2017春教导室工作总结

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小学教导处春季工作总结3篇

小学教导处春季工作总结小学教导处春季工作总结精选3篇（一）亲爱的家长和同事们：大家好！春季学期已经接近尾声，回忆这段时间的工作，我们充满了成就感和收获。

现我将对小学教诲处春季工作进展总结。

一、学生管理：我们积极开展了一系列学生管理工作，包括班级管理、学业管理和行为管理等方面。

通过定期组织班级会议、开展集体活动、使用班级微信群等方式，加强了师生间的沟通和联络。

同时，我们通过家校沟通平台，定期向家长发送学生的学习进展和表现，帮助家长更好地理解孩子的情况，共同关注学生的学习和成长。

二、老师培训：为进步老师的教学程度，我们组织了屡次老师培训。

培训内容包括教学方法、班级管理、学科知识等方面，帮助老师不断更新自己的教育理念和教学技能。

同时，我们还组织了老师交流会，让老师们互相分享教学经历和方法，共同进步。

三、家长工作：我们与家长保持亲密联络，通过家长会、家访等方式，理解家长对教育工作的期望和需求。

同时，我们定期组织家长培训，为家长提供教育指导和育儿知识，帮助家长更好地教育孩子。

此外，我们还建立了家校合作小组，与家长共同关注孩子的学习和成长，共同促进孩子的开展。

四、校园文化建立：为丰富学生的校园生活，我们组织了各种校园文化活动。

例如兴趣运动会、班级文化节、艺术展示等。

这些活动不仅让学生们得到了乐趣，也增强了班级凝聚力和集体荣誉感。

总之，这个春季学期里，我们努力工作，获得了一定的成绩。

但也要清醒地认识到，工作中还存在一些缺乏之处，比方对个别学生的关注不够、老师培训内容有待丰富等。

在新的学期里，我们将继续努力，进展改良，为学生提供更好的教育效劳。

最后，感谢家长和同事们的支持和合作，正是有了大家的共同努力，才有了我们获得的成绩。

希望大家在暑假期间可以好好休息，保持良好的身心状态，为新学期的工作做好准备。

再次感谢大家！祝愿大家夏天愉快！教诲处全体成员2024年6月小学教导处春季工作总结精选3篇（二）小学教诲处德育工作方案包括以下方面：1. 建立德育工作目的：确定小学德育工作的总体目的，例如培养学生良好的品德、塑造积极向上的个性等。

小学教导处2017年春季教学工作总结

小学教导处2017年春季教学工作总结一学期以来，我校在镇教育管理组的直接领导下，以全面推进素质教育和打造特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大工作重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育管理为重心，使我校的教学工作得以顺利开展，圆满地完成了本学期的教务任务。

为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将教导处工作总结如下：一、牢固树立质量意识，优化教学管理教学质量是学校工作的生命线，质量立校，常规立教是学校教学工作的根本守则。

有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在。

1、依法治教，开足课程。

本学期，我校能够严格执行教学法规，严格按课程计划开齐课程，编排课表，着力抓好课程表、作息时间表、两操以及体育、艺术 2+1 活动的执行，保证教学秩序稳定正常，各项教育教学活动有序开展。

进一步加强了听课力度，加大了对课堂教学的监控力度，由教导处具体负责每日的课程运行情况的督查和特殊情况下的课务安排工作，从管理上遏制调课和弃课现象。

期末，通过调查学生，了解学科平时的教学情况及教学任务完成情况，力保各学科都要上足课时，保证质量。

2、查评结合，夯实常规。

为了规范教学行为，我们根据教学月检查常规要求，从教师的备课、上课、听课、作业批改、检测后分析等方面提出了具体明确的要求，进一步改变了教师重结果，轻过程，重教学成绩，轻教法的教学观念。

本学期教学常规检查采用集中检查、互阅评比等方式，每月分科组对每位教师的教育教学工作进行全面检查。

学科组负责人作检查小结，帮助教师找出备课和作业中的问题。

通过互阅，取人之长补己之短，相互学习借鉴；通过评比，促使教师在提高备课质量和作业质量上下功夫。

教导处在业务学习时及时反馈，弥补不足，提出方向，进一步规范了教师的常规工作。

3、监控检测，提升质量。

本学期，我们始终把提高教学质量放在首位，明确要求各教师每教完一单元，按照县教研室的要求，都要自主进行单元质量检测，及时做好补差工作，坚持狠抓质量不放松。

春季小学教导处工作总结范文（二篇）

春季小学教导处工作总结范文本学期我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，大面积提高教学质量。

1、积极组织教师进行“____”继续教育巩固复习，认真总结，收集整理资料。

领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。

提高广大教师的教学研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、积极组织参加校内外研讨课。

本学期教导处组织教师听评课____节，校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。

特别对刚进校的年轻的特岗教师，采取听课→现场指导→再听的方式，使他们尽快适应讲台，站稳讲台。

从听课、教学准备到课后的评课及总结上，教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平，共享教研成果。

5、注重师资队伍建设，做“四有”好教师。

要求教师多学习、多听课;开展青年教师优质课竞赛;选拔青年教师参加县、中心校级的各类学科竞赛。

逐步实施“名师工程”，以名师效应带动和影响广大教师，为教师成长搭建平台。

6、未来工作开展。

(1)、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。

(2)、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。

(3)、针对部分班主任工作缺乏活力，主动性和积极性不够，有必要进行调整和充实。

(4)、制定并完善教师绩效考核工作，进一步调动老师的工作积极性。

(6)、把工作落到实处，争取再创佳绩。

过去的一学期，教导处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。

春季小学教导处工作总结范文（二）一学期来，教导处在校领导的正确领导下，在各科室的支持下，紧紧围绕我校中心工作，充分发挥教导处的枢纽、保障作用，教导处全体人员团结一致，扎实工作，较好地完成了本学期各项工作和领导交办的各项任务。

春教导处工作总结

春教导处工作总结在春天的尾声，我们教导处的工作也告一段落。

回首这段时间，我们秉持着教育的初心，以培养学生全面发展为目标，开展了一系列工作。

以下是对我们工作的总结。

一、课程设计与实施春季学期，我们根据学校的教育理念和学生的实际情况，对课程进行了精心设计。

我们注重学科知识的系统性和科学性，同时关注学生的实际需求，增加了实践课程和选修课程，为学生提供了更加丰富的学习体验。

在课程实施过程中，我们注重教学质量，通过课堂互动、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

二、教师培训与发展为了提升教师的教学水平，我们组织了多次教师培训活动。

我们邀请了教育专家和优秀教师进行授课，分享教学经验和教学方法。

同时，我们还开展了教师交流活动，让教师们互相学习、互相启发。

通过这些培训和交流活动，教师的教学水平得到了提高，教学质量也得到了提升。

三、学生管理与关怀我们注重学生的全面发展，不仅关注学生的学习成绩，还关注学生的身心健康、品德修养等方面。

我们制定了严格的学生管理制度，确保学生的学习和生活秩序。

同时，我们还加强对学生的关怀，通过谈心、家访等方式了解学生的需求和困难，尽力帮助学生解决问题。

我们还开展了丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，培养学生的综合素质和社会责任感。

四、家庭教育指导家庭教育是学校教育的重要补充。

为了加强家校合作，我们开展了家庭教育指导工作。

我们通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传先进的教育理念和方法，帮助家长树立正确的家庭教育观念。

同时，我们还针对不同家庭情况，提供个性化的家庭教育指导服务，提高家庭教育的质量。

通过这些工作，家校之间的沟通更加顺畅，家长对学校的满意度也有所提高。

五、教学评估与改进为了不断提高教学质量，我们定期进行教学评估和改进工作。

我们通过听课、评课、学生反馈等方式收集教学信息，对教学质量进行评估。

针对评估中发现的问题和不足之处，我们及时采取改进措施，优化教学方法和手段。

教导处范文之小学2017年春教导处工作总结

教导处范文之小学2017年春教导处工作总结本学期，在各级领导的正确领导下，学校教导处全面贯彻党的教育方针，认真落实课改精神，坚持实践科学发展观。

按照学校工作思路和工作要求，以教育教学问题为中心，全面提高教学质量为目的。

我们坚持深化课程改革，细化常规管理，树立服务意识，圆满地完成了学校给予我们的任务，现将本期教导工作总结如下：一：加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质1、积极组织教师深入学习各科课程标准，认真学习，认真做笔记、写体会。

领悟新课改精神，新课程理念，转变教师的教育教学思想。

各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习。

2、为了提高教师的综合素质，认真搞好教学工作，我们学校每个星期一都要组织教师进行电脑培训学习。

现在，每位教师都能进行电脑操作了，并且能制作课件，精心设计每一个教学环节了。

3、转变教学观念，推进校本教研。

（1）、加强教育教学理论学习，真正转变教学观念，改进教学方式，树立新的人才观、质量观、课程观，扎实进行校本教研。

（2）积极开展校本教研，特别是问题式校本教研。

语文教研活动本着“发现问题，解决问题”的原则，确定了教研专题：“小学低学段教学策略的选择”、小学中学段：“小话题成就大文章”、“在反思中进步，在评课中成长”。

备课组成员就教研主题进行了研讨，结合本班实际情况进行了灵活变通的原则，确定了本堂课的授课目的，以及要达到的预期效果。

（3）有针对性地开展了形式多样的教研教改活动，提升教师的教育理念，提高教师的教学水平。

教导处每月组织了两次集体备课活动，由教导处及教研组长主持，就语、数两科上的某些教学难点的突破展开学习讨论，以及如何让学生轻松学英语、记单词进行研讨，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果。

各位老师畅所欲言，大胆发表总结的意见看法，在一定程度上提高了老师们的理论知识和实际操作能力。

（4）、三月份为了迎合教育局在四月份举行的“教学比武”活动，我校掀起了听课热潮。

2017年小学教导处工作总结

2017年小学教导处工作总结【第1篇】2017年春季小学教导处工作总结本学期，坚持以课程改革为中心，以区“教育内涵提升工程”的各项目标任务为指引，结合“常规调研”“成果展示”及“课程建设”等重点工作，加强教学常规管理，加大中青年教师的培养力度，努力推进校本课程的实施。

先将本学期的教学工作总结如下：一.规范教学常规管理，提高教学质量（1）规范教学常规管理完善和健全各种教学常规管理制度，切实改进教学常规工作。

每位老师都树立起强烈的质量意识，以规范教学常规、提升教学质量为重点，抓实教学过程管理，开展教学常规达标活动，高效落实教学“六认真”。

进一步明确备课的重要性，加强集体备课，统一备课要求，杜绝备课上课两张皮，加大随堂听课的力度，做到备课、上课基本一致。

备课做到学期整体备课、单元备课、课时备课相结合，以课时备课为重点，以单元备课为基础，以学期备课为统揽，同时注重学生自主学习能力的培养。

课堂教学以学生自主、合作、探究为主，要做到以学定教，教、学结合，以学为重。

做到精讲多练，每节课都给学生充分的练习时间，并将此作为课堂教学评价的一个重要依据。

教师之间加强随堂听课，加强交流和研讨，共同提高。

课后作业要求精选精编、数量适度、难易适宜，要有巩固拓展和提高能力的价值。

批改及时，点面结合，详略得当。

命题设计要有科学性，体现教学重点，突出教学难点，注重基础知识考察、能力的训练。

为了便于对教师布置作业的监控和管理，本学期统一使用学生作业记载簿，如实记录每天的作业要求。

学生作业记载簿及作业批改记载簿作为教学常规检查的内容之一。

（2）提高校本研训实效加强教研组建设，提高教研活动的计划性、针对性、实效性。

各教研组在制定学期工作计划时，要求根据本组的实际情况，确定一个研究的主题。

这个研究主题，可以是本组迫切需要解决的问题，也可以是本组研究的课题。

学期活动安排，就要围绕这个主题进行，让教研活动能解决真问题。

学期初，各教研组认真安排好每一次教研活动，提交校长室审核通过后，上传于校园网，并严格按计划开展活动。

春季教导处工作总结

春季教导处工作总结春季教导处工作总结一、工作目标和任务在这个春季季节里，教导处的主要任务是全面贯彻学校的教育方针，协调校内外各部门的教育工作，维护学校的教育秩序，提高学生的综合素质。

具体工作目标如下：1. 组织并开展春季集训以巩固教学成果。

2. 组织并开展毕业生离校前的教育考核工作。

3. 组织并开展新生入学前的学杂费收缴与管理工作。

4. 完善校园安全保卫体系，维护学校的安全秩序。

二、工作进展和完成情况1. 春季集训春季集训是教导处此次工作的重中之重，在明确集训目标及方向后，我们召集各学科教师先后进行了两次讨论。

经过讨论，教师们针对学生的特点和学科的难点，精心准备了丰富多彩的课程，形成了各具特色的教学系统。

在集训过程中，我们坚持了分层教学、个性化辅导、多角度反馈等措施，使得学生们在短时间内取得了明显的进步。

集训也得到了家长们的一致好评。

2. 毕业生教育考核针对毕业生离校前的教育考核，我们积极协调各学科教师，参照了教育部的考核标准，尽可能地准确判断了学生们的综合能力，让学生们在毕业前有了一个准确的认知。

3. 新生管理为加强新生入学工作，教导处积极协调各部门，制定了详细的收费标准和管理规定，确保学校校园的管理有序，让新生和家长都能感受到学校的规范和贴心服务。

4. 校园安全针对学校内部的安全问题，教导处在学期一开始就组织各部门进行了安全检查，及时发现隐患并及时处理，让学校的安全工作得到了有效保障。

总之，在此次工作中，教导处在各项工作中都取得了积极的成效，提高了学校的综合素质，为后续工作打下了坚实的基础。

三、工作难点及问题1. 时间紧迫在春季这个特殊的时期，春季集训、毕业生教育考核、新生管理等方面的任务都非常紧迫而繁琐。

这也让我们在平衡时间和任务间产生了一定的困难。

2. 工作疲劳长时间工作，对每一个工作者都会产生一定的工作疲劳。

教导处的工作人员，都是需要做到细致认真，严格要求自己，这让他们在工作时面临一定的压力和疲惫感。

2017学校教导处工作总结4篇

2017学校教导处工作总结4篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本文目录总结xx月的工作，我心中常在反思：我在学校教育教学工作中应该做些什么?怎样才能做的更好?有了这些追问，才觉得自己的工作更有意义，全身心地投入教育工作才能享受工作的快乐。

因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

一、关注学生的发展，对学生负责。

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，做好教师角色，做好表率，尽到教书育人的职责。

要求自己不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面。

不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力和工作效率。

这一月来，我始终坚持到的比学生早，走的比学生晚。

我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。

二、组织学校的校本教研活动，组织实施课题组实践活动。

新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展教师的教学素质必须不断提高。

在校长室的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨等多种形式的教研活动，增强了教研的实效性，提高了教师的课堂教学水平。

积极宣传发动广大教师撰写论文，每学期组织开展教师练兵。

贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。

x月，我校向省教育厅课题组申报课题成功。

作为课题组组长的我，认真组织开展课题组的各项实践活动并做好活动记录，撰写开题报告和课题组阶段性小结，并为我校课题研究工作贡献自己的力量和智慧。

三、加强服务意识，对学校负责。

作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。

协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、青月教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

春季教导处工作总结

春季教导处工作总结一、工作目标：在春季教导处工作期间，我们的工作目标主要包括以下几个方面：1. 组织开展春季学期的教学工作，确保学习教育的顺利进行。

2. 加强学生管理工作，做好学生的思想政治教育，促进学生的综合素质发展。

3. 推进教师队伍建设，提升教师的教学水平和专业能力。

4. 加强与家长和社会的沟通与合作，形成良好的教育共同体。

二、工作内容及成果：1. 教学工作我们组织了春季学期的开学前教师培训，包括教学方法、课程设计、学情分析等方面的培训内容，帮助老师们提升教学水平。

在教学过程中，我们加强了对教师的指导和督促，确保教师们按照教学计划进行教学，并及时进行教学反馈和评价。

通过这些工作，我们取得了春季学期学习教育的顺利进行，学生成绩有了一定的提升。

2. 学生管理工作我们重点关注学生的思想教育工作，开展了一系列的主题班会和讲座活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，我们还组织了学生自治组织的选举和活动，培养学生的团队合作和领导能力。

此外，我们还加强了学生的行为规范教育，制定了严格的学生管理制度，提高了学生的自律性和规范性。

3. 教师队伍建设我们定期开展教师教学能力提升活动，组织了教师观摩课、教研活动等，促进教师之间的交流和学习。

同时，我们还邀请专家进行了教师培训，并根据教师个人的实际情况进行了个别指导。

通过这些工作，我们提升了教师的教学水平和专业能力，为学生提供了更好的教育服务。

4. 与家长和社会的沟通与合作为了加强与家长和社会的沟通与合作，我们定期组织家长会，与家长面对面交流学生的学习和发展情况，共同解决问题。

同时，我们与社会各界建立了广泛的联系，通过参观实践、实习就业等形式，增加了学生的社会经验和实践能力。

三、存在的问题和改进措施：在春季教导处工作过程中，我们也存在一些问题，主要包括以下几个方面：1. 教师队伍建设还有待加强，部分老师的教学水平和专业能力仍有待提高。

改进措施是加强对教师的培训和指导，提供更多的学习机会和平台。

春季教导处工作总结小学教导处工作总结

春季教导处工作总结小学教导处工作总结
春季教导处工作总结：
在这个春季，小学教导处开展了一系列的工作，取得了一定的成绩和进展。

以下是我
对春季教导处工作的总结：
1. 教师培训：我们组织了多场教师培训，包括专业知识培训、教学方法培训等。

通过
培训，提高了教师们的教学水平和能力，使他们能够更好地应对教学工作。

2. 教育活动组织：我们组织了一系列的教育活动，包括读书活动、科普知识竞赛等。

这些活动不仅使学生们能够增长知识、提高能力，还培养了他们的团队合作意识和创
新思维能力。

3. 学生成绩管理：我们对学生的学习成绩进行了及时的跟踪和管理，制定了相应的奖
惩制度，激励学生们努力学习并取得更好的成绩。

4. 家长沟通：我们积极与家长沟通，定期举行家长会，通报学生的学习情况和表现，
帮助家长更好地了解孩子的学习情况，共同关注孩子的成长。

5. 教室管理：我们加强了对教室管理的考核和督促，确保教室环境整洁、安全。

同时，我们也推行了一些创新教学方法，提供更好的教学环境和条件。

总的来说，春季教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，比如对教
师的培训还需更加系统和全面，教室管理还需进一步改善等。

希望在以后的工作中，
我们能够不断完善自己，为学校的教育事业做出更大的贡献。

春季小学教导处工作总结（2篇）

春季小学教导处工作总结一、本期工作重心本期加强常规教学的正规化，加强平时常规教学的指导、监督和考核，以教师课堂教学探究为教研工作的主要任务，努力探索英语教学，同时加强外教教学工作。

教学质量力争走上一个新的台阶。

在学校领导的正确领导下，通过全体师生的共同努力，我校教学整体成绩取得了全镇第三名的好成绩。

现就本期的教务情况，总结如下。

二、教学常规1、各教研组要求大家认真研读《课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，结合本班特点，制定教学计划。

全体教师提前认真研读教材，提前备课。

通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识。

2、开展了“五心教育课”的研究课活动。

，由中心校领导、教研组长等组织的评课小组子在认真听课的前提下，深入研究课堂、认真评课，及时评出老师课堂教学的闪光点和不足，帮助老师提高课堂教学的效率和质量、并努力打造优质课堂。

功夫不负有心人，通过老师们的努力，使后来的五心教育课堂取得良好的效果。

4、通过月考，及时了解各班、各科的学习状况，帮助老师们及时发现问题，及时补救。

同时推门听课、深入课堂了解老师们的教育教学状况，帮助老师们找出问题、解决问题，从而提高教学效果。

9、认真落实各种制度，协助学部完成老师的考核工作。

10、教务处还密切配其他部门的工作。

三、取得的成绩1、通过各种教研活动，老师的思想认识和教学能力都有很大的提高、尤其是老师们的质量意识大大增强。

2、踏实教学、培优辅差，各班学生的成绩和素质都有明显提高。

3、教学成绩达标情况：语文组达标率：75℅数学组达标率：62.5℅英语组达标率：85℅，由此看，四、五年级的数学，科学学科、综合学科的课堂效果需要更踏实，要花大力气去提高。

四、存在的问题1、对教师的课堂教学指导引领还需加大力度。

2、常规管理的深入落实、斗硬还要加强。

4、课堂教学要注意高效性;5、教师执行的力度还需加强。

6、教师的谦虚好学的精神尚需发扬。

7、要加强各种课型的模式推广。

春季小学教导处工作总结【十四篇】

春季小学教导处工作总结【十四篇】春季小学教导处工作总结【篇一】今年春季学期，在教导处的带领下，我们开展了一系列富有成效的工作。

在各位老师的共同努力下，学生的学习成绩得到了明显提高，学校的教学秩序也更加有序。

总结一下这个学期的工作情况，感到既有成绩，也有不足之处。

首先，我们在本学期着重加强了课程改革方面的工作。

通过对现行教材的梳理和研究，我们制定了一套新的教学计划，更加注重培养学生的综合素质。

同时，我们也加强了对教师的培训和指导，提升了他们的教学水平。

其次，在学生管理方面，我们加强了学生的思想品德教育。

通过组织各类讲座、座谈会等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。

我们还积极与家长合作，建立了家校沟通平台，加强了对学生的家庭教育。

除此之外，我们还注重了教育资源的开发和利用。

通过与社会各界的合作，我们争取到了一些优质教育资源，如图书、教具等，有效地丰富了学生的学习内容。

同时，我们也积极推广了在线学习平台，提供更多选择给学生。

然而，我们也要清醒地认识到，仍然存在一些问题需要解决。

如学生的学习压力过大、家庭教育的缺失等。

对于这些问题，我们要进一步与班主任和家长沟通，寻找解决办法。

总之，春季学期的工作虽然困难重重，但经过大家的共同努力，我们取得了一定的成绩。

希望在下个学期中，我们能够继续努力，取得更好的成绩。

【篇二】这个春季学期，教导处以学生发展为出发点，以提高教师教育教学水平为目标，精心组织了一系列工作，取得了一定的成绩。

首先，我们加强了学校的课程改革工作。

通过梳理现行教材和制定新的教学计划，我们提高了教学内容的质量，使其更贴近学生的实际需求。

同时，我们加强了对教师的培训和指导，提高了他们的教学水平，使学生得到了更好的教育。

其次，在学生发展方面，我们注重培养学生的综合素质。

通过开展各类课外活动，如社团、科技实践等，我们为学生提供了更多的发展机会，激发了他们的创造力和学习兴趣。

同时，我们还加强了对学生的心理辅导，提供了更好的成长环境。

2017年教导工作总结范文4篇_工作总结范文_

2017年教导工作总结范文4篇教学质量是学校教育的生命线。

本学年度，教导处在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕有效课堂研究这一中心工作开展教学教研活动：加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结一、加强了校本培训，提高了教师素质校本培训是教师专业化发展的重要途径，近一年来，我校根据实际、立足校本，挖掘校本资源；有计划，有步骤地进行校本培训;目标明确，形式多样，措施得力，效果良好。

1、设定目标，搭建阶梯学校以创建学习型组织为总目标，每位教师都能根据各自的特点寻求自身的发展目标。

骨干教师，学科带头人立志把自己打造成“双师型”的名师；老年教师也不断“充电”，更新教学理念；青年教师多参加教学实践，不断丰富教学经验；教导处对教师的学习态度、到课率、培训效果等情况予以记录，记入教师业务档案。

2、相互学习，自我提升学校从多方面创造条件，为教师提供参与教育科研、成果交流、教学等机会，提供提高和培训的机会，以学习先进的教育理论，获取先进的课改信息。

本学年教师外出学习20余人次。

在校内请老师进行课件制作培训，使大多数青年教师都能独立制作课件，提升了教学水平。

与此同时，学校重视对骨干教师和青年教师的培训。

采用“以点带面，以老带新”等途径，通过公开课和组内研究课，加强骨干教师对青年教师的培养。

二、落实常规管理，注重教学实践教学常规管理，是教学管理的基本内容。

加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。

为此，本学期我们强化了教学常规的监督检查，使常规管理切实执行。

1、强化检查①教导处采取不定期地抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的课前、课中、课后的教学情况，被查的教师均能按时进课堂上课，上课调控能力有所提高。

②加强对教师备课、学生作业及学生成绩评价的检查工作。

批改作业是教学反馈的重要环节。

通过检查发现，大部分教师能做到及时认真、细致和规范。

2017春教务处工作总结

2017春教务处工作总结本学期，教务处在校长室的领导下，以提高教育质量为本，以规范教学常规为重点，以深入推进课堂教学改进为主线，从高要求，从严管理。

倡导求真务实、踏实奋进和勇于承担的工作作风，经过全校教师的共同努力，教务处各项教学工作扎实有效开展。

回顾一学期的工作，现总结如下：一、切实落实课程管理建设工作，稳定各项教学秩序。

1.严格执行国家课程计划，开足开齐所有课程。

按照课程设置要求，协助分管校长制定任课教师安排表、学校课程表、作息时间表，坚持做到“三表统一”，并及时上墙。

加强对校本课程、综合实践课程的组织、实施和指导工作，切实开展各项课题研究活动，并做好成果资料的收集和上交。

2.规范管理，稳定各项教学秩序。

随着教研活动的增多和教师培训的逐步规范，教师外出培训学习增多，教务处克服重重困难，兢兢业业做好课务调整工作，确保教学秩序的稳定。

二、严格规范日常教学行为，落实各项管理制度。

1. 落实规范教学常规管理。

抓好制度落实，是作为教务部门的基本任务，也是确保教育教学提升的重要任务，教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。

健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。

1、明确分工，落实责任，教务处在开学之初就明确了职责，提出目标要求，尤其强化责任意识，使教务人员带头遵规守纪，一个学期以来，教务处的工作人员兢兢业业，认真负责，圆满完成本学期的各项任务。

2、认真落实常规检查。

按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，定期不定期相结合的方式进行业务检查，及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。

本学期进行四次常规检查，及时反馈信息。

组织下年段行政对教师教案、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查，及时反馈，就备课方面（教学目标、自学指导、当堂训练、教学反思）及作业等提出了中肯的意见和建议。

使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。

2.严格执行学籍管理制度。

按照新的全国电子学籍管理规定办理入学、转学、休学、复学等手续，不收无手续学生，不办无证明的转、休、复学手续，及时进行学籍验审，规范学籍管理，加强学籍管理，提高义务教育巩固率,严格控制辍学率，并建立完整的学籍档案。

2017春教导处工作总结

2017春##小学教导处工作总结本学期以来教导处在学校领导支持下,按照学期初制定的工作计划, 牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。

发挥教导处对学校教学的指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性。

反思才会进步，总结才会提高。

现对本学期教导处工作作如下总结：一、主要工作1.严格执行教学法规，按教育局要求，开齐课程，上足课时，确保高质量完成各科教育教学任务。

2.狠抓常规管理，提高教学效益(1)本学期教导处积极会同各科室继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。

（2）本学期教导处积极组织进行了多次教学检查，检查采取不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，非常注重实效性。

从检查的情况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，某些教师教案太简，听课次数不足，作业批改不细致等现象。

（3）本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高40分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。

要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。

本学期实行自主教学的探索，要求各科老师按小组合作的模式展开编写教案，展开教学，教导处积极与科研处协调做到教案编写规范，授课活跃有效，效果明显。

（4）认真落实学期初的各项制度，做好教师的各项考核，包括考勤、教案作业、高效课堂、继续教育、听课评课、教研活动等，确保学校各项工作正常高效运转。

3.鼓励教师将学习、实践与反思结合起来。

开学初，针对以前教师在试卷分析过程中存在的各种现实问题，提出人人都写试卷分析的要求。

各位教师都能按照学校的要求，针对试卷中出现的问题，结合自己的教学实践，积极进行教学反思。

春教导处工作总结

春教导处工作总结一、总结回顾在过去的几个月里，春教导处的工作取得了显著的进展。

本次总结主要回顾春教导处的工作成果、存在的问题和改进方向。

二、工作成果1. 教学管理的优化：我们制定了更加科学合理的教学管理制度，明确了各项管理指标和标准。

通过加强对教师的培训和指导，有效提高了教学质量。

2. 学生辅导服务的提升：我们加大了学生辅导的力度，组织了各类学生活动和社团，为学生提供了更多的发展机会。

同时，我们也加强了与家长的沟通，共同关心学生的学习和生活。

3. 学生管理的改进：我们强化了学生考勤管理和行为规范，规范了学生的行为，增强了学校的管理效果。

通过开展心理辅导和学业指导，帮助学生更好地调整自己的心理状态和学习方法。

4. 教育教研的提升：我们加大了对教师的教育教研支持力度，组织了多个教研团队，开展了系列的教研活动。

通过这些教研活动，提高了教师的教学水平和教学效果。

5. 校园文化建设的推进：我们积极推动校园文化建设，举办了多个文化节和形式多样的文化活动，丰富了学生的课余生活。

同时，我们也加强了校园安全管理，确保学生的安全。

三、存在的问题1. 教务工作负担过重：由于教务工作的繁琐性和特殊性，导致教务工作人员的工作负担过重。

需要采取措施减轻其工作负担，提高教务工作效率。

2. 教学管理的创新不足：虽然我们加强了教学管理，但目前还缺乏一些新的教学管理方法和手段。

需要对教学管理进行创新，提高管理水平和效果。

3. 教师培训不够全面：目前我们的教师培训主要侧重于教学技能的提升，但在教育理论和教育心理等方面的培训仍然有待加强。

需要加大对教师的综合培训力度，提高教师的综合素质。

4. 学生管理和服务的细节不够到位：尽管我们加强了学生管理和服务，但在细节上仍然存在一些不足。

需要对学生管理和服务的细节进行深入调研，针对性地改进。

四、改进方向1. 教务工作的信息化：加强教务工作的信息化建设，推动教务工作的电子化和网络化，提高教务工作的效率和质量。

春季教导处工作总结

春季教导处工作总结一、工作总结在这个春季学期，教导处团结一心、务实创新，在各项工作中取得了显著的成绩。

本次总结将从以下几个方面对春季教导处的工作进行总结。

1. 工作重点本次春季教导处工作的重点是落实学校教育教学方案，提高学生的学业水平和培养学生的综合素质。

为此，教导处提出了“全面贯彻落实教育教学方案”的工作目标。

针对这个目标，我们采取了一系列具体措施，包括规范考试制度，加强师资培训，完善学生评价体系等。

2. 工作进展在规范考试制度方面，我们制定了详细的考试实施方案，明确了考试的内容、形式和评分标准。

同时，我们加强考试监督，确保考试的公平性和准确性。

在师资培训方面，我们组织了多场师资培训班，邀请专家学者对教师进行培训，提高他们的教学水平和专业素养。

在学生评价体系方面，我们建立了周、月、学期的学业评价制度，全面了解学生的学习情况，及时发现问题并采取相应措施。

3. 工作亮点本次工作的亮点是团队的紧密合作和创新思维的发挥。

教导处本着“团结拼搏、共同进步”的原则，充分发挥了集体智慧，解决了许多实际问题，有效提高了工作效率。

同时，我们也鼓励教师们发挥自己的创新思维，探索教学改革的新路径。

在本次工作中，我们尝试了许多新的教学方法和评价方式，取得了良好的效果。

二、存在问题在本次春季教导处工作中，也存在一些问题需要进一步解决。

1. 学生考试压力大尽管我们规范了考试制度，但学生的考试压力仍然很大。

学生们普遍抱怨考试太多，压力太大。

为了减轻他们的压力，我们需要进一步优化考试安排，合理分配时间，减少考试的次数和范围。

2. 师资培训需进一步加强虽然我们组织了多场师资培训班，但仍有一部分教师反映培训内容与实际教学不符。

这说明我们的师资培训还需要进一步改进，与实际教学紧密结合，提供更有针对性的培训内容。

3. 学生评价制度还不完善尽管我们建立了学生评价制度，但还存在一些问题。

一些教师认为评价标准不够明确，评价结果不够准确。

我们需要进一步完善评价标准，确保评价结果的公正和准确。

2017年春季学期小学教导处工作总结

XX小学教导处工作总结本学期，我们教导处在区教育局教研室和校长室的正确领导下，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，把握教育新常态，以“六力”建设为指引，进一步突出教研工作的研究、指导、管理、服务功能,改进教学研究制度和工作方式，创新教研机制，提升教研活力，加强课程实施质量监控，科学提高教学质量。

一学期来取得了令人较为满意的成绩，现将本学期的教学工作总结如下：一、规范教学行为，优化教学管理1．严格执行课程计划和“五严”要求。

开齐、上足、上好每一门课，每位老师都不得以任何理由挤占其他学科。

认真组织“大课间”和“阳光体育”活动，保证学生在校活动时间。

下午五点前所有学生安全离校。

2．落实校园巡课制度。

巡课主要包括以下几方面：一是检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课、不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事；二是检查教师上课情况，要求不坐着上课(除身体不适外)、不体罚和变相体罚学生等；三是检查各班课堂纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流；四是检查教师仪表和教态，要求老师仪表端正，教态亲切，用普通话教学。

我们对巡课过程中发现的问题，做到如实记载，及时反馈，及时整改。

3．修整教学管理规范条例。

期初结合绩效方案的制定，教导处根据实际情况重新修整了教学工作条例。

条例突出教学常规工作的实效性，并完善检查、监督机制。

期末“六认真”考评，做到常规检查、随机抽查、集中互评相结合，注重过程，力争公正。

4．加强教学质量监控。

本学期，教导处组织备课组进行专项和综合、阶段和全程相结合的形式进行多次质量调研,期末进行技能学科考核和一年级语文能力考核的改革。

从调研情况来看，学科教学质量稳中有进步，但还需进一步抓好学困生的转化工作。

加强教研组、备课组建设，发挥共同体的作用，带动更多的教师快速前行，切实提高课堂教学效率。

同时，老师们还需注意加强培养学生的审题能力，养成细心、认真的解题习惯，确保教学质量的稳步提高。

2017-2018学年春季小学教导处工作总结

2017-2018学年春季小学教导处工作总结2017-2018学年春季小学教导处工作总结随着夏分时中的将至，一学期的教学工作也将告一段落。

回顾一学期教导处所做的工作，有可圈可点之处，也有需要改进的地方。

现将本学期教导处工作做一个总结，在反思中探寻有效途径。

一、工作总方向本学期，教导处以教学工作为中心，以“全面提高教育质量和实施有效课堂教学模式”为主线，科学安排，落实课程计划，大胆创新，充分发挥教务处的指导监督和整合推进功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学常规检查，较好地完成了学期初制定的各项工作计划。

二、主要工作完成1.积极配合学校工作，做好开学初的一切相关事项。

教导处三人分工明确，XXX教导主持教导处全面工作，其两人分别负责小学、中学教育教学工作。

努力完成教务处日常事务工作，完成好排课、代课、调课的临时工作，做好新生、插班生的分班工作，做好新生学籍号的录用，统计并分发学生的作业本及各年级教材的发放等工作，为学校教学的正常运转做了大量的工作。

2.本学期我校聘试用了XXX实生、XXX、XXX共19人。

为了能在第一时间了解实生的课堂表现，也为了使实老师能更快地融入我校大家庭中，教导处与六科组长分成三组以“随堂听课”的形式深入课堂，及时掌握实生对课堂的驾驭能力、课标的掌握、学生的研究状态等。

课后与实生交流，给予建议，确保课堂的质量。

3.本学期，我们加强了对科组工作的指导、督促和检查，并定期召开科组会议。

科组工作真正落到实处，制订了工作计划，包含具体内容和措施，既理性又实际。

科组活动逐渐开始走向常态化和规范化，具有特色、高效率和时间保证。

我们固定时间和地点开展集体备课、听课、评课、集体研究和教学经验交流等教研活动。

为了规范课堂的实效性，我们探寻适合本校的“有效课堂教学模式”。

从4月11日开始，由教导处主持，各小组根据本组实际情况确定磨课主题。

50岁以下的每位教师执教一节课，例如小语组以“阅读教学第一课时”为主题，XXX和XXX老师完成得很好；小数组以“计算例题”授课模式，XXX和XXX老师完成得很好；英语组以“阅读短文教学”为主题，XXX和XXX老师完成得很好；理科组采用“同课异构”磨课式，XXX和XXX老师的导学案用得恰到好处。

2017春教导室工作总结

2017春教导室工作总结杨清萍转眼间我们又在紧张而又忙碌当中度过了一学期。

本学期，我校教导室贯彻上级教育部门主导思想，全面落实学校的工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，推动师生的共同发展。

事无巨细，为能在今后进一步提高工作质量，提高工作效率，更好的发挥教导处的职能作用，下面就我代表教导室就本学期的工作作以总结。

一、主要工作回顾1．学期初，教导室在总结经验的基础上，认真制定工作计划，落实课程计划，编制课程总表，重新对部分任课教师的工作进行了安排和调整，充分发挥教师的专业才能，使教学工作的分配更趋于科学与合理化，使教师的工作专任专职，并认真执行作息时间，开齐、上足、上好各门课程。

2．教导处作为学校的职能部门，认真贯彻上级下达的文件精神，一如既往地做好上传下达工作。

及时、认真地完成了教体局和其他上级部门以及学校安排、分配的各项汇总上报任务。

3．积极要求、组织教师深入学习各科课程标准及相关理论，更新我们的教育观念，指导其教育实践，提高其理论修养和业务水平。

4．积极开展各类教研活动，组织教师参加各级各类竞赛，提高服务意识，大力支持并组织好校内外的公开课、观摩课、优质课、一师一课等一切教研交流活动。

我校闫小宇老师、王璐老师、刘文菊老师都成功晒课。

5. 继续加强对青年教师的锻炼和培养，积极组织我校青年教师进行汇报课展示。

5．进一步加强学籍管理，做好电子档案的建立与维护，规范学籍异动手续的办理工作。

6．进一步修订、细化、完善我校任课教师绩效考核方案和教育教学过程评价细则，提高工作的规范化和精细化，按流程操作，体现评价考核的合理性和公平性，更加肯定教师的工作成效，并顺利完成上学期教师绩效工资的考评。

7．严格落实考勤制度，认真抓好教学常规。

继续抓好教师教学进度、教案、作业布置与批阅、上下课礼仪、教学反思、随笔、月小结、教研活动记录、听课笔记、试卷质量分析、班会、家长会和培优补差等工作。