黄希庭《心理学导论》(第2版)配套题库 课后习题 (第16章 人 格)【圣才出品】

第16章人格
一、概念题
1．人格
答：人格（personality）是指一个人的才智、情绪、愿望、价值观和习惯的行为方式的有机整合，它赋予个人适应环境的独特模式，这种知、情、意、行的复杂组织是遗传与环境的交互作用的结果，包含着一个受过去影响以及对现在和将来的建构。

人格的基本特性包括：①人格的整体性，一个现实的人具有多种心理成分和特质，但它们并不是孤立存在的，而是密切联系并整合成为一个有机组织；②人格的稳定性，表现为人格的跨时间的持续性和人格的跨情境一致性；③人格的独特性，是指人与人之间的心理与行为是各不相同的；④人格的社会性，是指社会化把人这样的动物变成社会的成员。

人格是个人各种稳定特征的综合体，显示出个人的思想、情绪和行为的独特模式。

这种独特模式是个体社会化的产物，同时又影响着个体与环境的交互作用。

2．气质
答：气质（temperament）是指个人在生活早期就表现出来的稳定的个性差异，即那些由遗传和生理决定的心理与行为特征。

古希腊医生希波克拉底提出“四体液学说”，认为气质取决于人体内的四种液体，即血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁的混合比例，并以何种体液占优势而把人的气质分为多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质。

巴甫洛夫用条件反射实验探讨高级神经活动的基本过程（兴奋和抑制）的三个特性：强度、均衡性和灵活性。

认为有四种典型的高级神经活动类型，即活泼的、安静的、不可抑制的、弱的，分别与希波克拉底的四种气质类型相对应，四种气质类型即四种典型的高级神经活动类型的行为表现。

除这四种典
型的类型外，还有许多中间类型。

3．性格
答：性格（character）是指个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。

性格是个人社会行为的特征，主要包含：性格的意志特征，如目的性、主动性、果断性、坚持性、自制力等；个人对社会、对集体、以他人的态度中所表现出来的性格特征，如善交际、孤僻、正义感、正直、诚实、狡诈、虚伪、同情心等；个人对自己的态度中所表现出来的性格特征，如自信、自强、自尊、自负、自卑等；个人对待学习、工作、劳动的态度中所表现来的性格特征，如勤奋、懒惰、认真细致、马虎、粗心大意、首创精神、诚实、墨守成规、勤俭节约、挥霍浪费等。

性格特性取决于特定的文化模式和社会环境。

4．自我
答：译自西方心理学中的两个术语：self，ego。

二者涵义不同。

①self，指一个独特、持久的同一身份的我。

个体意识到的自身存在的实体。

包括意识到“我”的躯体、心理和社会的各种特征，以及“我”的过去、现在和将来各种特征的总和。

亦即作为被认识对象的“我”。

可追溯至美国心理学家詹姆斯的“经验的我”。

詹姆斯认为，“经验的我”包括四部分：物质自我、社会自我、精神自我和纯自我。

作为一个多维度的心理系统，有不同的分类。

根据自我意识的形式，可分为自我认知、自我体验和自我控制。

还可分为现实自我、投射自我和理想自我。

②ego，在弗洛伊德精神分析论中指人格结构的管理和执行部分。

亦即行为主宰者的“我”。

在本我（id）的基础上发展起来。

受超我的观察、评判和监督，若违背超我，便会受到惩罚，产生自卑感或罪恶感。

其功能是保持个体心理的完整性。

协调人格结构中各部分之间的关系，以及机体与环境的关系。

贯穿于心理地域的三个水平—潜意识、前意识和
意识。

自我要同时满足现实、本我和超我的要求，在三者之间进行协调；同时要抵御这三者的过分要求，维护其自身的自主权，保存其自身的组织。

若抵御不住，即导致自我的焦虑，甚至自我的解体。

self在荣格心理学中亦译为“自性”，是集体潜意识中一个核心的原型。

指意识到的“我”，由能够自觉的知觉、记忆、思维和情感等组成。

具有高度的选择性。

尽管其在全部心理生活中仅占一小部分，但作为意识的门户，具有重要作用。

5．特质
答：特质（trait）是指个人在大多数情境中表现出的相对稳定而持久的特性。

特质主要具有以下一些性质：①特质是真实存在于特定个体中的一种神经生理结构，而不是用来说明或解释人们行为的一种标签；②特质决定或引导人们的行为。

它并不只是对特定刺激所作出的反应，而是赋予人们去寻求合适刺激的动机，并与环境交互作用而产生行为；③特质是一种可以明显加以辨别的特性，通过较长时间对行为的观察，从个人对相同或相似刺激的反应的一致性和稳定性上便可以推测出特质的存在；④一种特质与其他特质之间是相对独立的；
⑤有与特质不一致的行为或习惯，但这并不证明特质不存在；⑥特质可以用连续的尺度来加以测量。

6．大五
答：大五（Big Five）是近年来最为流行的人格特质分类模型。

图普斯和克里斯特尔对8组不同的从只受过高中教育的空军士兵到一年级的研究生被试样本的相关矩阵进行了重新分析。

这些数据包括同伴评定、导师和教师评定，以及经验丰富的临床医师的评定。

结果发现有五个相对显著和稳定的因素，除此之外没有得到任何结果。

这五个因素及其特质是外向性、情绪性、宜人性、责任心和开放性。

这些因素之所以被称为“大五”，不是说它们多么重大，而是强调这五个因素中的每一个因素都极其广泛。

有的学者甚至认为，目前大五人
格成了“人格心理学里通用的货币”，是目前对人的基本特质最理想的描述。

7．人格评鉴
答：人格评鉴（personality assessment）是指在具体的条件下用系统的方法收集有关资料，从而确定出要测量的人格特征。

这些资料包括情境的性质、刺激的性质、指导语及被试的反应等。

人格评鉴与人格理论关系密切：一种人格理论如果不涉及人格评鉴，那么它就毫无用途；同样，收集到的资料如果不能说明一种理论，那么它就与人格研究毫不相干。

目前主要有下列一些人格评鉴的方法：①自陈量表，是一种要求被试自行报告，回答关于他们在各种情况下的行为或感受等问题的测量工具。

②投射测验，是向被试呈现模棱两可的刺激材料（如墨迹或不明确的人物图片），要求被试解释其知觉，让他在不知不觉中将其情感、态度、愿望、思想等投射出来。

③其他方法，如观察、晤谈和评鉴情境中的行为等。

8．自陈量表
答：自陈量表（self-report inventory）是一种要求被试自行报告，回答关于他们在各种情况下的行为或感受等问题的测量工具。

这些纸笔测验的题目涉及症状、态度、兴趣、恐惧和价值观等维度，被试则要表明每个叙述句和自己的情况相符合的程度，或对每个题目的同意程度。

自陈量表法是最常用的人格评鉴方法。

人格自陈量表的编制有多种设计类型，常见的有以下两种：①以经验建构的量表，这方面最有名的是明尼苏达多相人格量表（简称MMPI）。

MMPI 1989年修订版也称为MMPI-2，是应用最广泛的量表之一，由567个题目组成。

②由因素分析建构的量表，这方面最有名的是卡特尔16种人格因素问卷，该问卷共187个题目。

9．MMPI
答：明尼苏达多相人格量表（简称MMPI）是以经验建构的自陈量表。

自陈量表是一种要求被试自行报告，回答关于他们在各种情况下的行为或感受等问题的测量工具。

MMPI 在1943年出版，是一种探测人格病理倾向的测量工具，其设计是将被试的反应与已知患有某种心理疾病的人的反应相比较来记分。

MMPI 1989年修订版也称为MMPI-2，是应用最广泛的量表之一，由567个题目组成，在鉴别神经症与精神病、情绪健康者与情绪障碍患者方面是一个很有价值的诊断工具。

MMPI-2的缺点是：①题目太多，要用心回答567个题目很费时间，许多人早在做完之前就已失去了兴趣和动机；②某些题目涉及个人非常私密的特质，有些人会觉得侵犯了隐私。

10．16PF
答：卡特尔16种人格因素问卷（简称16PF）是由因素分析建构的自称量表。

自陈量表是一种要求被试自行报告，回答关于他们在各种情况下的行为或感受等问题的测量工具。

卡特尔编制出16种人格因素问卷来测量人们的人格，该问卷共187个题目。

这16种人格特质（或人格因素）包括：服从性对支配性；保守性对试验性；情绪性对稳定性；权宜性对真心实意；直率对机灵；团体志向对自负；谦恭对武断；低智力对高智力；平静对忧虑；注重实行对富于想象；松弛对紧张；缄默对开朗；胆小对冒险；清醒对听天由命；坚强对柔弱；信任对多疑。

11．投射测验
答：投射测验（projective test）是向被试呈现模棱两可的刺激材料（如墨迹或不明确的人物图片），要求被试解释其知觉，让他在不知不觉中将其情感、态度、愿望、思想等投
射出来。

最有名的人格投射测验是：①罗夏墨迹测验，它是由瑞士精神病学家罗夏（H．Rorschach）于1921年编制。

它由10张对称的不同墨迹图组成。

让被试一次看一张墨迹图卡，并描述他看到了什么。

然后主试又让被试再看一次图片，并询问与其当初反应有关的特定问题。

②主题统觉测验，它是由美国心理学家默里和摩根编制的。

默里和摩根认为需要有时是外显的，有时是内隐的，主题统觉测验测量的是个人的内隐需要。

12．罗夏墨迹测验
答：罗夏墨迹测验（Rorschach Inkblot Test）由瑞士精神病学家罗夏（H．Rorschach）于1921年编制。

它是最有名的人格投射测验之一，由10张对称的不同墨迹图组成，其中5张为黑白图片，墨迹的深浅不一；2张黑色加红色的墨迹图片；另外3张为彩色的墨迹图片。

让被试一次看一张墨迹图卡，并描述他看到了什么。

然后主试又让被试再看一次图片，并询问与其当初反应有关的特定问题。

在测试过程中，主试同时观察被试的行为，记录其动作与表情、对某个墨迹图的特殊反应，以及一般的态度。

罗夏测验的施测程序、记分方式及结果解释等加以标准化，其中一种称为“综合系统”的可能较为成功。

虽然罗夏墨迹测验主要是供临床用的测量工具，但现在也用它来进行人格研究。

13．主题统觉测验
答：主题统觉测验（Thematic Apperception Test，简称FAT）是由美国心理学家默里和摩根编制的。

默里和摩根认为需要有时是外显的，有时是内隐的，主题统觉测验测量的是个人的内隐需要。

这套测验共有19张内容暧昧的图片，另有l张空白卡片。

图片的暖昧之处在于它所描绘的事件可以有好几种解释方式。

TAT没有客观的评分系统，用于诊断时其信度和效度均偏低。

在专为测量人格的特定层面（如成就、亲和力和权力等需要）而设计的。