第一单元基础知识整理
第一单元基础知识背记清单
第一单元基础知识背记清单（粘贴于教材第24页）1.化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构以及变化规律的科学。
2.没有生成其他物质的变化叫做物理变化；生成其他物质的变化叫做化学变化，又叫化学反应。
判断一个变化是物理变化还是化学变化应依据是：是否有新物质生成。
化学变化和物理变化的本质区别是：化学变化有新物质生成，而物理变化没有新物质生成。
物理变化和化学变化之间的联系是：化学变化一定同时伴随物理变化，物理变化不一定伴随化学变化。
3.在化学变化过程中除生成其他物质外，还伴随发生一些现象，如颜色改变、放出气体、生成沉淀等。
化学变化不但生成其他物质，还常伴随能量变化,这种能量变化常表现为吸热、放热、发光等，这些现象常常可以帮助我们判断是否发生了化学变化。
4.物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质的可燃性、稳定性、毒性、氧化性、还原性、酸性、碱性等属于物质的化学性质。
不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。
颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等都属于物质的物理性质。
5.性质决定用途，用途反映性质。
6.科学探究的一般步骤是：①提出问题→②作出假设。
→③设计出实验方案→④进行实验→⑤观察现象→⑥分析得出结论→⑦反思与评价。
7.不用手接触药品，不直接闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
8.注意节约药品。
应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，一般应按最少量（1-2mL）取用液体，固体只需盖满试管底部。
9.取用液体药品时应注意以下几个问题①为什么细口瓶的塞子要倒放于桌面？防止塞子上残留的试剂腐蚀桌面，同时也避免塞子接触到桌子上的污染物，以免污染瓶中的试剂。
②倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应快速倒还是缓慢地倒？瓶口要紧挨着试管口是防止液体流到试管外或洒落。
应该缓慢地倒，一是为了便于控制液体的量，二是为了防止液体飞溅。
③拿细口瓶倾倒时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心？防止瓶口残留液体沿试剂瓶外壁流下而腐蚀标签。
【语文单元知识点】第一单元课文基础知识点梳理
第一单元第一课观潮1. 重点字词据说大堤宽阔滚动顿时逐渐犹如霙时余波奇观农历依旧浪潮盼望堵截震动山崩地裂人山人海齐头并进2.近反义词（1）近义词宽阔一广阔犹如一好像颤动一颤抖依旧一照旧顿时一立刻逐渐一渐渐（2）反义词屹立一矗立霎时一刹那平静一喧闹人声鼎沸一万籁俱寂3.中心思想课文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，由衷地赞美了钱塘江大潮这一奇丽、壮美的自然景观。
4.知识点拨：（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
点拨：：这句话是本文的中心向。
用“自古以来”一词说明“天下奇观”这个称谓由来已久，突出了钱塘江大潮的“古”与“奇”。
（2）越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
点拨：：这句话运用了连环喻，写出了从近处看到的钱塘江大潮的形状和听到的声音。
用千万匹白色战马齐头并进形象地比喻大潮的形状，用山崩地裂来形容大潮到来时的巨大声响，真是气势非凡，蔚为壮观。
5.课外拓展★★积累含有“江”字的诗词（1）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——唐·李白（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——唐·杜甫（3）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
——唐·白居易第二课走月亮1. 重点字词淘洗庄稼风俗葡萄水稻成熟柔和河床新鲜修补甜香招待传说牵手填补跃居满意鹅卵石灰白色坑坑洼洼2.近反义词（1）近义词柔和一温和喜欢一喜爱风俗一习俗浇灌一灌溉（2）反义词柔和一强烈成熟一幼稚明亮一昏暗坑坑洼洼一平平整整3.中心思想课文主要写了“我”和阿妈在月明之夜走月亮，感受月光下美丽的景象的事，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及“走月亮”时的无限乐趣。
4.知识点拨：（1）哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了，我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？点拨：：连续两个问向把“我”期盼阿爸归来的急切之情表现出来了，这美好的期盼饱含着“我”对美好生活的向往。
生物必修一第一单元知识点总结
生物必修一第一单元知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义与重要性- 细胞是生命的基本单位。
- 所有生物体由一个或多个细胞组成。
2. 细胞的基本结构- 细胞膜：保护细胞，控制物质进出。
- 细胞核：包含遗传物质，控制细胞活动。
- 细胞质：细胞内充满的半流体物质，包含细胞器。
- 细胞器：包括线粒体、内质网、高尔基体等，各自有特定功能。
3. 细胞的功能- 新陈代谢：细胞内进行的物质和能量转换过程。
- 生长与分裂：细胞通过分裂进行增殖。
- 遗传信息的传递：DNA的复制和蛋白质的合成。
二、细胞的分裂与遗传1. 细胞分裂的类型- 有丝分裂：细胞核分裂，产生两个遗传信息相同的细胞。
- 减数分裂：产生四个遗传信息不同的生殖细胞。
2. 遗传的分子基础- DNA的结构与复制。
- RNA的转录过程。
- 蛋白质的翻译过程。
3. 孟德尔遗传定律- 孟德尔的豌豆实验。
- 遗传因子的分离定律。
- 遗传因子的自由组合定律。
三、生物的进化1. 进化论的基本原理- 物种的多样性。
- 自然选择与适者生存。
- 进化的证据：化石记录、比较解剖学、分子生物学。
2. 生物分类- 生物的分类等级：域、界、门、纲、目、科、属、种。
- 生物的命名规则。
3. 进化树与系统发育- 进化树的构建。
- 物种的亲缘关系。
四、生物与环境1. 生态系统的概念- 生态系统的组成：生物群落和非生物环境。
- 物质循环与能量流动。
2. 生物的适应性- 适应性特征的形成。
- 生物与环境的相互作用。
3. 人类活动与生物多样性- 生物多样性的重要性。
- 人类活动对生物多样性的影响。
请根据您所在地区的教育标准和使用的教材版本，对上述内容进行适当的修改和补充。
确保每个知识点都有详细的解释和例子，以便于学生理解和记忆。
此外，可以根据需要添加图表、图像和其他视觉辅助材料来增强文档的教学效果。
一年级语文上册 第一单元(知识清单)
第一单元基础复习单元知识小结课文基础知识梳理一、字（一）易读错的字（三）注意笔顺二: 上: 口: 目: 耳: 手: 日: 田: 禾: 火: 虫: 云: 山:（四）易写错的字上:右上部是短横，不要写成长横。
口:第二笔是横折，不要写成横折钩。
耳:内部是两横。
手:第四笔是弯钩，不要写成竖钩。
火:先写点和短撇,再写长撇和捺。
禾:第一笔是撇。
云:第一横短，第二横长。
山:第一笔是竖,不要先写竖折。
虫:最后一笔是点，写的时候注意不要漏掉。
八:撇低捺高。
（五）易混淆的字二、词（一）词语听写一天二手三个天上门口人口耳目目光手足手中日月水火禾苗虫子白云大山八天十月（二）近义词站——立行——走卧——躺（三）反义词分——合上——下今——古（四）词语归类①表示人称的词：你我他类似的词语：你们我们他们①表示数目的词语：一二三四五类似的词语：六七八九十①由反义词组成的词：上下类似的词语：黑白来去前后三、句子1.一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
2.站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。
3.云对雨，雪对风，鸟对虫。
山青对水秀，柳绿对桃红。
语文园地知识梳理一、识字加油站1.读一读一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
2.记一记①六：一点一横在上头，一撇一点在下头。
②七：横和竖弯钩，加在一起就是“七”。
③这是一首谜语诗。
这首诗最大的特点是把“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”这些数字巧妙地运用到诗句中，让人印象深刻。
④从“片、无数、飞入、都不见”这些重点词语中得出谜底——雪花。
⑤数词：像一、二、三、四、五、六、七、八、九、十这些表示数目的词叫数词二、字词句运用总结：从这三组汉字的字形上可以看出，汉字中有众多的形近字，一个汉字加一笔或两笔即可成为一个新的汉字，这需要我们多加注意。
如：“人+“二”=“天”“口”+“十"=“田”“日”+“—”=“目”三、积累运用咏鹅[唐]骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
四年级上册数学第一单元知识点
四年级上册数学第一单元知识点一、数的认识1. 大数的读写：- 学习如何正确读写四位数和五位数。
- 掌握数位的名称和顺序：千位、百位、十位、个位。
- 学习使用分级符号（逗号）来分隔千位和百万位，以便于阅读大数。
2. 比较大小：- 学会比较两个整数的大小。
- 理解并掌握比较大小的规则：位数多的数较大；位数相同，从最高位开始比较，数值大的数较大。
3. 四则运算：- 复习加法和减法的基本概念和计算方法。
- 学习乘法和除法的基本规则，包括一位数乘多位数和除多位数。
- 掌握四则运算的优先级：先乘除后加减，括号内的运算优先。
4. 倍数和因数：- 理解倍数和因数的概念。
- 学会找出一个数的倍数和因数。
- 理解质数和合数的基本概念。
二、数的应用1. 计算面积：- 学习长方形和正方形的面积计算公式。
- 练习计算简单图形的面积。
2. 计算周长：- 学习长方形和正方形的周长计算公式。
- 练习计算简单图形的周长。
3. 解决实际问题：- 应用四则运算解决实际生活中的简单问题。
- 学会将实际问题转化为数学问题，并找到解决问题的方法。
三、几何图形1. 图形的认识：- 认识并能够区分平面图形，如正方形、长方形、三角形等。
- 理解图形的对称性。
2. 图形的变换：- 学习图形的平移、旋转和翻转。
- 通过实际操作理解图形变换的基本概念。
3. 角度的认识：- 学习角度的概念和度量单位。
- 学会使用量角器测量和绘制角度。
四、分数和小数1. 分数的基本概念：- 理解分数的含义，认识分子和分母。
- 学习分数的读法和写法。
2. 分数的比较和运算：- 学会比较同分母分数的大小。
- 学习分数的加法和减法。
3. 小数的基本概念：- 理解小数的含义，认识小数点的作用。
- 学习小数的读法和写法。
4. 小数的比较和运算：- 学会比较小数的大小。
- 学习小数的加法和减法。
五、数据处理1. 收集和整理数据：- 学习如何收集数据并将其整理成表格。
- 学会使用图表（如条形图、折线图）来展示数据。
初一政治第一单元知识点总结
初一政治第一单元知识点总结一、认识自我在这一单元中，我们探讨了自我认知的重要性，以及如何正确看待自我形象，理解自我与他人的关系。
知识点一：认识自己的途径我们可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度和评价以及社会环境的影响来认识自己。
知识点二：正确看待自己的优点和缺点每个人都有自己的优点和缺点，正确看待自己的优点和缺点是建立自信和自尊的基础。
我们需要学会欣赏自己的优点，同时接纳自己的缺点，并努力改进。
知识点三：自我形象与现实自我的关系自我形象是我们对自己的认知和看法，而现实自我则是我们实际的行为和表现。
两者之间的差距可能会导致自我认知的困惑和焦虑。
我们需要学会接受现实自我，并从中找到自我价值。
二、评价自我本单元继续探讨如何评价自我，包括如何进行客观、全面、发展的自我评价。
知识点一：全面评价自己我们需要从多个角度来评价自己，包括学业、品德、健康、家庭、社交等多个方面。
这样的评价方式可以让我们更加全面地了解自己。
知识点二：客观评价自己我们应该以事实为依据，用客观的态度来评价自己。
只有这样，我们才能避免自负或自卑的心理，保持平衡的心态。
知识点三：发展自我评价能力随着时间和经验的积累，我们的自我评价能力也会不断提高。
我们应该积极寻求发展自我评价的能力，不断地提高自我认知和自我调节的能力。
三、调适自我在面对挑战和困难时，我们如何调适自我，保持心理健康？这也是本单元我们需要探讨的问题。
知识点一：接受自己的优点和缺点我们要接受自己的优点和缺点，不要试图掩饰或改变它们。
只有接受自己，才能更好地面对挑战和困难。
知识点二：积极面对挑战和困难面对挑战和困难时，我们要保持积极的心态，相信自己有能力克服它们。
同时，我们也要学会寻求帮助和支持，与他人分享经验和感受。
总结：初一政治第一单元主要探讨了自我认知、评价和调适的问题。
我们需要通过多种途径认识自己，正确看待自己的优点和缺点，全面评价自己，并接受自己的优点和缺点。
第一单元基础知识梳理
第一单元基础知识梳理1、四则运算2、减法运算性质(P6)3、除法运算性质(P7)4、商不变性质(P8)5、和差倍应用题(P10、11、12)减法运算性质：一个数连续减去两个数，可以先把两个减数加起来，再从被减数里减去。
a-b-c=a-(b+c) a-(b+c)=a-b-c=a-c-b例题：231-19-21 328-(96+28)除法运算性质：一个数连续除以两个数，可以先把两个除数乘起来，在去除被除数。
a÷b÷c=a÷(b×c) a÷(b×c)=a÷b÷c=a÷c÷b （b≠0,c≠0）例题：20000÷125÷8 5600÷(25×56)商不变性质：被除数和除数同时乘或者除以一个相同的数（零除外），它们的商不变。
a÷b=(a×c)÷(b×c)=(a÷c)÷(b÷c) （b≠0,c≠0）例题：625÷25 22000÷55补充：乘法分配律a×c＋b×c=(a+b)×c“除法分配律”a÷c＋b÷c=(a+b)÷c例题：3600÷24+1200÷24 174÷3+276÷3和差倍应用题：（P17）社区今年的绿化面积是12000平方米，比去年绿化面积的2倍多3000平方米。
去年的绿化面积是多少？一头大象重3吨，一头鲸鱼比一头大象体重的37倍还多9吨。
一头鲸鱼重多少吨？一头鲸鱼的体重是120吨，比一头大象体重的37倍还多9吨。
一头大象重多少吨？在植树活动中，四年级学生种柏树198棵，种松树的棵树比柏树的4倍少76棵。
四年级学生一共种树多少棵？（P21）学校举行朗诵比赛。
三年级有32人参加，四年级参加的人数是三年级的2倍，五年级参加的人数是三年级和四年级参加的总人数的2倍。
六下语文第一单元基础知识
六下语文第一单元基础知识六下语文第一单元主要掌握基础知识，包括课文内容、字词解释、诗句赏析等。
下面将对这些知识进行简要介绍。
一、课文内容
第一单元的课文主要有《大千世界》、《积木玩具》、《奇怪的火锅》、《小动物和小朋友》等。
这些课文内容生动有趣，涉及到孩子们日常生活中的各种感受和经历。
通过阅读这些课文，我们可以了解到不同的事物和现象，培养对生活的观察和思考能力。
二、字词解释
在这一单元中，我们还需要掌握一些字词的解释。
例如，“千”表示数量多，有很多的意思；“感受”指的是从外界事物中产生的感觉、体验等；“角落”是指两面相接的直线所夹的那个部分，也就是一个物体的边缘或边界等。
通过了解这些字词的含义，我们可以更好地理解课文的意思。
三、诗句赏析
本单元还包括了一些诗句的学习和欣赏。
例如，“我怕黑，但我要好好看”这句诗句表达了对黑暗的恐惧，但也表示了勇敢面对的决心；“小动物无所谓，我来我去却紧跟”这句诗句描绘了小动物的活泼和灵动。
通过品味这些诗句，我们可以领略到诗歌的美妙与韵味。
四、学习方法
在学习这一单元的基础知识时，我们可以采用一些学习方法，例如合理安排学习时间，科学进行记忆和复习，多做练习题等。
通过不断的巩固和提高，我们可以更好地掌握这些基础知识。
六下语文第一单元基础知识的掌握对于后续的学习至关重要。
希望大家能够充分理解和消化这些知识，打好基础，为语文学习奠定坚实的基础。
2023中职英语基础模块一第一单元知识点总结
2023中职英语基础模块一第一单元知识点总结一、核心词汇与短语本单元的核心词汇包括：introduction（介绍），communication（沟通），collaboration（合作），confidence（自信），listening（倾听），speaking（说话），reading（阅读），writing（写作），pronunciation（发音），vocabulary（词汇），grammar（语法），idioms（习语）等。
同时，还包括一些实用的短语，如：get to know（了解），build up（建立），come up with（提出），look forward to（期待），take part in（参加），feel confident（感到自信）等。
二、重点句型与语法本单元的重点句型包括：现在进行时态，过去进行时态，将来进行时态；现在完成时态，过去完成时态，将来完成时态；被动语态等。
此外，还有一些常用的语法点，如：比较级和最高级，名词所有格，介词用法等。
三、实用对话与情景交际本单元的实用对话围绕introductions（介绍），greetings（问候），self-introduction（自我介绍），invitation（邀请），acceptance（接受），decline（拒绝）等情景展开。
通过这些对话，学生可以学会如何在不同场合进行得体的交际，提升口语表达能力。
四、练习与答案解析为了帮助学生巩固本单元的知识点，我们提供了丰富的练习题，包括：选择题，填空题，判断题，连线题等。
答案解析部分将对每道题进行详细解答，以帮助学生找出错误，改正发音，增强自信心。
总之，2023年中职英语基础模块一第一单元以实用对话和核心词汇为基础，重点句型和语法为纽带，旨在提高学生的英语交际能力和语言应用能力。
第一单元知识梳理
第一单元透视经济现象第一课商品的交换与消费一、商品和货币1、多种多样的商品商品的含义：用于交换的劳动产品2商品的基本属性：价值和使用价值。
（1）价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（不同的商品所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础。
）（2）使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
（商品的使用价值千差万别）。
（3）两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。
价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者；使用价值也离不开价值，否则就不是商品。
生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。
3、货币的基本职能——价值尺度和流通手段。
（1）货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
货币的本质仍然是一般等价物。
（2）货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。
①价值尺度：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②流通手段：指货币充当商品交换媒介的职能。
商品流通：以货币为媒介的商品交换。
公式：W－－G――W’③货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
二、价格和价值规律1、影响价格的因素：①影响价格的因素：如气候、时间、地域、生产等，甚至是宗教、习俗。
②各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。
2、供求影响价格。
①供不应求，价格升高。
②供过于求，价格降低。
3、价值决定价格：（1）价格与价值的关系。
①在市场经济中，价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
②商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。
（2）商品价值量的决定因素：社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
六年级数学第一单元知识点总结
六年级数学第一单元知识点总结一、关键信息1、整数乘法的计算法则数位对齐：＿___________________________进位规则：＿___________________________2、分数乘法的意义分数乘整数：＿___________________________分数乘分数：＿___________________________3、分数乘法的计算方法约分：＿___________________________分子与分子相乘，分母与分母相乘：＿___________________________4、乘法运算定律在分数乘法中的应用乘法交换律：＿___________________________乘法结合律：＿___________________________乘法分配律：＿___________________________5、解决实际问题求一个数的几分之几是多少：＿___________________________连续求一个数的几分之几是多少：＿___________________________11 整数乘法的计算法则整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来。
111 数位对齐数位对齐是指将两个相乘的整数的相同数位对齐，从个位乘起。
112 进位规则在乘法运算过程中，当某一位上的乘积满十时，要向前一位进位。
12 分数乘法的意义121 分数乘整数分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
122 分数乘分数分数乘分数的意义是求一个数的几分之几是多少。
13 分数乘法的计算方法131 约分为了使计算简便，能约分的要先约分，然后再相乘。
132 分子与分子相乘，分母与分母相乘约分后的分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
14 乘法运算定律在分数乘法中的应用141 乘法交换律两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。
化学高一知识点第一单元
化学高一知识点第一单元第一单元：化学基础知识化学，作为一门自然科学，研究物质的组成、性质以及变化规律。
在高一化学课程中，第一单元主要介绍化学的基础知识，包括化学概念、化学元素、化学符号等内容。
本文将按照单元内容的顺序进行阐述，介绍高一化学第一单元的相关知识。
一、化学概念1.1 定义化学的概念及其研究对象化学是研究物质的组成、性质以及变化规律的科学。
其研究对象主要包括化学物质和化学变化。
1.2 物质的分类物质可分为纯物质和混合物两大类。
纯物质又可分为化合物和元素。
1.3 基本物质与化合物基本物质是指由同一种元素组成的物质，如纯金属、纯非金属等。
而化合物是由两种或更多种元素组成的纯物质，如水(H₂O)、二氧化碳(CO₂)等。
1.4 元素的概念及元素符号元素是由具有一定质量的相同原子组成的物质。
元素符号是用来表示元素的简化标记，如氢(H)、氧(O)等。
二、化学元素2.1 元素的发现与分类化学元素的发现源远流长。
目前，已经发现的化学元素按照一定的规律进行分类，以周期表的形式呈现。
2.2 常见元素及其性质常见元素包括氢、氧、氮、碳等，它们具有不同的性质。
比如，氢气可燃烧，氧气能够支持燃烧。
2.3 原子的概念及结构原子是构成物质的基本单位，由质子、中子和电子组成。
原子结构包括原子核和电子云。
三、化学符号和化学方程式3.1 化学符号的含义和命名规则化学符号用于标识元素，并表示元素的名称和性质。
化学符号通常由元素的拉丁文名称首字母或者拉丁文名称的首字母加上其他字母组成。
3.2 化学方程式的写法及意义化学方程式用化学式和化学符号表示化学反应。
方程式左边表示反应物，右边表示生成物，方程式中的符号代表着相应的物质的摩尔数关系。
3.3 平衡反应方程式与反应类型平衡反应方程式表达了反应物和生成物在化学反应中的摩尔比例关系。
常见的反应类型包括合成反应、分解反应、置换反应、氧化还原反应等。
四、小结本文系统介绍了高一化学第一单元的相关知识。
高中历史第一单元第一次世界大战基础知识总结
第一单元第一次世界大战【单元重点知识】1、一战前帝国主义国家之间矛盾的根源、实质和三对基本矛盾及其成因、主要矛盾；2、欧洲两大军事侵略集团的参加国、核心及其建立目的、形成标志；3、欧洲开始出现两大军事集团对峙局面的标志；4、一战的导火线、爆发标志、起讫时间、交战双方、主要战场及战线（特别是起决定作用的战线）；5、一战的三个阶段及其时间、决定性战役、结果；6、一战的性质和影响（尤其是摧毁的四大帝国）。
【知识结构】一、第一次世界大战背景：1、根本原因：资本主义政治经济发展不平衡。
2、具体原因：帝国主义两大军事集团的形成。
①原因：列强之间争夺世界霸权和殖民地的矛盾日益尖锐。
②矛盾：英德矛盾,法德矛盾，俄奥矛盾。
③过程：1879年德奥结盟，1882年德、奥、意结盟，三国同盟正式形成，德国是其中的核心；1892年法俄结盟，英国于1904年、1907年分别与法、俄结盟，三国协约正式建立。
3、科技成果被应用于军事为战争形成世界规模奠定了物质基础，预示着未来战争更加残酷。
4、军国主义和极端民族主义的泛滥，煽起了民众的狂热，加速了战争的到来。
5、导火线：萨拉热窝事件。
二、第一次世界大战的概况1．三条战线：（1）西线：英法比与德国在这里作战。
（2）东线：德国、奥匈和俄国在这里作战。
（3）南线：塞尔维亚与奥匈等国在这里作战。
2．主要阶段：（1）第一阶段：1914年。
马恩河战役。
到1914年底，进入相持阶段。
德国“施里芬计划”破产。
东线俄、奥、德互有胜负，开始形成了对峙局面。
（2）第二阶段：1915～1916年。
凡尔登战役、索姆河战役和日德兰海战。
交战双方都深深陷入了战争的泥潭，元气大伤。
交战双方都已经感到有些力不从心。
（3）第三阶段：1917～1918年。
同盟国集团的瓦解：①1918年10月，奥匈帝国瓦解。
②1918年11月，德国失败投降，标志着第一次世界大战的结束。
3、加速一战结束的因素：①1917年4月，美国借口德国“无限制潜艇战”参加协约国作战，改变了战争相持的局势。
四年级上册语文知第一单元识点总结
第一单元：认识词语一、词语的定义1. 词语是语言的基本单位，是由一个或几个字组成的意义完整的语言单位。
二、词语的分类1. 独立成词的词语例如：树、鸟、跑这些词语可以单独存在，具有完整的意义。
2. 词组由两个或两个以上的词语构成，表示一个完整的概念。
例如：在家、看书、学习语文3. 固定搭配由两个或两个以上的词语组成，表示一个特定的概念，不能随意变动词语成分。
例如：爷爷、奶奶、妈妈、爸爸4. 时代变化搭配由两个或两个以上的词语组成，表示特定的概念，但是词语成分可以随意变换。
例如：握手、交朋友、打通联方式三、辨别词语1. 辨别独立成词的词语可以通过查字典、查词语的意思，来判断一个词语是否是独立成词的。
2. 辨别词组和固定搭配可以通过查语法书或者查词语的用法来判断一个词语是否是词组或者固定搭配。
四、词语的应用1. 通过阅读、写作来丰富词语的应用。
2. 通过朗读、背诵来提高对词语的运用能力。
通过学习第一单元的知识，我们能够更好地认识和运用词语，提高语文表达能力，为学习打下坚实的基础。
第一单元：认识词语五、词语的造句1. 通过造句来加深对词语的理解。
例如：使用词语“树”，可以造句如“树在风中摇曳着”，“我喜欢在树下读书”。
2. 通过造句来学习词语的搭配和用法。
例如：使用词语“朋友”，可以造句如“他是我的好朋友”，“我们是一起的朋友”。
3. 通过造句来丰富词语的应用。
例如：使用词语“跑”，可以造句如“小明在操场上跑步”，“我喜欢跑步锻炼身体”。
六、词语的拓展1. 通过词语的拓展来丰富词汇量。
例如：使用词语“兔子”，可以拓展成“小兔子、大兔子、可爱的兔子”。
2. 通过词语的拓展来学习词语的意义和用法。
例如：使用词语“飞”，可以拓展成“飞行、飞翔、飞速”。
3. 通过词语的拓展来丰富表达方式。
例如：使用词语“快乐”，可以拓展成“幸福快乐、开心快乐、快乐的笑容”。
七、词语的记忆和运用1. 通过背诵词语来牢固记忆。
例如：背诵词语表，可以每天重复背诵，增强记忆。
语文第一单元基础知识
第一单元基础知识一、字音字形1.元勋xūn 奠基diàn jī选聘pìn 谣yáo 言背bèi诵昼夜zhòu yè昆仑挚zhì友可歌可泣qì鲜xiǎn为人知至死不懈xiè鞠躬尽瘁cuì当dāng之无愧家喻yù户晓锋芒毕露lù妇孺rú皆知马革裹尸萦yíng带纠纷曛xūn 铤tǐng 燕yān然勒lè功殷yān红夐(xiòng）2.梳shū头抱歉qiàn 秩序zhìxù深宵xiāo 伴侣lǚ小楷kǎi 硕shuò果卓zhuó越迭dié起澎湃péng pài 大无畏目不窥kuī园沥lì尽心血心不在焉yān 群蚁排衙y á校补jiào bǔ迥jiǒng然不同慷慨淋漓kāng kǎi lín lí独裁气冲斗dǒu牛锲qiè而不舍3.舀yǎo 揩kāi 碟dié捆kǔn 咳嗽késou 调羹tiáo gēng 绞ji ǎo肉薪金校jiào对草率shuài 洗澡悠然吩咐fēn fù抹m ǒ杀疙瘩gēda 深恶wù痛绝不以为然安顿阖hé二、词语解释1.马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。
2.平沙：平旷的沙地，这里指旷野。
3.夐：辽远。
4.萦带：环绕。
5.纠纷：指群山交错在一起。
6.曛：昏暗。
7.铤：疾走。
8.亡群：失群。
9.燕然勒功：东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功。
燕然，山名。
勒功，刻石记功。
10.殷红：带黑的红色。
11.仰之弥高：和后面的“钻之弥坚”都是出自《论语》，是颜回赞颂老师孔子的话。
弥，更加。
三年级上册第一单元知识点
第一单元基础知识点1. 刻度尺是测量长度的基本工具。
2. 使用直尺测量长度要注意什么？①直尺的零刻度线与被测物的一端对齐。
②读数时，视线要与尺面垂直。
③记录结果时要写出数值和单位。
3. 我们通常使用皮尺测量腰围。
4. 现在测量身高多采用全自动身高测量仪。
5. 在身边没有刻度尺的情况下，可以使用“拃”“步”等身体上的“尺子”来估测物体的长度和距离的远近。
6. 体育老师用轮式测距仪测量跑道的长度，建筑工人用激光测距仪测量房屋的长度。
7. 体积的定义：像水在杯子中会占据空间一样，物体所占据空间的大小称作物体的体积。
8. 量筒是常用的测量体积的工具，其他测量体积的工具还有量杯、烧杯等。
9. 量筒壁上标有刻度和单位。
10. 量筒的使用方法：①选择合适的量筒，将杯中的水沿筒壁缓缓倒入量筒中。
②将量筒放置在水平桌面上，待液面稳定后，平视液面，读数并记录结果。
11. 液体体积单位是毫升（mL）、升（L）等，固体的体积单位是立方厘米、立方米等。
1mL=1立方厘米。
12. 测量小的胡萝卜体积的方法：①在量筒中加入适量的水并读出水的体积。
②将胡萝卜完全浸没在水中，液面上升，读出水和胡萝卜的总体积。
③胡萝卜的体积= 总体积—水的体积。
13. 测量较大胡萝卜体积的方法：①将胡萝卜切成小块。
②在量筒中加入适量的水并读出水的体积。
③将所有胡萝卜块完全浸没在水中，液面上升，读出水和胡萝卜的总体积。
④胡萝卜的体积= 总体积—水的体积。
14. 自制量杯的步骤：①量取20mL水倒入杯中，并标记刻度。
②再量取20mL 水倒入杯中，并标记刻度。
③多次量取标记后就做好了量杯。
15. 比较物体轻重的方法：①掂一掂。
②用天平测量。
16. 天平是称量物体质量的工具。
17. 托盘天平的使用方法：①将托盘天平放置在水平桌面，游码移至“0”处。
②调平。
③按照“左物右码”放置被测物体和加减砝码，并调节游码使指针指向分度盘的中央。
④记录称量结果。
物体质量=砝码总质量+游码所对应刻度值。
高一语文第一单元必考知识点总结
高一语文第一单元必考知识点总结高一语文第一单元主要包括文言文的基础知识和基础应用。
下面是对该单元必考的知识点进行总结：一、古代文学的时代背景和文化特点古代文学可以分为先秦、汉唐、宋元明清等不同的时期。
每个时期都有其独特的文化背景和特点，了解这些背景和特点能够帮助我们更好地理解和解读文学作品。
二、文言文基础知识1.基础词汇和词义辨析：掌握一些常见的文言词汇，如“词”、“赋”、“章”等，并能够正确辨析其词义。
2.句式和修辞手法：了解古代文言文中常见的句式结构和修辞手法，如并列、排比、夸张等，并能够分析其在文本中的作用。
3.文言文的语法：掌握文言文的基本语法规则，如主谓宾结构、修饰成分的排列顺序等，能够准确理解句子的意思。
三、古代文学作品的阅读与分析1.古代文学作品的主题与意义：通过阅读古代文学作品，理解其中所揭示的主题和意义，探索作品背后的价值观和思想观念。
2.文学手法和艺术形式：分析古代文学作品中所使用的文学手法和艺术形式，如象征、比喻、对仗等，理解其在作品中的独特表达方式。
3.古代文学作品的评析：运用批评方法对古代文学作品进行评析，掌握批评的基本原则和技巧，并能够自主撰写文学评论。
四、古代文学与现实生活的联系古代文学作为中华文化的瑰宝，与现实生活有着紧密的联系。
通过学习古代文学，我们能够更好地了解和认识中国传统文化，传承和发扬中华民族的文化遗产。
总之，高一语文第一单元的必考知识点主要包括古代文学的时代背景和文化特点、文言文的基础知识、古代文学作品的阅读与分析，以及古代文学与现实生活的联系。
通过对这些知识点的学习和掌握，我们能够更好地理解和欣赏古代文学作品，提高自己的语文素养和综合能力。
希望以上总结对你的学习有所帮助，祝你在高一语文学习中取得好成绩！。
高一历史第一单元知识点归纳
高一历史第一单元知识点归纳一、古代中国的政治制度。
1. 夏、商、西周的政治制度。
- 王位世袭制。
- 约公元前2070年，禹建立夏朝，禹死后，他的儿子启夺得王位，政治权力由“传贤”演化为“传子”，“家天下”的制度由此开始。
王位世袭制取代禅让制是生产力发展和阶级对立的产物，是历史发展的必然趋势。
- 分封制。
- 目的：为了进行有效的统治，巩固奴隶制政权。
- 内容：周武王把王畿以外的广大土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
诸侯必须服从周天子的命令，有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。
诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。
卿大夫再将土地和人民分赐给士。
- 作用：加强了周天子对地方的统治，开发了边远地区，扩大了统治区域；使西周成为一个延续数百年的强国；在分封制下，周天子具有至尊权威，国家政权也逐渐由松散趋向严密。
但随着诸侯国势力的日益壮大，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。
- 宗法制。
- 目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
- 内容：宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
它规定，周王称为天子，王位由嫡长子继承，为大宗；其他儿子分封为诸侯，他们对天子来说是小宗，但在自己的领地内却是大宗。
诸侯的爵位，也只有嫡长子才能继承，其他儿子领有封地成为卿大夫。
卿大夫对诸侯来说是小宗，但在自己的领地内又是大宗。
卿大夫与士的关系，依此类推。
大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。
- 作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
宗法制与分封制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制。
2. 秦朝中央集权制度的形成。
- 背景。
- 春秋战国时期，诸侯争霸，各国纷纷变法，秦国商鞅变法最为彻底，为秦国统一六国奠定了基础。
- 经济上，铁犁牛耕的推广，井田制瓦解，封建土地私有制确立，新兴地主阶级力量壮大，要求建立中央集权制度来维护其利益。
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长方体和正方体的表面积
6个面的总面积
长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2
S=(ab+ah+bh)x2
正方体的表面积=棱长×棱长×6
S=6a2
计算表面积时，一定要根据实际情况判断包含几个面。
体积和容积的意义，常用体积或容积单位及相邻单位间的进率
相邻体积（或容积）单位间进率为1000
1.物体所占空间的大小叫作物体的体积。
容器所能容纳物体的体积叫容积。
2．常用体积单位：立方厘米cm3、立方分米dm3、立方米m3
3.常用容积单位：升L、毫升ml
4. 1毫升=1立方厘米1升=1立方分米
高级单位向低级单位转化用乘法，低级单位向高级单位转化用除法计算。
长方体和正方体的体积或容积
都可以用底面积x高即V=sh
长方体的体积（容积）=长宽高即V=abh
正方体的体积（或容积）=棱长棱长棱长，即V=a3
计算体积从外面测量长宽高，计算容积从里面测量长宽高。
第一单元知识梳理表
知识点
内容详解
要点提示
长方体和
面：长方体里边的6个面都是长方形（也有可能有2个相对面是正方形）每组对面完全相同；正方体的6个面都是正方形，6个面完全相同
棱：长方体的棱有3组，每组的4条相等；正方体的12条棱的长度相等
1.正方体是特殊的长方体