重庆市大足县龙水镇2017_2018学年八年级历史下册《第六单元科学技术与社会生活》期末复习测试新人教版
八年级历史下册 第六单元 科技教育与文化 第17课 科学技术的成就(一)快乐学案 新人教版
第17课科学技术的成就（一）【课程标准】知道"两弹一星"的成功研制、"籼型杂交水稻"的培育推广等标志性成果，以及"863"计划的制定。
【学习目标】【自主学习】一、“两弹一星”1．年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功了。
2．年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——，成为继苏联、美国、法国、日本之后，世界上第个能独立发射人造地球卫星的国家。
3．1999年，我国成功发射第一艘无人飞船“”。
二、籼型杂交水稻1．于1973年在世界上首次育成籼型杂交水稻，被称为“ ”。
他因此被国际农学界誉为“ ”。
【课堂练习】例题：（溧水县2008年二模）1964年10月16日，寓居美国的李宗仁向来访者说：“西方人终于将我们视为一个智慧的民族”，导致西方人观念发生变化的主要原因是（）A．中国成功爆炸第一颗原子弹 B．中国成功进行导弹核武器试验C．中国成功爆炸第一颗氢弹 D．中国成功发射了第一颗人造地球卫星答案：A1．下列图片中，哪一幅是我国发射的第一颗人造地球卫星（）A B C D2．我国研制”两弹一星”的辉煌成就令世人瞩目，我国打破帝国主义核垄断的事件是（）A．第一颗原子弹爆炸成功 B．第一颗导弹发射成功C．第一颗氢弹爆炸成功 D．第一颗人造地球卫星发射成功3．神州五号、神州六号载人飞船的成功发射向世界证明了中国航天事业的辉煌成就。
我国第一艘无人飞船成功发射是在（）A．1964年 B．1970年 C．1999年 D．2000年4．“喜看稻菽千重浪，要数风流是此翁”，人们常用它来称赞右图所示农业科学家，赞扬他“用一粒种子改变了世界”。
2004年，这位科学家被评为“感动中国十大人物”。
这位科学家是（）A．邓稼先 B．钱学森 C．袁隆平 D．焦裕禄请你阅读下列材料5．阅读分析后，请你完成下列问题：材料一材料二材料三材料四请回答：（1）材料一中的人物有什么重大发明？（2）材料二是谁的著作？（3）材料三是詹天佑的名言，该人物的主要贡献是什么？（4）材料四的人物是我国现代农业科学家，其主要成就是什么？（5）科技的日新月异改变着世界，科技的进步影响着我们的生活。
八年级历史下册第六单元科学技术与社会生活第18课科学技术成就教案新人教版
二、情况
阅读教材 P90-P91 教材，观看关于中国“两弹一星” 师：指导学生阅读教材，播放相
研制过程的录像片，回答下列问题：
关视频，用生动的镜头、感人的
（1）“两弹一星”指什么？中国“两弹一星”研制 故事展现“两弹一星”的辉煌成
邓稼先、袁隆平、屠呦等科学家勇攀科学高峰的精
神影响了一代又一代人，航天员杨利伟、翟志刚等
成为我们广大青少年学习的榜样。今天我们就来学
习科技文化成就。
自 主 探 完成学案中的“自主探究”部分。 究
师：出示探究题目，明确要求， 指导学生完成任务。
生：阅读教材，梳理知识点，自 主探究。
一 从“两弹一星”到漫步太空
.
精选 doc
电影《英雄儿女》；xx 年，莫言获 得诺贝尔文学奖。
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精选 doc
师：强调：“双百”方针为我国 科学文化事业的发展指明了方 向，将来仍然是我国科学文化工 作者应该遵循的方针原则。
师：首先利用图片，引导学生回 忆世界上航天事业发展的情况， 引起学生学习的兴趣。
.
精选 doc
【问题 2】漫步太空 一、知识背景： 你知道世界上的太空第一人是谁吗？他是哪国 人？第一个登山月球的人是谁？他又是哪个国家 的人？
生：观看图片，述说自己对航天 事业的了解，激发对中国航天事 业发展的探求欲望。
师：出示表格，指导学生填写。
生：根据教材内容，填注
表格。
时间
事件
1999 年
飞天之旅
2003 年
载人航天
xx 年
太空行走
二、情况 根据表格，梳理中国航天事业发展过程。
八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活6.18科学技术成就教案新人教版
4. 载人航天：2003年10月15日，我国首位航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船进入太空，成为世界上第三个独立开展载人航天活动的国家。
例题2：简述我国“两弹一星”的成就及其意义。
答案：“两弹一星”是指我国成功研制并爆炸了原子弹、氢弹，发射了人造卫星。这一成就标志着我国在核武器和航天技术方面取得了重大突破，提高了我国的国际地位和国防实力，同时也为我国的科技发展和现代化建设奠定了基础。
3. 提高国家地位，增强民族自豪感。
4. 激发青少年对科学的热爱，培养科技人才。
4. 邀请科技领域的专家或有相关经验的的人士进行讲座，分享他们的亲身经历和见解，增强学生对科技成就的认识和理解。
四、教学方法与手段
教学方法：
1. 问题驱动法：通过提出与科技成就相关的问题，激发学生的思考和探究欲望，引导学生主动参与学习。
2. 案例分析法：选择具体的科技成就案例，让学生分析其背后的艰辛历程和意义，提高学生的实际操作能力。
3. 2018年，我国高速铁路运营里程突破3万公里，形成了世界上最完整、最发达的高速铁路网络。
我国高速铁路对国家和社会的影响主要表现在：
1. 提高交通运输效率，缩短城市间的时空距离，促进区域经济发展。
2. 改善人民出行条件，提高人民生活质量，满足人民对快捷、舒适出行的需求。
3. 促进旅游业发展，带动沿线城市经济繁荣，增加就业机会。
2. 具体分析我国在原子弹、氢弹、人造卫星、载人航天等领域取得的重大成就及其意义。
3. 了解我国科技成就背后的艰辛历程，培养学生热爱科学、勇于探索的精神。
4. 引导学生认识科技发展对国家和社会的重要影响，提高学生的科技素养。
八年级历史下册第6单元科学技术与社会生活第18课科技文化的成就导学课件新人教版2
解题思路:典型的材料辨析题,要 用史实支撑论点。在做答时首先应该 “辨”,辨即判断,明确自己的观点;第 二步就是进行“析”,即进行分析,这是 答 点案 进的 行注主 阐意论要述从部。史分此出题,就。只是需对分自别己说所明持四的件观 大事对用历日本史广的岛积原极子或弹消爆炸极后影带响来,然的危后害与、 观“点3·1联1”系福归岛核类泄,就漏可事完件造成成讨的论环。境破坏及
其给世界带来的恐慌,论证核能的破坏性。
用我国原子弹爆炸壮大了国威,为维护 国家安全提供了保障以及大亚湾核电站给 我国生产生活带来的便利史实,说明其对经 济和社会发展的积极作用。
第六单元 化与
生活第18课 的成就 Nhomakorabea科技文 社会
科技文化
了解“两弹一星”和杂交水稻等,认识科 学技术的重要作用。
共同讨论下面的问题。
科学技术是一柄双刃剑。观察下列 图片,就核能对世界的影响分两组展开辩 论。一组的观点是“核战争对人类社会 的巨大破坏”;另一组的观点是“核能产 业给能源结构升级带来了新思路”。辩 论时要注意围绕本组观点列举史实加以 证明。
八年级历史下册《第六单元科学技术与社会生活》期末复习测试新人教版(2021年整理)
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第六单元科学技术与社会生活一、选择题1．(2018年湖北武冈模拟）在获得诺贝尔生理学或医学奖之前，早在2011年，屠呦呦就获得了被誉为诺贝尔奖“风向标"的拉斯克奖。
下列选项中，可以作为她的获奖理由的是①培育出籼型杂交水稻，有助于解决世界性饥饿问题②发现用于治疗疟疾的药物青蒿素，挽救了全球数百万人的生命③将中医药古典文献应用于现代医学,开创治疗疟疾的新方法④率先发明治疗疟疾的方法,得到世界卫生组织的认可和大力推广A. ①② B。
②③ C. ②④ D. ③④2．新中国成立后，我国科技领域取得了巨大的成就，下列四项成就中属于改革开放后取得的是A。
第一颗原子弹 B。
东方红I号卫星 C。
首次育成杂交水稻 D。
航天员翟志刚太空行走3．万林同学以“新中国成立以来我国高科技领域的成就”为主题开展研究性学习，下列研究内容与主题不符的是A. 东方红一号卫星发射成功 B。
詹天佑修筑京张铁路C. “两弹"的成功研制D. 袁隆平培育成籼型杂交水稻4．“文化大革命”期间,我国国民经济虽然遭到巨大损失，但仍然取得了一些成就，以下属于这一时期取得的成就有①大庆油田、胜利油田②第一颗氢弹③兰新、兰青、包兰铁路④第一颗人造地球卫星⑤首次培育出籼型杂交水稻A. ①③④ B。
八年级历史下册 第6单元 科学技术与社会生活 第18课 科技文化成就课件下册历史课件
拓 展
材料一 随着一声巨响，硕大的蘑菇云腾 空升起，我国第一颗原子弹爆炸(bàozhà)成功了！
材料二 中国人实现了迈步太空的梦想，宇 航员的一小步，却是中华文明的一大步。
提
升
12/8/2021
第二十一页，共二十九页。
材料三 伟大的事业产生伟大的精神。在我国 “两弹一星”事业的奋斗历程中，广大研制(yánzhì)工 作者培育和发扬了一种崇高的精神，这就是“两弹一 星”精神。
地球卫星——（
东）方，红成一为号世界上第
（ ）个能五独立发射人造地球卫星的国家。
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第三页，共二十九页。
4.“两弹一星”的成功，是在党和国家领导
下，以（
钱）学、森（
邓）稼为先代表的一
大批中国科学家自力更生，克服重重困难取得
的伟大成就，极大地鼓舞了中国人民的
（ ）志，气振奋了中华民族的（ ）。精它神打
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第十八页，共二十九页。
D 3.被称为“杂交水稻(shuǐdào)之父”的水稻(shuǐdào)专家是
（
）
A.邓稼先
B.魏源
C.严复
D.袁隆平
4.我国在20世纪70年代初发现的能有效抵抗疟疾(nüè ji)
A 的药物是（
）
A.青蒿素
B.青霉素
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C.麻沸散
D.千金方
第十九页，共二十九页。
学家（
）屠领呦导呦科研团队，从中医古典文
献中获得灵感(línɡ ɡǎn)，在极为艰苦的科研条件下，
经过数百次实验，终于在70年代初发现了能够有
效方抵 法抗 。疟 青疾 蒿的素（类药物对疟）疾，的开治创愈了率治青很疗蒿高疟素，疾得的到新
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第六单元科学技术与社会生活
一、选择题
1．（2018年湖北武冈模拟）在获得诺贝尔生理学或医学奖之前，早在2011年，屠呦呦就获得了被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖。
下列选项中，可以作为她的获奖理由的是
①培育出籼型杂交水稻，有助于解决世界性饥饿问题
②发现用于治疗疟疾的药物青蒿素，挽救了全球数百万人的生命
③将中医药古典文献应用于现代医学，开创治疗疟疾的新方法
④率先发明治疗疟疾的方法，得到世界卫生组织的认可和大力推广
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ③④
2．新中国成立后，我国科技领域取得了巨大的成就，下列四项成就中属于改革开放后取得的是
A. 第一颗原子弹
B. 东方红I号卫星
C. 首次育成杂交水稻
D. 航天员翟志刚太空行走
3．万林同学以“新中国成立以来我国高科技领域的成就”为主题开展研究性学习，下列研究内容与主题不符的是
A. 东方红一号卫星发射成功
B. 詹天佑修筑京张铁路
C. “两弹”的成功研制
D. 袁隆平培育成籼型杂交水稻
4．“文化大革命”期间，我国国民经济虽然遭到巨大损失，但仍然取得了一些成就，以下属于这一时期取得的成就有
①大庆油田、胜利油田②第一颗氢弹③兰新、兰青、包兰铁路④第一颗人造地球卫星
⑤首次培育出籼型杂交水稻
A. ①③④
B. ①②③④
C. ①②④⑤
D. ②④⑤
5．2017年，C919首飞，天舟一号升空，国产航母下水，可燃冰开采成功……
一项项科技成就令世人瞩目，国人骄傲，网友盛赞“厉害了我的国”。
其
中，被称为“快递小哥”的天舟一号从第三次科技革命的角度看属于哪一
领域的成就？
A. 原子能领域
B. 计算机领域
C. 生物工程领域
D. 航天技术领域
6．在苏州文庙的古玩市场，有人在出售对于今天的中学生来说已经非常陌生的粮票、布票、油票等品种繁多的购物票证，这些票证退出历史舞台的主要原因是
A. 土地改革的完成
B. “一五”计划的进行
C. 三大改造的完成
D. 改革开放的实行7．2018年是改革开放40周年，按出现时间顺序排列下列成就：
①发射第一艘载人飞船②全国基本实现普及九年义务教育③实行家庭联产承包责任制
④提出确立社会主义市场经济体制⑤国家启动“安居工程”
A. ①③⑤②④
B. ③④⑤②①
C. ④③①②⑤
D. ⑤④③②①
8．生活方式作为社会生活的一个组成部分，在与政治、经济并行发展的过程中，反映了社会时代的共同特点。
下列我国人民从进入20世纪以来生活方式演变不正确的是（）
A. 官员着翎顶补服→人们着中山装、西装等新式礼服→老百姓着丰富多彩的个性服装
B. 老百姓饮食：食物匮乏、单调→讲究营养均衡、健康饮食
C. 人们只有在城市看到电影和报纸→通过互联网阅读新闻、发布信息
D. 上海的居民出行工具从以汽车为交通工具，到乘火车远行，再到可以经常乘坐飞机
9．新中国成立以来,我国人民对于时间的掌握发生着变化,有这样的说法:50年代看天上(的太阳),70年代看墙上(的挂钟),80年代看手上(的手表),90年代看腰上(BP机、手机)。
这一变化主要反映了( )
A. 我国人民的消费观念发生了变化
B. 我国人民的生活水平发生了变化
C. 我国的轻工业发展变化的很快
D. 我国人民的生活习惯发生了变化
10．我国“科教兴国”的奠基工程是
A. 小学教育
B. 职业教育
C. 中等教育
D. 义务教育
二、填空题
11．根据提示写出科学家的名字。
（1）获得两弹一星奖章的科学家（两位）。
（2）成功提取青蒿素的科学家。
12．科学的发展对人类的生产、生活影响深远。
(1)1946年,中国第一颗原子弹爆炸成功,“两弹元勋”是_____。
(2)1966年,__________发射成功,我国有了可用于实战的导弹。
(3)“曙光2000”超级服务器是______计划的成果之一。
13．1956年，________提出在科学文化工作中实行“百花齐放”“百家争鸣”的方针，即艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。
14．20世纪60年代，中国药学家屠呦呦领导科研团队，经过十几年的实验，终于发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，得到世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿人受益。
屠呦呦获得2015年___________________________。
15．1966年，我国第一颗装有核弹头的_____________飞行试验取得成功。
三、简答题
16．我国科学技术的巨大成就为青少年带来哪些启示？
17．我国古代四大发明中发明于北宋的有哪些？
四、综合题
18．观察下列两幅图片，回答问题。
（1）图一、图二中的人物分别是谁？他们的突出贡献分别是什么？
（2）请你再说出一位你熟悉的中国科学家的名字及其代表性成就。
（3）你觉得这些科学家身上有哪些值得我们学习的优秀品质？
参考答案
1-10．BDBDD，DBCBD
11．（1）邓稼先、钱学森（2）屠呦呦
12．(1)邓稼先
(2)中近程地地导弹
(3)863
13．毛泽东
14．诺贝尔生理学或医学奖
15．地地导弹
16．(1)从小树立崇尚科学、尊重知识、开拓创新的意识。
(2)认识到科学技术是第一生产力，“科教兴国”战略对我国经济发展的意义重大。
(3)学习科学家无私奉献、淡泊名利的优秀品质。
17．指南针和活字印刷术。
18．（1）图一：袁隆平，培育出籼型杂交水稻。
图二：屠呦呦，发现并提炼了青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。
（2）南仁东，主持建设500米口径球面射电望远镜FAST。
（3）刻苦钻研，勇于探索，善于创新，不怕困难等。