2018-2019学年山东省聊城市阳谷县第二中学高三语文上学期期末试题

2018-2019学年山东省聊城市阳谷县第二中学高三语文上学期期末试题一、现代文阅读（35分，共3题）1. 文学类文本阅读圆明园残简王和声一读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。

她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。

朗之吟之，如痴如醉。

她原来是一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射。

抚之玩之，如梦如幻。

雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个近乎超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。

只要想象出一种无法描述的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。

假定有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝窟，以宫殿庙宇的形象，那就是圆明圆。

如果不能亲自目睹圆明园，人们就在梦中看到她……”如今我却不能读到她，不能在梦中看到她。

1860年10月的一天，雨果看到“两个强盗走进圆明园，一个抢了东西，一个放了火。

在历史前面，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利”。

1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。

我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园!二这儿叫“大水法”，那是老佛爷给它的称呼。

西洋人叫“喷泉”，一个很文明的名词。

大水法，圆明园最壮观的喷泉。

那只威风凛凛的大铜狮，头顶喷出7层水帘；菊花形椭圆喷池中心的梅花鹿，鹿角喷水8柱；两侧10只铜狗从口中喷出水柱直射鹿角，溅起层层浪花；左右那两座13层的方形喷水塔，塔顶与四周88根喷管交织成网。

若喷泉全部开放，有如山洪暴发，声闻里许。

当年，老佛爷坐在对面的“观水法”观赏这个奇景。

英国那个“文明”的使臣马戛尔尼，也在这儿瞻仰过水法奇观。

他觉得这个奇观不应该在不文明的大清帝国，他觉得中国人不配享受这大水法。

这大水法应该搬到英吉利去叫大喷泉，如同将香港掳掠到米字旗下，那美丽的海湾就取了那位女皇亚历山德丽娜的名字，叫做维多利亚湾。

于是英吉利开来坚船利炮就这样做了。

英法联军闯入这宫廷禁地，将珍宝财物抢掠一空，焚火3天，烟尘蔽日。

万园之园，顷刻化为劫灰。

如今的大水法，那石龛式门洞如同一颗不屈的头颅，如同一副不倒的铮铮铁骨，昂然屹立在翠绿的苇丛。

它不会流泪了，喷泉早已干涸；它不会声如山洪了，它已喉干嗓哑。

我百年蒙屈的大水法哟，我撕肝裂胆的大水法!三不知道应怎样称呼你，一米见方的一尊大石雕。

当年你应该嵌砌在那册简牍的哪一个部位?无论你嵌砌在哪一个章节，无论你组合在哪一个句子，哪怕只是一个小小的标点，你都是那样的和谐，那样的完美。

我在天安门城楼上见过你。

我在天坛祈年殿外见过你，还有华表，还有金水桥。

你的学名叫汉白玉。

汉白玉，白如雪，洁如玉。

一个多么圣洁的名字。

一见到你，我就在心里呼喊，你是一位堂堂正正的中国汉子。

你裂身为二，你宁为玉碎，不为瓦全。

你躺在大地母亲的怀里，你仰面朝天，经受着一个多世纪风风雨雨的洗刷，仍然棱角分明。

你孤身自守，展示着百年前的愤怒。

有小草与你为伴，绿茵衬托出你威武不屈的英姿。

牵牛花爬进你撕裂的伤口，你就有了生命。

你是一种精神，你是历史的铁证，你是中华儿女不屈的身子骨。

我摄下你的身影，我把你珍藏在我的画册里，我把你嵌砌在我这篇简牍里，你是最美的一个标点、一个句子。

我白如雪洁如玉的汉白玉哟，我宁为玉碎的汉白玉!(选自《时文选粹》)16、作者以“圆明园残简”为标题，意在表明什么?第一部分引用了雨果的话，作用是什么?(4分)17、在行文中，作者创设了一种什么样的感情氛围?从文中描写的圆明园残缺的局部，如第二部分的“大水法”和第三部分的“大石雕”等，从中你感受到了什么?(5分)18、据2008年2月19目的《南方都市报》报道，浙江的横店将准备于今年花费200亿元异地重建圆明园，并计划于2013年建成对外开放。

这一消息传出后，有弹有赞。

有人说重建可以再现中国传统建筑的精湛工艺，是国富民强的体现；有人则说这是劳民伤财，圆明园是中华民族耻辱的象征，重建有辱国体。

圆明园重建，你是赞成还是反对，请明确表达你的观点，并阐述理由。

(6分)参考答案：16．一是把圆明园比喻成一册简牍散佚的残简，充满残缺、伤痛和遗憾；一是表明作者读不尽、写不尽圆明园。

(2分)引用雨果的话，增强了文章说服力。

一方面借以证明圆明园的旷世之美，另一方面道出摧毁圆明园的元凶，控诉侵略者的滔天罪行。

(2分)17．这是一首献给圆明园的挽歌，哀婉而又凄切，作者创设了深沉凝重的感情氛围，同时给人一种新的审美启迪。

(2分)从圆明园残缺的局部，可以感受到她的坚贞丕屈的气节，从她那威武顽强的神韵，体验到一种残缺的美。

(3分)18．本题要求考生明确答出“赞成”或“反对”。

观点鲜明，理由充分，语言通顺，言之成理即可。

如能结合文意分析，可酌情加分。

(6分)2. 阅读下面的文字，完成后面的题。

请带我走（节选）张抗抗春节过后不久，上头来了外调人员，加上总场保卫科和连队的保卫干事，差不多坐了满满一屋子人。

小溪被叫去谈话的时候，那些人面露凶光，如临大敌，让小溪觉得莫名其妙。

他们用审讯犯人的口气，提到了杜仲的名字，并要楚小溪老实交待有关杜仲的一切问题。

他们是从杜仲住处的灶坑里，临走前没有被焚烧彻底的一大堆信件残片中，发现他和楚小溪的联系的。

当楚小溪终于听明白，杜仲这个人已经在春节前夕“过江”去了，并且至今没有被遣送回来。

杜仲确是来过万山，但他的告别只是一种象征，连一句暗示的话都没有。

假如她真的知道他有过江的念头，小溪即使用自己的生命去阻止他，小溪也舍得。

但小溪真的连一丁点蛛丝马迹都没有察觉。

她什么都不知道、什么也没有发现。

在那天晚上他们单独相处的三个小时中，关于这个犯罪计划，他绝没有向她透露一丝一毫。

可是没有人相信她的交待和检讨。

他们说：那天杜仲突然来到万山农场，你为什么不在连队宿舍公开和他唠磕？为什么要偷偷摸摸把他带到科研排的种子站，你们不是在密谋在干什么？小溪结结巴巴回答：怎么是密谋呢，只不过说了点家常事、H城的熟人、下乡后各自的收获什么的。

他们说：谈话有证人在场吗？小溪说没有证人。

他们说没有证人怎么能证明你不知情？怎么能证明你不是他的同谋？怎么能证明你没有参与并协助他外逃？怎么能证明你没有为他提供帮助呢？否则他来找你干什么？小溪哑然无语。

她无法证明自己。

她什么证明都没有。

一连许多天，她被拘禁在连队“小号”里，回忆交待反省自己与杜仲的“历史渊源”以及现行关系。

夜深人静时仔细回想，其实那天晚上有许多个微妙之处，都已经显示出了杜仲决心“过江”的可疑迹象，可惜小溪只是浑然不觉。

比如那只该死的半导体、比如农药、比如……但小溪什么也不能说，某种本能告诉她，她说得更多麻烦就会更多。

她在拼命检讨、痛心疾首地认错、表示坚决与杜仲划清界限的决心的同时，却总是一问三不知地守口如瓶。

后来的许多年里，小溪时断时续地想起万山农场持续了几个月的审查，当时她那种顽强的缄默不语，其实并非出于良知，而是出于自我保护的基本常识。

也许在潜意识中，还有一点对杜仲残留的友情。

杜仲曾跟她说了那么多不该说、对一般人不敢说的话，想必杜仲是信任她的。

也许在杜仲的生活中，只有她一个可以信任的人了。

她得对得起这种信任。

小溪抱着侥幸的心理，希望能躲过这场厄运。

然而她终究还是躲不过。

专案组初期劳而无功的审讯，因一张小纸片而突然起死回生。

一个深夜他们得意洋洋地出示了那张纸片，纸片已经被揉得皱皱巴巴，但上面的中文字迹依然清晰可见：请带我走！下面是一行俄文：Возъмитеменя！小溪的心脏狂跳不已呼吸窒息，她感到自己快要晕过去了。

她认出那是杜仲的笔迹，杜仲给她写过那么多信，不会有错。

这不是栽赃，是杜仲亲手所写。

但小溪从来没有见过这张纸片，它从哪里来？又怎么会到了专案组的手里？即使这张纸片是杜仲所写，和她有什么关系？小溪的脑子乱成了一锅粥，她觉得自己浑身上下都是嘴巴，也说不清楚了。

——请带我走！千真万确地明摆着，你是想让杜仲带你一起走，一同过江去！但杜仲狡猾得很，他怕带着你累赘，不愿带你走。

你说你从来没有见过这张纸片，这是抵赖和狡辩！纸片是从科研排种子站的小屋里找到的，那天晚上就你和杜仲俩人在那儿，不是你写的是谁写的？我们已经调查过了，杜仲在文革前就开始学俄语，想必他在H城时就教过你好几年了，可见你俩早就里通外国，预谋叛逃……可我……我到北大荒以后的表现，是有目共睹的，我已经是中共预备党员了，我干嘛要叛逃啊？小溪满心委屈地为自己辩护。

那是伪装的！正是为了掩盖你真正的目的：我真要想走，可以当面同他说嘛，干嘛要写在纸片上啊？小溪觉得事情简直荒唐到了极点。

那是……那是因为……因为当面说，你怕隔墙有耳，给旁人听见嘛。

这张纸条正暴露了你的心虚……一切的争辩都是那么无力和无用，事情已无可挽回。

楚小溪叛逃未遂的罪名正式成立，很快被取消了预备党员资格、撤销了排长职务与其它所有的荣誉称号。

后记：曾经有很长一段时间，楚小溪一直恨着杜仲。

她觉得在她和杜仲的交往中，杜仲一直把她当成一个无知的倾听者看待。

他仅仅只是需要有人倾听，而从不关心倾听者的感受。

他不会顾及自己的悄然离去，会给与他相关的人造成怎样的伤害。

楚小溪永远也无法原谅杜仲的原因之一，是杜仲其实从来没有把她当成一个同行者，或是一个共享秘密的朋友。

如果是那样，她也许会认为，即便对自己的审讯和处分再严厉再过分，都还算值得。

注：杜仲的父母在文革期间被定为修正主义分子，他自己遭遇极大的生活变故，只有楚小溪倾听他的诉说。

杜仲在北大荒农场逃到了苏联，在逃之前他找了一次楚小溪。

11．请概括小说节选部分的主要情节。

（4分）12．小说中的“杜仲”虽没有直接出现，但在作品中却是不可或缺的，简要概括他在作品中的作用。

（6分）13．请简要概括划线句子在文中的作用。

（6分）14．文末“后记”是独立于小说外的补充部分，还是属于小说的有机组成部分？请结合全文，谈谈你的观点和理由。

（8分）参考答案：11．开楚小溪被连队叫去谈话；楚小溪被拘禁在连队里交待反省；楚小溪因为一张纸条缘故被严加审问；最终正式被判罪。

（抓住小说的情节结构，即开端、发展、高潮、结局，用简洁的语言加以概括，即可。

每一点1分，共4分。

）12．①杜仲在出逃前联系过楚小溪，这也导致了楚小溪后来的一系列遭遇，“他”是推动了故事情节发展的潜在的关键因素。

②杜仲孤独自私和做事不计后果衬托了楚小溪的真诚、友善等特点，对小说主人公起到很好的反衬作用。

③杜仲的所作所为典型地反映小说沉闷压抑不自由的时代背景，具有代表性。

（每一点2分，共6分。

）13．①表现了楚小溪当时既想保护自己又想保护杜仲的心情；②表现了楚小溪善良、通情达理、重情重义的高贵品格；③和文章前后部分楚小溪不同阶段的不同心情前后照应，反映了人物的情感变化历程。

（答对一点得2分，共6分。

）14．【答案示例一】观点：“后记”是独立于小说外的补充。

理由：①既然题为“后记”，当然不能算作小说的一部分；②小说从楚小溪被叫去审查开始，到正文结尾部分被正式定罪，基本故事情节已经完成；③小说正文部分侧重于“我”被审问这件事，而“后记”部分则侧重于“杜仲”当时情况的分析，文脉并不一致。