2019届高考总复习语文课后习题：练案四十二图画解读类转换
高考语文复习图文转换专项综合练及详细答案
一、高中图文转换专题训练1．请描述下面的中国民间剪纸画，并说明其寓意。
要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
【答案】描述：剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着“寿”。
寓意：人们对美好生活的期盼：生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。
【解析】【分析】注意主题图案中的“福”“寿”字和“鹿”的图案，再从其象征意义分析。
故答案为：描述：剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着“寿”。
寓意：人们对美好生活的期盼：生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。
【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。
此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。
要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。
然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
2．阅读下面这幅漫画，按要求完成题目。
（1）描述画面主要内容，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
（2）用一句话概括这幅漫画的寓意。
【答案】（1）画面上一只小兔子身上背着已经拔出来的两只小萝卜，正在拔第三只大萝卜，小兔子在拔这个大萝卜的过程中非常努力，在这只大萝卜前面和后面各有两只小萝卜。
（2）过程特别艰难，可能预示着这一次收获很大。
【解析】【分析】（1）仔细观察漫画，地面上一只小兔子背上背着个篮子，篮子里拔出来的小萝卜。
它正在用力的拔另一只大萝卜。
表达时，先说地上的，后说地下的；地上的，先说小兔子，后说背上的萝卜；地下的，先说最大的萝卜，后说两边的小萝卜。
（2）漫画中，小兔子拔萝卜特别费力，用劲全力。
地下的萝卜特点大。
联系生活中，人们做事情时的付出和汗水，与得到的收获和成功，可以概括出寓意为，过程特别艰难，可能预示着这一次收获很大。
故答案为：⑴画面上一只小兔子身上背着已经拔出来的两只小萝卜，正在拔第三只大萝卜，小兔子在拔这个大萝卜的过程中非常努力，在这只大萝卜前面和后面各有两只小萝卜。
2019版高考语文考点类编【专题11】图文转换(含答案)
专题十一图文转换高考试题A组2019年高考题1.(2018新课标全国Ⅰ,17,5分)下面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70字。
解析:本题考查图文转换的能力。
解答图文题,要对图标仔细观察,不遗漏任何信息。
本题的解读对象是徽标,徽标具有统一性、美观性、象征性等特点。
题干要求是“写出……构图要素及其寓意”“简明”“通顺”“不超过70个字”。
该标志的中心是青山、绿水、太阳,代表人类的生存空间和环境;周围有十个环,环环相扣,形成保护圈,环又与环境的“环”契合。
组织答案时可以先总说,再分说;顺序上可以由内而外介绍,也可以由外到内介绍。
答案(示例):图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。
图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环相扣,表示公众参与,共同保护环境;同时十个环的“环”字与环境的“环”同字,其寓意为“全民联合起来,共同保护人类赖以生存的环境”。
2.(2018新课标全国Ⅱ,17,5分)右面是我国的“国家节水标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70字。
解析:本题考查图文转换的能力及语言表达简明、连贯的能力。
“节水标志”是一种徽标,徽标的构图具有完整寓意和象征意义;构图要素的说明注意说明顺序。
参考答案:图标由水滴、手掌和圆形组成。
圆形代表地球,象征节水能保护地球生态;手掌托着水滴,象征人人动手节约每一滴水;手掌又像一条河流,象征滴水成河。
(答出三个构图要素给1分;每答出一种寓意给1分;语句通顺,给1分。
意思答对即可。
如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
)3.(2018广东,22,6分)阅读下面的卷调查统计表,回答后面的问题。
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。
解析:本题考查图文转换的能力。
从图表中可以看出,在“对职业履历有帮助,尤其是体现在个人简历上”和“对职业发展有益,因为志愿服务让自身才干得以充分发挥”这两方面,两者的认同度都占绝大多数,这可以看作是相同点。
(全国版)2020版高考语文一轮复习练案42图画解读类转换(含解析)
图画解读类转换
1.孔子学院是中国在世界各地推广汉语、传播国学的文化交流机构。
下面是孔子学院的标志,请写出该标志中心部分的构图要素及其寓意。
要求:语意简明,句子通顺,不超过90字。
2.下图是“联合国环境与发展大会”的会徽,请简要说说其构图设计(不含文字)及寓意。
3.近年来,“微公益”的流行使公益慈善更深入地走进了公众生活。
下图是微公益图标设计大赛的优秀作品,请写出构图要素,并说明图标寓意。
要求:语意简明,句子通顺,不超过80字。
4.阅读下面的“互联网+”时代基于网络的智慧政务服务图,用简明的语言说明服务流程。
不超过60字。
5.下面是广西桂林的两个城市标志设计图,请选择其中一个,写出其构图要素,并说明图形寓意及你选择的理由。
要求:语意简明,句子通顺,不超过90字。
高三语文高考语文图文转换知识点及练习题含答案
高三语文高考语文图文转换知识点及练习题含答案一、高考语文图文转换1．下面这幅漫画是丰子恺先生在民国时期的作品，请仔细观察，用简洁的语言描述画面内容并概括漫画的寓意。
2．阅读下面的文字和模型图，根据要求完成题目。
情感在性质、强度、紧张度等方面存在的向背两极状态，这就是情感的两极性。
向背两极性不是各占一端，截然对立，而是在一个连续体上的向背两极的变化。
美国心理学家普拉切克由此提出了情绪三维模型（如下图），他根据强度、相似性和两级性这三种基本的特性来划分情绪，构成一个倒立的锥体模型。
（1）请概括该模型图垂直维度上情绪强度的变化特征。
（2）请简要说明该模型图顶部扇面的情绪分布情况。
3．下图为国务院新闻办公室发布的庆祝中华人民共和国成立70周年活动的唯一指定标识。
请说明该标志的组成元素和设计寓意。
4．每年的6月25日是我国的“全国土地日”，是为了珍惜和合理利用土地，保护耕地，而由中国国务院制定的保护日。
下图是“全国土地日”的标志，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意。
要求：语意简明，句子通顺，不超过100个字。
5．阅读下面的漫画，请概括漫画内容，并对此发表评论。
6．根据流程图所提供的信息，在下面对话的横线上补写恰当的语句，使语意完整清晰，语言连贯得体（每处不超过15个字）。
张生：你好，我正在罗马旅行，我的护照丢失了，我应该如何补办护照呢？使馆客服：你好，①________？不同的情况补办方式不一样的。
张生：噢，我是自由行旅客。
我应该怎么办呢？使馆客服：②________。
张生：我已经在当警察局报了警了，我现在要做什么？使馆客服：③________。
张生：好的，谢谢！7．阅读下面的漫画材料，仿照漫画下的句式，再续写两句话，构成排比句，表达你对漫画体现出来的对“真正的高情商”的理解认识。
真正的高情商，不是精通套路和心机，而是替别人着想的善意；________8．根据《中华人民共和国禁毒法》第九条，国家鼓励公民举报毒品违法犯罪行为，对举报有功者给予表彰和奖励。
【苏教版】2019届高考语文复习课件【6】图文转换(39张)
解析：选 D。本题以图文转换的形式考查对画面的理解。实质 考查对图案及寓意的理解。 选项 D 中“也象征着我国飞速发展 的文化产业”不合适。
3. (2014· 高考江苏卷)阅读右边这幅漫画，对 它的寓意理解最贴切的一项是( )
A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定 会受骗上当。 B． 人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间 寻找中庸。 C．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。 D．我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。
1．(2017· 高考江苏卷)下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合 的一项是( )
A．小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶。 B．门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼。 C．学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝。 D．黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
解析：选 D。观察漫画可知，漫画中主要有柳树、鸟、拄杖和 拿行李的人以及站在船上的人，将漫画内容与诗句相比对。A 项， “小梅”“白马嘶”与画面不吻合。B 项， “门”“平桥” 与画面不吻合。C 项，漫画中的黄莺停在树上，没有“放身斜 坠”。
徽标解读注意事项： 1．认真观察徽标和图示，宏观把握徽标的外形特点和图 示的构成要素，同时注意中英文大小写和变体，以及涉及的时 间或说明性文字等。
2．对徽标的解读，要联系徽标所依据的图像或文字原型 对徽标的内容或创意进行合理的解释，要发挥联想与想象能 力，把较抽象的徽标图案与其所属的活动组织联系起来：一想 创作者的构图目的；二想徽标与会议、事件的关系，从中把握 寓意；三想色彩，发掘象征意义等。对徽标的解读，要注意各 构成要素的相互关系，按照一定的顺序，说明语言要准确、简 明，内容要全面，具体到位，切忌遗漏说明内容。
这幅漫画形象地提醒人们：
。
解析： 本题考查理解漫画寓意的能力。 做这类题首先要读懂画 面，然后揣摩画面中蕴涵的意义。图中是一对父子，孩子哭着 向爸爸索要着什么，而父亲却一脸笑容，爽快地答应着，可脚 下，已越过是非的底线。
高考语文图文转换的综合复习附答案解析
一、高中图文转换专题训练1．观察下面的漫画，回答问题。
（1）用简洁的语言描述画面内容。
（2）给漫画拟一个标题。
【答案】（1）这幅漫画一共有两张，第一张描绘了一个手里拿着饭碗的母亲正在追赶前面一个手里拿着玩具不断奔跑的孩子喂饭；第二张图则描绘的是一个手里拿着一纸赡养文书的年老的母亲，在追赶前面俨然大老板模样自顾自打着电话往前走的儿子。
（2）自作自受、种豆得豆【解析】【分析】此题属于漫画，漫画题主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等。
答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。
本题题目有两个要求：一个是描述画面内容，一个是为漫画拟写标题。
本题漫画由两幅图组成，要分别描述着两幅图的画面内容，第一幅图是一位年轻的妈妈端着饭碗在追着一个手拿玩具的小男孩进行喂饭。
第二幅是一位年老的母亲手里拿着一张写着赡养费的文书，追着一位西装革履自顾自打着电话往前走的儿子。
这幅漫画显然是在讽刺当今社会的家庭教育不成功，家长自食其果。
所以根据漫画的寓意，标题可以拟写为“自作自受”“种豆得豆”“自食其果”等。
故答案为：⑴这幅漫画一共有两张，第一张描绘了一个手里拿着饭碗的母亲正在追赶前面一个手里拿着玩具不断奔跑的孩子喂饭；第二张图则描绘的是一个手里拿着一纸赡养文书的年老的母亲，在追赶前面俨然大老板模样自顾自打着电话往前走的儿子。
⑵自作自受、种豆得豆【点评】⑴此题考查把握漫画的能力。
画面内容用说明性文字表达，言简意赅按照一定次序描述。
一般是从上到下，从左到右。
寓意一般是讽刺或者揭露社会现实中某些方面。
⑵此题考查学生概括能力。
结合材料和图画内容认真概括，语言要精炼。
此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
2．阅读下面的图表，根据要求完成题目。
（1）给图表拟一个标题。
（不超过25字）（2）根据图表数据，得出相关结论。
(完整)2019高考语文图文转换
图片类（以摄影作品其他图片为命题材料）
A、摄影照片
(2014·山东高考)下图是俄罗 斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃 拍摄的儿子与小兔子在一起 的画面。请仔细观察，对画 面进行准确、生动的描写。 要求：使用比喻或比拟的修 辞手法，不超过80字。(4分)
一抹恬淡的微笑，如同一阵和煦的春风。一次鼻尖的轻 触，更像是一次心灵上的碰撞。那稚嫩的臂膀举起的不 仅仅是一只弱小的兔子，更是人与动物之间的和谐相处， 亲密无间。
●规范答题：构图元素(外形)→象征义(寓意)
今年3月22日至28日为第十 九届“中国水周”。请仔细 观察右图的中国节水标志图 案（黑色部分原图为绿色）， 简要描述该图案，并说明你 对该图案内涵的理解。
中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。 绿色的画圆面形描代述表应地该球用，描象述征性节的约用语水言是表保述护，地切球生态 的重要忌措施加。入标自志己留的白主部观分看像法一。只如手有托标起题一，滴一水， 手是拼定音要字写母出J来S，的内变容形要，囊寓意括节所水有，画表面示，节不水需要 公众参要与，丢鼓三励落人四们。从我做起，人人动手节约每一滴水； 手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
二、揭示寓意 （巧联想）
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达）
标志的寓意深刻：“心”象征着 助 扶
爱心，“手”象征着援助，“鸽 人 贫
子”象征着美好。（2分）
为济
整个图案寓意为：伸出援助之手， 乐 困
把爱心献给世界，将美好撒满人
间。（1分）
一、描述标志内容: 图形组合
提示和注解、各 要素的合成
1、表象手法：采用与标 志对象直接关联形象。
2、象征手法：采用与标 志内容有某种意义上的联 系的事物图形、文字、符 号、色彩等。
高考语文高考语文图文转换(讲义及答案)及解析
高考语文高考语文图文转换(讲义及答案)及解析一、高考语文图文转换1．下图是某市高考网上报名的流程图，请把该图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
2．周末，你的一位同学正在甲秀楼游玩，你想约他在附近的“花楸树下”餐馆吃饭，但他不清楚路线。
请你从下图中选择必要的信息加以组合，给他发一条手机短信，告诉他沿着地标步行的最便捷的路线。
要求：语言简洁，方位明确，地标清晰，不超过100字。
3．2019年8月31日至9月15日，篮球世界杯将在中国8个城市举办。
下图是2019篮球世界杯会徽，请写出除文字外的构图要素及其寓意。
要求语言简明，句子通顺，不超过90个字。
4．下面是公益项目在某基金会互联网公益平台上运营的流程图，请把这个流程转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120字。
5．下图是2019年5月在北京举行的亚洲文明对话大会标志，图形的颜色为多彩，请写出该标志除文字和字母外的构图要素的关键词及其寓意，要求语意简明，句子通顺。
6．下图为中国邮政发行的“保护消费者权益”特种邮票，请写出构图（除去四周文字和小图标的主体图形）要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺总体不超过55字。
7．下面是国务院新闻办公室发布的“庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识”。
请指出活动标识的设计核心元素，并分析活动标识设计的视觉效果及其意蕴。
8．下面是自然选择过程的图示框架，请根据图示分点概述自然选择过程，要求内容完整，语言简明、准确。
（注）基因型，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。
表型，具有特定基因型的个，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和。
9．阅读下面的“产业互联网”行业市场攻守图，根据要求完成题目。
各行业数字化进程都离不开“产业互联网”生态共同体，但在不同行业特征下可能出现不同的主导力量。
这个矩阵以四个象限描述“产业互联网”生态共同体中不同行业数字化进程的总体格局，图中“2B”的意思是“为企业提供产品”，“竞合”的意思是“竞争合作”。
2019年高考语文真题分类：专题【10】图文转换(含解析)
专题10 图文转换1.(2018·新课标全国卷I)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
(6分)【解析】这是一道图文转换题。
图是构思框架,表述时依照一定的顺序,先总后分注意事件的开展顺序,先准备后实施,不要丢落信息,再调整保持连贯。
答案:本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。
【评分标准】内容完整,给1分;归属得当,给1分;表述准确,给2分;语言连贯,给2分。
字数超出要求,酌情扣分。
2.(2018·新课标全国卷Ⅱ)下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
(6分)答:【解析】本题考查图文转化能力。
首先要整体把握全图,抓住特点,然后由总到分的说明顺序进行表述与说明,同时注意语言的准确与连贯。
注意春游活动的构思框架图的总分关系,活动分“小组”和“班级”两块,“小组”这一块有三个要求“物品准备”“人人参与”“组长协调”,“班级”范围内要开展“美食评比”和“游艺活动”。
要把这些内容条理清楚地写出来。
答案(示例):本次春游全班分为五个小组。
(2分)以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长协调;(2分)各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。
(2分)3.(2018·辽宁卷)阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映的情况,补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字),使上下文语意连贯。
(6分)(1)您希望开设礼仪教育的课程吗?)在是否希望开设礼仪教育课程的问题上,学生与市民中①。
在礼仪教育承担者的问题上,学生与市民中②;同时,也都认为家庭、学校、社会三者之间,家庭是最重要的礼仪教育承担者,然后依次为学校和社会。
但学生与市民的认识也存在差异,例如对礼仪教育的需求,③。
高考语文专题复习 图文转换(含答案)解析
高考语文专题复习图文转换(含答案)解析一、高中语文图文转换1．请把下面关于“思维导图”的示意图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
【答案】思维导图一般借助PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成，具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点，其用处为：记忆、学习、整理、思考等。
【解析】【分析】本题图文比较简单，从给出的图片可以看出，中心是“思维导图”，这道图文转换题可以这样描述：思维导图一般借助什么工具，运用什么方法完成，具有什么特点，其用处是什么。
故答案为：思维导图一般借助PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成，具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点，其用处为：记忆、学习、整理、思考等。
【点评】此题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确以及综合性学习的能力。
这类图示转化为文字的题目解答时一定要兼顾图示中的各个要素。
首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。
找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。
按照箭头方向用文字转述出来。
注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。
2．下面是中国邮政为己亥年发行的生肖邮票中的主体图形，请写出文字、颜色以外的构图要素及特征，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。
【答案】邮票第一枚是一头奔跑的肥猪图案，肥猪肚藏乾坤，憨态可掬，以奔跑的动态象征正在奔向美好的生活；第二枚则由两只大猪和三只小猪同时出镜，其乐融融，体现“全家福”的概念，寄托了合家团圆、五福临门的美好祝福。
【解析】【分析】题干中告诉人们：图画是中国邮政为己亥年发行的生肖邮票中的主体图形，联系此主题，先看构图要素，首先观察画面，看画面由哪几部分组成。
图形为两张邮票，第一枚是一头奔跑的肥猪；第二枚是由两只大猪和三只小猪组成。
再看寓意，要抓住构图要素的特征进行联想，把握主题即可。
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练案四十二图画解读类转换
1.下面是某校“‘地域文化’寻根”活动的设计方案,请把这个方案写成一段话。
要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90字。
2.下面是某中学18岁成人仪式教育活动的实施方案,请把这个构思写成一段话。
要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字(含标点符号)。
3.阅读下面的“互联网+”时代基于网络的智慧政务服务图,用简明的语言说明服务流程。
不超过60字。
4.下面是广西桂林的两个城市标志设计图,请选择其中一个,写出其构图要素,并说明图形寓意及你选
择的理由。
要求语意简明,句子通顺,不超过90字。
5.下面是某报社为“十三五”规划设计的宣传图标。
请写出构图要素,并说明图形寓意。
要求语意简明,句子通顺,不超过85字。
6.下图是中国自然保护区发展50周年纪念大会上正式发布的中国自然保护区区徽,请写出该区徽除文字以外的构图要素,并说明其寓意。
要求语意简明,句子通顺,不超过85字。
7.下面是联合国难民署的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意。
要求语意简明,句子通顺,不超过80字。
(图案中的外文可忽略)
8.认真观察下面一幅漫画,写出画面叙述的故事,并点明漫画的寓意。
80字左右。
注漫画中女子旁边的心为红色,男子旁边的心为黑色。
9.仔细观察下面这幅漫画,请写出该漫画的构图要素,并说明漫画寓意。
要求语意简明,句子通顺,不超
过90字。
10.在实际生活中人们习惯将常见的植物、动物等用图案的形式装饰在器物上来表达吉祥祝福之意。
请观察以下吉祥图案:①简单介绍图案,不超过30字;②说出图案寓意,要求语意简明,句子通顺。
11.丰子恺的漫画,多以儿童作为题材,幽默风趣,反映社会现象。
请结合你的理解,对下面这幅丰子恺的漫画加以描述介绍。
要求简明、准确,不超过70字。
12.欣赏泥塑作品,根据作品情景,展开想象,写一段对话。
要符合人物身份。
孙女:爷爷吃。
爷爷:
孙女:
爷爷:
答案与解析
练案四十二图画解读类转换
1.答案示例本次“‘地域文化’寻根”活动要求大家事先学习相关知识、分组讨论确定寻访内容
并备好行装;活动形式有实地考察、民间采风和名人访谈;活动结束后以组为单位上交考察报告。
解析这是一个活动组织图。
从图的结构看,可分为前期的准备、具体实施和后期的作业三部分。
据此,按照时间顺序,逐项说明即可。
2.答案示例方案分为前期教育和成人宣誓仪式两部分。
前期是对16~18岁中学生进行公民意识
教育并完成48小时预备期志愿者服务活动。
完成前期教育后举行宣誓仪式,仪式依次安排三项
活动:升国旗、唱国歌,师生代表发言,集体宣誓。
解析这是一个成人仪式教育活动的实施方案结构框架图。
整体看由两部分组成,可按照总分关
系说明。
注意在每一部分的解说中,要内容完整、表述准确。
3.答案示例智慧政务服务是政府通过互联网来和所管辖区的企业与民众进行服务与互动,同时
企业与民众也通过互联网进行互动联系。
解析这是一个示意图。
从图示看,智慧政务服务要联系政府、民众与企业,使之通过互联网互动
关联。
意思对即可。
4.答案示例(1)图标一的主体是“桂林”拼音的第一个大写字母“G”,外层的圆环两端化为山峦和溪水,中间一横则化作桂林的地标“象鼻山”,城市特点鲜明,山水间鹭鸟飞过,寓意着桂林山清水秀,自然环境优美。
(2)图标二由汉字“桂林”演化而来,中间一横贯穿整个图标,像是平直的河岸,而竖则化为直立
的山峰及其水中的倒影,其余笔画化为云与影萦绕在山水之间,整个图标是字又是画,凸显了桂林
山水的独特秀美。
解析本题考查对徽标的解说。
首先要说明徽标的构成、蕴含的寓意,然后结合城市的特点,说明
选择的理由。
5.答案示例数字“2016”和“2020”表明“十三五”的起止时间。
中间“1”和“3”构成13,“3”又像草书
的“五”字,点明“十三五”的主旨。
合在一起构成汉字“丰”,预示着“十三五”规划将取得丰硕的成果。
解析解答此题,首先要抓住构图要素:数字2016和2020、变形的13、草书“五”“丰”。
解读寓意
则要紧扣“丰”的寓意展开联想,“丰”有丰硕之意,寓意着“十三五”取得丰硕成果。
6.答案示例图形主体由地球、双手、河流构成。
在地球的背景图上,上下相对的两只手,利用明
暗的差距,勾勒出一条由远及近的河流。
整个图形意在表明人类应用双手来呵护地球和大自然。
解析从整体构图看,徽标由两只手捧护的地球和河流构成,结合“自然保护区”和两只手及其阴影
构成的图形展开联想,想象徽标是如何体现“保护”“地球”“河流”的即可。
7.答案示例画面由双手、人、稻穗组成,两只手掌拱交成尖顶房屋状保护一直立人形,两束稻穗
蒂部相交向上合抱成圆形,托住房屋与人。
寓意联合国难民署的职责是解决难民吃和住的问题。
解析本题考查对徽标含意的解读。
从构图要素看,徽标由三部分组成:稻穗、双手和人。
稻穗和
双手环抱保护着人,正是对难民救济保护之意。
8.答案示例一名女子站在岸边,将盆里的鱼倒进河里,心里想着,自己正在做着“放生”的善事;对岸,一名男子正在用网兜捕捞女子放生的鱼,干着自私自利的事情。
漫画讽刺了生活中利用他人善
举获取私利的人。
解析从画面内容看,一名女子将盆里的鱼放入河水中,表达“放生”的善心;而河的对岸,一名男子却把“放生”的鱼捞入自己的网兜。
由此不难看出,有人利用别人的善心谋取私利。
符合这个意思即可。
9.答案示例漫画中一只衣服上写着“老赖”的癞蛤蟆坐在深井中抬头望天,深井四周的砖上写有多个“欠账”,井外是蓝天白云和一架飞机。
癞蛤蟆代表赖账的诚信记录不良者,他们被层层合围,被
限制出行自由。
解析解答此题,首先要注意癞蛤蟆的身份是“老赖”,因为“欠账”被限制在深井中,虽然井外有蓝天
白云,有过往的飞机,他却只能“坐井观天”,难逃“欠账”的深井。
10.答案示例①这幅吉祥画画了一匹马,在马鞍子上放着一个花瓶,瓶里放着如意。
②寓意是“马上平安”(或“马报平安”),“瓶”与“平”谐音,表示“平安”之意。
解析解答此题,要展开联想。
“马上”“花瓶”“如意”再加上题干的提示“表达吉祥祝福之意”,表明:马上平安、平安如意、马上如意。
11.答案示例右侧妈妈坐着小凳在削瓜,左侧孩子拿着扇子给妈妈扇扇,左上角写着“你给我削瓜我给你打扇”,构成一幅中国式母慈子孝温馨和乐的生活图景。
解析本题要求对漫画进行描绘,要了解作者绘画的意图,如尊老爱幼、长幼有序、传统文化等。
这幅漫画充满了温馨感觉,画面中妈妈在削瓜,孩子给妈妈扇扇子,好一幅其乐融融的母子图。
12.答案示例孙女:爷爷吃。
爷爷:嗯,真香!
孙女:爷爷好乖。
爷爷:乖,乖,小孙女长成大闺女了!
解析这个题材很有生活气息,不难想象祖孙俩之间的甜蜜,传递的是亲情和温馨。
语言的选择要符合人物身份,想象要合理。