部编版七年级上册语文第五单元第17课《动物笑谈》同步测试(II)卷
统编版七年级上册语文第17课、动物笑谈同步训练题(含答案)
统编版七年级上册语文第17课、动物笑谈同步训练题（含答案）第17课、动物笑谈积累与运用1. 下列加点字的注音不完全正确的一项是( )A. 嗔怪(chēn) 哞哞(mōu) 煞白(shà) 匍匐(pú)B. 俯冲(fǔ) 孵卵(fū) 羞怯(qiè) 嘎嘎(gā)C. 哺乳(pú) 小凫(fú) 驯养(xùn) 蹒跚(shān)D. 模样(mú) 虐待(nüè) 麝香(shè) 禁锢(gù)2.找出并改正下列词语中的错别字。
大相径庭怪涎不经谢天谢地神彩奕奕一心一意迫不急待3. 根据下列解释，从课文中找出对应的词语填在括号里。
（1）形容猛兽凶恶可怕。
也比喻现实生活中的猖狂凶恶。
（）（2）形容彼此相差很远（）（3）形容精神饱满，容光焕发（）（4）离奇古怪，不合常理（）4．下列标点符号使用无误的一项是（）A．“来不及了，"一名三年级的小姑娘在操场边忧伤地告诉我：“来不及了，如果我这个暑假不把数学补上去，一切都来不及了。
”B．朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去（海伦·凯勒《再塑生命的人》）？C．塔希提岛是他漫长人生路上的一个“宿点"：他来过、看过、写过，离开了，也就足够了。
D．种子落到一个人手里，它死了：落到另一个人手里，它活了。
5.下列句子排序正确的一项是（）①其中，人类的语言能力比其他所有动物——包括人类近亲的一些灵长类动物——都先进得多。
②那么，孟加拉雀是如何获得它们复杂的“语言”能力的呢？③不过，研究认为，孟加拉雀也具有非凡的“语言"能力，它们的鸣唱拥有一些简单的句法结构，它们能够创造性地将一些音调进行变化组合，形成复杂的曲调，很像我们人类将字词和短语排列组合成句子。
④在大自然中，只有六类物种能够通过学习获得复杂的发声能力，这就是：鸣禽、蜂雀、鹦鹉、鲸类动物、蝙蝠和人类。
2020年部编版七年级上册第五单元第17课《动物笑谈》同步练习(含答案解析)
6．下列句子里加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．面对五花八门的家教机构和课程，家长不应盲目跟风，而应理性判断，科学选择。
B．羚羊，是产自于中国的一种濒危物种，它和另一种极度濒危动物大熊猫在栖息地的选择上大相径庭。
C．他用了一早晨的时间，把房间打扫得干干净净，可谓不毛之地。
B．因为他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声。（传神地写出了“我”学母鸭子爬行时的样子，表现了“我”对科学研究的痴迷）
C．我跑到“犯罪”现场一看，果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上。（指的是鹦鹉可可做坏事的场所）
10．阅读下面文字，回答问题。
在研究高等动物的行为时，常常会发生一些妙事，不过dòu（ ）笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺（ ）乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔（ ）怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪dàn（ ）不经。如果不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了，等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。
D．猛一抬头，却看见园子的栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白。（这里用了夸张的手法，写出了人们对“我”学母鸭子爬行吃惊的样子）
5．下列语句中书写正确的一项是
A．心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫敝？
B．这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。
C．以前那种猛烈而干躁的风，变成了飘着香气的微风。
③黄蜂的家族里，大部分没有办好移往冬天的手续。在阳台上，我听见一个细嗡嗡的声音说:生活着多么好啊。但是我们，只有一死了。
部编版七年级上册语文同步练习：17 动物笑谈(含答案)
17 动物笑谈1.下列加点字的注音有误的一项是()A.余晖．(huī)嗔．怪(zhēn)大相径．庭(jìnɡ)B.虐．待(nüè) 蹒．跚(pán) 神采奕．奕(yì)C.差．事(chāi) 哺．乳(bǔ) 麝．香鸭(shè)D.可观．(guān) 咒．骂(zhòu) 柠檬．树(méng)2.下列句子中加点成语的使用有误的一项是()A.夕阳洒在她的满头银发上,使她显得神采奕奕．．．．。
B.中午最后一节课铃声没响完,我就迫不及待．．．．地冲出教室了。
C.全球约有8 000万只被囚禁的动物有机械重复活动的习惯,尽管这与动物原有的行为大相径庭．．．．,但人们还是认为,它有助于动物适应狭窄或枯燥的环境。
D.为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学跆拳道,上英语兴趣班,真是费尽心思,无所不为．．．．。
3.在下列句子的括号内填写恰当的关联词。
(1)在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常()动物,()观察者自己。
(2)从前我曾试过这样喊它,每次它都听话地回到我的身边,()它现在飞得这么高,肯不肯听话就不知道了,()鸟通常不喜欢直直地从上往下飞。
4.下列说法不正确的一项是()A.《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》,作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹。
B.本文采用“总—分”式结构展开全文,作者从两个方面与读者分享了在动物研究中的趣事。
C.“好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了。
这真是值得大哭特哭的理由呢!”这两句调侃的话,流露出作者对水鸭子的厌恶之情。
D.作者笔下可爱的动物们有时像捣乱的孩子一样搞恶作剧,让人“生气”之余也忍俊不禁。
类文阅读阅读下面的文字,完成第5~7题。
动物迁徙之谜佚名①野生动物的季节性集群迁徙活动一直是科学家最想解开的谜题之一。
部编人教版七年级语文上册同步练习：17《动物笑谈》
17动物笑谈1. 下列加点字的注音不完全正确的一项是()A. 嗔怪(chēn)哞哞(mōu)煞白(shà)匍匐(púfú)B. 俯冲(fǔ) 孵卵(fū) 羞怯(qiè) 嘎嘎(gā)C. 哺乳(pú) 小凫(fú) 驯养(xùn) 蹒跚(pánshān)D. 模样(mú) 虐待(nüè) 麝香(shè) 禁锢(gù)2. 找出下列句子中的错别字并改正。
(1)可可伸开了翅膀迟疑了一会儿, 然后敛翼腹冲而下, 只一下就停在我伸出的手臂上了。
()(2)过了好几个礼拜, 这个可怜的家伙才渐渐从它因长期禁固所受的精神虐待中恢复过来。
()(3)实在不能嗔怪有些外行人批评: 研究动物行为的科学家实验的方法怪旦不经。
()(4)晚上我们通常把它关在屋里睡觉, 早晨一放它出来, 它总是迫不急待地来找我。
()3. 下列各句中, 加点成语使用不恰当的一项是()A. 2019版《吉尼斯世界纪录》于近日全面发行, 书中收录的各种怪诞不经的比赛记录令人觉得不可思议。
B. 近日, 赵本山青涩旧照曝光, 照片上留着短寸发型的他显得神采奕奕。
C．桂林的山有的像雄狮, 有的像大象, 有的像猛虎, 山形奇特, 真是巧夺天工。
D．老师刚说学校要举行长跑比赛, 擅长跑步的李铭同学就迫不及待地举手报名。
4. 下列句子没有使用修辞手法的一项是()A. 这些小鸭子一点儿也不怕我, 它们信任地望着我, 挤成一堆, 听任我用叫声把它们带走。
B. 在实验开始时, 我原和小鸭子一样匍匐在草中, 后来我逐渐换成坐的姿势。
C．由人工孵卵器养出的小凫, 总是极其羞怯。
D．把一整团线都打开来, 就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。
5. 选出下列句子排序正确的一项()①该地区的动植物生存概率要大于世界其他地区的动植物。
②特别是当气候变暖时, 其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。
部编版七年级(上)《第17课 动物笑谈》同步练习卷
部编版七年级上册《第17课动物笑谈》同步练习卷一、基础知识．1．下列词语中加点字读音正确的一项是（）A．羞怯．（què）余晖．（huī）咒．骂（zhòu）神彩奕．奕（yì）B．麝．香（shè）敛．翅（liǎn）匍匐．．（púfú）大相径．庭（jìnɡ）C．温驯．（xùn）小凫．（fú）虐．待（nüè）哺．乳动物（pǔ）D．嗔．怪（zhēn）蹒．跚（pán）模．样（mú）脸色煞．白（shà）2．找出下面句子中的错别字并改正。
（1）早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。
（2）小鸭子对母亲需索不体。
（3）我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。
（4）它总是窜得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。
3．下面各项中，成语使用有误的一项是（）A．《吉尼斯世界纪录大全2016》中收录的各种怪诞不经．．．．的比赛记录令人觉得不可思议。
B．贵阳1号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭．．．．，东边冷冷清清，西边却热热闹闹。
C．她减了又长回来，改食谱换新衣，这周神采奕奕．．．．，下周又衣着邋遢。
D．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水．．．．让人感到美不胜收。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．到2016年4月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。
B．杨绛先生文学语言的成功是有目共睹的。
C．今年传奇欧美音乐界小提琴家耶胡迪•梅纽因100周年诞辰。
D．5月21日，2016年世界羽毛球团体赛尤伯杯在江苏昆山落幕，使中国羽毛球女队击败韩国队卫冕成功。
二、阅读理解．5．课内阅读。
读课文《动物笑谈》第10﹣19段，思考下面的问题。
（1）“另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉‘可可’了”这句话在文中起什么作用？（2）“它总是迫不及待地来找我”句中“迫不及待”一词怎么理解？（3）“到底叫不叫它呢？那一刻真叫我为难呀，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走了，我怎么向旁边的人解释呢？”这一传神的心理描写表达了“我”怎样的心情？（4）这段话一共写了黄冠大鹦鹉的几件趣事？这样写有什么表达效果？6．课外阅读蟋蟀出世记法布尔①想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。
人教部编版七年级上册语文第五单元第17课《动物笑谈》同步试卷
《动物笑谈》同步试卷一、单选题（共7题；共14分）1.下列划线的字的注音无误的一项是（）A. 蹒（pán）跚嗔（chén）怪清晰（xī）哺（bǔ）乳B. 余晖（huī）脚链（liàn）诙谐（jiē）小凫（fú）C. 羞怯（què）敛（liǎn）翼禁锢（gù）雏（chú）鸭D. 温驯（xùn）煞（shà）白匍匐（pú）麝（shè）香2.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 例行检查大相径庭迫不急待鼠目寸光B. 需索不休神彩奕奕忍俊不禁投鼠忌器C. 暗自得意恋恋不舍怪诞不经守株待兔D. 不漏痕迹俯冲而下张牙舞爪一心一意3.下面句子横线处填入的关联词语恰当的一项是（）我的猜想因此完全得到证实：新出世的雏凫只对母凫的叫声有本能的反应，________不知道母亲该像什么；________会像母鸭一样叫唤，________是只肥胖的北京鸭还是一个更胖的人，________成了它们的母亲。
A. 却只要无论才B. 但只有不管就C. 却只要不管都D. 但只有无论都4.下列句子中，划线词语使用不恰当的一项是（）A. 中国文字彰显了中国精神，加强青少年的汉字书写教育刻不容缓。
B. 已经70多岁的他依然神采奕奕，在新书发布会上演讲了一个多小时。
C. 北京的四合院与安徽徽派民居的建筑格局和风格大相径庭，这体现了南北方建筑理念的不同。
D. 王宁数学成绩一向很好，这次期中考试竟然刚刚及格，真是怪诞不经。
5.将下列语句依次填入横线处，语意连贯的一项是（）第一次看到动物的眼泪，我几乎被那一滴泪惊呆了。
________________________①此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，有悲伤，更有痛苦。
③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。
部编版七年级上册《第17课_动物笑谈》同步练习卷(含答案)
部编版七年级上册《第17课动物笑谈》同步练习卷一、积累与运用1. 给下列加点字注音。
（1）他大学一毕业，就当上了教授的住手。
________（2）听到主人的命令，狗乖乖地趴了下来，一副温训的样子。
________（3）四川安岳是我国著名的宁檬生产地，有宁檬之乡的美称。
________（4）落日的余辉照在村庄上，给村庄增添了些许神秘的氛围。
________3. 根据下列解释，从课文《动物笑谈》中找出对应的词语填在括号里。
（1）形容猛兽凶恶可怕。
也比喻现实生活中的猖狂凶恶。
________（2）形容彼此相差很远________（3）形容精神饱满，容光焕发。
________（4）离奇古怪，不合常理。
________4. 下面对句子的排序，最恰当的一项是（）①哲人说，你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。
②空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十二级飓风，万丈狂澜。
③因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。
④宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。
⑤也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。
A.④③②①⑤B.①⑤②③④C.④②①⑤③D.①②⑤④③5. 下列句子没有语病的一项是（）A.我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。
B.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
C.我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。
D.广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。
6. 指出下面句子的描写方法。
（1）那个星期天，当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着，而心中正为它们的服从而暗自得意的时候，猛一抬头，却看见园子栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白。
部编版语文七年级上册第17课《动物笑谈》同步练习【word版含答案】
第17课《动物笑谈》同步练习 2022—2023学年部编版语文七年级上册一、字词书写1．给下列加点字注音。
嗔．怪( )孵．卵( )小凫．( )虐．待( )柠．檬( )禁锢．( )温驯．( )蹒．跚( )2．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。
羞怯．( )小凫．( )麝．香( )xùn( )养禁锢．( )虐．待( )咒．骂( )嗔．怪( )pú fú( )余huī( )哺．乳( )蹒跚．．( )二、选择题．．．．．3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．这部美剧让人感到愉悦的原因是它与刻板的现代职场生活大相径庭．．．．。
B．经过一段时间的休养，再次见到小张同学时，她已是神采奕奕．．．．，满面红光。
C．他是一个极其严谨的人，生活中不苟言笑，工作认真负责，其怪诞不经．．．．的作风令人心生敬意。
D．每当我遇到困难，他总能够在第一时间帮助我，就像及时雨．．．一样。
4．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样，真叫人觉得可怜。
②最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束，可以随意行动。
③那年复活节前几天，我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯的鸟。
④过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢所受的精神虐待中恢复过来。
⑤另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉“可可”了。
A．③⑤④②①B．⑤③④②①C．③①⑤④②D．④③①②⑤5．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A．上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待．．．．地想要见到新来的语文老师。
B．86版《西游记》中“白骨精”的扮演者杨春霞近照曝光：虽然已经70多岁了，但是依然神采奕奕．．．．，气质非凡。
C．郑州一号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭．．．．，两边都很热闹。
D．科学家的有些行为在大众看来怪诞不经．．．．，无法理解。
人教版语文(部编版)七年级上第17课《动物笑谈》同步测试
动物笑谈根底达标1．给以下加点的字注音。
敛．〔〕哺．乳〔〕羞怯．〔〕匍匐．．〔〕温驯．〔〕禁锢．〔〕余晖．〔〕．．〔〕鹦鹉俯．冲〔〕柠檬．．〔〕2．找出以下词语中的错别字并在方格内改正。
写照原委铃铛怪涎不经迫不急待神采弈弈俯冲而下大相径廷滑翔错别字改正3.结合语境 ,解释以下加点的词语。
(1)这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢．．所受的精神虐待中恢复过来。
禁锢：___________________________________________________________(2)我赶忙赶去 ,只见这位老先生弯着身子 ,蹒跚．．地走过来 ,两手紧紧地抓住裤腰。
蹒跚：______________________________________________________________4．本文的作者是____________ ,他是________(国别)动物行为学家、科普作家。
导学探究1．课文的文眼是什么？2．为什么艾顿堡的居民都把“我〞当疯子看待？3．黄冠大鹦鹉“可可〞由“我〞喂养后有什么变化？融合提升1．以下各句没有运用比喻的是〔〕A.那些小家伙却高快乐兴地跟在她后面 ,好似她是他们真正的母亲似的。
B.只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格〞地唱着 ,小凫的颈子就拉长了 ,和小孩拉长了脸一样。
C.突然听见他在阳台上像个大兵似的大声咒骂起来。
D．我四周的人一个个都像生了根似的定在那里。
2．填入横线的语句 ,与上下文衔接最恰当的一项为哪一项( )我们也许做不了光辉四射的太阳 ,那就做一盏光线柔和的路灯 ,照亮行人前方的路；________；我们也许做不了鲜艳欲滴的花朵 ,那就做一棵翠色欲流的小草 ,装点无边的春色。
A．我们滋润两岸干涸的土地 ,也许做不了烟波浩渺的大海 ,那就做一条汩汩流淌的小溪；B．我们滋润两岸干涸的土地 ,也许做不了一条汩汩流淌的小溪 ,那就做烟波浩渺的大海；C．我们也许做不了烟波浩渺的大海 ,那就做一条汩汩流淌的小溪 ,滋润两岸干涸的土地；D．我们也许做不了一条汩汩流淌的小溪 ,那就做烟波浩渺的大海 ,滋润两岸干涸的土地；3．以下各句中 ,没有语病的一句是〔〕A．能否顺利开展大课间活动 ,也是提高学生身体素质的重要保障条件。
部编版七年级上册语文第十七课《动物笑谈》同步练习(二)及答案
部编版七年级上册语文第十七课《动物笑谈》同步练习（二）及答案17 动物笑谈一、积累运用1.下列加点字的注音有误的一项是 ( )A.禁锢．（ɡù）咒．骂（zhòu）脚链．（liàn）B.温驯．（xùn）虐．待（nüè）嗔．怪（zhēn）C.匍匐．（fú）余晖．（huī）柠檬．（ménɡ）D.障碍．（ài）蹒跚．（shān）滑翔．（xiánɡ）2.下列词语书写完全正确的一项是 ( )A.敛翼驯养羞怯迫不急待B.清晰铃铛恣势暗自得意C.探索恢复约束脸色煞白D.裤腰触动风筝怪诞不精3.下列加点成语运用不当的一项是 ( )A.这时我的内心充满了对这位神采奕奕．．．．的老人的仰慕之情。
B.因父母身体不好、家境困难,他只得恋恋不舍．．．．地离开他心爱的课堂,辍学外出打工。
C.在这次考试中，王明的成绩比张刚的低3分，他们的成绩真是大相径庭．．．．啊！D.她一心一意．．．．为百姓谋福利，让百姓得实惠，百姓就乐意跟着她往小康的路上奔。
二、阅读理解（一）课内阅读阅读课文选段，回答问题。
另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉“可可”了。
那年复活节前几天，我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯的鸟。
过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢所受的精神虐待中恢复过来。
最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束，可以随意行动；看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样，真叫人觉得可怜。
不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。
晚上我们通常把它关在屋里睡觉，早晨一放它出来，它总是迫不及待地来找我。
它聪明得很，不要多久，就知道在哪儿可以找到我了：首先它一定飞到我的卧房窗口，如果我不在里面，它便会去养鸭子的水塘里。
只要是我早上要做例行检查的地方，它都会一一找到。
七年级上学期语文第17课《动物笑谈》同步练习(含答案)
七年级上学期语文第17课《动物笑谈》同步练习一、基础知识综合阅读下面的文字，完成后面的题目。
那泓清澈的湖水，折射着柔和的光芒，波光潋滟的暗示里，有几许嗔．（）怪几许羞qiè（）几许热望。
风正静谥水亦安详，我瞬间成鱼自由徜徉。
婆娑迷离的芳草，轻轻掩映着湖岸迷人的曲线。
幽蓝的天空漂荡着洁白的云裳，穿过翠绿的芦苇和缠绵的水草，游向湖心的岛屿。
那一颗镶嵌着真诚与善良的瞳仁，熠熠生辉，璀璨明亮，让我恋恋不舍。
1．给加点字注音，根据拼音写汉字。
2．找出文段中的两个错别字并改正。
（）——（）（）——（）3．“恋”在字典里有两种解释：①恋爱；②想念不忘，不忍分离。
“恋恋不舍”的“恋”是第种解释。
二、现代文阅读阅读《动物笑谈》一文后，完成下列小题4．用一句话概括文章的主要内容。
____________________________________________________________________________________________ 5．可可被“我”收养后发生了怎样的变化？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 6．文中的“我”是一个怎样的人？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________三、语言表达7．下面是两幅关于野生动物保护的公益海报。
部编本七年级语文上册第五单元第17课《动物笑谈》同步练习题及答案
部编版七年级语文上册第五单元第17课《动物笑谈》同步练习题及答案一、基础巩固1.给下列词语中画线的字注音。
羞怯 ( ) 嘎嘎 ( ) 哺乳( ) 模样( )禁锢 ( ) 麝香 ( ) 嗔怪( ) 屈膝( )考查目的：课文中涉及易错字的读音识记。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.余晖怪涎神采奕奕B.温驯秃鹰迫不急待C.府冲嚎叫大相径庭D.尊严清晰张牙舞爪3.下列句子没有运用修辞方法的选项是( )A.把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。
B.可可马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。
C.一天，又在他睡午觉的时候，我忽然听见他在阳台上像大兵似的大声咒骂起来……D.要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。
4.下列句子中标点符号使用错误的一项是( )A.我怎么办?该不该喊它一声呢?对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有？B.“没有，”他生气地说：“我一点病也没有，只是那个混账东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。
”C.这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行?D.我因此得出一个颇为清晰地结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。
二、课内阅读不过，这个代替物却不能太高。
在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。
可是，等我一旦站起来试着带它们走，它们就不动了;A它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。
B因此，为了要它们跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。
尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。
要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。
好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。
这真是值得大哭特哭的理由呢!1.语段中，作者在做带小鸭子走路的实验中有了怎样的新发现?___________________________________________________________ __________ 2.本段语言生动幽默，请你从A、 B两句中任选一句做简要赏析。
统编版七年级上册语文第17课、动物笑谈同步测试题(含答案)
统编版七年级上册语文第17课、动物笑谈同步测试题（含答案）第17课、动物笑谈积累与运用1.下面加点字的注音无误的一项是( )A.哺乳(pǔ) 温驯(xùn) 怪诞(yán)B.嗔怪(zhēn) 禁锢(ɡù) 匍匐(pú)C.逗笑(dòu) 孵卵(fū) 虐待(nüè)D.姿势(zhī) 蹒跚(shān) 咒骂(zhù)2. 找出下列句子中的错别字，并改正。
（1）他大学一毕业，就当上了教授的住手。
（）（2）听到主人的命令，狗乖乖地趴了下来，一副温训的样子。
（）（3）四川安岳是我国著名的宁檬生产地，有宁檬之乡的美称。
（）（4）落日的余辉照在村庄上，给村庄增添了些许神秘的氛围。
（）3．下列对《动物笑谈》文章内容的理解错误的一项是（）A．本文介绍了在观察水鸭和鹦鹉等动物行为时引发的搞笑故事，表现了作者对观察动物行为的专业和投入，字里行间洋溢着对生命的尊重和热爱。
由此引发人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考：任何艺术化的表现形式，都不能描述生命的真实与感动。
B．《动物笑谈》一文，文章开头的“逗笑"一词是全文的“文眼”，全文在介绍动物时紧扣“逗笑"展开。
C．“动物笑谈”的意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。
作者只是在搞恶作剧，追求喜剧效果，科学价值不高。
D．文章语言诙谐风趣，有时还带有调侃的意味。
从幽默的文字中，我们感受到了科学工作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。
4.下列语句中，没有语病的一项是( )A.高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。
它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。
B.由于一至五号“神舟"无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国力量日渐强大的标志。
C.据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。
人教部编版七年级上册语文第五单元第17课《动物笑谈》同步试卷
《动物笑谈》同步试卷一、单选题（共7题；共14分）1.下列划线的字的注音无误的一项是（）A. 蹒（pán）跚嗔（chén）怪清晰（xī）哺（bǔ）乳B. 余晖（huī）脚链（liàn）诙谐（jiē）小凫（fú）C. 羞怯（què）敛（liǎn）翼禁锢（gù）雏（chú）鸭D. 温驯（xùn）煞（shà）白匍匐（pú）麝（shè）香2.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 例行检查大相径庭迫不急待鼠目寸光B. 需索不休神彩奕奕忍俊不禁投鼠忌器C. 暗自得意恋恋不舍怪诞不经守株待兔D. 不漏痕迹俯冲而下张牙舞爪一心一意3.下面句子横线处填入的关联词语恰当的一项是（）我的猜想因此完全得到证实：新出世的雏凫只对母凫的叫声有本能的反应，________不知道母亲该像什么；________会像母鸭一样叫唤，________是只肥胖的北京鸭还是一个更胖的人，________成了它们的母亲。
A. 却只要无论才B. 但只有不管就C. 却只要不管都D. 但只有无论都4.下列句子中，划线词语使用不恰当的一项是（）A. 中国文字彰显了中国精神，加强青少年的汉字书写教育刻不容缓。
B. 已经70多岁的他依然神采奕奕，在新书发布会上演讲了一个多小时。
C. 北京的四合院与安徽徽派民居的建筑格局和风格大相径庭，这体现了南北方建筑理念的不同。
D. 王宁数学成绩一向很好，这次期中考试竟然刚刚及格，真是怪诞不经。
5.将下列语句依次填入横线处，语意连贯的一项是（）第一次看到动物的眼泪，我几乎被那一滴泪惊呆了。
________________________①此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，有悲伤，更有痛苦。
③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。
部编版七年级上册语文第五单元第17课《动物笑谈》同步检测(II)卷
部编版七年级上册语文第五单元第17课《动物笑谈》同步检测（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共7题；共33分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（）A . 嗔怪（chēn）麝香（shè）蹒跚（shān）B . 哺乳（pǔ）羞怯（qiè）驯养（xùn）C . 匍匐（pū）障碍（ài）余晖（huī）D . 鹦鹉（yīnɡ）俯冲（fǔ）模样（mó）2. （3分）《动物笑谈》本文选自________，作者康拉德·劳伦兹，________动物行为学家、科普作家。
曾获1973年________奖。
代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》等。
3. （2分）下列句子的标点符号使用有误的一项是（）A . 尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。
B . 如果一个人用尽全身之力，把嗓门憋得尖尖的，发出“哦——啊”的叫声，虽说比不上大鹦鹉的气势，听起来也蛮像了。
C . 到底叫不叫它呢？那一刻真叫我为难啊，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走了，我怎么向旁边的人解释？D . “没有，”他生气地说：“我一点儿病也没有，只是那个坏东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。
”4. （2分）依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）大多数人一想起蜜蜂，都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……________①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。
②但这和蜜蜂对大自然做出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。
③因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。
④爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。
”A . ①④②③B . ③①④②C . ④③②①D . ②④③①5. （2分）下列句中加下划线词语的意思理解有误的一项是（）A . 最后等它克服了这种心理障碍时，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。
第17课《动物笑谈》同步练习+2023—2024学年统编版语文七年级上册
第17课《动物笑谈》1.下列词语中加横线字读音正确的一项是（）A. 羞怯（què）余晖（huī）咒骂（zhòu）神彩奕奕（yì）B. 麝香（shè）敛翅（liǎn）匍匐（pú fú）大相径庭（jìnɡ）C. 温驯（xùn）小凫（fú）虐待（nüè）哺乳动物（pǔ）D. 嗔怪（zhēn）蹒跚（pán）模样（mú）脸色煞白（shà）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 尊严滑翔不漏痕迹B. 温训障碍念念不舍C. 余辉鹦鹉迫不急待D. 禁锢写照怪诞不经3.下列句中对划线词语的含义理解有误的一项是（）A. 实在不能嗔怪有些外行人批评。
（对人表示不满。
）B. 都和真正的水鸭长得大相径庭。
（形容彼此相差很远。
）C. 最后等它克服了这种心里障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来。
（形容精神饱满，容光焕发。
）D. 只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来。
（走路缓慢、稳当。
）4.下列说法不正确的一项是（）A. 《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》，作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德•劳伦兹．B. 本文采用“总-分”式结构展开全文，作者从两个方面与读者分享了在动物研究中的趣事．C. “好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了．这真是值得大哭特哭的理由呢!”这两句调侃的话，流露出作者对水鸭子的厌恶之情．D. 作者笔下可爱的动物们有时像捣乱的孩子一样搞恶作剧，让人“生气”之余也忍俊不禁．5.下列表述不正确的一项是（）A. 《动物笑谈》是一篇科普文。
“科普”就是科学普及的意思。
科普文具有科学性、思想性、通俗性、艺术性和知识性五大特点。
B. 本文语言诙谐风趣，有时还带着调侃的味道，透过风趣的文字，可以感受到作者康拉德·劳伦兹专注忘我的精神和极高的专业素养。
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部编版七年级上册语文第五单元第17课《动物笑谈》同步测试（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、基础练习 (共8题；共21分)
1. （2分）下列词语中划线字读音正确的一项是（）
A . 羞怯（què）余晖（huī）咒骂（zhòu）神彩奕奕（yì）
B . 麝香（shè）敛翅（liǎn）匍匐（pú fú）大相径庭（jìnɡ）
C . 温驯（xùn）小凫（fú）虐待（nüè）哺乳动物（pǔ）
D . 嗔怪（zhēn）蹒跚（pán）模样（mú）脸色煞白（shà）
2. （2分）下列词语中划线字读音正确的一项是（）
A . 羞怯（què）余晖（huī）咒骂（zhòu）神彩奕奕（yì）
B . 麝香（shè）敛翅（liǎn）匍匐（pú fú）大相径庭（jìng）
C . 温驯（xùn）小凫（fú）虐待（nüè）哺乳动物（pǔ）
D . 嗔怪（zhēn）蹒跚（pán shān）模样（mú）脸色煞白（shà）
3. （2分）下列各句对修辞方法分析理解有误的一项是（）
A . 小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。
要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。
分析：这句运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了小凫寻找妈妈的急切心情。
B . 这一次这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，听任我用叫声把它们带走。
分析：“信任”一词赋予小鸭子以人格化行为，富有情味地表达出作者对小鸭子的尊重、亲近和喜爱。
C . 他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声──至于那些小鸭子，却完全不露痕迹地藏在深深的草里，你叫那些观光客怎么能相信自己的眼睛呢？分析：这句运用反问的修辞方法，突出了人们对我学鸭子的行为充满赞赏之情。
D . 它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。
分析：这句运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了可可叼着毛线飞的情景。
4. （4分）找出下面句子中的错别字并改正。
①早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。
________
②小鸭子对母亲需索不体。
________
③我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。
________
④它总是窜得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。
________
5. （2分）下列句子没有语病的一项是（）
A . 七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。
B . 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。
C . 他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
D . 不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上登。
6. （2分） (2017八下·临泽期中) 下列对修辞手法判断不正确的一项是（）
A . 气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。
（拟人）
B . 淄博山水如画。
如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。
（比喻）
C . 在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。
（排比）
D . 我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？（反问）
7. （2分） (2017八上·麻城期中) 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
A . 北大永远年轻着、微笑着、拥抱一代又一代青年人的梦想。
B . 生活像一面镜子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你同样的目光。
C . 谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。
D . 农谚说：“谷雨前后，栽瓜种豆” 。
8. （5分）为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式，会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：
“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”
这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。
现在请你以“阅读”为对象，就画线部分进行仿写。
二、课内阅读 (共2题；共10分)
9. （5分）“另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉‘可可’了。
”这句话在文中有什么作用？
10. （5分）《动物笑谈》一文中多次提到“我”的疯，你怎样理解“我”的疯？
三、课外阅读 (共1题；共16分)
11. （16分）阅读内容，回答相关问题
在作者看来，姮娥是为了改变月光的冰冷，使已死的星球复苏而奔月的。
引用“姮娥奔月”的故事，含蓄地表明了作者要投身抗日革命战争，为正义事业不惜牺牲的坚定信念。
为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。
在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。
我怀念上古的夸父，人宁愿舍弃自己的生命。
生命是可爱的。
但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷的世界吗？
倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。
我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。
（1）
文中提到了“飞蛾”和“夸父”，它们的共同点是：________ 。
（2）
阅读第三段文字，不禁让人想起匈牙利诗人裴多菲著名的箴言诗《自由与爱情》，请把这首小诗默写出来（3）
第五段画线的句子表达了作者怎样的思想感情？
（4）
飞蛾投火而死，但它“在最后的一瞬间它得到光，也得到热了”，所以作者赞美它。
可是夸父追赶日影，却渴死在路途上，这也值得赞美吗？请谈谈你的看法。
四、作文练习 (共1题；共5分)
12. （5分）可爱的动物们有时像捣乱的孩子一样搞恶作剧，让人生气之余也忍俊不禁。
本文作者的语言诙谐风趣，有时还带着调侃的味道，增加了文章的幽默效果。
试着模仿本文的写法，写一篇短文，介绍一种你熟悉的小动物在某一方面的特性，200字左右。
参考答案一、基础练习 (共8题；共21分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、课内阅读 (共2题；共10分)
9-1、
10-1、
三、课外阅读 (共1题；共16分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
四、作文练习 (共1题；共5分) 12-1、。