福建光明教育集团(福建继续教育中心)

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海峡继续教育

海峡继续教育

海峡继续教育海峡继续教育:实现教育和职业规划的双赢随着时代进步和社会发展,人们对于教育的要求也愈发严格,不仅需要具备一定的专业技能,还需要不断学习和实践来适应不断变化的社会和市场需求。

海峡继续教育成立于2004年,是一家民办教育机构,致力于为学员提供高质量的职业培训和教育服务。

本文将从海峡继续教育的发展历程、教学模式、课程设置、师资力量以及培养效果等方面进行探究。

一、海峡继续教育的发展历程海峡继续教育成立于2004年,总部位于福建福州,是一家专注于职业教育和职业技能培训的民办教育机构。

经过多年的发展,海峡继续教育在全国多个城市设有分支机构,并拥有一支强大的师资队伍。

其宗旨是“回归教育本质,打造职业教育第一品牌”,培养学员掌握技能,实现职业规划,提升个人素质和社会竞争力,注重课程的实践教学,让学员真正掌握实用技能。

目前,海峡继续教育已成为国内知名的继续教育品牌之一。

二、海峡继续教育的教学模式海峡继续教育的教学模式主要包括:课堂教学、网络教育和工作坊。

课堂教学是传统的教学模式,适合学员亲身体验教学环境,直接与老师面对面沟通学术问题,进行知识交流和互动学习。

网络教育则是一种新型的教学模式,以互联网技术为支持,让学员可以通过网络课堂上课,自由调整学习进度,学习时间和空间更加自由灵活,具有很高的效率和便捷性。

工作坊是一种深度学习的模式,采用小班授课,旨在通过对具体职业场景的模拟,提升学员的实际操作经验和解决问题能力,达到一定的落地效果。

三、海峡继续教育的课程设置海峡继续教育的课程设置非常丰富,可以根据学员的需求选择不同的课程体系,包括职业技能培训、职业资格认证、职业技术培训等。

课程内容涵盖了经济、管理、法律、人力资源、机械、化工、食品、化妆品、教育、电子商务等多个领域,以适应市场需求的多样化和多元化。

海峡继续教育还专注于推广一些新型技能培训和实用热门课程,例如数据分析、互联网营销、跨境电商、瑜伽等,让学员在掌握基础技能的同时,扩展自己的专业技能和知识面。

中小学教师继续教育培训心得体会(大全10篇)

中小学教师继续教育培训心得体会(大全10篇)

中小学教师继续教育培训心得体会(大全10篇)心得体会对个人的成长和发展具有重要意义,可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物,发现自身的不足和问题,提高实践能力和解决问题的能力,促进与他人的交流和分享。

大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

中小学教师继续教育培训心得体会篇一随着社会的发展和教育的进步,中小学教师继续教育培训已成为教师不可或缺的一部分。

我参加了一次为期一个月的培训课程,在这期间,我深刻体会到了中小学教师继续教育培训的重要性和积极的影响。

下面我将从培训课程的内容、教学方法、参与者的态度、个人收获以及对未来教育发展的展望五个方面,分享一下我的心得体会。

首先,培训课程内容非常丰富。

课程内容分为理论学习和实践操作两部分。

理论学习主要包括教育心理学、教育法律法规、教育管理等方面的知识。

实践操作则包括教案设计、教学实施等。

培训课程的内容既符合教育教学的需求,也符合中小学教师的实际情况。

在培训课程中,我学到了很多新的教育理论和实践经验,对我的教学工作有很大的启发和指导作用。

其次,培训课程的教学方法非常灵活多样。

课程设计采用了讨论、研究、案例分析等多种教学方法,通过多种方式激发教师的学习兴趣和参与度。

当教师在课堂上积极参与互动时,他们可以更好地理解和掌握所学知识。

此外,培训课程还注重课程的实际操作,让教师在实践中体验学到的知识,从而更好地将其运用到实际教学中。

再次,培训课程的参与者态度积极。

在培训过程中,教师们都非常认真地参与学习和讨论。

大家踊跃发言,积极表达自己的观点和想法。

他们愿意分享自己的教学经验和教学心得,也乐于借鉴他人的经验和思路。

这种积极的参与态度,使得培训课程的氛围更加活跃和有趣,也促进了教师之间的交流和合作。

另外,我在这次培训中个人收获颇多。

首先,我学会了更科学、更有效地进行教学设计。

通过课程的学习和实践的操作,我明白了教案设计的重要性和方法,可以更准确地把握教学内容和节奏。

厦门市教育局办公室关于厦门市第三批产教融合实训基地遴选建设的通知

厦门市教育局办公室关于厦门市第三批产教融合实训基地遴选建设的通知

厦门市教育局办公室关于厦门市第三批产教融合实训基地遴选建设的通知文章属性•【制定机关】厦门市教育局办公室•【公布日期】2024.06.11•【字号】厦教办〔2024〕59号•【施行日期】2024.06.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文厦门市教育局办公室关于厦门市第三批产教融合实训基地遴选建设的通知厦教办〔2024〕59号各区教育局,各职业院校:为贯彻落实《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》(国发〔2019〕4号)等有关精神,根据《厦门市教育局办公室关于市级产教融合实训基地遴选建设的通知》(厦教办〔2022〕104号),经研究,决定开展第三批市级产教融合实训基地遴选建设工作,以提升实训基地对职业教育实践教学、社会培训和技术服务的承载能力。

现将有关事项通知如下:一、建设要求各申报立项的产教融合实训基地要根据《厦门市教育局办公室关于市级产教融合实训基地遴选建设的通知》(厦教办〔2022〕104号)建设任务要求,明确功能定位、强化资源建设、提升共享能力、加强教学团队建设、完善运营保障体系。

要对照《厦门市产教融合实训基地考核评价指标》(附件1)制定详实的建设方案,明确目标,细化任务,在建设过程中应编写成果报告、统计报表,过程性材料将作为产教融合实训基地建设质量管控、绩效考核的佐证材料。

二、经费使用各立项建设产教融合实训基地建设经费从下达各院校的厦门市职业教育创新发展高地建设经费列支使用,建设成效纳入下一年度经费分配因素。

各建设单位要合理统筹资金使用,严格遵照相关财务管理规定和招标管理制度。

立项建设的产教融合实训基地将在次年12月接受中期考核,提交年度运行报告和财务报表,经考核通过可按既定计划建设,未通过将取消建设资格。

三、申报要求以学校为单位,鼓励学校和行业企业联合申报,入选福建省“双高计划”(包括高水平职业院校和高水平专业群)的学校每校可申报2个项目,其他院校1个项目。

2024教师继续教育研修总结模板(五篇)

2024教师继续教育研修总结模板(五篇)

2024教师继续教育研修总结模板通过教师继续教育研修的学习,使我越发感到教师要做一名优秀教师必须具备有一泉源源不断清澈新鲜的活水,在研修过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专家的优秀文章,通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事体育教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基矗我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。

只有不断的学习,不断的提升。

不断加强修养才能胜任教育这项工作。

今后,我一定要加强学习,把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。

在研修过程中,教师们通过网络向大家诠释着,面对社会的发展,我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律,坚持"健康第一"的指导思想,然后,对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面。

有的教师重点讲解了,当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。

重点证讲解了体育教学方法的运用,并结合教学实际,在新课改下的体育课教学方法,学生学法.怎样评课等,教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。

对我今后的学习有了更大的帮助。

还讲解了怎样当好一名体育教师及关于体育课的教学反思的写法,并要求教师们动手写一写,举例说明了课改的关键是什么,教师角色转变和要提高自身的素质,重点讲解了,怎样提高体育教师的人际交往、教科研水平,在科研研究方面还存在着很多不足,如本质的东西,要有自已的独立风格,个性,和实效性。

在为期十多天的培训学习,在;李德玲老师工作站的主持下,我通过理论学习、互动交流,自己创建博客和导师同伴在网上等方位全面的交流,使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观。

第一批注册监理工程师继续教育培训单位(专业)

第一批注册监理工程师继续教育培训单位(专业)

附件1:第一批注册监理工程师继续教育培训单位(专业)培训单位名称批准专业通讯地址联系人1. 北京化工大学继续教育学院化工石油工程北京市朝阳区北三环东路15号臧红英2. 北京工商大学教育培训中心机电安装工程北京市海淀区阜成路33号刘萍3.北京市西城区现代管理培训学校冶炼、矿山工程北京市西城区新外大街28号陈启华4.云南经贸管理学校冶炼、矿山工程昆明市五华区黑林铺昭宗路87号杨金明5.中国石油管道学院化工石油工程河北省廊坊市爱民西道90号徐志锋6.中国化学工程总公司开封培训中心化工石油工程河南省开封市顺河区新宋路68号高佑良7.东北林业大学农林工程哈尔滨市动力区和兴路26号张锦生8.有色建筑企业职工培训部冶炼工程北京市复兴路12号郭希贵9.西南交通大学科技学院铁路工程四川省成都市二环路北一段111号陈强10.铁道科学研究院继续教育培训中心铁路工程北京铁道科学研究院继续教育培训中心刘伟哲11.北京电力建设公司培训学校电力工程北京市朝阳区定福庄西里1号王兰英12.武汉大学水利水电学院电力工程武汉市东湖南路8号刘锋13.山东鲁电工程管理培训学校电力工程济南市闵子骞路4号刘颖14.中国矿业大学矿山工程江苏省徐州市三环南路简筠15.山东科技大学矿山工程山东省泰安市岱宗大街223号吴新华16.北京市宣武区建设监理培训学校房建、市政北京市宣武区长椿街西里7号楼杨嘉敖17.合肥工业大学土木建筑工程学院房建、市政安徽省合肥市屯溪路193号左登发18.深圳市振兴监理培训中心房建、市政深圳市福田区红荔西路鲁班大厦23楼袁龙凯19.广州市建设职业培训学校房建、市政广州市华乐路57号华乐大厦北塔4楼赖伟民20.肇庆市建设教育培训中心房建、市政肇庆市工农北路39号穆占欣21.哈尔滨工业大学管理学院房建、市政哈尔滨市南岗区法院街13号王成群22.河北建筑工程学院房建、市政河北省张家口市建国路33号王乐一23.石家庄铁道学院房建、市政河北省石家庄市北二环东路17号陈伟24.北京交通大学房建、市政北京市西直门外上园村3号刘伊生25.华中科技大学土木工程与力学学院房建、市政湖北武汉武昌关山口华中科技大学土木学院仲景冰26.武汉大学土木建筑工程学院房建、市政武汉市东湖南路8号何亚伯27.长沙理工大学继续教育学院房建、市政长沙市天心区赤岭路45号向英28.湖南大学建设工程管理研究所房建、市政湖南省长沙市麓山南路湖南大学南楼杨亚颖29.湖南省建设干部学校房建、市政长沙市解放中路86号吴兴龙30.西北工业大学力学与土木建筑学院房建、市政陕西省西安市友谊西路127号卞蓓31.西安建筑科技大学继续教育学院房建、市政西安市雁塔路13号胡长明32.长安大学建筑工程学院房建、市政陕西西安长安南路长安大学小寨校区李养锐33.内蒙古建筑职业技术学院房建、市政呼和浩特市新华西街前街1号雷建平34.青海建筑职业技术学院房建、市政青海省西宁市南川西路96号吴玉明35.山西省城乡建设学校房建、市政太原市红沟南街33号郑华36.广西建设厅职工培训中心房建、市政南宁市金湖路58号广西建设大厦曾全方37.上海建峰职业技术学院房建、市政上海市漠河路750号弄100号俞娟38.上海市建智建设工程咨询人才培训中心房建、市政上海市东余杭路627号1号楼817室王晓化39.贵州大学沙冲校区管理委员会培训部房建、市政贵州省贵阳市沙冲南路8号贵州大学沙冲校区孟繁宁40.四川大学建筑与环境学院房建、市政四川成都市一环路南一段24号四川大学校内顾英41.四川电大省建设厅分校房建、市政成都市人民南路4段36号张贵山42.吉林建筑工程学院房建、市政长春市红旗街1129 周永祥43.天津市塘沽区城建培训学校房建、市政天津市塘沽区大连道1558号管增生44.西藏自治区建筑电视教育中心房建、市政拉萨市当热西路1号张玲45.昆明理工大学建筑工程学院房建、市政云南省昆明市白龙寺理工大学白龙校区建工楼章胜平46.浙江建设职业技术学院房建、市政杭州市萧山高教园区朱志忠47.宁夏建设职业技术学院房建、市政宁夏银川市文化西街69号何建国48.华北水利水电学院房建、市政郑州市北环路36号耿春49.新疆大学建筑工程学院房建、市政乌鲁木齐市光明路26号建设广场11楼吴文建50.重庆大学建设管理与房地产学院房建、市政重庆市沙坪坝区北街83号重庆大学B区刘世平51.重庆沙坪坝瑞达教育培训学校房建、市政重庆市沙坪坝区杨公桥阳光水城二期八栋二单元李缅侬52.海南大学土木建筑工程学院房建、市政海南省海口市人民大道58号陈亦柏53.海南职业技术学院房建、市政海口市南海大道95号肖晓华54.大连理工大学土木水利学院房建、市政大连市甘井子区凌工路2号司炳君55.沈阳建筑大学房建、市政沈阳市浑南新区沈阳建筑大学土木工程学院李立新56.中国人民解放军后勤工程学院房建、市政重庆市长江二路174号(训练部函授处)杜溟57.解放军理工大学工程兵工程学院房建、市政南京市白下区海福巷1号杨涛58.福建省建设干部培训中心房建、市政福州市北大路242号建设公寓谢开泉。

深圳市兴华培训中心介绍

深圳市兴华培训中心介绍

二是会计培训,我中心是深圳市会计专业化培训机构,形成了会计证、会计电算化、手工做帐、电脑做帐、会计师、注册会计师、注册税务师等系列培训;
三是专业技能培训,主要有电脑、英语、日语、韩语、西班牙语、粤语等培训;
四是资格认证培训,我中心是理财规划师、证券ห้องสมุดไป่ตู้业资格、物流管理师、物业管理师、人力资源师、报关员、导游从业资格等一系列的资格认证培训;
中心将教学质量放在首位,并实施严格、规范的教学管理,为学员提供认真、负责的教育服务,在社会上赢得了良好的声誉。
中心以“助您学习”为中心理念,以“学习型组织、制度化管理、人文化关怀”为企业建设理念,倡导“做人晶莹剔透(诚信 光明)、做事水滴石穿(用心 坚持)”、以学科的多元化、项目的精品化、环境的宜人化为总体目标,全力打造目前深圳社会力量办学机构教育品牌。
市场定位在白领中产阶层和企业,努力开拓网络教育、成人高等教育、出国培训、研究生学历教育等培训领域,并不断形成品牌项目,并积极与国内外众多高等院校、科研院所寻求建立了合作关系,力求以最佳的状态服务于社会,以形成真正的知识、技能、文化、文凭的适合未来生活的培训链条。
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深圳市兴华培训中心(简称‘中心’)是经深圳市教育主管部门批准、民政局注册的大型培训机构。
中心总部深圳龙华和平大厦,地理位置优越,交通便利。
中心设有学历部、财会部、招调工部、职业资格部、企业内训部、研发部等,各区设有教学基地,教学基地配有先进的多媒体电教演示及办公自动化设备。
中心拥有一支热衷教育事业具有较强执行力的专业管理团队,云集了海内外一流的专家、学者、教授等100多余人的专兼职高素质、专业化的讲师队伍。

光明集团《小企业会计准则后续教育》考试题目及参考答案

光明集团《小企业会计准则后续教育》考试题目及参考答案

光明集团《小企业会计准则后续教育》考试题目及参考答案光明食品(集团)有限公司2012年财会人员继续教育考试题姓名: 得分:一、单项选择题1、 A企业2013年发生亏损200万元,2014年实现税前会计利润1400万元。

经分析相关会计账簿记录,A企业2014年取得国债利息收入160万元,支付税收滞纳金120万元。

A企业适用所得税税率为25%,假定不存在其他纳税调整项目,则A企业2014年的所得税费用为(A)。

A 290万元B 260万元C 350万元D 300万元2、转为执行《小企业会计准则》后,小企业不得设置的会计科目是(A)。

A 坏账准备B 预提费用C 待摊费用D 备用金3、经营租出固定资产计提的折旧应计入(A)。

A 其他业务成本B 营业外支出C 制造费用D 管理费用4、 ABC公司是一小型工业企业,自2013年1月1日开始执行《小企业会计准则》。

ABC公司的下列做法中,正确的是(C)。

A ABC公司持有另一公司30%的股权投资,公司董事会决定用权益法进行核算B 由于现金流量表比较复杂,ABC公司决定不编制现金流量表C 2013年ABC公司发生债务重组,ABC公司根据《企业会计准则》的规定进行会计处理D 由于人民币升值,ABC公司将因外币负债而产生的汇兑收益冲减财务费用5、小企业收到投资者以外币投入的资本折合为人民币时应使用(C)。

A 合同约定汇率B 交易当期平均汇率C 即期汇率D 远期汇率6、在支付手续费委托代销商品时,委托方确认销售收入的时间是(A)。

1A 收到代销清单时B 发出商品时C 收到代销商品款时D 签订代销协议时7、 A小企业于2013年8月接受一项产品安装任务,安装期9个月,合同总收入60万元,2013年预收款项32万元,余款在安装完成时收回。

2013年实际发生成本30万元,预计还将发生成本20万元,完工程度按已发生成本占估计总成本的比例确认。

该项劳务在2013年度应确认的劳务收入为(C)。

福建高师培训中心

福建高师培训中心

福建高师培训中心福建高师培训中心是一家专业从事师范生教育培训服务的机构。

自成立以来,一直致力于提高教学能力、培养教育素质、提升教学经验、促进教学方法创新和加强教育教学信息化建设。

本中心主要服务对象为师范生、教师和教育工作者,我们始终秉承着“以服务为宗旨,以教育为根基,以质量为生命,以创新为动力”的理念,为广大教育工作者提供更为全面、专业、实效的培训服务。

一、培训内容福建高师培训中心提供包括教学基本技能培训、教学方法与探究、课程设计与研究、班级管理与德育提升、教学评估与优化等多样化培训课程。

我们旨在帮助教育工作者全面提高他们的教学能力和教育素质,更好地实现自身的职业发展追求。

我们的培训课程的骨干内容包括但不限于以下几个方面:1.教学基本技能培训教学方法技能的训练、课堂问答技能的训练、学生操作技能的训练;2.教育教学方法和探究以学生为中心的教育、共同体验教育、德育教育、项目式教育、评价式教育等方法的探究;3.课程设计与研究课程设计的原则和方法、课程实施中的问题解决方法、课程评价以及教育研究思想和方法等;4.班级管理与德育提升班级管理与德育工作的方法和实训,师德修养,学生情感教育等方面的培养;5.教学评估与优化课堂评价方法、学生评价方法、教学优化技巧、教学设计的评价,学科竞赛与展示等方面内容。

二、师资力量福建高师培训中心拥有一支高水平的师资力量,其队伍涵盖了优秀的校内外师资,为用户提供更权威可靠的课程内容和教学指导。

其中,我们还有来自教育部、地方教育局、知名一线大学的知名专家教授和教育教学从业者,他们不仅有着丰富的教育教学经验,更能对用户提供全面、深入、创新的培训理论指导和操作实践经验。

在我们的团队中,每一个成员都为用户提供精准化的培训方案,为其提供实用的教育教学经验和技巧,并倾听和满足用户需求及反馈。

三、培训模式福建高师培训中心采用了以网络培训和面授培训相结合的双重培训模式,依托跨境远程教育平台,倡导自主学习和协作共赢的创新教学理念,使用户充分利用互联网资源,克服时间和空间限制,提高学习效率。

福建省教育厅关于公布“十四五”职业教育省级规划教材入选和立项建设名单的通知

福建省教育厅关于公布“十四五”职业教育省级规划教材入选和立项建设名单的通知

福建省教育厅关于公布“十四五”职业教育省级规划教材入选和立项建设名单的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2024.06.06•【字号】•【施行日期】2024.06.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文福建省教育厅关于公布“十四五”职业教育省级规划教材入选和立项建设名单的通知各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局,各高职院校、省属中职学校,有关本科院校:根据《福建省教育厅关于开展“十四五”职业教育省级规划教材建设工作的通知》(闽教职成〔2022〕30号)精神,经有关单位申报、形式审查、专家评审、面向社会公示等程序,共确定231种教材入选福建省“十四五”职业教育省级规划教材名单(其中137种已入选“十四五”首批职业教育国家规划教材直接入选),22种教材入选福建省“十四五”职业教育省级规划教材立项建设名单。

现予以公布,并就有关事项通知如下。

一、各地各校要严格落实《职业院校教材管理办法》(教材〔2019〕3号)和《福建省职业院校教材管理实施细则》(闽教思〔2021〕7号),规范和加强职业院校教材管理工作。

各职业院校应按有关规定严格落实教材选用要求,优先选用“十四五”职业教育国家规划和省级规划书目中的教材,确保优质教材进课堂。

二、各教材编写单位、主编和出版单位要根据经济社会和产业升级新动态,及时吸收新技术、新工艺、新标准,对入选教材内容进行动态更新完善,并不断丰富相应数字化教学资源。

教材修订更新要严格按照国家和省教材管理有关文件要求,严格做好内容审核把关工作,并及时向我厅报送教材修订更新情况,切实做好修订更新备案工作。

三、立项建设的教材建设周期不超过2年,申报单位应在建设期内完成教材编写工作。

建设期间,相关信息与申报时保持一致,原则上不得更换第一主编。

我厅将组织验收,验收通过后列入省级规划教材目录,未通过审定的教材将限期进行修改,若仍达不到规定要求,将取消规划教材立项资格。

2023继续教育个人心得体会(7篇)

2023继续教育个人心得体会(7篇)

2023继续教育个人心得体会(7篇)2023继续教育个人心得体会篇1为期一周的培训,是一次难得的充电机会,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。

活动中主要安排有骨干教师示范课、青年教师汇报课、中小学班主任工作论坛及校长论坛、教育技术电子白板使用培训。

教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习,这是教师自身的需求,也是社会发展的要求。

通过培训学习,使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。

下面谈谈我对本次学习的心得。

在前三天的培训中,先后有幸听到三位优秀骨干教师上的三节精彩的示范课和三位优秀班主任论坛深受启发,更有幸聆听了庆阳市团结小学优秀班主任张秀英以“用心做教育、做真教育”为题的讲座。

讲座中张老师结合十几年的班主任工作及小学数学教学生涯,深入浅出的讲解、风趣幽默的事例,让我如临其境。

讲座中提出的一些指导策略和管理班级方法更是让我受益匪浅。

使我深深地感到教学是一门学问,它不是一朝一夕就能学会,就能融会贯通的,而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的。

而如何成为一名好老师,然后变成一名名师,就是我目前所面临的问题。

从这次的培训中,我学到了一些前辈们的先进经验,明白了一些道理,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作又很大的意义。

张老师的讲座,让我感到自己还停留在经验型教师的层面上,让我看到自己虽然有执着的工作信念,但教学的反思是及其不够的,美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验反思。

如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么、即使是有“20年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复;这样他永远只能停留在一个新手型教师的水准上。

充分说明了总结自己的教育,思考自己的教育行为之重要。

董校长的讲话更让我获益颇多,他结合自己的读书经历,以问题为导引,注重现场互动,风趣幽默而不失主题庄重,热情洋溢而又能丝丝入扣,让广大老师如沐春风、如临胜境。

他倡导老师要与书为友,与经典为友,让读书成为习惯,让学习成为一种“幸福的生活方式”。

福建省省级继续教育基地名单.

福建省省级继续教育基地名单.
福州市仓山区首山路59号
林荫生
12
福建省科学技术厅
福建省科技管理干部学校
福州市鼓楼区梅亭路19号
王瑞清
13
福建省教育厅
福建职业技术教育中心
福州市五四路217号9---10层
吴诗灿
14
福建省教育厅
福建省幼儿教师培训中心
福州市鼓楼区白马北路勺园里49号
陈代伟
15
福建省财政厅
福建财会管理干部学院
福州市津泰路238号
福建师范大学福清分校
福建省福清市融城镇校园新村1号
陈盛
福建交通职业技术学院
福州市仓山区首山路80号
沈斐敏
21
福建省信息产业厅
福建电子信息教育中心
福州市东大路73号
林源
22
福建省信息产业厅
福建省电子产品监督检验所
福州市福飞南路92号
李成源
23
福建省外经贸厅
福建省外经外贸干部培训中心
福州市鼓屏路192号山海大厦南楼6层
甘耀坤
24
福建省水利厅
福建水利电力职业技术学院
福建三明林业学校
三明市三元区富文路25号
姜维光
30
福建省统计局
福建省统计干部培训中心
福州市东大路88号建闽大厦八层
张晋闽
31
福建省质量技术监督局
福建省技术监督干部学校
福州市杨桥西路山头角121号
林开诚
32
福建省食品药品监督管理局
福建省药品监督管理局培训中心
福州市通湖路330号
周湖海
33
福建省广播电视局
王廷平
47
厦门理工学院
厦门理工学院成人教育学院

福建省人力资源社会保障厅关于公布省人力资源和社会保障厅规范性文件清理结果的通知

福建省人力资源社会保障厅关于公布省人力资源和社会保障厅规范性文件清理结果的通知

福建省人力资源社会保障厅关于公布省人力资源和社会保障厅规范性文件清理结果的通知
文章属性
•【制定机关】福建省人力资源和社会保障厅
•【公布日期】2013.12.17
•【字号】
•【施行日期】2013.12.17
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】法制工作
正文
福建省人力资源社会保障厅关于公布省人力资源和社会保障
厅规范性文件清理结果的通知
各设区市人社局、平潭综合实验区社会事业局:
按照《福建省人民政府办公厅关于印发2013年度行政机关规范性文件清理工作方案的通知》(闽政办〔2013〕72号)要求,依据人力资源社会保障有关法律、法规和国务院、省政府有关文件规定,省人力资源和社会保障厅对2012年12月31日以前制定发布的规范性文件进行了集中清理,共计保留406件、废止131件。

现将清理结果予以公布,通知自下发之日起执行。

附件:1.福建省人社厅2013年保留的规范性文件目录
2.福建省人社厅2013年废止的规范性文件目录
福建省人力资源社会保障厅
2013年12月17日附件一:
福建省人社厅2013年保留的规范性文件目录
就业与失业:18 清理时间:2013年12月。

2024年继续教育学习心得体会(四篇)

2024年继续教育学习心得体会(四篇)

2024年继续教育学习心得体会在完成大学学业后,我选择将深造作为我的主要目标,并投身于一门我所热衷的课程。

我视继续教育为一个宝贵的机遇,旨在增强我的知识基础,提升技能水平,以及拓宽视野。

在这一学习阶段,我积累了丰富的经验与感悟。

我掌握了如何有效地管理学习时间。

与大学期间相对固定的课程安排相比,继续教育提供了更为灵活的时间表。

为了适应这种转变,我制定了详尽的学习计划,并确保每天都有固定的学习时段。

这样的时间管理策略使我能够更有效地分配时间,提升效率,防止拖延和时间的浪费。

我学会了如何主动寻找并利用学习资源。

在自我导向的继续教育中,我需要独立寻找学习材料和资源。

我通过研读相关书籍、学术论文和在线资料,进行了广泛的学习。

我还参与了在线课程和研讨会,以丰富学习体验并增加交流互动。

这些努力使我能够获取更多的知识,并结识了一些志同道合的学习伙伴和导师。

我也认识到了自我学习方法和习惯的重要性。

在大学,我们常常需要大量记忆知识点和理论。

而在继续教育中,我发现理解和批判性思考的能力更为关键。

这促使我重新评估并调整了我的学习策略,更多地采用主动思考和分析的方法,而不仅仅是被动接受和记忆知识。

这种学习方式不仅更具趣味性,也使我能够更深入地理解和应用所学知识。

我还学会了如何维持学习动力和毅力。

持续的教育学习是一个长期的过程,需要我保持专注和热情。

为了激发学习动力,我设定了可实现的目标,并将其分解为一系列具体的步骤。

每完成一个步骤,我都会给自己一些奖励,如短暂休息或从事我喜欢的活动。

这种方法帮助我保持积极的学习态度和持久的动力。

我还学会了如何在学习和生活之间找到平衡。

尽管学习至关重要,但我们也需要时间来放松和恢复精力。

在继续教育中,我学会了与家人和朋友沟通我的学习计划和目标,他们给予我大量的支持和理解,使我能够更好地平衡这两方面的需求。

通过这次继续教育,我在专业领域深化了知识,提升了技能,同时也增强了自我学习和管理能力。

高级工培养方案

高级工培养方案

高级工培养方案目录一、前言 (2)1.1 目的与意义 (2)1.2 培养目标 (3)二、课程设置 (4)2.1 基础课程 (5)2.1.1 文化基础课 (6)2.1.2 技术基础课 (6)2.2 专业课程 (8)2.2.1 专业理论课 (9)2.2.2 专业技能课 (10)2.3 实践课程 (11)2.3.1 实验课 (12)2.3.2 实习课 (14)三、教学方法与手段 (15)3.1 教学方式 (16)3.2 教学手段 (17)3.3 教学评价 (18)四、师资队伍 (19)4.1 师资要求 (20)4.2 师资培训 (21)4.3 师资激励 (21)五、教学设施 (22)5.1 实验室与设备 (23)5.2 图书资料 (24)5.3 校外实习基地 (25)六、培养计划实施与管理 (27)6.1 制定培养计划 (28)6.2 计划实施与监控 (29)6.3 计划评估与调整 (31)一、前言随着科技的飞速发展和产业结构的持续升级,对高级技能人才的需求日益迫切。

作为产业一线的重要力量,其培养质量直接关系到国家竞争力与企业发展。

制定一套科学、系统的高级工培养方案,对于提升我国技能人才队伍素质,推动产业转型升级,实现经济高质量发展具有重要意义。

本高级工培养方案旨在适应新时代技术变革和产业发展趋势,结合国家相关政策和行业要求,明确高级工的培养目标、培养内容、培养方式及实施路径。

通过科学设计课程体系,强化实践技能训练,注重职业素养培养,以期培养出既懂技术又懂管理,既具备创新能力又拥有国际视野的高级技能人才。

1.1 目的与意义随着科技的快速发展和制造业的不断升级,高级工作为具备高超技能和专业知识的技术型人才,在企业中的地位日益凸显。

高级工培养方案的实施,旨在全面提升学生的综合职业素养和专业技术能力,以满足社会对高素质技术技能人才的需求。

高级工培养方案注重理论与实践相结合,旨在培养学生的实际操作能力和解决生产问题的能力。

2023教师继续教育研修总结(8篇)

2023教师继续教育研修总结(8篇)

2023教师继续教育研修总结园本培训是把理念与实践和教师研究活动紧密结合起来,促进教师专业化的成长和幼儿园发展的有效途径。

几年来我园扎实开展园本培训工作,以《纲要》和《指南》精神为指导,开展多样式的园本培训,提升了教师的专业能力,进一步推进了幼儿园的保教质量,教师们也一致认为园本培训对她们很有帮助,其中技能技巧、教育科研帮助最大。

实践证明,园本培训使不同层面的教师走上了专业化成长的快车道。

我们的培训是有成效的。

现将我园一年来的园本培训工作总结如下:一、以人为本,高度重视园本培训工作如果说,教师的素质是决定一切教育工作成败的关键,那么,我们认为,面对今天我园幼儿教师队伍的现状,园本培训及开展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在。

以人为本的内涵十分丰富,它同样包括教师在内,教师有什么样的体验,它就会把这些体验传递给幼儿,要想让幼儿进步和成长,首先必须以教师的进步和成长为前提,只有这样,才能创造性地促进幼儿的进步和成长。

1、成立园本培训领导小组,制定培训总体方案计划。

根据发展中心颁发的园本培训规划,我园成立了有园长及副园长、年级组长组成的领导小组,园长任组长,确定办公室主任分管园本培训,是主要负责人,领导小组成员明确职责,任务落实到位。

领导小组每学期有园本培训的专题会议,并有记录。

我们立足本园发展,根据实际情况对教师实施了多元化的园本培训,并把园本培训列为年度计划及幼儿园工作的重要组成部分。

我园自己制定了园本培训计划,内容及目标要求,并根据教师的需求,将园本培训活动定位在进行有关教师技能技巧的掌握与教学,提高课堂的驾驭能力、及撰写案例、反思、论文的方法和技巧等。

目的是让教师成长于学习之中,发展于工作之中。

2、保证园本培训经费,创设育人环境。

一是逐步增加教育投入。

网站上开辟园本培训专栏,及时上传各项培训项目,方便教师浏览和学习,进一步促进教师学习的积极性。

创设了“读书吧”,丰富了有关学科方面的书籍,为教师提供学习便利,使我们的教师可以在优美的大环境中心情愉悦地、创造性地工作、学习、生活。

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2020年福建省专业技术人员继续教育公共课网络安全知识提升答案

2020年福建省专业技术人员继续教育公共课网络安全知识提升答案
O错误
20【多选题】云计算迅速发展的原因包括()
A现有计算模型的高利用率
B现有计算模型的高维护费用
C处理器核数每18个月増长 100%
D内存/便盘容量每年增长 60%
E网络宽带每年增长 50%
21「多选题』以下属于云计算的特点的是()。
E从 100MB-1GB的低速网盘到1TB的瞬时云端存储
3【单选题】“数据本地化义努” 要求关健信息基设施的运营者在中国境内运营中收集和产生 的个人信息和重受数据应当在 ()存
A境内
B境外
C境内或者境外
D境内和境外
4【多选题】网络空间的虚拟性体现在()
A信息通信设施虚拟
B空问虚拟
C主体虚拟
D客体虚拟
A技术萌芽期
B期膨脱期
C泡沫化的谷底期
D稳步爬升的光明期
E实质生产的高峰期
28【单选题】 关键信息基储设施的运者应当自行或者委托网安全服务机构对其网络的安全住 和可能存在的风验每年至少进行 ()次检测评估
A四B三
C二 D一
29【多选题】互联网治理的主体包括 ()。
A政府
B企业
C民司组织
D技术社群和学术界
E行为虚拟
5【多选题】关键信息基础设施的运营者应当履行的安全保护义务包括()。
A安全背景审查义务
B定期对从业人员进行网络安全教育、技术培训和技能考核 C对重要系统和数据库进行容灾备份
D制定网络安全事件应急预案,并定期进行演练
E法律、行政法规规定的其他义务
1[判断题】社会化百科属于云计算的广泛、主流业务。
A社交网络
B移动互联网
C云计算
D大数据
18【单选題】网络社会是网络空间与 ()的合

制定在职继续教育计划重要性

制定在职继续教育计划重要性

制定在职继续教育计划重要性说起在职继续教育,很多人可能首先想到的是“又得上课了”。

哎,别急着皱眉,这事儿其实有它的好处,说不定还真能给你带来一些意外的惊喜。

很多朋友可能会觉得,工作已经那么忙了,哪有时间去学新东西?继续教育不单纯是给你增加一张证书,还是一种对自己的投资。

就像你买手机一样,常常更新系统,不更新,可能就跟不上时代的脚步了。

继续教育也是一样,它能让你在职场中站得稳、走得远。

大家都知道,社会发展飞快,知识更新也越来越快,昨天用得上今天可能就过时了。

我们不可能天天都在家里守着“金饭碗”,不求进步,坐等“机器”把自己淘汰。

你想,如果在同样的职位上,别人天天都在进修提升,自己啥都不学,迟早有一天就会被别人甩得老远,结果就是啥也没有,最后成了“历史遗留问题”。

所以,趁年轻,趁工作之余,做点继续教育的功课,真的是未雨绸缪的聪明之举。

你看,职场竞争那么激烈,老板可不会因为你是个“老员工”就放过你。

继续教育并不一定意味着枯燥的课本和满满的作业。

今天的在职继续教育,大多数时候都不是让你背书或写论文,而是让你掌握最新的技能和知识。

要是你想升职加薪,想在公司里面站稳脚跟,那继续教育简直是必不可少的。

就像你去超市买菜,挑的是最新鲜的蔬菜,难道你愿意捡那些已经快过期的菜吗?职场也是如此,只有跟上时代的步伐,才不会被时代甩下。

比如说,现在很多工作都离不开互联网,掌握一些新的数字技能,或者了解一下行业发展趋势,哪怕只是看一两门在线课程,都是对自己的一种加分。

继续教育可不是光靠看书、做题,最重要的其实是思维方式的转变。

很多人上班久了,总觉得自己的经验是最宝贵的,做事喜欢按照老套路来。

可时间一久,你就会发现,周围的一些新鲜血液带来了新观点,新做法,自己却仿佛还在原地踏步。

继续教育的目的之一,就是让你跳出原有的思维框架,学会更灵活地应对变化。

说白了,就是打开你的视野,让你看见更大的世界。

你也许会说,“我不喜欢变得太快,觉得老路走得也不错”。

继续教育学院宣传标语

继续教育学院宣传标语

继续教育学院宣传标语在现实生活或工作学习中,大家或多或少都接触过一些经典的标语吧,标语不但折射着时代精神,也体现了执政的方向和智慧,其意义和作用是不容忽视的。

究竟什么样的标语才是好的标语呢?以下是为大家整理的继续教育学院宣传标语,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

★“继续教育”之路。

★把教育当做生命,而生命必须继续。

★把意念沉潜得下,何理不可得;把志气奋发得起,何事不可做。

★白领,始于继续教育。

★百尺竿头更进一步。

★帮您走上社会新轨。

★别说梦想遥不可及。

★博学笃志,厚积薄发。

★成功,就是继续努力。

★成功很简单,大脑常充电。

★成功人士的摇篮。

★成功如此简单,继续教育。

★成就人才,继续未来。

★冲刺白领人生。

★崇尚教育,终生学习。

★传承人文精神,哺育莘莘学子。

★发掘潜能,继续进步。

★工作激发学习,学习创造佳绩。

★海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。

★好好学习,继续教育。

★厚德继续,博古穿今。

★黄金易买,知识难求。

★活到老学到老——继续教育。

★挤出时间等于延长生命。

★继承文化精粹,续写精英未来。

★继教以举远,续育则辉煌。

★继教有方,续学无境。

★继起生平所学,加强学习,强调教化于社会之作用。

★继前人之路,续自我人生。

★继往开来,续成伟业。

★继往开来,续创辉煌。

★继往开来,续教未来。

★继往开来,续写华章。

★继习博学,续写华章。

★继先承,续人生。

★继续,奋斗改变一切。

★继续,让教育更久远。

★继续创造辉煌,教育成就梦想。

★继续教育,保持领先。

★继续教育,成就教育。

★继续教育,成就未来。

★继续教育,继续学习。

★继续教育,前途无限。

★继续教育,收获不断。

★继续教育,书写人生奇迹。

★继续教育,提高素质。

★继续教育,为你的人生充电。

★继续教育,学无止境。

★继续教育--人生新转机。

★继续教育永不停步。

★继续教育--走向新阶梯。

★继续进取,学无止境。

★继续开拓未来。

★继续学习,继承成功。

★继续学习,继承未来。

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福建光明教育集团(福建继续教育中心)
福建光明教育-福建继续教育中心致力于提供一站式成人教育服务,主营成人学历教育与职业技能培训,业务细分电大成人教育、远程网络教育、成人函授、职业技能鉴定、职业技能培训及专业技术人员继续教育,分别以福州市中瑞职业培训学校、南平市至诚职业培训学校为主体办学。

同时设立福建省至诚智慧教育投资有限公司、福州市至坚教育咨询有限公司、福州市未来人力服务有限公司。

学校经多家高校授权设立:电子科技大学远程网络教育学习中心、东北财经大学网络教育学习服务中心、江南大学学习网络教育服务中心、四川农业大学学习服务中心、国家开放大学教学点、福建广播电视大学二元制开放教育教学点、福建教育学院自学考试助学服务中心、福建师范大学自学考试助学服务中心、闽北职业技术学院函授站。

学校办学情况
学校创办以来,致力于开展各类国家职业技能鉴定与培训,含健康管理师、
营业员、电工、焊工、车工、钳工、汽修工、会计、茶艺师、烹调师、育婴师、保育员等工种,据不完全统计培训两万多人次;与此同时承接各类社会化考务,如导游证、银行从业资格考试等,每年数十场。

师资队伍情况
在师资方面,福建光明教育拥有一批师德高尚、业务素质高、教学经验丰富的专兼职师资队伍,拥有多位具有五年以上教龄、具有高级职称的教师(详见附件3)。

学校管理工作规范,建有完善的教师管理制度、岗位培训及绩效考核制度等,不断提升教职工团队的服务意识和专业化水平,能有效保障教育办学。

教学管理队伍健全,有较为丰富的办学经验。

我校实行校务委员会领导下的校长负责制,校务会成员都是教育资深人士,有多年从事开放教育服务工作的经验;行政管理人员、教学教务管理人员、财务管理人员、技术人员配备齐全,足以保障学校教学的实施以及学生管理。

学校总部位于福州市台江区轻工供销大楼6楼,办公教学场地辐射福州鼓楼区、台江区、仓山区,设有机房、多媒体教室、普通教室、实训室及办公室。

教学服务设施齐备、相对集中,学习环境优良。

福建光明教育-福建继续教育中心将秉承着“多元化+专业化”的运作理念,不断优化内部管理,提高各项资源的整合效率,致力培养高层次应用型创新人才,搭建一站式综合教育培训机构。

今后将开拓学校继续教育发展新途径,以质量建设和用心服务为主线,深化教育教学改革,进一步推动我校更好更快发展。

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