小学语文三年级关联词
小学三年级语文认识关联词
①因为……所以……
②由于……因此……
③之所以……是因为……
二 常考关联词语的类型
4. 选择关系
各分句列出几种情况，表示从中选择一种情况。
例句：这次去代表全班领奖，不是明明去，就是
红红去。 选择关系
①不是……就是……
②与其……不如……
③是……还是……
④宁可……也不……
二 常考关联词语的类型
5. 转折关系
下课啦
例句：爸爸不仅会骑摩托车，还会开汽车。 递进关系 常见关联词语：
①不仅……而且……
②不仅……还……
③不但……而且……
④不但……还……
⑤不光……还……
二 常考关联词语的类型
3. 因果关系
前面分句所表达的事物是后面分句所表达另一事物出现的原因
或结果。
例句：她之所以今天没来上课，是因为生病了。因果关系
常见关联词语：
选择恰当的关联词填在括号里，将句子补充完整。
A. 不仅……而且……
B. 虽然……但是……
C. 如果……就……
D. 因为……所以…… 转折关系
（1）花生________外表不好看，________用处很多。( __B____ )
因果关系
（2）作者________喜爱珍珠鸟，从不惊扰它，________赢得了小珍珠鸟的信任。( __D____ )
手推车之所以跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响， 是因为为农夫服务了很多年，它慢慢变老了。
课堂练习
虽然奶奶年纪很大了，但是她动作依然十分利落。 如果明天不下雨，运动会就照常举行。 只有多读多练，才能提高作文水平。
海底不但景色奇异，而且物产丰富。 因为我们热爱和平，所以不希望发生战争。 王小丽不仅喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。 下课了，有的同学在看书，有的同学在休息。
(全)三年级语文必须掌握的关联词考点总结
三年级语文必须掌握的关联词考点总结壹小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
贰小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。
使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。
王老师在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。
01分清各类关联词的作用同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。
小学三年级语文学习关联词
关联词
①小明（ 一 ）考试（就 ）偷看别人的试卷。 ②（ 起先 ）他还很认真， （ 后来）就把妈妈的话 全忘了。 ③姐姐（ 起先）不会唱歌，（ 后来）终于学会。 ④我的同桌（ 一 ）看到蛇，（ 就 ）大叫起来。
关联词
①五壮士（因为 ）痛击敌人，（ 所以）他们痛恨 敌人 ②（之所以）下雨（是因为） 足球赛取消了。 ③（ 既然）车票难买，（ 就 ）坐飞机去吧。
关联词 3.条件关系：
①只要......就...... ③无论......也...... ⑤凡是......都...... ⑦不管......都...... ⑨无论......都......
关联词 5.假设关系：
①如果......就...... ②即使......也...... ③假如......就...... ④即便......也...... ⑤要是......那么...... ⑥哪怕......也...... ⑦要是......就......
关联词
① （ 如果 ）明天下雨，我们 （就 ）下个星期再 去游乐园吧。 ②（ 即使）遇到更大更多的困难，我 （ 也 ）一 定要完成祖国和人民交给我的任务。
②不管......也...... ④只有......才...... ⑥除非......才...... ⑧不论......都......
关联词
①（ 无论 ）你同意不同意，你 （都 ） 要给我们 打个电话。 ②（ 只要 ）有书可读，他（ 就 ）开心了。 ③（ 无论）走到哪里，我（ 都 ）不会忘记自己 的祖国。 ④（ 不管）我怎样解释，他（ 都 ）不相信。
关联词
①我（不仅 ）喜欢看书， （ 而且）听音乐。 ②这本书（ 不是）我的，（ 而是）小明的。
关联词 2.因果关系：
①因为......所以...... ②既然......就...... ③由于......因此...... ④......因此...... ⑤之所以......是因为...... ⑥......可见......
小学语文常用关联词及例子
小学语文常用关联词及例子
一、句式关联词
1. 转折关联词：但是、可是、然而、不过
例句：他总是努力学习，但是得到的成绩却不是很理想。
2. 比较关联词：像、象、与
例句：小明像父亲一样勤勤恳恳，与他的兄弟相比表现得很不错。
3. 递进关联词：而且、并且、此外
例句：她不但勤奋，而且做事很有条理，此外还特别善良。
4. 让步关联词：虽然、尽管
例句：虽然他缺乏实际经验，但仍然将任务完成得很好。
二、句子关联词
1. 因果关联词：因为、由于、所以、以致于
例句：由于他勤奋努力，因此成绩有了质的飞跃。
2. 时间关联词：之后、先后、既然
例句：他先后参加了多次考试，最终取得了优异的成绩。
3. 解释关联词：即、也就是
例句：大家都知道，上课学习有多么重要，即每天都要努力学习。
4. 举例关联词：例如、比如
例句：小明有很多优点，例如勤勉认真，比如主动乐于助人。
小学三年级语文关联词共26页
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选ห้องสมุดไป่ตู้，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
小学三年级语文关联词
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
小学语文三年级关联词知识点整理(附练习题及答案)
小学语文三年级关联词知识点整理（附练习题及答案）.DOC▍并列句各分句间的关系是平行并列的如：“这衣裳既漂亮,又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……▍承接句各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后,我就照着样子做。
”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……▍递进句分句间是进一层的关系如：“海底不但景色奇异,而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……▍选择句各分句列出几种情况,从中选出一种如：“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……▍转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反如：“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……▍因果句分句间是原因和结果的关系如：“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……▍假设句一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果如：“如果明天下雨,运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……▍条件句一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如：“只要我们努力,成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……练习题及答案1、（）地球有吸引力,（）树上的苹果往地上掉,不往天上飞。
2、（）我们坚持改革开放,道路（）越走越宽。
人教版小学语文三年级关联词知识点整理、练习题带答案版
人教版小学语文三年级关联词知识点整理、练习题带答案版小学语文三年级关联词知识点整理一、关联词知识点整理1、并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、这么……这么、既然……又、也、又、还、并且。
2、挑选关系中的关联词有：是……依然、或者……或者、别是……算是、要么……要么、与其……别如、宁可……也(决)别。
3、转折关系中的关联词有：可是、然而、尽管……可是、尽管……然而、虽然……还、尽管(虽是、虽讲、虽然、当然)……然而(但、可是、但是、却) 、却、只是、但是、不过。
4、因果关系中的关联词有：所以、因为……因此、既然……就、因为(由於)……因此(所以、因而)、之因此……是因为、既然(既)……就(便、则、这么)。
5、条件关系中的关联词有：只要……就、惟独……才、凡是……都、别管……总、惟独……才、除非……才、只要……就、不管 (别论、别管、任凭)……都(也、还) 。
6、递进关系中的关联词有：别但……还、别仅……还、除了……还有、别但……而且、别但 (别仅、别光)……而且(同时)、别但……还(也、又、更)、况且、而且、何况、尤其、甚至。
7、假设关系中的关联词有：假如……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、假如(假使、如果、要是、倘若、要是)……这么(就) 、即使(就算、算是、哪怕、纵使)……也(仍然、依然) 。
8、取舍关系中的关联词有：宁可……也别、与其……别如。
.各类句子知识整理1并列句。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既美丽，又慷慨。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、这么……这么……、是…也是……、别是……而是……等。
2承接句。
各分句表示延续发生的情况或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着模样做。
常用的关联词语有：……继续……、……就……、……于是……、……又……等。
3递进句。
分句间是进一层的关系，如：“海底别但景群奇妙，而且物产丰富。
小学语文关联词复习三年级
只要……就…… 如果……就…… (1)（ ）明天下雨了，我们（ 把秋游的日子往后推。 ( ２) （ ）多读多写，作文能力 （ ）能得到提高。
）
因为……所以…… 既然……就…… 虽然……但是…… (３)花生（ ）不好看，（ 很有用。 ( ４) （ ）他讲得很动听，（ 我听得津津有味。 (５)爷爷（ ）答应了你，你 （ ）放心吧！
关联词
一、 并列关系，常见的关联词：
既……又 例1 我班的杨帆同学（ ）踢足 球，（ ）爱打篮球。
二、 递进关系:指在句子的两个分
句中， 后一分句所表达的意思比前一分句 或语意更进一层， 或范围更广，或程度更 深， 或情况更甚。
常见的关联词： 不但……而且 不仅……也 例2 张华同学（ ）自己学习好， （ ）还愿意帮助别人。
1. 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。
小华的字既写得很快，又写的很好。
2 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
虽然革命的道路上有千难万险，但是不能 阻挡我们前进的的步伐。
4.你没有告诉我 我知道了。
虽然你没有告诉我，但是我知道了。 Nhomakorabea）
六、假设关系。假设关系是指一 个分句提出假设， 另一个分句说明假 设的情况实现后出现的结果。 常见的关联词： 如果……就 假如……就
例5 （ ）得了病不及时治疗，（ 会越来越严重。
）
七、条件关系。条件关系指句子中 一个分句提出条件， 另一个分句说明 在这个条件下产生的结果。 常见的关联词： 只有……才 只要……就 无论……都
不但……而且…… 只要……就…… 如果……就…… ）春天到来，大雁（
1.小村庄的人们不爱护大自然。 小村庄的人们受到了大自然的惩罚。 （用合适的关联词语连成一句话）
小学语文必会基础知识(关联词)
小学语文必会基础知识--关联词
很多孩子都对关联词掌握良好，但多数会有一个误区，那就是总认为关联词是种固定搭配，比如说“因为”就一定和“所以”，往往在出现随机应用，或者某些关联词混合运用的时候就会出现差错。
所以在这里要提醒，关联词其实就是能够让两句或者更多句话有机的、合理的联系起来的词语，运用时要灵活多变、通顺合理就可以。
1、并列关系：一边...一边...、一面...一面...、不是...而是...、有时...有时...、既...又...、又...又...、那么...那么...
2、承接关系：一...就...、首先...然后...、又...就... 、接着...
3、递进关系：不仅...而且、不是...甚至、不但...而且、不但（不仅、不只）...还（又、也）
4、因果关系：因为...所以、由于...因此、之所以...是因为、既然...就、因此...
5、选择关系：是...还是、不是...就是、要么...要么、与其...不如、宁可...也不、宁愿...不愿...
6、转折关系：虽然...但是、尽管...还（却）、但是（可、却、可是、然而、不过、只是、仅）
7、假设关系：如果（假设、倘若）...就（那么、那就）、即使（就是、就算、纵然）...也（还）
8、条件关系：只要...就、只有...才、除非...才、任凭...也
关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那肯定不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握。
小学语文三年级下册关联词语
关联词语练习(一)常见的关联词1 表示并列关系的一边……一边……不是……而是……既……又……2 表示递进关系的不但(不只、不光)……而且……”，“不仅……还……”3 表示选择关系的“不是……就是……”，“要么……要么……”，“或者……或者……”4 表示转折关系的“虽然……但是……”5 表示假使关系的如果……就……即使……也……;6 表示条件关系的“只有……才……”，“只要……就……”，“无论……都(也)……”，“不管……都(总)……”7 表示因果关系的“因为……所以……”，“既然……就……”二、多读多记虽然……但是：虽然他今天生病了，但是还坚持来上学。
因为……所以：因为他今天生病了，所以没有来上学。
既然……就：你既然想考一百分，就要努力学习。
只要……就：只要你认真学习，就能获得好成绩。
无论……都：无论面对怎样的挫折，我们都不能放弃。
不但……而且：锻炼身体不但能增强体质，提高免疫力，而且能使人精神抖擞。
……一……就：小狐狸一见老狐狸，就不停的哼叫着。
……不仅……还：春天不仅使万物复苏，还带来了希望与美好。
1、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
2.天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，()庄严。
3.王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
4.（）多读多练，（）会提高作文水平。
5.他干的活计（）速度快，（）质量好。
6.这里的花（）很多，（）没有奇花异草。
7.我们的教室（）宽敞（）明亮。
8.李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
9.（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。
10.（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
11.弟弟（）年纪小，（）很懂事。
12.（）困难有多大，我们（）能克服。
13.（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
14.（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
15.他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。
16.（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。
2020小学三年级语文关联词的分类、用法及习题(含答案)
小学语文关联词的分类、用法及习题语文关联词分类与用法1 、并列关系：表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。
常见的表示并列关系的关联词有：1 ）既……又……2 ）一会儿……一会儿……3 ）一边……一边……4 ）又……又……5 ）一面……一面……6 ）有时……有时……7 ）既……也……例： 1 ）他一边唱歌，一边跳舞。
2 ）他们想的不是自己，而是想的国家和人民。
3 ）天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。
2 、递进关系：表示递进关系的关联词在句子中，后面的意思比前面的意思更进一层。
常见的表示递进关系的关联词语有：1 ）不但……而且……2 ）不只……而且……3 ）不仅……还……4 ）不但……还……5 ）不光……也……6 ）连……也……例： 1 ）我们的教室不但宽敞，而且明亮。
2 ）赵州桥不是形式优美，并且结构坚固。
3 、选择关系：表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或几种情况，表示要从中选择一件或者一种例： 1 ）与其看着别人成功，不如自己努力成功。
2 ）他宁愿坐在地上哭，也不愿自己走路。
4 、转折关系：表示转折的关系的关联词用在句子中，表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。
常见的转折关系的关联词语如下：1) 虽然……但是…… 2) 尽管……还是……3) 尽管……可是……例： 1 ）战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。
2 ）他一见便知是她，但是他却假装不认识她。
5 、因果关系：表示因果关系的关联词语用在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。
常见的表示因果关系的关联词语如下：1) 因为……所以…… 2) 由于……因此……3) 既然……那么…… 4) 既然……就……例： 1 ）他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。
2 ）因为她喜欢那条粉红的裙子，所以她一天天的存钱把它买下了。
6 、假设关系：表示假设关系的关联词用在句子中，前面的分句提出一种假设，后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。
小学语文三年级关联词(2020年11月整理)
小学语文三年级关联词（2020年11月整理）词语：小学三年级语文
一、从《统编课本》中得出的关联词：
1、语言：言语、口语、书面表达、句原结构、字词意义
2、文体：小故事、读后感、抒情诗、现象解读、日记
3、认知拓展：熟词僻意、细节提示、寓意领悟、统辞归类、成语搭配
4、应用能力：修辞技巧、选取有效信息、应用推理分析、发表观点、策略论证
5、情感态度：审美能力、文学体验、增长认知、成就感激、学习乐趣
二、应用及其联系的关联词：
1、数字：古文笔画数、繁体字变形、汉字结构分析、书法点画法、古代数字文字
2、人物：古代传说文学、中外名人事迹、优美的历史故事、振奋人心的故事、勤奋成功的人物
3、地理、历史：民俗风情、优美的地理景观、精彩的历史事迹、古代文明风貌
4、技术能力：记忆能力提升、认真观察、思辨能力、创造性思维、查找资料
5、艺术：民谣、韵律、节奏、博物馆、历史文物。
(完整)小学三年级语文关联词.docx
第四、关一、前身既⋯⋯又⋯⋯因⋯⋯所以⋯⋯无⋯⋯都只有⋯⋯才⋯⋯只要⋯⋯就⋯⋯然⋯⋯但是不但⋯⋯而且如果⋯⋯就⋯⋯即使⋯⋯也⋯⋯1、（）吹雨打，我（）持到校学。
2、（）成再好，你（）不能自呀！3、我（）么用功，（）成是不如你。
4、有人口上（）得很好，（）行却做得很少。
5、（）雨再大，路再滑，我（）按到。
1、种境界，（）使人惊，（）叫人舒服。
2、（）怎么，他（）能去。
3、四合院的房子与房子之，（）相互接，（）各自分开，有分有合。
4、雷（）牲了，（）他的精神永在我心中。
5、的住宅（）有些、乱，（）非常适合人与人之的交流。
1、是美德，（）做什么，（）要老，老事。
2、（）想参加法培班，（）得主提出申。
3、小明（）学好，（）体育也很棒。
4、我做事（）持不懈，（）能成功。
5、我（）写完了作，（）写了些外。
不是⋯⋯就是⋯⋯与其⋯⋯不如⋯⋯如果⋯⋯就⋯⋯宁可⋯⋯也不⋯⋯即使⋯⋯也⋯⋯只要⋯⋯就⋯⋯1、刘胡（）牲自己，（）出同志。
2、（）天下雨，我（）不能在室外上体育。
3、我（）勤学，（）能提高成。
4、支笔（）你的，（）小的。
5、了祖国疆的安全，（）忍受寂寞，（）是得的。
6、（）是宝的，（）我要加倍珍惜。
7、小艇（）速度非常快，（）能做急弯。
8、（）得很多，（）不会灵活运用是不行的。
9、了个故事，大家（）知道了多海洋的奥秘，（）激了探索科学的趣。
10、迅（）是大的文学家，（）是大的思想家和革命家。
二、知整理：1、并列句（各分句的关系是平行并列的）如：．．衣裳既漂亮，又大方。
妹妹一唱歌，一跳舞。
．．．．今晚的月亮又又大。
．．我到学校来是了学，不是了玩。
．．．常用的关有：又⋯⋯ 又⋯⋯；既⋯⋯又⋯⋯；一⋯⋯ 一⋯⋯ ；一方面⋯⋯一方面⋯⋯；那么⋯⋯ 那么⋯⋯ ；是⋯⋯也是⋯⋯ （不是）；不是⋯⋯ 而是⋯⋯ ；⋯⋯也⋯⋯；⋯⋯⋯⋯；一面⋯⋯ 一面⋯⋯ ；一会儿⋯⋯ 一会儿⋯⋯ ；有⋯⋯ 有⋯⋯ 。
2、承接句（各分句表示生的事情或作，分句有先后序）如：小狗一听到主人的脚步声，就．尾地跑到迎接主人。
小学语文关联词复习三年级
不但……而且…… 因为……所以……
1我们 有为人民服务的愿望 要努 力掌握为人民服务的本领 2 骆驼是沙漠里重要的交通工具 人们称它为沙漠里的船 3他干活 速度快 质量好
虽然……但是…… 一边……一边…… 4 你的学习成绩好 不能骄傲自满 5妈妈 看电视 打毛衣
因为……所以…… 虽然……但是…… 5花生 不好看 很有用 6 他讲得很动听 我听得津津有 味
常见的关联词： 不但……而且…… 不仅……还……
例3 他 自己完成了任务 帮助了 其他同学
四、转折关系
指在句子中后一个分句与前一个分句 的意思相反或相对或部分相反
常见的关联词： 虽然……但是……
例4 天气很冷 爷爷依然坚持锻炼
闯关要求：
1、人人闯关人人当评委 2、举手姿势正确文明闯关 3、语言清晰、准确、洪亮 4、同学闯关成功评委应有掌声
1、他考了100分他不开心
2、 虽然他考了100分但是他不 开心
关联词
认识关联词
1、并列关系 2、因果关系 3、递进关系 4、转折关系 5、假设关系 6、选择关系
7、条件关系
8、承接关系
1、并列关系 2、因果关系 3、递进关系 4、转折关系
一、 并列关系
指一个句子中 两个分句之间是并列的
常见的关联词：
2、小华的字写得很快小华的字写得很好 • • 二、我会填关联词 • 1、我喜欢 看书 听音乐 • 2、、 下雨 足球赛取消了 • 三、我会改错 • 1、祖国的宝岛台湾只要风景秀丽就物产丰富 • • 2、即使说法不同但是他们的目的是一样的 •
既 又 ……
……
又 又 ……
……
一方 在家里杨帆 看电视 看课 外书
二、因果关系 指句子中一个分句说明原因 另一
(完整)小学三年级语文关联词
第四讲、关联词一、课前热身既……又……因为……所以……无论……都只有……才……只要……就……虽然……但是不但……而且如果……就……即使……也……1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。
2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你。
4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。
5、（）雨再大，路再滑，我们（）按时报到。
1、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
2、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。
3、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。
4、雷锋（）牺牲了，（）他的精神永远在我们心中。
5、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。
1、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。
2、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。
3、小明（）学习好，（）体育也很棒。
4、我们做事（）坚持不懈，（）能成功。
5、我（）写完了作业，（）写了些课外题。
不是……就是……与其……不如……如果……就……宁可……也不……即使……也……只要……就……1、刘胡兰（）牺牲自己，（）出卖同志。
2、（）天下雨，我们（）不能在室外上体育课。
3、我们（ ）勤奋学习，（ ）能提高成绩。
4、这支笔（ ）你的，（ ）小红的。
5、为了祖国边疆的安全，（ ）忍受寂寞，（ ）是值得的。
6、（ ）时间是宝贵的，（ ）我们要加倍珍惜时间。
7、小艇（ ）速度非常快，（ ）还能做急转弯。
8、书（ ）读得很多，（ ）不会灵活运用是不行的。
9、读了这个故事，大家（ ）知道了许多海洋的奥秘，（ ）激发了探索科学的兴趣。
10、鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。
二、知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如： 这衣裳既．漂亮，又．大方。
妹妹一边．．唱歌，一边．．跳舞。
今晚的月亮又．圆又．大。
我们到学校来是．为了学习，不是．．为了玩。
常用的关联词语有：又……又……； 既……又……； 一边……一边……； 一方面……一方面……； 那么……那么……； 是……也是……（不是）；不是……而是……； ……也……； ……还……；一面……一面……； 一会儿……一会儿……； 有时……有时……。
小学三年级语文关联词
关联词把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。
复句通常用一些关联词语来连接。
关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。
转折关系虽然……但是……尽管……还是……尽管……但是…………却…………然而…………但是……虽然... ...却既然......也......假设关系如果……就……要是……那么...... 即便…...也……即使……也……倘若……就…要是……就…倘若......便......并列关系一边……一边……一会儿……一会儿……既……又……又... ...又... ... 一面.......一面... 有……有……递进关系不但……而且……不光……也……不仅……还……选择关系是……还是……要么……要么……或者......或者......与其……不如……宁可（宁愿）……也不（决不）……（后两种给出了一个正确结果和一个错误结果，与其句选后者，宁可句选前者）因果关系因为……所以……之所以……是因为……由于……因此……承接关系先……再……首先……接着……然后……再……又先……然后……接着……最后…一……就……条件关系只要……就……只有……才……无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) ……却…………是……是……...——知识就是力量，学海无涯苦作舟!——不要担心知识没有用，知识多了，路也好选择，也多选择。
比如高考，高分的同学，填报志愿的时候选择学校的范围大，而在分数线左右的就为难了，分数低的就更加不要说了。
再比如，有了知识，你也可以随时炒老板。
仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找准你真正的位置。
无须自卑，不要自负，坚持自信。
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三年级语文常用的关联词总结
三年级语文常用的关联词总结三年级关联词有：一、【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、既然……就……、之所以……是因为……。
例：①因为他平时乐于助人，所以他受到了大家的好评。
②既然你知道做错了,就应当赶快纠正。
二、【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……。
例：她既会唱歌，又会跳舞。
三、【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不（决不）……。
例：①要么战胜困难，要么被困难压倒。
②我们与其在家闲着，不如去图书馆看看书。
四、【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
1.单用的；例如，不但、不仅、不光、而且、并且、并、甚至、更、以至、何况、况且、尤其、还、甚至于等。
2.配对使用的；例如不但……而且……、不光……也……、不只…也…、不仅……还……。
例：①小红不但成绩好，而且唱歌也很好，经常得奖。
②小丽不仅长的漂亮,还很聪明。
五、【承接关系】承接关系是时间为坐标轴,来讲述前后顺序的一种关联词应用规则。
一……就……、起先……后面……、首先…然后…、…接着…、一…便…。
例：起先的剧情还挺精彩的,后面就越来越老套了六、【假设关系】：前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…、要是…就…、假如…就…、倘若…就…、即使…也…。
例：①如果不努力学习,就不会取得好成绩。
②即使今天下大雨，我也要出去上学。
七、【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…、只有…才…、除非…才…、无论…都…例：①只要明天不下雨,妈妈就带我去公园玩耍。
②无论刮风下雨,他都是第一个到学校打扫卫生。
小学三年级语文关联词语
第一部分关联词语1．表示并列关系的——“又……又……”“既……又……”“不是……而是……”“是……也是……”“一面……一面……”“一边……一边……”2．表示递进关系的——“不但……而且……”“不仅……而且……”“不但……还……”“不仅……还……”“不仅……也……”“不光……还……”“要……还是……”“一旦……就……”3．表示选择关系的——“是……还是……”“不是……就是……”“要么……要么……”“或者……或者……”4．表示转折关系的——“虽然……但是（可是、却）……”“尽管……还是……”“……却……”“……可是……”5．表示假设关系的——“如果……就……”“即使（即便）……也……”“要是……就……”“就是……还……”“哪怕……也……”“就算……也……”6．表示条件关系的——“只有……才……”“只要……就……”“无论……都（也）……”“不管……都（总）……”“任凭……也不……”7．表示因果关系的——“因为……所以……”“既然……就……”“……因此……”8．表示取舍关系的——“宁可……也不……”“与其……不如……”第二部分选关联词语填空1．我们要组织到公园参加游园晚会，你（）不去，他（）不去。
2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。
”5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。
6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。
7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。
9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。
10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
12．（）困难有多大，我们（）能克服。
13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
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小学语文三年级关联词
一、选择适当的关联词语填空。
只有……才…虽然……但是……如果……就……无论……都…不但……而且……既然……就……
⒈雷锋叔叔（）离开了我们，（）他的精神永远鼓舞我们前进。
⒉（）哪一门学科，（）要有扎实的基本功和严格的科学态度。
⒊我们（）要迅速发展生产，()要逐步改善生活。
⒋（）明天下雨，体育课（）在体操房里上。
⒌（）你答应了这件事，你（）负责到底，努力做好。
⒍（）别人不花费它们，我们的生命（）会开花结果。
虽然……但是不但……而且……与其……不如……无论……都……
(1)我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。
(2)（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。
(3)张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。
二、关联词语练习。
1、（）多读多练，作文（）会进步。
2、（）你答应去，（）该准时去叫他.
3、()这本小说有趣极了，（）我一口气就把它看完了
4、雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。
5、凡卡心想，（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
6、我俩（）住得很远，（）不常见面。
7、（）别人的意见不一定全对，我们（）要虚心听取。
8、（）要努力读书，（）要关心政治。
9、（）军校招生，我（）报考军校。
10、（）走到哪里，他（）听到乐声。
11、（）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（）会取得胜利。
三、照例子写句子。
例：小明非常高兴，因为他又交上了许多好朋友。
因为小明又交上了许多好朋友，所以他非常高兴。
1、大禹没有进去探望妻子和儿子，因为他怕耽误了治水。
2、我们到烈士陵园扫墓，因为今天是清明节。
3、树木大量减少，裸露的土地不断扩大。
削弱
了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。
四、加上适当的关联词语，把两个句子合成一句话
1、我们平时认真学习。
我们取得优异的成绩。
我知道这件事。
我并不了解事情的全过程。
小鱼很机灵小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
五、说出下列句子所用的说明方法
1、太阳离我们有1.5亿千米远。
（）
2、实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
（）
3、就是坐飞机，也要飞十年。
（）
4、太阳会发光，会发热，是个大火球。
（）
复习题示例
1、我能照样子改写句子。
例1：我们没有向对方屈服。
我们怎能向对方屈服呢?
（1）男子汉说话要算数。
（2）马跑得越快，离楚国就越远了。
例2：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。
（1）这不正好表明了我们的诚意吗？
（2）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？
2、这样的句子我会写。
例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。
（1）枣树上挂满了红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，好像___________________。
（2）含羞草的叶子就像__，一碰它，它就合在一起了。
（3）一棵棵高大的白杨像___，挺立在公路两旁.
3、我的选择不会错。
热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。
（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。
（）
（2）广场上人山人海，十分热闹。
（）
精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气。
（1）他的精神旺盛，学习效率很高。
（）（2）这孩子大大的眼睛，怪精神的。
（）
二、把下面句子换个说法。
1、王大伯去年说的那番话，还真有道理呢！
2、有几个虫子怕什么！
3、雪越大，路就越滑。
三、修改病句。
1、常常忘了干别的事。
2、大熊猫是我国可贵的动物。
3、同学们基本上全都到齐了。
4、上课的时候，李老师举了许多有趣的例子和故事。
5、昆明湖岸边栽着无数数不清的杨柳。
6、今天参加演出的有教师、学生、工人、干部、老年人、青年人。
四、扩句（至少扩两处）
（1）风在森林中舞蹈。
（2）花骨朵要破裂了。
小草在摇头。
缩写句子。
1、一轮明月悬挂在高高的天空。
2、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
3、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。
4、绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。