械地研究，要用心思考。
5.___和___都是唐朝著名的边塞诗人，写下很多描写关外风光和军旅生活的诗篇。
《凉州词》中描写了凉州萧索壮阔的景象：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”；《从军行》表达了作者爱国情怀：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”。
6.1）昔人已乘___去，此地空余黄鹤楼。
2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
3）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
4）___知___，日久见人心。
5）人闲桂花落，___。
7.解释下列诗句的意思：1）“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
小学五年级语文下册古诗词试卷
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪首诗是唐代诗人王之涣所作？A. 《登鹳雀楼》B. 《静夜思》C. 《望庐山瀑布》D. 《登高》2. 下列哪首诗描绘了黄河之水天上来？A. 《登鹳雀楼》B. 《静夜思》C. 《望庐山瀑布》D. 《登高》3. 下列哪首诗表达了诗人对友人的思念之情？A. 《登鹳雀楼》B. 《静夜思》C. 《望庐山瀑布》D. 《送友人》4. 下列哪首诗描绘了春天的景象？A. 《登鹳雀楼》B. 《静夜思》C. 《望庐山瀑布》D. 《春晓》5. 下列哪首诗表达了诗人对家乡的热爱之情？A. 《登鹳雀楼》B. 《静夜思》C. 《望庐山瀑布》D. 《静夜思》二、填空题（每题2分，共10分）1. 《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜。
”这句诗中的“床”指的是_______。
2. 《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”这句诗中的“瀑布”指的是_______。
3. 《送友人》中，“浮云游子意，落日故人情。
”这句诗中的“浮云”指的是_______。
4. 《春晓》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”这句诗中的“春晓”指的是_______。
5. 《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流。
”这句诗中的“黄河”指的是_______。
三、阅读理解题（每题5分，共10分）1. 阅读下列诗句，回答问题。
《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（1）这首诗描绘了什么景象？（2）诗中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句表达了诗人怎样的情感？2. 阅读下列诗句，回答问题。
《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2）诗中的“床前明月光，疑是地上霜”一句描绘了怎样的景象？四、作文（30分）题目：我喜欢的古诗词及原因要求：选择一首你喜欢的古诗词，结合诗句内容和自己的感受，写一篇不少于200字的作文。
最新 五年级(下)《小学生必背古诗词75首》测评卷(答案)
五年级（下）《小学生必背古诗词75首》测评卷（答案）班级：姓名：测评篇目：《惠崇春江晚景》《题西林壁》《夏日绝句》《三衢道中》《示儿》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一、根据语境填空。
1.古往今来，无数仁人志士为了国家鞠躬尽瘁，陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”从《示儿》这首诗中，我们可以知道，陆游最大的悲痛是：“死去元知万事空，但悲不见九州同。
”2.古人说：“条条大路通罗马”，是说答案不只一个，是丰富多彩的。
这就是创新，我国诗人苏轼早在宋代就写下这样的诗句是：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”当局者迷，旁观者清，苏轼也写过这样的诗句：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”告示我们我们看待事物，不要光看到局部，还要看到整体。
3. 李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。
诗句是生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
4.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中表达诗人盼望朝廷收复失地，实现祖国统一的诗句是“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
”5.《惠崇春江晚景》是一首题画诗，是宋代诗人苏轼根据名僧惠崇的画作《春江晚景》而写的，画面景物有动有静，静的景物有竹子、桃花_、蒌蒿、芦芽等，动的景物有鸭子、河豚等。
诗人通过这些景物的描写，展现了一幅美丽的春江图。
6.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
《三衢道中》的作者是宋代诗人曾幾，这是一首记行诗，写诗人行于三衢道中的见闻感受。
7.《惠崇春江晚景》这首诗描写了___竹____、_桃花__、_江水_、__鸭子_、__蒌蒿_、_芦芽__、__河豚__七种景物，表现了_早春______时节的景色，表达了诗人___热爱大自然、热爱春天____的思想感情。
8.《题西林壁》作者___宋____代诗人__苏轼_。
“__横看成岭侧成峰_________________，___远近高低各不同__________。
统编部编版小学语文五年级下册语文古诗词专项测试题(含答案)
人教部编版语文五年级下册古诗词专项测试题（60分钟100分）一、填写古诗词。
（18分）1.牧童归去横牛背，。
2. ，也傍桑阴学种瓜。
3.黄沙百战穿金甲，。
4.乡村四月闲人少，_______________。
《乡村四月》5. ，南望王师又一年。
6. ，才了蚕桑又插田。
7.孤帆远影碧空尽，。
8.童孙未解供耕织，。
9. ，彩丝穿取当银钲。
10. ，唯见长江天际流。
11. ，时鸣春涧中。
12.羌笛何须怨杨柳，。
13. ，青春作伴好还乡。
14.人闲桂花落，______________________。
15. ，春风不度玉门关。
16. ，村庄儿女各当家。
17.谁言寸草心，。
18. ，夜静春山空。
二、请结合语境，填写古诗词句。
（48分）1.“谁言寸草心，。
”本诗的作者是代诗人。
2.儿童的天真童趣让人喜爱，“______________，________________”是杨万里眼中孩子们清晨弄冰的天真可爱。
3.陆游用“________________，_______________”表达了未见祖国统一的遗憾。
4.王昌龄则用“_________________，________________”表达了将士们的壮志凌云。
5. “，不破楼兰终不还。
”本诗的作者是。
6.“孤帆远影碧空尽，。
”本诗的题目是《》。
7.在古诗文中，我们看到了一个个可爱的儿童形象，热爱劳动的乡村儿童：童孙未解供耕织，。
调皮可爱的牧童：牧童归去横牛背，。
8.由画面“儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。
”你会想到诗句，。
9.提及玉门关，你会想到王昌龄的诗句，。
句子表达了诗人。
10.诵读古诗，要感受诗中蕴含的情感。
《从军行》中最能表现戍边将士不怕牺牲精神的是“黄沙百战穿金甲，。
”《闻官军收河南河北》中，直接表达杜甫喜悦之情的是“却看妻子愁何在，。
”诗中有闲适的乡村，“，子规声里雨如烟。
”也有苍凉的边塞，“黄河远上白云12.《乡村四月》前两句着重写景，句子是，。
部编版五年级语文下册。古诗专项练习 测试卷(含答案)
部编版五年级语文下册。
古诗专项练习测试卷(含答案)1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）。
答案：C。
“漫卷诗书喜欲狂”中“卷”的读音是“juǎn”，它的意思是卷起。
2.下列诗句的作者姓氏按音序排列，正确的一项是（）。
答案：D。
②③①④，即“南望王师又一年”（XXX）、“唯见长江天际流”（XXX）、“XXX”（XXX）、“乡村四月闲人少”（XXX）。
3.下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（）。
答案：B。
③②④①，即“众鸟高飞尽，XXX去闲。
”（XXX）、“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
”（XXX）、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
”（XXX）、“飞流直下三千尺，疑是XXX落九天。
”（XXX）。
4.“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描写的是哪个季节的景色？（）答案：A。
初春。
5.我们常说的“耳濡目染”和下列哪句话意思相似？（）答案：B。
近水知鱼性，近山识鸟音。
6.关于“羌笛何须怨XXX，春风不度玉门关”描述正确的一项是（）。
答案：C。
这句话采用了双关的修辞手法，表面上是说春风吹不到玉门关外，实则是指朝廷的恩泽到达不了这里，表达了作者对皇帝不体恤边塞士兵的抱怨之情。
1.在报答母亲时，我们会自然而然地吟诵XXX的《游子吟》，表达出离别的痛苦和思念之情；送别诗则是表达与朋友深厚感情的一种诗体，XXX在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中表达了朋友离去后自己的孤独感受，而XXX在送别朋友出使安西时，则表达了依依惜别之情。
2.XXX告诉我们同情心的重要性，在人与人之间的互动中，同情心是不可或缺的；《论语》中则区分了君子和小人的不同，君子有道德操守和高尚情操，而小人则缺乏这些品质。
3.在本册古诗中，我们可以看到古代农民的勤劳生活，如《田园四时杂兴》中的描写，以及《乡村四月》中的情景描写。
4.古语中有句话“读书破万卷，下笔如有神”，这告诉我们读书要用心，不能只是囫囵吞枣，而应该认真思考。
部编版五年级语文下册期末《古诗文阅读》专项精选试卷 附答案
部编版五年级语文下册古诗文阅读时间：40分钟满分：100分一、阅读古诗，完成练习。
(40分)(一)溪居①即事②(20分)崔道融篱外谁家不系③船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门④去却关。
【注释】①溪居：溪边村舍。
②即事：对眼前的事物、情景有所感触而创作。
③系：拴,捆绑。
④柴门：木制的门,诗中泛指家门。
1.诵读这首诗时，语调应该是( )(5分)A. 轻快且活泼。
B. 奔放且雄伟。
C. 低沉且悲痛。
D. 舒缓且无奈。
2.由“溪居即事”这个题目，你能知道什么信息？以此为题目的好处是什么？(5分)__________________________________________________________________________________________________________3.“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾”让你想到了一幅怎样的画面？发挥想象，写一写。
(5分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.诗人用“疑”“急”二字写出了孩童怎样的心理？有什么作用？试联系全诗分析。
(5分)__________________________________________________________________________________________________________(二)闲居初夏午睡起(其一)(20分)杨万里梅子留酸软齿牙①，芭蕉分绿与窗纱②。
日长睡起无情思③，闲看儿童捉柳花④。
【注释】①软齿牙：指梅子的酸味渗透牙齿。
②芭蕉分绿与窗纱：芭蕉的绿色映衬在纱窗上。
③无情思：没有情绪，指无所适从，不知做什么好。
部编版语文五年级下册9 古诗三首练习卷含答案解析
部编版语文五年级下册9 古诗三首练习卷一、信息匹配(共6 分)1.用“√”选出加点字的正确读音。
忽传．（chuán zhuàn）蓟．北（jíjì）衣裳．（shang cháng）漫卷．（juàn juǎn）【答案】chuán jìcháng juǎn【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的字音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
忽传，读音hūchuán，忽然传来。
蓟北，读音jìběi，指四川；剑阁，以南地区。
衣裳，读音yīcháng，衣服。
漫卷，读音màn juǎn，胡乱地卷起。
二、填空题(共6 分)2.读句子，看拼音写字词并用“√”选择正确的字。
泰山是“五yuè（）”之首，是中国第一个世界文化与自然双重yíchǎn（）。
国庆假期，泰山迎来了旅游高峰期，游客们（摩磨魔）肩接踵而至。
一座座万rèn（）高山像是被wūshī（）施了（摩磨魔）法一样，拔地而起，直入云霄。
【答案】岳遗产摩仞巫师魔【详解】本题考查看拼音写词语、选词填空。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。
书写时注意字的结构和易错笔画，注意“遗、仞、巫”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
摩肩接踵：肩与肩相磨，脚与脚相接。
形容人多拥挤不堪。
魔法：妖魔的法术；妖术。
三、选择题(共 6 分)3.下列加点字词的解释有误的一项是（ ）A.青海长云．．暗雪山（层层的浓云） B.初闻．涕泪满衣裳（听说） C.却看妻子．．愁何在（妻子和孩子） D.青春．．作伴好还乡（年轻，有活力） 【答案】D【详解】本题考查词语解释。
D.“青春作伴好还乡”意思是结伴春光同回故乡。
“青春”意思是：明媚春光。
部编版小学语文五年级下册期末古诗词赏析检测卷-(含答案)
部编版小学语文五年级下册期末古诗词赏析检测卷-（含答案）期末古诗词赏析检测卷-小学语文五年级下册部编版阅读短文，回答问题。
闻官军收河南河北[唐]杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡，即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1．给下列诗句划分朗读节奏。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
2．“妻子”的意思是（）。
A．爱人B．妻子和儿子C．妻子和孩子D．儿子和女儿3．诗中，对诗人进行神态描写的诗句是（）。
A．初闻涕泪满衣裳B．白日放歌须纵酒C．便下襄阳向洛阳D．漫卷诗书喜欲狂4．下列对古诗赏析有误的一项是（）。
A．神态描写写出了诗人的惊喜，表达了诗人对收复失地渴望已久的心情。
B．诗中写妻儿，是在用妻儿的欢欣来衬托自己无比喜悦的心情。
C．“即从”与“穿”表现了诗人想要马上回到家乡的急切心情。
D．这首诗充分抒发了普通百姓对战争的厌恶，表达了诗人强烈的爱国热情。
5．“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”表达了诗人什么样的感情？______ __对比阅读。
秋夜将晓出篇门迎凉有感[宋]陆游（一）迢迢天汉西南落，喔喔邻鸡一再鸣。
壮志病来消欲尽，出门搔首怆平生。
（二）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
6．仔细阅读两首古诗，填写下面的表格。
季节时间地点主题______ ______ ______ ______7．体会两首古诗的用问特点。
（1）第一首诗中“迢迢”描写了_______，“喔喔”描写了_______这两个词语两两相对，渲染了_________的环境。
（2）第二首诗中，“三万里”指的是______，“五千仞”指的是______这两个词运用______的修辞手法，突出了______的特点。
8．（阅读要素）阅读这两首古诗，我们可以想象到诗中生动的情景和诗人丰富的内心情感。
下列描述不恰当的一项是（）A．诗人疾病缠身，久治不愈，几乎无法下床了。
五下 古诗专项测试题
五年级语文下册古诗专项测试题学校______ 班级______ 姓名________第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。
，也傍学种瓜。
1．选择下列加点词语的正确意思。
耘．田（）①在田里锄草②犁地傍．（）①靠近②并排2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
第二课时一、先完成古诗默写，再写出加点词语的意思。
稚子弄冰宋代：杨万里______________，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，_________________。
1.稚子：。
2.钲：。
3.磬（qìng）：。
4.玻璃：。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。
牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。
1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
第四课时一、将诗句补充完整，并完成后面练习。
从军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
，。
1．一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。
2．最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。
第五课时一、默写古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
二、把词语和相应的意思用线连起来。
将晓出门感到一阵凉风。
篱门快要天亮。
迎凉篱笆的门。
三万里河指华山。
五千仞岳指黄河。
摩天远眺南方。
南望指宋朝的军队。
王师指碰到天，形容极高。
三、根据对诗句的理解完成填空。
这首诗前两句用手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含之情，并为进一步抒情作了铺垫；第三句“”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。
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五年级语文下册专项训练
古诗验收卷
古诗词是我国文学史上的一颗灿烂的明珠，人们传诵不衰。
当你在诗海中徜徉时，愿你能体味韵律，找到快乐，吟出魅力！
一、古诗名句对接（请把下列诗句补充完整，并完成后面的连线题。
）
长风破浪会有时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
黑发不知勤学早，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一片冰心在玉壶。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，唯见长江天际流。
东边日出西边雨，夜半钟声到客船。
停车坐爱枫林晚露似珍珠月似弓。
少小离家老大回，道是无晴却有晴。
可怜九月初三夜，乡音无改鬓毛衰。
姑苏城外寒山寺，霜叶红于二月花。
二、诗中动物乐园
1、两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。
2、流连戏（）时时舞，自在娇（）恰恰啼。
3、竹外桃花三两枝，春江水暖（）先知。
4、旧时王谢堂前（），飞入寻常百姓家。
5、明月别枝惊（），清风半夜鸣（）。
6、天苍苍，野茫茫，风吹草低现（）。
7、牧童骑（），歌声振林樾。
8、（）一日同风起，扶摇直上九万里。
三、体会诗情画意
仔细欣赏下面的图画，看一看是哪首诗要表达的意境呢？请你把全诗写出来吧！
————————————————————————四、触景吟诵古诗（有感而发是许多诗人的浪漫之处，请你也借用一下古人的诗句来表达自己的情感吧。
）
1暑假里，你看到湖中美丽的荷花，你会情不自禁吟道：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2早春二月，小河边的一株株柳树亭亭玉立，吐露出嫩芽的柳枝轻拂堤岸，此景真可谓是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、任何新生事物,美好愿望是任何力量都阻挡不住的,正如叶绍翁诗中所言
___________________________，______________________________ 。
4.宁静的夜晚,浩月当空,撩动了我思乡的情怀,___________ ________,____________________________。
亲人啊,你可知海外游子的心.
5许多事物都是这样，当局者迷，旁观者清，用苏轼《题西林壁》的诗句来概括，这句话是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、追寻著名诗人
唐代诗人李白是我国的文化名人，被世人尊称为＿＿＿。
杜甫在《寄李十二白二十韵》中有一句形容其诗歌艺术强大的力量：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
李白一生绝大部分是在游历中度过的，留下了许多描写祖国秀丽山川的诗作，请你写出其中两首诗中的名句，第一首：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二首：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿李白性情率真，一生广交朋友。
我们从诗中感受到他与朋友之间真挚的友谊。
如《赠汪伦》中的名句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《送孟浩然之广陵》中的名句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
当他听到王昌龄被贬官降职的消息后，他见景生情创作《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，从奇特的想象中表达了自己的深情与愁思。
这首诗中的名句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
李白与被誉为＿＿＿＿的杜甫的交往成为中国文学史上的千古佳话。
他们虽相处时间不长，但彼此仰慕对方的才
华，互相写了不少思念之情的诗作。
李白对杜甫的思念之情若大汶河，有千古名句为证：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
杜甫也在《春日忆李白》一诗中以：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
赞美李白诗作无敌，思维超群。
李白胸怀远大，“仰天大笑出门去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”这句把诗人踌躇满志的形象表现得淋漓尽致。
“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”是他希望报国立功、雄心壮志的心声。
李白带来的灵性、感动与震撼永远值得我们追寻。