赵氏孤儿ppt课件

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高中语文《赵氏孤儿》PPT8

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3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。
4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。
前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;……——
生与死
生存或死亡,这不仅是莎士比亚笔下 哈姆雷特“高贵的忧郁”问题,更是 中华民族精神一个无法开释的情结 。
支撑中华民族精神凝重的“生死”情结: 危急时刻,为了家国天下,死者慷慨 从容,生者自强不息、忍辱负重;赵 氏孤儿不仅仅是一个家族复兴的希望, 更是一种信念不灭的传承,一句“春 秋祠之,世世勿绝”的结语抒尽一代 史学大师纵贯千古的良苦用心。
1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。
拓展延伸: 我们平时同学们谈到的哥们义气,同本文中 的义有无区别?谈谈你对义的认识。

赵氏孤儿PPT

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赵氏孤儿
赵氏孤儿,即赵武。赵武,赢姓赵氏
春秋时晋国卿大夫。 政治家、外交家。
为国鞠躬尽瘁的贤臣, 后任正卿。出生世卿 大族,幼年其母与叔 公不和,随母移居宫 中。
后下宫之难,赵氏灭族, 赵武独存。前573年, 晋悼公以之为卿。
公元前548年,继范宣 子执政,晋再修文 德,弃征战,赵武尊 王室,与楚弭兵。
晋国赵氏复兴的关键 人物,九死一生,大 难不死,他如同春天 的太阳,让赵氏再度 复苏。
Hale Waihona Puke 谢谢大家晋楚分霸,中原始宁。 赵武秉承悼公遗志, 与韩起、魏舒克制范、 荀。
然国资蓄于私家,六 卿才能卓越,家臣任 要职,而公室腐败,国 家险象环生令赵武痛 不欲生。
暮年的赵武,尊王室、 侍平公,敬诸卿,合诸 侯,友赢秦、礼荆楚, 赢得了世人的广为称 赞。
然作为世卿,却无法 根除世卿世禄。世人 尊称其“赵孟”史称 赵文子, 赵献文子武。

《赵氏孤儿》(完整)ppt课件

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揣测 恐怕是 离开 到 图谋,考虑 假托 如果没有 本来 冠礼 坚决 一定
04.06.2020
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7
一词多义
以臣弑君,子孙在朝,何以惩罪 以 韩厥具以实告
因韩厥之众以胁诸将而见赵孤 武愿苦筋骨以报子
介词表凭借 介词 把 连词表修饰 连词表目的
贾不请而擅于诸将攻赵氏于下宫
请 吾为其易者,请先死 请活之,独杀杵臼可也
.
12
“赵氏孤儿”
• 赵朔妻:走、匿 屠岸贾:索
• 赵朔妻:祝 屠岸贾:复索 程婴:谬 杵臼:呼
• 诸将:攻、杀、喜 赵孤:匿
———矛盾缓和 ———形势危急 ———又趋缓和 ———再次危急
——— 矛盾高潮
———矛盾缓和
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程婴经历万难,得以把赵氏孤儿扶 立。为什么最后还选择了自杀?
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请示 请允许我 请求
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后必且复索之 且 拊手且歌
死且不避
且放白鹿青崖间
将 表并列 尚且 暂且
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词类活用
1.盾卜之,兆绝而后好 2.婴不肖,不能立赵孤 3.请活之,独杀杵臼可也 4.武愿苦筋骨以报子至死 5.衣以文葆 6.若幸而生男
作动词 使动 使动 意动 名词作动词 名词作动词
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纪君祥《赵氏孤儿》把屠岸贾单独杀孤改成要杀举 国同岁之孤儿;把公孙杵臼买他人之子换孤,改成 以程婴亲子换孤。故事的改变有何作用?
• 悲剧色彩更加浓重,更加彰显 儒家的主流人格精神。王国维 认为“即列之于世界大悲剧中, 亦无愧色也。”
04.06.2020

2.3赵氏孤儿课件

2.3赵氏孤儿课件
求未被答允,他和婴儿都被杀了。
-20-
3
赵氏孤儿
吟诵赏析
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程婴和公孙杵臼的调包计成功,人们都以为赵氏最后一脉已被斩
断,那些附和屠岸贾的人很是高兴,以为从此再不会有人找他们复
仇。程婴背着卖友的恶名,忍辱偷生,设法把真正的赵氏孤儿带到
了山里,隐姓埋名,抚养他成人。
15年以后,知情人韩厥利用机会,劝说晋景公勿绝赵氏宗祀。景
孙杵臼说:“今天一次搜查没有找到,以后一定会再来搜查,怎么办
呢?”公孙杵臼说:“扶立遗孤和死哪件事更难?”程婴说:“死很容易,
扶立遗孤很难啊。”公孙杵臼说:“赵氏的先君待您不薄,您就勉为其
难吧;我去做那件容易的,让我先死吧。”于是两人设法得到别人家
的婴儿背着,给他包上绣花的襁褓,藏到深山里。程婴告发说:“我
程婴,春秋时期晋国卿赵朔的友人;公孙杵臼,赵朔的门客。二者
生卒年俱不详,主要活动在晋景公时期(前599~前581)。
晋景公三年(前597),赵氏家族遭难。司寇屠岸贾追究刺杀晋灵公
的主谋,罪名加在赵朔之父赵盾身上,把赵氏全族诛灭。当时只有
赵朔的妻子幸免于难,因为她是晋成公之姊,在宫中避祸。赵朔妻
身怀六甲,如果生男,则是赵氏不灭。因此,保全和灭绝赵氏的两方,
公问赵氏是否还有后人,韩厥提起程婴保护的赵氏孤儿。于是孤儿
被召入宫中。孤儿此时已是少年,名叫赵武,景公命赵武见群臣,宣
布为赵氏之后,并使复位,重为晋国大族,列为卿士。程婴、赵武带
人攻杀屠岸贾,诛其全族。
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赵氏孤儿
吟诵赏析
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赵武二十岁那年,举行冠礼,标志着进入成年。程婴觉得自己已

《赵氏孤儿》PPT课件

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27
翻译
③召而匿之宫中,诸将入问疾,景公因韩厥 之众以胁诸将而见赵孤。 下召把他找来藏在宫中。将军们进宫问候景公的 病情,景公依靠韩厥的众多随从迫使将军们同赵 氏孤儿见面。
④大业之后在晋绝祀者,其赵氏乎?
在晋国绝祀的大功臣的后代,恐怕就是赵氏了吧?
⑤微君之疾,群臣固且请立赵后。
如果不是您生病,我们本来就将要请求扶立赵氏后
据说在东南沿海一带渔民在捕到螃蟹后将螃蟹放进一个上小肚大的竹篓里面第一只螃蟹放进去时渔夫就用重物将口封住当第二只第三只放进去后渔夫就不再盖重物了因为第一只即将爬出篓口的螃蟹会被第二只第三只螃蟹拉到篓底
1、烫手山芋: 2、胸无城府: 3、趋之若鹜: 4、无所不为 5:弹冠相庆:: 6、马革裹尸: 7、侃侃而谈: 8、毁家纾难:
人。
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“义”是什么:用一组排比句表达。
• 1. 义是张自忠在抗日烽火中的杀身成仁的 义举, 义是张学良于西安事变中所达成的 抗日民族统一战线 ;义是四川特大地震中, 中华儿女同舟共济,共度难关的精神!
• 2.义是敢冒天下之大不韪,公然提出要削 藩的晁错,义是传诵千古、持节归汉的外 交家苏武。义是不计个人荣辱得失,先天 下之忧而忧的范仲淹。
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• A 义利之辩
• 君子喻于义,小人喻于利。
• 孔子主张:以“义”制 “利”,使两者在社会发展的动态中保持某种“平 衡”,由此取得社会稳定与发展。
• B 民族大义与国家大义
• 1.中华民族而非汉族
• 2.中共中央总书记胡锦涛与中国国民党主席的“世纪握手”让海外华人充满 期待,海外华文媒体在纷纷持续关注的同时,对此次会面不约而同的发出 “民族大义为先、家国梦待圆”的真情呼唤。

《赵氏孤儿》课件

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介词
4。微 (1)微君之疾,群臣固且请立赵后。 如果不是 (2)与其客语,微察公子,公子颜色愈恭。 暗中 七、特殊句式 1。屠岸贾,始有宠于灵公 被动 2。何以惩罪? 宾前 介后 3。屠岸贾索于宫中。 主谓倒装 4。小人哉程婴。 5。程婴卒与俱匿山中。 省略
八、翻译 1。以臣弑君,子孙在朝,何以惩罪? 2。赵氏先君遇子厚,子强为其难者,吾为其易 者,请先死。 3。小人哉程婴!昔下宫之难不能死,与我谋匿 赵氏孤儿,今又卖我。纵不能立,而忍卖之” 6。“彼以我为能成事,故先我死。今我不报, 是
wánkù

二、通假字 1。叔带持要而哭 2。韩厥告赵朔趣亡,朔不肯 3。居无何,而朔妇免身 4。衣以文葆 5。国人哀之,故见龟策
要,通“腰” 趣,通“促”,赶 免,通“娩”,分 葆,通“褓”,被子 见,通“现”
三、古今异义
1。及至于景公,而贾为司寇,将作难,乃 治灵公之贼,以致赵盾。
至于:古义,到了。以致:古义,以此来搜集…… 四、词类活用 1。已而笑,拊掌且歌。 歌,名—动 2。谋取他人婴儿,负之,衣以文葆。 衣,裹着 活,使动 3。请活之,独杀杵臼可也。 4。我将下报赵盾与公孙杵臼。 下,名—动 5。(赵)武愿苦筋骨以报子至死 苦,使动 6。赵武为之祭邑,春秋祠之,世事勿绝。 祠,名—动

论点:衷心、义气、牺牲精神
基础知识
一、字音(给蓝色字注音)
1.屠岸贾gǔ
弑君 shì 韩厥 jué趣亡 cù
chǔ 号叫 háo 强为 qiǎng文葆 bǎo 2.公孙杵臼
3.襁褓 qiǎng bǎo中衍 Zhòng yǎn 鸟噣 zhòu 4.弱冠 guàn 齐衰 Zī cuī 大戊 tài 纨绔
5.拊手 fǔ 纨绔 wánkù 谬曰miù 作祟 suì

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明传奇《八义记》
11
元杂剧《赵氏孤儿 》问世已有七百余 年,迄今一直在被 改编上演。
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孟小冬演《搜孤救孤》(扮程婴)
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秦腔《赵氏孤儿》
• 编剧:马健翎 首演:陕西戏曲研究院
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豫剧《程婴救孤》
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京剧《搜孤救孤》(《八义图》)
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人艺版话剧《赵氏孤儿》
• 编剧:金海曙 导演:林兆华 • 主要演员:濮存昕饰屠岸贾,徐帆饰太后,何冰
便以追究赵盾曾经杀害晋灵公的罪名,诛
杀赵氏一族,赵朔、赵同、赵括、赵婴等
赵氏子孙统统被杀,只有身怀有孕的赵庄
姬逃到弟弟晋景公那里才幸免于难。屠岸
贾还贼心不死,想等赵庄姬生下孩子之后
杀掉那孩子,斩草除根。赵家的门客程婴
和公孙杵臼为了营救这个孤儿,苦心孤诣
上演了一出搜孤救孤的戏……
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• 《史记·晋世家》 • 基本延续了《左传》的叙述。但在另一篇
饰程婴,李士龙饰赵盾,王全有饰王上
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歌剧—赵氏孤儿
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二、《赵氏孤儿》故事渊源: 1、《左传》 2、《国语》 3、《史记·赵世家》 4、 刘向《新序·节士》 5、 《说苑·复思》
作者做了提炼、改造和虚构。
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晋文公
晋襄公 晋灵公 晋成公 晋景公
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《左传·宣公二年》
• 赵武的曾祖父赵衰是辅佐晋文公当上国君的重臣 赵衰生子赵盾在晋襄公死后,立太子夷皋为国君, 也就是晋灵公。晋灵公是历史有名的暴君,他残 忍好杀,赵盾屡次进谏,晋灵公都不听,但是他 在心底是害怕赵盾的,想暗中除掉赵盾。大臣赵 盾之间发生了冲突,晋灵公派刺客刺杀赵盾,还 好赵盾仁爱待人,人缘极好,早有人给他通风报 信。赵盾逃跑了,可还没出国境,就传来了晋灵 公被杀的消息,赵盾之弟赵穿杀了晋灵公而立襄 公弟黑臀,是为晋成公。赵盾复职,而弑君的这 笔帐也落在了赵盾的头上

赵氏孤儿ppt课件大学

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紧凑的剧情安排
赵氏孤儿的情节设计紧凑,剧情发展 跌宕起伏,不断出现意料之外的转折 ,使观众始终保持紧张感。
矛盾冲突的运用
剧中的矛盾冲突不断,如家族恩怨、 忠义之争等,这些冲突推动了剧情的 发展,使故事更加有张力。
语言风格
生动的台词设计
赵氏孤儿的语言风格生动有力,台词运用恰到好处,既符合人物身份,又富有 艺术感染力。
,最终家族被屠杀。
赵盾的儿媳庄姬夫人怀孕逃出 京城,在山村里生下赵武,也
就是故事的主人公。
赵武在山村中长大,后来得知 自己的身世,在程婴、公孙杵 臼等人的帮助下,成功复仇。
主要人物介绍
赵武
故事的主人公,勇敢、 聪明、有正义感。
程婴
忠诚、仁义的草泽医生 ,为了义的老臣,为 了救赵武,不惜牺牲自
深入人心
赵氏孤儿的故事深入人心,成为中华 文化的重要组成部分,被广大人民群 众所喜爱和接受。
06
赵氏孤儿的争议与评价
关于历史真实性的争议
赵盾是否真的被灭门
有观点认为赵盾一家被灭门的故事情节可能并非完全真实,而是经过了文学加工。
史料记载的可靠性
关于赵氏孤儿的历史记载主要来源于《史记》,其可靠性存在争议,一些学者认为其中可能存在夸张 和虚构的成分。
道德与人性的反思
故事中的人物形象和行为引发了对当时社会 道德和人性的反思,有观点认为其主题思想 具有普世意义。
THANKS
感谢观看
04
赵氏孤儿艺术特色
人物塑造
立体的人物形象
赵氏孤儿中的人物形象饱满、立 体,每个角色都有其独特的性格 特点和心理活动,使观众能够深 入理解他们的行为和动机。
鲜明的个性对比
剧中的主要人物个性鲜明,如程 婴的忠诚与忍辱负重,屠岸贾的 狠毒与权谋等,这些对比鲜明的 个性使得剧情更加引人入胜。

《赵氏孤儿》原创课件

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赵 氏 孤 儿
张君秋 马连良
【目标引领】
1、了解故事背景,理解文中词语的含义。 2、 培养鉴赏评价能力,鉴赏本文将人物置 于矛盾冲突中来突现人物品格和精神的写法。 3、学习人物形象中体现的忍辱负重、舍身 就义的大义精神。
关于《赵世家》
《赵世家》以赵氏的兴起,展示了春秋时期晋国六卿 专政和三家分晋的史实及战国时赵氏由盛而衰、最终 被秦国灭亡的历史变化。全文洋洋万言,如长江大河, 波澜起伏,精彩片断时有所见。其叙事之生动,人物 之逼真,章法之多变,剪裁之精妙,都给读者留下了 深刻的印象。《赵世家》记述了赵氏家族在与晋国公 卿的权利角逐中不断发展壮大的历史过程,特别突出 赵盾、赵武、赵简子、赵襄子在这一过程中所发挥的 作用,强调权谋与势力在政治斗争中的重要性。同时 作者崇尚贤人政治,提倡举贤任能,抒发一种得贤者 昌、失贤者亡的无限兴亡之感。其中最引人注目的有 两件大事,其一是赵武灵王胡服骑射,赞扬赵武灵王 的大胆改革,其二就是赵氏孤儿的故事。
屠岸贾和赵氏 韩厥和屠岸贾 程婴公孙杵臼的生死诀择
• 4、《赵氏孤儿》的故事广为流传,经 久不衰。概括本文主旨。
• 5、本单元的话题是“义薄云天”, 读了《赵氏孤儿》的故事,谈谈你 对“义”字的理解。
提示:
有敢冒天下之大不韪,公然提出要削藩
的政治家晁错。
(国家之义)
张学良将军发动西安事变促使了抗日民
B. 而叔带去周适晋 到……去
C. 程婴乃辞诸大夫 辞别
D. 春秋祠之
祭祀
4. 下列各句中加点的虚词意义和用法全都相同的 一组是
A
A. 其赵氏乎?
B. 韩厥具以实告
其皆出于此乎? 处涸辙以犹欢
C. 景公因韩厥之众以胁诸将而见赵孤

《赵氏孤儿》(上课用)ppt课件

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通“促”,赶
而朔妇免身 娩
通“娩”,分
衣以文葆
葆通褓
国人哀之,故见龟策 同“现”, 12
显现
疏通文意
用八字词语为 各段概括标题
叔带托梦,昭示厄运 屠岸作难,灭赵九族 公孙献身,程婴救孤 景公占卜,谋立赵孤 赵孤成人,程婴成仁
13
翻译译课文,总结重点
1 晋景公之三年,大夫屠岸贾欲诛赵氏。初,
赵盾在时,梦见叔带持要而哭,甚悲;已而笑,
夫人把婴儿放在裤子里,祷告说:“赵氏宗族
要是灭绝,你就大哭;如果不会灭绝,你就不
要出声。”搜查到这里的时候,婴儿竟然没有
声音。脱险以后,程婴对公孙杵臼说:“今天
一次搜查没有找到,以后定将再来搜查,怎么
办呢?”公孙杵臼说:“扶立遗孤和死相比哪
件事更难?”程婴说:“死很容易,扶立遗孤
很难啊。”
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公孙杵臼曰:“赵氏先君遇子厚,子强为其难者, 吾为其易者,请先死。”乃二人谋取他人婴儿, 负之,衣以文葆,匿山中。程婴出,谬谓诸将军 曰:“婴不肖,不能立赵孤。谁能与我千金,吾 告赵氏孤处。”
过了十五年,晋景公生病,进行占卜,是断绝了 后代的大功臣的鬼神在作怪。景公问韩厥,韩厥 知道赵氏孤儿还在世,就说:“大功臣的后代子 孙中如今已在晋国断绝香火的,恐怕是赵氏吧! 从中衍传下的后代都是姓嬴的了。中衍人面鸟嘴, 来到人世辅佐殷帝太戊,到(他的后代)辅佐周 天子,都有好的德行。
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下及幽厉无道,而叔带去周适晋,事先君文侯, 至于成公,世有立功,未尝绝祀。今吾君独灭赵 宗,国人哀之,故见龟策。唯君图之。”景公问: “赵尚有后子孙乎?”韩厥具以实告。
将军们都很高兴,答应了他,就派兵跟随程婴去 攻打公孙杵臼。杵臼假意说:“程婴,你这个小 人哪!当初下宫之难你不能去死,跟我商量隐藏 赵氏孤儿,如今你却出卖了我。即使你不能抚养, 怎能忍心出卖他呢!”他抱着婴儿大叫道:“天 哪!天哪!赵氏孤儿有什么罪?请你们让他活下 来,只杀我杵臼可以吧。”

《史记选读——赵氏孤儿》PPT课件

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完成任务,自杀身亡。
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8
《赵氏孤儿》中矛盾对立双方人物有哪些? 请围 绕矛盾冲突理清故事情节,列出结构提纲。
• 提示:
• 叔带托梦,昭示厄运 • 屠岸作难,灭赵九族 • 公孙献身,程婴救孤 • 景公占卜,谋立赵孤 • 赵孤成人,程婴成仁
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9
1.“屠岸贾”在《赵氏孤儿》中是矛盾冲突的 制造者与激化者形象,请在文中划出他的精彩 语言,并仔细研读分析其形象特征。
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公孙杵臼
「公孙杵臼曰:『立孤与死孰难?』程婴曰: 『死 易,立孤难耳。』公孙杵臼曰:『赵氏 先君遇子厚,子强为其难者,吾为其易者, 请先死。 』」
——勇敢无畏、舍身报恩 。
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程婴
「程婴出,谬谓诸将军曰:『婴不肖,不能 立 赵孤。谁能与我千金,吾告赵氏孤处。』」 「杵臼谬曰:『小人哉程婴!昔下宫之难不能死, 与我谋逆赵氏孤儿,今又卖我…』诸将遂杀杵臼 与孤儿。诸将以为赵氏孤儿良已死。 」
程婴:赵朔好友
趙武
趙氏孤兒
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5
人 物 关系
恶来
(秦祖) 纣王臣
中衍
(殷帝太戊御)
蜚廉
季胜
(赵祖)
孟增
衡父
造父 (周穆王亲信)
(下传六世) 奄父
(周宣王近御)
叔带
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6
诵读课文
诵读课文,疏通文意, 概括故事情节。
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7
《赵氏孤儿》故事梗概
结合注释并借助工具书,疏通文意,依据文本,用 简洁的话语讲述“赵氏孤儿”的故事。
战国时期晋国权臣屠岸贾与赵盾不和,屠岸贾
遂设奸计杀死赵盾全家三百余口。赵盾之子赵朔

赵氏孤儿PPT教学课件

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【注釋】 (十一)司寇:官名。西周始置。春秋諸國有司寇,主管刑獄,為六卿
之一。 (十二)作難:發難,起事。 (十三)治:懲處。 (十四)賊:殺人者。這裡指殺死靈公的人。 (十五)致:牽連。 (十六)賊首:殺人的首領,禍首。 (十七)懲罪:判罪。
2020/12/11
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韓厥曰:「靈公遇賊,趙盾在外,吾先君以為無 罪,故不誅。今諸君將誅其後,是非先君(十八) 之意而今妄誅。妄誅謂之亂。臣有大事而君不聞, 是無君也。」屠岸賈不聽。韓厥告趙朔趣亡(十九)。
2020/12/11
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公孫杵臼曰:“趙氏先君遇子厚,子強為其難者, 吾為其易者,請先死。”(十)乃二人謀取他人嬰 兒負之,衣以文葆(一一),匿山中。程嬰出,謬 謂諸將軍曰:“嬰不肖,不能立趙孤。誰能與我千 金,吾告趙氏孤處。”(一二)
【注釋】 (十)趙氏先君對你待你很厚,你勉強去做那件很困難的事情,我做這件
2020/12/11
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趙朔妻成公姊,有遺腹(一),走公宮匿。趙朔客 曰公孫杵臼,杵臼謂朔友人程嬰曰:“胡不死?” 程嬰曰:“朔之婦有遺腹,若幸而男,吾奉之;即 (二)女也,吾徐死耳。”居無何,而朔婦免身 (三),生男。
【注釋】 (一)遺腹:父已死而子猶在其母腹中未生出。 (二)即:如果。 (三)免身:孕婦生子。
2020/12/11
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屠岸賈聞之,索於宮中。夫人置兒絝中,祝曰:“趙宗滅 乎,若號;即不滅,若無聲。”(四)及索,儿竟無聲 (五)。已脫(六),程嬰謂公孫杵臼曰:“今一索不得, 後必且復索之,柰何?”(七)公孫杵臼曰:“立孤與死孰 難?”(八)程嬰曰:“死易,立孤難耳。”(九)
【注釋】 (四)趙宗若是要滅亡,你就哭;如果是不滅的話你就不作聲。 (五)及至搜索的時候,小兒竟默不作聲。 (六)已經脫離危險。 (七)現今第一次沒有搜索到,以後一定會再來搜索,如何是好? (八)保全孤兒與一死,哪一件事情難? (九)一死是很容易的,保全孤兒是很難的。

《赵氏孤儿赏析》PPT课件

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剧中悲剧意识:赵氏一家三百口惨遭奸 佞屠岸贾诬陷和诛杀,为了孤儿的安全, 一批人牺牲了: 孤儿母亲、韩厥将军、
公孙杵臼、程婴之子。《赵氏孤儿》是 正义力量经过反反复复的斗争,最终才 战胜邪恶势力,正义的胜利是像愚公移 山那样,在子子孙孙无穷的前赴后继的 斗争中才实现,中国悲剧精神就表现在
这种前赴后继的斗争中。
剧中的一批正面人物形象,作者赋予 他们不畏强权,见义勇为,视死如归的 崇高品格。但他们性格的完成,并不是 标签式的抽象道德观念的外化,而是在 剧情的展示和尖锐的矛盾冲突中加以凸 现的,因而显得真实感人。
剧中一组人物:程婴、公孙杵 臼和韩厥等,为挽救孤儿——为一 个诺言、一种信念、一腔义愤,自 行投入到拯救赵氏孤儿的行列中来, 一个个慷慨赴死,杀身取义,或者
《赵氏孤以关汉卿为领袖,除马致 远、远王实甫外;纪君祥是成就较著 者之一。
纪君祥,一名天祥,生平事迹不详。 录鬼簿说“与李寿卿、郑廷玉同时。”
元杂剧【历史剧】——《赵氏孤儿》
全名《冤报冤赵氏孤儿》,又名 《赵氏孤儿大报仇》。其本事最早 见于《左传》、到《史记·赵世家》 才有详细记载。由于两书所记差异 大,本剧主要依据《史记》敷演而 成,情节上做了不少改动。
是付出无比沉重的一生。
例如程婴:最初受托救护赵孤 时,还是出于单纯的报恩思想,而当 屠岸贾声言要杀尽晋国“半岁之下, 一月之上”的小儿以后,他的舍弃己 子的举动,就不仅仅是为一个赵孤, 同时也是为了挽救更多的无辜,他的 思想境界明显地有一个升华的过程。
还有就是
屠岸贾当着程婴的面,亲手将假冒赵 孤的程子剁为三段,这使程婴处于常 人所无法承受的精神重负之下。而在 严峻的考验面前,他强忍悲痛,始终 不露破绽。正是在这种尖锐激烈的矛 盾冲突中,程婴忍辱负重、沉着坚毅、 视死如归的思想性格特点,得到了充

赵氏孤儿ppt课件8

赵氏孤儿ppt课件8
赵氏孤儿在《史记》中,仅仅是寥 寥数句,故事真正发扬光大是到了元末, 元代作家纪君祥创作了《赵氏孤儿大报 仇》的杂剧剧本,从此《赵氏孤儿》在 戏剧舞台上常演不衰,而且《赵氏孤儿》 也是十八世纪唯一被欧洲人所接受的中 国戏剧。
赵氏孤儿是谁? 围绕他发生了什么故事? 为什么有如此的魅力,欧 洲人也因它而感动? 同学们读了,赏析了, 希望你能找到答案!
公孙杵臼死 矛盾缓和
众将喜
谋救
程婴匿
(程婴、公孙杵)
又趋缓和

(赵孤 )


复索 次
(屠岸贾
危 急


人 心 弦 的 情
跌 宕 起 伏

矛盾冲突 屠岸贾和赵氏 韩厥和屠岸贾 程婴公孙杵臼的生死择择
韩厥: 正直公正、仗义执言、 勇敢、忠人之事
公孙杵臼: 舍身报恩 勇敢无畏 义字当先 程婴: 义字当先 敢于担当 忍辱负重 重承诺 以身殉义
朗诵课文,概括文章大意,用四字 词语概括每段故事情节,理清故事 脉络: 1、叔带托梦,昭示厄运 2、屠岸作难,灭赵九族 3、公孙献身,程婴救孤 4、景公占卜,谋立赵孤 5、赵孤成人,程婴成仁
程婴 公孙杵臼
赵盾 赵朔 朔妻
赵氏 孤儿
晋景公 屠岸贾
韩厥 诸将
矛盾缓和 •形势危急
走、匿 索
(赵朔妻) (屠岸贾)
生与死
生存或死亡,这不仅是莎士比亚笔下 哈姆雷特“高贵的忧郁”问题,更是 中华民族精神一个无法开释的情结 。
支撑中华民族精神凝重的“生死”情结: 危急时刻,为了家国天下,死者慷慨 从容,生者自强不息、忍辱负重;赵 氏孤儿不仅仅是一个家族复兴的希望, 更是一种信念不灭的传承,一句“春 秋祠之,世世勿绝”的结语抒尽一代 史学大师纵贯千古的良苦用心。

高中语文《赵氏孤儿》PPT5

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张学良将军发动西安事变促使了抗日民族统一战线的
形成。(民族之义) 关羽同张飞、刘备桃园结义,赤壁之战释曹操。(兄
弟之义、知遇之义)
哥们之义大多只是一种无知与盲从。
生与死
生存或死亡,这不仅是莎士比亚笔下哈 姆雷特“高贵的忧郁”问题,更是中华民 族精神一个无法开释的情结 。
支撑中华民族精神凝重的“生死”情结:危 急时刻,为了家国天下,死者慷慨从容, 生者自强不息、忍辱负重;赵氏孤儿不仅 仅是一个家族复兴的希望,更是一种信念 不灭的传承,一句“春秋祠之,世世勿绝” 的结语抒尽一代史学大师纵贯千古的良苦 用心。
12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。
13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人
赵氏孤儿
赵氏孤儿在《史记》中,仅仅是寥寥数 句,故事真正发扬光大到了元末,元 代作家纪君祥创作了《赵氏孤儿大报 仇》的杂剧剧本,后在此基础上,明 传奇作家徐元久创作了剧本《八义 记》,清代被改为棒子剧目《八义 图》。直到今天仍以各种剧种上演。
《赵氏孤儿》是十八世纪唯一被欧洲人 所接受的中国戏剧。
为什么有如此的魅力呢? 读了,赏析了, 之后,同学可能找到答案?
3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。
4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。
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在尖锐激烈的矛盾冲突中,程婴忍
辱负重、沉着坚毅、视死如归的思想 性格特点,得到了充分的表现。
中国式悲剧
故事围绕搜孤、救孤、养孤、复仇等情节展开,虽以“奸人被惩,忠 臣之冤 被昭雪”这种“大报仇”的光明结局收束全剧,但从整部戏剧来 看, 依然难掩其浓厚的悲剧色彩。 ➢鲁迅先生曾说:“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。”在《赵 氏孤儿》中,被毁灭的“有价值的东西”不仅有忠义的赵家满门被奸人 屠岸贾陷害,还包括一批“信友厚士”程婴、公孙杵臼等人为救孤所作 的巨大的牺牲。 ➢典型地反映了中国悲剧那种前赴后继、不屈不饶地同邪恶势力斗争到 底的抗争精神。中国式悲剧是正义力量经过反反复复的斗争,最终战胜 和消灭了邪恶势力,正义的胜利不是和解,而是像愚公移山那样,在子 子孙孙无穷匮的前赴后继的斗争中实现的。 ➢中国悲剧精神就表现在这种前赴后继的斗争中。而这些都离不开建立 在一种“血亲”基础的文化认同。 ➢忠臣义士一个个死难。这是一部壮烈的 历史悲剧,他歌颂了正义,歌颂了为坚 持正义反对邪恶而敢于赴汤蹈火的、前 仆后继的自我牺牲精神。
• 这部在中国历史上赫赫有名的悲剧故事不仅影响了几百年的中
国文化,同样也在国际的舞台中占有一席之地。在元杂剧基础上, 后被改编为京剧、潮剧、秦腔、豫剧、越剧等剧目。亦有改编为小 说、话剧、电影等作品 。就如悲剧的题材一般,《赵氏孤儿》以其 独到的描写和紧凑的情节早在十八世纪时期就被译为了多种语言的 版本,是我国最早的在国外享有盛名的古典作品之一 ,杂剧《赵氏 孤儿》被法国著名文学家伏尔泰于1775年翻译成《中国孤儿》,在 欧洲产生过一定的影响。
作为元代戏曲文学的代表作品之一,《赵氏孤儿》很好的 体现了元代文学的时代特征。它最直接地同元代各阶层文 人的精神面貌有关,而元代各阶层文人的精神面貌又是由 他们的生活环境和生活经历所决定和制约的。
反映的元代文学与现实
一方面,世祖忽必烈实行以“汉法”治汉民,继承了唐、宋 以来封建统治的经验,辅之以蒙古族的务实作风,社会经济 得到了恢复和发展,政治统治是巩固的,民族融合是空前的, 统治者充满信心。 另一方面,金、宋兴亡的历史变革,社会生活的动荡,严酷 的民族压迫和阶级压迫,使人民的反抗情绪和文人的愤懑情 感也形成强大的社会思潮。这种社会思潮在许多文人身上表 现为一种扭曲的心灵状态:表面上嘻笑怒骂,或嘲风弄月, 或醉情山林,而内心中却积蓄着无限的愤懑和不满。这种思 潮在各阶层的文学家身上有着不同的特点,但却从不同的侧 面形成元代文学的共同特征,充分地表现在各种文学样式中。
元代杂剧之
赵氏孤儿
《赵氏孤儿》的起源与故事 《赵氏孤儿》的艺术成就 反映元代文学 通过电影探历史真相
起源
元杂剧《赵氏孤儿》全名《冤报冤赵氏孤 儿》,又名《赵氏孤儿大报仇》。元杂剧 《赵氏孤儿》是一部历史剧,相关的历史 事件记载最早见于《左传》,情节较略; 到司马迁《史记·赵世家》,刘向《新序》、 《说苑》才有详细记载。
艺术成就
故事结构紧凑,情节发展曲折,戏剧冲突的尖锐激烈
体制上也突破了一本四折的限制,扩大为五折,而且每折由不同人物主唱。
典型人物形象的塑造
语言质朴刚劲,全剧始终洋溢着一种磅礴高昂的正义精神,表 现了壮烈的悲剧美。
中国典型式悲剧
人物
开场用屠岸贾为第一人称叙述其残害赵 盾一家的过程,直面了他心狠手辣的个 性同时也从侧面表现了赵盾的温文儒雅、 受人爱戴的一面。接着引出他想追查赵 家之子的种种故事,淫威 毕现。
电影与真相
赵氏族诛起因于赵庄姬的“谗言”,但更主要的因素是栾氏、郤氏势 力的排挤和倾轧,也就是权臣家族之间的斗争,而导致的成王败寇。
赵武复立主要是依靠韩厥的支持 。 韩厥也并非屠岸贾的手下,也没有自杀。
赵氏族诛的范围可能限于赵同、赵括两个支族,赵婴齐一支是否受到株 连,不明。但起码赵朔及其后代(即赵庄姬所生子女)未受波及。
形象
在细节方面,纪君祥增加了程婴被逼迫 杖打公孙一事。这样一改动,剧本的正 义与奸邪的斗争更加尖锐,戏剧矛盾更 加集中,冲突更加激烈,人物
性格更加鲜明,戏剧主题更 深化。
程婴,最初受托救护赵孤 时,是出于单纯的报恩思 想,而当屠岸贾声言要杀 尽 “半岁之下,一月之上”的小儿以
后,他的舍弃己子的举动,他的思想 境界响
• 戏剧情节叙述剧中主要记述了春秋时的武将屠岸贾 陷害大臣赵
盾。致赵家满门抄斩。赵盾之子赵朔亦被逼自杀。赵朔 的妻子在危 难中产下一子,即赵氏孤儿。为保住赵家这一丝血脉, 赵朔的门客 程婴冒险把婴儿带出。为使婴儿不被残杀,程婴与公孙 杵臼商议, 以自己的儿子顶替赵氏孤儿,藏在公孙家,自己去屠岸 贾那里告密。 最后程婴的儿子“假孤儿”被杀。公孙杵臼也舍生取义,真正的赵 氏孤儿得救。
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