七年级历史下册 5.1《开运河 创科举》同步练习 岳麓版

历史：第1课开运河创科举同步训练（岳麓版七年级下）

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我夯基我达标

1.隋朝统一南北是在（）

A.581年

B.589年

C.605年

D.618年

解析：581年杨坚建立隋朝，589年隋灭陈统一南北，605年隋开凿大运河，618年隋灭亡。

答案：B

2.隋朝开凿大运河的目的是（）

①加强南北交通②镇压农民起义③巩固隋朝统治④增强抗灾能力

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

解析：隋炀帝开凿大运河的根本目的是加强南北交通、巩固对全国的统治。

答案：Ｃ

3.巴拿马运河是通过巴拿马地峡、沟通大西洋与太平洋的运河，素有世界桥梁之称。在我国古代也有这样一项水利工程，它的开通大大促进了我国南北经济的交流，它是（）A.都江堰 B.长城 C.大运河 D.灵渠

解析：我国隋朝开凿的大运河北达涿郡、南至余杭，连接六省，沟通五大水系，大大促进了南北经济文化的交流。

答案：C

4.隋朝的都城在（）

A.长安

B.余杭

C.洛阳

D.江都

解析：余杭是这一时期大运河南端的终点，洛阳是大运河的中心，江都是隋炀帝巡游的目的地，正确答案是长安。

答案：A

5.隋朝大运河的中心是（）

A.涿郡

B.长安

C.洛阳

D.余杭

解析：涿郡是大运河的北端终点，长安是当时隋朝的都城，余杭是大运河的南端终点，洛阳是大运河的中心。

答案：C

6.科举制正式形成是在（）

A.汉武帝时

B.魏晋时期

C.隋文帝时

D.隋炀帝时

解析：科举制是隋文帝时实行的，通过分科考试选拔人才，到了隋炀帝时创设进士科，标志着科举制正式形成。

答案：D

7.隋朝统一南北的因素有（）

①南北经济文化的发展②民族大融合③人民渴望统一④隋朝力量强大⑤隋文帝决策正确⑥陈朝的腐败A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥

解析：此题旨在考查对隋统一南北原因的理解和掌握。①②③⑥说明隋统一是历史发展的必然趋势和客观有利条件；④⑤是隋统一的自身原因。

答案：D

8._________时，开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以_________为中心，北通_________，南达_________，全长2000多千米，是南北交通的大动脉。

解析：本题考查隋朝大运河的起止点及其作用。

答案：隋炀帝洛阳涿郡余杭

我综合我发展

9.隋朝的统治类似于（）

A.夏朝

B.商

C.秦朝

D.西汉

解析：隋朝是一个统一的王朝，虽然比较短暂，但许多政策都具有开创性，最终被农民起义所推翻。四个选项中与隋朝相类似的是秦朝。

答案：C

10.隋朝有一商人通过大运河由南往北运输货物，他从余杭出发，乘船去洛阳，那么他依次经过的运河河段是（）

A.江南河、邗沟、通济渠

B.永济渠、邗沟、江南河

C.通济渠、邗沟、江南河

D.邗沟、江南河、永济渠

解析：此题的命题意图在于考查对隋运河的空间概念是否清晰。

答案：A

11.(2006安徽芜湖中考)某游客从余杭（今杭州）出发，沿运河乘船达洛阳。这位游客最早

可能生活在（）

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

解析：本题考查对大运河河段空间的再认再现能力以及开凿大运河的时间。

答案：A

12.隋朝开凿大运河在历史上的最大作用是（）

A.巩固隋朝对全国的统治

B.沟通五大水系

C.促进南北经济交流

D.便利南北交通

解析：开凿大运河带来了一系列的作用，其中最大的作用是促进南北经济交流。

答案：C

13.阅读下列材料：

“朝为田舍郎，暮登天子堂。”请完成：

（1）诗中反映了封建社会知识分子的什么理想？

（2）从隋朝开始，实现其理想的主要途径是什么？

（3）你如何评价这种现象？

解析：此题旨在考查对“朝为田舍郎，暮登天子堂”。这一历史现象的理解，以及对科举制的看法。回答第（1）问关键在于理解“暮登天子堂”是什么意思；第（2）问必须清楚给知识分子提供了做官机会的是科举制；第（3）问可根据教材内容进行评述。

参考答案：（1）反映了封建社会知识分子的理想是做官。

（2）实现这种理想的途径是参加科举考试。

（3）科举制打破了门第的限制，给一般知识分子提供了参政做官的机会；同时选拔官吏的权力集中到了中央，有利于统治者吸收、笼络人才，扩大统治基础和加强中央集权；而且对后世具有深远影响，以后各朝都相继沿用，直至清朝末年才废除。