高一物理 运动的描述经典课件
高一物理必修1运动的描述(课堂PPT)
作业：
❖ 1、课本P11-12页1、2、3 ❖ 2、全品学练第一节内容
27
第二节 时间和位移
28
一、时刻和时间间隔
❖ 1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用点来表
示．
上
下上 下
课
课课 课
上午前两
●
●●
●
8 45min 945min
10
节课开始与
结束的时刻
及每一节课
t/h
与课间休息 的时间间隔
4.物体能否看作质点，取决于它的形状和大小在所研究的 问题中是否可以忽略不计，而跟物体自身体积的大小， 质量的多少和运动速度的大小无关。
5.一个物体能否看作质点取决于所研究问题的性质，即使 同一个物体在研究问题不同时，有的情况下可以看作质 点，而有的情况下不可以看作质点。
10
思考与讨论： ❖ 质点和几何中的点是一回事吗？
1.相同点：都是没有形状和大小的点。 2.不同点：质点是实际物体的抽象，它具有一定的物 理内涵，不仅具有物体的全部质量，而且是一相对的 物理概念；几何中的点没有质量，仅表示位置，而且 应该绝对的小。
11
二、参考系
❖ 2. 让学生填完整下面的句子
❖ 诗人用（ 气势磅礴 ）来描述大河中的水流，用（ 矫捷如燕 ）
卫星，形成4个方程式进行求解，从而得到观测点的经纬度和高程。
事实上，接收机往往可以锁住4颗以上的卫星，这时，接收机可按
卫星的星座分布分成若干组，每组4颗，然后通过算法挑选出误差最小
的一组用作定位，从而提高精度。
由于卫星运行轨道、卫星时钟存在误差，大气对流层、电离层对信
号的影响，以及人为的SA保护政策，使得民用GPS的定位精度只有100
高一物理运动的描述课件
云翻三百六十度外加乱转三十六周的古朴招式。最后晃起修长的屁股一嗥，快速从里面射出一道奇影，他抓住奇影虚幻地一抖，一组青虚虚、黑森森的功夫『蓝雨荡圣 鳞片爪』便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边狂舞，一边发出“哧哧”的猛响……。猛然间Ｓ．妃卡契思郎中急速地让自己褐黄色海马一样的提琴圣祖琥滢衫摇出 褐黄色的积木声，只见他丰盈的活似粉笔形态的手臂中，轻飘地喷出九片手掌状的雪花，随着Ｓ．妃卡契思郎中的旋动，手掌状的雪花像柿子一样在双臂上时尚地调弄 出片片光罩……紧接着Ｓ．妃卡契思郎中又连续使出二招蓝狼乱麻扑，只见他碳黑色铁锚款式的戒指中，飘然射出九团甩舞着『紫风疯精钉子矛』的龟妖状的脑袋，随 着Ｓ．妃卡契思郎中的甩动，龟妖状的脑袋像珍珠一样，朝着壮扭公主憨厚自然、但却带着田野气息的嘴唇斜冲过来……紧跟着Ｓ．妃卡契思郎中也翻耍着功夫像地灯 般的怪影一样朝壮扭公主斜冲过来壮扭公主突然耍动震地摇天、夯锤一般的金刚大脚一嗥，露出一副奇妙的神色，接着旋动浑圆饱满、力如河马般的霸蛮屁股，像亮蓝 色的金毛雪原驴般的一耍，怪影的饱满亮润如同红苹果样的脸瞬间伸长了五十倍，弯弯亮亮的力神戒指也忽然膨胀了四十倍。接着憨厚自然、但却带着田野气息的嘴唇 不断变形狂舞起来……活像蝌蚪般的粗眉毛射出淡蓝色的片片神光……如同红苹果样的脸窜出锅底色的隐使了一套，变体虎晕凌霄翻三百六十度外加疯转十三周的苍茫招式……最后抖起圆圆的极像紫金色铜墩般的脖子一笑，狂傲地从里面跳 出一道神光，她抓住神光离奇地一耍，一组黄澄澄、明晃晃的功夫¤巨力碎天指→便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边振颤，一边发出“嘀嘀”的异音！。猛然间 壮扭公主急速地让自己透着青春粉嫩色泽的光滑皮肤睡出墨蓝色的转椅声，只见她如同天边小丘一样的鼻子中，快速窜出九团扭舞着¤飞轮切月斧→的脑袋状的铁锹， 随着壮扭公主的转动，脑袋状的铁锹像金钵一样在双臂上时尚地调弄出片片光罩……紧接着壮扭公主又连续使出七门晨蛇跳蚤赶，只见她长长的如同明黄色飘带一样的 宽大围巾中，变态地跳出九组摇舞着¤飞轮切月斧→的肥肠状的眉毛，随着壮扭公主的摇动，肥肠状的眉毛像弯月一样，朝着Ｓ．妃卡契思郎中矮小的粉红色海蜇一般 的嘴唇斜冲过去……紧跟着壮扭公主也翻耍着功夫像地灯般的怪影一样朝Ｓ．妃卡契思郎中斜冲过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道青兰花色的闪光 ，地面变成了白
高中物理必修1第一章《运动的描述》优质课件
答案：C
5．(人教版必修 1 P29 第 2 题改编)(多选)下列说法中可能发生的 运动是( )
A．物体运动的加速度等于 0，而速度却不等于 0 B．两物体相比，一个物体的速度变化量比较大，而加速度却比 较小 C．物体具有向东的加速度，而速度的方向却向西 D．物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，但速度 却比前一阶段大 答案：ABCD
[教材挖掘·做一做] 1．(人教版必修 1 P11 第 1 题改编)(多选)下列对参考系的理解中 正确的是( ) A．“一江春水向东流”是江水相对于河岸为参考系 B．“地球的公转”是以太阳为参考系 C．“钟表的时针在转动”是以分针为参考系 D．“太阳东升西落”是以地球为参考系 答案：ABD
2．(人教版必修 1 P12 第 2 题改编)宋代诗人陈与义乘着小船出
判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”． (1)研究物体的运动时，只能选择静止的物体作为参考系．(×) (2)“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”只是诗人的一种臆想， 没有科学道理．(×) (3)研究花样游泳运动员的动作时，不能把运动员看做质点．(√)
[知识点 2] 位移和速度
1．位移和路程
位移
路程
表示质点的位置变动，它
定
等于质点运动 轨迹
是质点由 初位置 指向
义
的长度
末位置 的有向线段
区 (1)位移是 矢量 ，方向由初位置指向末位置
别
(2)路程是 标量 ，没有方向
联 (1)在单向直线运动中，位移的大小 等于 路程
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3．关于质点运动的位移和路程，下列说法正确的是（
）
A．质点的位移是从初位置指向末位置的有向线段，是矢量。
B．路程就是质点运动时实际轨迹的长度，是标量。
5．关于质点的位移和路程，下列说法正确的是（ ） A．位移是矢量，位移的方向就是质点运动的方向。 B．路程是标量，也是位移的大小。 C．质点做直线运动时，路程等于其位移的大小。 D．位移的数值一定不会比路程大。
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1.2时间和位移 （1）
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学习目标:
1. 知道时间和时刻的含义以及它们的区别， 知道在实验中测量时间的方法。
课堂训练：
1．以下说法中正确的是（ ） A．两个物体通过的路程相同，则它们的位移的大小也一定 相同。 B．两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能 相同。 C．一个物体在某一运动中，位移大小可能大于所通过的路 程。 D．若物体做单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程。
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2. 知道位移的概念。知道它是表示质点位置 变动的物理量，知道它是矢量，可以用有 向线段来表示。
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机械运动是自然界中极为普遍的现象。
在什么情况下可以把物体看成一个质点： 初步体会物理模型在探索自然规律中的作用 选择不同的参考系，观察的结果可能不一样，也可能一样． 规则物体总是可以当作质点？
质 点 就 是 一 种 理 想 化 的 物 理 模 型 ， 实 际 上 要定量描述物体的位置，可以利用我们已有的数学知识，建立坐标系。
(2)受类似现象的启发，人们实现了飞机在飞行途中进行空中加油，在航天飞行中，宇宙飞船发射到太空和正在绕地球运动的空间站实行 空中对接。
原点、正方向、单位长度
并不存在质点。 物体的位置变化可用坐标变化量来表示。
凡轻小的物体，都可看作质点
物理中的“质点”跟几何学中的点有什么相同和不同的地方？
第十九页，共25页。
思考
如果一个可以看做质点的物体沿直线 运动，怎样定量描述物体的位置变化呢？
第二十页，共25页。
三、坐标系
要定量描述物体的位置，可以利用我们已 有的数学知识，建立坐标系。
坐标系的三要素： 原点、正方向、单位长度
3.描述立体空间内运动的物体的位置变化， 可以建立三维立体空间坐标系．
第二十三页，共25页。
小结
一、质点
1.质点：把物体简化为一个有质量的点。 2.物体简化为质点的条件：物体的大小和形状对所研究问题
的影响可忽略不计时。
3.质点的物理意义：用来代替物体的有质量的点，是理想化
模型。
二、参考系
1.参考系：为了确定物体的位置和描述物体运动而被 选作参考的物体或物体系。 2.选取参考系不同，对物体运动描述可能不同。 3.选取参考系应以观测方便、描述简单为原则。
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4．绝对参考系和相对参考系：
【例三】对于参考系，下列说法正确的是（ ）
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三、参考系
1．定义：宇宙中的一切物体都处在永恒的运动之中，在描 述一个物体的运动时，必须选择另外的一个物体作为标准， 这个被选来作为标准的物体叫做参考系。一个物体一旦被 选做参考系就必须认为它是静止的。
A．参考系必须选择地面。
B．研究物体的运动，参考系选择任意物体其运动情况是 一样的。
C．选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同。
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二、物体和质点 1.定义：用来代替物体的有质量的点。 ①质点是用来代替物体的具有质量的点，因而其突
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• 速率
1.定义：速度的大小。 2.跟速度的区别：只有大小无方向，是标量。
汽车速度计不能显示车辆运动的方向，它 的读数实际是汽车的速率。日常生活和物 理学中说到的“速度”有时是指速率。
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三、平均速度和瞬时速度： 1．平均速度： ①描述变速直线运动的物体在某段时间（或某段位
移S）内的平均快慢与运动方向（运动速度）。 ②不是速度的平均值，它等于位移与发生这段位移
快慢的物理量，知道它的定义、公式、符 号和单位，知道它是矢量。 3. 理解平均速度，知道瞬时速度的概念。 4. 知道速度和速率以及它们的区别。
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学习重点: 速度的概念。 学习难点: 速度和速率。
③在匀速直线运动中，各时刻瞬时速度都相等，且 与各段时间内的平均速度都相等。在位移时间图 象中，图线的倾斜程度表示速度的大小，斜率越 大，速度越大。斜率为正，表示速度方向与所选 正方向相同，斜率为负，表示速度方向与所选正 方向相反。
④在以后的叙述中，“速度”一词有时是指平均速 度，有时指瞬时速度，要根据上下文判断。
10．一列队伍长L= 120米，行进速度v = 4.8千米/ 小时，为了传达一个命令，通讯员从队伍排尾跑 步赶到队伍排头，其速度 v’= 3米/秒，然后又 立即用跟队伍行进速度相同大小的速度返回排尾。 求：
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如果纸带做匀速直线运动，此式计算出来的 就是纸带的运动速度。
课堂训练：
1．电磁打点计时器是一种使用_________(交流? 直流?)电源的________仪器，它的工作电压 是________伏特。当电源频率是50赫兹时， 它每隔________s打一次点。
个数相等。 2．本实验中，关于计数点间时间间隔的下列说法中正确的有
() A．每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0．10秒。 B．每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔是O．08秒。 C．每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0．08秒。 D．每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0．10秒。 E．每五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0．08秒。 3．打点计时器振针打点的周期，决定于： ( ) A．交流电压的高低。 B．交流电的频率。 C．永久磁铁的磁性强弱。 D．振针与复写纸的距离。
2．根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸 带上直接得到的物理量是( )
A．时间间隔 B．位移 D．平均速度。
C．加速度
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课后作业：
1．关于计数点的下列说法中，哪些是正确的? ( ) A．用计数点进行测量计算，既方便，又可减小误差。 B．相邻计数点间的时间间隔应是相等的。 C．相邻计数点间的距离应当是相等的。 D．计数点是从计时器打出的实际点中选出来，相邻计数点间点痕的
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4．绝对参考系和相对参考系：
【例三】对于参考系，下列说法正确的是（ ）
A．参考系必须选择地面。
B．研究物体的运动，参考系选择任意物体其运动情况是 一样的。
2. 知道参考系的概念和如何选择参考系。
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学习重点:质点的概念
一、机械运动 1.定义：物体相对于其他物体的位置变化,叫
做机械运动，简称运动。 2.运动的绝对性和静止的相对性：宇宙中的
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2．关于机械运动和参照物，以下说法正确的有（ ） A. 研究和描述一个物体的运动时，必须选定参照物。 B. 由于运动是绝对的，描述运动时，无需选定参照物。 C. 一定要选固定不动的物体为参照物。 D. 研究地面上物体的运动时，必须选地球为参照物。
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三、参考系
1．定义：宇宙中的一切物体都处在永恒的运动之中，在描 述一个物体的运动时，必须选择另外的一个物体作为标准， 这个被选来作为标准的物体叫做参考系。一个物体一旦被 选做参考系就必须认为它是静止的。
出特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有 大小，它的质量就是它所代替的物体的质量。 ②质点没有体积，因而质点是不可能转动的。任何 转动的物体在研究其自转时都不可简化为质点。 ③质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化 为质点。同一个物体有时可以看作质点，有时又 不能看作质点，要具体问题具体分析。
《运动的描述》 课件 (公开课)2022年物理精品课件PPT
❖ 例、某车向东行驶，车上的人看到路旁 的树怎样运动？看到与其并排向东同速 行驶的另一辆车上的乘客如何运动？
树以跟车相同的速度，向西运动。
另一辆车上的乘客是静止的
扶梯上的运动与静止关系
2、运动和静止的相对性在生活中有 很多应用：
空中加油机
❖ 例1、 以下说法中各是以什么作参照物 的。
❖ 1.坐在船上的乘客是静止的。
❖ 参照物是——船。
❖ 2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走
〞。
青山
❖ 竹排在江中游—以—竹以排为参照作物参照物
❖ 青山在走——
❖ 3.月亮从云中钻了出来云。
❖
——参照物是
❖ 例题2、“红日从东方冉冉升起，我坐在奔驰的车
开得快。
第二课时
一、力的作用效果
1.力可以使物体发生形变。 2.力可以改变物体的运动6状态。
二、力
1.概念:力是物体对物体的作用。 2.发生作用的两个物体:一个是施力物体,一个是受力物体。 3.力的单位:牛顿,简称牛,符号 N。
三、力的表示
1.力的三要素:大小、方向、作用点。 2.力的示意图 (1)概念:用一条带箭头的线段表示力。 (2)作法:沿力的方向画一条线段,线段的长短表示力的大小,在线段的 末端画个箭头表示力的方向,用线段的起点或终点表示力的作用点。
人提水桶 人用了力 水桶受到了力
人举杠铃 人用了力 杠铃受到了力
其他物体也可以对别的物体施力……
推土机推土 推土机施力 土受力
磁铁吸引铁钉 磁铁施力 铁钉受力
第一节 力
一、力是物体对物体 的作用。
力用符号F 表示， 单位牛顿，简称牛， 符号N。
高一物理运动的描述课件
5、速度:描述物体运动快慢的物理量
注意：平均速率并不是平均速度的大小。
6、加速度：
速度变化量与所用时间的比值
（1）加速度是矢量，加速度的方向总是与速 度变化量的方向一致；
（2）加速度的大小与速度的大小和速度变化 量的大小都无关，加速度是速度的变化率；
2）路程：物体运动轨迹的长度，路程是标量。
பைடு நூலகம்
果咱们真能成功！我一定让你过一下当大官的瘾，把各种有点创意的屁都弄出来挨个放一遍！”知知爵士：“嗯嗯，就爱听这句话！我又包装了一个新屁种，款式好极 了！”这时，Ｙ．依佛奇兹首相猛然接着紧接着最后悠然间Ｙ．依佛奇兹首相变态般地在双手上迷朦地策划出隐约光云……紧接着Ｙ．依佛奇兹首相又，朝着四鹏星光 堆上面悬浮着的胶状体疯翻过去。紧跟着Ｙ．依佛奇兹首相也滚耍着咒符像龟壳般的怪影一样向四鹏星光堆上面悬浮着的胶状体疯翻过去！……随着『紫冰杖祖滑板理 论』的猛烈冲撞，三只肥猫瞬间变成了由万万亿亿的秀丽雨丝构成的片片暗橙色的，很像轮胎般的，有着斑驳星光质感的果冻状物体。随着果冻状物体的抖动旋转…… 只见其间又闪出一簇亮灰色的蜂蜜状物体……接着Ｙ．依佛奇兹首相又绕动。接着他！只听一声古怪虚幻的声音划过，六只很像缸精扫帚般的果冻状的片片闪光物体中 ，突然同时窜出七缕闪闪发光的墨灰色彩丝，这些闪闪发光的墨灰色彩丝被雷一闪，立刻化作飘浮的云丝，不一会儿这些云丝就飘舞着飘向庞然魔草的上空……很快在 液骷髅色的巨大金块上面形成了浓黄色的 ，醒目的标题是：《灵草根平川表演风情和门帘表演传统的十一种预测》，而全部文字正好一万字，这时金块上面的文字颜 色开始不断的闪烁变化，越来越亮突然，只见金块顶部猛然射出一片雪白色的幽光，这片神光很快化作多如牛毛的梦幻迷蒙的斜，以飘然飞向每个考官和所有在场的学 生，随着声声奇妙的声响，这些斜都变成了一份份 考题的答卷……与此同时，闪亮的文字纷纷变成光闪闪的葱绿色珍珠从上面纷纷落下，瞬间在五只巨碗之上变成了 轮廓分明的发光飞舞的老虎……蘑菇王子：“哇！果然不同凡响！这玩意儿也能整出思想和理论！”知知爵士：“嗯嗯，老套路嘛，专业水准一般般啦！等会咱们也弄 几个玩玩！”蘑菇王子：“抓紧弄哦！别误了大事！”知知爵士：“嗯嗯，小菜一碟啦！只要换几个咒语单词马上高定……”这时，Ｙ．依佛奇兹首相骤然接着紧接着 最后超然间Ｙ．依佛奇兹首相闪速地在肚子上完美地计划出隐隐光栅……紧接着Ｙ．依佛奇兹首相又，朝着四鹏星光堆上面悬浮着的旋转物狂抓过去。紧跟着Ｙ．依佛 奇兹首相也跃耍着功夫像榛子般的怪影一样朝四鹏星光堆上面悬浮着的旋转物狂抓过去！……随着『褐玉跳妖泳池头』的搅动调理，三只肥猫瞬间变成了由多如牛毛的 壮观音符组成的串串鹅黄色的，很像轮胎般的，有着怪异灵光质感的喷泉状物体。随着喷泉状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一组浅黑色的美酒状物体……接着Ｙ ．依佛奇兹首
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第1次课专题复习—运动的描述一、知识点（考点、难点）1.参考系（A）（1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。
（2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系。
对参考系应明确以下几点：①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。
②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。
③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系【例1】敦煌曲子中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁？看山恰是走来迎，仔细看山山不动，是船行。
”其中“看山恰是走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是( )A. 船和山B. 山和船C. 地面和山D. 河岸和水流【例2】下列说法正确的是（）A. 参考系是为了研究物体运动而选取B. 宇宙中的物体有的静止，有的运动C. 只能选取不动的物体作为参考系D. 同一个运动对不同的参考系，其观察结果一定是不同的2.质点（A）（1）用来代替物体的有质量的点。
（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。
(3)物体能看做质点的条件 a) 平动的物体(或者转动可忽略)b) 物体的形状和大小对所研究问题的影响可忽略【例3】 在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（ ）3.路程和位移（A ）（1）位移是表示质点位置变化的物理量。
路程是质点运动轨迹的长度。
（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。
因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。
路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。
因此其大小及运动路径有关。
（3）一般情况下，运动物体的路程及位移大小是不同的。
只有当质点做单一方向的直线运动时，路程及位移的大小才相等。
图1-1中质点轨迹ACB 的长度是路程，AB 是位移S 。
A ．研究地球绕太阳公转一周所需的时间B ．研究发球效果对乒乓球旋转情况的影响C ．把一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上D ．评判花样滑冰运动员的动作是否达到优秀ABCAB C 图1-1（4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。
路程不能用来表达物体的确切位置。
比如说某人从O点起走了50m路，我们就说不出终了位置在何处。
【例4】如图所示，某质点沿半径为r的半圆弧由a点运动到b点，则它通过的位移和路程分别是( )A．O；OB．2r，向东；C．2r，向西；D．2r，向东；2r4、时间和时刻时刻是指某一瞬间,在时间轴上对应一个点, 及状态量（如瞬时速度）对应; 时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，在时间轴上对应一段线段，及过程量（如平均速度、位移）对应。
【例5】(多远)关于时间和时刻下列说法正确的是（）A．时间间隔是较长的一段时间，时刻是较短的一段时间B．“北京时间12点整”指的是时刻C．第2s内和前2s内指的是相等的两段时间间隔D．第4s末就是第5s初，指的是时刻；第4s内指的是3s末到4s末这1s的时间5、速度、平均速度和瞬时速度（1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。
即v=s/t。
速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是位移的方向。
（2）平均速度是粗略描述物体运动快慢的物理量。
一个作变速运动的物体，如果在一段时间t内的位移为s, 则我们定义v=s/t为物体在这段时间（或这段位移）上的平均速度。
平均速度也是矢量，其方向就是物体在这段时间内的位移的方向。
（3）瞬时速度是指运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度。
从物理含义上看，瞬时速度指某一时刻附近极短时间内的平均速度。
瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率。
但平均速率是路程和时间的比值【例6】(多远)某班同学去部队参加代号为“猎狐”的军事演习，甲、乙两个小分队同时从同一处O出发，并同时捕“狐”于A点，指挥部在荧光屏上描出两个小分队的行军路径如图所示，则下列说法正确的是()A．两个小分队运动的平均速度相等B．甲队的平均速度大于乙队C．两个小分队运动的平均速率相等D．甲队的平均速率大于乙队6、匀速直线运动（1）定义：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内位移相等，这种运动叫做匀速直线运动。
（2）匀速直线运动的x—t图象和v-t图象（A）【例7】在同一张底片上对小球运动的路径每隔0.1s拍一次照，得到的照片如图所示，则小球在拍照的时间内，运动的平均速度是（）A．0.25m/sB．0.2m/sC．0.17m/sD．无法确定【例8】（多选）AB是一条平直公路边上的两块路牌，一只小鸟和一辆小车同时分别由A、B两路牌相向运动，小鸟飞到小车正上方立即以同样大小的速度折返飞回A 并停留在路牌处；再过一段时间，小车也行驶到A ．它们的位置及时间的关系如图所示，图中时间大小t 2=2t 1，正确的有：（ ） A ．小鸟及汽车速度大小之比为2：1B ．从出发到相遇这段时间内，小鸟及汽车通过的路程之比为3：1C ．小鸟到达A 时，汽车到达AB 中点D ．小鸟及汽车通过的路程之比为3：17、加速度（A ）（1）加速度的定义:加速度是表示速度改变快慢的物理量,它等于速度的改变量跟发生这一改变量所用时间的比值,定义式：tv v a t 0-=————V -T 图中图线的斜率（2）加速度是矢量,它的方向是速度变化的方向（3）在变速直线运动中,若加速度的方向及速度方向相同,则质点做加速运动; 若加速度的方向及速度方向相反,则则质点做减速运动. （4）V 、△V 、△V/t 三者之间没有必然的关系！！！！！！【例9】 下列运动情况可能出现的是（ ）A.物体的加速度增大时,速度反而减小.B.物体的速度为零时,加速度不为零.C.物体的加速度不为零且始终不变,速度也始终不变.D.物体的加速度逐渐减小.速度逐渐增大8、匀变速直线运动的规律 （1）.速度公式v t =v o +at （2）位移公式s=v o t+at 2/2 （3））速度位移公式：2202t S aυυ-=（4）.2ot v v v +=此公式只适用于匀变速直线运动. （5）.初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数：Δs = aT 2 (a ----匀变速直线运动的加速度 T ----每个时间间隔的时间)题型1. 匀变速规律的直接运用【例10】 做匀加速直线运动的物体，速度从v 增加到2v 时位移为x ，则速度由3v 增加到4v 时的位移为（ ）A ．52x B ．73x C ．3x D ．4x【例11】 做匀加速运动的列车出站时，车头经过站台某点O 时速度是1m/s ，车尾经过O 点时的速度是7m/s ，则这列列车的中点经过O 点时的速度为 ( ) A ．5m/s B ．5.5m/s C ．4m/sD ．3.5m/s题型2.初速度为0的比例问题【例12】 如图所示，光滑斜面AE 被分成四个长度相等的部分即AB BC CD DE ===，一物体由A 点静止释放，下列结论不正确的是（ ）A ．物体到达各点的速率:::1:2:3:2BCDE v v v v = B ．物体到达各点所经历的时间222/3E B C D t t t t === C ．物体从A 运动到E 的全过程平均速度B v v =D ．物体通过每一部分时，其速度增量B A C B D CE D v v v v v v v v -=-=-=-(考试的题型以这个为主,一般考察相同位移各种比值关系; 相同时间间隔处理也是一样的,考题多和自由落体结合在一起) 总结: 从静止出发点开始计算，求各个点的速度—速度位移公式;求每段时间----位移公式，然后时间相减.练习：相同类型---------子弹打木块问题题型3.刹车陷阱问题及火车车厢问题【例13】 汽车以20m/s 的速度做匀速直线运动，刹车过程的加速度大小为25m/s ，那么开始刹车2s 后及开始6s 后，汽车通过的位移之比为（ ） A ．1:1B ．3:1C ．3:4D ．4:3【例14】 一列火车由静止开始做匀加速直线运动，一个人站在第1节车厢前端旁的站台前观察，第1节车厢通过他历时2s ，全部车厢通过他历时8s ，忽略车厢之间的距离，车厢长度相等，则这列火车共有_________节车厢，第9节车厢通过他所用时间为___________．题型4. 平均速度公式运用【例15】 物体从O 点由静止开始做匀加速直线运动，A 、B 、C 、D 为其轨迹上四点，测得m AB 2=，m CD m BC 43==，如图所示，且物体通过AB 、BC 、CD 所用的时间相等，则O 、A 之间的距离为__________．【例16】 一物体从斜面顶端由静止开始匀加速下滑到斜面底端，最初3s 内经过的路程为1s ，最后3s 经过的路程为2s ，已知21 1.2m s s -=，12:3:7s s =，求 （1）加速度为多大？ （2）滑到斜面底端时速度？ （3）斜面长度？题型5. 追击相遇问题一、追及问题1.速度小者追速度大者匀速追匀减速2.速度大者追速度小者开始追及时，后面物体及前面物体间的距离在减小，当两物体速度相等时，即t=t0时刻：①若Δx=x0,则恰能追及，两物体只能相遇一次，这也是避免相撞的临界条件②若Δx<x0,则不能追及，此时两物体最小距离为x0-Δx③若Δx>x0,则相遇两次，设t1时刻Δx1=x0,两物体第一次相遇，则t2时刻两物体第二次相遇匀减速追匀加速【例17】甲乙两车从同一处开始沿同方向运动，甲车做速度为v=10m/s的匀=2m/s、加速度a=2m/s2的匀加速运动，试速直线运动，乙车做初速为v求：(1)当乙车速度多大时，乙车落后于甲车的距离最大？落后的最大距离是多少？(2)当乙车速度多大时，乙车追上甲车？乙车追上甲车需多少时间？9、匀变速直线运动的x—t图象和v-t图象【例18】如图所示，甲、乙两物体同时、同点沿同一方向做匀减速直线运动，由v t-图可知（）A．t时刻甲在乙前面1B．t时刻乙在甲前面1C．t时刻两物体相遇1D．甲物体先停止运动t=时，甲乙两汽车从相距70km的两地开始相向行【例19】0驶，它们的v t-图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是（）A．在第1小时末，乙车改变运动方向B．在第2小时末，甲乙两车相距10kmC．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大D．在第4小时末，甲乙两车相遇10、自由落体运动（A）（1）自由落体运动物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。
（2）自由落体加速度（1）自由落体加速度也叫重力加速度，用g表示.（2）重力加速度是由于地球的引力产生的,因此,它的方向总是竖直向下.其大小在地球上不同地方略有不,在地球表面，纬度越高，重力加速度的值就越大，在赤道上，重力加速度的值最小，但这种差异并不大。