2018领导科学与艺术-自测答案
全国2018年4月自考领导科学试题及答案
全国2018年4月自考领导科学试题及答案卷面总分:100分答题时间:120分钟试卷题量:35题一、单选题(共25题,共50分)1.领导工作严格遵循决策程序,自觉运用科学理论、技术和方法,所体现的领导趋势是()• A.领导方式民主化• B.领导方法科学化• C.领导方法科学化• D.领导工作专门化正确答案:B2.领导科学的研究对象是()• A.领导经验• B.领导权术• C.领导权术• D.领导权威正确答案:C3.领导活动的功能主要在于通过发挥影响力让别人办成事。
领导发挥影响力的方式是()• A.指导下属• B.事必躬亲• C.无为而治• D.行政驱使正确答案:A4.社会主义领导者的本质是()• A.掌权者、指挥者和管理者的统一• B.当权者、负责人和服务员的统一• C.掌权者、控制者和指挥员的统一• D.当权者、独断者和主导者的统一正确答案:A5.在我国各项领导原则中,必须首先坚持的最根本的原则是()• A.实事求是原则• B.群众路线原则• C.民主集中制原则• D.党的基本路线原则6.官僚主义产生与泛滥的基础是()• A.权力与职位的分离• B.利益与职务的分离• C.权力与责任的分离• D.权力与资源的分离正确答案:C7.领导者的法治观念的实质是()• A.对法律精神和法治价值的认同与贯彻• B.对领导主观能动性超越法律的认同和贯彻• C.倡导法律的工具性价值• D.倡导严刑峻法正确答案:A8.领导者创造政绩的根本途径是()• A.在最短时间内追求最高速度和最大增长• B.主要依靠各级领导干部的决心和想象力• C.主要依靠大兴求真务实之风• D..实行高指标、高投入、高消耗9.决策者对偶然发生或首次发生的新问题所进行的决策,称为()• A.危机决策• B.风险型决策• C.不确定型决策• D.非程序化决策正确答案:D10.“一着不慎,满盘皆输;一着占先,全盘皆活”,这句话强调的是()• A.领导决策的重要性• B.选人用人的重要性• C.领导方法的重要性• D.领导观念的重要性正确答案:A11.“养兵千日,用兵一时”,这句话说明了人才使用过程中的()• A.人不疑、疑人不用的原则• B.合理搭配、整体效能的原则• C.重视培养、用养结合的原则• D.长期优待、灵活使用的原则12.有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度,被称为()• A.选任制• B.委任制• C.聘任制• D.荐选制正确答案:B13.围绕公民的理想、道德、文化、纪律及法制素质,所开展的思想政治工作,属于()• A.理论教育• B.政治教育• C.公民素质教育• D.时事政策教育正确答案:C14.思想政治工作中,理论教育的目标是()• A.树立科学的世界观和价值观• B.正确理解党的方针政策• C.提高公民的思想道德素质• D.强化爱国主义情感正确答案:A15.设置领导的组织机构,要在依法设置的基础上,根据客观环境的变化及时进行调整和变革。
领导科学与艺术自测及答案
领导科学与艺术单选题(共5 题,每题7 分)1 . 某团队领导刚被聘任,他想更加了解该团队中的成员。
对于该团队领导来说,在与团队成员沟通的过程中最应当强调的是()。
• A.倾听• B.交谈• C.思索• D.关注我的答案:A参考答案:A答案解析:暂无2 . 人员的发展能够提高部门整体工作效率与综合素养,帮助员工发展通常较常用且干脆有效的方法有()。
• A.指责• B.指导、培训• C.沟通• D.沟通我的答案:B参考答案:B答案解析:暂无3 . 建立和增加部门人员之间的公开性是很重要的,下列说法对公开性的建立不起作用的是()。
• A.面对每个成员说出自己真实的感受• B.通过班组集体活动,帮助成员相互了解• C.班组成员各自都有自己单独做事的方式• D.观赏班组成员不同形式的贡献我的答案:C参考答案:C答案解析:暂无4 . 一个领导的领导方式可以影响整个部门,胜利领导者通常须要具有较高的激励技巧。
下列说法中,不正确的是()。
• A.在要求员工时总是以身作则• B.对工作充溢热忱,并用自己的热忱去感染员工• C.自己可以没有激情,但团队成员必需充溢激情• D.充分信任自己的下属,努力供应条件帮助他们完成任务我的答案:C参考答案:C答案解析:暂无5 . 领导方式没有好坏之分,关键是()。
• A.看是否代表上级领导层的意思• B.看是否代班组成员的利益• C.看是否适合部门当前的状况和发展• D.看是否得到部门人员的欢迎我的答案:C参考答案:C答案解析:暂无多选题(共3 题,每题10 分)1 . 对部门人员的表扬,须要遵循()原则。
• A.表扬要明确详细• B.确保员工明确为什么被认可• C.确保其他人员知道该员工为什么被认可• D.对能动性高的员工,不用表扬,他心里清晰我的答案:ABC参考答案:ABC答案解析:暂无2 . 下列关于领导的表扬策略,说法正确的是()。
• A.遵循“多表扬,公开表扬”的原则• B.表扬必需刚好,延时的表扬,没有效果• C.在大家提建议时,可以一边听,一边与发言者目光沟通,同时微微点头,这是对发言者无声的激励• D.可实行“迂回表扬”的方式,即背后赞扬,通过第三者将这些表扬话传到被表扬人那里,这样做的效果会使人感到更加真实。
2018领导与科学技术答案 判断题
领导科学与艺术判断T(√) F(×)有效的追随者是更多地服从领导,放弃自我独立性。
F权力的主体采用的影响策略与其掌握的权力有着直接的关系。
n> TPotter和Rosenbach认为,伙伴型追随者是最好的追随者。
F领导的本质反应的是人与人之间的关系。
T对于群体和组织来说,领导者是最重要的,而追随者可以忽略。
F激励模式可以表示为需求引起动机,动机引起行为,行为又指向一定的目标。
T组织的内部环境对外部环境产生压力,外部环境对内部环境要么抵制要么适应。
F 高成就需要者很少关注自己的工作反馈。
F利诱属于软策略。
F权力的重要合法性来源是暴力。
F领导仅仅是一个称呼或职位。
F授权并不能激励下属。
F组织中的政治指的是那些正式场合中合法的权力争夺。
F领导的概念是单一的、容易定义的。
F交易型领导者关注手段的价值,而忽视了目的的价值。
T麦克利兰认为高成就需要者往往设定高度富有挑战性的目标。
F学习领导应该主要关注科学理论,而对于领导艺术我们大可忽略。
F在任何给定的时间,一个人的动机简单明确的。
F组织应该做到没有冲突。
FERG理论认为,各个层次的需求得到的满足越少,则满足这种需求的渴望越大。
T 韦伯看重的是传统型领导者,即领导者的威信。
F追随者是领导关系中重要因素之一。
T强制性权力是建立在惧怕的基础上的。
T相对于管理来说,领导更强调手段和方法的效率F影响策略是指运用权力或影响他人行为时所采用的方法。
T加入一个群体越容易,群体成员之间的关系越紧密,这个群体的凝聚力越强。
F权力不表现出来也可以转化为影响力。
F领导是应付复杂性的过程。
F领导是应付变化性的过程。
T传统型权威是指依照以往的规章条令而得到合法化的权力。
F组织中的非正式关系无法协调。
FLMX理论认为,圈内的成员与领导者有着更密切的关系,并且圈内的下属做事更加积极。
T无边界组织强调组织结构的临时性。
T金钱是激励因子而非保健因子。
F凝聚力越高,则群体生产率就越高。
领导科学与艺术答案
一、单项选择题(共10道试题,共20分。
)得分:181.在领导过程中,不同的领导者之所以倾向于不同的领导风格,往往是由其对()的不同认识决定的。
A. 方式B. 人性C. 事务D. 环境满分:2分2.()是组织成员共有的价值体系和行为规则。
A. 组织文化B. 道德C. 法律D. 制度满分:2分3.职能式领导体制结构是()在科学管理理论的基础上提出的。
A. 乔恩·皮尔斯B. 马克思·韦伯C. 亨利·法约尔D. 泰勒满分:2分4.混合式领导体制结构是由()提出的。
A. 乔恩·皮尔斯B. 马克思·韦伯C. 亨利·法约尔D. 泰勒满分:2分5.直线式领导体制结构最早是由()总结出来的。
A. 乔恩·皮尔斯B. 马克思·韦伯C. 亨利·法约尔D. 泰勒满分:2分6.我国根本的领导制度是()。
A. 人民民主专政B. 人民代表大会C. 民主集中制D. 法治原则满分:2分7.第一个领导权变理论是由()提出的。
A. 菲德勒B. 梅奥C. 沙因D. 沙特尔满分:2分8.领导体制是领导活动的载体,是领导关系的制度化、(),并具有自身的特点,在领导活动中具有重要的地位和作用。
A. 组织化B. 体系化C. 优质化D. 结构化满分:2分9.领导权变理论,又被称为领导情境理论,其特点是重视情境对领导行为()的影响。
A. 长期性B. 短暂性C. 实践性D. 有效性满分:2分10.()结构是矩阵式结构形式和事业部式结构形式的综合发展。
A. 直线式B. 职能式C. 混合式D. 多维立体式满分:2分二、多项选择题(共10道试题,共30分。
)得分:13.51.影响内部环境的主要因素有()。
A. 组织因素B. 组织文化因素C. 经济技术因素D. 政治法律因素E. 组织成员因素满分:3分2.领导结构中的纵向隶属关系可分为()。
A. 协作关系B. 直线关系C. 职能关系D. 依赖关系E. 责任关系满分:3分3.罗伯特·豪斯提出的路径-目标理论认为,存在四种领导方式,分别是()。
领导科学与艺术试题及答案[1]
领导科学与艺术模拟试题之一一、单项选择题1.领导工作形成一门独立的科学,是从20世纪( )之后开始的。
A.30年代B.80年代C.40年代D.90年代2.领导本质通过( )的关系表现出来。
A.理论与实践B.领导者与被领导者C.说与做D.爱护与拥护3.由( )决定的属性就是领导的社会属性。
A.社会生产方式B.人类生活方式C.意识形态D.阶级立场4.领导基础主要表现为一种能够使别人服从或能改变他人思想、行为的综合( )A.感染力B.影响力C.作用力D.亲和力5.就是按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等,这是实现领导任务的可靠保证。
A.引导B.统领C.组织D.指挥6.狭义的决策概念专指决策者对行动方案的最终选择,即通常所说的最终( )A.拍板B.修正C.实施D.开局7.由社会生产方式决定的属性就是领导的( )属性。
A.科学B.社会C.自然D.阶级8.依据人才所从事的工作性质不同,可以将人才分为理论型人才和( )人才。
A.操作型B.实践型C.社会型D.组织型9.按不同层级的职权的集中与分散,即按上下级之间的权限划分,领导体制可分为( )A.集权制与分权制B.一体制与分离制C.层次制与职能制D.一长制与委员制10.( )是领导者之所以成为领导者,和成为成功的领导者的重要基础。
A.领导艺术B.领导权术C.领导者素质D.领导者风格11.( )是应用知识的能力,即分析问题、处理问题的能力。
A.气质B.智能C.年龄D.资历12.就是人们利用已经掌握的知识和手段,预先推知和判断事物未来或未知状况的结果。
A.科学预测B.算命卜卦C.科学研究D.气功预测13.现代领导方式总的趋势是( )A.家长式和个人专制式B.人本主义和民主主义C.民主主义和经济主义D.爱国主义和国家主义14.( )是关系到全局性、方向性的重大问题的决策。
A.最优决策B.满意决策C.战略决策D.高层决策15.( )是指上级给予下属一定的权力和责任,使其在一定监督之下,处理问题有相当的自主权。
2018年春领导科学与艺术在线作业二及满分答案【最新版】
领导科学与艺术_在线作业_2 一、单选题1.(5分)把法定的决策权集中于最高领导者一人手中的领导体制是:()∙ A. 首长负责制∙ B. 职能制∙ C. 集权制∙ D. 一体制得分: 5知识点:领导科学与艺术2.(5分)情商是一种指标,是用于测定和描述:()∙ A. 人的情绪情感∙ B. 人的恋爱技巧∙ C. 人的智力水平∙ D. 人的经商能力得分: 5知识点:领导科学与艺术3.(5分)关于领导与管理的关系,正确的表述是:()∙ A. 领导是从管理中分化出来的∙ B. 领导与管理没有任何联系∙ C. 领导与管理是一回事∙ D. 管理是从领导中分化出来的得分: 5知识点:领导科学与艺术4.(5分)领导特质理论是:()∙ A. 以领导环境为中心∙ B. 以领导行为为中心∙ C. 以被领导者为中心∙ D. 以领导者为中心得分: 5知识点:领导科学与艺术5.(5分)按照同一层级的各部门接受上级机关的指挥、控制程度不同来划分,领导体制可分为一体制和()∙ A. 层次制∙ B. 集权制∙ C. 层次制∙ D. 分离制得分: 5知识点:领导科学与艺术6.(5分)现代领导应懂得战略的立足点是现在,着眼点则是:()∙ A. 实践∙ B. 目标∙ C. 未来∙ D. 过去得分: 5知识点:领导科学与艺术7.(5分)古人云:修身,齐家,治国,平天下。
这句话说的是:()∙ A. 领导者的道德素养是其领导工作的起点∙ B. 领导者要有大的志向∙ C. 领导者要家庭和事业兼顾∙ D. 领导者要有政治使命感得分: 5知识点:领导科学与艺术8.(5分)对于非正式组织结构,领导者应当:()∙ A. 敬而远之∙ B. 严厉打击∙ C. 充分重视其作用∙ D. 可采取熟视无睹的策略得分: 5知识点:领导科学与艺术9.(5分)领导素质的修炼关键在于:()∙ A. 政治素质的培养∙ B. 创新能力的培养∙ C. 知识的增加∙ D. 体魄的锻炼.得分: 5知识点:领导科学与艺术10.(5分)X理论的提出者是:()∙ A. 威廉〃大内∙ B. 吉赛利∙ C. 麦格雷戈∙ D. 彼特得分: 5知识点:领导科学与艺术11.(5分)“霍布森选择”是指:()∙ A. 别无选择的选择方案∙ B. 有两个选择方案∙ C. 有四个选择方案∙ D. 有三个选择方案得分: 5知识点:领导科学与艺术12.(5分)造成危机的原因是:()∙ A. 领导者的素质差∙ B. 环境复杂∙ C. 组织管理无序∙ D. 突发性事件得分: 5知识点:领导科学与艺术13.(5分)创造组织的文化需要领导者明确:()∙ A. 组织员工的数量∙ B. 组织的管理方式∙ C. 组织的目标∙ D. 组织的核心价值得分: 5知识点:领导科学与艺术14.(5分)权力是实施领导的基本条件,领导者的权力可从两方面看,一是组织法定权,二是:()∙ A. 决策权∙ B. 经济权∙ C. 个人影响权∙ D. 行政管理权得分: 5知识点:领导科学与艺术二、多选题1.(5分)领导具有的特点是:()∙ A. 超前性与战略性.∙ B. 权威性∙ C. 具体性∙ D. 系统性∙ E. 基层性得分: 5知识点:领导科学与艺术2.(5分)沟通的主要构成要素包括:()∙ A. 建立友善关系∙ B. 注意力∙ C. 说服力∙ D. 记忆力∙ E. 理解力得分: 5知识点:领导科学与艺术3.(5分)智囊系统的特点是:()∙ A. 科学性∙ B. 相对独立性∙ C. 独立性∙ D. 可行性∙ E. 集体性得分: 5知识点:领导科学与艺术4.(5分)使用领导技能的动态方法包括:()∙ A. 自我认可∙ B. 自我估价∙ C. 选择恰当的时机∙ D. 自我激励∙ E. 适度授权得分: 5知识点:领导科学与艺术5.(5分)职位权力包括:()∙ A. 合法权∙ B. 专长权∙ C. 感情权∙ D. 奖励权∙ E. 惩罚权得分: 5知识点:领导科学与艺术6.(5分)基本的领导方法包括:()∙ A. 群众路线方法∙ B. 调查研究方法∙ C. 科学分析方法∙ D. 会议领导法.∙ E. 危机领导法。
领导科学与艺术自测及答案.doc
领导科学与艺术单选题(共 5 题,每题7 分)1 .某团队领导刚被聘任,他想愈加了解该团队中的成员。
关于该团队领导来说,在与团队成员沟通的进程中最应该着重的是()。
A.倾听B.攀谈C.考虑D.重视我的答案: A参考答案: A答案解析:暂无2 .人员的开展能够进步部分全体作业效率与归纳本质,协助职工开展一般较常用且直接有用的办法有()。
A.批判B.辅导、训练C.沟通D.沟通我的答案: B参考答案: B答案解析:暂无3 .树立和添加部分人员之间的揭露性是很重要的,下列说法对揭露性的树立不起作用的是()。
A.面临每个成员说出自己实在的感触B.经过班组团体活动,协助成员相互了解C.班组成员各自都有自己独自干事的方法D.赏识班组成员不同方法的奉献我的答案: C参考答案: C答案解析:暂无4 .一个领导的领导方法能够影响整个部分,成功领导者一般需求具有较高的鼓舞技巧。
下列说法中,不正确的是()。
A.在要求职工时总是一马当先B.对作业充溢热心,并用自己的热心去感染职工C.自己能够没有热情,但团队成员有必要充溢热情D.充沛信赖自己的部属,尽力提供条件协助他们完结使命我的答案:C参考答案: C答案解析:暂无5 .领导方法没有好坏之分,关键是()。
A.看是否代表上级领导层的意思B.看是否代班组成员的利益C.看是否合适部分当时的状况和开展D.看是否得到部分人员的欢迎我的答案: C参考答案: C答案解析:暂无多选题(共 3 题,每题10 分)1 .对部分人员的表彰,需求遵从()准则。
A.表彰要清晰详细B.保证职工清晰为什么被认可C.保证其他人员知道该职工为什么被认可D.对能动性高的职工,不必表彰,他心里清楚我的答案:ABC参考答案:ABC答案解析:暂无2 .下列关于领导的表彰战略,说法正确的是()。
A.遵从“多表彰,揭露表彰”的准则B.表彰有必要及时,延时的表彰,没有用果C.在我们提主张时,能够一边听,一边与发言者目光沟通,一起轻轻允许,这是对发言者无声的鼓舞D.可采用“迂回表彰”的方法,即背面赞扬,经过第三者将这些表彰话传到被表彰人那里,这样做的作用会使人感到愈加实在。
《领导科学与艺术》综合练习及参考答案 (2)
浙江广播电视大学行政管理专业(开放本)《领导科学与艺术》期末考试大纲第一部分考试说明一、考核对象:《领导科学与艺术》是中央广播电视大学开放教育本科的一门通识课程,考核对象为开放本科选修本课程的学生二、考核方式:形成性考核与期末考试相结合。
形成性考核主要是平时作业,期末考试采用开卷考试方法。
该课程的成绩分为二部分(期末考试、平时作业),这二部分分别占总成绩的70%、30%。
三、命题依据以本课程所使用的教学大纲和文字主教材《现代领导方法与领导艺术》(潭颈松等编著,浙江大学出版社20XX年11月第1版)为命题依据。
四、考核能力要求本课程考查学生能否比较完整、准确地掌握领导科学与艺术的基本观点、基本理论,运用领导科学与艺术知识分析问题、解决问题的能力。
能力考核分为三个层次:识记、理解和运用。
运用又分为简单运用和综合运用。
三个能力层次是递进等级关系。
1、识记:着重考查对可可成基本概念、基本史实的记忆,并能够正确认识和表述。
2、理解:在识记的基础上,能够全面把握基本概念、基本理论,能够掌握和分析基本概念、基本理论的联系和区别。
3、运用:在理解的基础上,能够运用基本概念、基本理论分析和解决理论和实际问题(简单运用);或能够运用多个知识点,综合分析和解决比较复杂的问题。
五、命题原则1.完整、准确地掌握领导科学与艺术的基本观点、基本理论。
2.理论联系实际,会运用领导科学与艺术的基本观点、基本理论分析和解决理论和实际问题。
3.试题基本覆盖本课程的主要学习内容。
六、试卷类型及分数比例试题采用四种形式:单项选择题——每小题2分,共20分多项选择题——每小题3分,共30分名词解释题——每小题5分,共20分论述题——1小题,30分七、答题时限本课程期末考试时间为90分钟八、期末复习说明学生要全面复习,重点掌握四次教学作业的内容或下列综合练习。
第二部分复习参考资料《领导科学与艺术》综合练习及参考答案一、单项选择题1.下列关于领导科学和管理科学关系正确的是( B )。
《领导科学与艺术》试题和参考答案
《领导科学与艺术》试题和参考答案1、(单选题) 一般说来领导艺术就是对领导科学得( )。
(本题2、5分)A、创造性发挥B、随意得运用C、严格遵守D、外在表现学生答案: A标准答案:A解析:得分: 2、52、(单选题) 领导活动实质上就是一个循环反复得决策过程,这个过程可理解为( )。
(本题2、5分)A、决策→再决策→执行→再执行B、决策→执行→再执行→再执行C、决策→执行→再决策→再执行D、执行→决策→再决策→再执行学生答案: C标准答案:C解析:得分: 2、53、(单选题) 调查活动得第一个阶段就是( )。
(本题2、5分)A、选题B、准备C、调查D、反馈学生答案: A解析:得分: 2、54、(单选题) 下列关于领导环境作用叙述错误得就是( )。
(本题2、5分)A、领导环境就是领导活动得以进行得重要条件B、领导环境就是领导活动得基本构成要素C、领导只能适应领导环境,就是无法改变领导环境得D、领导环境直接影响到领导工作得兴衰成败学生答案: C标准答案:C解析:得分: 2、55、(单选题) 马斯洛需要层次理论指出,( )就是人得最高层次需要。
(本题2、5分)A、物质需要B、交往需要C、安全需要D、自我实现学生答案: D标准答案:D解析:得分: 2、56、(单选题) 领导者拥有权力,而不受监督得权力容易产生( )。
(本题2、5分)A、腐败B、成绩C、政策执行得困难学生答案: A标准答案:A解析:得分: 2、57、(单选题) 领导活动中“以点带面,典型引路”得做法属于领导指挥职能得( )。
(本题2、5分)A、命令方式B、说服方式C、示范方式D、协调方式学生答案: C标准答案:C解析:得分: 2、58、(单选题) 下列场合下,领导不宜采用幽默得就是( )。
(本题2、5分)A、与群众全谈话B、向公众演讲C、追悼会D、下属聊天学生答案: C标准答案:C解析:得分: 2、59、(单选题) 下列不属于放任用权表现形式得就是( )。
【2018年整理】12秋领导科学与艺术作业40007
12秋领导科学与艺术作业4_0007一、单项选择题(共 10 道试题,共 20 分。
)1. ()多数都是双向沟通,因为没有反馈就很难达到情感信息的沟通。
A. 正式沟通B. 非正式沟通C. 环式沟通D. 轮式沟通总分值:2 分2. ()是指领导者为实现既定目标而对其阻碍因素及彼此关系进行合理的配置和调整,使之发挥最正确整体效能的一种领导艺术。
A. 领导平稳B. 领导和谐C. 领导交流D. 领导方式总分值:2 分3. 非正式沟通有随意性、灵活性、()的特点。
A. 自由性B. 真实性C. 方便性D. 松散性总分值:2 分4. ()是指设身处地地考虑他人的情感及其他因素,或感同身受地明白及体会身旁人的处境及感受,并可适本地回应其需要。
A. 同感B. 明白得C. 同情心D. 同理心总分值:2 分5. 依照个人治理风格的不同,能够把沟通对象分为创新型、官僚型、实干型和()。
A. 分析型B. 试探型C. 整合型D. 规那么型总分值:2 分6. 领导艺术具有的特点除制造性、非模式化,还有()。
A. 有效性B. 真实性C. 情感性D. 亲切性总分值:2 分7. ()是指在知觉他人时,知觉者以为他人也具有了与自己相似的特性。
A. 首因效应B. 晕轮效应C. 刻板印象D. 投射效应总分值:2 分8. 沟通确实是(),把某一信息传递给客体或对象,以期取得客体作出相应反映成效的整个进程。
A. 信息传递B. 信息交流C. 信息回馈D. 信息说明总分值:2 分9. 古希腊哲学家()把演说称之为“说服人的艺术”。
A. 苏格拉底B. 亚里士多德C. 柏拉图D. 西塞罗总分值:2 分10. 事关全局性工作的一些权利,领导者应采纳()的方式。
A. 充分授权法B. 不充分授权法C. 目标授权法D. 弹性授权法二、多项选择题(共 10 道试题,共 30 分。
)1. 正式沟通的缺点有()。
A. 沟通成效不行B. 速度慢C. 沟通的信息量小D. 沟通方式刻板E. 约束力不强总分值:3 分2. 以下哪些噪音属于外部噪音()A. 车间里机械的轰鸣声B. 课堂外的叫声C. 刺眼的光线D. 邻居装修屋子的声音E. 注意力分散总分值:3 分3. 依照信息处置风格的不同,能够把沟通对象分为()、()、()、()。
2018年4月自考领导科学真题(选择题部分及详解)
2018年4月自考领导科学真题(选择题部分及答案)一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1、领导科学的基本任务是揭示A.领导活动规律B.领导权力结构C.领导关系状态D.领导环境变化2、原始社会的集体领导方式不仅极其简单,而且常常需要结合A.祭祀活动B.图腾崇拜C.部落管理D.世袭制度3、曾国藩认为为官从政须“以苟活为羞,以避事为耻”。
这强调领导者要A.维稳和自保B.平衡和中庸C.分权和避责D.负责和担当4、在社会主义社会中,被领导者的本质是A.管理的对象B.社会的主人C.领导的下属D.组织的成员5、“无声的命令”属于领导指挥方式中的A.示范B.命令C.说服D.强制6、领导活动最基本的职能是A.选才用人B.科学决策C.获得权力D.协调关系7、领导观念创新的根本要求是A.谨慎稳妥B.标新立异C.敢于冒险D.实事求是8、从根本上制约领导者思维活动过程和结果的是A.领导观念B.领导行为C.领导风格D.领导方式9、领导决策是对实现目标的方案进行选择,备选方案应该具有A.包容性B.统一性C.差异性D.针对性10、影响领导决策的各种因素的总和是A.决策风险B.决策环境C.决策机制D.决策条件11、以德才兼备的原则还是以关系亲疏的标准来选人用人,会形成两条根本对立的人才路线,这就是A.任人唯顺与任人唯绩B.任人唯派与任人唯稳C.任人唯亲与任人唯贤D.任人唯资与任人唯实12、在职人员暂时离岗一段较长时间,集中接受教有和训练,属于A.职前培训B.任前培训C.职中培训D.脱产培训13、思想政治工作要结合着经济工作一道去做,不能“两层皮”。
这意味着A.理论与实际相结合B.精神鼓励与物质鼓励相结合C.思想教育与纪律约束相结合D.思想政治工作与业务工作相结合14、控制机构规模、压缩组织层级、减少领导职位数,这符合组织机构设罝的A.统一原则B.效能原则C.精简原则D.协调原则15、领导体制的社会属性表现为A.领导体制的普遍性和共通性B.领导体制的特殊性和个别性C.领导体制的基础性和客观性D.领导体制的历史性和普适性16、在组织系统中,不同层级的领导者各自承担着不同的职责和使命,扮演着不同的角色,其相应的素质要求也各不相同,这说明领导者素质具有A.综合性B.层次性C.动态性D.自致性17、理想的领导班子由谋略家、宣传家、组织家、实干家、教育家等不同能力倾向的个体成员组成,这反映了领导集体素质结构优化的原则是A.互补性原则B.主动性原则C.精干性原则D.目的性原则18、毛泽东曾形象地把完成领导任务比喻为“过河”,强调为了顺利地“过河”必须解决好“桥”和“船”的问题。
2018春领导科学与艺术期末试题及答案
一、判断题(每小题2分,共20分)1. 马基雅维利认为,领导者就是要不择手段地获得和使用权力。
()2. 强化理论是以斯金纳的操作性条件反射论为基础发展起来的一种激励理论()。
3. 特质就是素质。
()4. 在将领导力与追随力整合后发现,命令式的领导者适合于墨守成规的追随者。
()5. 领导特质理论关注的是出色的领导者应该具备怎样的素质。
()6. 权变理论主要关注的是领导权力的历史变化以及变化的程度和特点。
()7. 领导与权力的关系密不可分,领导可以等同于权力。
()8. 追随者的情绪是组织变革的重要动力。
()9. 专注地倾听就是要做到设身处地地站在对方的位置上考虑。
()10. 权力的结果可能是承诺、服从或抵抗。
()二、简答题(每小题10分,共40分)1. 请客观地评价特质理论2. 领导者与追随者之间的关系是如何形成的?3.影响群体凝聚力的主要因素有哪些?4. 请简要解释为什么团队不可能总是成功。
三、论述题(每小题20分,共40分)1.如何获得权力?2.你如何看待领导与管理之间的关系,两者有着怎样的区别与联系?一、判断题对对错对对错错对错对二、简答题1. 请客观地评价特质理论答:特质指的是可以影响我们行为方式的性情,但是我们不能直接看到它们,而只能通过领导持续的行为方式来进行推断。
从二十世纪早期的伟人理论开始直到特质理论,人们普遍认为领导者同追随者从本质上是不同的,认为领导者在社会中是那些优异的、超乎常人的个体。
在经过一个多世纪的发展滞后,特质理论随着心理学研究的深入使得这种领导理论研究也达到了其他理论未有的深度和广度。
尤其在概念层次上,它突出了领导过程中领导者的能力,为领导者的转变和改进提供了一些基准。
但是特质理论也有自己的死穴,以至于随着二十世纪六十和七十年代对行为主义研究的兴起,导致了许多人认为个人特质并不能用于预测未来领导者的成功,并且将研究的重点转移到了其他的领导现象。
直到二十世纪的八十年代和九十年代领导者智商和个性才重新获得了研究者的青睐。
2018领导与科学技术答案 判断题
2018领导与科学技术答案判断题判断题领导科学与艺术判断T(√)F 有效的追随者是更多地服从领导,放弃自我独立性。
F 权力的主体采用的影响策略与其掌握的权力有着直接的关系。
n > T Potter和Rosenbach认为,伙伴型追随者是最好的追随者。
F 领导的本质反应的是人与人之间的关系。
T 对于群体和组织来说,领导者是最重要的,而追随者可以忽略。
F 激励模式可以表示为需求引起动机,动机引起行为,行为又指向一定的目标。
T 组织的内部环境对外部环境产生压力,外部环境对内部环境要么抵制要么适应。
F 高成就需要者很少关注自己的工作反馈。
F 利诱属于软策略。
F 权力的重要合法性来源是暴力。
F 领导仅仅是一个称呼或职位。
F 授权并不能激励下属。
F 组织中的政治指的是那些正式场合中合法的权力争夺。
F 领导的概念是单一的、容易定义的。
F 交易型领导者关注手段的价值,而忽视了目的的价值。
T 麦克利兰认为高成就需要者往往设定高度富有挑战性的目标。
F 学习领导应该主要关注科学理论,而对于领导艺术我们大可忽略。
F 在任何给定的时间,一个人的动机简单明确的。
F 组织应该做到没有冲突。
F ERG理论认为,各个层次的需求得到的满足越少,则满足这种需求的渴望越大。
T 韦伯看重的是传统型领导者,即领导者的威信。
F 追随者是领导关系中重要因素之一。
T强制性权力是建立在惧怕的基础上的。
T 相对于管理来说,领导更强调手段和方法的效率F 影响策略是指运用权力或影响他人行为时所采用的方法。
T 加入一个群体越容易,群体成员之间的关系越紧密,这个群体的凝聚力越强。
F 权力不表现出来也可以转化为影响力。
F 领导是应付复杂性的过程。
F 领导是应付变化性的过程。
T 传统型权威是指依照以往的规章条令而得到合法化的权力。
F 组织中的非正式关系无法协调。
F LMX理论认为,圈内的成员与领导者有着更密切的关系,并且圈内的下属做事更加积极。
T 无边界组织强调组织结构的临时性。
全国月高等教育自学考试领导科学试题及答案()(1)
全国2018 年10 月高等教育自学考试领导科学试卷课程代码:00320一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25 分) 1.领导与管理的本质区别在于(A)A.决策权与执行权分离B.决策与执行合一C需要大量的决策信息 D.个人决策为主2.“朕即国家”是一种(C)A.专家式领导B.专家集团式领导C家长专制领导D.集体领导制3.列宁曾说:“一个国家的力量在于群众的觉悟,只有当群众知道一切,能判断一切,并自觉地从事一切的时候,国家才有力量。
”这表明(B)A.领导者的意愿只有通过被领导者的行动才能实现B.被领导者的素养从根本上决定着领导绩效C.被领导者是完全被动的D.被领导者是相对的4.领导工作中人治与法治的根本差别在于(C)A.领导主体集团化B.领导方法科学化C.领导方式民主化D.领导决策专门化5.体现领导权限划分并保证领导活动有序开展的组织工具是(B)A.领导方法B.领导体制C.领导职能D.领导作风6.人民群众对领导实行监督的前提是(D)A.领导者开明程度高B.加强公民素质教育C.民众监督意愿强烈D.贯彻民主公开原则7.下列选项中属于领导政绩评价标准的是(A)A.社会指标B.自然指标C. “形象工程”D. “献礼工程”8.领导指挥方式中表彰先进、推广经验、为人表率的方式被称之为(D)A.引导B.命令C说服D示范9.所谓追踪决策是指(C)A.对原有决策的局部补充和修正B.对原决策方案的重申和辩护C.带有根本性重大调整的新决策D.对原决策的彻底否定10.作为现代科学决策的重要标志之一,智囊机构是指(C)A.领导身边的谋士B.隶属于领导者的秘书机构C相对独立的专家咨询机构 D.社会名流11.考选制的优点是(A)A.标准统一B.差额选举C群众推荐 D.协商决定12.在我国公共部门,领导者因工作严重失误并负有重大领导责任者应当引咎辞职,但本人不提出辞职者,应当(D)A.降职B.免职C辞退D.责令辞职13.在领导体制中,一长制与委员会制划分的原则是(B)A.上级机关对下级机关的控制程度B.职责权限的集中与分散程度C最高决策者人数多少 D.参加投票人数的多少14.领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为(A)A.领导者能力越强,领导幅度越宽B•领导者能力越强,领导层次越多C.领导者能力越强,领导幅度不变D.领导者能力越强,领导层次不变15.孔子曰:“一张一弛,文武之道也。
领导科学与艺术试题及答案
领导科学与艺术试题一、单项选择题1. ()说:“所谓人能尽其才者,有教养有道、鼓励有方、任使得法也。
”A、鲁迅B、宋庆龄C、孙中山D、李世民2. 在育人方面,领导者必须以身作则,尤其应做到()。
A、尊重知识,尊重人才C、大胆提拔重用人才C、敢于撤掉庸才D、严格要求人才3.领导学是一门()学科A、理论性B、分析性 C边缘性 D应用性4. 领导学的研究对象是()A、现代领导活动B、一切领导活动C、领导者的活动D、被领导者的活动5. 领导学的经验储备是()。
A、领导学B、领导艺术C、领导科学D、领导6. 领导研究中作为高层次理论体系的是()。
A、领导学B、领导艺术C、领导科学D、领导7. 下列选项中不属于领导环境特性的是()。
A、稳定性、B、动态性、C、复杂性、D、随机性8. 领导用函数可以表示为领导=f(领导者、被领导者、()。
A、领导目标B、领导方式C、领导方法D、领导环境9. 为培养求实精神,领导者应()。
A、不唯书、只唯上B、反对各种形式主义C、反对各种书本知识D、不唯上、只唯书10. 三国时期吴国的周瑜年轻有为,才华横溢,但却心胸狭窄,嫉妒成性,最终过早夭折。
这主要说明领导者应具备良好的( )A. 心理素质B. 身体素质C. 知识素质D. 能力素质11. 领导决策体制的改革目标是实现领导决策的科学化和()A、政治化B、经验化C、市场化D、民主化12. 我国古代领导体制具有突出的特点是()A、裙带关系B、家族性C、不稳定性D、鲜明的集权特色13. 预测过程中,不能绝对实现的是()。
A、能保证预测结果的可靠性B、符合预测的时效要求C、成本比较低廉D、预测没有误差14. 下列不属于领导的基本职能是( )A决策 B用人 C思想政治工作 D统治15. ()说:“我们做工作,要用90%以上的时间研究情况,用不到10%的时间决定政策。
所有正确的政策,都是根据对实际情况的科学分析而来。
”A、陈云B、邓小平C、毛泽东D、周恩来16. 主要依靠个人的知识、经验和胆略进行决策的方式称为( )。
18秋川农《领导科学与艺术(专科)》18年12月作业考核
【奥鹏】[四川农业大学]《领导科学与艺术(专科)》18年12月作业考核试卷总分:100 得分:100第1题,追随者要做到"追随",下列应当具备的配合能力表述正确的是()A、配合能力就是顾全大局B、配合能力就是兼顾大局C、配合能力要求既顾全大局又独当一面D、配合能力只要求与领导者默契配合第2题,领导学、管理学以及公共行政、工商管理所有学科中最基本的概念是什么()A、行政和工商管理B、管理和行政C、领导和行政D、领导和管理第3题,被领导者中包括了哪样一些人()A、积极追随者B、一般追随者、不追随者C、反对者D、以上都是第4题,领导者安身立命的基础、行为处事的依据是什么()A、领导角色B、角色C、指导角色D、政治角色第5题,信仰追随者和利益追随者是依据什么划分的()A、追随者所追随的利益B、追随者在领导活动所起的作用C、追随者所追求的目标D、领导者要达成的目标第6题,巴黎公社和苏维埃政权的组织形式的继续和发展指的是()A、代议制B、立宪制C、三权分立D、人民代表大会制度第7题,对各种资源进行有效配置,使其充分发挥作用是什么()A、领导B、管理C、指导D、组织第8题,在研究领导艺术与权术的过程中有一个重要的分野,即必须把握一个重要的原则,是什么()A、分清敌我B、分清主次矛盾C、分清艺术与权术D、分清谋略与策略第9题,为领导决策提供科学根据的计划、方案和意见的智囊部门是什么()A、领导执行系统B、领导决策系统C、领导咨询系统D、领导监督系统第10题,领导者与追随者的相互界定,揭示了()的实质?A、追随者B、管理者C、领导者D、被领导者第11题,领导艺术具有什么样的特征()A、稳定性和模式化B、稳定性和非模式化C、随机性和非模式化D、随机化和模式化第12题,"三个代表"重要思想,解决了什么问题()A、什么是社会主义和怎样建设社会主义B、建设什么样的党和怎么建设党C、怎么建设社会主义和怎么建设党D、怎么建设社会主义和怎么发展社会主义第13题,工商管理与私营管理追求的价值是什么()A、公共责任B、公共价值C、部门利益D、社会公益行为第14题,当官成为值得追求的职业是因为什么()A、官员相对稳定的收入B、社会尊重的精神报酬C、官员相对稳定的收入和社会尊重的精神报酬D、可以实现人生的价值第15题,下列属于领导者有的四项基本职责之一的是()A、提出战略B、拥有追随者C、形成魅力D、联系协调第16题,一般而言,科学的、合理的公共行政领导群体结构具有以下哪些特性()A、集合性B、相关性C、目的性D、自我适应性,B,C,D第17题,邓小平认为领导就是服务的实现条件关键有:()A、领导者具有坚定而正确的群众观点。
领导科学与艺术试题及答案
领导科学与艺术试题一.名词解释(每个5分,共15分)领导环境领导决策授权二.单项选择(每个2分,共20分)1.下了有关领导的特征,描述不正确的是()A.权威性B独立性C综合性 D 超脱性2.对特定的问题,从实证的角度进行分析和评价,然后根据所归纳的结果确定处理这类问题的可行性方案。
这体现的是领导科学研究方法中的()A系统分析法B比较研究法C案例分析法D以上都不是3.费德勒领导权变理论所述的关键请将因素中,最重要的是()A领导者与被领导者的关系B工作任务结构C职位权力D工作绩效4.路径—目标理论中的领导方式包括()①指导型②支持型③参与型④成就导向型A ①②③B ①②④C ②③④D ①②③④5.戈德曼提出的情商的25项属性中,影响力、推动变革、建立联系等属于()A 自我意识B 激励C移情D社交技能6.在管理中首次出现或偶然出现的非重复性的问题的决策,这体现的是哪种领导决策()A风险型决策B 非常规型决策C不确定型决策D业务管理型决策7.波士顿矩阵中,相对竞争地位高而市场增长率低,指的是()A金牛型B瘦狗型C问题型D明星型8.领导用人的原则包括()①用人不疑②任人唯贤③人尽其才④用人之才A①②B①②③C②③④D①②③④9.一切领导活动的出发点和最终归宿是()A领导科学B领导艺术C领导效能D领带机制10.下列关于领导创新,表述不正确的是()A领导创新具有首创性、收益性、进步性等特征B领导创新与领导环境密切相关C创新起源于想法或灵感。
推动创新进程的想法可以是不切合实际的D在领导创新过程中没有固定不变的模式可以依循三简答(每题10分)1.领导者的职位、权利与责任三者之间的关系。
2.领导决策的过程包括哪些基本环节?四.计算(15分)某企业打算生产A产品。
根据市场预测分析,市场销路有三种可能:销路好、销路一般、销路差,三种情况出现的概率分别是0.3,0.45,0.25,.生产该产品有三种方案:改进生产线、新建生产线、外包生产,各方案收益值如下(单位:万元)分别运用最大期望收益法和后悔值法,选择最优方案。
2018年10月高等教育自学考试_领导科学真题_真题(含答案与解析)
2018年10月高等教育自学考试领导科学真题(总分100, 做题时间150分钟)单项选择题本大题共25小题,每小题1分,共25分。
1.“一支由狮子指挥的绵羊队能够打败一支由绵羊指挥的狮子队。
”这说明领导者对事业成功发挥着SSS_SINGLE_SELA服务性作用B决定性作用C制约性作用D附属性作用该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B2.在领导科学发展史上,首先提出决策工作专门化论点的是SSS_SINGLE_SELA西蒙B斯隆C韦尔奇D松下幸之助该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A3.任何社会中的领导活动都要受到社会制度特别是生产资料所有制的制约,受到生产方式的限制。
这体现了领导的SSS_SINGLE_SELA自然属性B文化属性C社会属性D道德属性该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C4.领导活动是领导者、被领导者、组织体制、群体目标、客观环境和方式方法等因素相互影响、相互作用的过程。
这表明领导活动的特征是SSS_SINGLE_SELA综合性B创造性C协调性D系统性该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D5.“领导者运用组织权责,发挥领导权威,推动被领导者为实现既定规划目标任务而努力。
”这句话体现的领导职能是SSS_SINGLE_SELA引导B指挥C组织D监督该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B6.为防止和纠正官僚主义的泛滥,必须坚持的领导原则是SSS_SINGLE_SELA分层领导B统一领导C权责一致D权能一致该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C7.领导观念创新的根本要求是SSS_SINGLE_SELA敢于冒险B超前规划C实事求是D谨慎稳妥该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C8.社会主义法治的核心内容是SSS_SINGLE_SELA违法必究B依法治国执法必严D有法必依该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B9.只有一个方案而无其他选择余地的决策,属于SSS_SINGLE_SELA霍布森选择B经验决策C科学决策D理性决策该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A10.诸葛亮作“隆中对”,这种决策方式属于SSS_SINGLE_SELA最优决策B科学决策C程序化决策D经验决策该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D11.善于发现事物的规律,并据此提出新观点、想出新办法、做出新发明的人才属于SSS_SINGLE_SEL理论型人才B发现型人才C再现型人才D组织型人才该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B12.根据公开、公正、平等的竞争原则,通过考试选拔人才的制度是SSS_SINGLE_SELA选举制B考选制C荐选制D聘任制该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B13.家庭环境、亲属关系和朋友关系是激发或影响人的积极性的SSS_SINGLE_SELA物质因素B精神因素C心理因素D社会因素该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D14.领导者对被领导者开展思想政治工作的首要内容是SSS_SINGLE_SELA业务教育B形势教育C理论教育D公民素质教育该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C15.任何时代、任何国家的领导体制都具有一定的普遍性和共通性,这是领导体制的SSS_SINGLE_SELA自然属性B社会属性C阶级属性D政治属性该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A16.在组织系统中自上而下实施指挥与监督的权力级差数量就是SSS_SINGLE_SELA领导宽度B领导级别C领导层次D领导结构该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C17.根据美国学者凯茨的理论,中层领导者应该具备的最重要的技能是SSS_SINGLE_SELA专业技能B协调技能C概念技能D执行技能该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B18.“吃菜根,淡中有味;守王法,梦中无惊。
全国2018年1月高等教育自学考试领导科学试题及答案
全国2018年1月高等教育自学考试领导科学试题课程代码:00320一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分>1.领导科学产生的土壤和源泉是(C>45A.领导工作实践B.领导活动规律C.社会实践活动D.管理实践2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律,领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的(B>A.研究目的B.研究对象C.研究方法D.研究范围3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为(C>A.职位B.强制力C.影响力D.品德4.从性质上说,领导者与被领导者的关系是(D>A.公仆与主人的关系B.服务与对象的关系C.创新与源泉的关系D.对立统一关系5.在领导的一般职能中,引导的核心是(B>A.正确地制定政策B.正确地规划目标C.正确地部署工作D.正确地提出任务6.社会主义新时期领导活动的中心环节是(C>A.决策B.用人C.思想政治工作D.分配7.关于领导观念和领导行为之间的关系,下列说法中错误的是(A>A.领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系B.领导观念产生于一定时代的领导实践C.领导观念和领导行为之间是辩证的关系D.领导观念制约着领导行为的结果8.现代领导活动从根本上说就是(B>A.发号施令的活动B.创造性的活动C.传达上级指示的活动D.协调矛盾的活动9.当原有决策方案实施后,主客观情况发生了重大变化,原有的决策目标无法实现时,要对原决策目标或方案进行根本性的修正,这就是(C>bf9HkoGmMzA.战术决策B.战略决策C.追踪决策D.经验决策10.在现代决策体制中,构成决策中枢系统的是(D>A.广大群众B.基层领导者C.中层领导者D.高层领导者11.领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章被称为(A>A.人才选拔制度B.人才规划目标C.人才判断标准D.人才使用原则12.与“终身制”对称的人才使用制度是(C>A.交流制度B.回避制度C.任期制度D.退休制度13.用来调整人与人之间以及个人与集体之间、个人与社会之间关系的行为规范的总和的是(D>A.习俗B.价值观C.法律D.道德14.中国共产党在领导实践和思想政治工作中被广泛地采用的一种思想政治工作方法是(B>A.说理教育法B.榜样示范法C.个别引导法D.情感交流法15.呈现为从上到下的“金字塔”形的领导组织结构是(A>A.直线型领导结构B.职能型领导结构C.矩阵型领导结构D.混合型领导结构16.根据领导机关中最高决策人的多少来划分,领导体制可分为(C>A.集权制与分权制B.一体制与分离制C.一长制与委员会制D.层次制与职能制17.在领导系统中,高层领导者的主要职责之一是(A>A.协调各部门之间的关系B.确定战术策略C.执行战略战术D.解决具体问题18.领导集体内部各成员的素质及各种因素在一定时间和条件下的排列组合方式被称为(B>A.领导性格气质组合B.领导集体素质结构C.领导集体的知识结构D.领导集体的智能结构19.领导者为达到一定领导目标,按照领导活动的客观规律性采取的领导方式和手段被称为(C>A.领导目标B.领导职能C.领导方法D.领导艺术20.人们可以从已知事物的发展过程及结果,推测另一个相似事物未来的发展变化过程及结果,这属于科学预测原理中的(D>bf9HkoGmMz A.连续性原理 B.可靠性原理C.因果性原理D.相似性原理21.领导者从领导实践中获得的各种感性知识被称为(A>A.领导经验B.领导科学C.领导风格D.领导观念22.领导者将自己不愿也不必处理,甚至本人也不知道如何处理的繁杂事务交由下属去处理,这种授权类型是(B>bf9HkoGmMzA.刚性授权B.惰性授权C.柔性授权D.模糊授权23.领导作风的内在基础是(A>A.领导者的态度B.领导者的学历C.领导者的心理D.领导者的素质修养24.社会主义思想道德的原则是(C>A.为人民服务B.坚持共产党的领导C.集体主义D.坚持社会主义道路25.在领导工作中,始终被摆在首位的问题是(A>A.领导目标方向B.领导效率C.领导效益D.领导能力二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分>26.领导科学具有一些明显的特点,主要包括(ACD>A.综合性B.直接性C.应用性D.社会历史性E.创造性27.领导职能在领导活动中的重要性表现在(ACD>70A.领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志B.领导职能可以离开领导活动而存在C.领导职能是领导活动科学化的依据D.领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据E.领导职能对领导活动不起作用28.战略的本质特征有(ABD>A.全局性B.长期性C.局部性D.层次性E.客观性29.委任制作为我国人才任用的一种基本制度,在长期的发展过程中,逐步形成的行之有效的具体原则有(ABCE>bf9HkoGmMzA.先考察后任命的原则B.严格审批程序的原则C.差额选举的原则D.集体讨论决定的原则E.工作需要与个人专业特长相结合的原则30.下列属于点面结合的调查研究方法有(BCDE>A.“牵牛鼻子”和“弹钢琴”B.开调查会C.解剖麻雀D.走马看花和下马看花E.胸中有数和种实验田三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分>31.简述领导认识的特征。
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领导科学与艺术
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单选题(共 5 题,每题 7 分)
1 . 某团队领导刚被聘任,他想更加了解该团队中的成员。
对于该团队领导来说,在与团队成员交流的过程 中最应该强调的是( )。
A.倾听 B.交谈 C.思考 D.关注
我的答案: A 参考答案 :A
答案解析: 暂无 2 . 人员的发展能够提高部门整体工作效率与综合素质, 帮助员工发展通常较常用且直接有效的方法有 ( ) 。
A.批评 B.指导、培训 C.交流 D.沟通
我的答案: B 参考答案 :B
答案解析: 暂无 3 . 建立和增加部门人员之间的公开性是很重要的,下列说法对公开性的建立不起作用的是( )。
A.面对每个成员说出自己真实的感受 B.通过班组集体活动,帮助成员相互了解 C.班组成员各自都有自己单独做事的方式 D.欣赏班组成员不同形式的贡献
我的答案: C 参考答案 :C
答案解析: 暂无 4 . 一个领导的领导方式可以影响整个部门,成功领导者通常需要具有较高的激励技巧。
下列说法中,不正 确的是( )。
A.在要求员工时总是以身作则 B.对工作充满热情,并用自己的热情去感染员工 C.自己可以没有激情,但团队成员必须充满激情 D.充分信任自己的下属,努力提供条件帮助他们完成任务
我的答案: C
参考答案 :C
答案解析: 暂无 5 . 领导方式没有好坏之分,关键是( )。
A.看是否代表上级领导层的意思 B.看是否代班组成员的利益 C.看是否适合部门当前的情况和发展 D.看是否得到部门人员的欢迎
我的答案: C 参考答案 :C
答案解析: 暂无
多选题(共 3 题,每题 10 分)
1 . 对部门人员的表扬,需要遵循( )原则。
A.表扬要明确具体 B.确保员工明确为什么被认可 C.确保其他人员知道该员工为什么被认可 D.对能动性高的员工,不用表扬,他心里清楚
我的答案: ABC 参考答案 :ABC
答案解析: 暂无 2 . 下列关于领导的表扬策略,说法正确的是( )。
鼓励
A.遵循“多表扬,公开表扬”的原则 B.表扬必须及时,延时的表扬,没有效果 C.在大家提建议时,可以一边听,一边与发言者目光交流,同时微微点头,这是对发言者无声的
D.可采取“迂回表扬”的方式,即背后赞扬,通过第三者将这些表扬话传到被表扬人那里,这样做 的效果会使人感到更加真实。
我的答案: ACD 参考答案 :ACD
答案解析: 暂无 3 . 下列关于领导方式的说法,正确的是( )。
A.命令,没有下属参与,只是执行上级的命令,这一领导方式又被称为严父式的领导 B.说服,是多给下属一些说明和指导,增加下属执行这项命令的自觉性,但是发出的命令是不容 置疑的,这一领导方式又被称为慈父式的领导
C.参与,领导者在决策时征求并采纳下属的建议 D.授权,领导者给下属提出挑战性目标并充分相信他们能很好地完成目标,任务执行期间不做过 多的干预
我的答案: ABCD 参考答案 :ABCD
答案解析: 暂无
判断题(共 5 题,每题 7 分)
1 . 领导者执行规章制度时,要遵循先宽后严的原则。
对 错
我的答案: F 参考答案 :F
答案解析: 暂无 2 . 领导用人的原则是:不求最优秀的,但求最合适的。
对 错
我的答案: T 参考答案 :T
答案解析: 暂无 3 . 作为领导,要能“容事”,对各种事物都要拿得起放得下。
对 错
我的答案: T 参考答案 :T
答案解析: 暂无 4 . 所谓“容短”就是对下属的缺点视而不见。
对 错
我的答案: F 参考答案 :F
答案解析: 暂无 5 . 领导者应具有分辨班组员工的特性与发展潜力的能力。
对 错
我的答案: T 参考答案 :T
答案解析: 暂无
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