神奇的桥ppt
合集下载
幼儿园大班科学教案神奇的桥
幼儿园大班科学教案神奇的桥
教案名称：神奇的桥
一、教学目标：
1. 通过观察和实验，让学生了解桥梁的基本构造和功能。
2. 培养学生的动手能力和团队协作能力。
3. 激发学生对科学的兴趣，培养他们的创新思维。
二、教学准备：
1. 各种材料，如纸板、胶水、剪刀、积木等。
2. 一些关于桥梁的图片和视频。
三、教学过程：
第一步：导入新课
教师播放一些关于各种类型桥梁的图片和视频，引导学生观察并提问：“你们看到了什么？这些桥有什么共同点和不同点？”以此引发学生对桥梁的兴趣。
第二步：讲解桥梁的基本构造
教师用简单的语言和模型解释桥梁的基本构造，包括桥墩、桥台、桥面等，并让学生理解桥梁的主要功能是帮助人们跨越河流或山谷。
第三步：实践操作
将学生分为若干小组，每组分配相应的材料，让他们尝试自己搭建一座桥。
在过程中，教师要鼓励学生发挥创意，设计出独特的桥梁。
第四步：展示与评价
每个小组向全班展示他们建造的桥，并解释其设计理念和优点。
然后，让其他同学进行评价，看看哪座桥更稳固，更有创意。
第五步：总结
教师总结本次课程的内容，强调桥梁的重要性以及我们如何利用科学知识来解决问题。
四、作业布置：
让学生回家后和父母一起研究更多的桥梁类型，并尝试用家里的物品搭建一座桥。
五、教学反思：
通过这次活动，学生不仅了解了桥梁的基本构造，还锻炼了他们的动手能力和团队协作能力。
同时，也激发了他们对科学的兴趣和探索精神。
16《桥》PPT课件1
说说下面哪句话写得好?为什么? A：黎明的时候,雨突然大了。像 泼。像倒。
B：黎明的时候,雨突然大了。
1.近一米高的洪水已经在路面上 跳舞了。 2.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
3.水渐渐窜上来，放肆地舔着人 们的腰。
这些句子应用了什么修辞手法？这样写好在哪里？ 文中还有这样的句子吗？请你找出来，读一读。
老汉冷冷地说：“可以退党， 到我这儿来报名。”
怎样理解“冷冷地”
态度严肃认真，不讲情面，毫不留情。
老汉沙哑地喊话：“桥 窄！排成一队，不要挤！党 ！ 员排在后边！” ！ ！
你从这句话可以看出这是一位怎样的老汉？
这是一位沉着、冷静、镇 定的老汉。
一百多 号人依次 从老汉身 边奔上木 桥。
忘我
老汉突然冲上前从队伍里揪出一个小伙 子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后 面去！”老汉凶得像只豹子。
父爱子
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那 个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的 人们。他像一座山。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员 排在后边！”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道： “你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上 木桥。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
似乎要喊什么呢？你能想象一下他要喊的话吗？
读到这里，你觉得这是一位怎 样的老汉？
这是一位无私的、舍己为人、 不徇私情的老汉？
当堂训练
请你来赞一赞我们的老支书吧！
老支书啊！您真是———————— ——————————————
大班神奇的纸桥ppt课件
未来纸桥的发展方向可能包括：更轻量化、更高强度、更 美观和多功能化等。同时，随着环保意识的提高，纸桥的 环保性能也将成为重要的研究方向。
05
学生互动环节
学生动手制作纸桥
准备材料
为学生提供纸、剪刀、胶 水等制作纸桥所需的材料 ，确保每个学生都有动手 制作的机会。
制作指导
教师演示纸桥的制作步骤 ，并指导学生如何折叠、 粘贴等，确保学生能够按 照步骤完成纸桥的制作。
大班神奇的纸桥ppt课件
• 纸桥的神奇之处 • 纸桥的原理 • 纸桥的制作过程 • 纸桥的应用与拓展 • 学生互动环节
01
纸桥的神奇之处
纸桥的承重能力
01
纸桥的承重能力超乎想象
通过特殊的设计和构造，纸桥能够承受超过自身重量数百倍的重量。这
种惊人的承重能力展示了纸桥的强大和可靠性。
02
纸桥承重原理
纸桥的承重能力主要来源于其独特的结构和力学原理。通过合理的折叠
和堆叠纸张，可以最大化纸张的承载能力，同时减少受力时的形变。
03
创新承重设计
为了提高纸桥的承重能力，可以采用创新的折叠方式和结构布局。例如
，可以采用三角形、矩形或其他形状的结构，通过优化设计来提高纸桥
的稳定性和承重能力。
纸桥的轻便与环保
制作步骤
3. 制作桥面 选择一张A4纸作为桥面，使用铅笔和尺子绘制出相应的大小和形状。
使用剪刀将桥面部分裁剪下来，保持纸的平整。
制作步骤
使用胶水或双面胶将桥面粘贴在桥墩上。
4. 完善纸桥结构
根据需要，可以在桥面下方增加额外的支撑结构 ，以增强纸桥的承重能力。
制作步骤
01
02
03
04
在纸桥的关键部位涂抹胶水， 确保结构的稳定性。
05
学生互动环节
学生动手制作纸桥
准备材料
为学生提供纸、剪刀、胶 水等制作纸桥所需的材料 ，确保每个学生都有动手 制作的机会。
制作指导
教师演示纸桥的制作步骤 ，并指导学生如何折叠、 粘贴等，确保学生能够按 照步骤完成纸桥的制作。
大班神奇的纸桥ppt课件
• 纸桥的神奇之处 • 纸桥的原理 • 纸桥的制作过程 • 纸桥的应用与拓展 • 学生互动环节
01
纸桥的神奇之处
纸桥的承重能力
01
纸桥的承重能力超乎想象
通过特殊的设计和构造，纸桥能够承受超过自身重量数百倍的重量。这
种惊人的承重能力展示了纸桥的强大和可靠性。
02
纸桥承重原理
纸桥的承重能力主要来源于其独特的结构和力学原理。通过合理的折叠
和堆叠纸张，可以最大化纸张的承载能力，同时减少受力时的形变。
03
创新承重设计
为了提高纸桥的承重能力，可以采用创新的折叠方式和结构布局。例如
，可以采用三角形、矩形或其他形状的结构，通过优化设计来提高纸桥
的稳定性和承重能力。
纸桥的轻便与环保
制作步骤
3. 制作桥面 选择一张A4纸作为桥面，使用铅笔和尺子绘制出相应的大小和形状。
使用剪刀将桥面部分裁剪下来，保持纸的平整。
制作步骤
使用胶水或双面胶将桥面粘贴在桥墩上。
4. 完善纸桥结构
根据需要，可以在桥面下方增加额外的支撑结构 ，以增强纸桥的承重能力。
制作步骤
01
02
03
04
在纸桥的关键部位涂抹胶水， 确保结构的稳定性。
桥的课件ppt课件
大修与改造
根据桥梁状况和需要进行大修 或改造，提高桥梁性能和使用 寿命。
应急处理
在发生自然灾害或突发事件时 ，采取应急措施，确保桥梁安
全畅通。
04
CATALOGUE
著名的桥
金门大桥
壮观的跨海大桥
金门大桥是位于美国旧金山金门海峡的一座悬索桥，以其宏伟的规模和独特的红 色桥身而闻名。它是世界上最著名的桥梁之一，也是旧金山市的标志性建筑。
05
CATALOGUE
桥的发展趋势
高科技在桥的设计与建造中的应用
3D打印技术
利用3D打印技术，可以在短时间内快速打印出桥梁的模型 或部分结构，为设计者提供更直观的视觉效果，同时缩短 了设计周期。
智能传感器和监测系统
在桥梁中安装智能传感器和监测系统，可以实时监测桥梁 的结构健康状况，及时发现潜在的安全隐患，提高桥梁的 安全性和耐久性。
桥的课件ppt
目录
• 桥的概述 • 桥的结构 • 桥的设计与建造 • 著名的桥 • 桥的发展趋势
01
CATALOGUE
桥的概述
桥的定义
总结词
桥是一种跨越河流、湖泊、海峡 或山谷等障碍物的建筑物，用于 连接两岸，便于人员和车辆的通 行。
详细描述
桥通常由桥面、桥墩和基础等部 分组成，其设计需要考虑到力学 、材料科学、工程地质和环境等 多个因素。
力响应，为桥梁的自适应调控和智能化管理提供了新的可能性。
03
生物材料
例如木材和骨骼等，具有自然可降解和再生能力，为桥梁建设提供了可
持续发展的新思路。
未来桥的发展趋势
智能化
未来的桥梁将更加智能化，通过 物联网、大数据和人工智能等技 术手段，实现桥梁的实时监测、
十三桥课件ppt
S TO CREATE A NEW
ERA
十三桥的保护现状
十三桥的历史背景
存在的问题
十三桥是中国古代著名的石拱桥，具 有悠久的历史和重要的文化价值。
尽管有保护措施，但十三桥仍面临着 自然侵蚀和人为破坏的威胁，需要进 一步加强保护。
保护措施
政府和相关部门已经采取了一系列保 护措施，包括修缮、保养、限制通行 等，以确保十三桥的完整性和安全性 。
总结词：文化象征
详细描述：十三桥不仅是交通要道，也是当地文化的象征。桥上的雕刻和装饰反映了当地的历史和文 化传统，是游客了解当地文化的重要场所。同时，十三桥也是当地著名的旅游景点之一，吸引了大量 游客前来参观。
02
十三桥的建筑特色
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
回来。
十三桥的历史传说
• 十三桥的历史传说可以追溯到古代。据说在唐朝时期，这里是 一个繁华的商业中心。当时，这里有一条大河阻断了交通，给 商人们带来了很大的不便。于是，当地政府便修建了这座桥梁 ，方便商人们的通行。随着时间的推移，这座桥梁逐渐成为了 一个景点，吸引了众多游客前来参观。
04
十三桥的旅游攻略
十三桥课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 十三桥的概述 • 十三桥的建筑特色 • 十三桥的传说故事 • 十三桥的旅游攻略 • 十三桥的保护与开发
目录
CONTENTS
01
十三桥的概述
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
十三桥的保护与开发的平衡
平衡的必要性
保护与开发并不矛盾，而是相辅 相成的。在保护十三桥的同时， 合理开发可以更好地传承和弘扬
ERA
十三桥的保护现状
十三桥的历史背景
存在的问题
十三桥是中国古代著名的石拱桥，具 有悠久的历史和重要的文化价值。
尽管有保护措施，但十三桥仍面临着 自然侵蚀和人为破坏的威胁，需要进 一步加强保护。
保护措施
政府和相关部门已经采取了一系列保 护措施，包括修缮、保养、限制通行 等，以确保十三桥的完整性和安全性 。
总结词：文化象征
详细描述：十三桥不仅是交通要道，也是当地文化的象征。桥上的雕刻和装饰反映了当地的历史和文 化传统，是游客了解当地文化的重要场所。同时，十三桥也是当地著名的旅游景点之一，吸引了大量 游客前来参观。
02
十三桥的建筑特色
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
回来。
十三桥的历史传说
• 十三桥的历史传说可以追溯到古代。据说在唐朝时期，这里是 一个繁华的商业中心。当时，这里有一条大河阻断了交通，给 商人们带来了很大的不便。于是，当地政府便修建了这座桥梁 ，方便商人们的通行。随着时间的推移，这座桥梁逐渐成为了 一个景点，吸引了众多游客前来参观。
04
十三桥的旅游攻略
十三桥课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 十三桥的概述 • 十三桥的建筑特色 • 十三桥的传说故事 • 十三桥的旅游攻略 • 十三桥的保护与开发
目录
CONTENTS
01
十三桥的概述
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
十三桥的保护与开发的平衡
平衡的必要性
保护与开发并不矛盾，而是相辅 相成的。在保护十三桥的同时， 合理开发可以更好地传承和弘扬
13.桥课件(共16张PPT).ppt
老汉吼道：“少废话，快走。 ”他用力把小伙子推上木桥。
黎明的时候， 雨突然大了。 像泼。像倒。
1.山洪咆哮着，像一群受惊的 野马， 从山谷里狂奔而来，势 不可当。 2. 近一米高的洪水已经在路面 上跳舞了。 3. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
4. 水渐渐蹿（cuān）上来，放 肆地舔（tiǎn）着人们的腰。 5. 水，爬上了老汉的胸膛。 6. 一片白茫茫的世界。
1.木桥开始发抖，开始痛苦地 呻吟。 2.突然，那木桥轰的一声塌了。
五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来 这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不 说话，盯着乱哄哄的人们。他像 一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排 成一队，不要挤！党员排在后 边！”
坚持全心全意为人民服务。 ……党在任何时候都把群众 利益放在第一位，同群众同 甘共苦……
——《中国共产党章程》第三条（节选）
老汉突然冲上前，从队伍里揪出 一个小伙子，吼道：“你还算是 个党员吗？排到后面去！淌
沙哑 揪出 呻吟 废话
páo
咆
（1）这篇小说写了一位怎样的老 汉？找出老支书动作、语言、神态 的句子，结合相关情节说说你的理 解。
（2）画出描写雨、洪水和桥的句 子读一读。再联系老汉在洪水中的 表现，说说这些描写对表现人物的 作用。
木桥前，没腿深的水里，站着他 们的党支部书记，那个全村人都 拥戴的老汉。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出 一个小伙子，吼道：“你还算是 个党员吗？排到后面去！”老汉 凶得像只豹子。
老汉突然走上前，从队伍里拉出 一个小伙子，说道：“你还算是 个党员吗？排到后面去！”老汉 很凶。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出 一个小伙子，吼道：“你还算是 个党员吗？排到后面去！”老汉 凶得像只豹子。
黎明的时候， 雨突然大了。 像泼。像倒。
1.山洪咆哮着，像一群受惊的 野马， 从山谷里狂奔而来，势 不可当。 2. 近一米高的洪水已经在路面 上跳舞了。 3. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
4. 水渐渐蹿（cuān）上来，放 肆地舔（tiǎn）着人们的腰。 5. 水，爬上了老汉的胸膛。 6. 一片白茫茫的世界。
1.木桥开始发抖，开始痛苦地 呻吟。 2.突然，那木桥轰的一声塌了。
五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来 这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不 说话，盯着乱哄哄的人们。他像 一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排 成一队，不要挤！党员排在后 边！”
坚持全心全意为人民服务。 ……党在任何时候都把群众 利益放在第一位，同群众同 甘共苦……
——《中国共产党章程》第三条（节选）
老汉突然冲上前，从队伍里揪出 一个小伙子，吼道：“你还算是 个党员吗？排到后面去！淌
沙哑 揪出 呻吟 废话
páo
咆
（1）这篇小说写了一位怎样的老 汉？找出老支书动作、语言、神态 的句子，结合相关情节说说你的理 解。
（2）画出描写雨、洪水和桥的句 子读一读。再联系老汉在洪水中的 表现，说说这些描写对表现人物的 作用。
木桥前，没腿深的水里，站着他 们的党支部书记，那个全村人都 拥戴的老汉。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出 一个小伙子，吼道：“你还算是 个党员吗？排到后面去！”老汉 凶得像只豹子。
老汉突然走上前，从队伍里拉出 一个小伙子，说道：“你还算是 个党员吗？排到后面去！”老汉 很凶。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出 一个小伙子，吼道：“你还算是 个党员吗？排到后面去！”老汉 凶得像只豹子。
人教部编版六年级上册语文课件：桥(共13张PPT)精选PPT教学课件
作者简介：谈笑在指尖 文章，诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行，一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中， 有些人 走的很 从容， 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景，春 天踏青 ，感受 万物复 苏时生 命的萌 动；夏 日赏荷 ，嗅闻 花儿的 芳香， 聆听悠 扬的蝉 鸣；秋 时听风 ，欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动； 冬日品 雪，品 味银装 素裹的 晶莹， 让自己 的人生 如四季 绚烂， 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆， 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路，拼 命的赶 完余下 的旅程 ，一路 上，只 顾疲于 奔跑， 疲于生 存，疲 于生， 看不见 路边花 儿的美 丽，也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮， 一心只 忙于到 达目的 地，一 程又一 程的奔 跑，将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中，错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看淡了 ，就会 有个好 心境， 若把很 多事看 开了， 就会有 个好心 情。让 聚散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常， 让得失 利弊犹 如花开 花谢那 样自然 ，不计 较，也 不刻意 执着； 让生命 中各种 的喜怒 哀乐， 就像风 儿一样 ，来了 ，不管 是清风 拂面， 还是寒 风凛冽 ，都报 以自然 的微笑 ，坦然 的接受 命运的 馈赠， 把是非 曲折， 都当作 是人生 的定数 ，不因 攀比而 困惑， 不为贪 婪而费 神，无 论欢乐 还是忧 伤，都 用平常 心去接 受；无 论得到 还是失 去，都 用坦然 的心去 面对， 人生原 本就是 在得与 失中轮 回的， 让一切 所有的 经历， 都化作 脸上的 云淡风 轻。
为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾， 请把握 好旅程 中的每 一分钟 。一路 上慢慢 地走， 别忘了 欣赏沿 途的风 景。
桥的课件ppt
大跨度桥梁
如中国的杭州湾大桥，是世界上最长的大跨度桥梁之一。
高架桥
随着城市交通的发展，高架桥在各大城市中得到了广泛应用 。
未来桥梁
智能化桥梁
随着科技的发展，未来的桥梁将更加智 能化，能够实时监测和调整结构状态。
VS
绿色桥梁
未来的桥梁也将更加注重环保和可持续发 展，采用可再生材料和绿色能源。
桥的建筑材料
桥的分类
总结词
根据不同的分类标准，可以将桥分为多种类型。
详细描述
根据材料，桥可以分为木桥、石桥、钢桥、混凝土桥等；根据用途，桥可以分 为公路桥、铁路桥、人行桥等；根据结构，桥可以分为梁式桥、拱式桥、悬索 桥等。
桥的结构
总结词
桥的结构是指组成桥的各种组件及其相互关系。
详细描述
桥的结构包括桥跨、桥墩、桥台、基础等部分。其中，桥跨是跨越障碍物的主体 结构，通常由一个或多个梁组成；桥墩和桥台分别支撑和固定桥跨；基础则将桥 梁的重量传递到地面。
。
材料选择
根据桥梁的类型和用途，选择合适 的建筑材料，如混凝土、钢材、木 材等，以满足桥梁的强度、耐久性 和经济性要求。
载荷分析
对桥梁所承受的载荷进行详细分析 ，包括恒载、活载、风载、地震载 荷等，以确保桥梁的安全性和可靠 性。
桥的建造过程
施工准备
进行施工现场的清理、 测量和放样等工作，为
施工做好准备工作。
总结词
位于英国伦敦市，是一座连接泰晤士河南北两岸的塔桥 。
详细描述
伦敦塔桥是伦敦市的象征之一，也是英国最具代表性的 建筑之一。这座桥长270米，高65米，建成于1894年。 伦敦塔桥的独特之处在于其两座塔楼和可开闭的吊桥， 每当需要通航时，吊桥会缓缓升起。伦敦塔桥的壮丽景 色吸引着无数游客前来观赏，也是伦敦市民和游客喜爱 的拍照胜地。
关于桥的ppt
据老一辈人说，仙人桥本来是没有的。大约元末明初时，土家族起义领袖向大 坤在百仗峡战败后，便把义兵分作三路；一路由辅佐黄龙真人带领向泗南峪方 向撤；二路由向大坤本人带领从索溪往神堂湾撤；第三路由金花小姐和陈强将 军负责保护伤病员和部属，朝天子峰下的猴子坡撤。当兵至王爷洞时，一道深 深的峡谷阻断了前进的道路。在这前元去路、后有追兵的情况下，陈强将军决 定自己带兵抵敌，金花小姐留在后面照顾伤病员和部属。金花小姐劳累已极， 竟然昏睡过去。梦见一个身着盔甲，腰挂长剑，手持一柄利斧的黑脸将军，气 势汹汹地朝她猛劈下来，吓得金花小姐惊 醒过来。她揉揉惺松的睡眼，只见一 块巨石稳稳当当地搭在面前的两座石峰之间，万丈深渊变成了通途。月光下， 只见黑脸将军的长剑正掉在身边闪闪发光哩！
午夜时分，伺俸香火的周大权等隐隐听到溪水喧哗似鸡翅拍水之声，鸡角 石发出哄亮清晰的公鸡啼叫声，一时全村公鸡齐鸣，千百名男女老少“闻鸡起 舞”，敲锣打鼓燃放鞭炮，纷纷涌至桥边．众百姓跪拜桥头，烧香念经，向天 祝祷保佑厝桥千秋永固。事后，周大权根据梦见的菩萨形象，塑身于桥的正中， 面向潮头，即现时人们尊称的王显灵帝菩萨公，供奉香火，千秋纪念。周大权 撰桥志勒碑竖立桥头，并载人县志。为图吉利，人们便将厝桥改称为千乘桥。
如今，当人们途经屏南棠口村，远远便可望见一座气势宏伟、古朴凝 重的木桥宛如长虹卧波，威然雄跨于棠溪与白溪的汇水口．可谁能想 到，此前这座厝桥却三建三毁于洪水的肆虐，传说厝桥建而毁，毁而 建是因两河伯争长所致，其间不地居屏南中心，此桥为南来北往的交通 要道，实不能一日无桥．人们冥思苦想，有何法能使厝桥永固?清朝周 大权，乐善好施，为建桥一事寝食不安．一天夜里，周大权梦见一只 金鸡下凡，站立于河面，那伸展的双翅正好搭在两岸，朦胧中又见一 菩萨站于鸡背上，把水引向两边．一觉醒来，已见晨曦，周大权思之 梦境，顿有所悟，认为这是神仙指点，当即挺身为首募捐再造厝桥， 聘请各方能工巧匠，凭梦中记忆，整座桥按公鸡形象设计，把正中石 墩砌成三角鸡头形，桥面左右为两翼，象征着公鸡振翅，昂首报哓。 建桥伊始人们踊跃投工献料，可谓一呼百应，八方支援，仅一个秋冬 就建成。
幼儿园中班科学活动教案《神奇的桥》及教学反思[5篇材料]
![幼儿园中班科学活动教案《神奇的桥》及教学反思[5篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/ccbf991159fb770bf78a6529647d27284a733777.png)
幼儿园中班科学活动教案《神奇的桥》及教学反思[5篇材料]第一篇：幼儿园中班科学活动教案《神奇的桥》及教学反思《中班科学活动教案《神奇的桥》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学活动教案《神奇的桥》含反思！教学目标：1.了解桥的发展史，体会桥给人们生活带来的方便。
2.通过调查了解桥的多样性，感知桥梁的形状及组成。
3.对桥梁感兴趣，积极参与桥的话题讨论。
4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
教学准备：1.情景表演：我的好邻居。
2.请家长向孩子讲述一些有管邻居间的好人好事。
3.幼儿图书、视频转换仪。
教学重点与难点：认识活动桥，了解活动桥的用途。
教学方法与手段：情境表演法，示范法。
教学过程：一、幼儿游戏，引入课题。
幼儿分组玩音乐游戏《捉鱼》。
师：怎么把被网住的小鱼救出去?让幼儿想各种办法救出小鱼。
(降低或打开鱼网，让做鱼网的幼儿将手抬高、蹲下或两手打开等方法救出小鱼)师：有两个好朋友也想跟我们一起玩游戏，(本文.来源：快思.教案网)但他们在路上遇到了困难，怎么办呢?讨论回答。
通过讨论，引导幼儿拓宽思路说说自己力所能及做的事情。
二、认知活动桥介绍活动桥。
(课程重点)小朋友想的办法很多，也很好，蓝猫和淘气的好朋友鸡大婶也想了一个办法。
播放课件：展示双叶式立转桥(如图一、二)，重点讲述双叶式立转桥特点及用途。
当桥面水平时，车可以从桥上通过，船来了，桥面像两片树叶向上打开，船通过后桥面又可以恢复到水平状态，方便了水陆的交通。
介绍部分活动桥。
升降桥(图三)：车通过时，桥面是平的，船来了桥面能上下移动。
自动旋转桥(图四)：车通过时，桥面水平，船来了桥面绕一根竖轴平转90°，船只通过。
总结活动桥特点，得出结论：可以转动或移动的桥叫活动桥。
欣赏活动桥幼儿欣赏现实生活中的活动桥(英国塔桥图五，天津海门桥图六等)。
观看情景表演。
神奇的桥 课件 (共21张PPT)
写法点拨
课件PPT
我们要学习这种恰当的运
用比喻的写作手法。
课件PPT
拓展提升
描写桥的古诗句
1.驱传渭桥上，观兵细柳屯。 （赋西汉）魏徵
2.防拒连山险，长桥压水平。
（蒲津迎驾）宋璟
3.桥形通汉上，峰势接云危。
（帝京篇）李世民
心灵感悟
课件PPT
我们要努力学习科学文化
知识，在不久的将来造出 更多新奇的桥。
课件PPT
课文详解
你见过怎样的桥？说一说你 见过的桥的样子。
（可以说说桥的形状、材料、
作用等。）
课文详解
课件PPT
课文详解
课件PPT
课文详解
课件PPT
课件PPT
课文详解
思考：课文里写了什么样的桥？ （潜水桥和塑料桥）
课件PPT
课文详解
潜水桥与你见过的桥有什么不同？ （建桥的材料不同，作用不同，形 状不同，位置不同。）
随堂练习
一、比一比，再组词。
兰（兰花） 坡（山坡）
当（当作） 玻（玻璃） 吓（吓倒） 下（下午）
课件PPT
课件PPT
随堂练习
二、照样子，我也会填。
例：一（条）鱼 一（座）桥 一（条）小河
一（支）铅笔 一（位）专家
课件PPT
随堂练习
三、先读一读，再写一写。
例_小_：_红_兰_一兰边一_放边__风看__筝花__线，_一一边边往前走。
迅__速__地__向__前_ 跑。
课件PPT
课文详解
课文介绍了哪些桥，他们各有
什么特点？
（潜水桥：使用玻璃砖造的。 特点是架在水里，结实，透明。 塑料桥：是用又薄又结实的塑料管子做 的，充进空气就能架起一座桥。特点是： 轻巧、携带方便。）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
样子像船不是船， 永远停在河中央。 火车汽车都能载， 光载东西不开船。
（桥 ）
小朋友们，你们见过 什么样的桥？
ɡǒnɡ
拱桥
xié
斜拉桥
立交桥
人 行 桥
自学指导：
1、数数课文有几个自然段，标上序 号。
2、正确、流利地朗读课文。 3、用铅笔画出不认识的生字。
l兰án兰 l桥iá梁ng ch工én程g 师bì 闭zh上ēng 睁开
爷爷真是一位会变魔 术的桥梁专家。
你能用”真是”说一句话? 你真是一个好孩子! __真是________!
小朋友们，爷爷真的会变魔 术吗？
科技的力量
爷爷真是一位会变魔术的桥梁专家。
插上想象的翅膀！
你能设计一座未来的桥吗? 向大家说说它的样子。
一、比一比，再组词。
神奇的桥是什么样子？ 为什么说它们神奇？
神奇的桥
兰兰的爷爷是桥梁工程师。一天，他开着小汽车带 兰兰去玩。
穿过小树林，他们遇见一条波浪滚滚的大河。爷爷 没有停车，一直往河里开去。兰兰吓得闭上了眼睛。
“兰兰，快看大桥！”听见爷爷的喊声，兰兰睁开 眼睛一看：原来这是一座架在水里的桥。
这种桥叫潜水桥，是用特别结实的玻璃砖造的，就 像长长的玻璃房子。
鼻梁
方程
关闭 睁眼
q潜iá水n t特è 别jiē结shí 实bō lí玻 璃
潜伏 特色
各yàn种g 各样
báo sù chōng
薄 塑料 充满
薄片 塑造
充实
薄厚 shù zhuā充n 分
魔术 专家
wěn
又平又稳
稳定 稳重
lán
兰
jiē
结
兰花 兰草 金兰之交
yàng
样
结果 结实 结jié局
shù
术
样品 榜样 模样
要回家了，爷爷打开放气孔，哧— —塑料桥自动折叠起来。
说一说塑料桥 有什么特点？
塑料桥
特点：轻巧 带着方便 平稳
学了课文，我懂得了——
要想过一条波浪滚滚的大河， 可以用（潜水 ）桥，这种桥是用 （特别结实的玻璃砖 ）造成的。
要想过一条小河，可以用 （塑料）桥，这种桥是用 （又 薄又结实的塑料管子）造成的。
Байду номын сангаас
兰吓
稳
专
造梁
折
玻
充闭
术璃
程
塑
料管
又薄又结实 又平又稳 特别
架子 玻璃砖 采野花
波浪 划过去 工程师 轻巧 桥梁
把生字宝宝放回课文里 再读一读，并想一想：兰兰 在爷爷的介绍下认识了几种 什么样的桥？
兰兰跟爷爷过了几种桥，是什么桥 ？
潜水桥
塑料桥
第二课时
我会读：
兰兰 桥梁 工程师 闭上 睁开 潜水 特别 结 实 玻 璃 各种各样薄 塑料 充满 又平又稳 魔术 专家
兰（ ） 吓（ ） 玻（ ）
当（ ） 下（ ） 坡（ ）
二、照样子，我也会填。
例：一（条）鱼
一（ ）桥 一（ ）花 一 （ ）井
一 （ ）专家 一（ ）小河 一（ ）铅笔
三、照样子，我会写。
兰兰一边看花，一边往前走。
_____一边________一边_________。 四、读拼音写词语
yàng zi jiē guǒ shǒu shù
武术 战术 美术
shí
实
真实 果实 诚实
zhuān
专
专心 专注
兰兰 桥梁 工程师 闭上 睁开 潜水 特别 结 实 玻 璃 各种各样 薄 塑料 充满 又平又稳 魔术 专家
我会读：
兰花 桥梁 程度 工程 波浪 木架 架子 特别 奇特 特殊 砖块 砖头 计划huà 划huá船 薄片 轻巧 灵巧 稳定 稳固
兰兰一边看花一边往前走。
_妈__妈___一边_织__毛__衣_一边__听__歌____。
兰兰说：“我们要过河，没有 桥，怎么办呢？”
塑料桥
别急，我带着 桥呢！
爷爷打开提包，说：“别急，我带 着桥呢！”
看，这种轻巧的小桥，是用又薄又结 实的塑料管子做的，充进空气就架起一座 桥。
兰兰跟着爷爷走上了塑料桥。这桥 又平又稳。
兰兰看见鱼儿游来游去，各种各样的船只从桥顶上 驶过来划过去。
读一读，说说下面两句话有什 么不同。
潜水桥是用特别结实的玻璃砖造 的。
潜水桥是用特别结实的玻璃砖造 的，就像长长的玻璃房子。
说一说潜水桥 有什么特点？
潜水桥
特点：架在水底 透明 结实
过了河，他们来到鲜花盛开的原野。 一边……一边…… 兰兰下了车，一边看花一边往前走，又遇到一条小河。 兰兰说：“我们要过河，没有桥，怎么办呢？” 爷爷打开提包，说：“别急，我带着桥呢！” 看，这种轻巧的小桥，是用又薄又结实的塑料管子做的， 充进空气就架起一座桥。 兰兰跟着爷爷跨上去，这桥又平又稳。
（)(
)(
)
zhuān xīn shí zài lán huā
（
) ( )(
)
（桥 ）
小朋友们，你们见过 什么样的桥？
ɡǒnɡ
拱桥
xié
斜拉桥
立交桥
人 行 桥
自学指导：
1、数数课文有几个自然段，标上序 号。
2、正确、流利地朗读课文。 3、用铅笔画出不认识的生字。
l兰án兰 l桥iá梁ng ch工én程g 师bì 闭zh上ēng 睁开
爷爷真是一位会变魔 术的桥梁专家。
你能用”真是”说一句话? 你真是一个好孩子! __真是________!
小朋友们，爷爷真的会变魔 术吗？
科技的力量
爷爷真是一位会变魔术的桥梁专家。
插上想象的翅膀！
你能设计一座未来的桥吗? 向大家说说它的样子。
一、比一比，再组词。
神奇的桥是什么样子？ 为什么说它们神奇？
神奇的桥
兰兰的爷爷是桥梁工程师。一天，他开着小汽车带 兰兰去玩。
穿过小树林，他们遇见一条波浪滚滚的大河。爷爷 没有停车，一直往河里开去。兰兰吓得闭上了眼睛。
“兰兰，快看大桥！”听见爷爷的喊声，兰兰睁开 眼睛一看：原来这是一座架在水里的桥。
这种桥叫潜水桥，是用特别结实的玻璃砖造的，就 像长长的玻璃房子。
鼻梁
方程
关闭 睁眼
q潜iá水n t特è 别jiē结shí 实bō lí玻 璃
潜伏 特色
各yàn种g 各样
báo sù chōng
薄 塑料 充满
薄片 塑造
充实
薄厚 shù zhuā充n 分
魔术 专家
wěn
又平又稳
稳定 稳重
lán
兰
jiē
结
兰花 兰草 金兰之交
yàng
样
结果 结实 结jié局
shù
术
样品 榜样 模样
要回家了，爷爷打开放气孔，哧— —塑料桥自动折叠起来。
说一说塑料桥 有什么特点？
塑料桥
特点：轻巧 带着方便 平稳
学了课文，我懂得了——
要想过一条波浪滚滚的大河， 可以用（潜水 ）桥，这种桥是用 （特别结实的玻璃砖 ）造成的。
要想过一条小河，可以用 （塑料）桥，这种桥是用 （又 薄又结实的塑料管子）造成的。
Байду номын сангаас
兰吓
稳
专
造梁
折
玻
充闭
术璃
程
塑
料管
又薄又结实 又平又稳 特别
架子 玻璃砖 采野花
波浪 划过去 工程师 轻巧 桥梁
把生字宝宝放回课文里 再读一读，并想一想：兰兰 在爷爷的介绍下认识了几种 什么样的桥？
兰兰跟爷爷过了几种桥，是什么桥 ？
潜水桥
塑料桥
第二课时
我会读：
兰兰 桥梁 工程师 闭上 睁开 潜水 特别 结 实 玻 璃 各种各样薄 塑料 充满 又平又稳 魔术 专家
兰（ ） 吓（ ） 玻（ ）
当（ ） 下（ ） 坡（ ）
二、照样子，我也会填。
例：一（条）鱼
一（ ）桥 一（ ）花 一 （ ）井
一 （ ）专家 一（ ）小河 一（ ）铅笔
三、照样子，我会写。
兰兰一边看花，一边往前走。
_____一边________一边_________。 四、读拼音写词语
yàng zi jiē guǒ shǒu shù
武术 战术 美术
shí
实
真实 果实 诚实
zhuān
专
专心 专注
兰兰 桥梁 工程师 闭上 睁开 潜水 特别 结 实 玻 璃 各种各样 薄 塑料 充满 又平又稳 魔术 专家
我会读：
兰花 桥梁 程度 工程 波浪 木架 架子 特别 奇特 特殊 砖块 砖头 计划huà 划huá船 薄片 轻巧 灵巧 稳定 稳固
兰兰一边看花一边往前走。
_妈__妈___一边_织__毛__衣_一边__听__歌____。
兰兰说：“我们要过河，没有 桥，怎么办呢？”
塑料桥
别急，我带着 桥呢！
爷爷打开提包，说：“别急，我带 着桥呢！”
看，这种轻巧的小桥，是用又薄又结 实的塑料管子做的，充进空气就架起一座 桥。
兰兰跟着爷爷走上了塑料桥。这桥 又平又稳。
兰兰看见鱼儿游来游去，各种各样的船只从桥顶上 驶过来划过去。
读一读，说说下面两句话有什 么不同。
潜水桥是用特别结实的玻璃砖造 的。
潜水桥是用特别结实的玻璃砖造 的，就像长长的玻璃房子。
说一说潜水桥 有什么特点？
潜水桥
特点：架在水底 透明 结实
过了河，他们来到鲜花盛开的原野。 一边……一边…… 兰兰下了车，一边看花一边往前走，又遇到一条小河。 兰兰说：“我们要过河，没有桥，怎么办呢？” 爷爷打开提包，说：“别急，我带着桥呢！” 看，这种轻巧的小桥，是用又薄又结实的塑料管子做的， 充进空气就架起一座桥。 兰兰跟着爷爷跨上去，这桥又平又稳。
（)(
)(
)
zhuān xīn shí zài lán huā
（
) ( )(
)