泰山版信息技术七年级下册教案合辑

初

一

信

息

技

术

下

教

学

设

计

阳信县翟王镇中学

第一单元提高创作的效率

微项目1 用模板快速创作

备课时间：授课时间：授课人：

【课型】新授课

【教材分析】本节内容是初中信息技术七年级下册第一单元“走向创作的效率”中的微项目一“用模板快速创作”。无论是简洁的通知、文件，还是精美的报纸、书籍，在写作和编排上都有一定的规范和要求。如果我们不遵循规范和要求，就容易降低表达效果，失去文章的吸引力，甚至会引起大家的误解。

【学情分析】

初一阶段对于信息技术的学习不能只停留在软件的简单应用层面，学生应从实际出发，掌握基本技能，以写作的规范性为例，一般体现在两个方面：一是文章所包含的内容和环节，二是文字的编排格式。

【教学目标】

1.利用现成模板，学习通知的写作方法；

2.修改模板，设计个性、特色活动宣传单；

【教学重点、难点】

1.面对个人和公众的通知的区别；

2. 内容的取舍和修改；

【教学策略】

从模板开始，探索实现规范、快速创作文章的方法和技巧，以小组为单位，选择感兴趣的选题进行研究和探讨。

【教学过程】

（一）复习导入：

1.文字处理软件知道哪些？

2.如何用WORD2013探究利用模板和样式提高创作效率的技巧和方法？

（二）探究过程：

学生分小组，分组讨论并选取相应选题进行相关创作实践，教师巡回指导。

1.专题一：撰写未录用通知

（1）个人通知

在WORD中，执行“文件”“新建”，搜索关键词“未录用通知”。选用“未录用通知”模板，创建通知样式；根据样式撰写通知。（2）公众通知

给个人的通知与对公众的通知略有不同。如果文学社要张贴一个征文通知，应该怎样撰写。

（3）电子邮件通知

用电子邮件发送的通知和用纸张送达的通知，在格式上有无区别，哪些内容可以省略？

2. 专题二：设计活动宣传单

在Word中，执行“文件”“新建”，搜索关键词“活动传单”，选

择一个合适的模板，创建样式；应用一副春游地点的风景图片，替换模板中的背景图，删除不需要的文字，添加新的设计内容。撰写宣传文字内容。尽量采用具有吸引力的文字，让大家一看就有一种马上想去的冲动。

3.作品展示

小组内互评，选取优秀作品代表小组在班内进行展示。师生点评作品，掌握操作要点，强化与巩固基础知识。

4.课堂小结

对本节课的主要内容进行小结，做好课堂笔记。

【教学反思】

微项目2 用样式统一文章格式

备课时间：授课时间：授课人：

微项目2 用样式统一文章格式二

备课时间：授课时间：授课人：【教材分析】本节内容是初中信息技术七年级上册第一单元“探究身边的信息设备”中的微项目二“探究软件的装配”中的“调查人们经常使用哪些软件”及“试验安装所需软件”两部分内容。计算机软件多如繁星，并且不断推陈出新。在软件应用中，不可能学尽所有软件，但要能够掌握一些规律性操作，用心体会软件技术对工作带来的有效促进，逐渐学会根据需要选择、安装必要软件。

【学情分析】

计算机软件多如繁星，并且不断推陈出新。学生在软件应用中，不可能精通所有软件。本节通过调查经常使用的软件，让学生能够掌握软件应用的规律性操作，并能根据实际需要选择、安装必要软件，用心体公软件技术对学习工作带来的有效促进。

【教学目标】

1.了解人们经常使用的软件及基本用途；

2.掌握安装和卸载软件的方法；

3.掌握软件应用的规律性操作。

【教学重点、难点】

安装和卸载软件的方法；

【教学策略】

本节课从日常生活所用的软件举例入手，小组列表展示课外调查的成果，充分调动学生对各类软件的好奇心和探究欲望，再以实例

来完成软件安装和卸载的学习。课堂贯穿任务驱动、小组合作学习方法，以小组生成性作品成果展示形式，充分发挥集体的智慧和合作探究能力。

【教学过程】

（一）课堂导入：

课堂小调查：常用的软件及功能。

教师出示调查表，学生根据实际填写。

教师归纳：这些软件是我们教学所涉及到的各类软件，在其他方面软件的应用也有不少，让我们一起来了解。

（二）探究过程：

1.项目探究一：调查人们经常使用哪些软件

组长带领各小组成员对业余时间了解到的各行各业对计算机软件的

应用进行归纳分类整理，并进行展示。

（1）学校教务部门使用的学籍管理软件、排课软件、成绩统计软件等。

（2）学校财务部门使用的票据打印软件。

（3）超市使用的扫码收费软件。

（4）常见聊天软件。

（5）网上购物支付软件。

（6）常见手机软件。

教师总结：计算机软件多如繁星，并且不断地推陈出新。在软件应用中，我们不可能学尽所有软件，但一定要能够掌握一些规律性操作，用心体会软件技术对学习带来的有效促进。

2. 项目探究二：实验安装所需软件

小组成员各自分工，团结合作

（1）尝试安装“金山打字通”软件；

（2）安装“美图秀秀”软件；

（3）安装华文字体：华文楷体、华文彩云、华文隶书等；

（4）安装“暴风影音”软件。

小组讨论，总结：“软件安装的一般方法”及字体文件的安装方法。软件安装一般通过执行安装程序进行。有的字体文件需复制到C:\windows\fonts字体库中。

教师引导：插件

插件（Plug-in，又译“外挂”）是一种遵循一定规范的应用程序