高中语文文言文古今异义实词总结

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高中语文文言文常考的古今异义词总结

高中语文文言文常考的古今异义词总结1.行李：古，出使的人，如“行李之往来，共其乏困”;今，行装。

2.师徒：古，军队士兵，如“寡君之师徒，缺乏以辱君矣”;今，师傅与徒弟。

3.左右：古，动词，调遣，如“惟君左右之”;今，名词，表示大约，不确定。

5.致死：古，效死命，如“有带甲五千人，将以致死”;今，导致死亡。

6.丈夫：古，男子，如“丈夫二十不娶，其父母有罪”，今，妻子的配偶。

7.其次：古，进驻，如“余何面目以视于天下乎?越君其次也”;今，次一等的。

8.行政：古，施行政令，如“行政不免于率兽而食人”;今，国家机关的管理工作。

9.地方：古，土地方圆，如“地方百里而能够王”;今，某一区域。

10.东面：古，脸朝东，如“东面而视”，今，东边。

11.面目：古，面部，如“于是河伯始旋其面目”;今，面貌。

12.至于：古，到了，达到，如“吾非至于子之门，则殆矣”;到……结局，如“至于颠覆理固宜然”;到……时候，如“至于今，郡之贤士大夫请于当道”;今，表示另提一事。

13.大方：古，专家、学者，内行的人，如“吾长见笑于大方之家”;今，对财物不计较，言谈举止自然。

14.以致：古，两个词，而招致，有动词性，如“以致天下之士，合从缔交，相与为一”;今，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果，多指不好的结果。

15.非常：古，意外的变故，如“以备他盗出入与非常也”;不寻常，作形容词，如“非常之谋难于猝发”;今，水准副词。

16.细说：古，小人的谗言，如“未有封侯之赏，而听细说”;今，详细说明。

17.足下：古，对人的尊称，如“再拜奉大将军足下”;今，脚下面。

18.幼稚：古，小孩子，如“幼稚盈室，并无储粟”;今，形容头脑简单或缺乏经验。

19.人事：古，做官，如“尝从人事，皆口腹自役”;今，人的离合.境遇、存亡等情况。

20.扶老：古，竹制手杖，如“策扶老以流憩”;今，搀扶老人。

21.怀抱：古，思想抱负，如“或取诸怀抱，晤言一室之内”;今，怀里抱着。

2020高中语文必修五篇文言文古今异义词全汇总

高中语文必修1-5文言文古今异义词全汇总必修一《烛之武退秦师》1.贰：贰于楚也。

(古义：从属二主，动词;今义：“二”的大写，数词。

)2.东道主：若舍郑以为东道主。

(古义：东方道路上的主人;今义：泛指设宴请客的主人。

) 3.行李：行李之往来，共其乏困。

(古义：使者，出使的人;今义：指外出之人随身携带的物品。

)4.夫人：微夫人之力不及此。

(古义：那个人;今义：尊称一般人的妻子。

)《荆轲刺秦王》5.涕：樊将军仰天太息流涕。

(古义：眼泪。

今义：鼻涕)6.币：持千金之资币(古义：礼物。

今义：货币)物7.穷困：樊将军以穷困来归丹(古义：阻塞不通，此为“处境困难”。

今义：生活贫困，经济困难) 8.偏袒：樊於期偏袒扼腕而进。

(古义：袒露一只臂膀。

今义：袒护双方中的某一方)9.郎中：诸郎中执兵。

(古义：宫廷的侍卫。

今义：称中医医生)10.提：乃引其匕首提秦王。

(古义：投击。

今义：拿着)11.股：断其左股。

(古义：大腿。

今义：量词，用于成条的东西)12.购：今闻将军之首。

(古义：用重金收买。

今义：购买，对象是商品)13.穷：图穷而匕首见。

(古义：穷尽。

今义：缺少钱财，古用“贫”来表示)14.假借：愿大王少假借之。

(古义：宽容，原谅。

今义：不是自己的，借用别人的)15.提：侍医夏无且以其所奉药囊提轲(古义：投掷，投打。

今义：用手提，无“投”之义)《鸿门宴》16.婚姻：约为婚姻(古义：儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻。

今义：多指结婚的事或因结婚而产生的夫妻关系)17.所以遣将守关者(古义;……的原因;今义：因果关系连词，表结果)18.非常：备他盗之出入与非常也。

(古义：意外变故。

今义：程度副词)19.河：将军战河北。

(古义：黄河。

今义：泛指河流;河北：黄河以北。

)20.河南：臣战河南。

(古义：黄河以南;今义：河南省)21.鱼肉：如今人方为刀俎，我为鱼肉。

(古义：鱼和肉，指被欺凌。

今义：略)22.再：再拜献大王足下(古义：两次;今义：又一次)23.山东：沛公居山东时(古义：肴山以东。

高中文言文基础知识

高中文言文基础知识文言文是中国古代的书面语言，承载着丰富的历史文化和智慧。

对于高中生来说，掌握文言文基础知识至关重要。

这不仅有助于提高语文素养，还能更好地理解中国传统文化。

接下来，咱们就一起深入了解一下高中文言文的基础知识。

一、实词实词是文言文的重要组成部分，具有实际意义。

（一）常见实词1、古今异义词古今异义词是指在古代和现代意义不同的词。

比如，“妻子”在古代指妻子和儿女，而现在仅指男子的配偶。

2、一词多义一个词有多种含义。

例如，“兵”可以指兵器、士兵、战争等。

3、通假字通假字是古人在书写时用音同或音近的字代替本字。

像“知”通“智”，“说”通“悦”。

（二）实词的推断方法1、语境推断法根据上下文的语境来推断实词的含义。

2、字形推断法通过分析汉字的字形结构来推测其意义。

3、语法推断法依据词语在句子中的语法位置和作用来判断其词性和含义。

二、虚词虚词在文言文中虽然没有实际意义，但在语法和表达上起着重要作用。

（一）常见虚词1、而可以表示转折、顺承、并列等关系。

2、之作代词、助词、动词等，用法多样。

3、以有“用、凭借、因为”等意思。

（二）虚词的用法辨析要准确理解虚词的用法，需要多读多练，积累常见的虚词搭配和用法。

三、句式（一）判断句通常以“……者，……也”“……，……也”等形式来表示判断。

（二）被动句常见的有“于”字被动句、“为”字被动句等。

（三）倒装句包括宾语前置、定语后置、状语后置等。

比如“何陋之有”就是宾语前置句。

（四）省略句在文言文中，主语、谓语、宾语等成分常常省略。

四、词类活用（一）名词活用名词作动词、名词作状语等。

（二）动词活用动词作名词、使动用法、意动用法等。

（三）形容词活用形容词作名词、形容词作动词等。

五、翻译文言文翻译是对文言文知识的综合运用。

（一）原则1、信要忠实原文，准确表达原文的意思。

2、达译文要通顺流畅。

3、雅译文要富有文采。

（二）方法1、留保留原文中的人名、地名、官名等专有名词。

高中语文：文言文知识点总结归纳

高中语文：文言文知识点总结归纳【必修一】烛之武退秦师【重点实词】1、贰①从属二主。

（本文：以其无礼于晋，且贰于楚也。

）（例：国不堪贰，君将若之何？《左传•隐公元年》）②离心，背叛。

（例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。

《左传》）③不专一。

（例：贰则疑惑。

《荀子•解蔽》）④再，重复。

（例：不迁怒，不贰过。

《论语•雍也》）2、鄙（边境界封疆藩篱）①边邑，边远的地方。

（例：《为学》：“蜀之鄙有二僧。

”）（本文：“越国以鄙远”）②庸俗，鄙陋。

（例：《左传•庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。

”）③看不起，轻视。

（例：《左传•昭公十六年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。

”）3、许①准许。

（同现代汉语）②答应，听从。

（例：本文：“许之”、“许君焦、暇……”）③赞同。

（例《愚公移山》：“杂然相许。

”）④约数。

（例：《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。

”许，左右）⑤表处所。

（例：陶渊明《五柳先生传》：“先生，不知何许人也。

”何许人，何处人）4、阙①què皇宫，引申为朝廷宫阙。

①què城楼，城阙。

①quē侵损，削减。

（本文：阙秦）①quē通“缺”5、微①没有。

（如果没有）（“微斯人，吾谁与归？”）（本文：微夫人之力不及此）②细小，轻微。

（同现义）③衰败国势衰微。

④精微微言大义。

（成语）⑤微服暗访：乔装。

⑥卑贱，人微言轻。

（低微）《史记•曹相国世家》：“参如微时，与萧何善。

”⑦隐蔽，不显露，悄悄。

见微知著（成语）微访（暗中查访）6、敝①坏，破旧。

方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屦。

”敝帚自珍②谦词敝人。

③疲惫。

（例：《资治通鉴》：“曹操之众，远来疲敝。

”）④损害，衰败。

（本文：因人之力以敝之。

）使……疲敝。

【重点虚词】1、以①以其无礼于晋——因为，连词。

②敢以烦执事——以乱易整——拿，用，介词。

③越国以鄙远——表目的，来，连词。

④焉用亡郑以陪邻？——表结果，用来，连词。

⑤若舍郑以（之）为东道主——把，介词。

高中文言文古今异义词

高中文言文古今异义词高中课本中古今异义是不是让很多同学头疼呢？今天小编帮大家把高中课本中出现的古今异义词汇汇总了一下。

高中文言文古今异义词篇一：1．爱人：宽厚而爱人，尊贤而重士(古义；爱百姓。

今义：丈夫或妻子。

)2．把握：其为物身轻宜藏，在于把握（古义：手掌内。

今义：抓住成功的可靠性）3．卑鄙：先帝不以臣卑鄙(古义：地位低，见识浅。

今义：言行不道德。

)4．暴露：将士暴露数十年，所欲者土地人民耳(古义：在野外征战。

今义：显露出来。

)5．便宜：数上书言便宜事(古义：对国家有利的。

今义：略。

)6．不必：弟子不必不如师（古义：不一定；今义：用不着，不需要。

）7．不避：今海内为一，土地人民之众，不避汤禹（今义：不亚于、不次于。

今义：不躲开）8．不起：诸府五辟，诏十至，坚卧不起(古义：不出来做官。

今义：略。

)9．不可：时有请立刘氏七庙者，太后问辅臣……鲁宗道不可(古义：不同意，不认可。

今义：不可以。

)10．不过：不过数仞而下（古义：不超过。

今义：转折连词）11．北面：何不按兵柬甲，北面下事之(古义：面向北，投降。

今义：方位名词之一。

)12．城市：昨日入城市，归来泪满巾(古义：城市里做买卖。

今义：略。

)13成立：至于成立（古义：成家立业。

今义：略）14．处分：处分适兄意，进止敢自专(古义：安排处理。

今义：处罚。

)/15．初一：初一交战，操军不利(古义：刚一。

今义：衣历每月的第一天。

)16．从容：然皆祖屈原之从容辞令(古义：言语、行动得体。

今义：不慌不忙。

)17．从事：遣一从事以一少牢告庙(古义：下属官职之一。

今义：略。

)18．从而：吾从而师之（古义：跟随(他)并且……。

今义：表因果的连词。

）19．聪明：耳目聪明，四肢坚固(古义：听力好、视力好。

今义：略。

)20．操持：卧起操持节旄尽落（古义：拿着。

今义：料理筹划）21．动摇：而齿牙动摇（古义：松动。

今义：态度不坚定）22．独立：北方有佳人，绝世而独立(古义：与众不同。

高中语文必修二文言文知识总结

"氓"——诗经1、通假字：士之耽兮，犹可说也。

〔说，通脱，摆脱，脱身〕淇那么有岸，隰那么有泮。

〔泮，通畔，岸边〕于嗟鸠兮，无食桑葚！〔于，通吁，叹息。

无，通勿，不要〕匪来贸丝〔匪通非，不是〕将子无怒〔无通毋，不要〕2、古今异义：泣涕涟涟〔涕：古义眼泪，今义鼻涕〕三岁食贫〔三岁，古义多年，今义三岁的年龄〕送子涉淇〔子：古：你今：孩子〕将子无怒〔将：古：请，希望今：将要；将军〕总角之宴〔宴：古：欢聚，快乐今：宴会〕至于顿丘〔至于：古：到达今：连词，说完一事，要说另一事时用至于〕3、词类活用：夙兴夜寐〔夙，夜：名词作状语，在早晨；在夜晚〕4、特殊句式：秋以为期〔宾语前置〕5、一词多义夙夙兴夜寐〔早〕夙夜忧叹〔日〕夙志已酬〔素有的，旧有的〕"采薇"——诗经1、通假字：岁亦莫止〔莫通暮〕彼路斯何〔路通辂，大车〕孔棘〔棘通急〕彼尔维何，维常之华〔尔通草字头尔，花盛开的样子〕维常之华〔华通花〕彼尔维何，维常之华〔常通棠，棠棣〕2、古今异义薇亦作止〔止：古：句尾语气词今：停顿〕不遑启居〔启：古：臂部离开脚后跟的叫启今：启发。

〕〔居：古：臂部贴在小腿上叫居今：居住〕岁亦阳止〔阳：古：指农历十月今：、太阳等〕今我来思〔思：古：语气词，无实意今：思考，想〕3、词类活用岂不日戒〔日：名词作状语，每日、每天〕雨雪霏霏〔雨：名词作动词，降下〕"离骚"——屈原1、通假字：偭规矩而改错〔错通措，施行〕忳郁邑余侘傺兮〔郁邑通郁悒，忧愁苦闷〕何方圜之能周兮〔圜通圆〕芳菲其能弥章〔章通彰，明显〕进不入以离尤兮〔离通罹，遭受〕延伫乎吾将反〔反通返，返回〕2、古今异义;怨灵修之浩荡兮〔浩荡，古义荒唐，今义形容水势广阔而壮大〕偭规矩而改错〔改错，古义改变措施，今义改正错误〕吾独穷困乎此时也〔穷困，古义处境困窘，今义经济困难〕宁溘死以流亡兮〔流亡，古义随着流水而消逝。

今义因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国〕长余佩之陆离〔陆离，古义修长的样子，今义形容色彩繁杂〕固时俗之工巧兮〔工巧：古：善于投机取巧今：技艺巧妙〕3、词类活用步余马于兰皋兮〔步：使"""步行，动词使动用法，可译为“赶着"""走在"""〞〕高余冠之岌岌兮〔高，使….加高，形容词活用为动词，使动用法〕长余佩之陆离兮〔长，使…..加长，形容词作动词，使动用法〕余虽好修姱以几羁兮〔几羁：名作动，约束〕固前圣之所厚〔厚，推重，形容词作动词〕鸷鸟之不群兮〔群：名作动，合群〕屈心而抑志兮〔屈、抑：使动用法，使…受委屈，使…受压抑〕谣诼谓余以善淫〔淫：动作名，淫荡的事〕伏清白以死直兮〔死：为动用法，为…而死〕4、虚词余虽好修姱以革几羁兮(虽，唯)既替余以蕙纕兮〔以，因为〕驰椒丘且焉止息〔焉，兼词，于彼，在那里〕苟余情其信芳〔苟，只要〕5、句式〔1〕倒装句不吾知其亦已兮，苟余情其信芳〔不吾知：不知吾，宾语前置〕高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离〔岌岌、陆离分别作定语，后置〕〔2〕被动句余虽好修姱以革几羁兮，謇朝谇而夕替虽体解吾犹未变兮6、一词多义长长太息以掩涕兮〔副词，长久〕以为制芰荷以为衣兮〔用….做〕长余佩之陆离〔使…加长〕余独好修以为常〔认为〕虽余虽好修姱以革几羁兮〔唯，只是〕善亦余心之所善兮〔以为是好的〕虽九死其犹未悔〔即使，纵然〕谣诼谓余以善淫〔擅长〕修余虽好修姱以革几羁兮〔美好〕退将复修吾初服〔整理〕余独好修以为常〔美，美好〕"孔雀东南飞"并序一、实词1、通假字终老不复取〔“取〞通“娶“〕箱帘六七十〔“帘〞通“奁〞，嫁妆〕蒲苇纫如丝〔〞纫“通〞韧“〕摧藏马悲哀〔“藏“通〞脏“〕合葬华山傍〔〞傍“通旁〞〕府吏见丁宁〔〞丁宁〞通〞叮咛“〕虽与府吏要〔要通邀〕槌床便大怒〔槌通捶〕感吾区区怀〔区区通拳拳〕2、古今异义泣涕涟涟〔古义：眼泪今义：鼻涕〕可怜体无比〔古义：得意；今义：同情，怜悯〕千万不复全〔古义：无论如何；今义：再三叮嘱〕叶叶相交通〔古义：交织相通；今义：各种运输和邮电事业的总称〕感吾区区怀〔古义：真挚的情义；今义：数量少，事物不重要〕汝岂得自由〔古义：自作主X；今义：不受拘束和限制〕本自无教训〔古义：教养；今义：从错误失败中取得知识〕共事二三年〔古义：一起过日子；今义：在一起工作〕处分适兄意〔古义：处理安排；今义：对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出处分决定〕便利此月内〔古义：吉利；今义：方便〕多谢后世人〔古义：多多劝告；今义：多多感谢〕便可白公姥〔白：古：告诉，今：常指一种颜色〕槌床便大怒〔床：古：坐具今：睡觉的地方〕蹑履相逢迎〔逢迎：古：迎接今：常指奉承、拍马〕再拜还入户〔再：古：两次今：下一次〕自可断来信〔来信：古：使者，指媒人今：书信〕渠会永无缘〔渠：古：他今：常指人工开凿的河道〕3、词类活用①名词作状语孔雀东南飞〔方位名词“东南〞作“飞〞的状语；朝东南〕手巾掩口啼〔名词“手巾〞作“掩〞的状语；用手巾〕卿当日胜贵〔名词“日〞作“胜〞的状语；一天天〕晚成单罗衫〔名词“晚〞做“成〞的状语；在晚上〕昼夜勤作息〔昼夜：在白天黑夜里，名词作状语〕②名词作动词仕宦于台阁〔名词“仕〞作动词；任官〕头上玳瑁光〔名词“光〞作动词；发光〕府吏马在前，新妇车在后〔马，车：名作动，骑马，乘车〕事事四五通〔事事：每试穿一件衣服，名词做动词〕③动词作名词留待作遗施〔动词“遗施〞做名词；遗施之物，纪念品〕④形容词作动词千万不复全〔形容词“全〞作动词；保全〕兰芝惭阿母〔惭，形容词做动词，惭愧地说〕⑤使动、意动用法足以荣汝身〔“荣〞形容词使动；使—-荣耀〕以此下心意〔“下〞名词使动；使—-委屈〕戒之慎勿忘〔“戒〞，动词意动用法，“以—为戒备〞〕逆以煎我怀〔煎：使…煎熬，使动用法〕4、偏义复词便可白公姥〔公姥：偏姥〕昼夜勤作息〔作息：偏作〕5、一词多义①适：始适还家门：适，出嫁处分适兄意：适，适合，依照适得府吏书：适，刚刚适彼乐土：适，往、到②为为诗云尔〔做；动词〕非为织作迟〔是；动词〕始尔未为久〔算；动词〕阿母为汝求〔替；介词〕时时为抚慰〔作为；介词〕自名为鸳鸯〔叫做；动词〕③谢家来贵人〔辞别；动词〕阿母谢媒人〔辞谢；动词〕多谢后事人〔劝告；动词〕④假设今假设谴此妇〔如果；连词〕腰假设流纨素〔像；动词〕君既假设见录〔如此；代词〕⑤故大人故嫌迟：故，仍旧故作不良计：故，成心知是故人来：故，旧的君何以与项伯有故：故，旧交情、老交情⑥得幸复得此妇：得到汝岂得自由：能够⑦应汝可去应之：容许六合正相应：适宜零泪应声落：随着以我应他人：应许⑧举举动自专由：动作莫令事不举：成功举手长劳劳：举起举言谓新妇：开口，发言举身赴清池：跃身，纵身⑨区区何乃太区区：愚蠢感君区区怀：情意真挚〔10〕相誓不相隔卿〔副词，表示一方对一方的动作〕叶叶相交通〔副词，互相〕儿已薄禄相〔名词，命相〕至于幽暗昏惑而无物以相之〔动词，帮助〕二、虚词1、相及时相谴归〔代“我〞；副词，表示一方对另一方有动作〕会不相从许〔代“你〞；副词，表示一方对另一方有动作〕好自相扶将〔代“她〞；副词，表示一方对另一方有动作〕登既相许和〔代“它〞；副词，表示一方对另一方有动作〕誓不相搁卿〔代“你〞，与“卿〞复指；衬词，无意〕儿已薄缘相〔xiang\ 相貌，名词〕相间常日稀〔相互、彼此；副词〕六合正相应〔相互、彼此；副词〕叶叶相交通〔相互、彼此；副词〕枝枝相覆盖〔相互、彼此；副词〕黄泉下相见〔相互、彼此；副词〕2、且吾今且报府〔将要；副词〕且暂还家去〔暂且；副词〕四体康且直〔又；副词〕3、自自可断来信〔既；副词〕本自无教训〔是；副词〕好自相扶将〔亲自；副词〕物物给自异〔无意；助词〕不图子自归〔自己；介词〕自君别我后〔自从；介词〕我自不驱卿〔本来；副词〕4、何何乃太区区〔怎么；疑问代词〕隐隐何甸颠〔何等；副词〕何意致不厚〔哪里；疑问代词〕言何复来还〔什么；疑问代词〕三、特殊句式：〔1〕判断句1、汝是大家子〔判断句〕2、非为织作迟，君家难为妇〔2〕被动句今日被驱谴〔被动句〕[以“被〞为标记]为仲卿母遣〔被动句〕[以“为----所〞为标记] 〔3〕倒装句何言复来还〔宾语前置〕仕宦于台阁〔状语后置〕誓天不相负〔宾语前置〕君既假设见录〔宾语前置〕亦自缢于庭树〔状语后置〕〔4〕省略句省略主语十三能织素〔省略主语吾〕相见常见日稀〔省略主语吾〕便可白公姥〔省略主语汝〕结发同枕席〔省略主语吾与汝〕嬉戏莫相忘〔省略主语汝辈〕还部白府君〔省略主语某人〕勿复怨神鬼〔省略主语汝〕摧藏马悲哀〔省略主语人〕命如南山石，四体康且直〔省略主语吾愿母〕愁思出门蹄〔省略主语兰芝〕转头向户里〔省略主语府吏〕省略介词出置〔于〕南窗下窈窕艳〔于〕城郭长叹〔于〕空房中严霜结〔于〕庭兰我命绝〔于〕今日徘徊〔于〕庭树下自挂〔于〕东南枝"短歌行"——曹操1、通假字契阔谈讌〔讌通宴〕2、词类活用、乌鹊南飞〔南，名词作状语，向南方〕3、特殊句式何以解忧〔宾语前置：“何以〞为“以何〞〕"兰亭集序"——王羲之一、文言实词1．通假字悟言一室之内(通“晤〞：面对面)虽趣舍万殊〔趋：趋向，取向〕2、词类活用〔1〕名词作动词一觞一咏〔觞意为“喝酒〞〕〔2〕形容词作名词群贤毕至：(贤：贤才)不知老之将至：〔老：老年〕少长咸集〔少长意为“少者、老者〞〕况修短随化〔修、短：寿命长；寿命短)死生亦大矣(大：大事)〔3〕形容词作动词齐彭殇为妄作〔齐：把……看作相等〕〔4〕数词意动用法固知一死生为虚诞〔一：把……看作一样〕3、一词多义修修禊事也(动词，做，从事)茂林修竹(形容词，高)况修短随化(形容词，长)之仰观宇宙之大〔助词，的〕不知老之将至〔用于主谓间，取消句子的独立性〕及其所之即倦〔V.向往，追求〕以之兴怀〔代词，指向之所欣……已为陈迹〕一一觞一咏〔一边〕假设合一契〔数词，一个〕固知一死生为虚诞〔把……看成一样，视为同等〕其致一也〔一样〕夫夫人之相与〔句首发语词〕悲夫〔语气助词〕二、虚词1．以(1) 介词，把。

高考文言文知识清单(古今异义+通假字+固定句式)-备战2025年高考语文一轮复习考点帮(北京专用)

2025年北京高考语文记背手册04（古今异义+通假字+固定句式）清单一高考文言文中常见的古今异义词1.卑鄙古义：卑，指出身低微；鄙，见识浅薄。

常用作谦辞。

今义：品质恶劣。

例.先帝不以臣卑部，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

（《出师表》）2.北面古义：面朝北（称臣）。

今义：四个主要方向之一。

例.何不按兵束甲，北面而事之！（《赤壁之战》）3.便利古义：便，就；利，吉利。

今义：使用方便，容易达到目的。

便利此月内，六合正相应。

（《孔雀东南飞》）4.便宜古义：①有利和应该做的事。

②方便。

读biàn yí。

今义：物品价格低。

读p ián yi。

①释之既朝毕，因前言便宜事。

（《史记·张释之冯唐列传》）②我带了外甥女过去，倒也便宜。

（《林黛玉进贾府》）5.博学古义：广泛地学习。

今义：学问广博精深。

君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（《劝学》）6.不避古义：不次于，不少于。

今义：不躲开。

今海内为一，土地人民之众不避汤、禹。

（《论贵粟疏》）7.不过古义：不超过。

今义：转折连词。

今以实校之，彼所将中国人不过十五六万，且已久疲。

（《赤壁之战》）8.不好古义：不美。

今义：坏。

是女子不好，烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后日送之。

（《西门豹治邺》）9.不行古义：不去，没有成行。

今义：不可以；不好；不中用。

王不行，示赵弱且怯。

（《廉颇蔺相如列传》）10.成立古义：长大成人。

今义：（组织、机构等）开始存在；（理论、意见等）站得住脚。

如此孩提者，又可冀其成立邪?（《祭十二郎文》）11.初一古义：刚刚开始。

今义：农历每月的第一天。

初一交战，操军不利。

（《赤壁之战》）12.春秋古义：①年龄。

②一年。

③书名。

今义：①春季、秋季。

②时代名称。

①春秋三十有三。

（《谭嗣同》）②蟪蛄不知春秋。

（《逍遥游》）③文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》。

（《报任安书》）13.从而古义：从，跟随；而，而且。

今义：连词。

统编教材文言文古今异义汇总,含常见200个古今异义词

（1）词义扩大：今义的范围大于古义。

即词在原有词义的基础上，扩充或重新获得新的意义和用法。

①范围扩大。

例：色（古：脸色；今：颜色）皮（古：兽皮；今：皮肤－表皮）病（古：重病；今：病）江（古：长江；今：江河）兵（古：士兵、兵器；今：军队－战争）②义项增多。

例：劝（古：劝勉；今：劝勉、规劝）假（古：凭借、利用；今：凭借、利用，不真）好（古：女子貌美；今：美好的感受）（2）词义缩小：今义的范围小于古义，今义一般包含在古义之中。

①范围缩小。

例：臭（古：气味；今：坏气味）丈人（古：老人；今：岳父）金就砺则利（古：泛指一切金属；今：专指黄金）瓦（古：泛指一切陶制品；今：“一种铺盖屋顶的建筑材料”称为瓦）②义项减少。

例：让（古：责备，谦让；今：谦让）怜（古：爱，怜悯；今：怜悯）③义项转移（（指词义反映的客观对象，由甲类事物转移到相关的乙类事物上去了）。

例：涕（古：眼泪；今：鼻涕）偷（古：苟且；今：偷窃)去（古：离开；今：到某地去）走（古：跑；今：步行、行走）狱（古：案件；今：监狱）烈士暮年，壮心不已（（“烈士”，本指有操守有抱负的男子，现在则专指为革命事业献身的人）④感情色彩变化（（指词义反映的客观对象，由甲类事物转移到相关的乙类事物上去了）。

例：讽（古：委婉地劝告；今：讽刺）爪牙（古：武臣、得力帮手；今：坏人的党羽）恨（古：遗憾；今：仇恨）下流（古：地位或处境低下；今：品德恶劣）锻炼（古：玩弄法律陷害别人；今：锤炼）学法指导1.语言结构推断法文言文中的排比句、对偶句、并列结构多，其中位置对称的词语一般词性相同而意义相近或相反，运用这种方法可以快速判断。

如：对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）A．（若其衣服节俭而众说也（说：同“悦”，高兴）B．（土事不文，木事不镂（文：花纹）C．（下之疾其上甚矣（疾：痛恨）D．宗君而处身（宗：尊崇）解析：“文”有名词、动词、形容词、量词四种用法，“土事不文，木事不镂”，上下句子结构相同，“文”和“镂”相对，词性应该相同，课本中学过“金石可镂”，可知“镂”应为动词，据此可推断出“文”也应是动词，装饰花纹。

高中语文必修古今异义归纳

高中语文古今异义词归纳必修一：《烛之武退秦师》1. 若舍郑以为东道主古义，东方道路上的主人。

今义: 请客的主人。

2.行李之往来,共其乏困古义:出使的人。

今义：出门时所带的包裹、箱子等。

3.微夫人之力不及此古义: 那人。

今义：妻子。

《荆轲刺秦王》：1.秦王购之金千斤古义：泛指金属货币。

今义：特指黄金。

2．秦之遇将军，可谓深矣古义：对待。

今义：遇到，碰到。

3．今有一言，可以解燕国之患古义：可以用来。

今义：表可能，能够，许可。

4．樊将军以穷困来归丹古义：处境艰难，不得志今义：生活贫困，经济困难。

5．丹不忍以己之私，而伤长者之意古义：指樊将军。

今义：年长之人。

6.仰天太息流涕古义：眼泪。

今义：鼻涕。

7.将军岂有意乎古义：有这种想法。

今义：有“故意”之意。

8.樊於期偏袒扼腕而进古义：裸露出一条肩膀。

今义：袒护双方中的一方。

9.于是太子预求天下之利匕首古义：在这种情况下。

今义：表顺承关系或另提一事。

10.终已不顾古义：不回头。

今义：不照顾,不考虑,不顾忌。

11.持千金之资币物古义：礼物。

今义：货币。

12.愿大王少假借之古义：宽容。

今义：利用某种名义、力量等来达到目的13.诸郎中执兵古义：宫廷侍卫。

今义：中医医生。

14.左右乃曰古义：左右大臣。

今义：①表两种方向。

②表大体范围。

③控制。

15.乃引其匕首提秦王古义：掷击。

今义：拿着。

三鸿门宴1．沛公居山东时古义：崤山以东。

今义：指山东省。

2．约为婚姻古义：儿女亲家。

今义：①指结婚的事。

②因结婚而产生的夫妻关系3.备他盗之出入与非常也古义：意外的变故。

今义：①异乎寻常的；特殊的。

②程度副词，十分，极4.将军战河北,臣战河南古义：黄河以北,黄河以南。

今义：河北省,河南省.5.所以遣将守关者古义：……的原因。

今义：表因果关系。

必修二《氓》子无良媒古：对男子的尊称今：一般指儿子至于顿丘古：到达今：达到某种程度或提另一件事以我贿迁古：财物今：贿赂躬自悼矣古：悲伤今：哀悼，追念死者总角之宴古：快乐今：多指酒席三岁食贫古：多年今：指年龄静言思之；言既遂矣古：助词无义今：说的话，言论等等女也不爽古：过错今：高兴愉快《采薇》薇亦作止古：句尾语气词今：停止靡使归聘古：问今：雇佣任用忧心孔疚孔-古：很今：姓氏，洞；疚-古：痛苦今：内疚我行不来古：回家今：过来小人所腓古：士兵以车为掩护今：小腿后肌肉《离骚》怨灵修之浩荡兮古：荒唐，没有准则今：水波澎湃长太息以掩涕兮古：眼泪今：鼻涕固时俗之工巧兮古：善于取巧今：技艺精湛宁溘死以流亡兮古：随水流而消逝今：为避难而远走他乡、颠沛流离吾独穷困乎此时也古：处境极其艰难今：贫穷《孔雀东南飞》便可白公姥古：告诉今：颜色共事二三年古：夫妇在一起今：一起工作可怜体无比古：可爱今：同情汝岂得自由古：自作主张今：不被束缚槌床便大怒古：坐具今：床铺，睡觉所用再拜还入庭古：两次今：又本自无教训古：教养今：从苦头中有所得妾不堪驱使古：使唤今：使、让却与小姑别古：退下来今：转折始适还家门古：女子出嫁今：适合适应处分适兄意古：处理今：惩罚渠会永无他古：他今：水沟便利此月内古：吉利今：方便勿复重纷纭古：麻烦今：多、杂蹑履相逢迎古：迎接今：贬义，奉承汝是大家子古：大户人家今：众人奄奄黄昏后古：暗沉沉的样子今：气息微弱的样子多谢后世人古：多多告诉今：非常感谢叶叶相交通古：交错相通今：交通运输的总称《诗三首》同心而离居古：感情深厚人生几何古：有多少今：几何学《兰亭集序》列坐其次古：表顺序，在……的旁边今；不及，下一等俯察品类之盛古：时间万物今：种类夫人之相与古：助词，无义今：丈夫，男子未尝不临文嗟悼古：曾经今：动词，品尝亦将有感于斯文古：这篇文章今：形容人做事有礼有节《赤壁赋》徘徊于斗牛之间古：星宿名今：西班牙民间风俗运动白露横江古：白茫茫的水汽今：节气名凌万顷之茫然古：旷远的样子今：不知所措望美人兮天一方古：常指美好的理想高远的志向必修三蜀道难1、然后天梯石栈相钩连古义：这样以后今义：承接连词2、噫吁嚱，危乎高哉古义：高峻今义：危险一、杜甫诗三首1、百年多病独登台古义：借指晚年今义：很多年，终身或一辈子2、艰难苦恨繁霜鬓艰难：古义：国运和自身命运今义：艰难困苦苦恨：古义：极其遗憾今义：愤恨3、万里悲秋常作客古义：远离故乡今义：多形容距离遥远4、画图省识春风面古义：图画今义：画图画一、琵琶行1、因为长句，歌以赠之古义：于是创作今义：表原因的连词2、铁骑突出刀枪鸣古义：突然冲出今义：鼓出来3、整顿衣裳起敛容古义：整理今义：使紊乱的变为整齐4、又闻此语重唧唧古义：叹息声今义：指低声交谈或虫鸣或自语5、老大嫁作商人妇古义：年纪大了今义：兄弟排行第一6、暮去朝来颜色故古义：容貌今义：由物体发射，反射或透过的光波通过视所产生的印象7、凄凄不似向前声古义：以前今义：介词和方位名词构成的两个词一、李商隐诗两首1、一弦一柱思华年古义：青春年华，此指一生今义：青少年时代2、望帝春心托杜鹃古义：伤春之心，比喻对失去了的美好事物的怀念今义：男女之间相互爱慕的情怀3、只是当时已惘然古义：迷惘、茫然今义：形容失意的样子一、寡人之于国也1、是使民养生丧死无憾也古义：供养活着的人今义：保养身体2、七十者可以食肉矣古义：可以凭借今义：表示同意，认可3、然而不王者，未之有也古义：这样却今义：转折连词4、河内凶，则移其民于河东古义：谷物收成不好今义：指人或动物暴躁，心肠狠5、河内凶，则移其民于河东古义：黄河今义：泛指河流6、弃甲曳兵而走古义：逃跑今义：一般的行走7、邻国之民不加少古义：更今义：增加二、劝学1、輮以为轮古义：把做成今义：认为2、金就砺则利古义：金属制品今义：黄金3、君子博学而日参省乎己古义：广泛学习今义：学问渊博三、过秦论1、宽厚而爱人古义：爱惜人民今义：丈夫或妻子；恋爱中的男人一方2、分裂山河古义：分割今义：整体事物的分开或使整体的事物分开2、山东豪俊遂并起而亡秦族矣古义：崤山以东今义：山东省四、师学1、古之学者必有师古义：学习的人今义：学术上有一定成就的人2、今之众人，其下圣人也亦远矣古义：一般人今义：很多人3、小学而大遗古义：小的方面学习今义：指小学学校教育4、吾从而师之古义：跟从并且今义：表目的或结果5、是故弟子不必不如师古义：不一定今义：不需要必修四1.大江东去古义：长江今义：大的河流2.千古风流人物古义：杰出的今义：a有功绩且有文采的，英俊杰出的b指有才学且不拘礼法 c指跟男女爱情有关的 d轻浮放荡3.回首向来萧瑟处古义：刚才今义：以来，一向古义：风吹雨落的声音今义：冷落，凄凉4.这次第，怎一个愁字了得古义：光景今义：a次序 b一个挨一个的5.指以往十五都与赵古义：从这里到那里今义：从前，过去6.未尝有坚明约束者古义：盟约今义：限制7.左右或欲引相如去古义：离开今义：从所在地到别的地方去8.不如因而厚遇之古义：趁此就今义：表因果关系的连词9.于是相如前进缶古义：上前进献今义：向前进步，思想进步10.位在廉颇之右古义：上今义：方位名词，跟“左”相对11.宣言曰古义：扬言今义：便是政府的公告12.臣所以去亲戚而事君者古义：……的原因今义：表因果关系的连词古义：包括亲戚兄弟在内的内外亲属今义：常指外戚13.相如奉璧奏秦王古义：呈献，进献今义：演奏或取得成效14.传以示美人左右古义：嫔妃今义：美貌的女子15.璧有瑕，请指示王古义：指出来给……看今义：为指导工作而发出的意见16.严大国之威以修敬也古义：尊重今义：严密，严格17.故臣复取璧古义：再，又今义：往复，重复18.拜为上卿古义：授予官职今义：一种表敬意的礼节19.窃计欲亡走燕古义：跑今义：行20.王必无人古义：果真，如果今义：必然21.臣请完璧归赵古义：请你允许我今义：请求你22.布衣之交古义：平民今义：布做的衣物23.即患秦年兵之来古义：忧患今义：祸害，灾难24.置币遗单于古义：财务，礼品今义：货币25.假吏常惠等募士斥候百余人俱古义：临时充任今义：虚假26.皆为陛下所成就古义：栽培今义：a事业上的成绩b完成27.如惠语以让单于古义：责备今义：把方便或好处给别人28.虞常果引张胜古义：牵攀，招供今义：牵引，引导29.汉亦留之以相当古义：相抵押今义：a动词，两方面差不多b形容词，适宜，合适 c表程度高30.位列将古义：职位今义：位置，地位古义：居于今义：排列31.兄弟亲近古义：亲近的侍臣今义：a形容词，关系密切 b动词，亲密地接近31.我丈人行也古义：对老人和长辈的尊称今义：岳父32.欲因此时降武古义:趁这时今义：联系，因为这个，所以33.独有女弟二人古义：妹妹今义：无此词34.且陛下春秋高古义：年纪今义：指春秋战国时期或季节35.武等实在古义：确实还活着今义：a形容词，不虚假B副词，的确 c副词，其实36.寻其方面古义：方向今义：事情或事物的一面37.衡下车古义：到任今义：从车上下来38.常从容淡静古义：言谈举止适度得体今义：a形容词，不慌不忙，沉着淡定b时间或经济宽裕39.举孝廉不行古义：不去就职今义：a不可以 b不中用 c接近于死亡d不好 f表程度极深，不得了40.覆盖周密无际古义：四周严实今义：周到细致41.振声激扬古义：清脆响亮今义：激动昂扬或激励使振作起来42.上下肃然古义：敬畏恭顺今义：十分恭敬的样子43.公车特征拜郎中古义：特地征召今义：事物的特点，象征，标志等44.中有都柱古义：大今义：多是，或用作表范围的副词45.是以篆文山龟鸟兽之形古义：篆文和花纹今义：汉字的一种字体必修五《归去来兮辞》1、于时风波未静古义：战乱今义：常用来比喻纠纷和乱子2、尝从人事古义：治人之事今义：关于工作人员的录用、培养等3、寻程氏妹丧于武昌古义：不久今义：寻找、追寻等4、景翳翳以将入古义：日光今义：景色、光景5、悦亲戚之情话古义：内外亲戚今义：常用于指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭成员6、悦亲戚之情话古义：知心话、心里话今义：一般指表示爱情的话7、恨晨光之熹微古义：遗憾今义：怨恨8、或命巾车古义：乘坐今义：生命9、将有事于西畴古义：耕种之事今义：事情10、窈窕以寻壑古义：深远曲折的样子今义：形容女子文静而美好《滕王阁序》1、穷且益坚古义：困厄，处境艰难今义：贫穷2、一介书生古义：一个今义：常用语“介绍”、“介于”等3、无路请缨，等终军之弱冠古义：指二十岁，古代以二十年为弱冠。

高中文言文基本知识点总结

高中文言文基本知识点总结高中文言文基本知识11.文言实词一、古今异义同一个词古今意义发生了变化，这种现象叫古今异义。

平时要注意积累古今异义的词语;做题时要细心体察，不要望文生义，以今代古。

二、一词多义文言实词往往具有几个甚至十几个义项，这种现象叫一词多义。

对常用的多义词，要弄清其本义与引申义之间的关系，系统地掌握词义。

如，“朝”本义是早晨，由于古代臣子在早晨拜见帝王，便引申为“朝见、朝拜”;由“朝见”又引申为朝见的处所“朝廷”;又引申为朝代。

考生要善于根据相关词句(具体语境)准确理解词义。

三、词类活用古代汉语中有些词语在特定的语言环境中，临时具有某种语法功能，并且临时改变了词性，有的还改变了读音，这就是词类活用。

要掌握名词活用为一般动词，形容词活用为一般动词，数词活用为一般动词，动词的使动用法，形容词的使动用法，形容词的意动用法，名词的意动用法，动词用作名词，名词作状语，结合语境进行判断。

四、偏义复词偏义复词就是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成，其中只有一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。

教材中的偏义复词的数量不多，因此要进行归纳。

平时训练要注意积累，考场作答要体察语境，认真比较。

2.文言虚词理解常见文言虚词在文中的用法。

常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

3.文言句式一、判断句白话文用动词“是”联系判断句中两部分，而文言文中判断句的主要特点是不用判断词，而以主语谓语直接相续。

文言文表判断的常见句式有：1.用助词“者”和“也”配合表示判断。

例如：廉颇者，赵之良将也。

夫战，勇气也。

粟者，民之所种。

2.在主谓间用“即、乃、则、皆、本、诚、亦、素”等副词表示肯定判断，兼加强语气。

例如：①若事之不济，此乃天也。

②此诚危急存亡之秋也。

③梁父即楚将项燕。

④此则岳阳楼之大观也。

⑤环滁皆山也。

⑥臣本布衣。

“乃”“则”“即”有“就是”之意。

高中语文必修二文言文知识总结

《氓》——诗经1、通假字：士之耽兮，犹可说也。

（说，通脱，摆脱，脱身）淇则有岸，隰则有泮。

（泮，通畔，岸边）于嗟鸠兮，无食桑葚！（于，通吁，叹息。

无，通勿，不要）匪来贸丝（匪通非，不是）将子无怒（无通毋，不要）2、古今异义：泣涕涟涟（涕：古义眼泪，今义鼻涕）三岁食贫（三岁，古义多年，今义三岁的年龄）送子涉淇（子：古：你今：孩子）将子无怒（将：古：请，希望今：将要；将军）总角之宴（宴：古：团聚，欢乐今：宴会）至于顿丘（至于：古：到达今：连词，说完一事，要说另一事时用至于）3、词类活用：夙兴夜寐（夙，夜：名词作状语，在早晨；在夜晚）4、特别句式：秋以为期（宾语前置）5、一词多义夙夙兴夜寐（早）夙夜忧叹（日）夙志已酬（素有的，旧有的）《采薇》——诗经1、通假字：岁亦莫止（莫通暮）彼路斯何（路通辂，大车）孔棘（棘通急）彼尔维何，维常之华（尔通草字头尔，花盛开的样子）维常之华（华通花）彼尔维何，维常之华（常通棠，棠棣）2、古今异义薇亦作止（止：古：句尾语气词今：停止）不遑启居（启：古：臂部离开脚后跟的叫启今：启发。

）（居：古：臂部贴在小腿上叫居今：居住）岁亦阳止（阳：古：指农历十月今：阳光、太阳等）今我来思（思：古：语气词，无实意今：思索，想）3、词类活用岂不日戒（日：名词作状语，每日、每天）雨雪霏霏（雨：名词作动词，降下）《离骚》——屈原1、通假字：偭规则而改错（错通措，施行）忳郁邑余侘傺兮（郁邑通郁悒，忧愁苦闷）何方圜之能周兮（圜通圆）芳菲其能弥章（章通彰，明显）进不入以离尤兮（离通罹，遭遇）延伫乎吾将反（反通返，返回）2、古今异义;怨灵修之浩荡兮（浩荡，古义荒唐，今义形容水势广袤而壮大）偭规则而改错（改错，古义变更措施，今义改正错误）吾独穷困乎此时也（穷困，古义境况窘况，今义经济困难）宁溘死以流亡兮（流亡，古义随着流水而消逝。

今义因灾难或政治缘由被迫离开家乡或祖国）长余佩之陆离（陆离，古义修长的样子，今义形容色调繁杂）固时俗之工巧兮（工巧：古：擅长投机取巧今：技艺奇妙）3、词类活用步余马于兰皋兮（步：使步行，动词使动用法，可译为“赶着走在”）高余冠之岌岌兮（高，使….加高，形容词活用为动词，使动用法）长余佩之陆离兮（长，使…..加长，形容词作动词，使动用法）余虽好修姱以几羁兮（几羁：名作动，约束）固前圣之所厚（厚，推重，形容词作动词）鸷鸟之不群兮（群：名作动，合群）屈心而抑志兮（屈、抑：使动用法，使…受委屈，使…受压抑）谣诼谓余以善淫（淫：动作名，淫荡的事）伏清白以死直兮（死：为动用法，为…而死）4、虚词余虽好修姱以革几羁兮(虽，唯)既替余以蕙纕兮（以，因为）驰椒丘且焉止息（焉，兼词，于彼，在那里）苟余情其信芳（苟，只要）5、句式（1）倒装句不吾知其亦已兮，苟余情其信芳（不吾知：不知吾，宾语前置）高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（岌岌、陆离分别作定语，后置）（2）被动句余虽好修姱以革几羁兮，謇朝谇而夕替虽体解吾犹未变兮6、一词多义长长太息以掩涕兮（副词，许久）以为制芰荷以为衣兮（用….做）长余佩之陆离（使…加长）余独好修以为常（认为）虽余虽好修姱以革几羁兮（唯，只是）善亦余心之所善兮（以为是好的）虽九死其犹未悔（即使，纵然）谣诼谓余以善淫（擅长）修余虽好修姱以革几羁兮（美妙）退将复修吾初服（整理）余独好修以为常（美，美妙）《孔雀东南飞》并序一、实词1、通假字终老不复取（“取”通“娶“）箱帘六七十（“帘”通“奁”，嫁妆）蒲苇纫如丝（”纫“通”韧“）摧藏马悲伤（“藏“通”脏“）合葬华山傍（”傍“通旁”）府吏见丁宁（”丁宁”通”吩咐“）虽与府吏要（要通邀）槌床便大怒（槌通捶）感吾区区怀（区区通拳拳）2、古今异义泣涕涟涟（古义：眼泪今义：鼻涕）可怜体无比（古义：可爱；今义：怜悯，怜悯）千万不复全（古义：无论如何；今义：一再嘱咐）叶叶相交通（古义：交织相通；今义：各种运输和邮电事业的总称）感吾区区怀（古义：真挚的情义；今义：数量少，事物不重要）汝岂得自由（古义：自作主见；今义：不受拘束和限制）本自无教训（古义：教养；今义：从错误失败中取得学问）共事二三年（古义：一起过日子；今义：在一起工作）处分适兄意（古义：处理支配；今义：对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出惩罚确定）便利此月内（古义：吉利；今义：便利）多谢后世人（古义：多多劝说；今义：多多感谢）便可白公姥（白：古：告知，今：常指一种颜色）槌床便大怒（床：古：坐具今：睡觉的地方）蹑履相逢迎（逢迎：古：迎接今：常指奉承、拍马）再拜还入户（再：古：两次今：下一次）自可断来信（来信：古：使者，指媒人今：书信）渠会永无缘（渠：古：他今：常指人工开凿的河道）3、词类活用①名词作状语孔雀东南飞（方位名词“东南”作“飞”的状语；朝东南）手巾掩口啼（名词“手巾”作“掩”的状语；用手巾）卿当日胜贵（名词“日”作“胜”的状语；一每天）晚成单罗衫（名词“晚”做“成”的状语；在晚上）昼夜勤作息（昼夜：在白天黑夜里，名词作状语）②名词作动词仕宦于台阁（名词“仕”作动词；任官）头上玳瑁光（名词“光”作动词；发光）府吏马在前，新妇车在后（马，车：名作动，骑马，乘车）事事四五通（事事：每试穿一件衣服，名词做动词）③动词作名词留待作遗施（动词“遗施”做名词；遗施之物，纪念品）④形容词作动词千万不复全（形容词“全”作动词；保全）兰芝惭阿母（惭，形容词做动词，惭愧地说）⑤使动、意动用法足以荣汝身（“荣”形容词使动；使—-荣耀）以此下心愿（“下”名词使动；使—-委屈）戒之慎勿忘（“戒”，动词意动用法，“以—为警戒”）逆以煎我怀（煎：使…煎熬，使动用法）4、偏义复词便可白公姥（公姥：偏姥）昼夜勤作息（作息：偏作）5、一词多义①适：始适还家门：适，出嫁处分适兄意：适，适合，依照适得府吏书：适，刚才适彼乐土：适，往、到②为为诗云尔（做；动词）非为织作迟（是；动词）始尔未为久（算；动词）阿母为汝求（替；介词）时时为劝慰（作为；介词）自名为鸳鸯（叫做；动词）③谢谢家来贵人（辞别；动词）阿母谢媒人（辞谢；动词）多谢后事人（劝说；动词）④若今若谴此妇（假如；连词）腰若流纨素（像；动词）君既若见录（如此；代词）⑤故大人故嫌迟：故，照旧故作不良计：故，有意知是故人来：故，旧的君何以与项伯有故：故，旧交情、老交情⑥得幸复得此妇：得到汝岂得自由：能够⑦应汝可去应之：答应六合正相应：合适零泪应声落：随着以我应他人：应许⑧举举动自专由：动作莫令事不举：胜利举手长劳劳：举起举言谓新妇：开口，发言举身赴清池：跃身，纵身⑨区区何乃太区区：愚蠢感君区区怀：情意真挚（10）相誓不相隔卿（副词，表示一方对一方的动作）叶叶相交通（副词，相互）儿已薄禄相（名词，命相）至于幽暗昏惑而无物以相之（动词，帮助）二、虚词1、相与时相谴归（代“我”；副词，表示一方对另一方有动作）会不相从许（代“你”；副词，表示一方对另一方有动作）好自相扶将（代“她”；副词，表示一方对另一方有动作）登既相许和（代“它”；副词，表示一方对另一方有动作）誓不相搁卿（代“你”，与“卿”复指；衬词，无意）儿已薄缘相（xiang\ 相貌，名词）相间常日稀（相互、彼此；副词）六合正相应（相互、彼此；副词）叶叶相交通（相互、彼此；副词）枝枝相覆盖（相互、彼此；副词）黄泉下相见（相互、彼此；副词）2、且吾今且报府（将要；副词）且暂还家去（暂且；副词）四体康且直（又；副词）3、自自可断来信（既；副词）本自无教训（是；副词）好自相扶将（亲自；副词）物物给自异（无意；助词）不图子自归（自己；介词）自君别我后（自从；介词）我自不驱卿（原来；副词）4、何何乃太区区（怎么；疑问代词）隐隐何甸颠（何等；副词）何意致不厚（哪里；疑问代词）言何复来还（什么；疑问代词）三、特别句式：（1）推断句1、汝是大家子（推断句）2、非为织作迟，君家难为妇（2）被动句今日被驱谴（被动句） [以“被”为标记]为仲卿母遣（被动句） [以“为----所”为标记]（3）倒装句何言复来还（宾语前置）仕宦于台阁（状语后置）誓天不相负（宾语前置）君既若见录（宾语前置）亦自缢于庭树（状语后置）（4）省略句省略主语十三能织素（省略主语吾）相见常见日稀（省略主语吾）便可白公姥（省略主语汝）结发同枕席（省略主语吾与汝）游戏莫相忘（省略主语汝辈）还部白府君（省略主语某人）勿复怨神鬼（省略主语汝）摧藏马悲伤（省略主语人）命如南山石，四体康且直（省略主语吾愿母）愁思出门蹄（省略主语兰芝）转头向户里（省略主语府吏）省略介词出置（于）南窗下窈窕艳（于）城郭长叹（于）空房中严霜结（于）庭兰我命绝（于）今日徘徊（于）庭树下自挂（于）东南枝《短歌行》——曹操1、通假字契阔谈讌（讌通宴）2、词类活用、乌鹊南飞（南，名词作状语，向南方）3、特别句式何以解忧（宾语前置：“何以”为“以何”）《兰亭集序》——王羲之一、文言实词1．通假字悟言一室之内(通“晤”：面对面)虽趣舍万殊（趋：趋向，取向）2、词类活用（1）名词作动词一觞一咏（觞意为“喝酒”）（2）形容词作名词群贤毕至：(贤：贤才)不知老之将至：（老：老年）少长咸集（少长意为“少者、老者”）况修短随化（修、短：寿命长；寿命短)死生亦大矣(大：大事)（3）形容词作动词齐彭殇为妄作（齐：把……看作相等）（4）数词意动用法固知一死生为虚诞（一：把……看作一样）3、一词多义修修禊事也(动词，做，从事)茂林修竹(形容词，高)况修短随化(形容词，长)之仰观宇宙之大（助词，的）不知老之将至（用于主谓间，取消句子的独立性）与其所之即倦（V.憧憬，追求）以之兴怀（代词，指向之所欣……已为陈迹）一一觞一咏（一边）若合一契（数词，一个）固知一死生为虚诞（把……看成一样，视为同等）其致一也（一样）夫夫人之相与（句首发语词）悲夫（语气助词）二、虚词1．以(1) 介词，把。

高中文言文知识点归纳整理

高中文言文知识点归纳整理一、实词1. 古今异义词义扩大：如“江”“河”，古义专指长江、黄河，今义泛指河流。

词义缩小：如“臭”，古义指气味，今义指难闻的气味。

词义转移：如“走”，古义指跑，今义指行走。

2. 一词多义本义：词最初的、最基本的意义。

引申义：由本义引申出来的意义。

比喻义：用打比方的方法形成的新的意义。

3. 通假字同音通假：如“蚤”通“早”。

形近通假：如“说”通“悦”。

4. 词类活用名词活用为动词：如“沛公军霸上”中的“军”，名词用作动词，意为“驻军”。

名词作状语：如“吾得兄事之”中的“兄”，名词作状语，意为“像兄长一样”。

动词活用为名词：如“追亡逐北”中的“亡”“北”，动词用作名词，意为“逃亡的人”“败逃的人”。

形容词活用为动词：如“素善留侯张良”中的“善”，形容词用作动词，意为“与……交好”。

形容词活用为名词：如“将军身被坚执锐”中的“坚”“锐”，形容词用作名词，意为“坚固的铠甲”“锐利的武器”。

二、虚词1. 而表并列：如“蟹六跪而二螯”。

表递进：如“君子博学而日参省乎己”。

表承接：如“锲而不舍，金石可镂”。

表转折：如“青，取之于蓝，而青于蓝”。

表假设：如“诸君而有意，瞻予马首可也”。

表修饰：如“吾尝跂而望矣”。

2. 何疑问代词，“什么”“哪里”“为什么”等。

副词，“多么”。

3. 乎表疑问语气：“吗”“呢”。

表测度语气：“吧”。

表感叹语气：“啊”“呀”。

介词，“于”。

4. 乃于是，就。

才。

竟然。

是，就是。

代词：人称代词（他、她、它、他们）、指示代词（这、那）。

副词：表推测（大概）、表反问（难道）、表祈使（一定）、表商量（还是）。

连词：表假设（如果）、表选择（是……还是……）。

6. 且连词：表并列（又）、表递进（而且）、表让步（尚且）。

副词：“将要”“暂且”。

7. 若动词：“像”“比得上”。

代词：“你”“你们”“这样”。

连词：“如果”“或者”。

8. 所与“为”组成“为……所……”表被动。

文言实词、古今异义

1.亲戚今义:旁系亲属; 古义:指父母兄弟，统指家里亲人。

例如:臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

(《史记·廉颇蔺相如列传》)。

2.妻子今义:爱人(女方); 古义:妻子和子女。

例如:子布、元表诸人各顾妻子…《赤壁之战》)3.中国今义:中华人民共和国;古义:中原地区。

例如:或能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝。

(《赤壁之战》)3.非常今义:很、大(副词);古义:意外事故(名词);例如:所以遣将守关者，备他盗之出人与非常也。

(《鸿门宴》)5.所以今义：表示因果关系的关联词。

古义:①缘故(名词)。

例如:余即所以(《狱中杂记》)②表原因的虚词。

例如:臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

(《廉颇蔺相如列传》③用来，靠它来。

例如:师者，所以传道，授业解惑也。

(《师说》)6.绝境今义:没有出路的境地; 古义:与外界隔绝之地。

例如:先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境不复出焉。

(《桃花源记》)7.无论今义:表条件关系的关联词; 古义:更不必说。

例如:问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

(《桃花源记》)8.用心今义:读书用功或对事肯动脑筋(褒义)。

古义:思想意识的活动(中性)。

例如:蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

(《劝学》)9.稍稍今义:稍微; 古义:渐渐地、慢慢地。

例如:宾客意少舒稍稍正坐。

(《口技》)10.更衣今义:换衣服; 古义:上厕所。

例如:权起更衣，肃追于宇下。

(《赤壁之战》)11.无日今义:不知还有多少时候服久: 古义:不久。

例如:事急而不断，祸至无日矣!(《赤壁之战》)11.殷勤今义:热闹，周到;古义:关切、问侯。

例如:肃奉权旨，论天下事势，致殷勤之意。

(《赤壁之战》)13.唧唧今义:低声交谈，也可指虫的叫声;古义:①织布机声。

唧唧复唧唧，木兰当户织。

(《木兰诗》)②叹息声。

我闻琵琶又叹息，又闻此语重唧唧(《琵琶行》)14.豪杰今义:才能出众的人: 古义:①有声望、地位的人。

高中文言文知识点总结

《高中文言文知识点总结》文言文是中华文化的瑰宝，也是高中语文学习的重要内容。

掌握文言文知识点，不仅有助于提高语文成绩，还能更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。

本文将对高中文言文的知识点进行全面总结。

一、实词1. 古今异义- 词义扩大：如“江”“河”，古代专指长江、黄河，现在泛指一切江河。

- 词义缩小：如“妻子”，古代指妻子和儿女，现在仅指妻子。

- 词义转移：如“牺牲”，古代指祭祀用的牲畜，现在指为了正义的目的舍弃自己的生命。

2. 一词多义- 本义、引申义、比喻义：如“兵”，本义是兵器，引申为士兵、军队、战争等义；“爪牙”，本义是鸟兽的爪子和牙齿，比喻义为得力的助手。

- 实词的不同用法：如“使”，可作动词，意为派遣、让；也可作名词，使者。

3. 通假字- 音近通假：如“蚤”通“早”。

- 形近通假：如“说”通“悦”。

4. 词类活用- 名词活用为动词：如“沛公军霸上”中的“军”，名词用作动词，意为驻军。

- 名词作状语：如“吾得兄事之”中的“兄”，名词作状语，像对待兄长一样。

- 动词活用为名词：如“追亡逐北”中的“亡”“北”，动词用作名词，逃亡的人、败北的人。

- 形容词活用为动词：如“吾妻之美我者”中的“美”，形容词用作动词，赞美。

- 形容词活用为名词：如“将军身披坚执锐”中的“坚”“锐”，形容词用作名词，坚固的铠甲、锐利的兵器。

二、虚词1. 而- 连词，表示并列、递进、转折、修饰、承接等关系。

如“蟹六跪而二螯”中的“而”表示并列；“君子博学而日参省乎己”中的“而”表示递进；“青，取之于蓝，而青于蓝”中的“而”表示转折；“吾尝跂而望矣”中的“而”表示修饰；“拔剑切而啖之”中的“而”表示承接。

2. 之- 代词，可代人、代物、代事。

如“学而时习之”中的“之”代指所学的知识。

- 助词，可作结构助词“的”，用在主谓之间取消句子独立性，宾语前置的标志，定语后置的标志等。

如“古之学者必有师”中的“之”是结构助词“的”；“师道之不传也久矣”中的“之”用在主谓之间取消句子独立性。

高中语文文言文古今异义总结

高中语文文言文古今异义总结《劝学》1、君子博学而日参省乎己。

古义：广博地学习，广泛地学习。

今义：知识、学识的渊博。

2、君子博学而日参省乎己。

古义：检验。

今义：加入。

3、假舆马者。

古义：凭借，借助。

今义：与“真”相对。

4、金就砺则利。

古义：金属制的刀剑。

今义：金子，黄金。

5、蚓无爪牙之利。

古义：爪子和牙齿。

今义：坏人的党羽、帮凶。

6、用心一也。

古义：因为用心。

今义：读书用功或对某事肯动脑筋。

7、木受绳则直古义：墨线。

今义：绳子，绳索。

8、蟹六跪而二螯古义：腿脚。

今义：跪下9、声非加疾也古义：疾劲，强，大，这里指声音宏大。

今义：疾病10、而致千里古义：达到今义：赠送，给予11、非蛇鳝之穴无可寄托者古义：这里指藏身今义：大致指心灵、精神的某种依靠《师说》1、古之学者必有师古：求学的人今：在学术上有所成就的人2、师者，所以传道受业解惑也古：用来……的今：表示因果关系的连词3、吾从而师之古：跟随并且今：表目的或结果，是连词4、无贵无贱古：不论；不分今：没有5、师道之不传也久矣古：风气、风尚今：道理6、句读之不知古：句子中间需要停顿的地方，读dòu今：看着文字发出声音，读dú7、圣人无常师古：永久的；固定的今：平常的8、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子古：不一定今：用不着、不需要9、年十七，好古文古：秦汉的散文今：“五四”之前的文言文的统称10、今之众人古：一般人，普通人今：大多数人11、小学而大遗古：小的方面学习了今：初级正规教育学校。

《赤壁赋》1、望美人兮天一方古义：内心所思慕的人。

古人常用来作为圣主贤臣或美好事物的象征。

今义：美貌的人。

2、凌万顷之茫然古义：越过。

今义：欺辱，欺侮。

3、凌万顷之茫然古义：辽阔的样子。

今义：完全不知道的样子。

4、况吾与子渔樵于江渚之上古义：对人的尊称，多指男子。

今义：儿子。

5、徘徊于斗牛之间古义：斗宿和牛宿，都是星宿名。

今义：1.驱牛相斗比胜负的游戏。

高考文言文常见古今异义总结

高中文言文常见古今异义总结1．爱人：宽厚而爱人，尊贤而重士 (古义；爱百姓。

今义：丈夫或妻子。

)2．把握:其为物身轻宜藏，在于把握（古义：手掌内。

今义：抓住成功的可靠性）3．卑鄙：先帝不以臣卑鄙 (古义：地位低，见识浅。

今义：言行不道德。

)4．暴露：将士暴露数十年，所欲者土地人民耳 (古义：在野外征战。

今义：显露出来。

) 5．便宜：数上书言便宜事 (古义：对国家有利的。

今义：略。

)6．不必：弟子不必不如师（古义：不一定；今义：用不着，不需要。

）7．不避：今海内为一，土地人民之众，不避汤禹（今义：不亚于、不次于。

今义：不躲开）8．不起：诸府五辟，诏十至，坚卧不起 (古义：不出来做官。

今义：略。

)9．不可：时有请立刘氏七庙者，太后问辅臣……鲁宗道不可(古义：不同意，不认可。

今义：不可以。

)10．不过：不过数仞而下（古义：不超过。

今义：转折连词）11．北面：何不按兵柬甲，北面下事之 (古义：面向北，投降。

今义：方位名词之一。

) 12．城市：昨日入城市，归来泪满巾 (古义：城市里做买卖。

今义：略。

)13 成立：至于成立（古义：成家立业。

今义：略）14．处分：处分适兄意，进止敢自专 (古义：安排处理。

今义：处罚。

)15．初一：初一交战，操军不利 (古义：刚一。

今义：农历每月的第一天。

)16．从容：然皆祖屈原之从容辞令 (古义：言语、行动得体。

今义：不慌不忙。

) 17．从事：遣一从事以一少牢告庙 (古义：下属官职之一。

今义：略。

)18．从而：吾从而师之（古义：跟随(他)并且……。

今义：表因果的连词。

19．聪明：耳目聪明，四肢坚固 (古义：听力好、视力好。

今义：略。

)20．操持：卧起操持节旄尽落（古义：拿着。

今义：料理筹划）21．动摇：而齿牙动摇（古义：松动。

今义：态度不坚定）22．独立：北方有佳人，绝世而独立 (古义：与众不同。

今义：不依赖他人。

)23．地方：今齐地方千里 (古义：土地方圆。

今义：略。

)24．怠慢：怠慢忘身，灾祸乃作（古义：松懈、轻忽。

文言实词知识点总结5篇

文言实词知识点总结5篇篇1一、通假字通假字，是泛指文言文中“通用”和“假借”的文字。

所谓通假，就是原本的字词在文中无法表达出其含义，而借助另一个字词来替代，这种替代的字体就叫做通假字。

二、古今异义古今异义，是指古代汉语与现代汉语在词语含义上的差异。

在文言文中，有些词语的含义与现代汉语完全不同，或者有所差异。

这种古今异义的词语在文言文中很多，需要我们在阅读时仔细辨析。

三、词类活用词类活用，是指文言文中某些词语在特定的语境下，其词性或含义发生了变化。

这种变化可能是由于语法、语境等因素的影响。

常见的词类活用包括名词作动词、动词作名词、形容词作动词等。

四、一词多义一词多义，是指文言文中某些词语具有多个含义。

这些含义可能在不同语境下有所区别，也可能在相同语境下有不同的解释。

因此，在理解文言文时，需要结合上下文和整体语境来理解词语的含义。

五、特殊句式特殊句式，是指文言文中一些与现代汉语语法习惯不同的句子结构。

这些句式在文言文中很常见，但需要我们在阅读时仔细识别和理解。

常见的特殊句式包括倒装句、省略句、被动句等。

六、虚词与实词虚词与实词，是文言文中的两个重要类别。

实词是指有实际意义的词语，而虚词则是指没有实际意义，仅起语法或连接作用的词语。

在文言文中，虚词和实词的比例大致相当，且虚词的使用对于表达语句的语气、情感等方面有着重要的作用。

七、成语与典故成语与典故，是文言文中常用的表达方式。

成语是指那些固定短语或短语组合，具有特定的含义和表达效果；而典故则是指那些出自历史故事或传说的人物、事件等，具有丰富的文化内涵和历史背景。

在文言文中使用成语和典故，可以使表达更加生动、形象，同时增强文章的说服力和感染力。

八、修辞手法修辞手法，是指文言文中常用的修辞技巧和方法。

这些手法可以增强文章的表现力和感染力，使读者更容易理解文章的主旨和意图。

常见的修辞手法包括比喻、拟人、夸张等。

九、文化背景与常识阅读文言文时，还需要了解其背后的文化背景和常识。

课本中的文言文实词古今异义

课本中的文言文实词古今异义1、词义扩大A.范围扩大色（古：脸色；今：颜色）病（古：重病；今：病）江（古：长江；今：江河）皮（古：兽皮；今：皮肤－表皮）兵（古：士兵、兵器；今：军队－战争）B.义项增多劝（古：劝勉；今：劝勉、规劝）假（古：凭借、利用；今：凭借、利用，不真）好（古：女子貌美；今：外貌、品行、性能）2、词义缩小A.范围缩小臭（古：气味；今：坏气味）丈人（古：老人；今：岳父）丈夫（古：男子的通称；今：女子的配偶）金（金就砺则利——古：泛指一切金属；今：专指黄金）瓦（古：泛指一切陶制品；今：“一种铺盖屋顶的建筑材料”称为“瓦”）B.义项减少让（古：责备，谦让；今：谦让）怜（古：爱，怜悯；今：怜悯）迁：（古：迁移、变换、调任、升职、贬谪、流放；今：迁移、变换）3、义项转移涕（古：眼泪；今：鼻涕）偷（古：苟且；今：偷窃)去（古：离开；今：到某地去）走（古：跑；今：步行、行走）狱（古：案件；今：监狱）牺牲（古：指祭祀时用作祭品的牛、羊、猪等牲畜；今：指为了某种目的舍去自己的生命或权利）古:科∙①名词。

法律条文。

②名词。

科举制取士的规格和年分。

③动词。

征税，判刑，摊派。

④戏曲术语，多指元杂剧剧本中关于动作、表搞的舞台提示∙①若有作奸犯科及为忠善者。

(《出师表》)∙②登科。

∙③里胥猾黠，假此科敛丁口；(《促织》)∙④卜儿哭上科(《窦娥冤))∙今:①课程或业务的分类。

②机关企业分职办事的部门。

生物分类的等级之一。

熙∙[古义]同“嬉”，开玩笑。

∙王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

”(《宴子使楚》)∙[今义]光明。

熙熙，和乐的样子。

爷∙[古义]名词。

父亲。

∙阿爷无大儿，木兰无长兄。

(《木兰诗》)∙[今义]祖父，常重叠使用。

窃∙[古义]私下，私意，“我”的谦词。

∙窃以为与君实游处相好之日久。

(《答司马谏议书》)∙[今义] 偷窃。

4、感情色彩变化讽（古：委婉地劝告；今：讽刺）爪牙（古：武臣、得力帮手；今：坏人的党羽）恨（古：遗憾；今：仇恨）下流（古：地位或处境低下；今：品德恶劣）高中课本中古今异义词于是∙古义：①在这里。