比较初等教育综合练习一
《比较初等教育》形考作业问题详解
《比较初等教育》形考作业答案《比较初等教育》形考作业1答案一、填空题1、“比较教育”作为一个术语和一个学科领域,最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家（朱利安）提出来的。
2、朱利安于1817年纂写出版了（《比较教育研究的计划和初步建议》,）为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
3、（色诺芬）在他纂写的《波斯国王塞勒斯传》中,比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
4、西塞罗是古罗马的一位著名学者和思想家.他在《演说家》和《政体》等著作中,比较研究（古希腊雅典）和（斯巴达）两个城邦的教育训练的方法。
5、唐朝高僧玄瘬旅行取经20余年,完成巨著（《大唐西域记》）,记载了印度的西域国家的民族历史、社会和文化教育,详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
6、英国教育家迈克尔.萨德勒为后来的学者留下了一段名言:（"校外的事情）甚至比较的事情更为重要,（校外的事情）制约和说明着校的事。
7、1933年,美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程意义的经典著作（《比较教育研究》）。
学习论文网资料提供8、英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为,"（民族性）"是比较研究各国教育中,必须特别重视的因素。
9、由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导,用（历史学）的方法去探询制约教育发展的因素。
10、1929年,大学（教育系主任庄泽宣）教授出版了我国第一部比较教育专著《各国教育比较论》。
11、二战以后,国际比较教育机构大量涌现。
第一类是政府间国际组织。
首先诞生的是国际性、政府间机构“联合国教育、（科学）和（文化）组织。
”12、文字的产生使人类社会进入到一个新时代,在产生文字最早的一些地区形成了人类早期文明,学校也最早出现在这些古代文明社会中。
如古代两河流域在公元前3500年的马里城中,出现了"（泥板书舍）"在古代埃及产生了宫廷学校。
13、古代埃及产生了三类初等学校机构,第一种（寺庙学校）"第二种是专为王国官吏的子弟设立的宫廷学校"第三类是（政治学校）。
电大本科小学教育比较初等教育试题和答案
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试比较初等教育试题一、填空题每空2分;共20分1．朱利安于1817年撰写出版了-------------;为人类构建起第一个比较教育的发展框架..2．由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导;用____的方法去探询制约教育发展的因素;成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法..3. 1929年;中山大学一--------教授出版了我国第一部比较教育专着各国教育比较论..4．法国是个政教分离主义的国家;国立学校都是--------学校;不允许进行任何宗教教育..5．目前;英国实行-------------年义务教育..6. 1944年;英国设立了____考试来控制初等教育和中等教育的衔接;这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致..7．在美国初等学校的阅读教学中;经常采用的一种教学方法是“----------”教授法..8．日本初等学校国语中的写作教学主要包括词汇教学、作文教学和--------- 三方面..9. 1990年;新加坡教育部课程发展署成立了-----一教材组;负责修订新的小学公民教育教材..10.美国小学一般不大重视 --------认为初等教育是公民教育;是为了培养合格的公民..二、简答题每题10分;共80分1．简述比较教育的特点..2．影响西方近代初等教育改革的因素有哪些3．简述英国小学教育目标..4．简述美国的儿童中心课程编制方式..5．在学业评定中;英国初等学校学生的课程作业有哪些类型6.1995年1月;法国国民教育部颁布的中小学教学新大纲规定的小学公民教育课的目的是什么7．简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨..8．美国教育家舒尔曼认为;教师作为知识的传授者应具备哪些基础知识试卷代号：1163中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科竹期末考试比较初等教育试题答案及评分标准供参考2011年7月一、填空每空2分;共20分1．比较教育研究的计划和初步建议2．历史学3．庄泽宣4．世俗5. 116. 11岁7. 5W-H8．书法指导9．好公民10．天才儿童的教育二、简答题每题10分;共80分1．比较教育的特点：第一;比较教育以比较教育研究方法为基本研究方法;同时辅以其他方法；2.5分第二;比较教育的研究以当代教育问题为中心；2.5分第三;比较教育的研究具有国际性和跨国性；2.5分第四;比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象..2.5分2．影响西方近代初等教育改革的因素有：1文艺复兴运动与宗教改革运动f2分2工业革命；2分3启蒙思想运动;2分4资本主义制度的确立；2分5近代科学的发展..2分3．英国小学教育目标为：1发展儿童身心健康；1分2陶冶儿童优良行为；1分3增进儿童对环境的认识与兴趣；2分4培养儿童正确的观察能力；2分5指导儿童正当的课余治动；2分6激发儿童养成科学的态度与精神..2分4．美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动;注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力和个性..3分虽然在所设的课程上与学科中心课程相似;但它的教学目标更为广泛、教学组织方式不同..3分没有固定的教学计划和教学方法;由教师自己创造;书本、教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定;一般采用活动的方式来组织教学;因此;又称为“活动课程”或“经验课程”..4分5．英国初等学校的学生作业有：1实践作业；2.5分2书面作业；2.5分3口头、听力作业；2.5分4表演作业..2.5分6. 1995年1月;法国国民教育部颁布的中、小学教学新大纲规定的小学公民教育课的目的是：第一;尊重人、包括尊重自己和他人在出身、人格和财产方面;应该尊重他人和尊重自己;尊重每个人的思想表达;3分第二;爱护公共财产;保护生活环境消费教育;实施卫生、安全条例;健康教育;环境管理入门;以及人的生活环境和大家的公共财产等；3分第三;认识共同生活的规则;了解公共生活的基本原则;学会担负责任;了解公民的权利和义务包括班级和学校的公共生活规章制度;如同学友情、相互帮助、共同合作;责任感、努力和勤奋工作的意识..4分7．新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨是培养具有以下素质的好公民：社会利益高于个人利益；2.5分维护组成社会的家庭；2.5分提倡种族和宗教间的宽宏大量和相互体谅；2.5分培养协商解决问题的美德..2.5分8．美国教育家舒尔曼认为;教师作为知识的传授者应具备：1学科知识；1分‘2-般教学知识即原则性的教学策略;如课堂管理及组织等；1分3课程知识;即对教材与教案的了解；1分4科学教学知识;即因不同学科而异的教学方法；2分5对学生及其特点的认识；1分6对教学环境的认识;如对教学经费、视导单位、社区资源等方面的认识；2分7对教育目的、价值和教育哲学、教育的认识..2分。
国家开放大学《比较初等教育》形考任务参考答案(可下载编辑)
国家开放大学《比较初等教育》形考任务参考答案阶段性测验1一、选择题1．【选择题】“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家（）提出来的。
A. 朱利安B. 索科洛娃C. 塔西陀D. 施奈德2．【选择题】朱利安于1817年撰写出版了（），为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
A. 《演说家》B. 《共和政体》C. 《比较教育研究的计划和初步建议》D. 《比较教育》3．【选择题】（）在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
A. 埃德蒙.金B. 色诺芬C. 琼斯D. 朱利安4．【选择题】西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究（）和（）两个城邦的教育训练的方法。
A. 古罗马、古埃及B. 古罗马、古印度C. 古希腊雅典、斯巴达D. 古希腊、斯巴达5．【选择题】唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著（），记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
A. 《西游记》B. 《大唐西域记》C. 《礼记》D. 《马可.波罗游记》6．【选择题】1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作（）。
A. 《比较教育》B. 《比较教育研究》C. 《教育年鉴》D. 《国际比较教育》7．【选择题】英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的教育因素。
A. 历史性B. 国际性C. 名族性D. 传统性8．【选择题】由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探寻制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
A. 生物学B. 动物学C. 比较D. 历史学二、简答题1．【简答题】简述比较教育的特点。
参考答案：比较教育的特点:第一，比较教育以比较教育研究方法为基本研究方法，同时辅以其他方法。
电大比较初等教育形考答案
《比较初等教育》第1、2、3、4次形考作业答案《比较初等教育》形考作业1答案一、填空题1、“比较教育”作为一个术语和一个学科领域,最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家〔朱利安〕提出来的。
2、朱利安于1817年纂写出版了〔《比较教育研究的计划和初步建议》,〕为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
3、〔色诺芬〕在他纂写的《波斯国王塞勒斯传》中,比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
4、西塞罗是古罗马的一位著名学者和思想家.他在《演说家》和《共和政体》等著作中,比较研究〔古希腊雅典〕和〔斯巴达〕两个城邦的教育训练的方法。
5、唐朝高僧玄瘬旅行取经20余年,完成巨著〔《大唐西域记》〕,记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育,详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
6、英国教育家迈克尔.萨德勒为后来的学者留下了一段名言:〔"校外的事情〕甚至比较内的事情更为重要,〔校外的事情〕制约和说明着校内的事。
7、1933年,美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程意义的经典著作〔《比较教育研究》〕。
8、英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为,"〔民族性〕"是比较研究各国教育中,必须特别重视的因素。
9、由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导,用〔历史学〕的方法去探询制约教育发展的因素。
10、1929年,中山大学〔教育系主任庄泽宣〕教授出版了我国第一部比较教育专著《各国教育比较论》。
11、二战以后,国际比较教育机构大量涌现。
第一类是政府间国际组织。
首先诞生的是国际性、政府间机构“联合国教育、〔科学〕和〔文化〕组织。
”12、文字的产生使人类社会进入到一个新时代,在产生文字最早的一些地区形成了人类早期文明,学校也最早出现在这些古代文明社会中。
如古代两河流域在公元前3500年的马里城中,出现了"〔泥板书舍〕"在古代埃及产生了宫廷学校。
比较初等教育综合练习一
一、填空题1．“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家提出来的。
正确答案是：朱利安2．二战今后，国际比较教育机构大量涌现。
第一类是政府间国际组织。
第一出生的是国际性、政府间机构“联合国教育、和组织。
”正确答案是：科学文化3．1871 年，日本成立了特意的教育管理机构——。
正确答案是：文部省4．法国是个政教分别主义的国家，国立学校都是学校，不同样样意进行任何宗教教育。
正确答案是：世俗5．1944 年，英国成立了考试来控制初等教育和中等教育的连结，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。
正确答案是： 11 岁6．英国于 1990 年宣告的《公民教育》文件中指出，公民教育的目标包括知识、技术、和四方面。
正确答案是：态度价值观7．1990 年，新加坡教育部课程发展署成立了《》教材组，负责校正新的小学公民教育教材。
正确答案是：好公民8．美国小学校长是学校的行政首长，向负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及管理学校平常行政事务。
正确答案是：学监二、简答题1．简述比较教育的特点答案：比较教育的特点 :第一，比较教育以比较教育研究方法为基本研究方法，同时辅以其他方法。
第二，比较教育的研究以今世教育问题为中心。
第三，比较教育的研究拥有国际性和跨国性。
第四，比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。
2．影响西方近代初等教育发展的主要因素有那些答案：西方近代初等教育发展的主要因素有以下五方面：（1）文艺中兴运动与宗教改革运动。
（2）工业革命。
（3）启迪思想运动。
（4）资本主义制度的确立。
（5）近代科学的发展。
3．简述英国少儿学校的教育目标答案：英国少儿学校的教育目标为（1）锻炼少儿的体格；（2）培养优异的习惯；（3）发展少儿的个性；（4）训练少儿说话和听话的能力；（5）供应活动和游戏的时机，认识很多的事物，以增进其生活技术。
4．简述美国的儿童中心课程编制方式答案：美国的儿童中心课程编制方式主若是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，重视在各种社会本质活动中培养儿童的能力和个性。
XXX比较初等教育阶段性测验一参考答案
XXX比较初等教育阶段性测验一参考答案
1.“比较教育”一词最早由法国教育家和社会活动家XXX
于19世纪初提出。
2.1817年，XXX撰写出版了《比较教育研究的计划和初
步建议》，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
3.XXX在他的著作《波斯国王塞勒斯传》中系统地记述
和评论了XXX的教育见闻。
4.古希腊雅典和斯巴达的教育训练方法在古罗马学者和思
想家西赛罗的著作《演说家》和《共和政体》中得到比较研究。
5.唐朝高僧XXX在《大唐西域记》中详细介绍了印度等
国的教育制度、学校课程和教师教学。
6.1933年，XXX教授XXX出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作《比较教育研究》。
7.英国比较教育家XXX认为，名族性是比较研究各国教
育中必须特别重视的教育因素。
8.历史学成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法，
得益于XXX、XXX、XXX等同辈学者的大力倡导。
9.比较教育的特点包括：以比较教育研究方法为基本研究方法，研究以当代教育问题为中心，具有国际性和跨国性，以整个教育领域的各种现象为研究对象。
终身研究是指人们在一生中持续不断地研究和提升自己的能力和素质，以适应社会的发展和变化。
研究化社会理念则是指社会中研究的重要性被广泛认可，研究成为一种生活方式和文化，人们在各个领域和阶段都能够得到研究的机会和支持。
理解终身研究与研究化社会理念，可以促进个人的自我发展和社会的进步，同时也能够增强人们的适应能力和竞争力，更好地面对未来的挑战和机遇。
比较初等教育考试题答案
比较初等教育考试题答案LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】比较初等教育复习题一、单选题1. 美国于1992年3月成立了品格教育协作组织（Character Education Partnership），简称CEP。
他认为学校也可通过无记名回答问题的方式来来评价学生品格的三个领域：认识、感知以及（）。
C 行为2. 上世纪90年代以后，法国教育改革的一个重要方面就是要（），增强学校与社会的联系。
A 扩大学校自主权3. 英国比较教育家尼古拉斯汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。
民族性4. 德国是一个联邦制国家，实行( )年义务教育。
125. 德国小学生的学业成绩评定主要是依靠学力成就测验来进行的，采用( )记分制。
六级6. 法国在1880、1882、1886、1887年先后颁布了一系列普及初等义务教育的法案，统称为《费里法案》。
这些法案确立了法国国民教育的三大原则：义务、免费和（世俗化）。
7.美国南北战争后，其初等教育现代化完成的标志主要有：首先是（），其次，初等教育开始不断地进行改革。
义务初等教育的普及8. 2000年8月起，英国的国家课程确定了必须通过各学科进行教学的两个领域：一是语言的运用（包括读、写、听、说）；二是（）。
信息与传播技术的运用9. 1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典着作（）。
比较教育研究10. 目前，英国实行(11 )年义务教育。
11. 日本初等学校道德教育历来以（直接法）为主，强调设置课程的重要性。
12. 中国宋代出现《三字经》、《百家姓》，同(《千字文》 )一起成为宋代以后流传最广的文字读本，都属于集中识字。
13. 英国近代公共初等教育制度的确立应归功于1870年（）的颁布。
初等教育法15. （教育大臣）是英国教育制度的政治首脑，是国王的高级大臣，并且是内阁成员。
《比较初等教育》各章练习及答案{改后}
《比较初等教育》自测练习第一章绪论（一）填空题1．“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家____________提出来的。
2．朱利安于1817年撰写出版了________________________，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
3．________在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
4．西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究____________和____________两个城邦的教育训练的方法。
5．唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著____________ ，记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
6．英国教育家迈克尔•萨德勒为后来的学者留下了一段名言：“____________甚至比校内的事情更为重要，____________制约和说明着校内的事。
”7．1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作____________ 。
8．英国比较教育家尼古拉斯•汉斯认为，“____________”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。
9．由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用____________的方法去探询制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
10．1929年，中山大学________教授出版了我国第一部比较教育专著《各国教育比较论》。
11．二战以后，国际比较教育机构大量涌现。
第一类是政府间国际组织。
首先诞生的是国际性、政府间机构“联合国教育、________和________组织。
”（二）简答题1．简述比较教育的特点2．简述比较教育的使命和任务3．《舒芬法案》奠定了普鲁士公共初等教育的哪六大基础和特性？4．英国教育家迈克尔•萨德勒对比较教育的发展至少有哪些贡献？5．英国比较教育家尼古拉斯•汉斯认为对教育有巨大影响的三大类因素是什么？6．比较教育的蓬勃发展时期表现出那些特点？7．埃德蒙•金的比较教育思想包括哪三个部分？8．学习比较教育有什么意义？9．“比较教育”至今经历了那些发展阶段？（三）论述题1．谈谈如何理解比较教育学家埃德蒙•金提醒比较教育研究者应当注意的概念、环境、制度和操作等四个方面的问题。
电大比较初等教育形考答案
电大比较初等教育形考答案《比较初等教育》第1、2、3、4次形考作业答案《比较初等教育》形考作业1答案一、填空题1、“比较教育”作为一个术语和一个学科领域,最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家（朱利安）提出来的。
2、朱利安于18 纂写出版了（《比较教育研究的计划和初步建议》,）为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
3、（色诺芬）在她纂写的《波斯国王塞勒斯传》中,比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
4、西塞罗是古罗马的一位著名学者和思想家.她在《演说家》和《共和政体》等著作中,比较研究（古希腊雅典）和（斯巴达）两个城邦的教育训练的方法。
5、唐朝高僧玄瘬旅行取经20余年,完成巨著（《大唐西域记》）,记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育,详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
6、英国教育家迈克尔.萨德勒为后来的学者留下了一段名言:（"校外的事情）甚至比较内的事情更为重要,（校外的事情）制约和说明着校内的事。
7、1933年,美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程意义的经典著作（《比较教育研究》）。
8、英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为,"（民族性）"是比较研究各国教育中,必须特别重视的因素。
9、由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导,用（历史学）的方法去探询制约教育发展的因素。
10、1929年,中山大学（教育系主任庄泽宣）教授出版了中国第一部比较教育专著《各国教育比较论》。
11、二战以后,国际比较教育机构大量涌现。
第一类是政府间国际组织。
首先诞生的是国际性、政府间机构“联合国教育、（科学）和（文化）组织。
”12、文字的产生使人类社会进入到一个新时代,在产生文字最早的一些地区形成了人类早期文明,学校也最早出现在这些古代文明社会中。
如古代两河流域在公元前35 的马里城中,出现了"（泥板书舍）"在古代埃及产生了宫廷学校。
最新国家开放大学电大《比较初等教育》期末题库及答案
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《比较初等教育》题库及答案一一、填空题(每空2分。
共20分)1．唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著《》，记载了印度的西域国家的民族厉史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
2．1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作。
3．英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为，“”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。
4．由于整个斯巴达社会处于一种“”的观念中，因此，斯巴达儿童的初等教育也带有很浓烈的军事色彩，这不仅表现在儿童的学习内容上，也表现在儿童所接受初等教育的场所上。
5．1944年，英国设立了考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。
6．现行的法国初等学校课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、、艺术、体育。
7．英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面，一是关键阶段末的统考，二是8·韩国“第六次道德教育大纲”规定，《道德》科从小学三年级开始设置。
各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“社会生活”、“”，四部份组成。
9·美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、、以及资格证书三方面。
10·1989年法国颁布《教育方针法》，规定初等学校教师的职前培养和在职进修由承担二、简答题(每题l0分。
共80分)1·比较教育蓬勃发展时期表现出哪些特点?2·影响西方近代初等教育改革的因素有哪些?3．简述英国幼儿学校的教育目标。
《比较初等教育》形考作业答案
《比较初等教育》形考作业答案《比较初等教育》形考作业1答案一、填空题1、“比较教育”作为一个术语和一个学科领域,最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家（朱利安）提出来的。
2、朱利安于1817年纂写出版了（《比较教育研究的计划和初步建议》,）为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
3、（色诺芬）在他纂写的《波斯国王塞勒斯传》中,比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
4、西塞罗是古罗马的一位著名学者和思想家.他在《演说家》和《共和政体》等著作中,比较研究（古希腊雅典）和（斯巴达）两个城邦的教育训练的方法。
5、唐朝高僧玄瘬旅行取经20余年,完成巨著（《大唐西域记》）,记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育,详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
6、英国教育家迈克尔.萨德勒为后来的学者留下了一段名言:（"校外的事情）甚至比较内的事情更为重要,（校外的事情）制约和说明着校内的事。
7、1933年,美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程意义的经典著作（《比较教育研究》）。
学习论文网资料提供8、英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为,"（民族性）"是比较研究各国教育中,必须特别重视的因素。
9、由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导,用（历史学）的方法去探询制约教育发展的因素。
10、1929年,中山大学（教育系主任庄泽宣）教授出版了我国第一部比较教育专著《各国教育比较论》。
11、二战以后,国际比较教育机构大量涌现。
第一类是政府间国际组织。
首先诞生的是国际性、政府间机构“联合国教育、（科学）和（文化）组织。
”12、文字的产生使人类社会进入到一个新时代,在产生文字最早的一些地区形成了人类早期文明,学校也最早出现在这些古代文明社会中。
如古代两河流域在公元前3500年的马里城中,出现了"（泥板书舍）"在古代埃及产生了宫廷学校。
电大《比较初等教育》阶段性测验一
试卷总分:100 得分:20一、选择题（每题2 .5 分，共20分）1.1．【选择题】“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家提出来的。
A.朱利安B.索科洛娃C.塔西陀D.施奈德答案:A2.2．【选择题】朱利安于1817年撰写出版了，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
A.《演说家》B.《共和政体》C.《比较教育研究的计划和初步建议》D.《比较教育》答案:C3.3．【选择题】在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
A.埃德蒙.金B.色诺芬C.琼斯D.朱利安答案:B4.4．【选择题】西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究和两个城邦的教育训练的方法。
A.古罗马、古埃及B.古罗马、古印度C.古希腊雅典、斯巴达D.古希腊、斯巴达答案:C5.5．【选择题】唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著，记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
A.《西游记》B.《大唐西域记》C.《礼记》D.《马可.波罗游记》答案:B6.6．【选择题】1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作。
A.《比较教育》B.《比较教育研究》C.《教育年鉴》D.《国际比较教育》答案:B7.7．【选择题】英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“”是比较研究各国教育中，必须特别重视的教育因素。
A.历史性B.国际性C.名族性D.传统性答案:C8.8．【选择题】由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用的方法去探寻制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
A.生物学B.动物学C.比较D.历史学答案:D二、简答题（每题10 分，共50 分）1．【简答题】简述比较教育的特点。
答案:比较教育的特点:第一，比较教育以比较教育研究方法为基本研究方法，同时辅以其他方法。
比较初等教育形考作业任务1
比较初等教育形考作业答案01任务_0001试卷总分：100? ? ? ?测试时间：0单项选择题?简答题?论述题?一、单项选择题（共?8?道试题，共?20?分。
）1.??“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家（）提出来的。
A. 朱利安??B. 索科洛娃C. 塔西陀?D. 施奈德2.??西赛罗是古罗马的一位着名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等着作中，比较研究（）和（）两个城邦的教育训练的方法。
A. 古罗马、古埃及B. 古罗马、古印度C. 古希腊雅典、斯巴达D. 古希腊、斯巴达3.??英国比较教育家尼古拉斯?汉斯认为，“?（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。
A. 历史性B. 国际性C. 民族性D. 传统性4.??1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典着作（）。
A. 《比较教育》B. 《比较教育研究》C. 《教育年鉴》D. 《国际比较教育》5.??唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨着（），记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
A. 《西游记》B. 《大唐西域记》?C. 《礼记》D. 《马可.波罗游记》6.??朱利安于1817年撰写出版了（），为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
A. 《演说家》B. 《共和政体》C. 《比较教育研究的计划和初步建议》D. 《比较教育》7.??由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探询制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
A. 生物学B. 动物学C. 比较D. 历史学8.??在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
A. 埃德蒙.金B. 色诺芬C. 琼斯?D. 朱利安01任务_0001试卷总分：100? ? ? ?测试时间：0单项选择题?简答题?论述题?二、简答题（共?5?道试题，共?50?分。
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、填空题
1.比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家_____________ 提出来的。
正确答案是：朱利安
2•二战以后，国际比较教育机构大量涌现。
第一类是政府间国际组织。
首先诞生的是国际性、政府间机构联合国教育、 _和_组织。
”
正确答案是：科学文化
3• 1871年，日本成立了专门的教育管理机构一一_____ 。
正确答案是：文部省
4•法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是—学校，不允许进行任何宗教教育。
正确答案是：世俗
5• 1944年，英国设立了 _考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。
正确答案是：11岁
6.英国于1990年发表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目标包括知识、技能、
_______________ 和_______________ 四方面。
正确答案是：态度价值观
7 • 1990年，新加坡教育部课程发展署成立了《—》教材组，负责修订新的小学公民教育
教材。
正确答案是：好公民
&美国小学校长是学校的行政首长，向—负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关
决议及管理学校日常行政事务。
正确答案是：学监
、简答题
1 •简述比较教育的特点答案：比较教育的特点：第一，比较教育以比较教育研究方法为基本研究方法，同时辅以其他方法。
第二，比较教育的研究以当代教育问题为中心。
第三，比较教育的研究具有国际性和跨国性。
第四，比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。
2•影响西方近代初等教育发展的主要因素有那些？
答案：西方近代初等教育发展的主要因素有以下五方面：
(1)文艺复兴运动与宗教改革运动。
(2)工业革命。
(3)启蒙思想运动。
(4)资本主义制度的确立。
(5)近代科学的发展。
3.简述英国幼儿学校的教育目标
答案：英国幼儿学校的教育目标为
(1)锻炼幼儿的体格；
(2)培养良好的习惯；
(3)发展幼儿的个性；
(4)训练幼儿说话和听话的能力；
(5)提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活技能。
4.简述美国的儿童中心课程编制方式
答案：美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力和个性。
虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛、教学组织方式不同。
没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本、教材和教育的使用也
都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。
5 •在写作教学上，联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生们编写故事？答案：在写作教学上，联邦德国初等学校的教师往往会通过四个途径来指导学生们编写故事，一是先说个笑话，让学生把笑话编写成故事；二是看图编写故事；三是提供几个词汇，让学生利用这几个词汇来编写故事；四是阅读报刊上的某一新闻或消息，让学生围绕此消息来编些故事。
6 •简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨。
答案：新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨是培养具有以下素质的好公民：社会利益高于个人利益；维护组成社会的家庭；提倡种族和宗教间的宽宏大量和相互体谅；培养协商解决问题的美德。
7•目前在英国，要成为合格的小学教师必须具备那些条件？
答案：目前在英国，要成为合格的小学教师必须具备：
(1)必须经过教育专业训练，取得教育学士学位。
(2)必须经过英语和数学考试，获得证书。
(3)必须经过为期一年的使用，而且试用考试必须合格。
8•简述法国初等学校教师的资格竞争考试的初试和复试的内容
答案：初始为语文、数学两项笔试，各三小时。
既检查知识，也检查能力，还检查对初等教育的理解及知识和能力在其中的运用。
复试包括4项：一项口试为对教育及教师职业的理解，一项口试为考生从外语、音乐、美术中选择的一项，笔试由考生从生物-地质、历史-地理、物理-技术中选择一项，体育包括游泳、自选项目和回答问题。
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