优秀特岗教师推荐材料
特岗教师事迹材料（5篇）
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特岗教师事迹材料篇1本人xx，中共党员，大学本科学历，中学一级教师，自x年参加工作以来，始终坚决拥护中国共产党的领导，全面贯彻国家的教育方针，忠诚党的教育事业，时刻关心国家大事；能坚持积极参加学校组织的各项政治学习活动；能坚持思想端正，热爱本职工作，热爱学生，严格遵守《教师法》，严于律己，有高度的事业心和职责感；能严格执行学校的各项规章制度，尊敬领导，团结同事，做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教学教研工作，真真正正做到为人师表，教书育人。
连续五年被上级授予“嘉奖”。
在教学工作中，本人能一向坚持较高的工作热情，认真钻研教材教法，深入领会语文教学大纲的指导思想，认真制订学科教学计划，编写好每一个教案，上好每一节课。
在历年来的教学常规工作检查中，次次受到领导的好评。
为提高自身的教育和教学本事，我坚持认真学习现代化教学理论，积极参加各类教师岗位培训活动，不断充实自身的教学业务知识，提高课堂教学质量。
积极参加上级和学校组织的各类培训活动，成绩全部合格。
我运用学习到的专业知识，深入钻研教材教法，大胆探索、改善语文课堂教学方法。
因受传统课堂教学方法影响，“教”与“学”的方法简单、机械，而造成多数学生不会写作的局面。
我坚持从培养写作兴趣如入手，引导学生学会从生活实际中获取写作素材，并经过编手抄报，自编作文选等实践活动，改善了常规的教学模式。
有效地提高了学生写作的兴趣，培养了学生主动参与学习的良好习惯。
我还尝试了“自由作文”、“自改作文”、“自能作文”一系列的作文课堂教学模式，并坚持认真总结，撰写经验总结论文。
论文《浅谈作文教学中创新本事的挖掘》在《学习方法报》上发表。
在我任教的十几年里，我兢兢业业，任劳任怨，从不耽误学生一节课。
特岗教师先进事迹材料(优秀2篇)
特岗教师先进事迹材料（优秀2篇）特岗教师先进事迹材料篇一某某年7月我毕业于某某学院中文系，作为一名师范生我很幸运地在当年9月回到家乡，成为一名普普通通的特岗教师。
从校园出来再重新回到校园，改变的身份，不变的是学习的心。
带着这样的心态我来到寿县爱国小学，开始我一直都非常期待的教学生涯。
上学期间，我已经确立了我的职业方向，所以一直在为成为一名合格的教师努力着。
我一直保持自学书法，勤奋练字的习惯，希望在我学生面前写一手漂亮的字。
不仅如此，我深知自己普通话的缺陷，就用心跟普通话老师学习，改掉方言的印记。
农村教师先进事迹“如果老师要给孩子一杯水，那么自己就必须有一盆水”，饱读诗书应该是一个优秀语文老师应有的水平。
我广泛阅读书籍，文史哲类的书籍是我的最爱，利用闲暇时间阅读教育书刊，不断的充实着自己的大脑。
虽然一个优秀老师应该做的远远不止这些，可是我已经带着最诚恳的心和最努力的心来到了工作岗位。
刚刚开始我在学校担任五年级的语文老师及班主任。
从原来班主任和其他老师，以及我的简单接触，对这个班级有了初步的了解：这是有二十三名学生组成的集体，十二名男生（后离开一人），十一名女生（后新来一人）。
虽人数不多，但学生的成绩及性格差异很大，让我感到压力重重的是除两名学生成绩优异外，其余都十分不理想，更有内向自闭和顽劣异常的学生。
如同知识的海洋学不完一样，教书的方法也是无穷无尽。
就这样，带着胆怯和信心开始了特岗生活：上下课从不迟到，早退；每一篇新课都要求自己先烂熟于心，利用手中所有可以利用的资源将教案设计完善；课堂上放开姿态，让学生成为课堂的主人，教师爱岗敬业先进事迹而我只是将课堂安排有效、丰富、活泼的“导演”；孩子的作业在我眼前都是他们的珍贵的劳动果实，认真用心的批改，偶尔在评语后面画个调皮抑或是悲伤的笑脸便是我尊重关爱他们最好的方式；在班主任工作中，学着原谅他们无心的小错误，多与这些留守的孩子谈心，补充家庭中缺失的爱；对于孩子的不良习惯要严厉批评；鼓励那些自卑胆小的孩子，不要吝啬自己的赞美……在与学校其他老师的相处中，我总是虚心请教，把科学的好办法拿来使用；听从学校和中心校的工作安排；关心国家教育方针的方向；积极参加各种有助于提高教学水平的活动；与同时期的其他特岗教师交流心得；经常反思自己工作中的差池，用心记录下来，成为我永久的财富。
特岗教师个人先进事迹材料范文
特岗教师个人先进事迹材料范文一、个人简介和职业热情：我是一名特岗教师，自XX年从XX大学毕业后，便投身于我国的教育事业，至今已走过了十个春秋。
我出生在一个教师世家，从小受到家庭氛围的熏陶，对教育有着浓厚的兴趣和特殊的情感。
大学期间，我努力学习专业知识，成绩优异，多次获得奖学金。
毕业后，我毅然选择回到家乡，成为一名特岗教师，为家乡的孩子们传授知识，点燃希望。
对于教育事业，我充满热情和执着。
我始终认为，教师是人类灵魂的工程师，肩负着为国家培养合格人才的重任。
因此，我始终把教育事业当作自己的终身追求，全身心地投入到教育教学工作中，尽我所能为孩子们提供更好的教育。
二、师德修养和责任感：作为一名教师，我深知师德师风建设的重要性。
在日常工作中，我始终遵守国家的法律法规，严格执行教育方针，为人师表，廉洁从教。
我认为，教师首先要做到以身作则，才能教育好学生。
因此，我严格要求自己，不仅在学术上追求卓越，而且在品行上也要做到端正。
我注重培养学生的道德品质，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我具有很强的责任感。
我深知每一个孩子都是一个家庭的希望，我必须对他们负责。
在教学过程中，我关注每一个学生的成长，及时发现和解决他们的问题，确保他们在学校能够学有所成，健康成长。
在今后的工作中，我将继续努力，用自己的实际行动践行社会主义核心价值观，为我国的教育事业贡献自己的力量。
三、教学方法和创新：在教学实践中，我始终坚信教学方法的重要性，并不断探索创新，以提高课堂教学效率，引导学生主动学习。
1. 项目经理安全职责：- 我将课堂视为一个项目，作为“项目经理”，我制定详细的教学计划和目标，确保每一堂课都能够有序进行。
- 我注重课堂安全管理，确保教学活动中的学生安全，预防意外事故的发生，并在课堂上教授学生安全知识，增强他们的安全意识。
2. 总工程师安全职责：- 作为课堂的“总工程师”，我不断研究和尝试新的教学方法，如翻转课堂、问题导向学习（PBL）等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
特岗教师个人先进事迹材料范文
在教学实践中，我始终坚持探索创新，以提高课堂教学效率，引导学生主动学习为目标。以下是我的一些具体做法：
1.情境教学法：我将课本知识与学生的生活实际相结合，创设生动、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高他们的参与度和积极性。
特岗教师个人先进事迹材料范文
一、个人简介和职业热情：
我是一名特岗教师，自XX年从XX大学师范学院毕业后，便投身于我国的教育事业，至今已走过七个春秋。在这七年的时间里，我始终坚守在教育的第一线，用自己的青春和热血为广大的农村孩子们播撒知识的种子。我热爱教育事业，坚信知识可以改变命运，教育可以塑造未来。正是这份热爱，让我在教学工作中充满激情，不断追求卓越。
2.教育改革与创新：我积极参与学校教育教学改革，推动课堂教学模式的创新。我的教学方法得到了同事和学生的广泛认可，为提高学校整体教学质量作出了贡献。
3.师资队伍建设：作为一名经验丰富的教师，我关心青年教师的成长，积极参与传帮带活动，帮助他们提高教育教学水平，为学校师资队伍建设贡献力量。
七、社会影响和认可：
3.建立良好的师生关系：我认为，良好的师生关系是基于相互尊重、信任和理解的基础上建立的。在日常教学中，我努力营造轻松、和谐的氛围，让学生在愉快的氛围中学习。我鼓励学生积极参与课堂讨论，尊重他们的意见，与他们建立平等、友好的关系。
4.关注学生心理健康：我重视学生的心理健康，及时发现并解决他们在心理上遇到的问题。我主动学习心理健康知识，为学生提供心理辅导，帮助他们建立健康的心理素质。
6.终身学习理念：我坚信终身学习是教师专业发展的关键。因此，我将继续保持学习的热情，不断提升自己的专业素养，为更好地服务学生和教育事业而努力。
优秀特岗教师先进事迹材料
优秀特岗教师先进事迹材料2023年优秀特岗教师先进事迹材料范文（精选5篇）2023年优秀特岗教师先进事迹材料范文（精选5篇）人们常说教师从事的是太阳底下最神圣的职业，是人类灵魂的工程师，成为人民教师也一直是我心中的梦想，××年我从××学校毕业，非常幸运的成为了一名特岗教师。
光阴似箭，岁月如梭，眨眼间，我已经在特岗教师这个岗位上工作了×年了，感谢领导和同事们对我的关心帮助，让我从教这几年学习了很多书本上学不到的知识，也让我真正体会到了作为一名人民教师的光荣与责任。
教师承载着一个民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳，作为一个普通的农村小学英语教师，我热爱我的职业，也因为这份职业让我从幼稚走向成熟。
十年树木、百年树人，由于教师神圣的使命和责任，决定了教师必须以乐于奉献的精神，做燃烧的蜡烛，燃烧自己、照亮别人；做春天里的雨露，一生只为滋润祖国的花朵。
还记得刚来任教的那一年，才从大学走出来的我带着一些青涩、腼腆走进了教室，第一眼看见教师里坐着的孩子时，觉得他们是多么的可爱，天真。
就这样，在孩子们的欢笑中，我开始了我人生的教育生涯。
然而，在执教不到一个月的时间后，我竟然产生了厌倦的心理，觉得眼前的孩子们不再可爱，不再天真，反倒是带有那么一丝厌倦。
记得开始任教不久的其中一天，在我的课堂上，一位同学拿着一本漫画书看了起来，一开始我并没有生气，只是耐心的教育他，告诉他一些道理，但似乎我的教育并没有得到孩子的认同，一节课下来，我逮住他不下5次，当时年轻气盛的我真的很气愤。
就那样，时间一天一天的过去，而类似这样的事情，每天都会发生，我开始了厌倦，一度有了辞职的冲动。
直到那一天，我的想法、观念从此发生了改变。
那一个上午，依旧是一样的教室，依旧是那群孩子，我带着一丝疲倦，带着一丝无奈走进了教室。
不出意外，又有几名同学在看漫画书，此时的我已经没有心情去理会他们了，我继续讲着课。
优秀教师推荐材料2篇
优秀教师推荐材料2篇篇1：×××，女，生于1989年，毕业于××省××学院××分院。
XX年开始从事教育教学工作，小学五级特岗教师。
在多年从事教育工作中，一直站在教育工作的前沿。
“让每一位学生在她的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是自律信条。
一、爱岗敬业、勇挑重担在工作中，她努力钻研，任劳任怨，每天她都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的学习、生活情况。
XX年她进入中村小学工作，担任五六年级的英语。
对于刚毕业的她来说担任六年级，压力也非常大，她依然无所畏惧，坚守在三尺讲台上。
在课余花大量的时间去学习教材、专研教材、吃透教材;课前一遍又一遍地听录音磁带，以纠正自己的发音;课后又向有经验的教师请教，让学生在该课程有兴趣。
虽然她校的英语基础非常薄弱，但是经过她一个学年的努力，学生总体成绩有了明显的进步。
功夫不负有心人，在XX年春学期她所教的班级在期中期末考试都取得了优异的成绩。
在XX年小考中，她校英语取得了第六名。
通过一年的努力，在教学中谈不上经验丰富，但有了一年的锻炼，在第二学年中，继续努力钻研，在教学中一如既往，不断提高自己，她校英语一直保持名列前茅。
XX年小考英语取得了第三名的成绩，听到这个消息，她倍感欣慰。
二、关爱学生、无私奉献一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的耐心、恒心和信心。
班上有一个高个子的男同学，偏科很严重，带有很强烈的厌学英语情绪，经常课前捉弄同学，课上开小差，但听老师说他数学成绩特别好。
所以，课后她找他谈话，并问其原因。
原来他以前对英语不感兴趣，背了的单词很容易忘记又很难记住。
每堂课她都会留意他，并让他回答一些简单的问题和给以适当的表扬。
课后耐心地给他辅导，每次考试前她都会给他鼓励，只要他有一丁点的进步，她都会及时在班上表扬他。
2023年优秀特岗教师事迹材料
情系大山青春无悔——海原县杨明中学特岗教师王巧红毕业于宁夏大学人文学院旳汉语言师范专业, 为了实现做一名家乡人民教师旳梦想, 响应党和国家到基层旳号召, 我选择了来到海原县杨明中学做一名一般旳特岗教师。
光阴似箭, 时间如光阴似箭悄然而逝, 两年以来, 我时刻严格规定自己, 以饱满旳激情、百倍旳信心、十足旳干劲投入到教育教学中去, 锲而不舍旳追求着我人生旳崇高理想——对教育事业矢志不渝。
工作中, 我脚踏实地、勤奋上进；教学中, 我孜孜不倦、一丝不苟；生活中, 我谦逊坦诚、热情大方。
回忆这一种学期旳点点滴滴, 感触很深。
一、爱岗敬业、勇挑重任刚到工作岗位, 学校领导让我接受六年级两个班旳语文教学工作, 我不禁有些茫然, 心里开始忐忑, 刚来上班, 还是一名没有多少经验旳大学毕业生, 能教好吗？但胆怯处理不了问题, 在校领导和同事旳鼓励下, 我以“初生牛犊不怕虎”旳勇气爽快旳答应下来。
由于刚开始不熟悉业务知识, 我借来了一系列教学资料, 认真学习新课程大纲, 在熟悉旳基础上并尝试以新思绪、新措施来指导学生学习。
认真备课、上课, 扎扎实实地打好基础, 踏踏实实地完毕备、上、批、辅、补等工作。
这样一步一种脚印下来, 我对业务知识越来越纯熟, 上起课来也越来越得心应手。
在这一年旳语文教学中, 这两个班都是肩负小升初压力旳学生, 为了缓和压力, 我每天课间和学生玩耍聊天, 帮他们处理学习生活上旳多种问题。
今年开学, 校领导又安排我任五年级班主任及语文教学工作, 我欣然接受, 我已经有足够旳信心去担任这份工作, 相信会做得更好。
当然, 我也非常感谢学校领导对我旳信任和关照, 他们给我搭建了一种更好旳锻炼自己旳平台。
二、刻苦钻研、严谨治学教学是一项融科学和艺术于一体旳富有发明性旳工作。
要想做好这项工作, 必须依托严谨旳教学态度和具有创新性旳教学措施。
我在课前精心准备, 查找资料, 灵活不拘一格旳使用教材, 结合学生实际状况选择恰当有效旳教学措施和手段, 从不打“无准备之仗”和“马虎之仗”。
盘州特岗教师选岗推荐信
尊敬的盘州市特岗教师选岗工作小组：您好！在此，我谨以诚挚的心情，向贵小组推荐一位优秀的特岗教师候选人——[姓名]，她是我校[任教学科]的一名教师，自参加工作以来，她始终秉持着“爱心、耐心、责任心”的原则，兢兢业业，无私奉献，取得了显著的成绩。
以下是我对[姓名]老师的详细介绍，希望能够为贵小组的选岗工作提供参考。
一、热爱教育事业，师德高尚[姓名]老师自毕业后，就怀揣着对教育事业的热爱，毅然选择了教师这个神圣的职业。
她始终坚信，教育是培养人才、传承文明的重要途径，是民族振兴的基石。
在日常工作中，她严于律己，以身作则，关爱每一个学生，尊重每一位家长，赢得了广大师生和家长的一致好评。
二、业务能力强，教学水平高[姓名]老师在教育教学工作中，始终坚持以学生为本，注重培养学生的创新精神和实践能力。
她认真备课、精心授课，善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
在教学过程中，她注重培养学生的自主学习能力，关注学生的个性发展，使学生在快乐中学习，在探究中成长。
近年来，[姓名]老师所教授的班级成绩优异，多次获得学校教学质量评比一等奖。
三、积极参加各类培训，不断提升自我为了更好地适应教育教学改革的需要，[姓名]老师积极参加各类教育培训，不断提高自身的教育教学水平。
她曾参加省级、市级教师培训，取得优异成绩。
此外，她还积极参加各类教学研讨活动，与同行交流教学经验，为提高自身教学水平不断努力。
四、团结协作，乐于奉献[姓名]老师在工作中，注重与同事的团结协作，乐于为学校、为同事、为学生服务。
她积极参加学校组织的各项活动，关心同事，关爱学生，为学校的发展贡献了自己的力量。
综上所述，[姓名]老师具备成为一名优秀特岗教师的条件。
她热爱教育事业，师德高尚，业务能力强，教学水平高，积极参加各类培训，不断提升自我，团结协作，乐于奉献。
我相信，在今后的教育教学工作中，她一定会为盘州市教育事业的发展贡献自己的力量。
特此推荐！推荐人：[姓名]职务：[职务]单位：[单位]联系电话：[联系电话]电子邮件：[电子邮件]日期：[日期]。
关于学校特岗教师优秀先进事迹材料(10篇)
关于学校特岗教师优秀先进事迹材料（10篇）学校特岗教师优秀先进事迹材料篇1我响应党的号召参加省特岗教师考试并有幸成为其中的一员，我的特岗生活从此开始了。
岁月匆匆，蓦然回首，我感慨万千!我自加入教师的队伍的那一天起我就知道我未来的生活意味着——奉献，付出。
二十出头的我来到了县首屈一指的重点中学工作，初来乍到学校安排我带班主任并代语文主科，我还记得当时我的感觉是我能胜任吗?我可以做的很成功吗?我没有工作经验怎么办?伴随着一系列的疑问，我并没有推卸责任我还是硬把担子挑起来了。
黄口一中是一所藏龙卧虎的学校，在李建校长的带领下出现了一批优秀的骨干教师，我很幸运的能从他们身上学到宝贵的管理和教学经验，这些经验对我来说是无价的，它能让我少走很多弯路，可以这样说我的成长离不开同事的.指点。
在学校管理工作方面，我作为一名班主任，我积极按着学校领导的日常工作安排管理班级，从学习，纪律，卫生等多方面抓班级管理。
学习方面，我首先主动和任课教师沟通，从他们对班级每个学生的上课情况的了解，我会私下有针对性的找一些有学习障碍的学生谈心，找出不愿学习的原因并以一位朋友的身份拉近同学生的距离以利于学生能够好好的学习。
纪律方面，我们都知道没有一个好的纪律根本不用谈成绩，可以说纪律是学生成绩的保障，我深知纪律的重要性，于是我选用班里有领导才能的学生担任班委，班长，组长他们必须以身作则，一有问题及时向我汇报。
卫生方面，为了给学生提供一个良好的学习环境，教室里我放置一些盆栽，并要求值日生能每天给大家一个干净的地面，洁净的玻璃窗，干净的黑板。
这几个方面都抓好我们班成为学校优秀的班级。
在教学方面，我担任语文学科，语文是一门主科，为了教好这门学科我认真的听课，学校老师的课我只要有时间我就去听，多听课从他们身上找出闪光点，多学习，把我所学到的运用到教学中，另外我会花大部分时间用于备课，备好一节课是教好一节课的前提，在课堂上我会和学生沟通，多交流并看学生对知识的接受情况，一个知识点重复地教，反复地教，教学不追求速度而是追求质量。
优秀特岗教师先进事迹材料4篇
优秀特岗教师先进事迹材料优秀特岗教师先进事迹材料4篇无论是身处学校还是步入社会，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
那么拟定事迹材料真的很难吗？以下是小编为大家整理的优秀特岗教师先进事迹材料，希望对大家有所帮助。
优秀特岗教师先进事迹材料1卢xx是一名优秀的师范本科毕业生，xxxx年6月毕业于xx师范学院。
为了儿时的梦想，响应党和国家到基层的号召，20xx年9月，她在母亲患癌症、年幼的孩子经常托付给亲邻看护的情况下，毅然选择了来到泗县一所偏远的乡村小学做一名特岗教师。
刚踏上工作岗位，卢同志便以对教育事业的热爱，以火热的心，埋头苦干，默默耕耘，为学生撑起了一片蓝天。
她常用自己的口头禅来严格要求自己——“当好一名慈母，做好一名严父，为好一名恩师”。
在特岗教师的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印。
任劳任怨，踏踏实实地教书育人，自觉服从工作安排，是她一贯的作风。
学校因师资缺乏，她在教学专业知识——音乐的同时，还兼任五年级语文课。
学校的高年级又是从四个教学点合并的复杂班，她毫无怨言，以不辜负领导对她的信任和希望为动力，对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学上从班情出发，循序渐进，因势利导，在育人上以人为本，循循善诱，最终她所带的班在全乡名列前茅。
不仅如此，她还主动承担了学校广播播放工作、早操、课间操的组织工作、音乐兴趣小组的工作。
卢同志踏入特岗以来，深爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中。
她关爱学生，深入了解学生，分析学生的心理状态，对学生进行针对性的教育。
特别是她曾担任的五（x）班，学生是从原来的四个村、四个教学点凑合而成的一个较为复杂的班，学生层次不同，差异较大，学生思想波动大。
鉴于这种复杂情况，教育教学工作实在难做，卢同志通过家访、电话联系，认真了解每一位学生的思想状况和心理特点，了解每一位学生的过去，了解他们的家庭和周围的环境，而后选择合适的方法、手段来进行教育。
特岗教师优秀事迹材料（通用5篇）
特岗教师优秀事迹材料（通用5篇）特岗教师优秀事迹材料（通用5篇）在学习、工作或生活中，大家一定都接触过事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
一般事迹是怎么起草的呢？下面是小编收集整理的特岗教师优秀事迹材料（通用5篇），希望能够帮助到大家。
特岗教师优秀事迹材料1张慧兰， 1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。
一、投身教学改革，勇于探索实践她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。
当一名出色的教师是她努力的方向。
让学生“动”起来，让课堂“活”起来;在探索中学习，在参与中发展。
因此，她的多篇论文获奖并发表。
她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。
目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。
今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。
二、以身作则，培养学生健全人格她除负责语文教学外，还担任班主任工作。
在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。
她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。
多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。
她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范共产党员。
尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。
三、高标准严格要求自己。
“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。
”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。
但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。
特岗教师优秀事迹材料2刘永国，男，汉族、1961年出生，中专学历，1981年参加工作，至今已有34个春秋，现任小学数学高级教师。
2023年优秀特岗教师先进事迹材料文档
李剑, 男, 汉族, 1987年2月生, 中共党员, 大学本科学历。
6月毕业于宁夏大学体育学院, 同年9月到我校任教。
现担任八年级（9）班班主任和八年级（3）--（10）班体育与健康课程教学工作, 并负责学校健美操队旳平常训练。
他忠诚党旳教育事业, 一直以一种优秀教师旳原则严格规定自己, 师德崇高, 爱岗敬业, 勤奋努力, 成绩卓著, 深受学生旳爱戴、家长旳欢迎。
在中学体育教学中, 他努力探索素质教育旳新途径, 实行创新教育, 在教中研, 研中改, 积极实践新课程原则, 在年轻教师中树立了学习旳楷模, 其事迹重要表目前如下几种方面:一、思想政治觉悟高。
李剑同志忠于党旳教育事业, 有高度旳工作责任感, 自觉服从组织、学校、领导分派旳各项工作, 兢兢业业, 全力以赴, 没有有丝毫旳马虎, 做到精益求精。
在政治上, 他认真学习和宣传党旳十七大精神, 坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想旳指导地位, 认真贯彻执行党旳基本路线、方针、政策, 积极认真地参与学校政治学习, 准时收看时事新闻, 有高度旳政治敏锐性和鉴别力, 在大是大非前坚持原则、立场坚定。
二、以校为家, 甘于奉献。
宿舍是他幸福旳小家, 学校是他温暖旳大家。
在工作中发扬无私奉献, 不计较个人得失旳精神。
用实际行动实践着自己旳理想。
自从入校以来他积极承担了两届新生广播体操分解动作讲授、示范, 并杰出旳组织了学校第五、第六届广播体操比赛。
我校有39个教学班, 每天从早上第三节课开始, 每节课均有四到五个班级来操场学操, 一直到下午放学李老师一站就是一天。
由于学校班级多, 每一种动作都要教几遍, 学生学操慢, 他这一教就是一种月。
嗓子哑了又哑, 尚有同事开玩笑说他是“金嗓子”。
由于长时间在户外又是一种方位旳风吹日晒, 他旳脸成了“阴阳”脸, 二分之一红色二分之一褐色。
寒假, 他还牺牲了自己旳休息时间, 组织学校旳田径队去市体校参与冬训。
特教教师事迹材料范文8篇
特教教师事迹材料范文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀特岗教师申报材料
优秀特岗教师申报材料尊敬的评审专家：我是×××，感谢您百忙之中抽出时间来评审我的优秀特岗教师申报材料。
我在申报材料中详细介绍了自己的教育经历、教学理念、教学成果以及个人发展计划。
通过这些申报材料，我希望能够向您展示我作为一名教师的才能和潜能。
我的教育经历包括本科学习和研究生学习。
本科期间我主修××专业，通过系统的学习和实践，我掌握了扎实的专业知识和教育理论。
研究生期间我选择了深化学习××方向，并在课程设计、教育策略等方面进行了深入的研究。
这些学习经历让我对教育有了更深入的认识和理解。
我的教学理念是以学生为中心，关注学生的全面发展。
我相信每个学生都具有独特的潜能和特长，而作为一名教师，我应该发掘并培养学生的个性和优势。
我注重培养学生的思维能力和创造力，通过多种教学方法和资源的应用，激发学生的学习兴趣和动力。
我还注重培养学生的合作意识和团队精神，通过小组活动和项目设计，让学生在合作中学会互相倾听和尊重。
在教学实践中，我取得了一些成果。
我曾经担任班级班主任，通过积极的沟通和关心，我与家长保持良好的合作关系，为学生提供更好的教育环境。
我还参与了一些教研活动和课程设计，通过与其他老师的交流和合作，我不断提高自己的教学水平和能力。
我也曾获得过一些教学奖项，这些奖项不仅是对我工作的肯定，也是我在教育道路上继续努力的动力。
未来，我对自己有着明确的发展计划。
首先，我希望能够进一步提高自己的专业素质，通过不断学习和研究，保持自己的学科知识更新。
其次，我希望能够更多地参与教研活动和课程设计，与更多的教育专家和同行交流，开拓自己的教学思路和方法。
最后，我希望能够成为一名优秀的教育管理者，参与学校的教育决策和管理工作，为学生和教职员工提供更好的服务和支持。
感谢您抽出时间阅读我的申报材料。
我相信，我作为一名优秀特岗教师的潜力和能力将会在您的评审下得到充分的肯定和发展机会。
新疆特岗教师推荐信模板
尊敬的招聘领导：您好！在此，我谨代表XX学校，向您推荐一位优秀的新疆特岗教师候选人——XXX。
他（她）具备较强的教育教学能力，热爱教育事业，关心学生，综合素质过硬，是新疆特岗教师队伍中的佼佼者。
XXX老师于XX年入职我校，一直担任XX学科教师。
在任教期间，他（她）始终秉持着教书育人的信念，严谨治学，勤奋敬业。
在教学工作中，他（她）能充分运用教育教学理论知识，结合学科特点，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。
他（她）所任教的学科成绩在同类学校中名列前茅，为学校的教育教学质量做出了积极贡献。
XXX老师具备较强的班级管理能力，注重学生的思想教育，关心学生的身心健康。
他（她）善于发现学生的优点，激发学生的潜能，帮助学生树立信心。
在担任班主任期间，他（她）所带的班级班风正、学风浓，学生的综合素质得到了全面提升。
在教育教学科研方面，XXX老师积极参与各类课题研究，不断探索教育教学规律。
他（她）撰写的论文多次在自治区级、市级比赛中获奖，为提高教育教学质量提供了有力支持。
此外，XXX老师还积极参与学校组织的各类活动，为学校的文化建设做出了贡献。
他（她）在民族团结、扶贫帮困等方面表现突出，用实际行动践行了社会主义核心价值观。
总之，XXX老师具备良好的职业道德、较强的教育教学能力、丰富的班级管理经验以及较高的综合素质。
我相信，他（她）一定会成为新疆特岗教师队伍中的一员，为新疆的教育事业贡献自己的力量。
在此，我恳请领导给予XXX老师充分的关注和考虑，为他（她）提供一个施展才华的舞台。
感谢您在百忙之中阅读这封推荐信，期待您的回复。
此致敬礼！XX学校XXX（校长签名）XX年XX月XX日。
特岗时政老师推荐信模板
尊敬的校领导：您好！我非常荣幸地向您推荐一位优秀的特岗时政老师——XXX。
我深知，优秀的教师是学校最宝贵的财富，而培养一位优秀的特岗时政老师更是对学校未来的投资。
因此，我怀着无比崇敬和感激的心情，向您推荐这位充满激情、专业素质过硬的教育人才。
首先，XXX老师在政治学科领域有着深厚的理论功底和丰富的教学经验。
自从他加入我们学校以来，一直担任高中政治教学工作。
他能够深入浅出地讲解政治理论知识，使得学生们能够更好地理解和掌握政治学科的知识体系。
他还善于运用生动形象的事例和案例，激发学生的学习兴趣，培养他们的思辨能力和分析问题的能力。
在他的教导下，学生们在政治学科上的成绩不断提高，综合素质也得到了很好的培养。
其次，XXX老师对教育事业充满热情和责任感。
他始终坚持以学生为中心，关注每一个学生的成长和发展。
他不仅在教学上给予学生专业的指导，还在生活上给予他们无微不至的关怀。
他经常与学生交流，了解他们的需求和困惑，并尽自己所能提供帮助。
他用自己的言行激励学生，引导他们树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和公民意识。
此外，XXX老师具备良好的团队合作精神和沟通能力。
他能够与同事们积极合作，共同探讨教学方法和教学内容，为提高教学质量做出贡献。
他还能够与家长和社会各界进行有效的沟通，取得他们的信任和支持，为学生的成长创造良好的环境。
最后，我想强调的是，XXX老师是我们学校的一名特岗教师，他的加入不仅是对我们学校师资队伍的重要补充，更是对学校未来的发展的重要投资。
我相信，有了他的加入，我们学校的教学质量将得到进一步提高，学生的综合素质也将得到更好的培养。
综上所述，我强烈推荐XXX老师作为特岗时政老师的候选人。
我相信，他的专业素质和敬业精神将为学校的教学工作带来积极的影响。
我衷心希望校领导能够给予他充分的肯定和支持，为他的教育事业提供更好的平台和发展空间。
最后，我再次感谢您对我们学校的关心和支持，期待您的回复。
特岗教师自传推荐信模板
尊敬的招聘领导：您好！在此，我谨以此信向您推荐一位优秀的特岗教师——XX。
我作为她的指导教师，有幸与她共事多年，深知她的教学能力和人格魅力。
我相信，她将成为贵校的一名优秀教职工，为学校的发展作出贡献。
XX，女，XX年生，XX师范大学毕业后加入特岗教师行列，至今已有XX年的教学经验。
她始终秉持着对教育事业的热爱，兢兢业业，致力于为学生提供优质的教育。
在教学过程中，她严谨治学，注重培养学生的创新精神和实践能力，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
在教学能力方面，XX具备扎实的专业知识和丰富的教育理念。
她善于根据学生的实际情况制定合理的教学计划，注重因材施教，使学生在个性发展中不断提高。
同时，她能充分运用现代教育技术，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。
在课堂管理方面，她严格要求学生，关爱有加，善于发现学生的优点，引导学生克服不足，帮助他们建立自信，树立正确的人生观和价值观。
在人格魅力方面，XX为人诚实守信，乐观向上，具有很强的团队协作精神和责任感。
她尊敬领导，团结同事，关心学生，乐于助人。
在XX年的教学生涯中，她深受学生和家长的喜爱，也得到了同事和领导的一致好评。
此外，XX还积极参与各类教育培训和学术研究，不断提升自己的教育教学水平。
在她的努力下，所任教的学科成绩在历年统考中名列前茅，为学校赢得了荣誉。
综上所述，我对XX的教学能力、人格魅力和职业素养充满信心。
我坚信，她将会在贵校继续发挥自己的专长，为学校的教育事业贡献力量。
请领导给予她更多的关注和机会，相信她会用实际行动回报您的信任。
最后，请允许我代表XX向您表示衷心的感谢！希望贵校能给予她更多的关怀与支持，帮助她实现自己的教育梦想。
此致敬礼！推荐人：（签名）XX年XX月XX日。
特岗时政老师推荐信模板
[日期]尊敬的[招聘单位名称]招聘委员会：您好！我谨以此信，强烈推荐[被推荐人姓名]担任贵单位特岗时政教师一职。
作为[被推荐人姓名]在[学校名称]的同事，我有幸见证了他/她在教育教学领域的卓越表现和敬业精神，我相信他/她将是贵单位教育事业的优秀成员。
一、学术背景与专业能力[被推荐人姓名]毕业于[大学名称]思想政治教育专业，拥有扎实的理论基础和丰富的专业知识。
在校期间，他/她成绩优异，多次获得奖学金，并积极参与各类学术活动，展现出强烈的求知欲和学术热情。
毕业后，他/她进入[学校名称]从事时政教学工作，凭借扎实的专业知识和丰富的教学经验，迅速成为学校时政教学领域的佼佼者。
二、教学能力与教学成果[被推荐人姓名]在教学工作中表现出极高的热情和责任感。
他/她始终坚持以学生为中心，关注学生的个性发展和需求，注重培养学生的创新思维和实际能力。
在教学过程中，他/她善于运用多种教学方法，如案例教学、讨论式教学等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
以下为[被推荐人姓名]在教学工作中取得的部分成果：1. 多次获得[学校名称]优秀青年教师称号，并被评为校级优秀教师；2. 主讲课程《中国特色社会主义理论体系》在学生评教中名列前茅；3. 指导学生参加各类学科竞赛，取得优异成绩；4. 积极参与学校教学改革，推动时政教学方法的创新。
三、敬业精神与团队协作[被推荐人姓名]具有强烈的敬业精神和责任感，始终以教书育人为己任。
他/她对待教学工作认真负责，对待学生耐心细致，深受学生喜爱。
在团队协作方面，他/她具有良好的沟通能力和协作精神，能够与同事共同推进学校教育教学工作。
以下为[被推荐人姓名]在团队协作方面的表现：1. 积极参与学校组织的教研活动，与同事共同探讨教学问题，提高教学质量；2. 在学校举办的各类教学比赛中，与团队成员密切配合，取得优异成绩；3. 主动承担学校分配的任务，为学校教育教学工作贡献自己的力量。
四、总结综上所述，[被推荐人姓名]具备成为一名优秀特岗时政教师的素质和能力。
南康区特岗选岗推荐信模板
南康区特岗教师选岗推荐信[日期]尊敬的南康区特岗教师选岗工作小组：您好！我是[推荐人姓名]，现任[推荐人职务]，[推荐人所在单位]负责人。
在此，我谨代表[推荐人所在单位]向贵组郑重推荐[被推荐人姓名]，希望贵组能够充分考虑其综合能力，给予其特岗教师选岗的优先考虑。
一、被推荐人基本情况[被推荐人姓名]，[性别]，[出生年月]，[学历]，[专业]，[毕业院校]。
自[毕业时间]以来，[被推荐人姓名]在[工作单位]担任[工作岗位]，期间表现优异，深受领导和同事的好评。
二、被推荐人工作表现1. 业务能力过硬：[被推荐人姓名]在校期间成绩优异，专业知识扎实。
参加工作以来，能够迅速适应工作环境，不断提升自身业务水平，多次参加业务培训，取得了良好的成绩。
2. 敬业精神突出：[被推荐人姓名]对待工作认真负责，始终保持饱满的工作热情。
在担任[工作岗位]期间，积极完成各项工作任务，为[工作单位]的发展做出了积极贡献。
3. 团队协作能力强：[被推荐人姓名]具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够与同事相互支持、共同进步。
在团队中，[被推荐人姓名]总能发挥积极作用，为团队创造良好的工作氛围。
4. 爱岗敬业：[被推荐人姓名]热爱教育事业，关心学生成长。
在担任教师期间，关注学生个体差异，因材施教，取得了显著的教学成果。
三、被推荐人综合素质1. 思想政治素质：[被推荐人姓名]具有坚定的政治立场，始终以党的教育方针为指导，忠诚于党的教育事业。
2. 道德品质：[被推荐人姓名]为人正直，诚实守信，具有良好的职业道德。
3. 社会责任感：[被推荐人姓名]关心社会，热心公益，积极参与社会实践活动。
综上所述，[被推荐人姓名]具备成为一名优秀特岗教师的条件。
在此，我衷心希望贵组能够给予[被推荐人姓名]特岗教师选岗的优先考虑。
相信在贵组的培养和支持下，[被推荐人姓名]一定能够为我国教育事业做出更大的贡献。
敬请贵组予以审慎考虑！此致敬礼！推荐人：[推荐人姓名]职务：[推荐人职务]单位：[推荐人所在单位]联系电话：[推荐人联系电话]电子邮箱：[推荐人电子邮箱]。
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优秀特岗教师推荐材料在特岗教师队伍中涌现一批优秀的人员，那么优秀特岗教师的推荐材料应该怎么写，以下是小编搜集并整理的有关内容，希望在阅读之余对大家能有所帮助!优秀特岗教师推荐材料自XX年毕业以后，我就选择到威宁县炉山镇结里小学当了一名特岗教师。
三年来，在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对过去三年的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
这三年的教学历程，是忙碌的三年;是充满艰辛的三年;这也是收获喜悦的三年。
现将有关方面总结如下：1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，以便传授给学生正确的知识。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
4、在课堂教学中，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
此外，坚持启发式教学，坚持向40分钟要质量。
以学生为主体，以训练为主线。
在教学过程中，我始终提倡学生的自主性，学生是教学活动的主体，教师是教学活动的组织者、指导者和参与者。
在教学中，搜集生活中的例子，激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，心理得到满足，学生成了学习的主体，学习成了他们的需求。
学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学”变成“我要学”，这样大大的提高了教学效率。
教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、真批改作业，布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
7、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问，积极征求其他老师意见，学习他们的教学方法，同时经常听其他老师的课，学习别人的教学优点，弥补自己的教学不足，请其他老师指出自己需要改进的地方，以便做到更好。
8、积极推进素质教育。
目前的考试模式任然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
回顾近三年来的教学历程，流过汗也流过泪，栽过跟头也取得过一定的成绩。
天道酬勤，我相信付出总会有收获。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。
在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
希望在以后的工作中能发扬优点，继续努力学习，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
优秀特岗教师推荐材料大家好!我是洮坪初中的特岗教师***,自XX年年参加工作以来,受到学校各位领导和同事的热心关怀.是祖国给我们投身西部教育的好机会,是礼县教育局给了我们体现自身价值的舞台,是学校的各位领导和同事教会了我如何使用自己在校所学的知识,如何在学校的这一片热土上耕耘.我所在的学校离县城不是太远,第一次去那里的确让人感到有点失望,大山连着大山,人们的思想也像他们生存的环境一样闭塞.当我走进校园的时候,精神却为之一振,整洁的校园,热心的同事,活泼可爱的孩子都让我感受到了这里的勃勃生机.在这里任教已经三年,我发现自己已经不知不觉地爱上了这里.虽然,在这里生活对我们这些年轻人而言太缺少流行的元素,但当我们看到孩子们一双双求知的眼睛时,就想将自己的全部倾洒在这里.第一年我所担任的是六年级两个班的英语教学,由于工作经验欠缺,虽然是自己没少下功夫但是第一学期下来孩子们的成绩平平,同组室的同事也经常给我提一些非常中肯的建议.到第二学期时孩子们的成绩已经有所提高,算是能给自己和孩子们交了一份基本满意的答卷.到第二年我继续担任六年级两个班的英语教学,由于已经有了一年的工作经验,对教学自己也感觉比以前得心应手了.在第一学期的期末考试中,孩子们竟然取得了全校第一的好成绩,我也收获了意外的惊喜,同时也深深体会到了“功夫不负有心人”的古训。
从此我在工作上更加有信心、有力量了。
今年我担任的是七年级和八年级各一个班的英语教学，高低档的教学对我是一个极大的挑战，刚开始的想法是，尽自己最大的努力把两个班都代好。
话虽是这么说但我还是感觉到了前所未有的压力。
高低档意味着我将要付出比平行班多一倍的工作量，这都不是最主要的，最主要的就怕是不能让两个班均衡发展，人的精力和能力都是有限的，这种情况很有可能会导致一个班的成绩好而另一个班的成绩差。
一学期下来，我担心的事不但没有发生，而且两个班的成绩都在全级名列前茅。
走过了三年的风风雨雨,感觉自己还是成长了许多.在工作上多多少少还是取得了一些成绩,看到自己的学生不断进步,自己也在分享那份丰收的喜悦。
在这三年中已经适应了这里的环境，也适应了这里的一切,刚来时感觉环境艰苦,但当看了孩子们居住的宿舍以后,又不禁为自己的那份所谓的“艰苦”感到害臊.又矮又黑又潮湿的房间,单薄的被褥,非常简单且寡味的饭菜,这些更让我产生了一定要帮助这些孩子，让他们依靠自己的能力改变这片落后的土地,去寻找一片属于他们自己的湛蓝的天空。
优秀特岗教师推荐材料XX年7月我毕业于xx学院中文系，作为一名师范生我很幸运地在当年9月回到家乡，成为一名普普通通的特岗教师。
从校园出来再重新回到校园，改变的身份，不变的是学习的心。
带着这样的心态我来到寿县爱国小学，开始我一直都非常期待的教学生涯。
上学期间，我已经确立了我的职业方向，所以一直在为成为一名合格的教师努力着。
我一直保持自学书法，勤奋练字的习惯，希望在我学生面前写一手漂亮的字。
不仅如此，我深知自己普通话的缺陷，就用心跟普通话老师学习，改掉方言的印记。
农村教师先进事迹“如果老师要给孩子一杯水，那么自己就必须有一盆水”，饱读诗书应该是一个优秀语文老师应有的水平。
我广泛阅读书籍，文史哲类的书籍是我的最爱，利用闲暇时间阅读教育书刊，不断的充实着自己的大脑。
虽然一个优秀老师应该做的远远不止这些，可是我已经带着最诚恳的心和最努力的心来到了工作岗位。
刚刚开始我在学校担任五年级的语文老师及班主任。
从原来班主任和其他老师，以及我的简单接触，对这个班级有了初步的了解：这是有二十三名学生组成的集体，十二名男生(后离开一人)，十一名女生(后新来一人)。
虽人数不多，但学生的成绩及性格差异很大，让我感到压力重重的是除两名学生成绩优异外，其余都十分不理想，更有内向自闭和顽劣异常的学生。
如同知识的海洋学不完一样，教书的方法也是无穷无尽。
就这样，带着胆怯和信心开始了特岗生活：上下课从不迟到，早退;每一篇新课都要求自己先烂熟于心，利用手中所有可以利用的资源将教案设计完善;课堂上放开姿态，让学生成为课堂的主人，教师爱岗敬业先进事迹而我只是将课堂安排有效、丰富、活泼的“导演”;孩子的作业在我眼前都是他们的珍贵的劳动果实，认真用心的批改，偶尔在评语后面画个调皮抑或是悲伤的笑脸便是我尊重关爱他们最好的方式;在班主任工作中，学着原谅他们无心的小错误，多与这些留守的孩子谈心，补充家庭中缺失的爱;对于孩子的不良习惯要严厉批评;鼓励那些自卑胆小的孩子，不要吝啬自己的赞美……在与学校其他老师的相处中，我总是虚心请教，把科学的好办法拿来使用;听从学校和中心校的工作安排;关心国家教育方针的方向;积极参加各种有助于提高教学水平的活动;与同时期的其他特岗教师交流心得;经常反思自己工作中的差池，用心记录下来，成为我永久的财富。
现在把自己平时记下的小事情拿出来与大家一起分享，希望你能感受到我曾经的感动。
我常常以身作则。
学生的很多生活学习习惯都是从模仿而来。
体育教师先进事迹我很坚信我的老师告诉过我的话。
“优秀的老师应该浑身散发着一种魅力”，而这种魅力会吸引着你的学生，之后你的工作便简单了，你只需要提出要求，他们便会“言听计从”了。
每天早晨，我都会在早读课之前到达教室，开始大声朗读和背诵。
《中华传统文化经典导读》;语言优美，意境深远的课文;当然还有我自己爱读的书籍。
刚开始他们会惊讶好奇，可是，不一会儿他们便会跟着做了。