平面镜成像规律-课件
合集下载
平面镜成像_ppt课件1
平面镜成像_ppt课件1
探究平面镜成像的特点
S
S
S′
平面镜成像由光的反射现象形成． 每个物（发光或反光）点，都有其对 应的虚像点，虚像用虚线表示．
平面镜成像_ppt课件1
平面镜成像_ppt课件1
探究平面镜成像的应用
⒈水里的“月亮” 是真实的吗？它 是怎么形成的？
⒉月亮到地球的距 离是3.8×108 m， 井水水深5 m， 则月亮的像到水 面的距离是多远？
位置1 位置2 位置3 你的其 他发现
物到镜的 像到镜的 比较像与 距离/cm 距离/cm 物的大小
平面镜成像_ppt课件1
平面镜成像_ppt课件1
探究平面镜成像的特点
分析论证
像和物到镜面的距离相等． 像和物对应点的连线与镜面垂直． 像的大小和物的大小相等． 平面镜所成的像与物体关于平面镜对称．
平面镜成像_ppt课件1
平面镜 成像的特点 是什么？平 面镜所成的 像与物体之 间有什么关 系？
平面镜成像_ppt课件1
平面镜成像_ppt课件1
探究平面镜成像的特点
作出猜想
可以从像和物的大小、位置、左 右情况及像的虚实等方面来考虑，提 出合理的猜想．
平面镜成像_ppt课件1
平面镜成像_ppt课件1
探究平面镜成像的特点
设计实验
注意：实验时，玻璃板一定要竖直放 置，且玻璃板位置只画一条直线．
平面镜成像_ppt课件1
平面镜成像_ppt课件1
探究平面镜成像的特点
实验步骤
测量距离 第4步 描出物、像位置 第3步 描出反射面
第2步 组装调整装置
第1步
平面镜成像_ppt课件1
平面镜成像_ppt课件1
探究平面镜成像的特点
平面镜成像课件(25张PPT)第一学期八年级上册
课堂小测
3. 如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡
烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的是（ C ）
A．玻璃板应该与桌面垂直 B．实验宜在较暗的环境中进行 C．眼睛应从B一侧观察成像情况 D．蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合
课堂小测
4. 如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。
拐弯处的反光镜可以扩大视野
汽车后视镜
超市防盗镜
探究新知
凹面镜的应用
凹面镜对光线有汇聚作用。
可发出的光变成平行光
太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
巩固练习
例 对一些实例和对应解释，下列说法正确的是（ D ） A．牙科医生检查牙齿用的小镜子——光的直线传播 B．太阳下人影相随——光的反射 C．汽车后视镜——凹面镜 D．用镜子增大空间感——平面镜成像
巩固练习
例 图中A和B两点，一个是发光点，一个是该发光点在平面镜中的像， 请确定平面镜的位置，并画出平面镜，然后画出从发光点发出的一条经 平面镜反射过C点的光线。
探究新知
知识点三：平面镜的应用
成像
探究新知
改变光路
探究新知
知识点四：凸面镜和凹面镜
凸面镜的应用
凸面镜对光线有发散作用。 物体在凸面镜中成正立缩小的虚像。 利用凸面镜可以观察到更大的范围。
下列能改变像位置的是（ A ）
A．竖直上移玩具鸟 B．竖直下移平面镜 C．人向平面镜靠近 D．像与镜间放一木板
课堂小测
5. 在鞋店试穿新鞋时，小明直立面向竖直放置在地面上的“试鞋镜”，看 不到镜中自己脚上的新鞋。小明做以下动作，能够让他看到镜中自己脚上
的一只鞋或者两只鞋的是（ A ）
第3节_平面镜成像_课件 (共26张ppt) 人教版八年级物理上册
第四章 光现象
第 3 节 平面镜成像
新课导入
水面好像镜面，国家大剧院和它在水中的倒影相映成 趣，宛如一个巨大的蛋壳。
镜子中有一个一模一样的“小猫”，镜子中的“小猫” 称为像。
像有什么特点？又是如何形成的呢？
物
像
问题情境 观察，平面镜中所成的像的位置和大小与物体有什么关系？
新知探究
一、平面镜成像特点 提出问题 问题 1：平面镜所成像的像距与物距有什么关系？ 问题 2：平面镜所成像的像高与物距有什么关系？ 问题 3：平面镜所成像的像高与物高有什么关系？
演示实验
平面镜后面的像真实存在吗？
我们在平面镜后面没有看到像。
演示实验
在实验中，我们用光屏并没有承 接到蜡烛的像，这样的像叫作虚像。
演示实验
我们怎么确定像的位置和大小？
演示实验 用薄玻璃板代替平面镜垂直放在水平桌面上，发光体 A 放
在镜前，另一个发光体 B 与像 A′ 的位置完全重合， B 的位置 就是像的位置。
学生实验
探究 3：平面镜所成像的像高与物高有什么关系？
结论 3：平面镜所成 像的像高与物高相等。
物高 h/cm 10 11 12 13 14 15 像高 h′/cm 10 11 12 13 14 15
发现问题 平面镜成像特点： 1. 平面镜所成像的像高与物高相等。 2. 平面镜所成像的像距与物距相等。
确定像的位置
演示实验
将发光体 B 放到像的位置，调节 B 的高度，直到与像 完全重合，B 的高度即是像的高度。
确定像的大小
实验器材
薄玻璃板，两个完全 相同可以调节高度的发光 体 A、B，坐标纸，直角三 角板，刻度尺，笔。
实验设计
探究 1：平面镜所成像的像距与物距有什么关系？
第 3 节 平面镜成像
新课导入
水面好像镜面，国家大剧院和它在水中的倒影相映成 趣，宛如一个巨大的蛋壳。
镜子中有一个一模一样的“小猫”，镜子中的“小猫” 称为像。
像有什么特点？又是如何形成的呢？
物
像
问题情境 观察，平面镜中所成的像的位置和大小与物体有什么关系？
新知探究
一、平面镜成像特点 提出问题 问题 1：平面镜所成像的像距与物距有什么关系？ 问题 2：平面镜所成像的像高与物距有什么关系？ 问题 3：平面镜所成像的像高与物高有什么关系？
演示实验
平面镜后面的像真实存在吗？
我们在平面镜后面没有看到像。
演示实验
在实验中，我们用光屏并没有承 接到蜡烛的像，这样的像叫作虚像。
演示实验
我们怎么确定像的位置和大小？
演示实验 用薄玻璃板代替平面镜垂直放在水平桌面上，发光体 A 放
在镜前，另一个发光体 B 与像 A′ 的位置完全重合， B 的位置 就是像的位置。
学生实验
探究 3：平面镜所成像的像高与物高有什么关系？
结论 3：平面镜所成 像的像高与物高相等。
物高 h/cm 10 11 12 13 14 15 像高 h′/cm 10 11 12 13 14 15
发现问题 平面镜成像特点： 1. 平面镜所成像的像高与物高相等。 2. 平面镜所成像的像距与物距相等。
确定像的位置
演示实验
将发光体 B 放到像的位置，调节 B 的高度，直到与像 完全重合，B 的高度即是像的高度。
确定像的大小
实验器材
薄玻璃板，两个完全 相同可以调节高度的发光 体 A、B，坐标纸，直角三 角板，刻度尺，笔。
实验设计
探究 1：平面镜所成像的像距与物距有什么关系？
沪科初中物理八上《4第2节 平面镜成像》PPT课件(共20张PPT)
平面镜成像
一、认识平面镜 表面是平的、光滑的反射面。
实验探究:平面镜成像的规律
一.提出问题 二.猜想与假设 三.设计实验.进行实验 四.分析论证.得出结论 五.交流讨论
探究活动
提出问题：
平面镜成像有什么特点呢? 主要考虑像与物的关系？
探究活动
猜想与假设:
像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
生活中平面镜成像现象
平面镜成像的特点:
１.平面镜所成的像是虚像 ２.像的大小与物体的大小相等 ３.像与物体到平面镜的距离相等 4 .像和物体对应点的连线被镜面垂直且平 分
探究活动 实验研究中的注意事项:
1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位 置。
2:在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了 同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻 璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。
一、认识平面镜 表面是平的、光滑的反射面。
实验探究:平面镜成像的规律
一.提出问题 二.猜想与假设 三.设计实验.进行实验 四.分析论证.得出结论 五.交流讨论
探究活动
提出问题：
平面镜成像有什么特点呢? 主要考虑像与物的关系？
探究活动
猜想与假设:
像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
生活中平面镜成像现象
平面镜成像的特点:
１.平面镜所成的像是虚像 ２.像的大小与物体的大小相等 ３.像与物体到平面镜的距离相等 4 .像和物体对应点的连线被镜面垂直且平 分
探究活动 实验研究中的注意事项:
1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位 置。
2:在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了 同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻 璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。
人教版八年级物理上册平面镜成像-课件
探究活动
一、平面镜成像的特点： 1.提出问题： 平面镜成像有什么特点呢? 2.猜想与假设: 像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。
3.设计实验： 实验器材：玻璃板、两支相同的蜡烛、纸、刻度尺、火柴。
带着问题去探究
①为什么要用玻璃板代替平面镜？
便于确定像的位置
③为什么要用两个完全相同的物体？
4.3平面镜成像
认识平面镜
表面是平的、光滑的反射面。
表面平整光滑的镜面叫做平面镜 平静的水面、光亮的金属面都是平面镜。
平面镜能成像
学生活动：（每两人一块平面镜）
请同学们用平面镜视察自己的脸，思考下列问题: （1）像处在什么位置? （2）脸到平面镜的距离增大时，像的大小是否有变化? （3）脸到平面镜的距离增大时，像到镜面的距离是否有变化? （4）眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?
察光屏上有无像。
收集数据：
次数 物到平面 镜的距离 /cm
像到平面镜 像与物大小 的距离/cm 比较（放大
或缩小）
1 2 3 ……
像的大小与物的大小相等 像和物到镜面的距离相等
平面镜所成的像是虚像 总之,平面镜所成的像与物体关于平面镜
对称!
记忆方法： 同大、等距、对称的虚像。
虚像 虚像可以用眼睛视察到，但不
能被光屏接收到，在作图时虚像用 虚线表示。
光线的反向延长线会聚形成的像 叫虚像。
从点S射向平面
镜的光线，经平面
镜反射后进入眼睛
看起来觉得此光线
好像是从它们在镜
后 延 长 线 的 交 点 S′
射 来 的 ， 跟 S′ 处 真
S
S′
有一光源时产生的
感觉一样， S′就是
物理八年级上册4.3平面镜成像课件(31张PPT)
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
四、实验步骤： 移动点燃的蜡烛，重做实验。 用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距 离，将数据记录在下表中。
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
五、实验数据：
实验 次数
1 2 3
蜡烛到平面镜的距离 蜡烛的像到平面镜的距 蜡烛的像与蜡烛的大小关系
解析： 作图方法： 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
1.成像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
2. 改变光路
潜望镜
塔式太阳能电站
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
例题3 电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜，在某次行驶以前，小明发现左侧反光镜中看不
到自己所开车的车身，为确保行驶安全，左侧反光镜的镜面应该（ B ）
汽车观后镜
弯道观察镜
新知讲解
知识点4 凸面镜和凹面镜
2. 凹面镜对光有会聚作用 可以把平行的光会聚在一点上，可以把焦点处发来自的光变成平行光。太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
课后总结
平面镜
反射面是平面的镜叫平面镜，平静的水面也可以看作平面镜
平
面
镜
平面镜成像
成
像
平面镜成 像的特点
像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面
新知讲解
知识点2 平面镜成像原理及作图
光源发出的发散
光线进入人眼
s
s
经过镜面反射后， 人感觉这些光是光 线反向延长线的交 点S '发出来的。
s'
新知讲解
平面镜成像的规律与光的折射规律 PPT课件 人教版
•
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
•
17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
二、光的折射规律 ：光从一种介质斜射 入另一种介质时，传播方向一般会发生 变化，这种现象叫做光的折射。当光从 空气中斜射入水或其它介质中时，折射 角小于入射角；当光从水或其它介质中 斜射入空气中时，折射角大于入射角。
例1、当光从空气中斜射入水或其它介质中 时，折射角小于入射角；当光从水或其它介 质中斜射入空气中时，折射角 大于 入射角。 例2、渔民叉鱼时，看到的是鱼的 虚 像， 这是因为光在水面发生了光的 折射 现象。
例2、 色光的三原色是 红 、 绿 、 蓝 ；颜料的三原色是 品红 、 黄 、 蓝。
例3、电视画面的颜色是由 红 、 绿 、 蓝 三种色条合成的。
例4、如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现 白 色； 如果一个物体能吸收所有色光，则该物体呈现 黑 色。 例5、在一张白纸上用红颜料写一个“光”字，把它拿到暗室 用红光照射，纸是红 色，字是红 色；如果用蓝光照射，则 纸是蓝 色，字是黑 色。 例6、电视机的开启和关闭可以通过遥控器实现。遥控器用来 控制电视机的是 [ B ] A．红光 B．红外线 C．紫光 D．紫外线
现象。
5、站在河岸上的人看见水中的鱼，其实看到的是 （ ）
A、鱼的虚像，较鱼的实际位置深； B、鱼的虚像，较鱼的实际位置浅
C、鱼的实像，较鱼的实际位置浅
D、鱼的实像，较鱼的实际位置深
4.2平面镜成像(物理课件)
3、设计实验（器材）
一块玻璃板、支架、两支相同的小蜡烛、 一张白纸、一把刻度尺
第2节 平面镜成像
Image Formation in Plane Mirror
3、设计实验（实验步骤）
（1）在桌面上铺一张纸，纸上竖立一块平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条 直线，代表平面镜的位置。（可以在玻璃板两边划上等间距刻度）
在寻找像的位置时，眼睛应放在玻璃板有蜡烛点燃的一侧还是未点燃的一侧？
沪科版沪八科年版级八物年理级教物学理课教件学• 课第件3章•声第音4章的世多界彩的光
第三四章
声多的彩世的界光
四、平面镜成像原理光的反射
平面镜成虚像原因
.S’
第2节 平面镜成像
Image Formation in Plane Mirror
像与物大小比较
（放大、缩小、等大）
能否成像在光屏上
沪科版沪八科年版级八物年理级教物学理课教件学• 课第件3章•声第音4章的世多界彩的光
第三四章
声多的彩世的界光
三、平面镜成像实验结论
1．像与物的大小相等。
实验结论
2．像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。
3．像与物的连线与镜面垂直。
4．平面镜成的是虚像。
像的位置如何确定？
像到平面镜的距离 如何确定？
镜子 → 透明玻璃
合理利用白纸和刻 度尺
沪科版沪八科年版级八物年理级教物学理课教件学• 课第件3章•声第音4章的世多界彩的光
第三四章
声多的彩世的界光
二、实验探究
实验2：探究平面镜成像特点
1.提出问题
平面镜成像有什么特 点呢?
第2节 平面镜成像
Image Formation in Plane Mirror
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/282021/2/28Februar y 28, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
3、平面镜成的像与小孔成的像有什么不同？
平面镜成正立、等大的虚像，小孔成是倒立、可大可小 的实像。
二、人眼是怎样看见平面镜中的像的？
虚像： 它不是由实际光 线会聚而成，是 由反射光线的反 向延长线相交而 形成。
三、平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜 成像的特点作图。
一、认识平面镜 表面是平的、光滑的反射面。
一.提出问题 二.猜想与假设 三.设计实验.进行实验 四.分析论证.得出结论 五.交流讨论
探究活动
提出问题：
平面镜成像有什么特点呢? 主要考虑像与物的关系？
探究活动
猜想与假设:
像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。
探究活动
设计实验
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 5:57:26 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
像和物到镜面的距离相等
平面镜成像的特点 像和物的连线垂直于镜面
平 面
平面镜成像
平面镜成虚像
镜
左右相反
平面镜成像的原理：光的反射定律
生活中平面镜成像现象
课堂练习
下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成
像的示意图，其中正确的是（ C）
A
B
C
D
判断
从平面镜内看 到一只钟面上的指 针位置如图所示， 此时时间是（）。
平面镜成像的特点:
１.平面镜所成的像是虚像 ２.像的大小与物体的大小相等 ３.像与物体到平面镜的距离相等 4 .像和物体对应点的连线被镜面垂直且平 分
强调
1、实验中为什么使用玻璃板代替平面镜？
玻璃板是透明的，便于找到镜后像的位置。
2、实验中为什么要使用两只完全相同的物体？
为了比较物体和像的大小关系。
A、7:25 B、6:35 C、5:25 D、4:35
答案： （D）
检查视力时，人与视力表之间的距离应为5米， 现因屋子太小而使用一个平面镜，视力表到镜 子的距离为3米，那么，人到镜子的距离应为 多少米？
3米
答案： 2米
• 下图中，M是平面镜，各光路图 正确的是
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
实验器材： 刻度尺、蜡烛、火柴 、平板玻璃
实验方法：等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下， 把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、 简单的过程或现象来研究处理的方法。
设计表格
次数 1
物到平面镜 的距离/cm
像到平面镜 的距离/cm
像与物大小 比较（放大
或缩小）
2
探究活动
进行实验
用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的 蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没 有点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全 相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧， 使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关 系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距 离，重做几次试验，多次测量。
M
A
A’
虚像用虚 线连接！
B
B’
N
通过作图，你能归纳方法吗？
１、作垂线 ２、取等距离 ３、画虚像
四、平面镜成像的应用
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ应用于日常生活，用来成像
古
代
妇
女
对
着
铜
镜
利用平面镜扩大视野
梳
妆
牙医借助平面镜看清牙 齿的背面
我 国 汉 代 的 潜 望 术
内容小结 平面镜：反射面是平面的镜叫平面镜
像和物大小相等
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月28日星期 日2021/2/282021/2/282021/2/28
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021