2019广东佛山顺德初三一模试卷答案

2019年3月中考模拟考试

语文科参考答案及评分标准

题号分值参考答案及评分说明

一、基础(24分)

1 10 每空1分，错一字扣0.5分，扣完该空得分为止。

(1) 1 却话巴山夜雨时

(2) 1 山河破碎风飘絮

(3) 2 夕阳西下断肠人在天涯

(4) 2 自非亭午夜分不见曦月

(5) 4 征蓬出汉塞归雁入胡天大漠孤烟直长河落日圆

2 4 （1）粗犷（2）秘诀（3）不屑置辩（4）无精打采

(每词1分，错一字该空不得分)

3 3 D

4 3 A

5 4 （1）示例1.醒狮内涵丰富，文化价值大，意义深远。

示例2.醒狮表演形式独特，具有深远文化价值和意义。

示例3.醒狮是融合了武术、音乐等的汉族民间舞，在海内外华人中广泛流传。

答案的几个要点中，只要写出以下其中两点即可得2分：

1.醒狮内涵丰富；

2.文化价值大，意义深远；

3.醒狮表演形式独特（形

式多样）；4.在华人中广泛流传；5.醒狮是融合了武术、音乐等的汉族民

间舞。若只写出其中一点得1分;若照抄第一句可得一分；超过30字得0

分；句子中间的标点符号计入字数。

（2）示例1.汉族醒狮动作灵活故事强。

评分标准：1.要有明确对象，广东醒狮或有关醒狮的;2.要符合例句句式结构;3.照抄答案不给分；4.标语正确但有错别字的扣1分。

二、阅读(46分)

(一)课内文言文阅读(10分)

6 3 （1）推托（2）了解（3）重新 (每空1分)

7 4 （1）我难道想要你钻研经书当博士吗？

（2）您（有）如今的才干和谋略，不再是吴县那个阿蒙了！

第（1）题关注点：孤（我）、岂（难道）、卿（你）、治经（钻研经书），

每错漏一处扣1分，扣完2分为止。

第（2）题关注点：今者（现在）、才略（才干、谋略）、非复（不再是），每错漏一处扣1分，扣完2分为止。

8 3 D（本文重在阐述学习（读书）的重要性）

(二)课外文言文阅读(9分)

9 3 A

10 3 国众且走/莫有斗志/以整击乱/非穷寇也

(超过3处不给分；不超过3处每错一处倒扣1分，扣完为止。)

11 3 示例1.当强敌进犯时，董卓建议尽快进攻，皇甫嵩决定避其锋芒，等敌

军士气低落时再进攻；（1分）当敌军攻城受挫后撤退时，董卓建议穷寇

莫追，皇甫嵩则认为士气低落的敌军不是“穷寇”，且正是出击的最佳时

机。（1分）事实一再证明，皇甫嵩比董卓更有远见卓识,有卓越的军事才

能。（1分）（以上三点意思对即可）

示例2.强敌进犯时，皇甫嵩不听董卓立刻迎战的建议，而是避其锋芒，

采取“敌疲我打”的战术，体现其善用兵；（1分）敌军败退时，皇甫嵩

不听董卓穷寇莫追的建议，而是正确分析敌情，观察敌情，乘胜追击，

体现其善于“知彼”，善于把握战机。（1分）这些都证明皇甫嵩比董卓更

善用兵。（1分）（以上三点意思对即可）

【附译文】

东汉灵帝中平五年，凉州叛乱者王国率军围攻陈仓，朝廷命皇甫嵩率兵前往讨伐他。前将军董卓建议尽快发动进攻，但皇甫嵩说：“百战百胜，不如不经战争而使敌人屈服。所以，善于用兵打仗的人，总是先创造条件以使自己不被敌人所战胜，而等待敌人可以被我所战胜的时机。陈仓虽然城小，但城防坚固且有准备，不容易被攻克。王国兵力虽强，但因攻城不下，其部队必然疲惫松懈，乘其疲惫松懈之时再进击之，这才是取得全胜之策。”王国久攻坚城不下，部众已经疲惫不堪，终于解围撤退。皇甫嵩下令进兵追击。董卓反对说：“不可以追击。因为兵法上说了：对陷入绝境而拚死挣扎的‘穷寇’不要追击不舍，对保存实力而退回本国的‘归众’不要过分逼迫。”皇甫嵩说：“你说的不对。开始我不主张出兵进击，是为了避开敌人的锐气；现在我们要追击它，是等到了敌人力疲气衰的时候。我们所追击的是疲困之师，而不是归国之众。况且王国在逃，兵无斗志。我们以严整有序之军所追击的是溃乱之敌，并不是陷入绝境而拚死挣扎的‘穷寇’。”于是，皇甫嵩独自率军追击，结果大败敌军。董卓因此有惭愧之色。

(三)实用类文本阅读(10分)

12 3 C（对两个事例的用意分析不妥，前者重在以“代价”防止不守规则的行

为，后者重在通过教育使守规则的意识深入人心，都是解决问题的策略）

13 3 B

14 4 示例1：一方面，要想方设法地教育人们深刻领会遵守规则的重要意义（1

分），让守规则的意识深入人心；（1分）另一方面，通过立法、舆论等手

段（1分），让不遵守规则的行为必然付出相应的“代价”，督促人们遵守

规则。（1分）

示例2：

①培育人们的规则意识和守则能力（1分），通过教育的方式在每个人心

中播下规则的种子（1分）。

②严格落实规则，提高不守规则的代价（1分），对不守规则的行为通过

立法捍卫，通过法规处罚，利用互联网、社交媒体等进行舆论谴责（1

分）。

(四)文学类文本阅读(17分)

15 4 ①监工装难弄（被评很难弄、决定装难弄等相同或相近的词语）②

不再装难弄（友善对工友、醒悟装之意等相同或相近的词语）③

庆幸、幸运、欣慰等④开心、愉快、愉悦等(每空1分)

16 4 示例1.交代了事情的起因；（1分）为下文“我”假装难弄、跟设计师坦

白等情节作铺垫；（1分）与“我”不再假装难弄后与工友们友好相处

形成对比（1分），突出了主题（1分）；设置悬念，引起读者的阅读

兴趣（1分）。（答到其中四点即可给满分）

示例2.写了邻居对善意提醒，要“我”表现得难弄一点以防被坑的事（1分），交代了事情的起因（1分），为下文写“我”假装难弄的情节作

铺垫（1分），与“我”不再假装难弄后与工友友好相处形成对比（1

分），反映出信任缺失的社会问题，暗示了希望人与人之间相互信任

的主题（1分）。（答到其中四点即可给满分）

17 4 （1）“赶紧”写出了我为伪装难弄而快速变脸的样子（或答“写出了我

急急忙忙/快速伪装难弄的情景”）（1分），表现了“我”对伪装难弄的不

习惯/不适应/不善于伪装，或答“突出我原本就是一个随和、待人和善的人”

（1分）。

评分标准：分两个给分点，第一个1分，只要分析出了“赶紧”是“快

速的意思”或答到“快速变脸的情景”或类似答案给1分；第二个1分是

答到“不习惯、不适应”或“随和”，或者“不习惯和随和”都答到

给一分。

（2）“喷”字指快速大量地溢出/快速地流出（解词），形象地写出了“我”

撤掉伪装的急切状态/摆脱伪装的急切/迫不及待地要做回自己（1分），

体现了“我”为伪装所苦的心理/我伪装的难受/对伪装的厌恶/不情愿心

理（或答到“我不愿伪装，我本性随和”也可得1分）（1分）。

评分标准：分两个给分点，第一个1分要答到“急切”，或写出了“动作

描写”；第二个1分要答到他难受，若只答人品不给分）

18 5 言之成理即可。观点1分，理由4分。

示例一：我认为“将心比心”比“难弄的人”好。（1分）因为“将心比心”交代了全文情节发展的关键因素，言简意赅地揭示了中心和创

作意图；（2分）奠定了温馨的情感基调，给读者以积极的阅读期待；（1