纸杯花制作步骤
纸杯花手工制作步骤
纸杯花手工制作步骤纸杯花手工制作步骤工具/原料纸杯一个手工纸两张剪刀双面胶彩笔方法/步骤准备好纸杯、手工纸、彩笔、剪刀、双面胶。
用剪刀沿着杯口往下剪小条子，宽约为1cm。
把小条全部剪好之后，把每个小条边都剪成像心形的形状，或者也可以剪成圆形的，随个人喜欢。
然后就是给花儿涂成自已喜欢的颜色，花蕊里还可以画个笑脸哦。
拿一张绿色纸对折，剪出叶子的形状。
再拿一张绿色纸卷成小棒子当花茎。
拿双面胶把叶子粘在花茎上。
再双面胶把花茎粘在花朵后面，漂亮可爱的花儿就出来了。
END注意事项手工纸准备绿色比较搭配随着生活质量的提高，喜欢美食的中国人对于吃的追求似乎进入了一个“返璞归真”的时代，美食的定义并非越贵越华丽就越好，有时候我们只想回味一下小时候邻屋老师傅的特色手工小吃，在工业化食品泛滥的今天，越来越多人追求的是最真挚，充满岁月味道，能够唤醒味蕾记忆的传统或非传统的`手工美食。
一、操作守则制作传统手工美食要求技艺性较强，一招不慎，满盘皆输。
要使成品达到色、香、味、形、质、养俱佳的要求，必须准确把握制作过程中的每一道环节。
1、选料精要。
家禽肉蛋蔬果等原料，要求选用时令原料，新鲜、饱满、质优，无疾病，无破损，无霉烂。
无病虫害。
2、加工正确。
在不同季节加工不同的原料，要根据需要正确选择加工方法。
造型上，该整则整，该零则零，条块片丝丁，视物而定。
技法上，该腌则腌，该酱则酱，赋予食物不同的色泽和口感。
味型上，当成则成，该辣则辣，充分调动调味手段，使味型趋于多样化。
3、用盐得当。
传统手工美食中的相当一部分制品，都需要用盐先行腌渍，以除异味，防腐败，耐久藏，因此必须掌握好用盐量。
盐量不足，食物难以保存较长时间;用盐过量，则造成食物成涩难咽。
用盐量怎样才算得当，要在实践中摸索总结。
以腌莱为例，盐与水的比例，在一般情况下，盐水含盐量为20%。
个别蔬菜用盐量则可增加，如腌黄瓜时为33%。
此外，随季节变化，用盐量也要相应调整。
夏季用盐量为25%-30%，春秋季为20%-25%，冬季为15%-20%。
中班手工纸杯花教案
中班手工纸杯花教案中班手工纸杯花教案一、教案目标：1. 学习使用简单的材料手工制作纸杯花。
2. 培养儿童的观察、想象、创造和动手能力。
3. 增强儿童对自然界花朵的认识。
4. 提高儿童的艺术修养和审美能力。
二、教学准备：纸杯、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、水杯、花瓶。
三、教学过程：1. 介绍纸杯花的背景和意义（5分钟）教师用简单明了的语言向儿童介绍纸杯花的背景和意义，激发儿童的学习兴趣。
2. 观察花儿（5分钟）教师带领儿童到校园花坛或者教室里观察花朵，让儿童仔细观察花的形状、色彩和构造。
3. 制作纸杯花（40分钟）步骤一：准备工作教师先将纸杯倒置放在桌面上，告诉儿童这是我们制作纸杯花的第一步。
步骤二：制作花瓣教师向每个儿童发放一张彩纸，让他们将彩纸对折，并画出一个花瓣的样子。
然后，让他们沿着画好的线剪下花瓣。
剪好的花瓣打开后会有两片相同的花瓣。
步骤三：造型花瓣教师将剪好的花瓣递给儿童，让他们用手将花瓣进行折叠，使其呈现出三维的形状，如刚开的花朵。
教师提醒儿童注意不要将彩纸折得太薄，否则容易撕裂。
步骤四：粘贴花瓣教师向儿童展示如何将花瓣粘贴在纸杯上，然后让儿童自己操作。
教师可以帮助儿童固定花瓣的位置，以免粘贴不牢固。
步骤五：涂色（可选）如果时间充裕，教师可以让儿童使用颜料和画笔给花瓣上色，让纸杯花更加美丽缤纷。
4. 展示作品（10分钟）教师鼓励儿童将制作好的纸杯花放在水杯或花瓶中，然后摆放在教室的桌子上，让儿童展示自己的作品。
四、教学反思：通过本次教学活动，儿童不仅学会了手工制作纸杯花的方法，还培养了他们的观察、想象、创造和动手能力。
同时，提高了儿童的艺术修养和审美能力。
在实施过程中，队教师的指导和帮助起到了重要的作用，但也注意到有些儿童在粘贴花瓣的时候不够认真，或者粘贴不牢固。
下一次教学，将加强对每个儿童的指导和观察，帮助他们更好地完成手工制作纸杯花的任务。
中班手工活动《纸杯花》
中班手工活动《纸杯花》
1、让幼儿尝试通过纸杯变形制作出纸杯花。
2、在剪剪、画画、涂涂中锻炼幼儿的动手操作能力。
3、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力。
纸杯、剪刀、水彩笔、双面胶、绿色彩纸 2 张、黑色1张。
1.取一旧纸杯,将杯口一圈剪掉,在沿杯口往下均匀剪开,接近杯子底部。
(家长可协助幼儿一起进行操作)
2.把小条全部剪好之后,按在卡纸上,将每一个小条用双面胶粘在杯底。
3.取一张绿色卡纸卷成小棒子当花茎
4.做两片叶子
5.把做好的纸杯花涂上自己喜欢的颜色,花蕊里也涂上颜色,还可以画眼睛、嘴巴。
（自由发挥）
幼儿可根据自己的想法创造不同造型奇特的纸杯花,赶快行动起来吧！。
幼儿园纸杯花教案
幼儿园纸杯花教案
一、教学目标
1.能够使用简单的纸杯、颜料和工具制作出美丽的纸杯花。
2.提高幼儿的动手能力和观察能力。
3.提升幼儿对美的认知和欣赏能力。
二、教学准备
1.纸杯（每位幼儿准备2个纸杯），颜料、毛笔、刷子、胶水、剪刀
等。
三、教学步骤
1. 引入
老师播放干花和鲜花的图片，向幼儿介绍不同种类的花朵，鼓励幼儿说出自己喜欢的花朵和原因。
2. 制作纸杯花
1.将一个纸杯倒扣放置在桌面，用刷子将颜料涂在外面的纸杯上。
2.将另一个纸杯倒扣放在它的上面，调整两个纸杯的位置，使其看起来
像一个杯子。
3.将两个纸杯用胶水粘接在一起。
4.用剪刀将纸杯的边缘裁剪成花瓣形状。
5.用毛笔在纸杯花的花瓣上涂上颜料或在纸杯的底部涂上颜色，增加花
瓣的立体感。
3. 收尾
让幼儿展示自己的制作成果，并鼓励他们多用自己的想象力创造出不同种类的纸杯花。
四、教学反思
本次教学中，通过制作纸杯花，提高了幼儿的动手能力和观察能力，培养了他们对美的认知和欣赏能力。
但同时教师也需要注意幼儿的安全问题，如确保刀具使用的安全等。
此外，教师还需通过不同方式教授制作纸杯花的相关技巧，以提高幼儿在制作过程中的兴趣和积极性。
中班手工纸杯花教案
中班手工纸杯花教案
中班手工纸杯花教案
教学目标：
1. 培养学生的动手能力和创造力；
2. 通过手工制作，培养学生的耐心和细心；
3. 锻炼学生的协作能力。
教学准备：
1. 纸杯；
2. 彩色纸；
3. 剪刀；
4. 胶水；
5. 彩色马克笔。
教学过程：
1. 引导学生观察和感受真实的花朵，让学生讨论花朵的形状、颜色和结构特点。
2. 教师通过图片或视频展示手工纸杯花的制作过程，并向学生解释每个步骤。
3. 学生开始制作纸杯花。
- 用彩色纸剪出花瓣的形状，可以是各种不同的花瓣形状。
- 将花瓣粘在纸杯的边缘，使其像真实花朵的花瓣一样散开。
- 在纸杯底部剪出一个孔，将花茎插入其中，并用胶水固定。
- 可以用彩色马克笔在花瓣上涂上颜色，装饰纸杯花。
4. 学生完成纸杯花后，互相欣赏和比较自己的作品，分享制作过程中的乐趣和困难。
5. 教师布置任务，让学生用纸杯花装饰教室或班级，营造春天的氛围。
教学延伸：
1. 给学生展示不同种类的纸杯花，让学生进行观察和比较。
2. 鼓励学生用纸杯花创作一个花束或花环，增加艺术性和美感。
3. 引导学生观察自然界中的花朵，了解不同的花卉种类，并与手工纸杯花进行比较和区分。
4. 组织学生参观花店、植物园或花卉展览，让学生进一步感受和了解花朵的美丽和神奇。
幼儿园大班教案《纸杯花》含反思(三篇)
幼儿园大班教案《纸杯花》含反思(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园大班教案《纸杯花》含反思一
幼儿园大班教案《纸桥》二
幼儿园大班教案《纸浆勺子》三
- 1 -
幼儿园大班教案《纸杯花》含反思一
大班教案《纸杯花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿在制作过程中，让幼儿体验到变废为宝的乐趣，增进幼儿间的友谊增加幼儿与教师的情感，培养了孩子的动手动脑能力有培养了幼儿的创新意识，享受制作的乐趣，感受合作的力量，体验创造的魅力，通过纸杯再利用渗透环保意识，快来看看幼儿园大班《纸杯花》含反思教案吧。
活动目标
培养了孩子的动手动脑能力有培养了幼儿的创新意识。
在制作过程中，让幼儿体验到变废为宝的乐趣，增进幼儿间的友谊增加幼儿与教师的情感。
享受制作的乐趣，感受合作的力量，体验创造的魅力，通过纸杯再利用渗透环保意识。
根据色彩进行大胆合理的想象。
能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
教学重点和难点
重点:掌握纸杯花的制作方法。
难点:掌握分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。
活动准备
1:一次性纸杯。
2：绘画和装饰材料：油画棒、胶水、彩纸、剪刀、毛线、假花、羽毛、小亮片、树叶、双面胶、皱纹纸。
3：老师制作的范例。
教学反思
纸杯花的制作让幼儿学习了撕、剪、折、贴等技巧的运用，培养幼儿友好的合作能力，并体验合作成功的愉快心情，进一步发展幼儿的创造性。
在活动中，利用贴近幼儿生活、感兴趣的事物作为
2 / 7。
纸杯花制作作文
纸杯花制作作文今天我要给大家分享一个超级有趣的小手工——制作纸杯花。
这玩意儿可好玩了，而且做出来还特别好看呢。
首先呢，得找齐材料。
材料那叫一个简单，就一个纸杯，再加上剪刀、彩笔和胶水这些家里常见的小玩意儿就行。
我翻箱倒柜找了个一次性纸杯，就是平时喝水用的那种。
然后就开始动手啦。
我先拿起剪刀，这剪刀在纸杯上就像个小魔术师的魔法棒一样。
我小心翼翼地把纸杯口剪成一条一条的，就像给纸杯做了个爆炸头。
可别剪得太宽或者太窄了，太宽了就不像花瓣，太窄了又容易断。
剪的时候我那手都有点小抖，就跟第一次走钢丝似的，心里直打鼓，生怕一个不小心就给剪坏了。
剪完之后呢，就开始给花瓣“化妆”啦。
我拿出彩笔，像个小画家似的。
我想做一朵红色的花，就拿起红色彩笔，在每条花瓣上都涂上颜色。
涂的时候还得注意别涂到外面去，不然就跟小花脸似的，可就不漂亮了。
这时候我就想啊，这彩笔就像仙女的魔法棒，每一笔下去，花瓣就变得更艳丽了。
接下来就是让花瓣卷起来啦。
我用小手指轻轻地把每条花瓣都卷一卷，这时候花瓣就像真的花朵那样有点弯曲的感觉了。
卷的时候可得温柔点，不然这脆弱的小花瓣可就折了，那就像把小花弄伤了一样，多不好呀。
最后一步，也是很关键的一步，就是做花蕊啦。
我找了一张黄色的小纸，用剪刀剪出一个小小的圆形，然后在中间点上一点胶水，把它粘到纸杯的中间，这就成花蕊了。
这花蕊就像花的小心脏一样，一下子就让整朵花有了灵魂。
哇塞，一个漂亮的纸杯花就大功告成了。
我把它放在桌子上，感觉整个桌子都变得生动起来了呢。
这小小的纸杯花，虽然是用这么简单的东西做出来的，但是它就像一个小宝贝一样，充满了我的心血和创意。
我还可以把它送给妈妈，妈妈肯定会特别开心的，毕竟这可是独一无二的手工小礼物呢。
怎么样，你是不是也想做一个啦？。
幼儿园《纸杯花》PPT课件教案
操作实践：幼儿动 手操作，制作纸杯 花，教师巡回指导 ，发现问题并及时 纠正。
实践操作
制作纸杯花：将纸杯剪成花 瓣形状，涂上颜料，折叠后 打开即可
观察颜色变化：观察纸杯花 在不同颜色重叠时的变化
准备材料：纸杯、颜料、画 笔等
创作展示：让孩子们自己创 作纸杯花，并展示在教室中
作品展示与评价
幼儿展示作品，教师给予鼓励和肯定 引导幼儿互相欣赏作品，交流创作思路和经验 教师对作品进行评价，注重幼儿的创造力和想象力发挥 鼓励幼儿在日常生活中发现美、感受美、创造美
小结与拓展
回顾学习内容， 加激发进一步学习 的兴趣
总结学习方法， 提高自学能力
04
教学策略
激发兴趣，导入新课
谜语导入：教师出示谜语，激发幼儿兴趣，引导幼儿猜测。
图片导入：教师出示纸杯花的图片，引导幼儿观察并提问。
实物导入：教师出示纸杯花，引导幼儿观察并提问。 游戏导入：教师组织幼儿进行游戏，引导幼儿在游戏中学习纸杯花的制作 方法。
幼儿园《纸杯花》 PPT课件教案
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录 CONTENTS
教学背景
教学内容
教学步骤
教学策略
教学评价
01
教学背景
认知目标：幼儿能够了解纸杯花的 制作方法。
课程目标
情感目标：幼儿能够体验到制作的 乐趣和成就感。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
能力目标：幼儿能够独立完成纸杯 花的制作。
态度目标：培养幼儿耐心、细心、 专心的良好品质。
教学内容
引导幼儿学习用纸杯制作纸 杯花。
培养幼儿的动手能力和想象 力。
五年级小学生手工创作教程
五年级小学生手工创作教程引言手工创作是一种培养孩子们动手能力、观察力和创造力的重要活动。
本教程旨在为五年级小学生提供一系列丰富多样、有趣的手工创作项目，帮助他们掌握基本的手工技巧，激发他们的创作潜能。
材料与工具在进行手工创作之前，请确保准备好以下材料与工具：1. 彩纸2. 剪刀3. 胶水4. 彩笔、蜡笔或其他绘画工具5. 剪刀6. 订书机、订书针7. 圆规、尺子8. 针线（如有需要）9. 其他辅助材料（如棉花、羽毛、珠子等）教程内容项目一：折纸船1. 将一张彩纸对折成三角形。
2. 打开彩纸，沿中线折痕将三角形两边分别折向中心点。
3. 再次将彩纸对折成三角形。
4. 用剪刀沿着三角形边缘剪出船身形状。
5. 将船身展开，用胶水粘贴在另一张彩纸上。
6. 画上船帆和船锚，完成折纸船。
项目二：纸杯花1. 将纸杯倒扣，用彩笔在杯底画上喜欢的花纹。
2. 用剪刀沿着杯口剪下杯子，得到一个圆环。
3. 将圆环对折，用订书机固定。
4. 从中间展开，用彩纸剪出花瓣形状，粘贴在圆环上。
5. 继续制作其他花瓣，直至形成一朵漂亮的花。
项目三：自制风琴1. 将彩纸剪成长条，长度约为 20 厘米。
2. 将长条对折，再展开，沿中线折痕将两边分别折向中心点。
3. 重复步骤 2，直至纸条变成一个很窄的长条。
4. 将长条卷起，用胶水固定。
5. 用彩纸剪出风琴的形状，粘贴在卷起的纸条上。
6. 画上装饰，完成自制风琴。
项目四：纸飞机1. 将一张彩纸折成三角形。
2. 将三角形对折，使尖角对齐。
3. 展开三角形，沿中线折痕将两边分别折向中心点。
4. 再次将三角形对折，使尖角对齐。
5. 用剪刀沿着三角形边缘剪出飞机翅膀。
6. 画上喜欢的图案，完成纸飞机。
项目五：简易编织1. 将两根相同长度的彩纸条交叉编织，形成一个网格。
2. 将编织好的网格对折，使两根彩纸条重叠。
3. 用订书机固定重叠部分。
4. 展开网格，用彩纸剪出喜欢的图案，粘贴在编织的网格上。
手工简单花朵制作方法
手工简单花朵制作方法手工制作花朵是一种有趣的手工艺活动，可以用于装饰房间、制作手工卡片、DIY布艺等很多用途。
以下是几种简单花朵的制作方法，希望能对你有所帮助。
1. 纸花制作方法：材料：彩色纸、剪刀、胶水、铁丝、彩色笔步骤：1）选择彩色纸，剪下9个不同大小的花瓣形状。
2）将花瓣从顶端往中心轻轻卷曲，使其看起来更加逼真。
3）依次将花瓣粘贴在一个中心点上，注意每层花瓣间错开排列。
4）用剪刀修剪花瓣的形状，使其更加整齐。
5）将铁丝剪成合适的长度，插入花芯中作为花枝，用彩色笔在花枝上进行装饰。
2. 布花制作方法：材料：布料、剪刀、花芯、针线、胶水步骤：1）选择适合的布料，剪下五个大小不同的花瓣形状。
2）将布料折叠起来，剪出一个圆形作为花芯。
3）将花瓣的边缘用针线缝合，形成立体的花朵形状。
4）将花瓣依次粘贴在布制的花芯上。
5）将花朵固定在花芯上，可以用胶水或者缝制来固定。
3. 塑料瓶花制作方法：材料：塑料瓶、剪刀、彩色漆步骤：1）选择干净的塑料瓶，剪下一些大小不同的花瓣形状。
2）用剪刀加热瓶口，然后将花瓣形状的塑料贴在瓶口上，使其粘稳。
3）将花瓣上的线条用彩色漆进行涂饰，增添花朵的美感。
4）将剩余部分的瓶身涂上绿色的彩色漆，制作成花枝。
5）将塑料花瓣中间加热后弯曲，制作出花朵的弯曲度。
4. 纸杯花制作方法：材料：纸杯、彩色纸、剪刀、胶水步骤：1）选择合适的纸杯，根据纸杯的高度剪下三个大小不同的花瓣形状。
2）将花瓣从顶端往中心轻轻卷曲，使其看起来更加逼真。
3）粘贴一个小圆形的彩色纸在纸杯底部，作为花的中心。
4）将花瓣依次粘贴在纸杯边缘，注意每层花瓣间错开排列。
5）用彩色纸剪出一片绿叶状的纸片，粘贴在纸杯底部。
以上是几种简单花朵的制作方法，希望你能根据材料和步骤进行手工制作，创造出漂亮的花朵作品。
当然，这些方法只是入门级别，你可以根据自己的想法和创意去尝试更复杂的花朵制作方法，提升你的手工技巧。
祝你手工制作过程愉快！。
纸杯花
幼儿园中班手工《创意纸杯花》
一、活动目标：
1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。
2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。
3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。
二、活动准备：
幼儿人手一个纸杯、剪刀、油画棒、吸管、纸。
三、活动过程：
1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。
引导幼儿观察纸杯花的材料：“看，这是什么？这朵花有什么特别的地方呢？”
2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。
（1）一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？
（2）请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。
（1）回忆对比色和渐进色。
（2）探索不同的分割涂色方式。
除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果？4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。
（1）幼儿沿直线剪出花瓣。
（2）教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。
5、老师接着请幼儿在纸上画出花朵的叶子并剪下来，最后帮助幼儿将叶子和花朵固定在吸管上，做成花朵。
6、幼儿作品展示，老师点评。
下例是示范图片，有点复杂，大家就将就看看样子吧！你可以设计简单一点(*^__^*)。
幼儿园手工活动：制作纸杯花
幼儿园手工活动：制作纸杯花【活动目标】1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。
2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。
3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。
【活动准备】1、洗干净的旧纸杯若干;2、小剪刀、双面胶、彩笔等。
【活动过程】1、感受花的色彩和形态的美。
请幼儿仔细观察各种花的图片，感受各种花的色彩和形态的美丽。
请幼儿和同伴互相说说这些花的名字，自己喜欢的花的样子及喜欢的原因。
引导幼儿重点观察菊花，让幼儿了解花瓣的主要特征，菊花的花瓣：有的细细的打着卷，像卷头发，有的花瓣短短的，直直的，像太阳光芒。
2、引发幼儿做纸杯花的兴趣，探索纸杯花的制作方法。
出示做好的纸杯花，请幼儿猜测是怎么做的，并与老师和同伴交流。
师幼共同讨论制作方法。
引导幼儿发现纸杯底可以做花芯，边缘部分可以剪成花瓣等。
幼儿仔细看教师示范纸杯花的制作方法：用剪刀从纸杯边缘向纸杯底部剪去，剪成一条条的，剪好后(1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢?(2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。
(1)回忆对比色和渐进色。
(2)探索不同的分割涂色方式。
除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果?4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。
(1)幼儿沿直线见出花瓣。
(2)教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。
5、集体展示作品，教师小结。
将幼儿的制作的纸杯花串起来，变成一个个花串。
悬挂起来。
（幼儿教育）。
手工活动《纸杯花》
手工活动
纸杯花
活动目标：
1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。
2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。
3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。
活动准备：
教具：纸杯花课件、老师纸杯花作品，
学具：纸杯、蜡笔、剪刀每人一份。
一、出示课件，引导幼儿欣赏，引起兴趣。
1、引导幼儿观察纸杯花的材料：“看，这是什么？这些花有什么特别的地方呢？”
2、请幼儿欣赏老师作品。
二、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。
1、一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？
2、老师示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
三、探索不同的分割方式，并进行均匀地涂色。
1、探索不同的分割方式。
2、探讨涂色方法。
除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一
样的效果？
四、幼儿操作，教师巡视指导，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。
1、幼儿沿直线剪出花瓣。
2、教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。
五、集体展示作品，教师小结。
六、送祝福
幼儿将自己的作品送给爸爸妈妈，并说一句祝福的话。
中班艺术活动：纸杯花
中班艺术活动：纸杯花
1. 活动目的
本次中班艺术活动的目的是促进幼儿的感官发展和创造力发挥，通过手工制作纸杯花，让幼儿思考和体验创造美的过程。
2. 活动准备
2.1 材料准备
•纸杯
•印花纸
•彩色卡纸
•铅笔、剪刀、胶水
2.2 活动准备
•活动前先将所需要的材料准备齐全，放在活动场地的便于取用的地方。
•向幼儿简单介绍纸杯花的制作方法和材料使用。
3. 活动步骤
3.1 制作花瓣
•将印花纸对折，画出花瓣的形状，剪下花瓣形状的纸片。
•取出一张纸杯，将花瓣粘在纸杯的外侧，边缘要紧贴纸杯，避免出现空隙。
完成后可以适当调整花瓣的方向，使其更加自然美观。
3.2 制作花蕊
•将一张彩色卡纸依照纸杯大小剪成一个圆片，粘贴在纸杯底部，成为花蕊。
•可以用剪刀在花蕊表面划出爱心或其他形状，以增加花蕊的美观和趣味性。
3.3 制作花茎
•取一根彩色卡纸，将其剪成所需长度，以纸杯花茎的长度为准。
•将彩色卡纸卷曲，形成纸杯花茎的形状。
•将纸杯花茎粘在纸杯花的底部，固定好花的整体结构。
3.4 装饰花瓣
•取一根彩色卡纸或铅笔，将其卷曲，将其沿花瓣划出的线条进行固定。
•装饰好花瓣后，将花瓣中间的空白处填充上半圆形彩色卡纸，以增强花瓣的美观和立体感。
4. 活动总结
通过本次中班艺术活动，幼儿们学会了使用简单材料来创造美丽的纸杯花作品，同时能够增强幼儿们的手工能力和创意思维。
在活动后，可以引导幼儿们对彩色纸张、图案等进行认知，拓展幼儿的视野，从中发现幼儿的兴趣和潜能，在延伸幼儿感受之外，也达到了启发幼儿创作潜力的目的。
《纸杯花》幼儿园中班手工PPT课件
手工制作“纸Biblioteka 花”活动过程： 一、开始部分
1、师:小朋友，前几天我们听了《三只蝴蝶》的故事，故事中的蝴蝶最后都找到了避雨的地方吗？ 幼:没有
2、师:是的，雨还在下着，花园里还有几只蝴蝶没有找到避雨的地方，小朋友你们愿意帮助它们吗？怎 么才能帮助他们呢？
3.幼儿讨论 二、基本部分 1、师出示纸杯花范例，师：小朋友看，这是什么？这朵花有什么特别的地方呢？” 2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。 （1）.师：一次性纸杯怎样才能变成一朵美丽的花呢？（幼儿猜测制作方法） （2）.师：纸杯花的秘密你们找到了吗？（幼儿讲述） 3、幼儿操作，教师巡回指导 操作要求：沿直线剪出花瓣、不能剪断，剪好后利用提供的材料进行装饰，把纸杯花打扮的漂漂亮亮。
纸杯花
纸杯花
宝城街道中心幼儿园董萌萌
一、活动目标：
1.尝试通过纸杯分割制作纸杯花。
2.在剪剪、画画、贴贴中体验活动带来的乐趣。
二、活动准备：
1.纸杯若干、剪刀、颜料盘、颜料
2.范画
三、活动过程：
1.出示范例，引起幼儿的活动兴趣。
“看，这是什么？你能看出这幅画都用到了什么材料？怎么制作完成的？”
2.鼓励幼儿探索制作方法。
（1）纸杯花：一次性纸杯怎样才能变成一朵漂亮的花呢？
教师示范：从杯口沿直线剪，剪到底，用手将剪开的长条状花瓣向外打开向内卷起。
（2）花瓶：用废纸撕贴的方式。
（3）背景：用印画的方式装饰背景。
3.幼儿分组操作，教师巡回指导。
4.集体展示作品。
四、活动反思：
对于有些材料，教师应向幼儿简单介绍一下，还可以让幼儿尝试一下，重点指导幼儿如何使用，说出正确的操作方式，让幼儿更好的融入到活动中，做活动的主人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
杯子分成两部
分 2 2、去有杯底 的部分
3
花蕊
3、接着把杯子的 边沿剪成如图三
所示
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4、用一张卡纸剪出 根据图三的形状剪出 自己喜欢的形状来装
饰图三
完成啦
1、每隔一小段距离从 杯口往下剪斜线。
2
2、取杯子杯底部分作 为花蕊部分
3、将剪开的部分根据自己的需要用手指 或笔向内或向外卷一卷！
花蕊
课堂作业
利用自己手中的工具，运用不
同方法（加法和卷笔）制作一
朵纸杯花。完成之后小组合作
把制作的纸杯花有创意的粘贴
在黑色卡纸上。