小学信息技术人教版三年级上册第11课《色彩斑斓填图画》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学信息技术人教版三年级上册第11课《色彩斑斓填图画》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1、会用“画图”软件打开文件,掌握文件的打开方法,重点掌握菜单“打开”命令打开文件的方法。

2、让学生体验大胆尝试,互助探究的学习过程,培养学生仔细观察的能力。

3、通过学习,培养学生不怕困难的精神和学习信息技术的兴趣。

2学情分析

对现在的小学三年级学生而言,学生普遍对操作很感兴趣。他们愿意尝试和探究,但对遇到的困难没有足够的准备,没有耐心独立去找解决的办法,多数都是以提问,或寻求同学的直接帮助为主要解决办法。部分学生可能已经接触过画图程序,而有大部分学生因为家庭的实际情况(家长意识,家庭条件等),只在上课接触计算机。因此在课堂中教师制定了分组竞赛,互助探究的模式,即要体验过程,同时对学生分层要求,让已掌握的学生有表现机会,让未掌握的学生能克服困难掌握好,获得成功的喜悦。

3重点难点

探究利用指定软件打开文件的方法。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】一．创设情景，布置任务

你知道老师的这些素材图片在哪里吗?(电子教鞭圈出:计算机-本地磁盘C-“素材”文件夹),哦原来这些素材图片在计算机-本地磁盘C-“素材”文件夹里,你们的素材也在计算机-本地磁盘C-“素材”文件夹里,你能给这些图片填上的颜色么?请注意要给他们换上美丽的衣服首先要找到并打开它,怎么打开呢?你们去试试吧!

2【活动】二．分组竞赛，探究互助