9课民族政权并立的时代

第9课民族政权并立的时代 NO.6
班级__________ 小组_____ _ 姓名评价____________
【学习目标】
1.知道五代十国，辽、北宋、西夏、金、南宋的兴亡，能够梳理民族政权并立的基本脉络。

2.自主学习，合作探究，学会辩证地思考宋与辽、西夏、金之间的民族关系。

3.积极参与，正确看待历史上的民族关系，认识民族融合是我国多民族国家发展的主流。

【使用说明及学法指导】
1.先阅读一遍课本，思考预习案中的问题，把答案用横线标划在课本上，注意写上提示语。

2.请在【我的疑问】中写下预习中的困惑，课上与大家共同探究。

3.预习完成后默写该课的知识树，实在想不起来的可以看课本，用红色笔补充。

预习案
【自学导航】（参考自学导航，认真阅读教材第9课，在课本上做好勾划和标注）
请思考：
1.唐朝灭亡后，南北方出现了什么样的政治局面？
2.金庸的《射雕英雄传》、《天龙八部》、《神雕侠侣》等是以风云激荡的辽、宋、夏、金、元政权更替为大背景的，请问辽是哪个民族建立的、生活在哪里？建立政权的时间、人物、都城？结束中原地区割据混战局面的是哪个政权，建立时间、人物、都城、意义？
3.辽宋关系的发展是怎样的？澶渊之盟的背景、内容、作用？《天龙八部》中慕容复曾去西夏求亲，西夏是哪个民族建立的、生活在哪里，建立时间、人物、都城？与北宋关系的发展？
4.清朝是女真族的一支建立的，那么女真族在辽宋时期建立了什么政权，时间、人物、都城？灭了哪些政权？南宋的建立时间、人物、都城？在金与南宋的交战中有哪位抗金英雄使得金军闻风丧胆？宋金对峙局面是怎样形成的？
我的疑问、我的补充
——请将预习中未能解决的问题和你知道的精彩东西补充下来，准备课堂上与老师同学探究分享。

探究案
探究点：宋的民族关系
与北宋并立的政权有：
与南宋并立的政权有：
2．萧太后是中国古代为数不多的女政治家之一，澶渊之役体现了她的军事才能，而后又主导与宋订澶渊之盟，开创了宋辽和平发展时期。

结合课本51页“动脑筋”，对澶渊之盟应该怎样评价？
3．郭靖、杨康的名字包含了那个特殊的时代背景，你知道他们名字的来历吗？“靖康耻，犹未雪……”抒发了岳飞精忠报国的壮志雄心，我们要怎样评价岳飞抗金？
【网络建构】（构建本节的知识树，注意重点突出，详略得当）。