东师德育与班级管理20春在线作业1参考答案

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东师《教师职业理念与道德规范》20春在线作业1答案

东师《教师职业理念与道德规范》20春在线作业1答案1.教师关爱学生的核心是尊重学生人格。

这意味着教师应该尊重每个学生的个性和独特性，不歧视或偏袒任何一个学生。

2.班主任工作艺术的基础包括具有一颗爱心、高尚的品格和扎实的专业知识。

美丽的外表虽然有助于建立良好形象，但并不是必需的。

3.班级工作的最高境界是学生个性得到充分的发挥。

这意味着班主任应该了解每个学生的特点和需求，给予他们足够的空间和机会来发挥自己的潜力。

4.当学生缺乏兴趣时，研究会成为负担。

这启示教师应该了解学生的特点和需求，因势利导，帮助学生建立兴趣和自信心。

5.___的言论表明他具有素质教育的理念，即注重培养学生的综合素质和人文精神，而不是单纯追求知识和成绩。

6.教师应该严格按照法律法规进行教育教学活动，符合法制化。

这就是依法执教的职业要求。

7.对学生进行课外补课不属于教师职业行为规范，因为教师应该按照教学计划和课程要求进行教学，而不是私自安排课外活动。

8.在看待学生的不同态度中，民主型是广泛受学生欢迎的。

这是因为民主型教师注重与学生的平等沟通和合作，给予学生更多的自主权和尊重。

9.___老师为救学生而受伤，体现了作风正派，关心集体的职业精神。

她的行为成为教师行为典范，值得我们研究和尊重。

10.对于受到退学处理或开除学籍处分的非义务教育阶段的学生，学校宣布处分后要求其在48小时内离开学校，选项D为错误选项。

11.教师应该尊重智力发育迟缓、学业成绩不良、被孤立和拒绝的学生，选项A、B、D为正确选项。

12.自我教育是教师提高职业道德修养的关键，可以通过认真开展批评和自我批评、严于律己、防微杜渐和闻过则喜的精神来实现，选项A、B、D为正确选项。

13.要实现教育公正，教师应该自觉进行人生修养、提高教育素养、正确对待惩罚的公正，同时作到公正与仁慈的结合，选项A、B、C、D为正确选项。

14.爱岗敬业规范的依据是爱岗敬业是教师人生价值实现的基本途径、是教师职业其他道德规范发挥作用的前提和基础、是祖国和人民对教师提出的根本要求，以及是教师履行和承担使命的责任感的集中体现，选项A、B、C、E为正确选项。

东师教育基础知识与教学20春在线作业1参考答案

教育基础知识与教学20春在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共20 道试题,共60 分)
1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）
A.《论语》
B.《大学》
C.《学记》
D.《孟子》
答案:C
2.教学计划是课程的总体规划，制定教学计划的首要问题是（）
A.课程设置问题
B.学科顺序问题
C.课时分配问题
D.学年编制问题
答案:A
3.在人类社会中，决定教育领导权的是（）
A.文化
B.生产力
C.政治经济制度
D.科学技术
答案:C
4.儿童身心发展过程中出现的时而猛长、时而缓慢的现象，是儿童身心发展过程具有（）的表现
A.灵活性
B.差异性
C.阶段性
D.不平衡性
答案:D
5.下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是( )
A.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法
B.一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利
C.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便
D.在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数
答案:A
6.为了解决名词术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。

A.理论联系实际原则
B.直观性原则
C.巩固性原则。

东北师范大学奥鹏教育学20春在线作业1标准答案

3.最早提出教学具有教育性的教育家是（）。
A.孔子 B.杜威 C.赫尔巴特 D.凯洛夫正确答案:C
4.教师的根本任务是（）。 A.教学工作 B.班主任工作 C.德育工作 D.教书育人正确答案:D
5.英国近代学校教育制度是一种典型的 A.双轨制 B.单轨制 C.分支制 D.中间型学制正确答案:A
D.个体身心发展的个别差异性规律正确答案:A
19.在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。 A.统一要求与从实际出发相结合 B.对学生严格要求与尊重信任相结合 C.正面教育与纪律约束相结合 D.发扬积极因素与克服消极因素相结合正确答案:D
20.“近朱者赤，近墨者黑。”说明了在人的发展中 ( ) 具有重要的作用。 A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性正确答案:B
9.社会主义教育改革的主要内容有 A.教育思想改革 B.教育制度改革 C.教育内容改革 D.教育手段改革正确答案:ABCD
10.美育的内容主要包括（）。 A.艺术美 B.心灵美 C.社会美 D.科学美正确答案:ACD
三、判断题 (共 10 道试题,共 20 分) 1.学生既是教育的对象又是教育的主体。 A.错误 B.正确正确答案:B
13.青少年学生在一定年龄阶段内所表现出来的身心发展特征是（）。 A.年龄特征 B.生理特征 C.心理特征 D.精神特征正确答案:C
14.由学生所在学校教师编制、实施和评价的课程是（）。 A.广域课程 B.国家课程 C.校本课程 D.学科课程
正确答案:C
15.关于赫尔巴特，下面正确的说法是 A.提出四段教学法 B.被称为教育评价之父 C.被誉为现代教育学之父 D.提出了泛智教育和自然教育正确答案:A

东师-教育基础知识与教学20春在线作业1答案

东师-教育基础知识与教学20春在线作业
1答案
1.根据教学任务的要求，组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，解决实际问题的教学方法是实作业法。

2.教育具有相对独立性，主要是强调教育有自身的特点和规律。

3.在掌握知识和发展智力的关系上，一般认为，掌握知识是发展智力的基础。

4.现代教育派指导的“三中心”是儿童、活动、经验。

5.个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响，其中遗传素质在人身心发展中的作用是可能性。

6.学者XXX持有“所有其他的能力，包括道德都受成长规律支配”的观点。

7.学校工作必须坚持以教学为主。

8.人力资本理论反映了教育对经济发展的促进作用。

9.课程文件的三个层次是教学计划、教学大纲、教科书。

10.教学过程的中心环节是领会知识。

11.XXX是最早在大学里讲授教育学的学者。

12.XXX提出了发现研究教学法。

13.编写教材（教科书）的直接依据是课程标准。

36.儒家学派主张“仁爱”，强调以“仁爱”为核心的人际关系，追求和谐社会。

37.正确，教育是一种有意识的活动，通过传递经验和知识，帮助人们成长和发展。

38.错误，教育制度包括各种形式的教育机构和教育管理制度，不仅限于学校教育制度。

39.错误，古希腊提出“助产术”的思想家是XXX。

40.全面发展是指学生在道德、智力和身体等各方面的均衡发展，不仅注重学术成绩，也注重个人素质和身体健康。

[东北师范大学]《德育与班级管理》20春在线作业1-3

【奥鹏】-[东北师范大学]德育与班级管理20春在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会，被评为市“十佳”少年。

最近，学校开展了向宋宝学习的活动，该活动的德育方法是（）。

A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、品德评价法正确答案:B第2题,对整个德育过程具有导向、选择、协调和激励作用的是（）。

A、德育原则B、德育效果C、德育目标D、德育标准正确答案:C第3题,班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?（）。

A、确定班集体的发展目标B、建立班集体核心队伍C、建立班集体的正常秩序D、组织形式多样的集体活动正确答案:A第4题,教师将自己的教学实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于（）A、行动研究B、撰写日记C、观摩讨论D、案例分析正确答案:A第5题,当道德认识和道德情感成为经常推动个人产生道德行为的依据和内在力量时就成（）。

A、道德信念B、道德需要C、道德动机D、道德判断正确答案:C第6题,学校开展德育工作的基层单位是（）A、班级B、教研室C、学科组D、学习小组正确答案:A第7题,创设良好的环境，在潜移默化中给人的思想、性格以有益的影响。

这样的品德培养方法是（）。

A、说服教育B、榜样示范C、实践锻炼D、陶冶教育正确答案:D第8题,班主任对待所谓的“差生”应该是（）A、顺其自然B、发现闪光点，给予赏识和表扬，加以引导C、严厉批评教育，促进努力学习D、请家长来学校正确答案:B第9题,张老师课前宣布在：“今天讲的课非常重要，讲完后当堂进行测验。

”随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然。

这种情况下形成的纪律属于（）。

A、自我促成的纪律B、任务促成的纪律C、规则促成的纪律D、集体促成的纪律正确答案:B第10题,方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。

根据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段？（）A、服从与惩罚B、社会契约C、维护权威或秩序D、普遍伦理正确答案:B第11题,德育的途径主要有( )。

东师《德育原理》20春在线作业1答案523

(单选题)1: 有效运用陶冶教育法要精心选择和设计学生身临其中的各种（）。

A: 场合
B: 环境或情境
C: 集体
D: 时空
正确答案: B
(单选题)2: 《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是（）。

A: 知行统一原则
B: 因材施教原则
C: 德育影响的一致性与连贯性原则
D: 发扬积极因素、克服消极因素的原则
正确答案: D
(单选题)3: 教育爱是从教师尊重关爱学生这一职业道德规范中引伸出来的一个教育学的概念和伦理学概念，是指教师在教育过程中所表现出来的一种高尚的道德境界、敬业精神和富有人道性的（）。

A: 教育方法
B: 教育艺术
C: 教育理论
D: 教育模式
正确答案: B
(单选题)4: 西方近代的一位教育家对教学的这种教育性意义给予明确阐述，他明确论证了“教育性教学”的原则，他认为“教育的唯一工作与全部工作，可以总结在这一概念之中——道德”。

这位教育家是（）。

A: 杜威
B: 裴斯太洛齐
C: 赫尔巴特
D: 凯兴斯太纳
正确答案: C
(单选题)5: 德育所指向的是人的行为背后的（）问题。

A: 思想根基
B: 观念
C: 知识支撑
D: 智慧水平
正确答案: A
(单选题)6: 作为德育的出发点和归宿，为德育活动指明发展方向的是（）。

A: 德育目标
B: 德育内容
C: 德育方法
D: 德育效果。

东师教育学20春在线作业1-0003参考答案

东师教育学20春在线作业1-0003参考答案教育学19春在线作业1-0003试卷总分:100得分:100一、单选题(共20道试题,共60分)1.世界上第一本研究教学法的书是A.《大教学论》B.《教育学》C.《雄辩术原理》D.《学记》答案:C2.教育的客观依据是A.生产力水平B.社会环境C.人的身心发展状况与水平D.遗传素质答案:C3.素质教育是A.一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是正在发展的教育B.一种全面发展人的素质教育，是一种面向个体的教育，是可持续发展的教育C.一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是可持续发展的教育D.一种全面发展人的素质的教育，是一种面向个体的教育，是正在发展的教育答案:C4.倡导个性解放、尊重人的价值的是( )。

A.社会本位教育目的论B.神学教育目的论C.个人本位教育目的论D.教育无目的论谜底:C5.在教育过程中究竟形成什么样的师生关系，主要取决于（）A.学生B.环境C.社会D.教师答案:D6.人类各种教育活动的外在表现形式是A.教育现象B.教育规律C.教育流派D.教育思潮谜底:A7.目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。

A.身体发育不良B.智力发育不良C.认识程度较差D.品德行为惯有所欠缺答案:D8.反应对立统一规律的德育原则是：A.社会主义方向性原则B.从学生实际出发原则C.发扬积极因素、克服消极因素的原则D.教育影响的一致性和连贯性原则答案:D9.学校体育能使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。

这是指体育的( )。

A.健体功能B.育智功能C.育德功能D.娱乐功能答案:D10.“齐风俗，一民心”反映了德育的( )。

A.社会性功能B.个性生存功能C.个体享用功能D.经济性功能答案:A11.教育目的与教育目标的干系是（）A.教育目的与教育目标没有差别B.教育目标是教育目的的具体化C.教育目标可以取代教育目的D.教育目的可以取代教育目标谜底:B12.提出教学过程最优化理论的教育家是（）。

东师《教育学》20春在线作业1答案064

(单选题)1: 教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）
A: 结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
B: 参加函授、电大课程学习
C: 参加自学考试
D: 脱产学习
正确答案: A
(单选题)2: 教师的专业能力就是教师的（）。

A: 知识拓展能力
B: 设计教学的能力
C: 教学创新能力
D: 教育教学能力
正确答案: D
(单选题)3: 现代学校的基本特征之一是
A: 具有宗教性
B: 以文法学校和修辞学校为主
C: 基础教育是义务的
D: 缺乏系统性和连贯性
正确答案: C
(单选题)4: 在学校教育体系中处于核心地位的是
A: 后勤工作
B: 管理工作
C: 教学工作
D: 科研工作
正确答案: C
(单选题)5: 第一次提出普及义务教育的社会是
A: 原始社会
B: 奴隶社会和封建社会
C: 资本主义社会
D: 社会主义社会
正确答案: C
(单选题)6: 在影响人发展的诸多因素中，人的发展的基本途径是A: 实践活动
B: 教育
C: 环境
D: 遗传素质
正确答案: A
(单选题)7: 德育过程的主要矛盾是
A: 学生知的深和知的浅的矛盾。

东师教师职业理念与道德规范20秋在线作业1答案_04663

(单选题)1: 以人为本作为教育活动中的一种学生观，可以从三个维度来理解。

下面选项哪一个不是其中的维度（）？A: 坚持以人为本，必须面向全体学生。

B: 坚持以人为本，必须要让学生开心。

C: 坚持以人为本，必须把学生作为教育活动的出发点。

D: 坚持以人为本，必须以促进学生全面发展为目标。

正确答案: B(单选题)2: 俗话说“满招损，谦受益……虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。

A: 严于律己，以诚待人B: 谦虚为怀，戒骄戒躁C: 相互帮助，通力合作D: 凡事不要先出头正确答案: B(单选题)3: 托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。

这意味着教师要( )A: 关心学生、了解学生B: 尊重学生、信任学生C: 严格要求学生，对学生一视同仁D: 把热爱事业与热爱学生结合起来正确答案: A(单选题)4: 下列属于终身教育理念代表性人物是（）A: 叶圣陶B: 蔡元培C: 保罗?朗格朗D: 耶克斯利正确答案: C(单选题)5: 师德修养的时代性特点需要教师（）。

A: 时代变化，彻底变革师德内涵B: 向西方发达国家学习，重新确立师德规范C: 与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D: 以不变应万变，守护祖国的师德传统正确答案: C(单选题)6: 在教育教学的工作中如何体现教师的尊重、平等（）。

A: 对学生一视同仁，一样要求B: 辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C: 在学生之间进行横向的比较与学习D: 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理正确答案: B。

东师《德育与教育管理》20春在线作业1答案60

东师《德育与教育管理》20春在线作业1答案60答案如下：1. 问题1：请分别针对德育与教育管理的概念进行比较和解释。

答案：德育是指培养学生良好的品德、道德和行为惯，使其成为有自律、有责任感和有社会公德心的公民。

教育管理是指组织和管理教育过程，包括学校的内外管理、人员管理、资源管理等方面的活动。

德育注重培养学生的品德素养，而教育管理注重组织和管理教育活动。

2. 问题2：德育与教育管理的关系是什么？答案：德育与教育管理是密切相关的。

德育是教育的重要目标之一，而教育管理是实现德育的重要手段之一。

教育管理要通过规范、计划、组织、控制等方式来推动德育的实施和达成。

3. 问题3：请列举几个德育与教育管理的重要方法。

答案：（1）示范教育法：通过身教和榜样的力量来引导学生；（2）个别辅导法：针对学生的特点和问题进行针对性的辅导和指导；（3）奖惩教育法：通过奖励和惩罚来引导学生，激励他们积极向上；（4）情感教育法：注重培养学生良好的情感态度和情感管理能力；（5）教育管理法：通过规范、计划、组织、控制等方式来管理教育活动，推动德育的实施。

4. 问题4：针对当前学校德育与教育管理存在的问题，你有哪些建议和思考？答案：（1）加强教师培训，提升教师的德育水平和教育管理能力；（2）加强家校合作，形成教育共同体，共同育人；（3）加强德育与教育管理的科学研究，为提升德育与教育管理水平提供理论和实践支持；（4）建立完善的评价体系，定期对学校的德育工作和教育管理进行评估。

以上是针对《德育与教育管理》作业1的答案，希望能对你有所帮助。

东师教育基础知识与教学20春在线作业1参考答案

东师教育基础知识与教学20春在线作业1参考答案没有提供选项，无法回答。

15.教师在教学中，应该注重培养学生的（）能力。

A.听说读写综合运用B.思维创新能力C.记忆能力D.计算能力答案:B16.教育过程是一种（）过程。

A.主观B.客观C.客观与主观相互作用的D.主观与客观相互作用的答案:D17.学生的研究行为是受其（）的支配的。

A.生理机能B.意志力C.情感状态D.认知因素答案:D18.在教育活动中，学生的自我教育作用是（）A.主体性的体现B.教育客体的体现C.教育主体的体现D.教育过程的体现答案:A19.学生的思想品德发展的关键在于（）A.家庭B.学校C.社会D.政府答案:B20.教育的本质是（）A.实现人的自由和全面发展B.传承文化，培养人才C.提高经济效益D.促进社会进步答案:A二、判断题(共10道试题,共40分)1.教育学是研究教育现象和教育实践的一门学科。

（）答案:√2.教育的实质是人的自由和全面发展。

（）答案:√3.教育的目的是为了培养人才。

（）答案:√4.教育过程是单向的，只有教师对学生进行教育。

（×）答案:×5.教育的主体是学生，教师是学生的引路人。

（√）答案:√6.教育教学活动中，教师的职责是传授知识，学生的职责是听取知识。

（×）答案:×7.教育的内容是固定不变的，不受社会和历史条件的影响。

（×）答案:×8.教育的方法是指教师在教学过程中所采用的教学手段和策略。

（√）答案:√9.教育的评价是对学生研究过程和学业成果的综合评定。

（√）答案:√10.教育的对象是所有年龄段的人。

（√）答案:√三、简答题(共5道试题,共共20分)1.简述教育的基本特征。

答案:教育的基本特征包括客观性、主体性、社会性、历史性和全面性。

其中客观性指教育是客观存在的现象和过程；主体性指教育的主体是学生，教师是学生的引路人；社会性指教育是社会生活的一部分，受社会和历史条件的影响；历史性指教育是历史发展的产物，受历史条件的影响；全面性指教育应该促进人的全面发展。

东师《教师职业理念与道德规范》20春在线作业1答案080

东师《教师职业理念与道德规范》20春在线作业1答案080(单选题)1:良好师生关系建立的首要途径是()。

A:家访B:校外活动C:课外活动D:课堂教学正确答案: D(单选题)2:下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有（）A:学历素养B:职业道德素养C:知识素养D:能力素养正确答案: A(单选题)3:教师要把( )看作一种社会责任，一种人自身发展的需求，要活到老，学到老，并且乐学、好学、会学。

A:为人师表B:终身研究C:教书育人D:关爱学生正确答案: B(单选题)4:个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()。

A:公正评价权B:名誉权C:人格尊严权D:隐私权正确答案: D(单选题)5:班主任XXX常对学生说：“先学做人，后学干事，社会需要的是身材健康、协调发展的建设者和交班人，而不是只会死念书的白痴。

”这解释XXX具有（）A:开辟创新的理念B:素质教育的理念C:自立发展的理念D:因材施教的意识正确答案: B(单选题)6:一般来说，教师扮演的职业角色不包括（）。

A: A.服务者B:示范者C:课堂活动的管理者和推动者D:常识和技能的传递者正确答案: A(单选题)7:教师个人价值的实现是指（）。

A:教师个体的自足性和自身存在功能性被认可B:教师个体的实现和事业得到满足C:教师个体的事情立场被人们认可D:教师个体的事情实绩让黉舍和师生、家长的认可正确答案: A(单选题)8:学生观的内在不包括（）。

A:学生是独立的人B:学生是富有发展潜力的人C:学生是共同的人D:学生是以进修为主的人正确答案: D(单选题)9:下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）A:促进学生专业发展B:恭敬学生本性发展C:教育面向全体学生D:引导学生协调发展正确答案: A(单选题)10:下列哪项不是新的教育理念要求的教师应有的新师德观念,( )？A:平易近人、勇于接受学生意见、师生平等的观念B:恭敬学生品德与独立意志的人道观念C:创新求变、不断探索、提高自身糊口程度D:献身教育、勤奋耕耘、甘为人梯的敬业精神正确答案: C(多选题)11:教师专业发展的途径主要有（）A:出国培训B:职前培训C:入职辅导D:在职培训正确答案: B,C,D(多选题)12:培养学生的()，是促进学生个性发展的重要方面，而不是个性发展的全部内容。

东师《德育与班级管理》20春在线作业1答案687

(单选题)1: 班主任运用语言影响学生，进行师生沟通的常用手段是（）A: 辅导B: 谈话C: 上课D: 班会正确答案: B(单选题)2: 班主任在学校与家庭、社会三结合的教育中，起着（）的作用。

A: 协调B: 领导决策C: 纽带与桥梁D: 支持正确答案: C(单选题)3: （）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求A: 加强和改进师德建设B: 加强和改进法制建设C: 加强和改进硬件建设D: 加强和改进道德建设正确答案: A(单选题)4: 古人云：“感人心者莫先乎情”这句话告诉我们班主任要（）。

A: 用心去体味学生B: 用行动去教育学生C: 用爱去感染学生D: 用知识去影响学生正确答案: C(单选题)5: 作为一名新班主任，你认为班集体形成的主要标志是()A: 成立了班委会B: 确定了班级工作计划C: 开展了班级工作D: 形成了正确的集体舆论正确答案: D(单选题)6: 班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于（）A: 说服教育法B: 榜样示范法C: 情感陶冶法D: 品德评价法正确答案: D(单选题)7: 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）A: 班主任B: 兴趣小组C: 少先队D: 班集体正确答案: D(单选题)8: 爱国主义情感属于下列哪种情感?（）A: 美感B: 道德感C: 理智感D: 责任感正确答案: B(单选题)9: 班主任工作的重点是（）。

A: 对学生进行思想品德教育B: 教育学生努力学习，完成学习任务C: 指导班委会工作D: 评定学生操行正确答案: A(单选题)10: 班主任了解学生的主要方法是（）A: 观察法B: 调查法C: 问卷调查法D: 学生作品分析法正确答案: A(多选题)11: 道德情感的表现形式主要有（）。

A: 思维的道德情感B: 直觉的道德情感C: 想象的道德情感D: 伦理的道德情感正确答案: B,C,D(多选题)12: 我国应该改变现行的教师评价标准，建立一种（）相结合的教师评价机制。

教育学20春在线作业1【东北师范大学答案48341】

教育学20春在线作业1红字部分为答案！单选题1.教育者是教育过程中的基本要素之一，其基本特征是A.主体性、示范性和目的性B.主体性、目的性和社会性C.主体性、个体性和社会性D.主体性、示范性和主动性2.教学工作是一个完整的系统，其基本程序是A.说课上课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定B.备课上课作业的布置和批改课内辅导学业成绩的检查和评定C.备课说课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定D.备课上课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定3.正确描述教学与智育之间关系的命题是()。

A.教学是智育的主要途径B.教学是智育的唯一途径C.智育是教学的唯一任务D.智育是教学的次要任务4.目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为()。

A.身体发育不良B.智力发育不良C.认识水平较差D.品德行为习惯有所欠缺5.建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，有利于形成A.教育系统B.教育集团C.教育合力D.教育网络6.班级授课制创始于()。

A.15世纪初B.16世纪初C.18世纪D.19世纪初7.近代最早论述教育问题的专著是A.赫尔巴特的《普通教育学》B.夸美纽斯的《大教学论》C.杜威的《民主主义和教育》D.昆体良的《雄辩术原理》8.我国现在实行的义务教育的年限是A.6年B.5年C.8年D.9年9.人的主体地位确立的最终途径是A.教学B.劳动C.课外活动D.社会实践10.我国最早专门论述教育教学问题的著作是A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》11.培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的()。

A.中心任务B.教育任务C.一般任务D.基本任务12.检验教育理论正确与否的标准是A.教育自身B.教育评价C.教育实践D.培养的人才质量13.()说：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。

”A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《大学》14.提出“最近发展区”概念的教育家是A.皮亚杰B.赞可夫C.维果茨基D.苏霍姆林斯基15.人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识是A.教育理论B.教育思潮C.教育流派D.教育思想16.全部教育活动的出发点和归宿是A.教育方案B.教育内容C.教育原则D.教育目的17.开始最早、持续时间最久、影响范围最大的教育是()。

东师教育基础知识与教学20春在线作业1参考答案

东师教育基础知识与教学20春在线作业1参考答案教育基础知识与教学20春在线作业1试卷总分:100得分:100一、单选题(共20道试题,共60分)1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《孟子》答案:C2.教学计划是课程的总体规划，制定教学计划的首要问题是（）A.课程设置问题B.学科顺序问题C.课时分配问题D.学年编制问题答案:A3.在人类社会中，决定教育领导权的是（）A.文化B.生产力C.政治经济制度D.科学技术答案:C4.儿童身心发展过程中出现的时而猛长、时而缓慢的现象，是儿童身心发展过程具有（）的表现A.灵活性B.差异性C.阶段性D.不平衡性答案:D5.下列关于学生学业成绩评定叙说正确的是( )A.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B.一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便当C.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D.在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数答案:A6.为了解决名词术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。

A.理论接洽实际原则B.直观性原则C.巩固性原则D.启发性原则答案:B7.“开而XXX”体现了教学的（）。

A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进的原则答案:C8.情境教学法是教学中常用的一种方法，下列不属于创设情境教学方法的是（）。

A.观察演示B.引导遐想C.组织活动D.故事引趣答案:C9.最早提出“隐性课程”的学者是（）A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案:C10.在学校教育体系中，（）工作处于核心地位A.后勤B.管理C.科研D.教学答案:D11.在西方教育史上，认为教育就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案:B12.智育是学校教育的重要组成部分，它主要通过（）这条途径来实现。

[东北师范大学]《德育与班级管理》20春在线作业1-1

【奥鹏】-[东北师范大学]德育与班级管理20春在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,对待课堂上开小差的学生，哪种方法处理比较妥当（）A、当众批评B、眼神暗示C、体罚D、请出课堂正确答案:B第2题,品德是道德品质的简称，它是一种（）。

A、社会现象B、集体现象C、个体现象D、文化现象正确答案:C第3题,班主任工作压力大，在自我减压时接受自己的优点、长处，也接受自己的缺点、短处，保持健康的心境，维护心理平衡，这就是（）。

A、悦纳自我B、反省自我C、控制自我D、调节自我正确答案:A第4题,作为一名新班主任，你认为班集体形成的主要标志是()A、成立了班委会B、确定了班级工作计划C、开展了班级工作D、形成了正确的集体舆论正确答案:D第5题,某班主任管理班级有严厉的纪律，不允许任何学生以任何理由拒绝执行他的指令，这位班主任属于（）A、强硬专断型B、仁慈专断型C、民主管理型D、放任自流型正确答案:A第6题,班级（）是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式（）A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理正确答案:C第7题,（）是德育工作的出发点。

A、德育内容B、德育形式C、德育原则D、德育目标正确答案:D第8题,对于课外活动的理解，以下说法正确的是（）A、第二课堂叫课外活动B、选修课属于课外活动C、自习课属于课外活动D、教学以外的各种活动正确答案:D第9题,带动全班同学实现集体发展目标的核心是（）A、领导核心B、正常秩序C、良好班风D、集体目标正确答案:A第10题,“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A、榜样示范法B、说服教育法C、品德评价法D、情感陶冶法正确答案:A第11题,孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

”这段话体现的德育方法是（）A、实际锻炼法B、个人修养法C、情感陶冶法D、榜样示范法正确答案:A第12题,道德评价能力发展的一般过程是（）。

东师《德育与学校领导》20春在线作业1答案60

东师《德育与学校领导》20春在线作业1
答案60
本文主要回答东北师范大学2020年春季学期《德育与学校领导》在线作业1的60分答案。

1. 什么是德育教育？德育课程的作用是什么？
答：德育教育是指通过对学生进行德育教育来提高他们的思想品德水平，确立正确的价值观和人生观。

德育课程作用如下：
(1) 帮助学生树立正确的人生观和价值观。

(2) 促进学生全面和谐的发展。

(3) 提高学生的文化素养和生活品质。

(4) 培养学生的国际与社会责任感和担当精神。

2. 学校领导的职责是什么？
答：学校领导的职责主要包括以下几个方面：
(1) 制定校方面向和战略规划，协调和推进各项教学工作。

(2) 组织和领导全校的师资队伍建设，制定和管理教师评价制度。

(3) 组织和管理财务工作，制定和管理教育经费和资金。

(4) 建立和完善学校的内部办公制度和管理制度，保障校园安全和学生权益。

3. 学校领导的素质要求有哪些？
答：学校领导的素质要求如下：
(1) 具有强烈的教育责任感和社会责任感，热爱教育事业。

(2) 具备扎实的理论功底和专业的学科知识。

(3) 具有卓越的政治素质和良好的道德风范，遵守职业操守和职业道德。

(4) 具有广阔的人际交往能力和协调能力，善于团队合作和沟通协商。

(5) 具有较高的组织管理和创新能力，能够适应挑战和变革。

本文对德育教育和学校领导的职责和素质要求做了简要介绍和解答，希望对相关学生有所帮助。

XXX《德育与班级管理》20春在线作业1答案60

XXX《德育与班级管理》20春在线作业1答案601.课外活动的基本特点是自愿性。

这意味着学生可以自主选择参加课外活动，而不是被强制要求参加。

这种自愿性可以激发学生的兴趣和积极性，促进他们的全面发展。

2.这位班主任属于强硬专断型。

他对班级有着严格的纪律要求，不允许学生拒绝执行他的指令。

虽然这种管理风格可能会产生一些负面效应，但在某些情况下也可以起到一定的作用。

3.操行评定是班主任对学生一个学期内在研究、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价的工作。

这项工作可以帮助班主任更好地了解学生的情况，及时发现问题并加以解决。

4.班主任引导学生树立“今天，我以班级为荣；明天，班级以我为傲”的意识，旨在增强学生对班级的认同感、归属感和荣誉感。

这可以促进班级建设和学生个人发展的良性循环。

5.错误的看法是：告状是大多数孩子的天性，也反映了学生已经初步形成了判断是非的能力，但这种判断还带有幼稚性。

实际上，频繁告状的学生可能会影响班级氛围和人际关系，教师应该引导他们正确处理问题。

6.科学性与教育性相统一原则是依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则。

这意味着教学应该既注重科学性，又注重教育性，既传授知识，又培养学生的思想品德。

7.XXX效应是指教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极研究的行为。

这种心理效应可以促进学生的研究动力和研究效果。

8.教育效能感是指教师对自己的教学能力和教学成果的感受和评价。

教师认为学生在公开课上表现得很好，说明他对自己的教学效能感有信心。

9.“教者也，长善而救其失者也”体现的德育原则是发扬积极因素，克服消极因素。

这意味着教育应该注重发掘学生的优点和潜力，同时帮助他们克服缺点和问题。

10.班主任了解学生最基本的方法是观察法。

班主任可以通过观察学生的行为、言语、情绪等方面来了解他们的情况，及时发现问题并加以解决。

11: 品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。

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