固体、液体和物态变化 课件
人教版八年级物理 第三章 物态变化全章(共43张PPT)
冰雪
吸热 放热
吸热
流水
吸热 放热
水蒸气
放热
知识点二:物态变化
(1) 在一定条件下,物质存在的状态可以发生变化。 (2) 物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。
物态变化的6种形式
生活中常见的物态变化
D、三种状态都有可能
3、晶体吸热,其温度(
)
A.一定上升
B.一定不变
C.有可能上升 D.以上说法都不对
4.如北方的冬天,气温常在0℃以下,菜 窖里放几桶水就可以防止蔬菜冻坏,这 是为什么?
5、如图所示,是某学生从室外取回来的一块冰在加热过程中 温度随时间变化的图象,从图中可知: (1)这块冰的初温是_____℃,熔点是___℃; (2)加热_____min后,冰开始熔化; (3)加热3 min时,物质的状态是____; (4)熔化过程需要_____min; (5)经过_____min,温度升高到20 ℃.
出现,这是 现象(填一种物态变化名称),此过程 热量(选填
“吸热”或“放热”);使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是
温度;有一种气体打火机,内装燃料是液态丁烷。通常情况下,丁烷是气
体,人们是用
的方法将其变为液态的.
6.图中,小烧杯A和大烧杯B内都装有水,A与B不接触,把B放在火上加热, 使B中的水沸腾,在继续加热时 A.烧杯A内的水会沸腾 B.烧杯A内的水不会沸腾 C.烧杯A内的水会逐渐减少 D.烧杯A内的水不会减少
(5)请在方格纸上画出“温度--时间”关系图象.
(6)根据观察现象,分析数据你能得出的结论: (7)水沸腾后如果停止对水加热,水_____(选填“能”、“不 能”)继续沸腾,结合上面的实验现象可知水沸腾的条件是 ________________。
物态及其变化
第一章物态及其变化一、物态1、物质存在的状态:固态、液态和气态。
2、物态变化:物质由一种状态变为另一种状态的过程。
物态变化跟温度有关:物质是由分子组成的,分子之间存在着相互作用的引力和斥力,同时分子之间有一定的空隙。
当物质处于固态时,引力作用较强,分子排列紧密,分子之间空隙很小,每个分子只能在原位置附近振动,所以固态物质有一定的体积和形状。
固体的温度升高,分子的运动加剧,当温度升高到一定程度时,分子的运动足以使它们离开原来的位置,而在其他分子之间运动,这时物质便以液态的形式存在。
如果温度再升高,分子运动更加剧烈,当温度升高到一定程度时,分子会摆脱其他分子的作用而自由地运动,这时物质便以气态的形式存在。
二、温度的测量1、温度:物体的冷热程度用温度表示。
2、温度计的原理:是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
3、摄氏温度的规定:在大气压为1.01×105Pa时,把冰水混合物的温度规定为0度,而把水的沸腾温度规定为100度,把0度到100度之间分成100等份,每一等份称为1摄氏度,用符号℃表示。
4、温度计的使用:(1)让温度计与被测物长时间充分接触,直到温度计液面稳定时再读数。
(2)读数时,不能将温度计拿离被测物体。
(3)读数时,视线应与温度计标尺垂直,与液面相平,不能仰视也不能俯视。
(4)测量液体时,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。
5、体温计:量程一般为35~42℃,分度值为0.1℃。
三、熔化和凝固1、熔化:物质由固态变成液态的过程。
凝固:物质由液态变成固态的过程。
2、固体分为晶体和非晶体。
晶体:有固定熔点。
熔化过程中吸热,但温度不变。
如:金属、食盐、明矾、石英、冰等。
非晶体:没有一定的熔化温度。
变软、变稀变为液体。
如:沥青、松香、玻璃。
四、汽化和液化1、汽化:物质由液态变成气态的过程。
汽化有两种方式:蒸发和沸腾2、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。
蒸发在任何温度下都可以发生。
3、影响蒸发的因素:液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。
人教版八年级上册物理第三章第2节熔化和凝固(课件)(30张PPT)
温度/℃ 55 50
怎样作图
1、描点 2、用光滑线连 接各点
45
40 0
时间/分 2海波4 熔6化8的图10象12 14
松香熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 60 61 62 63 63 65 66 68 71 74 76 78 80
B
D乙 C
熔化时间是 3 分钟,另一图线 的物质可能是 非晶体 。
200
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
(2)乙图线温度升高的是 AB、CD 段,温度不变的是 BC 段,
AB段处于 固体 状态,BC段处于 固液共存 状态,
CD段处于 液体 状态,吸热的是 AB、BC、CD 段,
5.在气温-20℃的冬天,河面上冰的上表面温度是_ ℃, 冰的下表面温度是___℃
温度/℃ 75
70
65
60 0
2
4
6
时间/分 8 10 12 14
松香的熔化图像
根据实验中的数据描绘图像如下
55 温度/℃
D
75 温度/℃ D
时间/ 分
时间/ 分
50 B
C
45 A
400海2波的4 熔6 化8图10像12 14
实验总结:
70
C
B
65
A
600 松2 香4 的6 熔8化10图12像14
练习
1.如图所示,下列说法中正确的是:(A ) A 甲图可能是海波熔化图象 B.乙图可能是松香凝固图象 C.丙图可能是明矾熔化图象 D.丁图可能是石英凝固图象
初中科学精品课件:第11讲 物态变化
3.同种晶体的凝固点和它的熔点⑦ 相同 。标准下,冰的熔 点和水的凝固点都是0℃。 4.晶体熔化条件:温度达到⑧ 熔点 ,能继续⑨ 吸热 ;晶体 凝固条件:温度达到凝固点,能继续⑩ 放热 。
5.汽化有蒸发和沸腾两种方式。蒸发是在任何温度下,只发生 在液体表面、缓慢的汽化现象;沸腾是只在⑪ 一定 温度下, 在液体⑫ 内部 和⑬ 表面 同时进行的剧烈的汽化现象。
上流下,锅盖上的水经历的物态变化是( C )
A.先熔化后凝华
B.先凝固后汽化
C.先汽化后液化
D.先熔化后液化
4.(2022湖州)2022年4月16日,“天宫一号”的三位宇航员乘坐
返回舱回到了地球。进入大气层时,返回舱外包裹的烧蚀材料在
高温下发生分解、熔化、蒸发和升华等变化。烧蚀材料发生上
述变化的过程中会 吸收 (选填“吸收”或“放出”)热量,使舱
绘制晶体熔化图线
9.下表记录了某种物质熔化过程测得的实验数据:
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16
温度/℃ 60 65 70 75 80 80 80 85 90
(1)在如图所示的坐标纸上 作出该物质的熔化图像。
(2)根据图像回答下列问题。 ①该物质的熔点是 80 ℃; ②该物质熔化用了 4 min; ③该物质熔化时虽然吸收热量,但 温度 却保持不变;该物 质属于 晶体 (选填“晶体”或“非晶体”)。
例1:我国劳动人民在生产生活中创造性运用科学知识。对图中 所蕴含科学知识的解说错误的是( ) A.自制简易冰箱利用蒸发吸热来 C 保存食物 B.把鱼埋在冰粒中利用了冰温度 较低且熔化吸热来保鲜鱼 C.北方冬天在菜窖里放几桶水是 利用水凝固吸热来保存蔬菜 D.新疆坎儿井利用地下水渠引水, 减少水在输送过程中的蒸发
物态变化中的能量转换 PPT
所以,一定质量的晶体,熔化时吸收的热量与凝固时放 出的热量相等。
几种物质在压强为1.01×105Pa时的熔化热
物质名称 水 铝 铜 碳酸钙 氯化钠
熔化热/ 333.8 395.7 205.2 527.5 517.1 (kJ·kg-1)
二氧 化碳
180.9
二、汽化热
1.汽化与液化
汽化:物质从液态变成气态的过程
1、只有晶体在熔化过程中有固定的熔化热。
2、晶体熔化过程吸收的能量主要用于增加分子 势能。液体汽化时,体积变化明显,吸收的热 量一部分用来克服分子间的引力做功,另一部 分用来克服外界压强做功。 3、某种物质的汽化热与大气压强和温度有关。
化热。
Q/(J.g-1)
汽化热: L Q 单位:J/kg m
2500 2000 1500 1000 500
0
100 200 300 400 汽化热跟温度有关
水在大气压强为 1.01x105Pa下汽 化热与温度的关系
t /oC
液体汽化时体积会增大很多,分子吸收的能量不 只用于挣脱其他分子的束缚,还用于体积膨胀时克服 外界气压做功,所以汽化热还与外界气体的压强有关。
2.熔化热:某种晶体熔化过程中所需的能量与其 质量之比,称作这种晶体的熔化热。
公式
ห้องสมุดไป่ตู้
Q
m
单位:J/kg
一定质量的晶体,熔化时吸收的热量与 凝固时放出的热量相等(能量守恒定律),所以 可以认为熔化热与“凝固热”相等。
对于同种物体,分 子结构是一定的。因为 熔化过程中吸收热量是 用于克服分子力做功, 破坏晶体的空间点阵, 增加物体的分子势能的, 所以同一晶体的熔化热 是一定的。
几种物质在压强为1.01×105Pa,温度为沸点时的汽化热
人教版八年级物理上册第三章《物态变化》课件(共22张PPT)
点是_9_8_℃。
2、小明发现自己组的水比
C 邻组的水先沸腾,提前沸腾
的原因可能是___。
3、图像中AB段水沸腾前吸
时间
热温度_升_高_,BC段水沸 腾时吸热温度_不_变_。
注:液体沸腾的条件是:(1)达_到_沸_点;(2) 继_续_吸_热。
刚停止沸腾的水
沸点与气压(压强)的关系:
沸腾的水
一切液体的沸点,都是压强增大时升高, 压强减小时降低
液化
(1)液化的两种方法:降__低__温__度___ 和_压__缩__体__积____. (2)常见的液化现象
烧水时,壶嘴上方出现 “白 气夏”天.自来水管、水缸和玻璃上会“出 汗”. 冬雾天与,露嘴的里形呼成出.“白气”. 夏天,冰棍周围冒“白气”.
生活中看得见的“白气”是小水珠,而不是水蒸 气.
巩固练习
• 1. 某物质发生物态变化时,它的温度随时 变化情况如图1所示,则该图象是(D)
• A. 冰的熔化图象 • B. 松香的熔化图象 • C. 玻璃的凝固图象 • D. 铁水的凝固图象
0
2、(2006,江西南昌)通过观察下图所示的三幅晾 晒衣服的示意图,结合日常生活的经验,可知:液体 蒸发的快慢与液体的__表__面__积___、液体的___温__度____和 液体表面的空气流速有关。
(2)乙图线温度升高的是 AB、CD 段,温度不变的是 BC 段,
AB段处于固体 状态,BC段处于 固液共存 状态, CD段处于
液体状态,吸热但温度不升高的是
BC
段,
探究释疑
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
高中物理九固体液体和物态变化物态变化中的能量交换新人教版选修精品PPT课件
解析:糖放在水中形成糖水这是化学上在水分子和糖 分子共同作用下的溶解,熔化是由温度造成的固态变液 态,放棒冰的杯子外壁的小水珠是液化形成的,露水的形 成是液化现象.
答案:D
2.大烧杯中装有冰水混合物,在冰水混合物中悬挂 一个小试管,试管中装有冰,给大烧杯加热时,以下现 象中正确的是( )
A.烧杯中的冰和试管内的冰同时熔化 B.试管内的冰先熔化 C.在烧杯内的冰熔化完以前,试管内的冰不会熔化 D.试管内的冰始终不熔化
100 ℃的水蒸气烫伤比 100 ℃的水烫伤更为严重,为 什么?
提示:100 ℃的水蒸气本身温度已经很高,当它遇到 相对冷的皮肤还会液化放出热量,所以被 100 ℃的水蒸气 烫伤比 100 ℃的水烫伤更为严重.
1.液体汽化时,液体分子离开液体表面,要克服其 他分子的吸引而做功,因此要吸收热量.液化过程中体 积膨胀要克服外界气压做功,也要吸收热量,所以液体 汽化时的汽化热与温度和外界气压都有关系.
掌握能量守恒定律.
知识点一 熔化热
提炼知识 1.熔化和凝固. (1)熔化:物质从固态变成液态的过程. (2)凝固:物质从液态变成固态的过程.
2.熔化热. (1)某种晶体在熔化过程中所需的能量与其质量的比 值,称作这种晶体的熔化热.不同晶体的熔化热不相同, 非晶体没有固定的熔化热. (2)用 λ 表示晶体的熔化热,则 λ=mQ,在国际单位制 中熔化热的单位是焦耳/千克.
3.不同的晶体有不同的空间点阵此不同晶体的熔化热也 不相同.
4.非晶体液化过程中温度会不断改变,而不同温度 下物质由固态变为液态时吸收的热量是不同的,所以非 晶体没有确定的熔化热.
特别说明 由于不同物质其晶体的空间点阵不同, 要破坏不同的空间结构,所需的能量就不同,因此不同晶 体的熔化热就不同.
2019-2020学年高二物理人教版选修3-3课件第九章 1_2固体液体
1~2 固体 液体
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(4)若某种液体浸润,那么它对所有固体都浸润。 ( ) 解析:同一种液体,对有些固体浸润,对有些固体不浸润,同一种固 体,可以被某些液体浸润,也可以不被另一些液体浸润。 答案:×
-12-
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没有确定的几何形 (1)有确定的熔点;
状
(2)物理性质上表现为各向同性
-18-
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探究一
探究二
探究三
2.晶体的微观结构与物理性质
(1)晶体结构。
①组成晶体的物质微粒有规则地在空间排列,呈现空间上的周期
性。
②晶体内部各微粒之间存在很强的相互作用力,结构不同、作用
-24-
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探究一
探究二
探究三
知识归纳 1.液体的微观结构 液体中的分子跟固体一样是聚集在一起的,液体分子的热运动主 要表现为在平衡位置附近做微小的振动,但液体分子只在很小的区 域内有规则地排列,这种区域是暂时形成的,边界和大小随时改变, 有时瓦解,有时又重新形成。液体由大量这种暂时形成的小区域构 成,这种小区域杂乱无章地分布着。
-4-
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二、晶体的微观结构 1.为什么晶体的形状和物理性质会与非晶体不同呢? 答案:因为它们具有不同的微观结构。 2.在各种晶体中,原子(或分子、离子)都是按照一定的规则排列 的,具有空间上的周期性。 3.有的物质在不同条件下可以形成不同的晶体,那是因为组成它 们的微粒能够按照不同规则在空间分布,例如石墨和金刚石。 4.同种物质也可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现,有些非 晶体在一定条件下也可以转化为晶体,这说明物质是晶体还是非晶 体,并不是绝对的。
固体、液体和物态变化 高中物理课件17-3
第3节 固体、液体和物态变化
二、液体
4.液晶
笔记
(3)液晶的应用
液晶在医学、电子工业、航空航天工业、日常生活方面都有重要的应用. ①做液晶显示器:没有加电压时,液晶是透明的,能使下面反射光束的光线通过,不显示
笔画;当加电压时,液晶变浑浊,光线不能通过,显示出笔画.
②做彩色显示器:在某些液晶中掺入少量多色性染料,染料分子会与液晶分子结合而定向
一、固体
1.区分晶体与非晶体
笔记
分类 依据
有固定熔点
无固定熔点
分类
晶体
非晶体
细分类
单晶体
多晶体
无
形状
有规则形状
无规则形状
物理性质
各向异性
各向同性
微观 结构
①原子排列规则,具有空间上的周期性 ②排列结构不同,生成的晶体不同,如
由单晶体不 规则排列
碳原子按不同结构可分成石墨和金刚石
排列不规则
举例 石英、云母、明矾、食盐、味精、蔗糖等
玻璃、蜂蜡、松香等
转化
物质是晶体还是非晶体不是绝对的,在某些条件下可以相互转化
第3节 固体、液体和物态变化
一、固体
2.对各向异性的微观解释
笔记
如图所示的是在一个平面上晶体物质微粒的排列情况.从图中可以看出,在沿不同方向所画
的等长直线 AB、AC、AD 上物质微粒的数目不同.直线 AB 上物质微粒较多,直线 AD 上较少,
不浸润现象.
第3节 固体、液体和物态变化
二、液体
3.浸象是指浸润液体在细管中上升的现象,以及不浸润液体在细管中下降的现象,如图
所示.
特点:毛细管越细,毛细现象越明显.
第3节 固体、液体和物态变化
高二人教版物理-3课件第9章 固体、液体和物态变化 第3节
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二、相对湿度与哪些因素有关? 相对湿度与绝对湿度和温度都有关系,在绝对湿度不变的 情况下,温度越高,相对湿度越小,人感觉越干燥;温度越 低,相对湿度越大,人感觉越潮湿。
第九章
第三节
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第九章
第三节
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课堂情景切入
第九章
第三节
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清晨起来,如果你到开满鲜花的公园散步,会发现花草上 沾满了露珠,煞是好看。可你想过没有,花草上的小露珠是怎 样形成的吗?
第九章
第三节
和汽为止,由于温度没有改变,饱和汽的密度跟原来的一样, 蒸汽分子热运动的平均动能也跟原来的一样,所以压强不改 变。
第九章
第三节
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特别提醒:
正确理解动态平衡的意义是掌握饱和汽的关键,利用好气 体压强的微观解释是理解饱和汽压影响因素的基础。
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知识自主梳理
第九章
第三节
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汽化
1.汽化 液态 变成________ 气态 的过程叫做汽化。 物质从________
第九章
第三节
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第九章
第三节
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物态变化复习课件(上课用完整版) PPT
晶体和非晶体熔化时的区别: 晶体有熔点,非晶体没有熔点
同一种物 质的熔点和凝 固点相同
凝固 点
熔化和凝固
液体凝固成晶体
液体凝固成非晶体
液体凝固成晶体和非晶体时的区别:
晶体有凝固点,非晶体没有
熔化和凝固
晶体熔化和凝固的条件: 温度达到熔点并能吸热或温度
达到凝固点并能放热
5,对海波粉加热时,它的温度随时间变化 的图象如图所示,从图中可以看出:
(10、东营)2.小明同学利用相同质量的海波和松香进行 了 固体熔化过程的实验探究,在加热条件相同的情况下小明测 出了多组数据,并绘制出了海波和松香的温度—时间变化图 象,如下图所示。
(1)由图象可知,在海波和松香这两种物质中,属于晶体的
是 海波 ;它的熔点约是 48 ℃, (2)在第6分钟时海波处于固液共存 状态。(选填“固
GH
放热 下降 固态
②条件: 温度达到凝固点,继续放热 ③特点: 虽然继续放热,但温度保持不变
熔化和凝 固
固体
晶 体:有固定的熔点和凝 固点。如:冰、海波、明矾、 各种金属、水晶、食盐、萘、 石英等
非晶体:没有固定的熔点 和凝固点。如:蜡、松香、 沥青、玻璃
熔点
熔化和凝 固
晶体熔化图象
非晶体熔化图象
究的
D
以上说法正确的是( )
A.只有①②
B.只有③④
C.只有①②③
D.①②③④均正确
典型例题:
13、在28℃的室内,将一支温度计从装有酒
精的瓶中抽出,它的示数将
C
()
A、下降
B、上升
C、先下降后上升最后不变
D、先上升后下降最后不变
典型例题:
•14、下表列出的是几种物质的熔点,根据表中的数
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5.相对湿度、绝对湿度、饱和汽压的计算
相对湿度的定义为:相对湿度= 水蒸气的实际压强 ,由题设
同温下水的饱和汽压
条件灵活地计算.计算时一定要注意各物理量单位的统一.
典例6 空气的温度是8 ℃,饱和水汽压为8.05 mmHg,此时,
水汽的实际压强为6 mmHg,求相对湿度.
【解析】某一温度下,饱和水汽压为一定值,知道了绝对
2
而 1(1-1%)mv2=1 ×(1-1%)m×4002 J
2
2
=7.92×104m J,
(1-1%)mλ≈3.4×106m J.
显然由动能转化成的热不足以满足冰全部熔化的需要,故不
能.
典例5 把细玻璃管插入水银中,为什么管内的水银面比容 器里的水银面低? 【解析】可以从附着层和表面层的分子作用的共同贡献上解 释. 水银对玻璃不浸润,附着层内的水银分子分布比内部稀,附 着层中出现了像表面层一样的吸引力,使水银在管壁处的液 面向下弯曲.
液面弯曲后,表面积增加,表面张力的作用使液面收缩,于 是带着表面层下的水银下降.水银下降后,在附着层内分子引 力作用下,又使水银在管壁处下弯;在表面张力的作用下带 着表面层下的水银继续下降.直到表面张力向下的拉引作用跟 管内液柱下降后,因内外液面高度差产生的向上的液体的静 压力相等时,液柱不再下降,达到平衡.所以,管内水银面比 容器内水银面低,也是附着层和表面层分子作用共同贡献的 结果. 答案:见解析
湿度可以算出相对湿度;由相对湿度的计算公式可得 相对湿度= 6×100%=74.5%.
8.05
答案:74.5%
三、物态变化过程中物体吸收热量和放出热量的计算 1.晶体熔化或凝固时吸收或放出的热量Q=λm. 其中λ为晶体的熔化热,m为晶体的质量. 2.液体在一定的压强和一定的沸点下变成气体吸收的热量 Q=Lm,其中L为汽化热,m为汽化的液体的质量.
典例7 质量为m的0 ℃的冰雹,在空中由静止自由下落,由 于空气阻力的作用,其中1%质量的冰在下落过程中会完全熔 化成0℃的水脱离冰雹,若落地时的速度为400 m/s,求:(设 冰的熔化热λ=0.34×10-7 J/kg,重力加速度g=10 m/s2) (1)冰雹下落的高度. (2)若落地时,动能全部转化成热,问能否将冰雹熔化?
【解析】(1)设冰雹下落的高度为h,根据题意有:
mgh 1 11% mv2 m 1%,
2
m 1% 1 11%mv2
所以h
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
mg
0.34107 1% 1 11% 4002
2
m
10
11 320 m
(2)假设能全部熔化,则需满足
1(1-1%)mv2≥m(1-1%)λ.
典例1 关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是( ) A.可以根据各向同性和各向异性来鉴别晶体和非晶体 B.一块均匀薄片,沿各个方向对它施加拉力,发现其强度一 样,则此薄片一定是非晶体 C.一个固体球,如果沿其各条直径方向的导电性能不同,则 该球一定是单晶体 D.一块晶体,若其各个方向的导热性能相同,则一定是多晶 体
2.液晶的微观解释. 组成晶体的物质微粒(分子、原子或离子)依照一定的规律在 空间有序排列,构成空间点阵,所以单晶体表现为各向异性; 液晶分子保持排列的有序性,物理性质保持各向异性,且分 子可以自由移动,位置无序,因此液晶也保持了流动性.
典例3 下列说法正确的是( ) A.液晶态是介于固态和液态之间的中间态 B.液晶具有流动性 C.液晶表现出各向同性 D.液晶表现出各向异性 【解析】选A、B、D.物质一方面像液体那样具有流动性,另 一方面又像晶体那样,分子在特定方向上排列比较整齐,具 有各向异性,把这种介于晶体和液体之间的状态的物质叫做 液晶.
【解析】液膜形成表面张力,使液膜有收缩趋势,要使液膜 表面积增大,必须是外力克服表面张力做功.由于液膜是两个 液面,所以作用在ab杆上的表面张力F=2αL,克服表面张力 做功W=Fs=2αLs=2α·ΔS/2=1.44×10-5J 答案:1.44×10-5J
4.毛细现象、浸润与不浸润及其分析 毛细现象是浸润与不浸润和表面张力的共同作用而形成的结 果.浸润液体跟毛细管内壁接触时,引起液体附着层扩张, 而表面张力的作用是使液体与毛细管内壁的接触面减小而收 缩,从而使液面弯曲时液柱起提升作用,而且毛细管内径越 小,提升越高,当液面弯曲提升的力与提升的液柱的重力平 衡时,管内液柱不再升高.而不浸润的液体与毛细管内壁接 触时,引起液体附着层收缩,而表面张力也使液面收缩,从 而使液面弯曲对液柱起压低下降的作用,而且毛细管内径越 小,压低下降的高度也越大,当液面弯曲下压的力与被压低 的液柱的重力相等时,管内液面不再降低.
【解析】选C.多晶体和非晶体都显示各向同性,只有单晶体 显示各向异性,所以A错,B也错,C就对了.晶体具有各向异 性的特性,仅是指某些物理性质,并不是所有的物理性质都 是各向异性的,换言之,某一物理性质显示各向同性,并不 意味着该晶体一定不是单晶体,所以D错.
二、液体微观结构与表面张力 1.液体的微观结构. 由于液体的微观结构是分子只在很小的区域内做有规则的排 列,这种小区域的排列是暂时形成的,边界和大小随时改变, 并且杂乱无章地排列,因而液体表现出流动性.由于液体分 子尽管在小区域内有规则地排列,但它没有长期固定的平衡 位置,可在液体中移动,所以在物理性质上显示出各向同性.
一、单晶体、多晶体、非晶体的判断
单晶体具有各向异性的特性,仅是指某些物理性质,并不是 所有物理性质都是各向异性的.例如,立方体铜晶体的弹性 是各向异性的,但它的导热性和导电性却是各向同性的. 同一物质既可以是晶体,又可以是非晶体,如天然的石英是 晶体,熔融过的石英(石英玻璃)是非晶体. 非晶体是物质的不稳定状态,能量大,它可以转化为晶体, 如把晶体硫加热,使之熔化,并使它的温度超过300 ℃,然 后倒入冷水里,就会变成柔软的非晶体硫,但经过一段时间 后,非晶体硫又变成晶体硫了.
典例2 关于液体,下列说法正确的是( ) A.液体的性质介于气体和固体之间,更接近气体 B.液体表现出各向异性 C.液体分子的热运动与固体类似,主要表现在固定的平衡位 置附近做微小振动 D.液体的扩散比固体的扩散快
【解析】选D.液体分子间距离与固体分子间距离接近,都不 易被压缩,故A错.液体由大量暂时形成的小区域构成,这种 小区域杂乱无章地分布着,因而液体表现出各向同性,故B 错.液体分子与固体分子都在平衡位置附近做微小振动,所不 同的是液体没有固定的平衡位置,故C错.
3.液体表面层和附着层的特性引起的现象解释要点 由液体的表面层和附着层的特性所引起的现象很普遍,在解 释这类现象时,应抓住以下特点:液体表面因存在表面张力 而具有收缩趋势;浸润液体的附着层内因存在排斥力而具有 扩张趋势;不浸润液体的附着层内因存在收缩力而具有收缩 趋势.
典例4 如图,铁丝框架上有一可以自 由滑动的细铁丝ab,铁丝长L=20 cm, 框上布着液膜.使液膜表面积增加ΔS= 200 cm2,需要做多少功?(液体表面在单位长上的表面张力 α=7.2×10-4N/m,摩擦可以不计)