小班气球飞上天美术活动

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气球天上飘的小班美术活动教案

气球天上飘的小班美术活动教案第一章：活动目标1.1 了解气球的形状、颜色和用途。

1.2 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

1.3 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的审美意识。

1.4 培养幼儿的合作精神和团队意识。

第二章：活动准备2.1 教具：彩色气球、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

2.2 环境：宽敞的教室，适当的光线，音乐背景。

第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）a. 老师带领幼儿做简单的运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

b. 老师向幼儿提问，引导幼儿说出气球的形状、颜色和用途。

3.2 主题展示（10分钟）a. 老师展示不同颜色和形状的气球，引导幼儿观察和描述。

b. 老师向幼儿讲解气球的制作过程，并演示如何吹气球。

3.3 创作环节（10分钟）a. 老师引导幼儿在画纸上绘制自己喜欢的气球。

b. 老师教幼儿使用颜料为气球上色。

c. 老师鼓励幼儿用剪刀剪出气球的形状，并粘贴在画纸上。

3.4 分享环节（5分钟）a. 老师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的心得。

b. 老师鼓励幼儿相互欣赏、学习和交流。

3.5 总结环节（5分钟）a. 老师带领幼儿回顾活动过程，总结幼儿在活动中的表现。

b. 老师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和肯定。

第四章：活动延伸4.1 家园共育：老师邀请家长参与幼儿的创作过程，共同完成气球作品。

4.2 环境创设：老师将幼儿的作品装饰在教室内，营造气球氛围。

4.3 主题探究：老师引导幼儿探讨气球的起源、制作原理和用途。

第五章：教学评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度、观察力和动手能力。

5.2 评价幼儿在创作过程中的想象力和创新能力。

5.3 评估幼儿在分享环节的交流能力和团队意识。

5.4 总结幼儿在活动中的成长和进步，为后续教学提供参考。

第六章：活动注意事项6.1 确保幼儿在使用剪刀和胶水等工具时的安全。

6.2 在颜料使用过程中，提醒幼儿避免沾染衣物和皮肤。

6.3 活动过程中，老师应密切关注每个幼儿的操作情况，及时给予指导和帮助。

幼儿园小班美术公开课教案《气球宝宝飞上天》

幼儿园小班美术公开课教案《气球宝宝飞上天》
一、教学目标
1.了解简单的色彩知识
2.提高幼儿园孩子们的动手能力
3.激发幼儿园孩子们的想象力和创造力
4.培养孩子们的耐心和毅力
二、教学准备
1.钢笔、毛笔、颜色笔
2.画纸、颜料、水杯、纸巾
3.气球、气泵
三、教学过程
1.导入（5分钟）
老师在课堂上拿出一个气球，让孩子们看看，有没有人知道气球是用来做什么的？老师可以引导孩子们说出球形物体所具有的特性，并引导孩子们相互猜测。

2.画图动手（30分钟）
老师先示范如何画出气球，然后要求孩子们跟着老师一起画。

老师要提醒孩子们，画气球的时候要注意气球的形状和色彩。

领着孩子们一起画出气球，并且帮助孩子们
完成适合年龄层次的颜色涂抹。

孩子们可以尝试自己画画看。

3.小组合作（30分钟）
活动环节期间，老师组织孩子们分成小组，每个小组安排一个队长，然后教师发给每个小组一个气球和一台气泵，然后让孩子们自由发挥，利用他们自己的创造力，
利用各种材料和气球发挥出各种有趣的想法并制作出他们所想象的东西。

小组之间可
以相互交流和学习，也可以进行小比赛。

4.展示成果（15分钟）
让每个小组将自己的作品展示给全班同学。

然后，让每位孩子介绍自己的成果，将自己的创作思路告诉大家。

最后，老师再带着孩子们进行讨论和分享。

四、教学评价
1.观察每个孩子的画画过程，看看他们的想象力、动手能力和沟通能力情况。

2.观察每个小组成果，看看孩子们是否达到了课程目标。

3.听取孩子的意见和建议，总结对这堂公开课和活动的评价和反馈。

幼儿园小班美术公开课教案《气球宝宝飞上天》含反思

幼儿园小班美术公开课教案《气球宝宝飞上天》含反思一、教学目标：1. 让幼儿体验画画的乐趣，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

2. 引导幼儿学习简单的绘画技巧，如团圆、搓长、压扁等，表现气球的动态。

3. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。

二、教学内容：1. 学习画气球的基本技巧，如团圆、搓长、压扁等。

2. 创作气球宝宝飞上天的画面，表现气球的动态。

3. 进行小组合作，共同完成一幅气球宝宝飞上天的画作。

三、教学准备：1. 白色画纸若干张，彩色颜料、水粉、画笔等绘画工具。

2. 气球图片若干张，供幼儿观察。

3. 天空背景图一张，用于装饰画面。

四、教学过程：1. 导入：教师出示气球图片，引导幼儿观察气球的形状和颜色，激发幼儿的兴趣。

2. 基本技巧学习：教师示范如何用团圆、搓长、压扁等技巧画气球，讲解绘画要点。

3. 创作环节：幼儿按照教师示范的方法，自主创作气球宝宝飞上天的画面。

4. 小组合作：将幼儿分成若干小组，每组共同完成一幅画作。

5. 作品展示：教师将幼儿的作品贴在黑板上，让大家一起欣赏、评价。

五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿的参与度较高，大多数幼儿能掌握基本绘画技巧，表现出气球宝宝的动态。

2. 在小组合作环节，幼儿能积极与同伴沟通、协作，共同完成作品。

3. 教学过程中，教师应注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，引导他们发现生活中的美好。

4. 对于绘画技能较弱的幼儿，教师应给予个别指导，提高他们的绘画水平。

5. 在今后的教学中，可以尝试引入其他有趣的绘画主题，让幼儿体验更多绘画的乐趣。

六、教学准备：1. 天空背景图若干张，用于装饰画面。

2. 彩色纸张、剪刀、胶水等手工材料。

3. 气球宝宝手工模板，供幼儿剪贴使用。

七、教学过程：1. 导入：教师出示天空背景图，引导幼儿观察天空的景象，激发幼儿的想象力。

2. 手工制作：教师示范如何使用彩色纸张、剪刀和胶水制作气球宝宝手工，讲解制作步骤和注意事项。

主题7 气球飞上天

主题7 气球飞上天设计意图气球是每个宝宝都很喜欢的玩具，它色彩艳丽，形状多样。

宝宝们对它总是爱不释手。

我们将气球拿到亲子课堂中，让宝宝和它近距离接触，通过摸、玩、看、拍，发展宝宝动作的协调性，更促进宝宝认知的发展。

宝宝发展目标1.能分辨自己和同伴的名字，能大方地接受大家的欢迎并友好地欢迎同伴。

2.认识红色和绿色，喜欢听大人念儿歌。

3.感知色彩的鲜艳和美丽，初步掌握印画的方法。

4.能在家长的协助下与小伙伴一起合作玩。

5.学习蹲的动作。

家长发展目标1.乐意与宝宝一起参加亲子游戏，感受亲子活动的快乐。

2.学习用积极正面的语言鼓励、指导宝宝参与游戏。

3.能将课堂中所学到的游戏方法灵活运用到家庭教育中，并能结合家庭中的实际情况灵活变通。

主题准备1.知识经验准备①教师熟悉宝宝的个性特点，对宝宝在活动中表现有预见性。

②宝宝会独立行走。

2.物质材料准备①红、绿两色气球若干；果冻盒若干个；红、黄、蓝颜料各一份；旧报纸没人一张。

②音乐CD《气球变变变》、《早上好》。

③《操作材料》〃2第16页‚气球回来了‛。

3.环境准备将部分气球事先粘贴到去墙面上。

主题环节我在这里（重点领域：语言社会）重点目标能分辨自己和同伴的名字，能大方地接受大家的欢迎并友好地欢迎同学。

活动过程1.请家长带宝宝面向教师席地坐成一个半圆，教师精神饱满、面带微笑进行自我介绍。

2.点名游戏‚我在这里‛。

教师：‚老师问‘XX宝宝，你在哪里’，XX宝宝听到自己的名字后，就大声地告诉大家‘我在这里’，然后走到老师身边来，让大家一起欢迎你。

好吗？‛亲子提示：请家长帮宝宝举手示意自己，并鼓励宝宝勇敢地走到教师身边来，接受大家的欢迎。

3.进行点名游戏“我在这里”，知道每位宝宝都被介绍到。

家庭延伸在日常生活中，家长要做好榜样，主动和别人打招呼，告诉宝宝打招呼是礼貌行为。

大气球（重点领域：语言科学）重点目标认识红色和绿色，喜欢听大人念儿歌。

活动准备红、绿两色气球若干。

幼儿园小班美术活动：气球宝宝飞上天(四篇)

教学资料参考范本幼儿园小班美术活动：气球宝宝飞上天(四篇)目录：幼儿园小班美术活动：气球宝宝飞上天一幼儿园小班美术活动：汽车修理师二幼儿园小班美术活动：漂亮的花布三幼儿园小班美术活动：漂亮的花手帕四幼儿园小班美术活动：气球宝宝飞上天一【活动目标】1．认识五彩的气球及纽扣，学会用相应的蜡笔颜色进行连线。

2．选择喜欢的动物卡片及纽扣，学会运用撕贴双面胶。

3．积极参与美术活动，培养对美术手工的热爱，体会成功的乐趣。

【活动准备】物质准备：1．自制的小象、小猴、小兔、小猫等动物卡片28张。

2．彩色的纽扣若干颗、放纽扣的篮子，胶水（28），白纸（若干张）彩色的蜡笔若干支。

3．课件及气球PPT，示范画一张。

知识准备：让幼儿认识双面胶，知道双面胶的使用方法。

让幼儿知道胶水的用法，注意用完胶水后要将胶水盖子盖盖紧。

【活动过程】一、情境导入，激发幼儿兴趣师：最近森林里的小动物们可烦恼了，他们想去天空中旅行？可是他们没翅膀，怎么去呀？小朋友们，你们能帮助它们想想办法吗？幼：坐飞机去，坐热气球，跟着气球飞上天。

师：你们的想法都很棒，你的想法和大象说的一样，跟着气球宝宝飞上天。

二、拿出纽扣，教师示范讲解1．出示范画，仔细观察师：小朋友你们看看这幅图上有什么？今天呀，我们用纽扣作为气球，完成一幅有趣的纽扣贴画。

想不想知道怎么做？2．教师示范讲解选取你喜欢的动物卡片，将动物卡片用胶水粘贴在白纸的下面，然后再选择自己喜欢颜色的纽扣，纽扣上有双面胶，我们用小手慢慢的把白白的撕下来，然后粘在白纸的上面。

粘气球时要一上一下有规律，不要把气球靠的太近否则气球飞不上去的。

贴完纽扣后，我们拿起桌上的蜡笔，给气球和动物之间，用一样颜色的线条给它们连接起来。

师：连完后，这样一幅好看的作品就完成了。

你们会了吗？三、教师提出作画要求每个人都有一张操作纸，拿到纸后，要把白纸竖过来放，要不然气球就飞不高了。

然后选择自己喜欢的动物及纽扣，进行粘贴。

打开胶水后，不要将胶水盖子乱扔，统一放在桌子的中间。

幼儿园小班科学优秀教案《气球一飞冲天》及教学反思（5篇范文）

幼儿园小班科学优秀教案《气球一飞冲天》及教学反思（5篇范文）第一篇：幼儿园小班科学优秀教案《气球一飞冲天》及教学反思《小班科学优秀教案《气球一飞冲天》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学优秀教案《气球一飞冲天》含反思！【活动目标】1、初步认识空气和皮球的关系。

2、享受集体做游戏的乐趣。

3、发展探索精神。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

5、主动参与实验探索。

【活动准备】皮球、气球、打气筒。

【活动过程】1、出示未充气的皮球和充了气的皮球，让幼儿触摸和辨认，说一说它们两个有什么不一样。

2、启发幼儿想办法怎样给未充气的皮球充气。

3、老师示范用打气筒给皮球充气，让幼儿感受皮球在充气过程中的变化，并说说皮球为什么鼓起来了，里面有什么。

4、老师再出示未充气的气球，请幼儿说说它的玩法。

然后给气球充气，老师协助用橡皮筋把口扎紧，让幼儿尝试接抛气球。

5、解开橡皮筋，放开气球，让它飞出去。

（在这个阶段勿须深入解释，只当作一种游戏，引发幼儿的兴趣。

）6、请幼儿也来玩放气球的游戏。

给每位幼儿分发一个充了气的气球（不必充得太大），请幼儿用手捏紧，然后一起放开，看看谁的气球飞得最远。

总结分享：请幼儿双手围圈，表现气球在充气过程中的变化。

活动评价：1、对活动感兴趣，能大胆讲述自己的观点。

2、知道气球充气前后的变化。

活动建议：1、内容可以扩展，组织幼儿用身体的不同部位碰击气球，促进身体的协调发展。

2、在益智区投放各种充气玩具，供幼儿在分区活动时间自由操作，进一步感受空气和充气玩具的关系。

3、在日常生活中，教师可引导幼儿用不同的形式来表现气球，提高幼儿运用多种材料表现物体的能力。

如画、剪贴、装饰气球、设计动物气球等，可由幼儿一人单独完成，也可集体制作“气球小世界”画卷。

4、教师可组织内容丰富的亲子活动，进一步激发幼儿对气球的喜爱之情。

如组织家长与幼儿一起吹气球，并在气球上面画上自己喜欢的图案，悬挂在活动室；以家庭为单位，组织运气球比赛，感受气球易飘浮的特点。

幼儿园小班美术活动：气球宝宝飞上天(四篇)

2．选择喜欢的动物卡片及纽扣，学会运用撕贴双面胶。

3．积极参与美术活动，培养对美术手工的热爱，体会成功的乐趣。

【活动准备】物质准备：1．自制的小象、小猴、小兔、小猫等动物卡片28张。

2．彩色的纽扣若干颗、放纽扣的篮子，胶水（28），白纸（若干张）彩色的蜡笔若干支。

3．课件及气球PPT，示范画一张。

知识准备：让幼儿认识双面胶，知道双面胶的使用方法。

让幼儿知道胶水的用法，注意用完胶水后要将胶水盖子盖盖紧。

师：你们的想法都很棒，你的想法和大象说的一样，跟着气球宝宝飞上天。

二、拿出纽扣，教师示范讲解1．出示范画，仔细观察师：小朋友你们看看这幅图上有什么？今天呀，我们用纽扣作为气球，完成一幅有趣的纽扣贴画。

粘气球时要一上一下有规律，不要把气球靠的太近否则气球飞不上去的。

贴完纽扣后，我们拿起桌上的蜡笔，给气球和动物之间，用一样颜色的线条给它们连接起来。

师：连完后，这样一幅好看的作品就完成了。

你们会了吗？三、教师提出作画要求每个人都有一张操作纸，拿到纸后，要把白纸竖过来放，要不然气球就飞不高了。

然后选择自己喜欢的动物及纽扣，进行粘贴。

打开胶水后，不要将胶水盖子乱扔，统一放在桌子的中间。

气球天上飘的小班美术活动教案

气球天上飘的小班美术活动教案第一章：活动目标1.1 了解气球的形状、颜色和特点，培养幼儿对美术活动的兴趣。

1.2 发展幼儿的手工制作能力，提高幼儿的动手操作技能。

1.3 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对大自然的热爱。

1.4 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强幼儿的团队意识。

第二章：活动准备2.1 教具：彩色气球、画纸、彩笔、颜料、剪刀、胶水等。

2.2 环境：宽敞的教室，适当的光线，舒适的座椅。

2.3 材料：提前为每个幼儿准备一份活动材料包，包含彩色气球、画纸、彩笔、颜料等。

第三章：活动过程3.1 导入：教师向幼儿展示彩色气球，引导幼儿观察气球的形状、颜色和特点，引发幼儿的兴趣。

3.2 讲解：教师简要讲解制作气球画的方法和步骤，引导幼儿认真听讲。

3.3 示范：教师现场示范制作气球画的过程，让幼儿跟随教师一起操作。

3.4 制作：幼儿根据教师的指导，自己动手制作气球画，教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。

3.5 展示：幼儿完成作品后，教师组织幼儿展示作品，引导幼儿互相欣赏、交流。

第四章：活动延伸4.1 教师组织幼儿进行主题讨论：气球为什么会飘在天上？幼儿可以自由发表自己的看法。

4.3 幼儿回家后，与家长一起观察天空中真实的气球，并尝试用手中的画笔记录下来。

第五章：活动评价5.1 教师对幼儿的制作过程进行评价，关注幼儿的操作技能、观察力和创造力的发展。

5.2 教师对幼儿的作品进行评价，注重幼儿的审美观念和艺术表现能力的培养。

5.3 鼓励幼儿参与评价，让幼儿表达自己对作品的看法，培养幼儿的自信心和评价能力。

第六章：活动注意事项6.1 确保活动环境安全，避免幼儿在操作过程中受伤。

6.2 注意颜料和剪刀等工具的使用安全，教师应进行监督和指导。

6.3 鼓励幼儿积极参与活动，但不强迫幼儿完成作品。

6.4 尊重每个幼儿的作品，不对作品进行负面评价。

第七章：活动教学建议7.1 针对小班幼儿的特点，教师应尽量使用简单明了的语言进行讲解。

小班美术公开课教案《气球宝宝飞上天》

小班美术公开课教案《气球宝宝飞上天》年级：小班课时：1 节课教学目标：1. 通过制作气球宝宝的形象，培养幼儿的创造力和想象力。

2. 锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：1. 色纸、剪刀、彩笔、胶水等美术材料。

2. 气球宝宝飞天的图画或卡片。

3. 教师准备好展示幼儿作品的空间。

教学过程：Step 1：引入（10分钟）1. 引导幼儿观察图片或卡片上的气球宝宝飞天的图画，引发他们对气球宝宝的兴趣。

2. 通过提问如下问题，激发幼儿们的思考：- 你喜欢看气球宝宝飞天吗？- 你有没有想过制作一个自己的气球宝宝？- 你希望你的气球宝宝能飞到哪里去？3. 介绍本堂课的主题《气球宝宝飞上天》，告诉他们今天将学习制作自己的气球宝宝并让它飞上天。

Step 2：制作气球宝宝（20分钟）1. 准备好各种颜色的色纸、剪刀、胶水、彩笔等美术材料。

2. 为幼儿展示如何制作一个简单的气球宝宝，可以选择基础的圆形（头）和椭圆形（身体）。

3. 引导幼儿们按照自己的想象和创意，制作一个独特的气球宝宝，可以自由选择形状、颜色和装饰。

4. 教师巡视指导，帮助幼儿们解决问题，鼓励他们发挥创造力。

Step 3：制作气球宝宝的飞天背景（15分钟）1. 请幼儿们用彩笔在纸上绘制一个蓝天白云的背景，并可以添加一些阳光、鸟儿、飞机等元素，增加画面的丰富度。

2. 教师可以提供一些示范，鼓励幼儿们自由绘制，发挥他们的想象力。

Step 4：展示作品（5分钟）1. 让每个幼儿将自己制作好的气球宝宝放在展示区域，展示给其他同学观看。

2. 鼓励幼儿们互相欣赏和赞美彼此的作品，并分享自己制作气球宝宝的过程。

Step 5：总结和延伸（5分钟）1. 让幼儿们自由发表对这堂课的感想和体验。

2. 引导幼儿们思考气球宝宝飞上天的故事情节，鼓励他们用想象力编写一段小故事，并可以画在画纸上。

教学反思：本节课通过制作气球宝宝飞天的活动，培养了幼儿的想象力和创造力，并锻炼了他们的手眼协调能力和动手能力。

气球天上飘的小班美术活动教案

气球天上飘的小班美术活动教案第一章：活动目标1.1 让学生通过观察和描绘气球的形象，培养他们的观察力和想象力。

1.2 培养学生运用色彩和画笔的基本技能，提高他们的美术表达能力。

1.3 培养学生合作精神和创造力，培养他们热爱生活和美术的情感。

第二章：活动准备2.1 准备一些气球的图片，让学生观察和参考。

2.2 准备画纸、画笔、颜料等绘画工具和材料。

2.3 准备一些彩色气球，让学生亲自触摸和感受。

第三章：活动过程3.1 引导学生观察气球的形象，让学生描述一下气球的特点和颜色。

3.2 让学生触摸彩色气球，感受不同颜色的质感。

3.3 示范如何用画笔和颜料描绘气球的形象，教授学生基本的绘画技巧。

3.4 让学生自由发挥，用画笔和颜料描绘自己喜欢的气球形象，鼓励他们大胆表达自己的感受。

第四章：活动延伸4.2 让学生将自己的作品贴在展示墙上，进行班级分享和欣赏。

4.3 鼓励学生用自己的作品进行装饰或制作小礼物，培养他们的创造力。

第五章：活动总结5.1 让学生回顾自己在活动中的表现和收获，总结自己的学习经验。

5.2 教师对学生的作品进行评价和鼓励，强调学生的努力和进步。

5.3 总结活动的目标和方法，强调学生继续观察和表达的重要性。

第六章：活动注意事项6.1 强调学生使用绘画工具时的安全，如颜料和剪刀等。

6.2 提醒学生在绘画过程中保持桌面整洁，不浪费材料。

6.3 指导学生如何相互尊重和欣赏他人的作品。

第七章：评价标准7.1 观察学生的作品，评价其观察力和想象力的发展。

7.2 评价学生在绘画过程中的色彩搭配和画笔使用技巧。

7.3 注重学生在活动中的参与态度和合作精神。

第八章：教学资源8.1 准备气球天上飘的主题相关图书，供学生阅读和参考。

8.2 收集不同颜色的气球，让学生在活动中触摸和观察。

8.3 利用多媒体展示气球飘落的视频，激发学生的想象力和兴趣。

第九章：教学方法9.1 采用直观演示法，让学生通过观察教师的示范，学习绘画技巧。

气球飞上天的美术活动教案

气球飞上天的美术活动教案气球飞上天的美术活动教案活动思路：本次活动为预设的主题背景下的美术活动。

活动以为主要的情景主线来贯穿始终。

情景在幼儿绘画中有着重要的作用：幼儿美术创作与角色游戏有着非常相似的特征，那就是幼儿在活动中的角色意识，他们是借助虚拟的情景，以角色行为把现实生活同化于自己的的梦想世界，以满足个人把握外部现实的需要；不同的是幼儿在绘画中是通过形与色的表达来宣泄自己作为画中角色的情感体验的。

在本次活动中，即：想和好朋友一起享受天上的美景，能够和朋友一起分享自己的快乐。

在前几次的活动中，发现孩子们对动物的造型不够了解，针对幼儿的这一情况，结合他们的年龄特点，本次活动继续在保持基本造型的同时，一方面引导幼儿注意观察组合的位置，另一方面，继续引导幼儿比较动物局部特征的不同，大胆画出自己熟悉的物体。

所以，在准备动物时，既准备了幼儿以前曾经接触过的，也准备了幼儿以前没有接触过的，让孩子有机会寻找有过的经验来进行比较。

也给能力较强的幼儿以更大的`创作空间。

活动目标：1、比较动物头部特征的异同，大胆画出自己熟悉的动物。

2、愿意和好朋友一起分享自己的快乐。

活动准备：动物（大象、熊、狐狸、老鼠）图片，气球若干个，牛皮纸，水笔，糨糊等活动过程：1、观察气球小老鼠想买一只气球，他来到了一家气球商店！看见商店里挂满了许多美丽的气球，小老鼠一时拿不定主义，究竟选哪一个气球好呢？请小朋友来帮他选一个（观察气球的特征，如：颜色、形状、特征等）2、上天（1）小老鼠买了一个苹果气球，他刚把气球拿在手里，没走一步就被气球带上了天！原来这是一只氢气球！天啊！我飞上天了！多奇妙啊！小老鼠快乐地大叫着。

天上看到的景色可真美！它决定把自己飞上天的事情告诉自己的好朋友小狐狸。

（2）（观察小狐狸和我们以前画的哪个小动物有点象？它长着什么样的鼻子？）小狐狸说：真的。

多美的事啊！我也想飞到天上去看一看。

小老鼠就把自己新买的气球借给了小狐狸。

幼儿园小班美术公开课教案《气球宝宝飞上天》

幼儿园小班美术公开课教案《气球宝宝飞上天》一、教学目标1.认知：了解气球、颜色以及空气的概念；2.想象：通过教师的描述和示范，激发幼儿的想象力，探究气球在天空中飞的场景；3.创造：幼儿利用手工制作的气球与画板，在故事情节的基础上完成自己的创作；4.交流合作：通过看作品、分享看法，提升小班幼儿的合作能力和自我表达能力。

二、教学内容1. 故事引入教师讲述气球的历史及其应用，鼓励幼儿们对气球产生兴趣，引入《气球宝宝飞上天》的故事情节。

2. 师生互动教师与学生共同发现气球颜色的多样性，并通过弹球、丢球、扔球等乐趣游戏，让幼儿们了解气球的性质。

3. 制作和绘画教师示范制作气球，并引导幼儿用有限材料制作气球，然后通过绘画来表达自己对气球的想象和愿望。

4. 作品展示教师让幼儿在画板上贴上自己制作的气球，学生在交流中分享自己对气球的认识、想象和感受。

三、教学步骤1. 故事讲述（10分钟）教师讲述气球历史、颜色、用途等相关知识，引入气球宝宝飞上天的故事情节，激发幼儿的兴趣。

2. 师生互动（15分钟）教师与幼儿共同发现气球颜色的多样性，利用小球、彩球和气球游戏的方式，让幼儿了解气球的漂浮性质。

3. 制作和绘画（30分钟）教师示范制作气球，并引导幼儿完成简单的制作，鼓励幼儿广泛想象和发挥，配合教师的讲解涂画自己的气球。

4. 作品展示（15分钟）在画板上贴上自己的气球，幼儿们交流分享自己对气球的认识、想象和感受，提高小班幼儿的表达能力和合作能力。

四、教学评估在课堂中，教师要注意观察学生的表现，对学生的制作和画作给予肯定性评价，同时也要针对学生存在的问题进行及时的纠正和指导。

五、教学反思通过本次公开课，让幼儿了解气球的概念，认识气球颜色，从而创造气球宝宝的故事情节，进一步培养幼儿的自我表达能力和团队合作精神。

同时，还可以通过多样的气球游戏活动，拓展幼儿的动手能力、感知能力以及数学启蒙素质。

在今后的工作中，教师可以根据幼儿的实际需求，更好地设计公开课和教学内容，更好地为幼儿的成长奠定坚实的基础。

幼儿园小班美术公开课教案《气球宝宝飞上天》

幼儿园小班美术公开课教案《气球宝宝飞上天》课程目标1.让幼儿们能够通过观察和模仿的方式，理解造型的基本形式；2.提高幼儿们的创意和观察能力；3.培养幼儿们认识颜色的能力；4.让幼儿们学会使用基本艺术素材创作作品；5.培养幼儿们细心耐心的美术实践能力。

课程时间60 分钟。

教学策略小组合作学习，让孩子们在小组内相互协作，互相帮助，一起完成作品。

教学事项一、教学准备1.教师准备纸张、颜料、画笔、气球、模型玩具等工具；2.确定教室内的作品陈列区域；3.检查工具是否齐全。

二、课堂教学1. 学前准备（5分钟）讲解今天的主题《气球宝宝飞上天》，给孩子们展现飞上天的画面，呈现美好的色彩和动人的情感，引起孩子们的兴趣。

2. 学习过程（45 分钟）1.制作气球模型先让孩子们制作一个气球模型。

教师向孩子们展示如何把气球吹胀，然后把气球用线绑住，当成自己的小好朋友。

2.画出空气中的气球教师以制作出来的气球作为创作主题，让孩子们画出空中飘荡的气球。

教师在黑板上画出一张屏风的草地，再画出几个蓝色的天空云朵，然后让孩子们在这个背景上创作属于自己的气球。

3.点缀气球为了让气球更加真实，孩子们可以用颜料点缀气球，添加更丰富的色彩，让气球更加立体。

4.画出气球宝宝让孩子们想象，这个气球是一个可爱的小宝宝，需要绘制出它的表情和特征，让气球变成一个可爱的角色。

3. 作品展示和分享（10分钟）展示孩子们的作品，并由孩子们分享自己的创作思路，让更多的人欣赏和感受到孩子们的创意。

教学反思该公开课的目的在于让幼儿们从创作中体验美好的情感，以及在艺术的探索中不断提高自己的动手能力。

孩子们在老师的指导下，制作出了自己的气球作品，增强了对色彩和形状的认识，提高创造力和想象力。

在课后，建议教师可以把所有孩子的作品张贴在展示区域，让孩子们展现自己，为孩子们的创意鼓励和赞赏，激发他们对美术探索的兴趣。

幼儿园气球飞上天教案活动反思

幼儿园气球飞上天教案活动反思教案标题：幼儿园气球飞上天教案活动反思教案活动反思：活动名称：气球飞上天活动目标：1. 培养幼儿的观察力和动手能力；2. 培养幼儿的合作意识和团队精神；3. 激发幼儿的创造力和想象力。

活动准备：1. 准备一些彩色气球；2. 准备一些彩色丝带；3. 准备一些气球泵；4. 准备一些气球绳。

活动过程：1. 导入：与幼儿一起回顾前几天学习的有关气球的知识，引发幼儿对气球的兴趣，并提出问题：“你们有没有想过气球能飞上天吗？”2. 激发想象：启发幼儿们讨论气球飞上天的可能性，鼓励幼儿们提出自己的想法和设想。

3. 实践操作：组织幼儿们分小组进行实践操作。

每个小组分配一些气球和丝带，并提供气球泵供幼儿们使用。

幼儿们可以用丝带将气球系在自己的手腕上，然后通过充气让气球飞起来。

4. 比较观察：引导幼儿们观察不同大小、颜色和充气程度的气球在空中飞行的情况，并让幼儿们讨论他们观察到的现象。

5. 总结讨论：帮助幼儿们总结他们的观察结果和操作经验，引导幼儿们思考为什么气球可以飞上天。

6. 创造性活动：鼓励幼儿们发挥想象力，设计并制作属于自己的“飞天气球”，可以使用不同的材料和装饰品来装饰气球，然后通过吹气或充气让气球飞起来。

7. 展示与分享：让每个小组展示他们制作的“飞天气球”，并分享他们的创意和经验。

活动反思：1. 教师角色：在整个活动中，教师扮演着引导者和观察者的角色，要及时给予幼儿们帮助和指导，并记录幼儿们的表现和观察结果。

2. 学习效果：通过这个活动，幼儿们不仅增强了对气球的认识和理解，还培养了观察力、动手能力、合作意识和创造力。

同时，他们也学会了分享和展示自己的作品。

3. 活动延伸：可以在活动结束后，组织幼儿们观看有关气球的科普视频或阅读相关的绘本故事，进一步拓展他们对气球的认识和想象力。

通过这个活动，幼儿们在实践中学习，培养了多方面的能力，并且在合作中感受到了成功的喜悦。

同时，这个活动也为幼儿们提供了展示自己的机会，增强了他们的自信心和表达能力。

气球天上飘的小班美术活动教案

气球天上飘的小班美术活动教案第一章：活动目标1.1 了解气球的形状、颜色和用途。

1.2 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

1.3 培养幼儿的手工制作能力和合作意识。

1.4 培养幼儿的审美观念和审美情趣。

第二章：活动准备2.1 准备不同颜色和形状的气球图片，用于引导幼儿观察和讨论。

2.2 准备彩纸、颜料、画笔、剪刀等美术材料。

2.3 准备音乐CD，用于营造轻松愉快的活动氛围。

2.4 准备绳子、胶带等工具，用于挂起幼儿制作的作品。

第三章：活动过程3.1 热身活动：邀请幼儿模仿气球的飘动，感受气球的轻盈和快乐。

3.2 观察气球：展示不同颜色和形状的气球图片，引导幼儿观察并说出气球的名称和特征。

3.3 制作气球：发给幼儿彩纸和颜料，引导幼儿用画笔在彩纸上画出自己喜欢的气球形状，并用剪刀沿着画线剪下气球。

3.4 装饰气球：邀请幼儿用颜料、贴纸、彩带等材料装饰自己的气球，使其更加生动有趣。

3.5 挂起作品：引导幼儿将自己的作品挂起，形成一道美丽的气球风景。

第四章：活动延伸4.1 邀请幼儿用自己的气球作品进行角色扮演，如气球飞到天空、气球是小动物的家等。

4.2 引导幼儿用语言描述自己制作的气球，提高幼儿的表达能力。

4.3 组织幼儿参观其他班级的气球作品，互相欣赏和学习。

5.1 邀请幼儿分享自己在活动中的感受和收获。

5.3 引导幼儿关注周围生活中的美好事物，培养幼儿的审美意识。

5.4 提醒幼儿注意美术材料的整理和环保意识。

第六章：教学评价6.1 观察幼儿在活动中的参与程度，观察他们的观察力、想象力和创造力的发展。

6.2 评估幼儿在手工制作过程中的动手能力和合作意识。

6.3 评价幼儿在活动中的表现，包括观察、制作、装饰等方面的能力。

6.4 收集幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。

第七章：安全注意事项7.1 确保幼儿在使用剪刀、胶带等工具时，有教师的指导和监督。

7.2 提醒幼儿使用颜料时要注意不要弄脏衣物和皮肤。

小班美术活动：气球宝宝飞上天（2篇）

小班美术活动：气球宝宝飞上天【活动目标】1．认识五彩的气球及纽扣，学会用相应的蜡笔颜色进行连线。

2．选择喜欢的动物卡片及纽扣，学会运用撕贴双面胶。

3．积极参与美术活动，培养对美术手工的热爱，体会成功的乐趣。

【活动准备】物质准备：1．自制的小象、小猴、小兔、小猫等动物卡片28张。

2．彩色的纽扣若干颗、放纽扣的篮子，胶水（28），白纸（若干张）彩色的蜡笔若干支。

3．课件及气球，示范画一张。

知识准备：让幼儿认识双面胶，知道双面胶的使用方法。

让幼儿知道胶水的用法，注意用完胶水后要将胶水盖子盖盖紧。

师：你们的想法都很棒，你的想法和大象说的一样，跟着气球宝宝飞上天。

二、拿出纽扣，教师示范讲解1．出示范画，仔细观察师：小朋友你们看看这幅图上有什么？今天呀，我们用纽扣作为气球，完成一幅有趣的纽扣贴画。

粘气球时要一上一下有规律，不要把气球靠的太近否则气球飞不上去的。

贴完纽扣后，我们拿起桌上的蜡笔，给气球和动物之间，用一样颜色的线条给它们连接起来。

师：连完后，这样一幅好看的作品就完成了。

你们会了吗？三、教师提出作画要求每个人都有一张操作纸，拿到纸后，要把白纸竖过来放，要不然气球就飞不高了。

然后选择自己喜欢的动物及纽扣，进行粘贴。

打开胶水后，不要将胶水盖子乱扔，统一放在桌子的中间。

用胶水时，不要粘到手上和衣服上，注意保持干净、整洁。

小手撕双面胶时一定要细心，只把白色的撕下来。

撕完的纸不要乱扔，放到自己的小碗中。

四、幼儿操作，教师巡回指导师：小动物们都快等不及了，你们快去帮助他们吧。

小班美术《热气球飞起来啦》教案

小班美术《热气球飞起来啦》教案活动目标：1.学画横线、波浪线和弹簧线三种线条。

2.提高手的控制能力，体验绘画的兴趣。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：课件、幼儿每人一支蜡笔，画有热气球的画纸每人一张。

活动过程：一、以谈话导入活动，激发幼儿的兴趣。

今天呀！有一些动物朋友要和小朋友们一起做游戏，看它们是谁？小朋友们来和小动物打招呼。

（提醒幼儿正确使用礼貌用语）二、观看课件，引导幼儿观察三种不同的线条。

1.观看课件（一）横线：提问：小朋友们看看，小动物们在干什么？（他们在画画）画了一条什么呀？（一条一条的横线）小结：横线是一根根水平的线，像长胡子一样。

2.观看课件（二）波浪线：提问：小朋友们在干什么？（他们又在画画）画了一条什么呀？（一条一条的波浪线）小结：波浪线是一条条的波浪，像小河里的水一样会流动。

3.观看课件（三）弹簧线：提问：小朋友们在干什么？（他们还在画画）画了一条什么呀？（一条一条的弹簧线）小结：弹簧线是一条条弯弯曲曲的线，像弹簧一样。

三、教师示范画三种线条，并讲解注意事项。

1.教师讲解示范画横线：用蜡笔从上到下画出一条横线。

2.教师讲解示范画波浪线：用蜡笔从左到右画出一条波浪线。

3.教师讲解示范画弹簧线：用蜡笔在画纸上拐弯画出弹簧线。

4.教师在画图纸上画出三种线条，进行讲解。

5.重点提醒幼儿要一笔接一笔的画，不要涂出来。

四、幼儿绘画，教师巡回指导。

幼儿园美工气球满天飞教案反思

幼儿园美工气球满天飞教案反思教案标题：幼儿园美工气球满天飞教案反思教案目标：1. 培养幼儿对美工活动的兴趣和热爱。

2. 提高幼儿的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿的观察力和想象力。

教学内容：1. 学习制作气球的基本材料和工具。

2. 学习制作气球的基本步骤和技巧。

3. 创造性地设计和装饰气球。

教学准备：1. 气球2. 彩色纸张、剪刀、胶水等美工工具3. 图片或视频资源，展示不同气球设计的例子教学过程：1. 导入：与幼儿一起观察不同形状和颜色的气球，并引导幼儿讨论气球的用途和美丽之处。

2. 引导幼儿了解制作气球的基本材料和工具，如纸张、剪刀、胶水等。

3. 演示制作气球的基本步骤和技巧，例如将纸张卷成筒状作为气球的身体，用彩色纸张制作气球的装饰等。

4. 激发幼儿的创造力，鼓励他们设计和装饰自己的气球。

可以提供一些图片或视频资源，展示不同气球设计的例子，以启发幼儿的想象力。

5. 给予幼儿足够的时间和空间，让他们亲自动手制作气球，并在制作过程中提供必要的指导和帮助。

6. 结束时，组织幼儿展示他们制作的气球，并鼓励他们分享制作过程中的体验和感受。

教学反思：1. 教学目标是否明确：教案中的教学目标是否能够清晰地指导幼儿的学习和发展？是否能够培养幼儿的兴趣和创造力？2. 教学内容是否合理：教案中的教学内容是否能够满足幼儿的学习需求？是否能够激发幼儿的观察力和想象力？3. 教学准备是否充分：教案中列出的教学准备是否足够，能够支持幼儿的学习和实践活动？4. 教学过程是否合理：教案中的教学过程是否能够引导幼儿主动参与学习？是否能够提供足够的指导和帮助？5. 教学评价是否有效：教案中是否包含对幼儿学习成果的评价和反馈方式？是否能够帮助幼儿进一步提高？通过对教案的反思，可以不断完善教学设计，提高教学效果，使幼儿在美工活动中获得更多的成长和发展。

美术气球飞来了教案

美术气球飞来了教案教案标题：美术气球飞来了教学目标：1. 了解气球在美术创作中的应用。

2. 学习使用气球进行创作，并展示自己的作品。

3. 培养学生的创造力和审美能力。

教学准备：1. 气球（各种颜色和形状）。

2. 画纸、颜料、画笔。

3. 剪刀、胶水、彩色纸、色彩笔等。

4. 展示板或墙壁。

教学过程：引入活动：1. 向学生展示一些气球装饰品，并询问学生对气球的认识和感受。

2. 引导学生思考气球在美术创作中的应用。

主体活动：3. 介绍气球创作的基本步骤：a. 选择一种气球，并用气泵将其充气。

b. 将充好气的气球系在画纸上，形成一个基本形状。

c. 使用颜料和画笔，将气球上的形状进行涂色。

d. 等颜料干燥后，将气球从画纸上取下，留下形状的空白区域。

e. 使用剪刀、胶水、彩色纸等材料，为气球形状添加细节和装饰。

f. 将创作完成的作品展示出来。

4. 分组活动：a. 将学生分成小组，每个小组分配一种气球和相关材料。

b. 每个小组根据自己的气球形状进行创作，并在规定时间内完成作品。

c. 小组展示自己的作品，其他小组进行观赏和评价。

巩固活动：5. 教师引导学生回顾整个创作过程，并与学生一起总结气球创作的特点和技巧。

6. 学生互相交流自己的创作心得和感受。

拓展活动：7. 鼓励学生在家中或课余时间继续进行气球创作，并将作品带到下堂课进行展示和分享。

评估方式：1. 观察学生在活动中的参与程度和创作表现。

2. 评价学生对气球创作的理解和应用能力。

教学延伸：1. 鼓励学生尝试在气球上进行不同的绘画和装饰实验，探索更多的创作可能性。

2. 引导学生利用气球创作来表达自己的想法和情感。

教学反思：1. 教师可以根据学生的反馈和表现，适时调整教学步骤和活动安排。

2. 鼓励学生积极参与创作过程，培养他们的创造力和审美能力。