三年级写人作文教案

作文《父母的爱》教学案例

江安镇东城小学2010级3班黄梅听了曾曦教授的5堂作文课，正好三年级5单元作文是《说说父母的爱》，我按照曾老师的课，明天作如下作文教学尝试：

一、另类加法激趣

1、1只鸡+1只鸡=？（2只鸡）

1只鸭+1只鸭=？（2只鸭）

2只鸡+2只鸭=？（4只家禽）

师作小结，此为——科学分类法

（目的：激发学生另类思维和上课的兴趣）

2、1把雨伞+1个沙发=？（2件用具）

1把雨伞+1个沙发+1本有声故事书=？（3样东西)

1把雨伞+1个沙发+1本有声故事书+1个警察=？（？）

请学生答，在遍寻无果时，给出答案————爸爸

（目的：设置疑惑，吸引学生跟随老师去寻找原因）

二、（课件出示）

爸爸是我的一把雨伞，因为下雨的时候，他总会给我送伞，不让我淋到一滴雨；

爸爸是一个沙发，因为他的手臂既温暖又舒适，他的双腿也很粗壮；

爸爸是一本有声故事书，因为他总是给我读故事，讲道理；

爸爸是一名警察，因为他总是看管我，随时纠正我的错误。

你说，“一把雨伞+一个沙发+一本有声故事书+一名警察”是不是等于我爸爸！

三、设疑，解疑

1、老师设疑提问：爸爸还是什么？

请学生回答，并追问，为什么，请学生举例说一说，在将自己想到的用途写在黑板上。

教师的工作是倾听并相机引导学生讲述与爸爸之间的故事，力求营造一种聊天的环境，使学生觉得课堂很轻松，不是作文课。

2、老师口头讲述自己与爸爸之间的故事，一定要有自己的真情实感，不知不觉使学生感受到父爱伟大，营造成师生共鸣。

课件出示：爸爸还是“”。那是······

四、抒情

1、老师出示：爸爸是每个人在世界上都找不到的宝。爸爸可以为你做很多事，有很多用途······虽然爸爸有时会骂你，打你，但是，你知道吗？他是为你好。如果他不骂你，打你，将来你会变成什么样，谁也说不清。爸爸是最值得你爱的人，这个世界上再也找不到跟爸爸一样爱你的人了。当爸爸老去，当爸爸不再挣很多钱，我们要更爱他，尊敬他，报答他。

引导学生书面表达自己对爸爸的爱

2、课件出示

爸爸是我的一把雨伞，因为下雨的时候，他总会给我送伞，不让我淋到一滴雨；

爸爸是一个沙发，因为他的手臂既温暖又舒适，他的双腿也很粗壮；

爸爸是一本有声故事书，因为他总是给我读故事，讲道理；

爸爸是一名警察，因为他总是看管我，随时纠正我的错误。

你说，“一把雨伞+一个沙发+一本有声故事书+一名警察”是不是等于我爸爸！

爸爸还是“”。因为······

··········

···········

爸爸是每个人在世界上都找不到的宝。爸爸可以为你做很多事，有很多用途······虽然爸爸有时会骂你，打你，但是，你知道吗？他是为你好。如果他不骂你，打你，将来你会变成什么样，谁也说不清。爸爸是最值得你爱的人，这个世界上再也找不到跟爸爸一样爱你的人了。当爸爸老去，当爸爸不再挣很多钱，我们要更爱他，尊敬他，报答他。

（1）老师问：看大屏幕，你觉得这是？

学生可能会恍然大悟，这就是一篇作文。

（2）老师问：你会给它取一个什么题目？（爸爸的爱、父爱如山、我的爸爸、我最爱的人、浓浓的亲情···········）

师作总结：XX用途+1-2个小故事+开头、结尾=一篇作文

（3）继续发问：同样的方法还可以写?

妈妈、老师、奶奶、同学······（目的，教会学生举一反三）

的确，教作文，不是让学生学会写一篇作文，而是教给他写这种作文的方法。激发，激活学生

曾曦教授说得真好——激活胜过给予

2013年4月