固体、液体和物态变化知识归纳
初中物理物态变化知识点
初中物理物态变化知识点物态变化是物质由一种物态转变为另一种物态的过程，主要包括固态、液态和气态之间的相互转变。
以下是初中物理物态变化的主要知识点：一、固态到液态的物态变化：1.熔化：当物质受到热或其他因素的作用时，固态物质的分子振动增大，突破了分子间的结构力，使得物质表面开始融化，并最终变为液态。
二、液态到固态的物态变化：1.凝固：当物质受到冷或其他因素的作用时，液态物质的分子振动减小，逐渐靠近，从而形成新的分子结构，使得物质逐渐凝固为固态。
三、液态到气态的物态变化：1.蒸发：当液体受热或其他因素的作用时，分子的热运动增强，一部分分子能量足够大而能够克服液体表面的吸附力，从液体表面跳出变为气体，这个过程称为蒸发。
2.沸腾：当液体受热到一定程度时，液体内部也会产生气泡，并从液体底部不断冒出，液体不断汽化并产生大量气体的过程称为沸腾。
四、气态到液态的物态变化：1.冷凝：当气体受冷或其他因素的作用时，分子的热运动减弱，分子之间的吸引力增强，使得气体分子逐渐靠近并形成液体，这个过程称为冷凝。
五、固态到气态的物态变化：1.升华：一些固态物质在一定温度下直接从固态转变为气态，而不经过液态的过程。
在升华过程中，固态物质的分子直接从固体表面脱离，转变为气体。
六、气态到固态的物态变化：1.凝结：气体遇冷或其他因素的作用时，分子速度减慢，分子间的吸引力增强，从而使气体中的分子逐渐靠近并形成固体结构，这个过程称为凝结。
初中物理中常见的物态变化实例有：1.熔化：冰块融化为水；2.凝固：水凝固为冰块；3.蒸发：水中的水分在太阳的照射下逐渐蒸发；4.沸腾：水在经过加热后开始沸腾；5.冷凝：水蒸气遇冷凝结成水滴；6.升华：固态干冰直接从固态转变为气态；7.凝结：水蒸气遇冷凝结成云雾。
固体液体和物态变化知识归纳
固体、液体和物态变化知识归纳1. 固体的分类自然界中的固态物质可以分为两种：晶体和非晶体..1晶体：像石英、云母、明矾等具有确定的几何形状的固体叫晶体..常见的晶体还有：食盐、硫酸铜、蔗糖、味精、石膏晶体、方解石等..晶体又分为单晶体和多晶体..单晶体：整个物体是一个晶体的叫做单晶体;如雪花、食盐小颗粒、单晶硅等..多晶体：如果整个物体是由许多杂乱无章地排列着的小晶体组成的;这样的物体就叫做多晶体;如大块的食盐、粘在一起的蔗糖、各种金属材料等..2非晶体：像玻璃、蜂蜡、松香等没有确定的几何形状的固体叫非晶体..常见的非晶体还有：沥青、橡胶等..2.3.4.晶体的形状和物理性质与非晶体不同是因为在各种晶体中;原子或分子、离子都是按照各自的规则排列的;具有空间上的周期性..5. 对比液态、气态、固态研究液体的性质1液体和气体没有一定的形状;是流动的..2液体和固体具有一定的体积；而气体的体积可以变化千万倍；3液体和固体都很难被压缩；而气体可以很容易的被压缩；6. 液体的微观结构跟固体一样;液体分子间的排列也很紧密;分子间的作用力也比较强;在这种分子力的作用下;液体分子只在很小的区域内做有规则的排列;这种区域是不稳定的：边界、大小随时改变;液体就是由这种不稳定的小区域构成;而这些小区域又杂乱无章的排布着;使得液体表现出各向同性..非晶体的微观结构跟液体非常类似;可以看作是粘滞性极大的液体;所以严格说来;只有晶体才能叫做真正的固体..7. 液体的表面张力1液体跟气体接触的表面存在一个薄层;叫做表面层..2表面层里的分子要比液体内部稀疏些;分子间距要比液体内部大3液体表面各部分之间有相互吸引的力;这种力叫表面张力4表面张力的作用使得液体表面具有收缩的趋势表面张力的作用使得液体表面具有收缩的趋势;在体积相等的各种形状的物体中;球形物体的表面积最小;所以露珠、水银、失重状态下的水滴等等呈现球形.. 5浸润：一种液体会润湿某种固体并附在固体表面上的现象..6不浸润：一种液体不会润湿某种固体;也就不会附在固体表面上的现象..7毛细现象：浸润液体在细管里上升的现象和不浸润液体在细管里下降的现象8. 汽化：物质从液态变成气态的过程叫做汽化..汽化有两种方式：蒸发和沸腾..其比较如下表：9. 饱和汽与饱和汽压1饱和汽：与液体处于动态平衡的蒸汽叫做饱和汽..没有达到饱和状态的蒸汽叫做未饱和汽..2饱和汽压：在一定温度下;饱和汽的压强一定;叫做饱和汽压..未饱和汽的压强小于饱和汽压..注意：饱和汽压只是指空气中这种液体蒸汽的分气压;与其他气体的压强无关..饱和汽压与温度和物质种类有关..10. 空气的湿度1空气的绝对湿度：空气中所含水蒸气的压强叫做空气的绝对湿度..2空气的相对湿度：空气中水蒸气的压强与同一温度时水的饱和汽压的比值叫做空气的相对湿度..即B ＝P 1/P S ×100%注意：空气的湿度是表示空气潮湿程度的物理量;但影响蒸发快慢以及影响人们对干爽与潮湿感受的因素;不是空气中水蒸气的绝对数量;而是空气中水蒸气的压强与同一温度下水的饱和汽压的差距..所以与绝对湿度相比;相对湿度能更有效的描述空气的潮湿程度..11. 熔化热1熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化；而从液态变成固态的过程叫凝固..2熔化热：某种晶体熔化过程中所需的能量Q 与其质量m 之比叫做这种晶体的熔化热..用λ表示晶体的熔化热;则λ＝Q/m ;在国际单位中熔化热的单位是焦耳/千克J/kg..注意：①晶体在熔化过程中吸收热量增大分子势能;破坏晶体结构;变为液态..所以熔化热与晶体的质量无关;只取决于晶体的种类..②一定质量的晶体;熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等..③非晶体在熔化过程中温度不断变化;所以非晶体没有确定的熔化热..12. 汽化热1汽化：物质从液态变成气态的过程叫汽化；而从气态变成液态的过程叫液化..2汽化热：某种液体汽化成同温度的气体时所需要的能量Q 与其质量m 之比叫这种物质在这一温度下的汽化热..用L 表示汽化热;则L ＝Q/m ;在国际单位制中汽化热的单位是焦耳/千克J/kg..注意：①液体的汽化热与液体的物质种类、液体的温度、外界压强均有关..②一定质量的物质;在一定的温度和压强下;汽化时吸收的热量与液化时放出的热量相等..。
六年级科学物态变化知识点
六年级科学物态变化知识点【六年级科学物态变化知识点】物态变化是指物质在不同温度、压力等条件下发生状态转变的现象。
学习六年级科学的同学们，下面将为大家介绍物态变化的知识点。
一、固体、液体、气体的特征及物态变化1. 固体的特征：- 固定的形状和体积；- 分子排列紧密，以线性、平面或立体结构存在；- 分子间有较强的相互作用力。
2. 液体的特征：- 没有固定的形状，但有固定的体积；- 分子排列较为紧密，但不像固体那样有规则的结构；- 分子间作用力较弱。
3. 气体的特征：- 既没有固定的形状，也没有固定的体积；- 分子排列较为稀疏，无规则的结构；- 分子间作用力极弱。
4. 物态变化：- 固体与液体之间的变化称为熔化，也叫热熔；- 液体与气体之间的变化称为蒸发；- 固体直接转变为气体称为升华；- 气体直接转变为固体称为凝华。
二、凝固过程与熔化过程1. 凝固过程：- 凝固是指物质由液体转变为固体的过程；- 当温度降低时，分子的热运动减弱，逐渐减少分子间的距离，最终形成固体。
2. 熔化过程：- 熔化是指物质由固体转变为液体的过程；- 当温度升高时，分子的热运动增强，分子间的距离逐渐增大，使固体变为液体。
三、气化过程与液化过程1. 气化过程：- 气化是指物质由液体转变为气体的过程；- 当液体受热时，一部分液体分子获得足够的能量，脱离表面转变为气体，形成蒸汽。
2. 液化过程：- 液化是指气体转变为液体的过程；- 当气体受冷时，分子的热运动减弱，逐渐减少分子间的间隔，使气体凝结为液体。
四、浸渍过程与吸收过程1. 浸渍过程：- 浸渍是指固体吸收液体的过程；- 在浸渍过程中，固体中的空隙被液体填满，固体会变得湿润。
2. 吸收过程：- 吸收是指固体吸收气体或液体的过程；- 在吸收过程中，固体能够吸附气体或者溶解液体。
五、结晶过程与溶解过程1. 结晶过程：- 结晶是指溶液中溶质逐渐从溶液中析出形成固体的过程；- 通过控制温度或蒸发溶剂，可使过饱和溶液中的溶质结晶出来。
初中化学物态变化总结归纳
初中化学物态变化总结归纳化学是一门研究物质的变化和性质的科学，而物态变化则是化学中常见而重要的概念之一。
物态变化是指物质在经历一系列的条件改变下，从一个物态（如固体、液体、气体）转变成另一个物态的过程。
在初中化学学习中，我们学习了固体、液体和气体的物理性质、物质状态的变化以及这些变化背后的原因。
本文将对初中化学物态变化进行总结归纳，帮助读者加深对该知识点的理解。
一、固体的物态变化1. 熔化：固体经过加热，温度达到一定点时，分子间的相互吸引力减弱，固体逐渐失去规则的排列形态，转变为流动性较强的液体状态。
这个过程叫做熔化，是固态物质由固体状态向液体状态变化的过程。
2. 凝固：液体在降温过程中，分子间的相互吸引力增强，液体逐渐变得粘稠，凝固成固体。
凝固是物质由液体状态向固体状态的变化过程。
二、液体的物态变化1. 汽化：液体加热到一定的温度时，液体表面部分液体分子获得足够的能量，克服表面张力跃出液体成为气体。
这个过程叫做汽化，是物质由液体状态向气体状态变化的过程。
2. 凝结：气体冷却到一定温度时，气体分子之间的相互吸引力增强，气体的运动减慢，变得接近液体。
这个过程叫做凝结，是物质由气体状态向液体状态的变化过程。
三、气体的物态变化1. 蒸发：液体在室温下，由于液体中的分子获得的能量能够克服表面张力跃出液体成为气体，但并非液体全部变为气体，只在液体表面发生，这个过程叫做蒸发。
2. 液化：气体在被压缩的同时，温度降低到一定程度时，气体分子间的相互吸引力增强，气体变为液体。
这个过程叫做液化，是物质由气体状态向液体状态变化的过程。
以上是固体、液体和气体的物态变化的总结归纳。
化学中物态变化的研究对理解物质的性质和变化过程非常重要。
通过学习物态变化，我们不仅能够理解日常生活中的现象，还能够应用于工业生产和科学研究中。
因此，我们应该加强对物态变化的学习，深入探索其中的规律和原理，为今后的学习打下坚实的基础。
总结起来，物态变化是化学中一个重要的概念，包括固体、液体和气体三种物质状态之间的相互转化。
初中物理物态变化知识点归纳
初中物理物态变化知识点归纳
物态变化是物理中最基本的概念，它涉及着物质的形状、大小、密度
及使用程度等不同特性的变化。
常见的物态变化有固态、液态、气态、凝
固态、蒸发态和沸腾态。
本文主要归纳固态、液态、气态和凝固态的物态
变化知识点。
一、固态
1、定义：固态是物体其中一种物态，是物质的分子及原子排列非常
稳定，处于固定或几乎固定的状态，无法再发生变化的状态。
它可以表现
为固体、晶体或粉末状。
2、特征：a、固体的分子量较大，占体积最大，典型的特点是固定形状，表观构造稳定；b、分子间的距离比较紧凑，相对于液体而言，是坚
硬的；c、固体的各分子的相互作用力很强，因此比较耐热；d、在常温下，固体的收缩率一般要小于液体；e、固体的密度一般较高，具有一定的强
度或刚度。
3、常见固态物质：石头、泥土、铁、玻璃、白糖等。
二、液态
1、定义：液态是物质处于运动、流动状态，它的温度处于固态与气
态之间的状态。
液体的分子受到力的推动而发生不断的撞击，使它不断地
发生变化，但它的形状保持不变。
2、特征：a、液体的分子间距离比固体大，可以流动；b、液体的密
度比固体要低，比气体要高；c、液体的收缩率一般大于固体，比气体小；
d、液体可以经过不同的容器自由流动。
物态变化知识点
物态变化知识点物态变化是指物质在不同条件下发生的固态、液态和气态三种状态的转变。
物态变化是物理学中的一个重要内容，对于理解物质的性质和规律具有重要意义。
物态变化有以下几个基本概念和性质：1. 固态：物质的固态是指物质分子或离子通过相互作用形成紧密排列的结晶体系，具有固定的形状和体积。
固态物质的分子振动幅度较小，其分子之间的作用力较强。
固态的特点是坚硬，不易变形，密度大。
2. 液态：物质的液态是指物质分子或离子通过较弱的相互作用形成无规则排列的流动体系，具有固定的体积但没有固定的形状。
液态物质的分子振动幅度较大，其分子之间的作用力较弱。
液态的特点是流动性好，不易被压缩，密度较大。
3. 气态：物质的气态是指物质分子或离子通过相对较弱的相互作用形成无规则排列的分散体系，具有没有固定的形状和体积。
气态物质的分子振动幅度很大，其分子之间的作用力很弱。
气态的特点是能自由扩散，体积可变，密度小。
4. 升华：物质由固态直接转变为气态的过程称为升华。
升华发生在物质的表面层，其分子振动能量增加，振动幅度增大，最终克服表面张力脱离固体成为气体分子。
5. 凝固：物质由液态直接转变为固态的过程称为凝固。
凝固发生在物质的表面层，其分子振动能量减小，振动幅度减小，最终通过分子间相互吸引力使物质成为固体。
6. 熔化：物质由固态直接转变为液态的过程称为熔化。
熔化发生在物质的表面层，其分子振动能量增加，振动幅度增大，最终通过分子间相互吸引力使物质成为液体。
7. 气化：物质由液态直接转变为气态的过程称为气化。
气化发生在液体表面，其分子振动能量增加，振动幅度增大，当达到一定能量时，部分分子克服液体的表面张力进入气体。
8. 冷凝：物质由气态直接转变为液态的过程称为冷凝。
冷凝发生在气体分子遇到冷凝核心时，分子振动能量减小，振动幅度减小，最终通过分子间相互吸引力使物质成为液体。
物态变化可以根据温度和压力的改变以及物质的性质而观察和分析。
通过研究物态变化可以得到很多有价值的信息，例如研究物质的相变曲线、物质的相变速率等。
初中物理物态变化知识点总结
初中物理物态变化知识点总结物态变化是物质在不同条件下的状态发生改变的过程。
常见的物态变化有固态、液态和气态三种。
1.固态变化固态是物质最稳定的状态。
在合适的温度和压力条件下，物质会保持固态。
固态的物质具有固定的形状和体积。
固态变化主要包括加热、冷却和挤压等。
当物质加热时，分子或原子的热运动增强，使固体内部的相互作用减小，固体逐渐变得松散，最终溶为液体或气体。
当物质冷却时，分子或原子的热运动降低，固体内部的相互作用增强，固体继续凝固为更紧密的固态。
挤压是将固态物质受到外力作用时，分子或原子之间的距离变小，导致固体变形，但仍保持固态。
2.液态变化液体是物质在一定温度下，固态和气态之间的过渡状态。
液态的物质不具有固定的形状，但具有固定的体积。
液态变化主要包括加热、冷却和蒸发等。
当物质加热时，分子或原子的热运动增强，液体内部的相互作用减小，液体逐渐蒸发为气体。
当物质冷却时，分子或原子的热运动降低，液体内部的相互作用增强，液体逐渐凝固为固体。
蒸发是指液态物质表面的分子因为热运动具有足够的能量，克服表面张力脱离液体转变为气体。
3.气态变化气体是物质在一定温度下，分子或原子间的相互作用非常弱，分子或原子间的距离很大，自由运动的状态。
气体不具有固定的形状和体积。
气态变化主要包括加热、冷却和压缩等。
当物质加热时，分子或原子的热运动增强，气体内部的相互作用减小，气体膨胀。
当物质冷却时，分子或原子的热运动降低，气体内部的相互作用增强，气体逐渐凝聚为液体或固体。
压缩是指对气体施加外力，使气体分子或原子之间的距离缩小，气体体积减小。
物态变化的核心原理是分子或原子的热运动和相互作用。
热运动是分子或原子的无规则运动，其速度与温度有关。
相互作用是指物质内部分子或原子之间的力，包括吸引力和斥力。
当温度变化时，分子或原子的热运动和相互作用发生改变，使得物质的状态发生变化。
在物质的物态变化中，有几个重要的规律需要注意：1.相变是物质从一种状态转变到另一种状态的过程，常见的相变有凝固、熔化、汽化和凝华等。
最新高中物理 固体、液体和物态变化知识点
12高中物理固体、液体和物态变化知识点一、晶体和非晶体31、晶体的微观结构特点45①组成晶体的物质微粒，依照一定的规律在空间整齐地排列。
6②晶体中物质的微粒相互作用很强，微粒的热运动不足以它们的相互作用而7远离。
8③微粒的热运动表现为在一定的平衡位置附近不停地做微小的振动。
910晶体和非晶体主要区别在于有无固定熔点。
二、液体11121、液体的微观结构13液体中的分子跟固体一样是密集在一起的，液体分子的热运动也是表现为14在平衡位置附近做微小的振动。
但液体分子只在很小的区域内有规则的排列，15这种区域是暂时形成的，边界和大小随时改变，有时瓦解有时重新形成。
2、液体的宏观特性：具有一定的体积、流动性、各向同性和扩散的特点。
163、液体表面张力1718①分子分布特点：由于蒸发现象，液体表面层分子分布比内部分子稀疏。
19②分子力特点：液体内部分子间引力、斥力基本上相等，而液体表面层分子20之间距离较大，分子力表现为引力。
合力指向液体内部。
③表面特性：表面层分子之间的引力使液面产生了表面张力，使液体表面好2122像一层绷紧的膜。
如果在液体表面任意画一条线MN，线两侧的液体之间的作用23力是引力，它的作用是使液体表面绷紧，所以叫做液体表面张力。
24表面张力的作用：使液体表面具有收缩的趋势，使液体面积趋于最小，而在25相同的体积下，球形的表面积最小。
所以我们看到的液滴都是球面形的。
液滴26由于受到重力的影响，往往程扁球形，在失重条件下才呈球形。
三、浸润和不浸润27281、附着层：液体与固体接触是，接触的位置形成一个液体薄层。
现象由于液体对固体浸润造成液面在器壁附近上升，液面弯曲，形成凹形的弯月面。
由于液体对固体不浸润造成液面在器壁附近下降，液面弯曲，形成凸形的弯月面。
微观解释如果附着层的液体分子比液体内的分子密集，附着层内液体分子间距离小于分子间的平衡距离r，附着层内分子间的作用力表现为斥力，附着层有扩张的趋势，这样表现为液体浸润固体。
初中物态变化知识点总结
初中物态变化知识点总结一、物态变化的概念物态变化是指物质在不同的温度、压力等条件下，从一种状态转变为另一种状态的过程。
常见的物态包括固态、液态和气态。
二、固体的物态变化1. 熔化：将固体加热到一定温度时，固体内部分子振动增强，使分子之间的相互作用减弱，最终导致固体转变为液体。
2. 凝固：将液体冷却到一定温度时，液体内部分子振动减弱，使分子之间的相互作用增强，最终导致液体转变为固体。
3. 升华：将固体暴露在低于其熔点的极低温度下时，固体表面分子直接从固态跳跃至气态形成气体。
4. 融合：将两个或多个相同或不同材料加热到一定温度时，在它们接触面上形成液态界面，并且两种材料混合在一起。
三、液体的物态变化1. 汽化：将液体加热到一定温度时，在表面上形成气体，并将液体分子转化为气态分子。
2. 凝结：将气体冷却到一定温度时，气态分子内部的振动减弱，使得分子之间的相互作用增强，最终导致气体转变为液体。
四、气体的物态变化1. 液化：将气体压缩到一定压力下，并且降低其温度，使得分子之间的相互作用增强，最终导致气体转变为液体。
2. 升华：将固态物质暴露在低于其熔点的极低温度下时，固态表面分子直接从固态跳跃至气态形成气体。
五、物态变化的应用1. 物理实验：在实验中可以利用物质的物态变化来观察和研究各种现象。
2. 工业生产：在工业生产中利用物质的物态变化来进行各种加工、制造和处理过程。
3. 生活应用：在日常生活中，人们也会利用物质的物态变化来进行各种操作和处理。
例如煮饭、洗衣服等。
六、总结通过对初中物态变化知识点的总结，我们可以了解到固体、液体和气体在不同条件下的物态变化过程。
同时，我们也可以了解到物态变化在实验、工业生产和日常生活中的应用。
掌握这些知识点对于学习物理学科和应用科学都有很大的帮助。
物态变化知识点
物态变化是物质的一种性质，它指物质在不同的条件下，由于温度、压力、浓度等因素的改变而引起的状态的变化。
物态变化主要包括固态、液态和气态三种状态。
下面将从固态、液态和气态三个方面展开，分别介绍物态变化的相关知识点。
一、固态变化固态是物质最基本的状态，其分子或原子紧密排列，间距较小，力量较大。
固体的主要特点是形状固定、体积不变，而且固体有一定的硬度。
在固态变化中，最常见的是物质的熔化和凝固。
1.熔化：当固体受热时，温度逐渐升高，当达到一定温度时，固体分子或原子的热运动增强，开始逐渐脱离原来的位置，并形成液体。
熔化是固态变化中的一种常见现象，例如将冰加热，当温度达到0℃时，冰开始熔化成水。
2.凝固：与熔化相反，凝固是指液体变为固体的过程。
当液体受冷时，温度逐渐降低，液体分子或原子的热运动减弱，逐渐接近并重新排列成固体。
凝固也是固态变化中的一种常见现象，例如将水冷却至0℃以下，水开始凝固成冰。
二、液态变化液态是物质的一种状态，分子或原子之间的间距较大，力量较小。
液体的主要特点是形状不固定、体积不变。
在液态变化中，最常见的是物质的汽化和液化。
1.汽化：当液体受热时，温度逐渐升高，当达到一定温度时，液体分子或原子的热运动增强，开始逐渐脱离原来的位置，并形成气体。
汽化是液态变化中的一种常见现象，例如将水加热，当温度达到100℃时，水开始汽化成水蒸气。
2.液化：与汽化相反，液化是指气体变为液体的过程。
当气体受冷时，温度逐渐降低，气体分子或原子的热运动减弱，逐渐接近并重新排列成液体。
液化也是液态变化中的一种常见现象，例如将水蒸气冷却至100℃以下，水蒸气开始液化成水。
三、气态变化气态是物质的一种状态，分子或原子之间的间距较大，力量较小。
气体的主要特点是形状不固定、体积可变。
在气态变化中，最常见的是物质的凝华和气化。
1.凝华：当气体受冷时，温度逐渐降低，气体分子或原子的热运动减弱，逐渐接近并重新排列成固体。
凝华是气态变化中的一种常见现象，例如将水蒸气冷却至100℃以下，水蒸气开始凝华成水。
物理九年级物态变化知识点
物理九年级物态变化知识点物态变化是物理学中重要的概念，它描述了物质在不同条件下的状态变化过程。
在九年级物理课程中，学生们将学习关于固体、液体和气体等物质形态的性质、特点以及它们之间的相互转化。
一、固体的性质和特点固体是物质的一种形态，它有以下特点：1. 粒子排列有序：固体的粒子排列紧密有序，呈规则的晶体结构。
这种有序的结构使得固体具有一定的形状和体积。
2. 粒子间作用力强：固体的粒子之间存在着较强的相互作用力，使得固体具有较高的密度和较低的可压缩性。
3. 固定的形状和体积：固体的形状和体积在一定条件下是固定不变的。
即使受到外力的作用，固体的形状和体积也很难改变。
二、液体的性质和特点液体是另一种常见的物质形态，它具有以下特点：1. 粒子间作用力较弱：液体的粒子之间的作用力较弱，比固体要小，使得液体具有一定的流动性。
2. 无固定形状，有固定体积：液体的形状不固定，受到容器限制形成不规则的表面，但其体积是固定的。
3. 可压缩性较低：液体的可压缩性较固体小，但相比于气体仍然较小。
三、气体的性质和特点气体是物质的第三种形态，它具有以下特点：1. 粒子间作用力很弱：气体的粒子之间的作用力非常微弱，几乎可以忽略不计，使得气体具有高度的流动性。
2. 无固定形状和体积：气体没有固定的形状和体积，自由扩散填充整个容器。
不同于液体，气体没有固定表面。
3. 可压缩性较高：气体的粒子之间距离较大，因此气体具有较高的可压缩性。
四、物态变化的分类物态变化可以分为三种类型：凝固、熔化和汽化。
1. 凝固：当物质从液体变为固体时，称为凝固。
这是由于物质的温度下降到凝固点，使粒子之间的作用力增强，从而形成有序排列的固体结构。
2. 熔化：当物质从固体变为液体时，称为熔化。
这是由于物质的温度上升到熔点，使粒子之间的作用力减弱，从而使其形成无序的液体结构。
3. 汽化：当物质从液体变为气体时，称为汽化。
这是由于物质的温度上升到沸点，使粒子之间的作用力彻底克服，从而粒子变得自由运动，形成气体态。
物理选修3--3第九章固体、液体和物态变化知识点汇总
物理选修3--3第九章固体、液体和物态变化知识点汇总-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN物理选修3--3第九章固体、液体和物态变化知识点汇总（填空训练版）知识点一、固体1、固体固体是物质的一种聚集状态。
与液体和气体相比固体有比较固定的体积和形状、质地比较坚硬。
2、固体的分类自然界中的固态物质可以分为两种：晶体和非晶体。
（1）晶体：像石英、云母、明矾、食盐、金属等具有确定的几何形状的固体叫晶体。
常见的晶体还有：硫酸铜、蔗糖、味精、石膏晶体、方解石等。
晶体又分为单晶体和多晶体。
单晶体：单晶体是指样品中所含分子(原子或离子)在三维空间中呈规则、周期排列的一种固体状态。
整个物体是一个晶体的叫做单晶体，单晶体有一定规则的几何外形，如雪花、食盐小颗粒、单晶硅等。
多晶体：如果整个物体是由许多杂乱无章排列的小晶体组成的，这样的物体就叫做多晶体，如大块的食盐、粘在一起的蔗糖、各种金属材料等。
（2）非晶体：像玻璃、蜂蜡、松香等没有确定的几何形状的固体叫非晶体。
常见的非晶体还有：沥青、橡胶等。
说明：各向异性是指这种材料在不同方向上物理性质不同，即力学、热学、电学和光学性质不一定相同。
5. 晶体的微观结构晶体的形状和物理性质与非晶体不同是因为在各种晶体中，原子（或分子、离子）都是按照各自的规则排列的，具有空间上的周期性。
6. 对比液态、气态、固态研究液体的性质（1）液体和气体没有一定的形状，是流动的。
（2）液体和固体具有一定的体积，而气体的体积可以变化千万倍。
（3）液体和固体都很难被压缩，而气体可以很容易的被压缩。
知识点二、液体1、液体液体没有确定形状，往往受容器影响；液体与空气的交界面叫自由面；液体具有显著的流动性。
2. 液体的微观结构跟固体一样，液体分子间的排列也很紧密，分子间的作用力也比较强，在这种分子力的作用下，液体分子只在很小的区域内做有规则的排列，这种区域是不稳定的：边界、大小随时改变，液体就是由这种不稳定的小区域构成，而这些小区域又杂乱无章的排布着，使得液体表现出各向同性。
初中物态变化知识点归纳
初中物态变化知识点归纳物态变化是物质的物理性质之一，指的是物质在不同的温度、压力和外界条件下，所呈现出不同的物态状态，包括固体、液体和气体。
以下是初中物态变化的主要知识点的归纳：1.物态变化的基本概念：物态变化是物质从一种物态状态转变为另一种物态状态的过程。
物质的物态状态取决于分子的排列和运动状态，而分子的运动状态又与温度、压力等因素相关。
2.固体的性质和变化：固体具有一定的形状和体积，分子之间的相互作用力很强。
固体的物态变化主要包括熔化（固体变液体）、凝固（液体变固体）和升华（固体直接变气体）三种过程。
3.液体的性质和变化：液体具有一定的体积，但没有固定的形状，能够流动。
液体的物态变化主要包括沸腾（液体变气体）、蒸发（液体表面分子由液态过渡到气态）和凝结（气体变液体）三种过程。
4.气体的性质和变化：气体具有无固定形状和体积，分子之间的距离较远，分子之间的相互作用力较小。
气体的物态变化主要包括压缩（气体体积减小）、膨胀（气体体积增大）和液化（气体变液体）三种过程。
5.物态变化的条件和气体状态方程：物态变化受到温度、压力等外界条件的影响。
温度对物质的性质和物态变化起着重要的作用，温度升高可以促进物态变化。
压力对气体的压缩和液化起着重要作用。
通过物态变化的实验观察，人们总结出了气体状态方程，PV=nRT，其中P是气体的压强，V是气体的体积，n是气体的物质量，R是气体常量，T是气体的温度。
6.相变的热效应：相变是物态变化的一种，具有固有的热效应。
当物质发生相变时，吸热过程称为吸热反应，放热过程称为放热反应。
常见的吸热反应有熔化和蒸发，放热反应有凝固和凝结。
7.物态变化与粒子模型的关系：物态变化可以用粒子模型来解释。
在固体中，粒子之间的距离很近，并且只能做微小的振动；在液体中，粒子之间的距离适中，可以自由流动；在气体中，粒子之间的距离较远，可以自由运动。
通过粒子模型的理解，有助于深入理解物态变化的原理。
.固体液体和物态变化
应用:土壤里有很多毛细管，地下的水分可以沿着它 们上升到地面．如果要保存地下的水分，就要把地面 的土壤锄松，破坏这些土壤里的毛细管．相反，如果 想把地下的水分引上来，就不仅要保持土壤里的毛细 管，而且还要使它们变得更细，这时就要用滚子压紧 土壤． 防止:在建筑房屋的时候，在砌砖的地基上铺一层油 毡或涂过沥青的厚纸，防止地下的水分沿着砸实的地 基以及砖墙的毛细管上升，以使房屋保持干燥．
四、毛细现象
观察浸润液体和不浸润液体在细管里发生的现象． 把几根内径不同的细玻璃管插入水中，可以看到管里的水 面比容器里的水面高．管的内径越小，管里的水面越高． 如果把这些细玻璃管插入水银中，发生的现象正好相反， 管里的水银面比容器里的水银面低．管的内径越小，管里的水 银面越低． 浸润液体在细管里上升的现象和不 浸润液体在细管里下降的现象，叫 做毛细现象 能够发生毛细现象的管叫做毛细管
原来，浸润液体跟毛细管内壁接触时，引起液面的 弯曲，使液面变大．而表面张力的收缩作用要使液面 减小，于是管内液体随着上升，以减小液面．直到表 面张力向上的拉引作用跟管内升高的液柱的重力达到 平衡时，管内液体停止上升，稳定在一定的高度． 毛巾吸汗，砖块吸水，粉笔吸墨水，都是常见的 毛细现象．在纸张、棉花、毛巾、粉笔、木材、土 壤、砖块等物体内部有许多细小的孔道，起着毛细 管作用．
五、液晶
一方面像液体具有流动性，另一方面又像晶体，分子在特 定方向排列比较整齐，具有各向异性．人们把物质的这种状态 叫做液晶态，把处于这种状态的物质叫做液晶．
液晶态是介于固态和液态之间的中间态．
1.关于液体的表面张力的下列说法中正确的是（ D） A、由于液体的表面张力使表面层内液体分子间的平均距离 小于r0 B、由于液体的表面张力使表面层内液体分子间的平均距离 大于r0 C、产生表面张力的原因是表面层内液体分子间只有引力没 有斥力 D、表面张力使液体的表面有收缩的趋势 分析与解：由分子运动论可知：在液体与空气接触面附近的液体 分子，液面上方的空气分子对它们的作用极其微弱，所以它们基 本上只受到液体内部分子的作用，因而在液面处便形成一个特殊 的薄层，称为表面层。在液体表面层内，分子的分布比液体内部 稀疏，它们之间的距离r>r0，分子间作用力表现为引力，因此液 体表面有收缩的趋势。
八年级物理物态变化知识点
八年级物理物态变化知识点
八年级物理物态变化的知识点包括：
1. 物质的三态：固态、液态和气态。
2. 固态的特点：分子间距离紧密，分子只能在固定位置上振动，固体保持一定的体积
和形状。
3. 液态的特点：分子间距离较大，分子可以在一定范围内自由移动，液体保持一定的
体积但没有一定的形状（会适应容器形状）。
4. 气态的特点：分子间距离较大，分子可以在一个容器内自由运动，气体没有一定的
体积和形状（会适应容器体积和形状）。
5. 物态变化的方式：固态到液态的熔化、液态到固态的凝固、液态到气态的汽化、气
态到液态的液化、固态到气态的升华、气态到固态的凝华。
6. 常见物质的物态变化温度：水的熔点为0°C，沸点为100°C；氧的熔点为-218.79°C，沸点为-182.96°C；铁的熔点为1538°C，沸点为2862°C等。
7. 熔化和凝固：熔化是指物质从固态变为液态的过程，凝固是指物质从液态变为固态
的过程，二者的温度一般相等，称为熔点或凝固点。
8. 汽化和液化：汽化是指物质从液态变为气态的过程，液化是指物质从气态变为液态
的过程，二者的温度一般相等，称为沸点或凝结点。
9. 升华和凝华：升华是指物质从固态变为气态的过程，凝华是指物质从气态变为固态的过程，二者的温度一般相等，称为升华点或凝华点。
以上是八年级物理物态变化的基本知识点，涉及物质的不同状态以及状态之间的相互转化过程。
物态变化知识点总结
物态变化知识点总结
物态变化是指物体物理性状随着物质结构发生变化而产生的一种物理现象，它包括固态（固体）、液态（液体）、气态（气体）、正极态、负极态等物质态变化，物质态变化的原因是由于物质的温度、压强及电场的影响。
1、固态变化：温度和压力的变化，当温度升高或压力降低时，固体蒸发；当温度降低或压力升高时，固体溶解或凝固。
2、液态变化：通常液体的温度变化会耗散温度，即当温度降低时，液体凝固成固体；当温度升高时，液体汽化形成气体。
3、气态变化：气体温度和压强的变化互相影响，当温度上升时，有它的体积增大，当温度降低时，它的体积减少。
4、正极态变化：电场的作用，正极态的结晶形态多样，随着温度的升高，正极态的形状也会发生变化，正极态的极性也会在电磁场中发生变化。
5、负极态变化：电场的作用，负极态吸收电磁场中的电子而变态，随着温度的升高，负极态的形状也会发生变化，负极态的极性也会在电磁场中发生变化。
总之，物态变化是物质在环境中进行变化，物质态变化的原因是由于物质的温度、压强及电场的影响，物质的性质和物质的形态发生变化的过程。
初中物态变化知识点归纳
初中物态变化知识点归纳物态变化是指物质在不同条件下从一种状态转变为另一种状态的过程。
在初中化学中，我们学习了固体、液体和气体三种物态，它们之间可以相互转变。
以下是对初中物态变化知识点的归纳。
一、固态、液态和气态的特点和状态转变1.固态（solid）:固态是物质的一种存在状态，具有一定的形状和体积。
例如，铁、冰、石头等都是固态物质。
固态的特点是分子之间间距短，排列紧密，分子保持相对固定的位置。
固态物质的状态转变为液体或气体需要提供足够的能量。
2.液态（liquid）:液态是物质的一种存在状态，具有一定的体积，但没有固定的形状。
液态的特点是分子之间间距适中，无规律排列。
液体与固体相比，分子之间的相互作用力较弱，分子可以相对自由地移动。
3.气态（gas）:气态是物质的一种存在状态，没有固定的形状和体积。
气态的特点是分子间距离较远，没有规律的排列。
气体分子以高速无规则运动，碰撞力较强，容易填满容器。
4.物态之间的转变:在不同的条件下，物质可以从一种物态转变为另一种物态。
以下是常见的状态转变方式：- 固体熔化成液体（熔化/融化）：加热固体使其温度升高，分子振动增强，间距加大，从而形成液体。
- 液体凝固成固体（凝固）：冷却液体使其温度下降，分子的振动减弱，逐渐排列紧密，形成固体。
- 液体汽化成气体（汽化/蒸发）：加热液体使其温度升高，液体表面部分分子获得足够能量逃离液面，形成气体。
- 气体凝结成液体（液化/冷凝）：通过冷却或增加压力使气体分子减速并靠近，逐渐形成液体。
- 固体升华成气体（升华）：固体直接由低温下加热到高温，部分分子足够能量克服固态结构，形成气体。
二、气体的压强与温度的关系1.气体压强（P）：气体分子的碰撞产生对容器壁的压力。
压强是单位面积上的力，常用帕斯卡（Pa）表示。
气体的压强与气体的体积（V）、温度（T）和分子数（n）有关，可以使用理想气体状态方程来表示：P·V = n·R·T。
八年级物态变化知识点归纳总结
八年级物态变化知识点归纳总结物态变化是物质在不同温度和压力下发生的状态转变，主要包括固态、液态和气态。
在八年级的学习中，我们学习了物态变化的相关知识点，下面对这些知识点进行归纳总结。
一、固态到液态的物态变化固态到液态的物态变化称为熔化或熔融，是物质由固态转变为液态的过程。
在这个过程中，物质吸收热量，固态的分子结构逐渐破坏，分子间的引力越来越小，最终形成无固定形状的液体。
熔化点是指物质从固态到液态的转化温度，不同物质的熔化点不同。
例如，水的熔化点是0摄氏度，铁的熔化点是1538摄氏度。
二、液态到固态的物态变化液态到固态的物态变化称为凝固，是物质由液态转变为固态的过程。
在这个过程中，物质释放热量，液态的分子结构重新排列，分子间的引力增大，最终形成有规则结构的固体。
凝固点是指物质从液态到固态的转化温度，不同物质的凝固点不同。
例如，水的凝固点是0摄氏度，铁的凝固点是1538摄氏度。
三、固态到气态的物态变化固态到气态的物态变化称为升华，是物质由固态转变为气态的过程。
在这个过程中，物质吸收热量，固态的分子结构直接转变为气态，绕过液态的状态。
升华点是指物质从固态到气态的转化温度，不同物质的升华点不同。
例如，冰的升华点是零摄氏度。
四、气态到固态的物态变化气态到固态的物态变化称为凝华，是物质由气态转变为固态的过程。
在这个过程中，物质释放热量，气态的分子结构重新排列，分子间的引力增大，最终形成有规则结构的固体。
凝华点是指物质从气态到固态的转化温度，不同物质的凝华点不同。
例如，水蒸气的凝华点是100摄氏度。
五、液态到气态的物态变化液态到气态的物态变化称为蒸发，是物质由液态转变为气态的过程。
在这个过程中，物质吸收热量，液态的分子获得能量增加，逐渐脱离液体表面进入气态。
蒸发速度受到温度、湿度、表面积和风力等因素的影响。
例如，温度越高蒸发速度越快，湿度越低蒸发速度越快。
六、气态到液态的物态变化气态到液态的物态变化称为冷凝，是物质由气态转变为液态的过程。
生活中物态变化归纳总结
生活中物态变化归纳总结生活中我们常常会遇到物质由一种状态变为另一种状态的情况，这种变化被称为物态变化。
物态变化可以发生在固体、液体和气体之间。
在本文中，我将总结并归纳几种常见的物态变化以及其相关的观察结果和规律。
一、固体变液体1. 熔化：当固体受热达到其熔点时，固体逐渐变软并最终变为液体。
这个过程被称为熔化。
观察结果是固体逐渐融化，形成具有一定流动性的液体。
例如，蜡烛在火焰下熔化成熔蜡。
2. 溶解：某些固体物质可以通过溶解在液体中，形成透明的溶液。
观察结果是固体逐渐在液体中消失并形成均匀透明的溶液。
例如，糖在水中溶解。
二、液体变气体1. 沸腾：当液体受热达到其沸点时，液体内部会产生气泡，并从液体表面迅速升腾，形成气体。
这个过程被称为沸腾。
观察结果是从液体中冒出气泡，并有蒸汽或气体逸出。
例如，水沸腾时产生的蒸汽。
2. 蒸发：当液体受热但未达到沸点时，液体表面的分子会逐渐脱离液体，形成气体。
这个过程被称为蒸发。
观察结果是液体逐渐减少，且可以感受到气体的蒸发香气。
例如，水在室温下的蒸发。
三、气体变液体1. 液化：当气体受冷压缩时，气体分子会逐渐靠近并形成液体。
这个过程被称为液化。
观察结果是气体逐渐减少并形成液体。
例如，液化气在罐体中的状态。
四、固体变气体1. 升华：当固体受热但未达到熔点时，固体直接从固态转变为气态，跳过液态。
这个过程被称为升华。
观察结果是固体逐渐消失，形成气体，无液体形成。
例如，干冰在室温下升华形成二氧化碳气体。
综上所述，生活中存在多种物态变化现象，包括固体变液体、液体变气体、气体变液体和固体变气体。
对于每种变化，我们可以观察到特定的现象以及形成的新物质状态。
了解这些物态变化对于理解物质性质和日常实验非常重要。
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固体、液体和物态变化知识归纳
1. 固体的分类
自然界中的固态物质可以分为两种：晶体和非晶体。
(1)晶体：像石英、云母、明矶等具有确定的几何形状的固体叫晶体。
常见的晶体还有：食盐、硫酸铜、蔗糖、味精、石膏晶体、方解石等。
晶体又分为单晶体和多晶体。
单晶体：整个物体是一个晶体的叫做单晶体，如雪花、食盐小颗粒、单晶硅等。
多晶体：如果整个物体是由许多杂乱无章地排列着的小晶体组成的，这样的物体就叫做多晶体，如大块的食盐、粘在一起的蔗糖、各种金属材料等。
(2)非晶体：像玻璃、蜂蜡、松香等没有确定的几何形状的固体叫非晶体。
常见的非晶体还有：沥青、橡胶等。
2.
3.
单晶体和多晶体的比较
4. 晶体的微观结构
晶体的形状和物理性质与非晶体不同是因为在各种晶体中，原子(或分子、离子)都是按照各自的规则排列的，具有空间上的周期性。
5. 对比液态、气态、固态研究液体的性质
(1)液体和气体没有一定的形状，是流动的。
(2)液体和固体具有一定的体积；而气体的体积可以变化千万倍；
(3)液体和固体都很难被压缩；而气体可以很容易的被压缩；
6. 液体的微观结构
跟固体一样，液体分子间的排列也很紧密，分子间的作用力也比较强，在这种分子力的作用下，液体分子只在很小的区域内做有规则的排列，这种区域是不稳定的：边界、大小随时改变，液体就是由这种不稳定的小区域构成，而这些小区域又杂乱无章的排布着，使得液体表现出各向同性。
非晶体的微观结构跟液体非常类似，可以看作是粘滞性极大的液体，所以严格说来，只有晶体才能叫做真正的固体。
7. 液体的表面张力
(1)液体跟气体接触的表面存在一个薄层，叫做表面层。
(2)表面层里的分子要比液体内部稀疏些，分子间距要比液体内部大
（3）液体表面各部分之间有相互吸引的力，这种力叫表面张力
（4）表面张力的作用使得液体表面具有收缩的趋势
表面张力的作用使得液体表面具有收缩的趋势，在体积相等的各种形状的物体中，球形物体的表面积最小，所以露珠、水银、失重状态下的水滴等等呈现球形。
（5）浸润：一种液体会润湿某种固体并附在固体表面上的现象。
（6）不浸润：一种液体不会润湿某种固体，也就不会附在固体表面上的现象。
（7）毛细现象：浸润液体在细管里上升的现象和不浸润液体在细管里下降的现象
8. 汽化：物质从液态变成气态的过程叫做汽化。
汽化有两种方式：蒸发和沸腾。
其比较如下表:
9. 饱和汽与饱和汽压
（1）饱和汽：与液体处于动态平衡的蒸汽叫做饱和汽。
没有达到饱和状态的蒸汽叫做未饱和汽。
（2）饱和汽压：在一定温度下，饱和汽的压强一定，叫做饱和汽压。
未饱和汽的压强小于饱和汽压。
注意：饱和汽压只是指空气中这种液体蒸汽的分气压，与其他气体的压强无关。
饱和汽压与温度和物质种类有关。
10. 空气的湿度
（1）空气的绝对湿度：空气中所含水蒸气的压强叫做空气的绝对湿度。
（2）空气的相对湿度：空气中水蒸气的压强与同一温度时水的饱和汽压的比值叫做空气的相对湿度。
即B =（P1/P S）X 100%
注意：空气的湿度是表示空气潮湿程度的物理量，但影响蒸发快慢以及影响人们对干爽与潮湿感受的因素，不是空气中水蒸气的绝对数量，而是空气中水蒸气的压强与同一温度下水的饱和汽压的差距。
所以与绝对湿度相比，相对湿度能更有效的描述空气的潮湿程度。
11. 熔化热
（1）熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化；而从液态变成固态的过程叫凝固。
（2）熔化热：某种晶体熔化过程中所需的能量（Q）与其质量（m）之比叫做这种晶体的熔化热。
用入表示晶体的熔化热，则 入=Q/m ，熔化热的单位是焦耳/千克（J/kg ）。
注意：①晶体在熔化过程中吸收热量增大分子势能， 破坏晶体结构，变为液态。
所以熔化热与晶体的质量无关，只取决于晶体的种类。
② 一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等。
③ 非晶体在熔化过程中温度不断变化，所以非晶体没有确定的熔化热。
12. 汽化热
（1） 汽化：物质从液态变成气态的过程叫汽化；而从气态变成液态的过程叫液化。
（2） 汽化热：某种液体汽化成同温度的气体时所需要的能量（ Q ）与其质量（m ） 之比叫这种物质在这一温度下的汽化热。
用 L 表示汽化热，则L = Q/m ，在国际 单位制中汽化热的单位是焦耳/千克（J/kg ）。
注意：①液体的汽化热与液体的物质种类、液体的温度、外界压强均有关。
②一定质量的物质，在一定的温度和压强下，汽化时吸收的热量与液化时放出 的热量相等。
检测题
1.
如果某个固体在一物理性质上表现出各向同性，下述结论中正确的是 （ ）
A.
它一定不是单晶体 B.它一定是多晶体 C.它一定是非晶体
D.它不一定是非晶体
答案 D 2. 关于熔化热，下列说法正确的是（
A .熔化热只与物质的种类有关
B C.熔化热与物质的种类、质量都有关 答案 A
3. 在甲、乙、丙三种固体薄片上涂上蜡， 围如图1（a ）所示，而甲、乙、丙三种固
体在熔化过程中温度随加热时间变化的关 系如图（b ）所示，
则（ ）
A. 甲、乙是非晶体，丙是晶体
B. 甲、丙是晶体，乙是非晶体
C. 甲、丙是非晶体，乙是晶体
D. 甲是非晶体，乙是多晶体，丙是单晶体 答案 B
4. 人对空气的干燥与潮湿的感觉（ ） .熔化热只与物质的质量有关
D .以上说法都正确
用烧热的针接触其上一点，蜡熔化的范 温度 甲
乙 丙 佝 吋间
A.
只与绝对湿度有关
B C.只与空气中水分子数密度有关 答案 B 5.
下列说法中正确的是（ ） A .物体吸热后温度一定升高 B .物体温度升高，内能一定增加
C. 0 C 的冰熔化为0 C 的水的过程中内能不变
D. 100 C 的水变为100 C 的水汽的过程中内能增大
答案 D
解析 物体吸热后温度可能不变，平均动能不变，分子势能增加， A 错；物体温 度升高，平均动能增大，若分子势能减小，物体内能可能减小或不变， B 错；0C 的冰熔化成0 C 水的过程中吸热，内能增加，C 错；100 C 的水变成100 C 的水 汽过程中吸热，内能增大，D 对.
6. 关于液体的表面张力，下列说法中正确的是 （
）
A. 表面张力是液体各部分间的相互作用
B. 液体表面层分子分布比液体内部稀疏，分子间相互作用表现为引力
C. 表面张力的方向总是垂直液面，指向液体内部的
D. 表面张力的方向总是沿液面分布的
答案 BD
7.
关于自然界中云、雾、霜的形成原因，下面解释中正确的是 （ ）
A. 云是水蒸气在高空中遇冷液化成的小水珠及凝华成的小冰晶形成的
B. 雾是空气中的水蒸气液化成的小水珠悬浮在地面附近的空气中形成的
C. 露是空气中的水蒸气液化成的小水珠附在草木叶片上形成的
D. 霜是空气中的水蒸气遇低温液化后再凝固成小冰晶附在房顶及地面形成的 答案 ABC
二、填空题（本题共2小题，每小题5分，共10分）
8 .浸润液体在毛细管内液柱面呈 _______________ 形，液面表面张力的合力方向为 答案凹向上
9. 空气的温度是10 C,空气里水蒸气的压强是 8 mmH g 这时空气的相对湿度为 .（已知10 C 时水的饱和汽压p = 9.21 mmHg 结果保留两位有效数字） 答案 87% 10. 质量为m 的0 C 的冰雹，由空中自由静止下落，由于空气阻力的作用，其中 1%质量的冰在下落过程中完全熔化成 0 C 的水脱离冰雹，若落地时的速度为 400 m/s.求：
（1）冰雹下落的高度；
⑵若落地时，动能全部转化成热，问能否将冰雹熔化？ （设冰的熔化热 入= 0.34 X 107 J/kg , g 取 10 m/s2） .由相对湿度决定 D .只与空气的温度有关。