自主选择课余生活优质课件1
合集下载
自主选择课余生活PPT课件完美版1
在自主选择时要开动脑筋，合理选择。并且在自主选择时，要听取父母意见，也要从实际出发，选择一些能够锻炼和促成长的课余活动。
学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。精彩纷呈的课外活动构成了我们丰富多彩的课余生活，我们从中学习、收获、成长。
选择自己熟悉的校外课余生活片段，与同学分享。
丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱
谢 谢
我们在校上课的之余，每天放学后，双休日，节假日等这些时间都是属于课余时间。你们是怎么度过这些课余时间的呢？
和家人一起购物、旅游，读书和做家务，是我们的校外课余生活；而学校开展的跳绳、拔河、体育节和音乐节活动，小葵花义卖，植物种植等等活动是我们校内课余生活的重要组成部分。
有人认为：我们已经是高年级的学生了，课余应该自己来选择，这是我们的权利。
有人认为：我们年龄还小，选择课余生活还是由爸妈决定吧。
辩论：甲方：课余生活应该自己选择。 乙方：课余生活应该由父母决定。 双方选择4名代表进行陈述。
如果当你发现自己的选择与父母的意见不一致，你会怎么办？
自主选择是我们的权利，随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法，可以做出一定的决定。同时，因为受知识和经验的影响，也需要听取父母的意见。
李红玉同学特别希望能够按照自己的想法选择课余生活，但在选择课余生活时却遇到了一些困惑，请帮这位同学支支招儿？
以学校集体的活动为主，再考虑其他的活动。
学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。精彩纷呈的课外活动构成了我们丰富多彩的课余生活，我们从中学习、收获、成长。
选择自己熟悉的校外课余生活片段，与同学分享。
丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱
谢 谢
我们在校上课的之余，每天放学后，双休日，节假日等这些时间都是属于课余时间。你们是怎么度过这些课余时间的呢？
和家人一起购物、旅游，读书和做家务，是我们的校外课余生活；而学校开展的跳绳、拔河、体育节和音乐节活动，小葵花义卖，植物种植等等活动是我们校内课余生活的重要组成部分。
有人认为：我们已经是高年级的学生了，课余应该自己来选择，这是我们的权利。
有人认为：我们年龄还小，选择课余生活还是由爸妈决定吧。
辩论：甲方：课余生活应该自己选择。 乙方：课余生活应该由父母决定。 双方选择4名代表进行陈述。
如果当你发现自己的选择与父母的意见不一致，你会怎么办？
自主选择是我们的权利，随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法，可以做出一定的决定。同时，因为受知识和经验的影响，也需要听取父母的意见。
李红玉同学特别希望能够按照自己的想法选择课余生活，但在选择课余生活时却遇到了一些困惑，请帮这位同学支支招儿？
以学校集体的活动为主，再考虑其他的活动。
《自主选择课余生活》PPT教学课件
3.如何合理规划课余生活？ 合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动结合、室内活动与 室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。为了达到预期 目标，我们可以制订详细的计划，还可以请长辈监督。
4.有些课余生活，我们不一定感兴趣，但为什么还需要参加呢？ 我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义，有价值，能 带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识 和能力。
2.结合材料，说说在课余生活中，我们要注意些什么？ 课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文 明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。
六、拓展题。
我的课余生活
说起我的课余生活，那可真是丰富多彩，真像万花筒一样色彩
斑斓。
每当下午第四节兴趣课铃声响起时，同学们就像一只只活蹦乱
2.课余生活，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。下列做 法正确的是( C )。 A.外出游玩时，可以随处乱扔垃圾 B.超市购物时，为了节约时间，不用排队付钱 C.户外运动时，要留心注意安全标识
3.假期期间，同学们安排了自己的课余生活，你觉得不合理的是 ( C )。 A.兰兰利用假期时间读了很多课外书，开阔了视野，提高了写作水 平 B.小明和同学们成立了社区读报小组，假期来到社区老年活动中心， 给爷爷奶奶读报纸 C.峰峰对电子游戏很感兴趣，玩电子游戏就是他假期的课余生活
7.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。 (√ )
8.我们对有的课余生活不感兴趣，即使它有意义，有价值，我们也 可以不参加。( ✕ ) 9.自主选择是我们的权利，也是我们成长过程中需要发展的能力。
( √) 10.帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。( √ )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.五(3)班同学对课余生活的选择，纷纷发表了自己的看法，正确的 是( B )。 A.小华认为自己已经是高年级的学生了，课余生活完全可以自己 来选择，不用参考家长的意见 B.小军认为自己喜欢画画，想参加学校的绘画小组，但是也想听 听父母的意见 C.小红认为自己年龄还小，课余生活自己做不了主，全部由爸爸 妈妈决定
道德与法治自主选择课余生活课件ppt
—赵欣瑜
从这些片段中，你觉得课余生活能带来什么收获？
交流分享会
你在课余生活中还收获 了什么呢？请同学们说说自 己的课余生活和收获吧！
03.课余生活我选择
我们需不需要自主选择课余生活呢？
辩论小擂台
课余生活谁选择
甲方：应该由自己选择 乙方：应该由父母选择
要求：每组选择两名代表陈述。
自主选择课余生活是你们的权利， 也是你们成长过程中需要发展的能 力。
学校上课之余ຫໍສະໝຸດ 课余生活说说你的课余时间是怎么度过的呢？
温馨提示：
（1）说说自己喜欢的课余活动； （2）告诉大家你喜欢这项活动的 原因；
学习 娱乐 运动 休闲 实践活动
02.课余生活 助我成长
小游戏——折纸
要求：
1.介绍折纸小游戏。 2.请会折的学生展示。 3.各组体验并尝试创新玩法。 4.小组成员分享体验感受
每天，一节课下后，我和其他同 学都要排着整齐的队伍去操场上做 操。我很喜欢做操，做操不仅锻炼 了我的身体，而且使我的大脑得到 积极的休息，消除了疲劳，能够精 力充沛地上好下一节课，提高学习 效率。
小时候，爸爸常常给我讲邮票里的 故事。通过邮票，我对祖国的悠久历史、 灿烂文化、科学发明、名胜古迹、英雄 人物等有了认识。上小学后，我开始集 邮。至今我已经有两本精美的集邮册了。 集邮丰富了我的课余生活，培养了我的 兴趣，让我尽情畅游在小小邮票的美妙 世界里。
到了秋天，村里家家户户玉米大丰收。可一想到燃烧的秸秆和漫天的浓
烟，我和小伙伴怎么也高兴不起来。我们利用课余时间上网查阅资料，向农 技站技术员请教，到相关部门访谈，并了解当地相关的火灾情况，研究焚烧 秸秆对环境的危害，最后写成调研报告。我们想要告诉村民，不要再焚烧秸 秆，应由村里统一进行无害化处理。可是，接下来的宣传说服工作进展得并 不顺利。大人们说我们没有经验，不懂农业生活，管不了生产的事。
从这些片段中，你觉得课余生活能带来什么收获？
交流分享会
你在课余生活中还收获 了什么呢？请同学们说说自 己的课余生活和收获吧！
03.课余生活我选择
我们需不需要自主选择课余生活呢？
辩论小擂台
课余生活谁选择
甲方：应该由自己选择 乙方：应该由父母选择
要求：每组选择两名代表陈述。
自主选择课余生活是你们的权利， 也是你们成长过程中需要发展的能 力。
学校上课之余ຫໍສະໝຸດ 课余生活说说你的课余时间是怎么度过的呢？
温馨提示：
（1）说说自己喜欢的课余活动； （2）告诉大家你喜欢这项活动的 原因；
学习 娱乐 运动 休闲 实践活动
02.课余生活 助我成长
小游戏——折纸
要求：
1.介绍折纸小游戏。 2.请会折的学生展示。 3.各组体验并尝试创新玩法。 4.小组成员分享体验感受
每天，一节课下后，我和其他同 学都要排着整齐的队伍去操场上做 操。我很喜欢做操，做操不仅锻炼 了我的身体，而且使我的大脑得到 积极的休息，消除了疲劳，能够精 力充沛地上好下一节课，提高学习 效率。
小时候，爸爸常常给我讲邮票里的 故事。通过邮票，我对祖国的悠久历史、 灿烂文化、科学发明、名胜古迹、英雄 人物等有了认识。上小学后，我开始集 邮。至今我已经有两本精美的集邮册了。 集邮丰富了我的课余生活，培养了我的 兴趣，让我尽情畅游在小小邮票的美妙 世界里。
到了秋天，村里家家户户玉米大丰收。可一想到燃烧的秸秆和漫天的浓
烟，我和小伙伴怎么也高兴不起来。我们利用课余时间上网查阅资料，向农 技站技术员请教，到相关部门访谈，并了解当地相关的火灾情况，研究焚烧 秸秆对环境的危害，最后写成调研报告。我们想要告诉村民，不要再焚烧秸 秆，应由村里统一进行无害化处理。可是，接下来的宣传说服工作进展得并 不顺利。大人们说我们没有经验，不懂农业生活，管不了生产的事。
新部编版《自主选择课余生活》课件-全文课件1
（可根据具体情况而调整，引导学生合理规划）
新部编版-《自主选择课余生活》-全 文课件1 精品教 学课件 （推荐 ）
新部编版-《自主选择课余生活》-全 文课件1 精品教 学课件 （推荐 ）
我们来规划
我的课余生活规划（四） 17：30——18：30 做作业 18：30——19：00 吃晚饭 19：00——20：30 做作业、看书等 20：30——21：00 漱洗 准备睡觉
（可根据具体情况而调整，引导学生合理规划）
新部编版-《自主选择课余生活》-全 文课件1 精品教 学课件 （推荐 ）
新部编版-《自主选择课余生活》-全 文课件1 精品教 学课件 （推荐 ）
课余生活 遵章守纪
新部编版-《自主选择课余生活》-全 文课件1 精品教 学课件 （推荐 ）
新部编版-《自主选择课余生活》-全 文课件1 精品教 学课件 （推荐 ）
（可根据具体情况而调整，引导学生合理规划）
新部编版-《自主选择课余生活》-全 文课件1 精品教 学课件 （推荐 ）
新部编版-《自主选择课余生活》-全 文课件1 精品教 学课件 （推荐 ）
我们来规划
我的课余生活规划（二） 17：30——18：30 做作业 18：30——19：00 吃晚饭 19：00——20：30 弹琴、看书等 20：30——21：00 漱洗 准备睡觉
第1课 自主选择课余生活
（第一课时）
课余生活大家聊
小小辩论会
正方：课余生活我选择 反方：课余生活父母选择
选择中的困惑大家帮
我喜欢的课余生活
新部编版-《自主选择课余生活》-全 文课件1 精品教 学课件 （推荐 ）
小组讨论
选择一个自己喜欢且给自己带来很多美 好感受的课余生活做好分享的各项准备， 或讲述、或展示或表演……
新部编版-《自主选择课余生活》-全 文课件1 精品教 学课件 （推荐 ）
新部编版-《自主选择课余生活》-全 文课件1 精品教 学课件 （推荐 ）
我们来规划
我的课余生活规划（四） 17：30——18：30 做作业 18：30——19：00 吃晚饭 19：00——20：30 做作业、看书等 20：30——21：00 漱洗 准备睡觉
（可根据具体情况而调整，引导学生合理规划）
新部编版-《自主选择课余生活》-全 文课件1 精品教 学课件 （推荐 ）
新部编版-《自主选择课余生活》-全 文课件1 精品教 学课件 （推荐 ）
课余生活 遵章守纪
新部编版-《自主选择课余生活》-全 文课件1 精品教 学课件 （推荐 ）
新部编版-《自主选择课余生活》-全 文课件1 精品教 学课件 （推荐 ）
（可根据具体情况而调整，引导学生合理规划）
新部编版-《自主选择课余生活》-全 文课件1 精品教 学课件 （推荐 ）
新部编版-《自主选择课余生活》-全 文课件1 精品教 学课件 （推荐 ）
我们来规划
我的课余生活规划（二） 17：30——18：30 做作业 18：30——19：00 吃晚饭 19：00——20：30 弹琴、看书等 20：30——21：00 漱洗 准备睡觉
第1课 自主选择课余生活
（第一课时）
课余生活大家聊
小小辩论会
正方：课余生活我选择 反方：课余生活父母选择
选择中的困惑大家帮
我喜欢的课余生活
新部编版-《自主选择课余生活》-全 文课件1 精品教 学课件 （推荐 ）
小组讨论
选择一个自己喜欢且给自己带来很多美 好感受的课余生活做好分享的各项准备， 或讲述、或展示或表演……
人教版道德与法治六年级上册第1课《自主选择课余生活》课件
过好我们的课余生活
观察下面图片，与同学分享自己的课余生活。
我喜欢 去田野中倾 听大自然的 声音。
我爱读书， 它开阔了我的 视野，提高了 我的写作水平。
我爱摄 影，我用镜 头发现身边 的美好事物。
我喜欢做 实验，在神奇 的变化中感受 科学的魅力。
有同学说，他对电子游 戏感兴趣，玩电子游戏就是 他的课余生活。你怎么看待 这位同学的选择？
过好我们的课余生活 合理安排课余生活
课余生活要注意安全、守规则
课后作业
1.与父母沟通，尝试自主选择课余 生活，把自主选择课余生活需要考虑的 因素记录下来。
2.结合自己的课余生活，写一份活 动注意事项清单。
课余生活中，要注意文明礼貌，尊重他人，遵 守活动规则等要求。
在图书馆或阅览室，
外出游玩时，_______
户外运动时，______
不大声喧哗，保持安静的 _______________________ ______________________
阅读环境。
_______________________ ______________________
选择课余生活时不仅要注意从自己的兴趣 出发，还要关注课余生活的意义和价值。
“小学生交通文明岗” 活动
你参加过类似的活动吗？ 在参与这些服务他人和社会 的活动中，你有哪些收获？
“关爱老人 奉献爱心” “传递文明 美化家园”
活动
活动
起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。 但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快 乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的 意识和能力。
我喜欢画画， 想利用课余时间参 加学校的绘画小组， 这样的选择对吗？
我还没有自己 决定过重要的事情， 我想听听父母、老 师或同学的建议。
人教部编版道德与法治《自主选择课余生活》ppt优质课件1
温馨提示：粗略计算，我们一周的课余时间是上课时 间的5倍!由此可见我们应该珍惜课余时间安排好自己的课 余生活让自己得到更好的进步和发展。
课堂活动
活动一：课余生活的重要性
小小分享会：
你会如何从纷繁复杂的课
丈夫四海志，万里犹比邻。
你平时都参加一些怎样的课余生 同学们，时间过得真快，一眨眼接近两个月的暑假就过去了，说说今年暑假中最值得回忆的事。
2．解释什么是课余生活和课余时间。
活动二：课余生活我选择
第1课 自主选择课余生活 活动一：课余生活的重要性
3．请你计算一下你一天、一周的上课时间和课余时间 丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；
对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。
活动二：课余生活我选择
课堂活动
你是如何选择课余生 活的？如果你的选择和父 母的不一致，你会怎么办？
活动二：课余生活我选择
课堂活动
你遇到过类似的困 惑吗?请你为她提出合 理的建议。
活动二：课余生活我选择
课堂活动
小结： 对丰富多彩的课余生活，我们
有时候会遇到一些困惑，需要我们 开动脑筋，合理选择。
课堂活动
活动三：课余生活助我成长 无论在校内还是校外，都有许多课余生活伴随着我们。
2．解释什么是课余生活和课余时间。
余生活中做出选择呢？
我们每个人都有一定的课余时间，寒暑假、周末，放学后等这些时间都是属于课余时间，平时我们是怎样度过这些课余时间的呢？
活？ 第一单元 面对成长中的新问题
①能够按照自己的想法安排自己的课余生活。
活动三：课余生活助我成长
第1课 自主选择课余生活
活动二：课余生活我选择
课堂活动
活动一：课余生活的重要性
小小分享会：
你会如何从纷繁复杂的课
丈夫四海志，万里犹比邻。
你平时都参加一些怎样的课余生 同学们，时间过得真快，一眨眼接近两个月的暑假就过去了，说说今年暑假中最值得回忆的事。
2．解释什么是课余生活和课余时间。
活动二：课余生活我选择
第1课 自主选择课余生活 活动一：课余生活的重要性
3．请你计算一下你一天、一周的上课时间和课余时间 丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；
对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。
活动二：课余生活我选择
课堂活动
你是如何选择课余生 活的？如果你的选择和父 母的不一致，你会怎么办？
活动二：课余生活我选择
课堂活动
你遇到过类似的困 惑吗?请你为她提出合 理的建议。
活动二：课余生活我选择
课堂活动
小结： 对丰富多彩的课余生活，我们
有时候会遇到一些困惑，需要我们 开动脑筋，合理选择。
课堂活动
活动三：课余生活助我成长 无论在校内还是校外，都有许多课余生活伴随着我们。
2．解释什么是课余生活和课余时间。
余生活中做出选择呢？
我们每个人都有一定的课余时间，寒暑假、周末，放学后等这些时间都是属于课余时间，平时我们是怎样度过这些课余时间的呢？
活？ 第一单元 面对成长中的新问题
①能够按照自己的想法安排自己的课余生活。
活动三：课余生活助我成长
第1课 自主选择课余生活
活动二：课余生活我选择
部编版教材《自主选择课余生活》精品PPT1
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里 4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。 5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
1、自主选择课余生活
第一课时
学校上课之余 学校上课之余
学校上课之余 学校上课之余
校内
课余生活调查表 姓名：
校外
学习 娱乐 运动 休闲 实践活动
你最喜欢什么课余活动？
小组合作： （1）在小组里说说自己喜欢的课余活动； （2）告诉大家你喜欢这项活动的原因； （3）每组选择一名代表汇报。
要求：1.介绍折纸小游戏。 2.请会折的学生展示。 3.各组体验并尝试创新玩法。 4.小组成员分享体验感受。
故事荟萃
（1）你认为课余生活可能给 我们带来哪些收获？ （2）每组选择一个故事交流。 （3）小组代表发言。
社会实践园
一开始不喜欢，为什么还乐 意去做呢？
生活放大镜
课后延伸 困惑大收集
我的困惑大收集
想参加的课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活动
困惑原因
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。 2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
1、自主选择课余生活
第一课时
学校上课之余 学校上课之余
学校上课之余 学校上课之余
校内
课余生活调查表 姓名：
校外
学习 娱乐 运动 休闲 实践活动
你最喜欢什么课余活动？
小组合作： （1）在小组里说说自己喜欢的课余活动； （2）告诉大家你喜欢这项活动的原因； （3）每组选择一名代表汇报。
要求：1.介绍折纸小游戏。 2.请会折的学生展示。 3.各组体验并尝试创新玩法。 4.小组成员分享体验感受。
故事荟萃
（1）你认为课余生活可能给 我们带来哪些收获？ （2）每组选择一个故事交流。 （3）小组代表发言。
社会实践园
一开始不喜欢，为什么还乐 意去做呢？
生活放大镜
课后延伸 困惑大收集
我的困惑大收集
想参加的课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活动
困惑原因
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。 2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
《自主选择课余生活》完美版(共15张PPT)
• 在图书馆或阅览室，不大声喧哗，保持安静的阅读环 境。
• 外出游玩时，___________________________。 • 户外运动时，__________________________。
总结
• 总之，当我们自主选择课余生活时，既要注重 个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价 值，让课余生活促进我们健康成长。
• 你参加过类似的活动吗？
• 在参加这些服务他人和社会的活动中，你有哪些 收获？
• 合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动结合、 室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生 活的关系。为了达到预期目标，我们可以制订详细的 计划，还可以请长辈监督。
活动园
• 五2班同学就如何合理安排课余生活的话题展开了热 烈的讨论。他们都说了些什么？
过好我们的课余生活
• 课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。
（1）学生分组交流、讨论：从爱迪生的故事中，你得到怎样的启示？
这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜 【原文背诵】（注：原文只有一段，此处拆成四段为方便背诵）
（2）学生根据第108页“阅读感悟”中儿子与父亲的对话，进行角色表演，同时，引导其他学生谈谈对儿子的话的感悟。 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 ①谦让 、分享 、帮助他人 、关心社会发展等亲社会行为 ，有利于我们养成良好的行为习惯 ，塑造 健康的人格 ，形成正确的价值观念 ，获得他人和社会的接纳与认可。（3 分）②
6. 2019 年 10 月下旬西方万圣节前后，在广州汉溪长隆地铁站内，一些化浓妆参加万圣节 派对的乘客被Байду номын сангаас求卸妆。多名乘客在地铁站进站口处，擦拭脸上妆容。广州地铁相关负 责 人称，部分乘客妆容比较惊悚，脸上带有“血迹”，要求其卸妆是要避免引起其他乘客 恐慌。对地铁方面的要求，你的看法是 颔联亦叙亦议，坦陈心志。这一联写诗人在欲除弊事年老又遭贬的逆境中，仍不惜残年为国效力，意气坚定。 （3）小结：战胜挫折需要我们有面对困难的勇气和坚强的意志，同时并不排斥借助外力，学会向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。 本题以“中国农民丰收节”为话题设置相关情境，从《文化生活》的角度设置相关问题，考查考生对文化与经济的关系、文化对人的影响、民族节日等知识点的把握，着重考查学生 调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。 3.诗中通过传说找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 ④：量变达到一定程度才能发生质变，④错误。 （2）教师归纳：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 1、守护生命： 5.缓和气氛： 转朱阁，低绮（ｑǐ）户，照无眠。不应有恨， 何事长向别时圆？
自主选择课余生活精品PPT1
时间安排进行。
五年级上册道德与法治课件-第一单元 第1课 自主选择课余生活(第2课时) 人教（部编版） (共11张PPT)
五年级上册道德与法治课件-第一单元 第1课 自主选择课余生活(第2课时) 人教（部编版） (共11张PPT)
课余生活设计书
设计方案
感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品， 为了您和包图网以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！包图网将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！
五年级上册道德与法治课件-第一单元 第1课 自主选择课余生活(第2课时) 人教（部编版） (共11张PPT)
课余生活规划——SHOW
感谢您同下载学包图们网平，台上下提供个的PP月T作品我，们一起看看大 家的规划方案是否发生了改变，到时 为了您和包图网以及原创作者的利益，请
勿复制、传播、销售，否则将承担法律责
候我们一起来秀一秀！ 任！包图网将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！
五年级上册道德与法治课件-第一单元 第1课 自主选择课余生活(第2课时) 人教（部编版） (共11张PPT)
•
1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。
文明提示卡
你能给大家一些 感谢您下载包图网平台上提温供的馨PPT小作品提， 示吗？
为了您和包图网以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！包图网将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！
五年级上册道德与法治课件-第一单元 第1课 自主选择课余生活(第2课时) 人教（部编版） (共11张PPT)
《自主选择课余生活》优秀课件1
合作探究一
五（2）班同学就如何合理安排课 余生活的话题展开了热烈的讨论。
讨论：你赞同哪些观点， 为什么？
A:放学后，我喜欢先打球，再做功课。
B:放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。
C:我觉得学习时间不够用，没有时间安排其他活动。
D:为了防止课余时间被看电视或玩手机完全占用，我为自 己制订一个作息时间表，除了自己认真执行外，我还请妈 妈当监督员。
《自主选择课余生活》优秀课件1
《自主选择课余生活》优秀课件1
阅读角
最近学校要接待一个国外的访问团，招募几名学生当讲解 员。我怀着好奇心报了名，面试后成为讲解员之一。讲解前， 我既兴奋又忐忑，毕竟自己第一次近距离接触外国人。老师鼓 励我按照自己的想法去介绍，展示出我们学校的风采。于是， 我重点介绍学校开展的中华优秀传统文化的学习活动，如诵读 经典、抖空竹、拉二胡、吹笛子等，当然也少不了介绍我们学 校的科技小发明，如机器人的设计和制作。听了我的介绍，访 问团全体成员对我报以热烈的掌声。我对自己的表达能力更加 自信了。
《自主选择课余生活》优秀课件1
《自主选择课余生活》优秀课件1
从电子游戏利弊的分析中，你 能得出怎样的结论，有什么感 悟？
《自主选择课余生活》优秀课件1
《自主选择课余生活》优秀课件1
适当地游戏能够帮助我们提高各种能力， 但是沉迷游戏就会带来各种各样的危害。 因此，我们在玩游戏，尤其是玩电子游 戏的过程中，一定要把握好尺度和分寸， 严格控制时间，避免沉迷游戏、荒废学 业、影响健康。
《自主选择课余生活》优秀课件1 《自主选择课余生活》优秀课件1
《自主选择课余生活》优秀课件1
有同学说，他对玩游戏有兴趣戏，玩游戏就是他选择的课 余生活。对此，你有什么看法？
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这项活动虽然花去了很多的休息时间，但是谁也没有抱怨。看到 村里的浓烟日渐淡去，听到村里长辈的夸奖，我们心里美美的。
从三个片段的分享中，你 认为课余生活可能给我们带来 哪些收获？
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
探究新知
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
……
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
探究新知
在自主选择种，我们需要听取父母的意见，也要从 自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
探究新知
片段3： 到了秋天，村里家家户户玉米大丰收。可一想到燃烧的 秸秆和漫天的浓烟，我和小伙伴怎么也高兴不起来。我们利用课余时 间上网查阅资料，向农技站技术员请教，到相关部门访谈，并了解当 地相关的火灾情况，研究焚烧秸秆对环境的危害，最后写成调研报告。 我们想要告诉村民，不要再焚烧秸秆，应由村里统一进行无害化处理。 可是，接下来的宣传说服工作进展得并不顺利。大人们说我们没有经 验，不懂农业生活，管不了生产的事。
探究新知
学校开展的跳神、拔河、合唱、剪纸、书法、植 树栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重 要组成部分。和大家一起购物、游玩、读书或做家务， 和同学一起参加公益活动等，是我们校外活动生活的丰 富内容。
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
探究新知
片段2：小时候，爸爸经常给我讲邮票里的故事。通过邮票，我 对祖国的悠久历史、灿烂文化、科学发明、名胜古迹、英雄人物等有 了认识。上小学后，我开始集邮。至今我已经有两本精美的集邮册了。 集邮丰富了我的课余生活，培养了我的兴趣，让我尽情畅游在小小邮 票的美课余生活
新课导入
自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展 的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们 对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观 点，作出自己的决定，特别是希望能按照自己的想法安 排课余生活。
探究新知
我已经是高年纪的学生了，课 余生活应该自己来选择，这是我的 权利。
探究新知
面对丰富多彩的课余生活，我们又时候会遇到一些 困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。例如，不知道如 何解决自己的选择与学校活动安排的冲突。
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
探究新知
我年纪还小，选择课余生活还 是由爸爸妈妈决定吧！
探究新知
我还没有自己决定过重要的事 情，我想听听父母、老师或同学的 建议。
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
探究新知
我喜欢画画，想利用课余时间 参加学校的绘画小组，这样的选择 对吗？
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
探究新知
同学们希望按照自己的想法选择课余生活。李玉红 同学再选择课余生活时遇到了一些问题。
你遇到过类似的困惑吗？请你为她提意见
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
探究新知
遇到问题，我们没有放弃。大家商量，先从自己家开始做工作， 向自己的长辈说清焚烧秸秆的危害，说服他们给大家带好头。同时，
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
探究新知
我们还找到了村委会主任，他非常支持我们，把我们的调研报告 张贴在村里的宣传栏中，还请我们参与村委会的监督工作。
李玉红的困惑
我想参加少年宫的 舞蹈班，可是与学校的 乐队排练冲突了，怎么 办？
可选择的课余生活 太多了，我应该选择什 么呢？
如何鉴别自己的 兴趣爱好呢？
如果爸妈不同 意我的选择，我就 只能放弃吗？
好多同学都参加 了这个活动，我要不 要也选这个呢？
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
探究新知
一份儿童杂志刊登了几位同学的课余生活片段。
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
探究新知
片段1：在课余时间，我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以 拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次，我带了一些铅笔和卷笔 刀来到市场，经过几番挑选，换到了圆规。这样，我不仅可以清理闲 置文具，还节约了一笔费用。逛学校开设的跳蚤市场是我很喜欢的一 项活动。
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
说一说：
探究新知
你是如何选择课余生活的？ 你的选择和父母的意见不一致，你会怎么办？ 这样的课余生活给你带来什么样的收获？
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
从三个片段的分享中，你 认为课余生活可能给我们带来 哪些收获？
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
探究新知
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
……
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
探究新知
在自主选择种，我们需要听取父母的意见，也要从 自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
探究新知
片段3： 到了秋天，村里家家户户玉米大丰收。可一想到燃烧的 秸秆和漫天的浓烟，我和小伙伴怎么也高兴不起来。我们利用课余时 间上网查阅资料，向农技站技术员请教，到相关部门访谈，并了解当 地相关的火灾情况，研究焚烧秸秆对环境的危害，最后写成调研报告。 我们想要告诉村民，不要再焚烧秸秆，应由村里统一进行无害化处理。 可是，接下来的宣传说服工作进展得并不顺利。大人们说我们没有经 验，不懂农业生活，管不了生产的事。
探究新知
学校开展的跳神、拔河、合唱、剪纸、书法、植 树栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重 要组成部分。和大家一起购物、游玩、读书或做家务， 和同学一起参加公益活动等，是我们校外活动生活的丰 富内容。
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
探究新知
片段2：小时候，爸爸经常给我讲邮票里的故事。通过邮票，我 对祖国的悠久历史、灿烂文化、科学发明、名胜古迹、英雄人物等有 了认识。上小学后，我开始集邮。至今我已经有两本精美的集邮册了。 集邮丰富了我的课余生活，培养了我的兴趣，让我尽情畅游在小小邮 票的美课余生活
新课导入
自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展 的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们 对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观 点，作出自己的决定，特别是希望能按照自己的想法安 排课余生活。
探究新知
我已经是高年纪的学生了，课 余生活应该自己来选择，这是我的 权利。
探究新知
面对丰富多彩的课余生活，我们又时候会遇到一些 困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。例如，不知道如 何解决自己的选择与学校活动安排的冲突。
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
探究新知
我年纪还小，选择课余生活还 是由爸爸妈妈决定吧！
探究新知
我还没有自己决定过重要的事 情，我想听听父母、老师或同学的 建议。
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
探究新知
我喜欢画画，想利用课余时间 参加学校的绘画小组，这样的选择 对吗？
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
探究新知
同学们希望按照自己的想法选择课余生活。李玉红 同学再选择课余生活时遇到了一些问题。
你遇到过类似的困惑吗？请你为她提意见
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
探究新知
遇到问题，我们没有放弃。大家商量，先从自己家开始做工作， 向自己的长辈说清焚烧秸秆的危害，说服他们给大家带好头。同时，
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
探究新知
我们还找到了村委会主任，他非常支持我们，把我们的调研报告 张贴在村里的宣传栏中，还请我们参与村委会的监督工作。
李玉红的困惑
我想参加少年宫的 舞蹈班，可是与学校的 乐队排练冲突了，怎么 办？
可选择的课余生活 太多了，我应该选择什 么呢？
如何鉴别自己的 兴趣爱好呢？
如果爸妈不同 意我的选择，我就 只能放弃吗？
好多同学都参加 了这个活动，我要不 要也选这个呢？
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
探究新知
一份儿童杂志刊登了几位同学的课余生活片段。
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
探究新知
片段1：在课余时间，我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以 拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次，我带了一些铅笔和卷笔 刀来到市场，经过几番挑选，换到了圆规。这样，我不仅可以清理闲 置文具，还节约了一笔费用。逛学校开设的跳蚤市场是我很喜欢的一 项活动。
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
说一说：
探究新知
你是如何选择课余生活的？ 你的选择和父母的意见不一致，你会怎么办？ 这样的课余生活给你带来什么样的收获？
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)
五年级上册道德与法治课件-1自主选 择课余 生活人 教部编 版 (共35张PPT)