教师工作综合量化考核评价表

德 10
教书 15 育人
8.热爱学生（8） 9.重视德育（7）
关心爱护全体学生，不体罚和变相体罚学 体罚或变相体罚学生造成不良影响 生 不给分 积极参与学生德育工作，充分渗透本学科 管教不管导者扣5分 思想教育。
为人 18 师表
10. 遵 纪 守 法 严格遵守国家法律，无违法犯罪活动，严 格遵守学校规章制度，无违反教师廉洁从 有违法违规乱纪现象酌情扣4-10分 （12）
教“十不准”以及整无事酒的现象。
11. 文 明 礼 貌 严格遵守“文明行为和文明用语”，不在 教室内吸烟，不在校内公共场所穿拖鞋、 有左述不文明行为一次扣2分 （6）
背心 有背后搬弄是非，造成一定影响的
团结 15 协作
12. 团 结 互 助 尊重领导和同事，不背后搬弄是非，扯皮 扣 3 分；不顾班级大局，只顾所任 拉筋，教师之间互相学习，共同提高。 学科而损害其他学科教学者，酌情 （10）
5
继续 教育
文化 专业 知识 40
3
2
8 教研 意识 及能 力
20.教研任务 21.说 课
4
专业 知识 40
A级 目标
教研 B级目标 意识 及能 分 目标 力 数 5
C级目标 22.看评课活动
评价要素标准
评分说明
得分
加权 得分
看课达到教务处规定节数（ 10节次），且 每学期看课不少于10 节，少一节扣 进行了认真负责的评课。 0.5分；无认真评课每节次扣0.5分 常规检查评定
2.政治观念（7） 治 学 习 笔 记 （ 学 习 笔 记 5 次 且 字 数 2 千以
上）
无故不参加政治学习和政治活动一 次扣1分，无学习笔记扣4分。 工作时间搞第二职业扣4分
3. 专 业 思 想 安心教师工作，不搞第二职业 （6）
4. 工 作 责 任 心 主动协助学校工作，积极接受和完成学校 有拒绝接受和完成工作任务的现象 热爱 20 、教研组分配的工作任务和本职工作。 一次扣3—4分 （7） 事业 5.服从安排（7） 服从组织的人事调配和工作安排 6.贯彻大纲（5） 政 治 思 想 品 德
鸦丘坪小学教师工作综合量化考核评价表
教师姓名
B级目标 目标 分 数 政治 15 思想
任教学科或岗位
评价时间
年
季
加权 得分
A级 目标
C级目标 1.政治素质（8）
评价要素标准
评分说明
得分
坚持四项基本原则，遵守教师职业道德规范。 根据表现给分 积极进取，锐意改革，务实创新。
积极参加政治学习和政治活动，坚持做政
26.课堂组织能力 调控能力较强，纪律好
教育 教学 能力 60
改作
10
27. 作业布置、批 作业适量，注重思维成分，批改注意及时 反馈，有激励性评语；无学生代改作业现 常规检查、师生座谈评定 改
象 1 、在相应的电脑中建立了自己的文件夹, 且各类记录和档案完整 ;2、在专用教室上 课达到远程课表60%以上（以记录为准）； 28. 远程教育资源 3 、积极参与教育技术能力培训等各项活 及 执 教 公 开 课 能 动； 4 、教育技术能力操作考试合格； 5、 由相关处室核定评分 力 能熟练利用远程教育资源，并具有承担公 开课的能力，每学年至少 2节，且效果好6 、能熟练应用计算机进行办公.
现代 教育 技术
10
3 总结 2 任课 工作 量 兼职 10 10
29.教学工作总结 内容实在，按规定时间上交 30.其他相关总结 内容实在，按规定时间上交 31.完成工作量 32.额外工作量
由相关处室核定评分 相关处室核定评分
工作量达到规定课时，工作态度好，完成 由教务处核定评分 出色。 由学校根据工作安排情况核定评 乐意接受额外工作量，帮学校做事不计报 分，有推委或不接受安排者此项不 酬。 给分。 上班、集会和各类活动坚持出满勤，无迟 迟到、早退 1 次扣 5 分。旷课 1 节扣 到、早退、旷工（会）现象 10分；事假1节次扣2分、一天扣10 分。（病假按有关规定扣分） 根据检查记载评分，值日 1 次不到 扣5分；值日不负责扣1—10分。
教学 效果 95
一分 两率 提高 率 竞赛
95
95
绩 40 教学 教研 成果 5
2
38.学科教学比武 39.辅导学生获奖
辅导
1
辅导学生获奖、作品发表（主要指特长 同上 生） 必须是本人上报的并经学校相关部门批准 认可的课题研究论文，或是同科教师均知 评分方法同上。同一课题用级别最 晓认可并在教学中取得成效的研究探索论 高的一篇打分。 文。
扣5—8分。
13. 关 心 集 体 维护学校利益和声誉，主人翁意识强烈。 酌情扣分 （5） 奖 2
5
14. 获 得 先 进 获得各级党政表彰 （2） 15.专业知识 16.业务学习 17.参加培训 18.学历进修
以考评对象中最高者为满分算
有系统扎实的专业知识，教学无知识性、 师生座谈了解。有知识性、科学性 科学性差错。 差错扣 3 分 积极参加业务理论学习，坚持作集体学习 每次业务学习缺席 1 次扣 1 分、无 和 自 学 笔 记 或 学 习 体 会 （ 5 次 字 数 2 千以 学习记录扣1 分 上） 积极参加各级组织的业务培训学习活动， 根据教务处掌握的情况给分 培训效果好 积极参加合格学历进修，学历达到所任教 45岁以上学历不达标又不参加学历 学段要求 进修的此项不给分 拒绝承担教研织分配布置的教研任 积极承担主动完成学校分配布置的教学研 务此项分扣完，敷衍塞责，不认真 究任务。 完成扣4 分 能用理论知识阐述自己的教学行为 相关处室、教研组评定
勤 40 履行 职责
出勤
50
33.出勤率
值周
20Baidu Nhomakorabea
34.值日工作 35.资料上交 全乡排位 全乡排位 起始 连任 中途 接任
认真履行值日职责，无负责事故发生。
资料
10
各处室布置的计划、小结、表册等规范、 未按时上交每次扣5分 及时上交。 分“起始连任”、“中途接任”类 按期末检测成绩各年级同科“一分两率” 别计算，“起始连任”教师直接按 乡平均水平计算，具体按教务处相关规定 “一分两率计算”；“中途接任” 计算 教师与上期接任前该科“两率一分 ”的提高率计算 参加学校及以上级别教学竞赛或比武 以考评对象中最高者为满分，依次 下推，每下降一级少0.5分
计划 能 10
5
23.计划制订及质 及时拟写，内容完整，能指导教学 量 24.备课质量 25.语言板书能力
备课
10
能吃透教材，抓住重点，重视学法，教学 常规检查评定 设计各项目内容完整. 使用普通话。语言清楚，表达准确，板书 随堂听课和检查朗读录音评分 突出重点，简明扼要。朗读任务完成。 师生座谈
10 上课 10
不服从不给分，有情绪的扣2分。
执行 15 方针 7. 全 面 发 展 关注学生的全面发展，所任班级学生巩固 巩固率每下降2个百分点扣 1分；无 率达到规定标准；进行培优辅差，有培优 培优辅差记录扣3分 （10）
辅差记录。
认真执行教学计划，教学紧扣大纲，不乱 有乱订资料现象扣 2 分，有私自调 订资料。无私自调课现象 课现象扣2分
论文
2
40.得奖或发表
合
计
得
分