人物描写及三篇文言
描写人物的文言文5篇
描写人物的文言文5篇1. 文言文描写人物的典范之一是《三国演义》中的曹操。
曹操是一个极具才华和魅力的人物，他既有政治家的机智和谋略，又有军事家的勇猛和果断。
他的形象深深地印在人们的心中，成为古代历史上最具争议的人物之一。
拓展：曹操是中国历史上著名的政治家、军事家和文学家。
他出生于一个豪门家族，年轻时就表现出卓越的才华和机智。
他在政治和军事领域都有卓越的成就，被誉为“三国时期最杰出的政治家和军事家之一”。
2. 另一个文言文描写人物的典范是《红楼梦》中的贾宝玉。
贾宝玉是一个极具文艺天赋和性格特点的人物，他聪明、才华横溢，善于诗词歌赋。
他的形象深深地印在人们的心中，成为中国历史上最具文艺魅力的人物之一。
拓展：贾宝玉是中国古代小说《红楼梦》中的男主角，是贾家的二公子。
他出生在封建贵族家庭，有着优越的物质条件和教育环境，但由于他的个性和性格，他感到人生的虚幻和无趣。
他擅长诗词歌赋，善于结交文艺人士，是中国古代文艺青年的代表之一。
3. 在文言文中，描写人物的技巧和方法有很多种，其中最突出的是“以小见大”和“细节描写”。
通过细节描写，可以生动地描绘出一个人物的个性和特点，让读者感受到人物的深度和复杂性。
例如《水浒传》中的林冲，他的形象通过细节描写而得以深入人心。
拓展：林冲是中国古代小说《水浒传》中的男主角，是梁山泊一百零八星之一。
他性格温和，但也有一股不屈的斗志。
他原本是东京八十万禁军教头，后被陷害而落草为寇。
他在梁山泊聚义，是梁山泊的核心人物之一，最终的归宿是位列梁山泊一百零八星之中，受朝廷招安后，随军北征，最终战死疆场。
4. 另一个文言文描写人物的例子是《三国演义》中的关羽。
关羽是一个极具英雄气概和性格特点的人物，他忠诚、勇猛、慷慨，被誉为“忠义之士”的代表。
他的形象深深地印在人们的心中，成为古代历史上最具有英雄气概的人物之一。
拓展：关羽是中国古代小说《三国演义》中的男主角，是刘备的义弟。
他身长八尺，面如重枣，目若朗星，背如熊熊，腰如环素，手把大刀，威风凛凛。
描写人物名文3篇
描写人物名文3篇描写人物名文篇一:描写人物的作文500字管家琪，大作家！今天，我终于能面对面没地喊出管家琪，这位大作家的名字啦!因为，在4月9号这天，她来到了我们学校，我兴奋不已!之前我总在想：她是一个怎样的人穿着闪闪发光的衣服，像舞台的明星那样耀眼这个作家皇后，究竟有什么过人之处随着一阵阵音乐声响起，管老师微笑着向我们走来，她和蔼可亲极了，向大家招手。
在她走上舞台，我才瞧清楚，惊奇地发现，这位“童书皇后”长相平平：披散着黑发，戴着一副书呆子似的眼镜，只穿着普通的蓝色牛仔上衣和宽松的长裤......假如她走在大街上，我和她迎面走来，也许只会擦肩而过，并不会留下太多印象。
可是，看着她自信的微笑，我又似乎明白了什么。
“腹有诗书气自华”，是的，外貌普通的管老师因为拥有满腹的经纶，她才会笑得那么自信。
她的故事也并非我想得传奇、神秘，多和她教育孩子有关，和身边的小事有关，但她那种热爱生活的信念也点燃了同学们的热情，在互动环节，大家都很踊跃。
其中有一位同学问道：“管老师，有什么秘诀可以让我们写好作文吗”“你们知道吗管老师有个习惯，留心观察，把它们都记到我每天都随身带的笔记本里。
有一次，带我的孩子去买‘奥特曼’……就这件小事，我整理了见闻笔记，也写了一本书。
”哇!真不简单，这么小的事，还能写成一本书，难怪称为“作家皇后”喽!我不禁感叹。
时间过得真快，不一会就到了签名环节。
我一看，操场上人山人海，原来喜欢管老师的人真多，管老师依然微笑着满足着同学们的心愿。
管家琪，大作家!好样的，我要向你看齐!描写人物名文篇二:描写人物的作文三篇写人描写人物的作文三篇写人我的“恐龙”同学_夸夸我的同学作文600字恐龙乃已灭绝物种，但在我们班，却有一只可爱的小“恐龙”。
圆圆的脸蛋，小小的咪咪眼，上面架着一副金丝边眼镜，看起来有满肚子的知识似的。
一张小小的嘴，总有许多牛头不对马嘴的话从里面冒出来。
因为有点儿傻里傻气的，像远古时代的动物，所以大家就给他起了个绰号“恐龙”。
人物自传文言文名篇
人物自传文言文名篇
《吾自传》。
余乃某之自传也。
余生于江南之一小村，家贫无以自给，然幼
时即有读书之志。
余幼时聪颖，喜好诗书，每每向乡人借书，饱读
诗书，颇得光阴。
然家境贫寒，无力供余读书，余乃自力更生，辍
学出外谋生。
余行走江湖，历经磨难，遇见良师益友，得以广见识，深得人情世故。
余见闻颇多，心悟日深，乃决心还乡读书，刻苦钻研，终于中举，得以回乡为官，尽孝报亲。
余虽平凡之人，然一生
坎坷，志存高远，不忘初心，终得圆满。
吾自传至此，谨以自勉，
庶几后人得以效之，勉励自身，报效国家社会。
描写人的外貌的古文段落
描写人的外貌的古文段落
1.满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
——白居易《卖炭翁》
2.《三国演义》人物外貌描写：
马超：生得面如傅粉，唇若抹朱，腰细膀宽，声雄力猛，白袍银铠，手执长枪，立马阵前。
刘备：生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。
关羽：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
赵云：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛。
张飞：身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
3.《西游记》外貌描写：
红孩儿：面如傅粉三分白，唇若涂朱一表才。
鬓挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。
战裙巧绣盘龙凤，形比哪吒更富胎。
双手绰枪威凛冽，祥光护体出门来。
哏声响若春雷吼，暴眼明如掣电乖。
要识此魔真姓氏，名扬千古唤红孩。
沙僧：一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
4.《儒林外史》人物外貌描写：
杜少卿——面皮微黄，两眉剑竖，好似画上关夫子眉毛。
杜慎卿——面如傅粉，睛若点漆……有子建之才，潘安之貌。
来霞士——一副油晃晃的黑脸，两道重眉，一个大鼻子，满腮胡须。
严贡生——蜜蜂眼，高鼻梁，落腮胡子。
初中语文2023中考复习文言文主题分类整理(山水篇+人物篇+道理篇+说明篇)
中考语文文言文主题分类整理一、山水篇包括：《桃花源记》、《三峡》、《答谢中书书》、《记承天寺夜游》、《湖心亭看雪》、《与朱元思书》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《满井游记》、《观潮》1、作者因贬谪而用山水体现出的不同的思想感情。
《记承天寺夜游》作者被贬黄州，因无人与自己共同赏月，只好寻同样被贬的张怀民，表达了作者贬谪的悲凉与人生的感慨。
《小石潭记》在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境。
【总结】以上两篇游记因作者被贬而表现内心的凄苦悲凉。
《岳阳楼记》作者范仲淹借作此记之机，含蓄委婉地规劝好友滕子京要“不以物喜，不以己悲”，试图以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神感染朋友。
《醉翁亭记》作者虽被贬谪，但却表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
【总结】以上两篇，作者虽被贬，但却无被贬的悲凉，而是心中想着国家想着天下百姓。
2、通过描写景色来感受自然。
《三峡》通过对长江三峡雄伟壮丽景色的描绘，激发出人们热爱祖国大好河山的感情。
《答谢中书书》通过对秀美的山川景色的描绘，体现了作者热爱大自然、归隐林泉的志趣。
《与朱元思书》总叙了富春江奇特秀丽的景色，含蓄地传达出爱慕大自然、避世退隐的高洁志趣。
【总结】以上三篇通过不同景色的描绘，表现出对大自然和祖国山河的热爱。
《满井游记》作者抓住了早春生机盎然的景色描写，表现出对春回大地的喜悦之情，对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。
《湖心亭看雪》作者运用白描手法描绘出西湖雪景，用“一痕、一点、一芥、两三粒”来表现人与自然在精神上的统一与和谐。
《桃花源记》在文中作者给我们勾勒出了一个世外桃源，表达了作者对美好生活的向往。
《观潮》本文是一篇写景记事的佳作，分四段写了海潮的壮观景象，水军演习的动人情景，弄潮的健儿和观潮的人群。
就写南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况，表现了人与自然搏斗的勇敢精神。
【总结】以上三篇借对不同景色的描绘，表现出与大自然的和谐相处。
高一语文上册必背文言文(3篇)
第1篇【作者】范仲淹【出处】《范文正公集》【背景】北宋庆历四年（1044年），范仲淹被贬为巴陵郡太守。
他在任期间，游历岳阳楼，感慨万千，遂作此文。
文中通过描写岳阳楼及洞庭湖的壮丽景色，表达了作者对国家和人民的忧虑，以及对个人命运的豁达态度。
【原文】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤。
噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【译文】庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵郡太守。
到了第二年，政事处理得很好，百姓安居乐业，各种荒废的事业都得到了恢复。
于是重新修建岳阳楼，扩大了它的规模，把唐代名人和现代人的诗赋刻在楼上。
嘱托我写一篇文章来记述这件事。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。
它连接着远处的山，吞吐着长江的水，浩浩荡荡，无边无际；早晨的阳光和晚上的阴云，景色千变万化。
这就是岳阳楼的雄伟景象，前人的记述已经很详尽了。
那么，向北直到巫峡，向南直到潇水和湘水，降职的官吏和游历的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪涛冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼。
文言文描写人物身边的人300字
文言文描写人物身边的人300字
某某，乃父母所取！闻之顺耳，然实质不然！何解？待吾一一道来。
某某性温和,娴静少言，诚以待人，虽貌不及貂蝉,才不及道韫.然好读书,为人谨慎,喜交天下才俊佳人也。
是为父母先生之喜好。
于学之一道，吾兴趣不大，学业不上亦不下，父母无奈，师长叹息。
余独嗜好漫画，古今中外，奇闻趣事，励志青春，诸如此类，皆喜爱无比。
每每品读漫画，余皆匿于隐蔽之处，唯恐父母发现，师长没收。
览至精彩之处，余心澎湃恣肆，激情难耐。
伤心之处，余与之共泣泪湿衣，黯然神伤；动情之处，余亦与之共手舞足蹈，欣悦异常。
除此之外，余亦爱听闻乐曲，哼唱小调。
或为男身，余性情调皮，喜欢打闹嬉笑。
父母师长虽屡教不改。
余亦知己之性情，然玩之一道，实乃无法割舍。
此乃余，（某某）是也！。
描写人物的文言文5篇
描写人物的文言文5篇1. 贾宝玉太虚幻境之中，有一位出身名门的美男子贾宝玉。
他容貌俊美，清秀脱俗，神情间流露出一种落寞和忧愁。
他聪明好学，博闻多识，有着超凡的才智和眼光。
然而他却感情丰富，性格矛盾。
他的人生经历充满了荒唐和梦幻，直到最后他才领悟到自我价值和生命意义，从而获得了内心的宁静和深刻的体验。
2. 花木兰古代中国，有一位女子名叫花木兰，她放弃了家庭、丧失个人自由，化名男子，代父从军。
她身手矫健，勇敢机智，冒险跋涉，为国抵御外敌，并最终在战场上屡立战功。
她风尘仆仆，身上弥漫着勇气与坚定，成为万世瞩目的女英雄。
3. 柳如是柳如是是一位女才子，她聪明智慧，博学多闻，有着非凡的文学天赋。
她善于用文字描绘人物、事物及其内心世界的复杂情感，被誉为"女子文学之祖"。
然而她面对家人关爱和社会的压力，在写作与传统女性角色之间陷入巨大困惑，最终选择结束生命，彰显出作为女性文学家的困境与代价。
4. 汉武帝汉武帝是中国历史上最有影响力的皇帝之一，他十分有才华、善于思考，对中国古代的文化与哲学有着深刻的理解和认识。
他弘扬儒家思想，加强了中央集权，在军事、政治和文化等诸多方面均取得了卓越的成就。
他是一位有远见卓识，为后世留下了宝贵的思想和精神财富的统治者。
5. 鲁迅鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，他的创作以反映和批判封建压迫的社会现实为主题，表现出对人性的深刻关注和反思。
他的文风直截了当，构筑于犀利的语辞之上，文笔犀利生动，常常呈现出自己的强烈反叛意志和无产阶级立场。
他是一位坚忍不拔的精神烈士，永远铭刻在中华文化的历史纪念碑上。
搜集关于四大名著的人物描写优美的语句像文言文一样
搜集关于四大名著的人物描写优美的语句像文言文一样一、《西游记》1.孙悟空：身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。
手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。
一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。
挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。
尖嘴咨牙弼马温，心高要做齐天圣。
2.猪八戒：碓嘴初长三尺零，獠牙觜出赛银灯。
一双圆眼光如电，两耳—扇风唿唿声。
脑后鬃长排铁箭，浑身皮糙癞还青。
3.沙僧：一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。
不黑不清蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一翎黄鹅撇，腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
4.唐僧：凛凛威颜多雅秀，佛衣可体如裁就。
辉光艳艳满乾坤，结彩纷纷凝宇宙朗朗明珠上下排，层层金线穿前后。
兜罗四面锦沿边，万样稀奇铺绮绣。
八宝妆花缚钮丝，金环束领攀绒扣。
佛天大小列高低，星象尊卑分左右。
玄奘法师大有缘，现前此物堪承受。
浑如极乐活罗汉，赛过西方真觉秀。
锡杖叮当斗九环，毗卢帽映多丰厚。
诚为佛子不虚传，胜似菩提无诈谬。
5.金鼻白毛老鼠精：他乃是桃腮垂泪，有沉鱼落雁之容；碧眼含悲，有闭月羞花之貌！金做鼻，雪铺毛。
地道为门屋，安身处处牢。
养成三百年前气，曾向灵巅走几遭，偷香油未被阻挠！佛陀有饶他命之想，又天王李门捉拿，拜倒认干亲。
6.女儿国国王：眉如翠羽，肌似羊脂。
脸衬桃花瓣，鬟堆金凤丝。
秋波湛湛妖娆态，春笋纤纤娇媚姿。
斜軃红绡飘彩艳，高簪珠翠显光辉。
说甚么昭君美貌，果然是赛过西施。
柳腰微展鸣金佩，莲步轻移动玉肢。
月里嫦娥难到此，九天仙子怎如斯。
宫妆巧样非凡类，诚然王母降瑶池。
二、《红楼梦》1.林黛玉：两弯似蹙非蹙肙烟眉，一双似泣非含露目。
生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分。
探春：削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。
2.宝钗：唇不点而红,眉不画而翠,脸若银盆,眼如水杏。
“头上挽着漆黑油光的髻儿，蜜合色棉袄，玫瑰紫二色金银鼠比肩褂，葱黄绫棉裙，一色半新不旧，看去不觉奢华。
描写人物的句子文言文摘抄
描写人物的句子文言文摘抄一、人物的外貌特征1.1 神情风采•面若冠玉，目若朗星，笑盈兰亭。
•善飞翔以解愁思，快走动以忘世事。
•容貌娟秀，丰姿艳丽，光彩照人。
•相貌端丽，贤惠美丽，无不令人心折。
•举动斯文得体，仪容端正，赏心悦目。
1.2 发髻和服饰•长髻垂肩，梳头翠华。
•角巾束发，襦袄束体。
•金缕绣衣，宝石点缀。
•丰衣美冠，富丽堂皇。
•朱颜翠髻，华衮玉珥。
1.3 身姿仪态•容色娇媚，体态轻盈。
•容貌秀丽，身姿娇柔。
•仪态优美，身材窈窕。
•形态端正，仪容庄重。
•健步如飞，挺胸拔背。
二、人物的性格特点2.1 聪颖睿智•明哲保身，才智过人。
•智慧非凡，眼光犀利。
•口才出众，才思敏捷。
•过目成诵，机智聪明。
•观察入微，推理敏捷。
2.2 忠诚正直•忠心耿耿，义薄云天。
•廉正公正，品行高洁。
•心如明镜，坚守原则。
•心系国家，保家卫国。
•正义无私，不畏牺牲。
2.3 慈悲善良•广结善缘，乐善好施。
•伸出援手，热心助人。
•日夜忧劳，关心他人。
•善解人意，宽容大度。
•谦逊和善，慈祥和蔼。
2.4 勇敢果断•机智勇敢，不畏艰险。
•冲锋陷阵，不顾一切。
•敢作敢为，勇往直前。
•毅然决然，果断行动。
•锦上添花，从容不迫。
三、人物的行为举止3.1 言谈举止1.侃侃而谈，聪明机智。
2.口齿伶俐，理论犀利。
3.言简意赅，语言优美。
4.温文尔雅，谈吐大方。
5.怒发冲冠，口若悬河。
3.2 行为举止1.举止优雅，仪态万方。
2.相敬如宾，礼仪之邦。
3.行为大方，井井有条。
4.持重庄重，不乱出手。
5.轻盈矫健，灵活迅捷。
3.3 抱负志向1.兢兢业业，追求卓越。
2.抱负远大，志在四方。
3.造福人民，谋国家之治。
4.为民除害，保家卫国。
5.学富五车，助人为乐。
3.4 反应机敏1.灵敏反应，迅速决断。
2.锐利洞察，智勇双全。
3.反应敏捷，善于解围。
4.冷静应对，处变不惊。
5.聪明过人，机灵敏捷。
四、人物的背景故事4.1 成长经历1.出身卑微，励志奋发。
文言文解析水浒传中的英雄人物形象描写
文言文解析水浒传中的英雄人物形象描写《水浒传》是中国古代四大名著之一，被誉为中国文学宝库中璀璨的明珠。
作为一部描写群雄逐鹿的英雄史诗，其中的英雄人物形象描写尤为引人注目。
这些形象深入人心，给人留下了深刻的印象。
本文将从文言文的角度，对《水浒传》中的英雄人物形象进行解析。
一、武松：身披虎皮挥金钢，神勇无敌震山川武松是《水浒传》中的一位英勇无敌的英雄人物。
他身穿虎皮，手握金钢，英武的形象极具震撼力。
文中对他的描写多以短句呈现，如“举火器麒麟阵，驱番兵报国恩”等，使得读者对他的形象产生强烈的视觉冲击。
同时，文中还通过对他战胜凶猛虎的经历的描写，凸显了他的英雄本色。
这些形象描写让读者对武松的勇猛形象留下了深刻的印象。
二、林冲：锦衣玉带人中龙，一身威势克新疆林冲作为《水浒传》中的病狂英雄，身上的形象描写同样引人注目。
文中对他的描写以威势和气质为主，如“白面威震娇九州，玉虎团风惊四方”等。
这些描写既突出了他的英雄本色，又展现了他的高雅气质，使得林冲的形象更加立体。
他的形象描写表达了他的豪气干云和不畏强敌的性格，给读者留下了深刻的印象。
三、宋江：风度翩翩雄心壮，义薄云天赤子心宋江作为《水浒传》的主要人物之一，其英雄形象的描写更显丰富多彩。
文中对他的描写重点突出了他的雄心壮志和赤子之心。
如“设计天下三分地，痴心不改赤子胸”等，通过这些描写，使得读者更能够感受到他身上的英雄气概。
同时，文中还对他的仁义之心进行了描写，让读者看到了他为民除害的决心和行动。
宋江的形象描写一方面展现了他的英雄本色，一方面也传递了他内心的复杂与矛盾，使得人物形象更加立体。
四、其他英雄人物：英勇善战各个真，个个身怀绝世武艺除了以上三位英雄人物外，《水浒传》中还有众多的英雄人物，每个人物都具有独特的形象描写。
他们身手不凡，武艺超群，勇猛无敌。
文中对他们的描写以英勇善战、身怀绝世武艺为主，如“威风凛凛群豪壮，万夫莫敌王众团”等。
这些形象描写凸显了他们的威风和气概，给读者带来了强烈的视觉冲击。
文言文中的人物形象描写
文言文中的人物形象描写文言文作为古代汉语的一种文体，对于人物形象的描写非常细腻而独特。
在文言文中，人物形象的描写往往通过对其容貌、衣着、举止和言行等方面的描述来展现。
下面将以《红楼梦》中的贾宝玉为例，介绍文言文中的人物形象描写。
在《红楼梦》中，贾宝玉是一个具有矛盾心理的复杂人物。
他的美貌被赋予了很多象征意义的描写。
例如，在小说一开始，就描写了贾宝玉的“宝银面如兰，头发重簇，娇肢轻盈，云鬓松结”（第一回），这些词语通过对他的面容和仪态的描写，使读者对他的外表留下了深刻的印象。
他的美貌不仅仅是外在的，还寓意了他纯洁、温婉、文雅的内心世界。
此外，贾宝玉的衣着也是他人物形象描写的重要方面。
小说中描写了他的服饰，比如他“才刚脱去衣睡了一觉，起来懒慵的只穿了身睡袍……臆剌宽舒，犹胜钦差大臣闲出杂烩的朝服”（第51回）。
通过对他的书袍的描写，展示了他的闲逸自在、不拘小节的性格特点。
同时，透过对他衣着细节的描写，也刻画了他的优雅和品位。
在行动和言行方面，贾宝玉的性格和情感也得以展示。
他常常在一些行为和对话中体现出他的聪明才智和情感的细腻。
例如，他的善于模仿，对于他的“得意传神”的表演，小说中有诸多描写。
例如，贾宝玉“依言扮着老婆子的笑容儿，把玩笑乌龟一面拿过来叫妙玉瞧”（第32回），通过他模仿老婆子的样子，让人感受到了他机智、活泼的个性。
此外，作者还通过对贾宝玉的心理活动和情感变化的描写，进一步呈现了他的人物形象。
作者通过描写他的内心矛盾、思考和思考的时刻，增强了他的人物形象的真实感和个性特点。
例如，小说中有这样的描写，“宝玉依旧悄露春无景，不过嘴上说着，心里已无趣了。
抬头，已失却了朦胧的风月；低首，更悟出了辜负芳心的日月。
但又想将情由去，次日无因可度，只道结庐。
”（第四十八回）。
通过这些心理描写，展示了贾宝玉内心的冲突、纠结和矛盾。
综上所述，文言文中的人物形象描写通过对人物容貌、衣着、举止和言行等方面的细腻描写，展现了人物的性格、心理和情感。
红楼梦第三回描写人物的文言文
红楼梦第三回描写人物的文言文
1、第三回：贾雨村夤缘复旧职，林黛玉抛父进京都。
黛玉母逝，贾母派人来接黛玉，林如海请雨村同行并写信给贾政为雨村谋求复职，黛玉进贾府，不肯多说一句话，多行一步路，怕被人耻笑。
见到外孙女，贾母不免伤感。
黛玉见了大舅母邢夫人、二舅母王夫人、李纨、迎春、探春、惜春，后又见了王熙凤。
晚饭后，宝黛初见，均有似曾相识之感。
宝玉问黛玉是否有玉，听到黛玉说没有，宝玉则痛骂那块玉是“劳什子”，并哭闹着当众摔玉，经众人劝解才作罢。
2、第三回细节描写：这一回描写了宝玉和黛玉的初次相见，两
人都有似曾相识的感觉，这就是前世的缘分，毕竟前世贾宝玉浇灌林黛玉这颗仙草，两人是上辈子的仙缘。
这一回写了贾宝玉的第一次摔玉，后文还有摔玉的描述，这块玉其实本不属于贾宝玉，玉石相当于是神瑛侍者的灵魂，一个是想在温柔乡享福，一个是凡心偶炙要历练，两个人就在这里产生了第一次的冲突，宝玉试图摔碎它，这是一种作者的寓意手法。
这一回出场的还有几个丫鬟，也是比较重要的，一个是袭人，一个叫鹦哥，袭人是贾母的丫鬟给了宝玉当丫鬟，鹦哥也是贾母的丫鬟，给了林黛玉，林黛玉给她改了名字，就是后来的紫鹃。
描写人物的文言文简短
描写人物的文言文简短
雨雪霏霏，行于樊旁，寂静且无人。
忽现一人，似寻助: 指陆，双臂一摊，神情慌张，不知所措。
吾日: “汝日此地乃何?其首狂点。
“哦!此地乃张家府东侧也，欲何往?”其闭眼点首，比山、画虎。
吾又日: “虎头山?其笑容可掬，鞠以致谢，握别，便辞。
相传，楚国有一奇人，食量惊人，每日寻欢作乐，无所事事。
日复一日，年复一年，家中粮已不足。
亲属劝也，不听。
一如既往挥霍，不出几日，家财已荒无。
不久，食不果腹，忧虑交加，一病不起。
弥留之际，终不断气，亲属轮番照料，不语。
一日，家犬叼来一瓷碗，残美留存。
上前，跌之，饭洒，犬抢之。
霎时，两腿一蹬，没了气力。
200字左右的文言文10篇
200字左右的文言文10篇《红楼梦》中的形象描写《红楼梦》是中国古代文学名著，被公认为中国古代小说四大名著之一。
它以细腻的情节、丰富的人物形象以及独特的文艺风格而脍炙人口。
在《红楼梦》中，各类人物形象被描写得栩栩如生、五光十色。
本文将就其中的十个人物形象进行剖析，以展现《红楼梦》独特的魅力。
1. 薛宝钗薛宝钗是《红楼梦》中的女主角之一，作为贵族少女，她具备了出众的颜貌和聪明的头脑。
她的眉眼之间流露出的忧郁和娴静，给人一种深藏不露的气质。
2. 林黛玉林黛玉是一个充满矛盾并且富有激情的人物形象。
她的才华横溢、情感丰富，但同时也充满了对社会束缚的反叛情绪。
她的形象在《红楼梦》中占据了重要地位。
3. 贾宝玉贾宝玉是《红楼梦》中的男主角，是一个情感丰富且极富才华的人物。
他的形象描写了一个内心矛盾、爱恨分明的人物，往往在感情和理智之间犹豫不决。
4. 宝钗与黛玉的比较薛宝钗和林黛玉是《红楼梦》中两个截然不同的女性形象。
薛宝钗代表着传统的贤淑之美，而林黛玉则是个性张扬的自由灵魂。
5. 贾母贾母是《红楼梦》中的长辈形象，她是一个明智、疼爱家人并且充满智慧的人物。
她在家族中扮演着重要的角色，保护着贾家的利益。
6. 老祖宗老祖宗是一个神秘且仪式感十足的形象，他在贾府的各项事物中发挥着重要作用。
他代表了贾府的传统和尊严，并且影响了整个家族的发展。
7. 薛蟠薛蟠是一个典型的纨绔子弟形象。
他整日沉溺于享乐之中，不思进取。
他的形象暗示了贾府家族的日渐衰落。
8. 王熙凤王熙凤是一个聪明机智且善于算计的人物形象。
她在整个故事中扮演了一个非常重要的角色，她的一言一行往往会对故事产生重大的影响。
9. 贾政贾政是贾府的家族长辈，同时也是一个机智而严厉的人物。
他在家族中代表着权威和权力，他的形象对贾府的整体氛围产生了深远的影响。
10. 大观园大观园是《红楼梦》中最为重要的场景，也被认为是一个寓意深远的象征。
它是一个充满奢华和浪漫氛围的地方，同时也蕴含着对世俗力量的压制和贾府日益衰落的预示。
文言文的人物描写作文
文言文的人物描写作文母亲大人膝下：别来无恙！寒来暑往，时光荏苒，余自今岁已年近十三，十三载以来，累受母亲教诲之恩，尔温恭和蔼，德才兼备，循循善诱，发蒙启迪，苦心孤诣，以身作则，行端表正，其德维何？若上善之水。
想当初，吾贪玩好耍，学时起时落，尔等操心不已，而后卒知父母养育之辛勤，遂明事理。
而今，吾虽愚钝，然笨鸟先飞，以水滴石穿之意志，绳锯木断之韧劲，终有所获；学后乃知：”骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍”。
遂知：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”之深意。
今吾与师沟通甚好，学习渐佳，希母勿念。
古人语：“百善孝为先”近已天寒，儿愿母亲身体安康，吾当秉青云之志，愿成国之栋梁，以报母亲养育之恩。
儿再拜乞敬上母亲大人膝下：别来无恙！寒来暑往，时光荏苒，余自今岁已年近十三，十三载以来，累受母亲教诲之恩，尔温恭和蔼，德才兼备，循循善诱，发蒙启迪，苦心孤诣，以身作则，行端表正，其德维何？若上善之水。
想当初，吾贪玩好耍，学时起时落，尔等操心不已，而后卒知父母养育之辛勤，遂明事理。
而今，吾虽愚钝，然笨鸟先飞，以水滴石穿之意志，绳锯木断之韧劲，终有所获；学后乃知：”骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍”。
遂知：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”之深意。
今吾与师沟通甚好，学习渐佳，希母勿念。
古人语：“百善孝为先”近已天寒，儿愿母亲身体安康，吾当秉青云之志，愿成国之栋梁，以报母亲养育之恩。
儿再拜乞敬上曹操：人物传记文言文阅读集萃山东平邑兴蒙学校 273300 李传鹏高柔高柔字文惠，陈留人也.柔从兄干，袁绍甥也，在河北呼柔，柔举家从之.太祖①平袁氏，以柔为管长.县中素闻其名，奸吏数人，皆自引去，柔教曰：“昔邴吉临政，吏尝有非，犹尚容之.况此诸吏，于吾未有失乎！其召复之.”咸还，皆自励，咸为佳吏.高干既降，顷之以并州叛.柔自归太祖，太祖欲因诛之，以为刺奸令史；处法允当，狱无留滞，辟为丞相仓曹属.鼓吹②宋金等在合肥亡逃.旧法，军征士亡，考竟其妻子.太祖患犹不息，更重其型.金有母妻及二弟皆给官，主者奏尽杀之.柔启曰：“士卒亡军，诚在可疾，然窃闻其中时有悔者.愚谓乃宜贷其妻子，一可使贼中不信，二可使诱其还心.正如前科，固已绝其意望，而猥复重之，柔恐自今在军之士，见一人亡逃，诛将及己，亦且相随而走，不可复得杀也.此重刑非所以止亡，乃所以益走耳.”太祖曰：“善.”即止不杀金母、弟，蒙活者甚众.文帝③践阼，以柔为治书侍御史，赐爵关内侯.民间数有诽谤妖言，帝疾之，有妖言辄杀，而赏告者.柔上疏曰：“今妖言者必戮，告之者辄赏.既使过误无反善之路，又将开凶狡之群相诬罔之渐，诚非所以息奸省讼，缉熙治道也，臣愚以为宜除妖谤赏告之法，以降天父养物之仁.”帝不即从，而相诬告得滋甚.帝乃下诏：“敢以诽谤相告者，以所告者罪罪之.”于是遂绝.帝以宿嫌，欲枉法诛治书执法④鲍勋，而柔固执不从诏命.帝怒甚，遂召柔诣台⑤；遣使者承指至廷尉考查勋，勋命乃遣柔还寺⑥.注：①太祖：曹操.②鼓吹：军中鼓吹手.③文帝：曹丕.④治书执法：官职.⑤台：尚书台.⑥寺：廷尉官署.管仲：史记卷六十二·管晏列传第二管仲夷吾者，颍上人也.少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤.管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言.已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠.及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉.鲍叔遂进管仲.管仲既用，任政於齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也.管仲曰：「吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也.吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也.吾尝三仕三见逐於君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也.吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也.公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也.生我者父母，知我者鲍子也.」鲍叔既进管仲，以身下之.子孙世禄於齐，有封邑者十余世，常为名大夫.天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也.管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶.故其称曰：「仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固.四维不张，国乃灭亡.下令如流水之原，令顺民心.」故论卑而易行.俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之.其为政也，善因祸而为福，转败而为功.贵轻重，慎权衡.桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡於周室.桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政.於柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐.故曰：「知与之为取，政之宝也.」管仲富拟於公室，有三归、反坫，齐人不以为侈.管仲卒，齐国遵其政，常强於诸侯.后百余年而有晏子焉.晏平仲婴者，莱之夷维人也.事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重於齐.既相齐，食不重肉，妾不衣帛.其在朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行.国有道，即顺命；无道，即衡命.以此三世显名於诸侯.越石父贤，在缧绁中.晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归.弗谢，入闺.久之，越石父请绝.晏子惧然，摄衣冠谢曰：「婴虽不仁，免子於缌何子求绝之速也？」石父曰：「不然.吾闻君子诎於不知己而信於知己者.方吾在缧绁中，彼不知我也.夫子既已感寤而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中.」晏子於是延入为上客.晏子为齐相，出，其御之妻从门闲而闚其夫.其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬甚自得也.既而归，其妻请去.夫问其故.妻曰：「晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯.今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者.今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也.」其后夫自抑损.晏子怪而问之，御以实对.晏子荐以为大夫.太史公曰：吾读管氏牧民、山高、乘马、轻重、九府，及晏子春秋，详哉其言之也.既见其著书，欲观其行事，故次其传.至其书，世多有之，是以不论，论其轶事.管仲世所谓贤臣，然孔子小之.岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？语曰「将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也」.岂管仲之谓乎？方晏子伏庄公尸哭之，成礼然后去，岂所谓「见义不为无勇」者邪？至其谏说，犯君之颜，此所谓「进思尽忠，退思补过」者哉！假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉.。
文言文传记写同学300
文言文传记写同学300
以下是一篇可能的文言文传记，描述一位同学：
同窗李子明者，吾友也。
生于书香门第，自幼聪颖，好学不倦。
年方十五，已通经史，才情出众。
子明性谦和，与人交无疾言厉色。
同窗有困，慷慨相助；才学虽高，未尝自满。
每课余之时，常与吾论天下大事，见解独到，令人叹服。
子明尤擅诗词，笔下生花。
常作诗自勉，抒发胸臆。
诗云：“学海无涯苦作舟，书山有路勤为径。
”其志向可见一斑。
子明于学无所不窥，于艺亦有所长。
琴棋书画，皆有所涉猎。
画工精细，尤善山水；琴音清雅，常使人忘忧。
如何用文言文写同学
如何用文言文写同学1. 用文言文写一位同学,要原创的,主要写他学习好一、吾之同窗，亦是好友。
相识于开学，XX成绩名列榜首，引众人慨叹。
吾上前道贺攀谈，甚感钦佩，此人非但文采出众，成绩登顶，且虚怀若谷，待人和蔼。
相谈甚欢，遂成好友。
XX之优异，赖闻鸡起舞，寒暑不逼；赖勤学苦练，从无间断；赖不耻下问，皆为我师。
如此者，焉能不出类拔萃乎？二、昔有一人，名曰：（……）。
极善快走，体育甚好，故身体甚好。
此人也极好学，废寝忘食、悬梁刺股却可自得其乐。
知书达礼，出口成章，世人皆爱。
却有子建之才，云长之能。
何人不羡其才？此人却洁身自好，有莲花之志。
钱学森曾曰：中国少全才。
此不一全才乎？希望同学能够采纳，谢谢！持之以恒，迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强知识的记忆，多练多问，我相信你一定会取得更好的成绩。
为人谨慎，心性坦荡。
沉稳深刻、思维严密。
全神贯注，书写工工整整。
努力探索，你一定能取得更大的成功。
勤学苦练，不耻下问的精神。
积极上进，为人诚恳，思维敏捷，接受能力较强。
爱集体，有礼貌，诚实，谦逊，纯朴，大方，你是个品学兼优的好学生。
看到你开开心心地生活，看到你快乐地成长，我很欣慰。
祝福你，美还的明天在向你招手。
学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。
瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。
继续加油吧！关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。
头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步享受荣誉的赞美决时不沾沾自喜，经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气。
2. 文言文写同学录忆往昔，论天地，乐逍遥，犹比仙人.共患难（进退）齐欢畅，相处甚欢.赏明月，度佳节，似亲（胜）亲. 吾真言，尊师道，孝忠义，君乃木兰.言必行，行必果，尔乃君子.性天真，系慷慨，堪称完人. 视今朝，将离别，念此处，肝肠寸断，涕流满面（欲哭无泪）怀天下，志高远，知己尚存，天涯如邻.怅寥阔，望苍穹，千里婵娟，遨游天际. 吾希冀，苦钻研，求创新，天之骄子，终成大器.播爱义，散仁惠，以身作则，兼济天下.回眸望，再聚首，但愿长久，勿忘我矣！于吾之心，汝向以笑待人，与之相处倍感鼓舞，虽遇险阻不悦之事，亦能笑以对之。
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小说运用多种人物描写方法，细致入微地表现出人物形象特点，举例简要分析（不超过150字）答题提示：1、塑造人物的方法（1）动作、语言等（2）对比（3）景物描写……2、举例（或引原文，或概括，一般不可只写序号，慎用省略号）3、分析人物性格或心理（可抓重点词）（4、必要时加上：表达作者对人物……的情感，或表现……社会现状）5、结构：总分，分总。
6、语言简洁，控制字数。
标点占格。
开头不空格。
【例1】举例引重点词，分—总“灰黄”的脸、“很深的皱纹”、“肿得通红”的眼睛，“松树皮”般的手，外貌描写形象地表现出中年闰土极度贫困、辛苦劳作、饱经风霜。
“只是摇头”，“默默地吸烟”的动作，又写出中年闰土苦得麻木、少言、迟钝。
总之，选文用外貌、动作等描写手法,塑造了一个生活悲苦、精神麻木的旧中国农民形象。
【例2】概括举例，分—总少年闰土对我讲捕鸟、看瓜刺猹等新鲜事，语言滔滔不绝，中年闰土说话断断续续，还称我“老爷”，语言对比中，可以看出闰土由热情、能干变得麻木、迟钝，受封建等级思想影响很深。
他脸色灰黄，有很深的皱纹，头戴破毡帽等外貌可见其生活困苦、饱经风霜。
总之，作者用语言、外貌等方法塑造了苦难的闰土形象。
【例3】举例有引用有概括，总—分用对比手法写杨二嫂的变化。
从“终日坐着”“擦着白粉”“豆腐店的买卖非常好”，到后来凸颧骨，薄嘴唇，像细脚伶仃的圆规，对我恶言恶语，顺手拿我家东西，还中伤闰土偷碗碟，在外貌、语言、动作描写的对比中，表现出杨二嫂从年轻漂亮安分守己，变得丑陋、尖刻、势利、中伤他人、占小便宜，是一个小市民形象。
【例4】举例后抓重点词分析，分—总“我看出她在哆嗦。
她很快地说：‘我想就是他。
去跟船长打听一下吧。
可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们’”，“哆嗦”写出了菲利普太太见到于勒后的惊恐，“多加小心”，又写出她的镇静，“小子”这一称呼的改变表现了她的势利。
总之动作、语言等描写，表现出菲利普太太势利、冷酷薄情。
一、语句翻译1、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
解词：崩殂崩殂疲弊诚秋2、然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
解词：殊遇3、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，解词：开张光恢弘开张圣听4、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
解词：妄自菲薄：引喻义引喻失义5、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
解词：宫中府中俱陟罚臧否陟罚臧否6、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
解词：作奸犯科有司刑昭理内外异法宜付有司论其刑赏7、侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
解词：简拔遗此皆良实，志虑忠纯8、愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
解词：无裨悉以咨之必能裨补阙漏9、将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
解词：性行淑均10、愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
解词：优劣得所11、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
解词：所以倾颓12、先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
解词：痛恨痛恨13、侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
此悉贞良死节之臣14、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
解词：躬苟闻达15、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
解词：卑鄙猥顾感激驱驰16、后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
解词：值倾覆尔来有17、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
18、受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
解词：夙不毛夙夜忧叹19、今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
解词：驽钝驽钝攘除20、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
解词：所以21、至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
解词：斟酌损益损益22、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
23、若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；解词：慢彰其咎彰24、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
解词：咨诹善道诹雅言25、今当远离，临表涕零，不知所言。
解词：涕1陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
2陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”尝与人佣耕：辍耕之垄上：之：怅恨久之：怅：苟：3佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”若：4陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”太息：嗟乎：燕雀安知鸿鹄之志哉：燕雀：鸿鹄：5二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
发闾左適戍渔阳：闾左：適：適戍：屯：6陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
皆次当行：次：当行：7会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
会：失期：度：法：8陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”亡：举大计：等：死国：9陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
苦秦：立：乃：10扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
扶苏以数谏故：以：数：谏：上使外将兵：上：11百姓多闻其贤，未知其死也。
12项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
怜：13或以为死，或以为亡。
或：14今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
诚以吾众：唱：宜多应者：15吴广以为然。
16乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！”乃行卜：指意：足下：卜之鬼：17陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”念鬼：念：威众：18乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
乃丹书帛曰“陈胜王”：丹：书：王：罾：19卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
固以怪之矣：以：20又间令吴广之次所旁丛祠中，间令：间：之次所旁丛祠中：之：次：次所：21夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。
篝火：篝：狐鸣：22卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
旦日：往往语：指目：23吴广素爱人，士卒多为用者。
士卒多为用：24将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
将尉：忿恚尉：恚：25尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
笞：剑挺：26陈胜佐之，并杀两尉。
佐：并：27召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
召令徒属：公等：公：28藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
藉第令毋斩：藉、第、令：固十六七：29且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”王侯将相宁有种乎：宁：30徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
受命：从民欲：31袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
袒右：为坛而盟：盟：祭以尉首：32陈胜自立为将军，吴广为都尉。
33攻大泽乡，收而攻蕲。
收而攻蕲：34蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
下：徇：35行收兵。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
行收兵：比：数36攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
守：令：谯门37弗胜，守丞死，乃入据陈。
38数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。
豪杰：与皆来会计事：39三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
”身被坚执锐：被：坚：执：锐：社稷：40陈涉乃立为王，号为张楚。
号为张楚：41当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
诸：刑其长吏：刑：1、秦王使．人谓安陵君曰：“寡人欲以．五百里之地易．安陵，安陵君其许寡人！”使：以：易：2、安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于．先王，愿终守之，弗敢易！”加惠：虽然：于：3、秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
说：4、秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且．秦灭韩亡魏，而君以．五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
且：以：错意：错：5、今吾以十倍之地，请广．于君，而君逆．寡人者，轻寡人与．？”广：逆：与：6、唐雎对曰：“否，非若是．也。
安陵君受地于先王而守之，虽．千里不敢易也，岂．直．五百里哉？”对是：虽：岂：直：7、秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公．亦尝．闻天子之怒乎？”怫然：公：尝：8、唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”10、唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢．地耳。
”布衣：抢：亦免冠徒跣11、唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士．之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；庸夫：士：12、聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓．鹰击于殿上。
仓：13、此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
休祲：休：祲：14、若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
缟素：15、秦王色挠．，长跪而谢．之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕．矣：挠：色挠谢：谕：16、夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以．．有先生也。
”徒：以：。