赵氏孤儿·课文研读
《史记选读——赵氏孤儿》2014
赵 氏 孤 儿
第一课时
• 诵读课文，疏通文意，概括故事情节
• 圈画标注重要的文言字词句，完成学案第一课时 基础积累题。
人 物 关系
晋文公 前636年～前 628年 翟女
趙夙 晉獻公將軍
趙共孟
趙衰 晉文公大夫 ？～前622年 晉襄公六年
趙姬 晉獻公之女
韩厥：赵盾好友
晋襄公 前628年～ 前621年 晋成公 前607年～ 前600年 赵盾 前621年 掌晉國國事。晉靈公時攝政。 莊姬 成公之姐 文公之女 趙同 趙括 趙嬰
①多行不义必自毙。——《左传 隐公元年》 课 ②义以生利，利以丰民。——《国语 晋语》 前 ③不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》 背 ④志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁 。 诵 ——《论语》 ⑤见利思义，见得思义。——《论语》 ⑥生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可 得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚 于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚 于死者，故患有所不避也。 ——《孟子》
与
动词
（1）认为 窃为大王不取也 （2）表判断，“是” • 子强为其难者 • 做（动词） 我为赵将，有攻城野战之大功 （3）做、作为、形成、写作、治理„„ • 为之祭邑 • 给（介词） 卒相与欢，为刎颈之交
为
动词
• 及赵武冠，为成人 介词 （1）表被动 • 吾先君以为无罪
吾属今为之虏矣 （2）介绍原因、目的 慎勿为妇死，贵贱情何薄？ （3）替、给 于是秦王不怿，为一击缻
• 任用 • 率领
愿以十五城请易璧 以勇气闻于诸侯 操当以肃还付乡党 • 用（介词） 予以乾隆三十五年自东路登泰山 赵王岂以一璧之故 • 凭借„„身份（介词） 余船以次进
以
忠不必用兮，贤不必以 （信陵君）欲以客其後 代词 人称代词//指示代词 • 这（代词） • 吾为其易者，请先死 副词 • 恐怕（表推测语气 • 其赵氏乎 （1）命令、祈使语气——一定、可要 副词）
《赵氏孤儿》读后感
《赵氏孤儿》读后感
《赵氏孤儿》是中国古典小说中的一部经典之作，该书讲述了一个孤儿赵氏在逆境中奋发向上，最终战胜困难，实现自己的梦想的故事。
通过阅读这部小说，我深刻感受到了人生的坎坷和曲折，以及在逆境中坚持不懈的重要性。
在小说中，赵氏从小就失去了双亲，生活陷入困境，但他并没有沉沦于自怜自艾之中，而是积极努力，不断奋斗，最终取得了成功。
这让我深刻体会到，无论遭遇多大的挫折和困难，只要有坚强的意志和不懈的努力，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。
赵氏在小说中的坚韧和勇气也给了我很大的启发。
面对生活的挑战和困难，我们不能退缩，而是要勇敢面对，坚定信念，坚持不懈地追求自己的梦想。
正如赵氏一样，只有不畏艰难，不怕失败，才能最终取得成功。
除此之外，小说中对人性的描写也让我深思。
在小说中，有善良和宽容的人，也有心狠手辣的人，这些人物形象给了我很多启示。
善良和宽容是人性中最美好的品质，而心狠手辣则会导致自己最终的失败和孤独。
通过对人性的描写，让我更加深刻地理解了人与人之间的关系，以及善良和宽容的重要性。
总的来说，《赵氏孤儿》是一部充满正能量和感人故事的小说，通过阅读这部作品，我不仅感受到了人生的坎坷和曲折，也深刻体会到了坚持不懈和善良宽容的重要性。
希望在今后的生活中，我能够像赵氏一样，勇敢面对困难，坚持不懈，实现自己的梦想。
愿我们都能在人生的道路上，不畏艰难，勇往直前，最终迎来属于自己的辉煌。
高中语文鲁人版选修《史记选读》：+第2单元3赵氏孤儿+Word版含解析.doc
学生用书[P 29～P 31]一、积累运用1．下列各句中加点词的解释不．正确的一项是( ) A ．大夫屠岸贾欲诛．赵氏 诛：诛灭 B ．而叔带去．周适晋 去：到……去 C ．程婴乃辞．诸大夫 辞：辞别 D ．春秋祠．之 祠：祭祀 解析：选B 。
去：离开。
2．下列各句中加点的词语古今意义相同的一项是( )A ．及至于．．景公，而贾为司寇 B ．婴不肖．．，不能立赵孤 C ．乃二人谋取．．他人婴儿 D ．是非．．先君之意而今妄诛 解析：选C 。
A.古义：到了……；今义：表示另提一事。
B.古义：不才，不贤；今义：不孝顺。
D.古义：这不是；今义：对和错。
3．下列各句中加点的虚词意义和用法全都相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 其．赵氏乎其．皆出于此乎 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 韩厥具以．实告处涸辙以．犹欢 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 景公因．韩厥之众以胁诸将而见赵孤于今无会因．D.⎩⎪⎨⎪⎧吾先君以为无罪，故．不诛故．作不良计，勿复怨鬼神 解析：选A 。
语气词，表揣测；B.介词，把；连词，表转折，却。
C.介词，凭借；名词，机缘。
D.连词，表结果，所以；副词，故意。
4．下列句子中词类活用现象与其它三项不．同的一项是( ) A ．婴不肖，不能立．赵孤 B ．请活．之，独杀杵臼可也 C ．武愿苦．筋骨以报子至死 D ．衣．以文葆 解析：选D 。
名词活用为动词，A 、B 、C 三项都是使动用法。
二、课内阅读阅读下面的文言文，回答5～8题。
赵朔妻，成公姊，有遗腹，走．公宫匿。
赵朔客曰公孙杵臼，杵臼谓朔友人程婴曰：“胡不死？”程婴曰：“朔之．妇有遗腹，若幸．而男，吾奉之；即女也，吾徐死耳。
”居无何，而朔妇免．身，生男。
屠岸贾闻之，索于宫中。
夫人置儿绔中，祝．曰：“赵宗灭乎，若．号；即不灭，若．无声。
”及索，儿竟无声。
已脱．，程婴谓公孙杵臼曰：“今一索不得，后必且复索之．，奈何？”公孙杵臼曰：“立孤与死孰难？”程婴曰：“死易，立孤难耳。
”公孙杵臼曰：“赵氏先君遇子厚，子强为其难者，吾为其易．者，请先死。
《赵氏孤儿赏析》PPT课件
作品在我国戏剧史上的地位及其戏 剧成就
元杂剧最优秀的历史剧之一，王国维评价： “即列于世界大悲剧之中，亦无愧也。” 它是第一个传入欧洲的中国戏剧。英国剧 作家威廉赫察特改编为《中国孤儿》，在 英国文化界引起重大反响。他在献词中说： “其中有些合理的东西，英国名剧也比不 上。”《赵氏孤儿》被法国著名文学家伏 尔泰于1775年翻译成《中国孤儿》，在欧 洲产生过一定的影响。
《赵氏孤儿》 纪君祥
作者：纪君祥
大都作家群以关汉卿为领袖，除马致 远、远王实甫外；纪君祥是成就较著 者之一。
纪君祥，一名天祥，生平事迹不详。 录鬼簿说“与李寿卿、郑廷玉同时。”
元杂剧【历史剧】——《赵氏孤儿》
全名《冤报冤赵氏孤儿》，又名 《赵氏孤儿大报仇》。其本事最早 见于《左传》、到《史记·赵世家》 才有详细记载。由于两书所记差异 大，本剧主要依据《史记》敷演而 成，情节上做了不少改动。
分的表现。
艺术特色（三）悲剧性
《赵氏孤儿》是一部具有浓郁悲剧色彩 的剧作。屠岸贾的残暴狠毒与公孙杵臼等 人冒死历险、慷慨赴义的自我牺牲精神构 成了尖锐激烈的戏剧冲突，悲剧意味即在 此。
屠岸贾为了个人私怨而杀害赵盾全家， 为了搜捕赵氏孤儿而不惜使用令人发指的 残忍行径：下令杀全国的小儿。又由于他 得到昏君宠信，掌握大权，这就使程婴等 人为救护孤儿而进行的斗争特别艰巨，甚 至要以牺牲生命和舍弃自己的后代为代价， 从而构成了全剧惨烈悲壮的基调。
元杂剧<赵氏孤儿>主要冲突和正 义人物之间的冲突交织在一起,人物性 格的内部冲突与外部冲突交织在一起,
正面人物的正义行为全都凝聚在人的 生命的光点之中.要生命,就看不到正 义;要重现正义,就要毁灭生命.惨烈的 悲剧气氛,严肃的正义精神,以及丰富 而生动的戏剧效果,都是《赵氏孤儿》
杂剧·《赵氏孤儿》原文翻译赏析
杂剧·《赵氏孤儿》原文翻译赏析《冤报冤赵氏孤儿》楔子(净扮屠岸贾领卒子上，诗云)人无害虎心，虎有伤人意；当时不尽情，过后空淘气。
某乃晋国大将屠岸贾是也。
俺主灵公在位，文武千员，其信任的只有一文一武：文者是赵盾，武者即某矣。
俺二人文武不和，常有伤害赵盾之心，争奈不能入手。
那赵盾儿子唤做赵朔，现为灵公附马。
某也曾遣一勇士鉏麑，仗着短刀越墙而过，要刺杀赵盾，谁想鉏麑触树而死。
那赵盾为劝农出到效外，见一饿夫在桑树下垂死，将酒饭赐他饱餐了一顿，其人不辞而去。
后来西戎国进贡一犬，呼曰神獒，灵公赐与某家。
自从得了那个神獒，便有了害赵盾之计，将神獒锁在净房中，三五日不与饮食，于后花园中扎下一个草人，紫袍玉带，象简乌靴，与赵盾一般打扮；草人腹中悬一付羊心肺，某牵出神獒来，将赵盾紫袍剖开，着神獒饱餐一顿，依旧锁入净房中。
又饿了三五日，复行牵出，那神獒扑着便咬，剖开紫袍，将羊心肺又饱餐一顿。
如此试验百日，度其可用。
某因入见灵公，只说今时不忠不孝之人，甚有欺君之意。
灵公一闻其言，不胜大恼，便向某索问其人。
某言西戎国进来的神獒，性最灵异，他便认的。
灵公大喜，说当初尧舜之时，有獬豸能触邪人，谁想我晋国有此神獒，今在何处？某牵上那神獒去。
其时赵盾紫袍玉带，正立在灵公坐榻之边。
神獒见了，扑着他便咬。
灵公言：屠岸贾你放了神獒，兀的不是谗臣也！某放了神獒，赶着赵盾绕殿而走。
争奈傍边恼了一人，乃是殿前太尉提弥明，一瓜搥打倒神獒；一手揪住脑杓皮，一手扳住下嗑子，只一劈将那神獒分为两半。
赵盾出的殿门，便寻他原乘的驷马车。
某已使人将驷马摘了二马，双轮去了一轮。
上的车来，不能前去。
傍边转过一个壮士，一臂扶轮，一手策马，逢山开路，救出赵盾去了。
你道其人是谁？就是那桑树下饿夫灵辄。
某在灵公根前说过，将赵盾三百口满门良贱，诛尽杀绝。
止有赵朔与公主在府中，为他是个驸马，不好擅杀。
某想剪草除根，萌芽不发，乃诈传灵公的命，差一使臣将着三般朝典，是弓弦、药酒、短刀，着赵朔服那一般朝典身亡。
有关《赵氏孤儿》悲剧意蕴体现的
有关《赵氏孤儿》悲剧意蕴体现的作者：鄢洁玙来源：《科学导报·学术》2019年第42期摘要：中国的文学相较于西方而言，悲剧的概念并没有十分明确的定义，但正因如此，中国文学中的悲剧也同时拥有了独属于自己的特色，使其内涵更加丰富。
《赵氏孤儿》是元杂剧中四大悲剧之一，经过阅读，我对其中所蕴含的悲剧意蕴进行了自己的思考，分为三个部分，进行阐述。
关键词：赵氏孤儿;意蕴;思考一情节冲突的设置在我看来，悲剧意蕴产生的其中一个原因是因为情节在阅读过程中使读者感到不顺畅，不符合人们普遍心理要求上的“大团圆”，归根到底也就是作者对于冲突的设置。
《赵氏孤儿》就是一部典型的全篇充斥着冲突的元杂剧，人物与人物之间都普遍存在着一定的冲突。
例如：赵氏与屠岸贾的冲突，程婴携带赵氏孤儿出城与韩厥恪守职责的冲突，是否交出赵氏孤儿与全城婴儿命运的冲突等等，除此之外，人物与人物之间的冲突并不是单一的，同一个人物也会跟多类人物产生不同的冲突，这样的写作手法同时丰富了杂剧内容，使情节的推动更显跌宕起伏。
接下来，我将以是否交出赵氏孤儿与全城婴儿命运的冲突进行具体分析，表述自己的看法。
在文本中屠岸贾因为迟迟找不到赵氏孤儿，于是做出了屠杀全城婴儿的决策，而全城的婴儿其中也包括程婴自己的孩子，究竟是履行对赵氏的承诺，还是保护自己的孩子，这个决定无论选择哪一边，都是相当困难的。
需要解释一点的是，程婴老来得子，所以这个孩子对他以及他的家人意义就更加重大了，这也加剧了程婴作出决定的困难性。
但最后程婴选择了履行承诺，将自己的孩子上交给屠岸賈，很好地保护了赵氏孤儿。
这一段内容看似简单，其实蕴含的东西却有很多，首先是屠岸贾所做出的决策，与读者内心认知的不相符性，这实在是太残忍了，为了己欲，而选择杀害更多无辜的生命，而生命的白白流逝本就是悲的一种表现形式，这种形式强烈同时也能戳中人心。
然后是程婴所做出的决定其背后所代表的东西，或许作为一个读者，我们会被程婴这样的举动所感动，但仔细思考后会发现，这样的决定背后更多的又何尝不是一种无奈呢，哪一位父亲会愿意白白送掉自己亲生孩子的性命，还不是现实所逼迫罢了，而这样的逼迫却又是那样的不合清理，不近人情，使人们感到悲痛。
赵氏孤儿读后感800字大全_赵氏孤儿读书心得
赵氏孤儿读后感800字大全_赵氏孤儿读书心得《赵氏孤儿》电影主要讲了春秋时期，大将军赵朔的夫人——国君的姐姐庄姬怀上了赵家孩子。
但是屠岸将军却被国君诬陷，屠岸就要灭掉赵家300多口人。
下面就让小编来告诉你《赵氏孤儿》读后感，欢迎大家阅读!《赵氏孤儿》读后感1“赵氏孤儿”的故事在中国古代很著名，解放后却被刻意冷落了，它当中宣扬的忠、义、信，如敝履般扔到一旁。
得知有人要巨额投资拍成电影，我便期盼这电影早日上映。
周日值班忙了二十多个小时，昨天下午回来后像烂泥般躺了四多个小时，体力、精神便恢复过来了。
晚上，忽然想起可以独自去电影，在医院QQ群里打听了时间，晚上九点五十分还有一场。
九点钟连忙赶往市桥。
买票时，旁边站着另一个男人等着买票，我掏出一百块钱(每张五十元)，说:“我要一张票。
”可能我说话声音小了些，那女售票员抬头着着我，问:“要两张吗?” “就一张。
”我竖起右食指，稍大声说。
男青年不能独自看电影的吗?言归正传。
《赵氏孤儿》作为贺年片，各媒体广泛宣传，老少配“王学圻--范冰冰”的绯闻也造了出来，也够狠的。
网上都说是看了前半部好片。
我认为那有失偏颇了。
前半部分讲述赵家被害，托孤，换孤，情节惊心紧凑，场面有气势，后半部则较温情，讲述程婴抚养赵孤。
最后才再来个马战和不甚激烈的决战。
导演想在影片后半部展现温情和人性，从网上所谓的影视评论家眼里后半部分是失败，可见导演又超越了人们的接受能力。
程婴带着赵孤投奔屠岸贾(杀赵家仇人)当门客，并让赵孤认贼作父，认屠岸贾为干爹，暴戾、奸险、恶毒的屠岸贾信以为他真是程婴的儿子，教他习武，还教他做人的道理，十足一慈父。
屠岸贾发现眼前的义子程勃(剧中赵孤的名字)竟是赵家留下的唯一血脉，当年斩草除根行动并未成功。
马战时想借刀杀人，生死攸关时刻却于心不忍。
最后赵武(赵孤在历史上的真实名字)带着程婴上门决斗时，屠岸贾对付一个十五岁少年和一老弱的郎中，完全可以几招内置他们于死地，也多次不忍心。
纪君祥《赵氏孤儿》主要内容赏析
纪君祥《赵氏孤儿》主要内容赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《史记选读——赵氏孤儿》资料讲解
《赵氏孤儿》中矛盾对立双方人物有哪些？ 请围 绕矛盾冲突理清故事情节，列出结构提纲。
• 提示：
• 叔带托梦，昭示厄运 • 屠岸作难，灭赵九族 • 公孙献身，程婴救孤 • 景公占卜，谋立赵孤 • 赵孤成人，程婴成仁
1．“屠岸贾”在《赵氏孤儿》中是矛盾冲突的 制造者与激化者形象，请在文中划出他的精彩 语言，并仔细研读分析其形象特征。
《赵氏孤儿》故事梗概
结合注释并借助工具书，疏通文意，依据文本，用 简洁的话语讲述“赵氏孤儿”的故事。
战国时期晋国权臣屠岸贾与赵盾不和，屠岸贾 遂设奸计杀死赵盾全家三百余口。赵盾之子赵朔 的门客公孙杵臼和赵朔的朋友程婴商议：一个杀 身成仁，一个抚养赵朔的遗腹子，他们设法得到 别人家的一个婴儿，骗过了搜寻孤儿的屠岸贾的 军队，公孙杵臼被杀死，程婴和赵氏孤儿隐藏在 深山。十五年后晋景公才因病立赵氏孤儿，诛灭 了屠岸贾的家族，到赵氏孤儿赵武成年后，程婴 完成任务，自杀身亡。
息、忍辱负重；赵氏孤儿不仅仅是一个家族复兴的
希望，更是一种信念不灭的传承。程婴救孤救的不
仅仅是一个复仇的种子，而是一种民族精神，是一
个民族在善与恶面前的整体态度。
• 国学大师王国维认为《赵氏孤儿》剧“即列于 世界大悲剧中，亦无愧色也”。
赵氏孤儿
第一课时
• 诵读课文，疏通文意，概括故事情节
• 圈画标注重要的文言字词句，完成学案第一课时 基础积累题。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
晋景公 前599年～ 前582年
屠岸贾：灵公宠 爱之佞臣
莊姬 成公之姐 文公之女
趙朔 景公時繼承趙 盾職務
程婴：赵朔好友
趙武 趙氏孤兒
人 物 关系
恶来
（秦祖） 纣王臣
中衍
（殷帝太戊御）
赵氏孤儿__赏析
主要人物塑造
屠岸贾· 赶尽杀绝眼中钉
任它金枝玉叶， 难逃我剑下之 灾。
公孙杵臼· 见义勇为护孤儿
程婴·
甘将自己亲生子， 偷换他家赵氏 孤。
老夫一死，何足 道哉！
这本程婴义分得， 只可惜遗累公 孙老大夫！
主题
作品描写了忠正与奸邪的矛盾冲突，揭露了权 奸的凶残本质，歌颂了为维护正义、舍己为 人的高贵品质，气势悲壮，感人肺腑。
“义”的内涵与境界
民族大义与国家大义：张自忠在抗日烽火中 杀身成仁，舍生取义；张学良将军用一生的 青春换来民族大义；四川特大地震中，中华 儿女同舟共济，共度难关！
戊戌变法失败后，面对即将举起的屠刀，谭 嗣同从容地对梁启超说:“不有行者，无以图将 来；不有死者，无以召后起。程婴、杵臼， 月照、西乡，吾与足下分任之。”遂相与一 抱而别。
《赵氏孤儿》
纪君祥
作者：纪君祥
大都作家群以关汉卿为领袖，除马致 远、远王实甫外；纪君祥是成就较著 者之一。
纪君祥，一名天祥，生平事迹不详。
元杂剧【历史剧】——《赵氏孤儿》
全名《冤报冤赵氏孤儿》，又名 《赵氏孤儿大报仇》。其本事最早 见于《左传》、到《史记·赵世家》 才有详细记载。由于两书所记差异 大，本剧主要依据《史记》敷演而 成，情节上做了不少改动。
【颁奖词】 生于忧患，以自强不息成就人生传奇。 逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。他有这样的财 富观：民族大义高于金钱，赤子之心胜于财富。他 有这样的境界：达则兼济天下。
“义”的意思是合乎 正义或公益的，含有合 理、正当、应当的涵义。 孔子说：“君子义以为质， 礼以行之，孙以出之， 信以成之，君子哉！”， 表示君子为人处事以 “义”作为本质，按照礼 节行事，用谦逊态度表 达，用诚信来完成，这样就称得上是一个君子了。
鲁人版高中语文选修《史记》选读赵氏孤儿
一战线的形成。
（民族之义）
关羽同张飞、刘备桃园结义，赤壁之战释曹
操。
（兄弟之义、知遇之义）
哥们之义大多只是一种无忠奸斗争、家庭仇恨实际上是 正义与邪恶的较量、善良与残暴的比拼，是一个民族 在善与恶面前的整体态度。作为一个弱小人物，公孙 杵臼的视死如归、舍生就义的精神，将中国古代的生 死观、价值观表现得淋漓尽致。而程婴的忍辱负重、 舍身就仁的作为，则为中华民族树起了一座义的丰碑。
点拨：以前不死的原因是想谋立赵孤，现在就死的
原因有二： 一是赵孤已立，任务完成； 二是为报答赵宣孟和公孙杵臼的知遇之恩。
拓展延伸： 我们平时与同学们谈到的哥们义气，同本文
中的义有无区别？谈谈你对义的认识。
提示：
有敢冒天下之大不韪，公然提出要削藩的政
治家晁错。
（国家之义）
张学良将军发动西安事变促使了抗日民族统
古义：到了…… 今义：表示另提一
乃治灵公之贼，以致赵盾 古义：以，用；致，招引，牵连
今义：表下文是上文的原因
是非先君之意而今妄诛 古义：这不是 今义：正确与错误
大夫屠岸贾欲诛赵氏
古义：官名
今义：医生
3.词类活用
盾卜之，兆绝而后好
为…占卜（为动用法）
国人哀之，故见龟策
为…哀伤（为动用法）
赵史援占之
为…占卜（为动用法）
婴不肖，不能立赵孤
使…立 （使动用法）
请活之，独杀杵臼可也
使…活 （使动用法）
武愿苦筋骨以报子至死
使…受苦（使动用法）
若幸而男，吾奉之
生男（名词活用作动词）
衣以文葆
穿上，裹上（名动）
兆绝而后好
显示吉利（形容词活用作动词）
4.重点实词
关于赵氏孤儿读后感（精选12篇）
赵氏孤儿读后感关于赵氏孤儿读后感（精选12篇）读完一本经典名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
那么你会写读后感吗？以下是小编精心整理的赵氏孤儿读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
赵氏孤儿读后感篇1在《赵氏孤儿》这本书，我看了之后，十分的感动。
这个故事。
讲的是：春秋中期，晋襄公死后，晋灵公继位。
晋灵公荒淫无道，赵盾多次劝谏，招晋灵公追杀。
后来赵朔杀了晋灵公，晋景公登基。
奸臣屠岸贾与赵朔不和，向晋景公谗言。
阴谋得逞。
杀害赵氏满门，赵朔的妻子是公主，得以逃到宫中。
赵朔的妻子生下男婴后，被屠岸贾知道，程婴用自己的亲骨肉被屠岸贾乱刀砍死，公孙杵臼也被乱刀砍死了。
后来赵武成人，才知原来当年屠岸贾乱刀砍死的竟是程婴的亲生骨肉。
后来，赵武和程婴带兵攻打屠岸贾，诛灭了他的家族。
其中我最佩服的人物就是程婴，他很忠实赵家，是忠实的门客，是一个很有心机的人。
虽然他为了报仇有点疯的地步，结果却也没有复仇成功，饮恨自杀。
正所谓“和熊掌不可兼得”，要成大事者确实应该有他的那种谋略，要有所牺牲，牺牲自己的妻子，儿子，在仇人屋檐下卧薪尝胆十六年，过着生不如死的日子。
并且在屠岸贾大肆搜捕赵氏孤儿时能果断的作出决策，联合公孙仵臼，救赵家的唯一血脉。
我很难想像出人为了报仇竟然有如此大的力量、智慧、忍辱负重的精神。
在仇恨面前，亲情，骨肉也变得不堪一击。
程婴和公孙杵臼为帮助忠义的赵氏不惜牺牲生命，这种侠义之风着实让人钦佩。
尤其是程婴，为了保护赵氏孤儿竟用自己的亲生骨肉为饵，来骗取屠岸贾的信任，而且甘心背负骂名十五载。
()报仇成功后，程婴不图回报，不慕荣华，以死明志，追寻故友，这种情义深深感动了世代们。
这部影片记叙的是晋国时期赵氏遭人陷害，三百人被诛，只剩下一个孤儿，被大夫程婴收养，将他抚养成人并报其杀父之仇的事。
这部影片，刻画了许多有血有肉的人物，其中有两个人物给我留下了深刻的印象。
一个是程婴，另一个是屠岸贾。
赵氏孤儿的翻译赏析
赵氏孤儿的翻译赏析赵氏孤儿这篇文言文翻译的重点以及这篇文章主要表达了什么呢？不知道的小伙伴们看过来，下面由小编为你精心准备了“赵氏孤儿的翻译赏析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!赵氏孤儿的翻译赏析一、翻译重点屠岸贾者,始有宠于灵公,及至于景公,而贾为司寇①。
将作难,乃治灵公之贼②,以致赵盾。
遍告诸将曰: “盾虽不知,犹为贼首,以臣弑君,子孙在朝,何以惩罪,请诛之。
” 韩厥曰③: “灵公遇贼,赵盾在外,吾先君以为无罪,故不诛。
今诸君将诛其后,是非先君之意,而今妄诛。
妄诛,谓之乱臣。
有大事而君不闻,是无君也。
” 屠岸贾不听。
韩厥告赵朔趣亡,朔不肯,曰: “子必不绝赵祀,朔死不恨。
”韩厥许诺,称疾不出。
贾不请,而擅与诸将攻赵氏于下宫,杀赵朔、赵同、赵括、赵婴齐,皆灭其族。
赵朔妻成公姊,有遗腹④,走公宫匿。
赵朔客曰公孙杵臼,杵臼谓朔友人程婴曰: “胡不死?” 程婴曰:“朔之妇有遗腹,若幸而男,吾奉之; 即女也,吾徐死耳。
” 居无何,而朔妇免身⑤,生男。
屠岸贾闻之,索于宫中。
夫人置儿袴中,祝曰: “赵宗灭乎,若号; 即不灭,若无声。
” 及索,儿竟无声,已脱。
程婴谓公孙杵臼曰: “今一索不得,后必且复索之,奈何?” 公孙杵臼曰: “立孤与死孰难?” 程婴曰: “死易,立孤难耳!” 公孙杵臼曰:“赵氏先君遇子厚,子强为其难者,吾为其易者,请先死。
” 乃二人谋取他人婴儿负之,衣以文葆匿山中⑥。
程婴出,谬谓诸将军曰:“婴不肖,不能立赵孤,谁能与我千金,吾告赵氏孤处。
”诸将皆喜,许之,发师随程婴攻公孙杵臼。
杵臼谬曰: “小人哉程婴! 昔下宫之难,不能死,与我谋匿赵氏孤儿,今又卖我⑦,纵不能立,而忍卖之乎?”抱儿呼曰: “天乎! 天乎! 赵氏孤儿何罪?请活之! 独杀杵臼可也!”诸将不许,遂杀杵臼与孤儿。
诸将以为赵氏孤儿良以死,皆喜。
然赵氏真孤乃反在,程婴卒与俱匿山中。
居十五年,晋景公疾,卜之,大业之后,不遂者为祟⑧。
赵氏孤儿的读后感
赵氏孤儿的读后感《赵氏孤儿》是中国古代一部独具特色的传奇小说，也是中国文学史上的经典之作。
它描写了东周末年的历史场景，以赵氏孤儿赵家荣为主人公，讲述了他因父亲赵盾谋反而被赶出赵家，历经千辛万苦最终成功复仇的故事。
阅读这本书让我深刻地体会到了中国传统文化中的感恩、报恩、忠孝、仁爱等美德，同时也让我在心灵深处印下了深深的感动和震撼。
书中所描绘的历史背景和它所反映的人性现实与当代的生活有相通之处。
它不仅包含了中国古代文学的瑰丽之处，更蕴含了丰富的文化内涵和价值观。
《赵氏孤儿》具有很高的文化价值和教育意义，它教会我们诚实、勤劳、勇敢、正义、同情等多种品德，启发我们积极向上，努力奋斗，而神话般的故事情节也使我们对努力和坚持不懈有了更强烈的意识。
在这个物质主义盛行的时代，人们更加注重物质的追求和快乐的享受，而《赵氏孤儿》用一种奇诡的方式提醒我们，让我们了解和认识自己，并引导我们回归精神世界，回归道德的根源。
在我看来，《赵氏孤儿》不只是一本传奇小说，更是一本读者能够得到人文、历史、伦理、道德等多方面振奋的好书。
这部作品反映的是中华文明的精神内涵，是一种宝贵的历史遗产，是值得现代人们去探究、去发掘和去传承的文化宝石。
我们每个人都有自己的梦想，每个人都有完成心愿的欲望，但往往由于各种原因而无法实现。
读完《赵氏孤儿》之后，我更加清晰地认识到：每个人都可以用自己的双手去创造出美好的未来，计划自己的人生路线，这需要付出艰辛的努力和阻力的抗争，但只要有坚持不懈的信念和信心，我们一定能够达成自己的心愿。
总之，我对这本书表达了我深深的敬意，因为它让我们珍惜自己的生命，更好地去拥抱属于自己的幸福生活，更好地实现自己的梦想。
我相信，这部经典之作一定能够引领人们从追求物质到追求精神的转变，让人们更加坚定自己的人生信仰，走向更美好的未来。
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• 总之，作者借赵氏孤儿的故事， 塑造了程婴、杵臼两个“士为 知己者死”忠义志士形象，揭 示了正义终将战胜邪恶的真理， 为我们谱写了一曲义薄云天、 光照千古的义士悲歌。
拓展延伸： 我们平时同学们谈到的哥们义气，同本文中 的义有无区别？谈谈你对义的认识。
提示：有敢冒天下之大不韪，公然提出要削藩 的政治家晁错。（国家之义） 张学良将军发动西安事变促使了抗日民族 统一战线的形成。（民族之义） 关羽同张飞、刘备桃园结义，赤壁之战 释曹操。（兄弟之义、知遇之义） 哥们之义大多只是一种无知与盲从。
• 作者行文紧紧围绕一个“义”字，写了杵 臼争着“为其易者”慨然“先死”的英雄 豪气，写了杵臼就义时抱儿高呼“独杀杵 臼可也”的忠义壮举，同时作者还写了程 婴明知生不如死却勇担重任的仁者情怀， 写了程婴忍辱含垢甘做“小人”的气节。 作者无论写二人的对话还是写二人的行动， 虽然穿插在整个赵世家的故事当中并且着 墨不算多，却始终以“义”贯之，使程婴、 杵臼这两个义士形象凛凛然如在目前。
生与死
生存或死亡，这不仅是莎士比亚笔下哈姆 雷特“高贵的忧郁”问题，更是中华民族 精神一个无法开释的情结 。 支撑中华民族精神凝重的“生死”情结：危 急时刻，为了家国天下，死者慷慨从容， 生者自强不息、忍辱负重；赵氏孤儿不仅 仅是一个家族复兴的希望，更是一种信念 不灭的传承，一句“春秋祠之，世世勿绝” 的结语抒尽一代史学大师纵贯千古的良苦 用心。
•
在清末的戊戌变法失败后，面对即将举 起的屠刀，谭嗣同从容地对梁启超说： “不有行者，无以图将来；不有死者，无 以召后起……”遂相与一抱而别。寥寥数语， 道出了中华民族精神中“生死”情结的完 美解注——不仅为他们自己，也为几千年 来在这种情结鼓舞下前仆后继的英雄们。 几千年来，无数被这种情结鼓舞的英雄们 正是用自己的行动诠释着生与死的荣光， 用理想主义的完美书写着他们的墓志 铭。。。。。。
屠岸贾
Hale Waihona Puke 托梦，占卜 灭族 搜孤 ，藏孤 立孤 辞孤
• 第一段 • 梦见叔带持要而哭 • 拊手且歌 • 乃君之子，然亦君之咎
• 第二段 • 及至于景公 • 乃治灵公之贼，以致赵盾 • 以臣弑君· · · · · · 何以惩罪 • 是非先君之意而今妄诛 • 子必不绝赵祀，朔死不恨
• 第三段 • 若幸而男，吾奉之；即女也，吾徐死 耳 • 夫人置儿绔中 • 子强为其难也，吾为其易也，请先死 • 负之，衣以文葆 • 请活之，独杀杵臼可也 • 然赵氏真孤乃反在
• 程婴忍辱负重深山隐匿十五年才得以重见 天日，出人意料的是“及赵武冠，为成 人”，完成使命的程婴为回复九泉下的知 己兑现自己的诺言竟慨然自尽，从而结束 了这曲“士为知己者死”的千古悲歌。作 者借用对话的形式，把程婴自杀的原因交 代得简洁沉静，不动声色，然而恰恰就是 这样的笔触，却起到了撼人心魄，催人泪 下的艺术效果，程婴这一光辉形象也因此 而悲壮而伟大。
韩厥： 正直公正、仗义执言、 勇敢、忠人之事
公孙杵臼： 舍身报恩 勇敢无畏 义字当先 程婴： 义字当先 敢于担当 忍辱负重 重承诺 以身殉义
以“义”为话题，选用文中 的素材，运用因果、假设、 正反等分析论据的方法， 写一150字左右的话。
• 为保全赵氏孤根，程婴、杵臼再次 面临生与死的抉择。为达到换婴救 孤、匿山立孤的目的，程婴、杵臼 分别承担了不同的角色：杵臼慷慨 赴死，程婴隐忍苟活。一生一死两 种选择看似不同，实则都归于一个 “义”字。
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第四段 大业之后不遂者为祟 其赵氏乎 而叔带去周适晋 国人哀之，故见龟策 景公因韩厥之众以胁诸将而见赵孤 屠岸贾为之。矫以君命 微君之疾
• 第五段 • 及赵武冠 • 程婴乃辞诸大夫 • 今赵武既立 • 固请曰：“武愿苦筋骨以报子至死 • 今我不报，是以我事为不成 • 赵武服齐衰三年为之祭邑， 春秋 祠之
• 生于忧患死于安乐。 • 舍生取义。 • 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿 毛，用之所趋异也。 • 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 • 蝼蚁尚且贪生，何况人呢？ • 宁为玉碎不为瓦全。 • 置之死地而后生。 • 慷慨赴死易，从容就义难。
信守承诺
为什么有如此的魅力呢？ 读了，赏析了， 之后，同学可能找到答案？
学习目标 1、积累文言实词、虚词。 2、训练翻译。 3、赏析程婴、公孙杵臼这两个人物 形象。 4、认识义的丰富内涵。 5、学习将人物置于矛盾冲突中来凸 显人物品格和精神的写法。
程婴 公孙杵臼 赵盾 赵朔 朔妻
晋景公
赵氏 孤儿
韩厥
诸将
情节： 跌宕起伏，扣人心弦。 矛盾冲突： 尖锐突出 人物：
在风口浪尖上，献祭灵魂 和人性。
矛盾缓和 •形势危急 又趋缓和
走、匿
矛盾缓和
索
（赵朔妻） （屠岸贾）
众将喜 程婴匿
公孙杵臼死
谋救
(程婴、公孙杵)
扣 脱 人 （赵孤 跌 心 ） 宕 弦 再 起 复索 次的 伏 危 （屠岸贾急情 ） 节
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矛盾冲突 屠岸贾和赵氏 韩厥和屠岸贾 程婴公孙杵臼的生死择择
赵氏孤儿
赵氏孤儿在《史记》中，仅仅是寥寥数 句，故事真正发扬光大到了元末，元 代作家纪君祥创作了《赵氏孤儿大报 仇》的杂剧剧本，后在此基础上，明 传奇作家徐元久创作了剧本《八义 记》，清代被改为棒子剧目《八义 图》。直到今天仍以各种剧种上演。 《赵氏孤儿》是十八世纪唯一被欧洲人 所接受的中国戏剧。