《跨越海峡的生命桥》习题 及答案
人教版语文四年级上册《跨越海峡的生命桥》课后练习题
23.《跨越海峡的生命桥》姓名一、填空1、“跨越海峡”的两岸分别是和，“生命桥”指的是。
2、我要对台湾青年及台湾同胞说：。
二、看拼音写汉字。
xiá yí zhí yúhéng海( ) ( ) ( )震平（）xì zhàn màn wān空( ) ( )时血( ) 台( )三、用“√”给带点字选择正确读音。
骨髓．(suì suǐ) 沉着．(zhuó zhóo) 奔．波(bèn bēn)同胞．(pāo bāo) 血脉．(mài mò) 凋．零(diāo diào)四、形近字组词。
桂( ) 凋( ) 怀( ) 彼( ) 苞( ) 湾( )挂( ) 调( ) 坏( ) 披( ) 雹( ) 弯( ）五、请给下列句中加点了选择正确的含义。
（填序号）“闹”的意思有6种：①.吵；②.弄；③.发生；④.发泄；⑤.扰乱；⑥.喧哗。
1、这里闹得很，无法看书学习。
( )2、孙悟空大闹天宫。
( )3、你不要再闹情绪了。
( )4、前几年，湖北地区闹水灾。
( )六、课内文段阅读。
小钱得救了。
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥，也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1、写出下列词语的近义词。
跨越——永远——如同——2、“生命桥”的意思是。
“生命桥”是由架起来的。
3、从本文中，你体会到李博士和台湾青年的高尚品质。
4、用“”画出表现两岸人民关系的句子。
七、课外阅读__________________________我喜欢盆景，特别喜欢外公家那个盆景。
它有山有树，有人有船，有花有草，有亭台楼阁，像一座具有江南风味的幽雅的园林。
盆景里那棵文竹，有着细细的枝干、毛茸茸的叶子，好像是一片片绿色的云彩;使人看不厌。
新人教版四年级语文上册第6单元课时同步练习22跨越海峡的生命桥1附答案
新课标人教版小学四年级语文上册第6单元课时同步练习-22跨越海峡的生命桥（1）附答案课文在线针头向皮肤刺出，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不能不断止工作。
现在此刻，跑到空旷的地址才比较安全。
可是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。
通过一次又一次的尽力，利用大地震暂(zhàn zàn)停的距离，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……小钱获救了。
两岸骨血同胞（pāo bāo）用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
或许，小钱和这位台湾青年永久可不能见面，这并非重要，因为两岸同胞的心是连在一路的。
那血(xiěxuè)脉亲情，犹如生命的火种，必将一代一代传下去。
1. 选择括号中的正确读音。
2. “生命桥”的意思是“生命桥”是由架起来的。
3. 你是如何明白得文中画线句子的？_______________________________________________________________4. 发挥想象，假设有一天，小钱和台湾青年见面了，他们会聊些什么呢？______________________________________________________________________________________________________________________________5. 读了选文你有如何的感受呢？________________________________________________________________课外提优最好的报酬(chóu)弗(fú)莱(lái)明是一个穷苦的苏格兰农夫。
有一天，当他在田里工作时，听到周围有人发出求救的哭声，于是他放下耕具跑过去，发觉一个小孩掉到粪池里，弗莱明把那个小孩救了出来。
隔天，有一辆新奇的马车停在农夫家，走出来一名优雅的绅(shēn)士。
部编新课标语文四上6.22跨越海峡的生命桥练习卷(解析版)(四年级)同步测试.doc
部编新课标语文四上6.22跨越海峡的生命桥练习卷（解析版）（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】为加点的字选择读音。
横：hènɡ h én ɡ（1）把石头在小溪里横（ ）着摆上一排。
（2）他对这件事的态度蛮横（ ）不讲理。
间：jiàn ji ān（3）按照二尺左右的间（ ）隔，摆上石头。
（4）他的房间（ ）号是301。
【答案】（1）hénɡ （2）hènɡ （3）jiàn （3）jiān【解析】多音字积累运用的考查。
【题文】按课文内容填空。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的______上去。
_______的声音，像_______的音乐；清波______，人影绰绰，给人____________的美感。
【答案】紧跟 踏踏 轻快 漾漾 画一般【解析】课文用词生动形象，要注意积累这样的句子和词语。
【题文】阅读《月球之谜》片段，回答下面的问题。
1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。
月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。
月球是一片荒漠。
把细菌撒（sǎ sà）在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土都有杀菌的本领吗？ 再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。
可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别（娇嫩 鲜嫩）青绿。
这一连串实验结果是多么令人费解啊！一项（研究 钻研）结果说，月球上曾（zēng céng）经有过火山活动。
从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年，而在地球上，只能找到40亿年前的石块。
跨越海峡的生命桥习题及答案
《跨越海峡的生命桥》习题一、1999年9月22日，早晨7时30分，阳光洒满了美丽的杭州市，桂树还没有开花，晨风中已经飘来甜丝丝的香气。
二、小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。
如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个合适骨髓的人。
小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。
三、在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正不履匆匆地走进手术室。
一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。
就在昨天，一场里氏7.3级大地震袭击台湾。
此刻，大地仍在余震中摇晃。
四、在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。
但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。
五、针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。
此时此刻，跑到空旷的地方才算安全。
但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。
经过一次又一次的努力，利用大地震暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……六、小钱得救了。
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾同胞永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
问题：1、这里的“即将调零的含苞的花朵”是指（）。
2、在文中有两组反义词，它们是（）。
3、从（）中我读懂了救活年轻人的办法（）。
4、课文讲述了这样一个感人的故事，（）年（）月（）日，（）青年小钱患了严重的白血病，（）青年冒着生命危险，捐献骨髓，挽救了小钱的生命，架起了一座（）。
5、小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
这句话体现了什么？6、针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。
小学人教版语文四年级上册6.3跨越海峡的生命桥练习卷(含答案解析)
【精品】人教版语文四年级上册6.3跨越海峡的生命桥练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．根据拼音写词语2．我会比比较形近字组词饱（）湖（）怀（）删（）湾（）胞（）糊（）坏（）册（）弯（）3．根据课文填空（1）小钱静静地躺在病床上。
___________________没有使他苍白的脸_____________。
这个刚满18岁的年轻人，患（huàn）了严重的_______________，生命就像即将凋（diāo）零的含苞（bāo）的花朵，唯有骨髓（suǐ）移植，才能使这朵生命之花绽（zhàn）放。
然而，要找到适合移植的骨髓，又______________。
如果没有___________，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。
小钱是_____________，几经辗（zhǎn）转，终于在台湾找到了这样的人。
（2）小钱得救了。
两岸骨肉同胞（bāo）用______架起了_______________生命桥。
也许，小钱和这位台湾青年永远_______________，这并不重要，因为两岸同胞__________。
那血脉亲情，如同__________________，必将_________________________。
二、信息匹配4．我会选选择正确的读音。
空旷(kuàng guǎng) 仿佛(fú fó)凋零(diāo tiáo）居然(jū jù)1.5．我会做按要求写词语反义词：容易--- 平安--- 幸运---近义词：凋零--- 仔细--- 立即---6．我会选选词填空继续陆续连续持续（1）我们（）跳上一只船。
（2）我（）三年都去观看了钱塘江大潮。
（3）我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
我们（）拍掌，树上就变得热闹了。
（4）这三个月（）干旱，西北地区连吃水都困难了。
跨越海峡的生命桥练习题及答案
23 跨越海峡的生命桥一、基础知识积累。
1. 看拼音写词语。
huàn bìng diāo líng huābāo gŭsuĭzhàn fàng （）（）（）（）（）zhăn zhuăn xíjībùlǚtóng bāo kōng kuàng （）（）（）（）（）2.在括号中填入恰当的词语。
甜丝丝的（）涓涓的（）灿烂的（）匆匆地（）美丽的（）沉着地（）3.选择正确意思，将序号填在括号里。
彼岸：①比喻追求、向往的境界②（江、河、湖、海）的那一边，对岸（1）只要我们努力，就一定能达到胜利的彼岸。
（）（2）在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。
（）4.选择正确的词语填在括号里。
希望期望盼望（1）我决不会辜负大家对我的（）（2）他（）这海峡两岸的亲人能够早日团聚。
（3）有一位青年正满怀着（），期待着他的骨髓。
二、精彩回放。
小钱得救了。
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连载一起的。
那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1. 加偏旁构成新字并组词。
夸——______（）______（）______（）2. 联系上下文，理解下列词语的意思。
生命桥：____________________________________________________生命的火种：________________________________________________3. 改变句式，意思不变。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4.（多选）你对“那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去”这句话是怎样理解的？A. 台湾与大陆虽被海峡隔断，但两岸的亲情是隔不断的。
新人教版四年级语文上册第6单元课时同步练习22跨越海峡的生命桥1附答案
新课标人教版小学四年级语文上册第6单元课时同步练习-22跨越海峡的生命桥（1）附答案课文在线针头向皮肤刺出，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。
此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。
但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。
经过一次又一次的努力，利用大地震暂(zhàn zàn)停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……小钱得救了。
两岸骨肉同胞（pāo bāo）用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
那血(xiě xuè)脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1. 选择括号中的正确读音。
2. “生命桥”的意思是“生命桥”是由架起来的。
3. 你是怎样理解文中画线句子的？_______________________________________________________________4. 发挥想象，假如有一天，小钱和台湾青年见面了，他们会聊些什么呢？_______________________________________________________________ _______________________________________________________________5. 读了选文你有怎样的感受呢？________________________________________________________________课外提优最好的报酬(chóu)弗(fú)莱(lái)明是一个穷苦的苏格兰农夫。
有一天，当他在田里工作时，听到附近有人发出求救的哭声，于是他放下农具跑过去，发现一个小孩掉到粪池里，弗莱明把这个小孩救了出来。
隔天，有一辆新奇的马车停在农夫家，走出来一位优雅的绅(shēn)士。
人教版四年级语文上册跨越海峡的生命桥练习题及答案
23跨越海峡的生命桥一、基础知识积累。
1. 看拼音写词语hu dn b ng di oo l ng hu o b（o g? su?zh d f d g( )( )( ) ( ) ( ) zh?n zhu?n x i j i b u l u t<ng be k eng ku d g ( )( )( ) ( )( ) 2.在括号中填入恰当的词语。
甜丝丝的（）涓涓的（) 灿烂的（)匆匆地（）美丽的（) 沉着地（)3.选择正确意思，将序号填在括号里。
彼岸：①比喻追求、向往的勺境界②（江、河、湖、海）的那一边，对岸（1）只要我们努力，就一定能达到胜利的彼岸。
（）（2）在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。
（）4.选择正确的词语填在括号里。
希望期望盼望（1）我决不会辜负大家对我的（）（2）他（）这海峡两岸的亲人能够早日团聚。
（3）有一位青年正满怀着（），期待着他的骨髓。
二、精彩回放。
小钱得救了。
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连载一起的。
那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1. 加偏旁构成新字并组词。
夸一一 _______ ( ) _______ ( ) ________ ( )2. 联系上下文，理解下列词语的意思。
生命桥：_________________________________________________________________ 生命的火种：_____________________________________________________________3. 改变句式，意思不变。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
4. (多选)你对“那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去”这句话是怎样理解的？A. 台湾与大陆虽被海峡隔断，但两岸的亲情是隔不断的。
人教新课标四年级上册《第22课_跨越海峡的生命桥》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标四年级上册《第22课跨越海峡的生命桥》同步练习卷（1）一、填空题1. 看拼音，写生字。
2. 辨一辨，组词。
3. 仿写句子。
（1）这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含雹的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
仿写：________（2）两岸同胞骨肉用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
仿写：________4. 给带点的字选择正确的读音，并在下面画横线。
（1）虽然这场变故突如其来，但他依然很沉着（zháo zhuó）________。
（2）车子始终没来，大家有些着（zháo zhuó）________急了。
（3）间（jiān jiàn）________隔十分钟，墙上的钟就会敲动一下。
（4）她蹲在鸽群中间（jiān jiàn）________，耐心地喂着他们。
（5）生命就像即将凋（diāo zhōu）________零的含苞（bāo pāo）________的花朵。
5. 请给下列句中加点了选择正确的含义：“闹”的意思有6种：①吵；②弄；③发生；④发泄；⑤扰乱；⑥喧哗。
读了句后，我知道每一句中“闹”宇的含义，并能将序号填入相应的横线上：（1）这里闹得很，无法看书学习。
________（2）孙悟空大闹天宫。
________（3）你不要再闹情绪了。
________（4）前几年，湖北地区闹水灾。
________（5）定要把问题闹清楚。
________（6）他又哭又闹，弄得左邻右舍很不安。
________6. 课内阅读我真棒针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。
此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。
但是，李博士仍沉着 zhuó地站在病床旁，那位青年也静静地 de 躺在病床上。
经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间 jiàn 隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……（1）给加点字注音，按原文填空。
《跨越海峡的生命桥》同步练习 2022年部编版配套练习附答案
第22课《跨越海峡的生命桥》复习检测一、我能写出以下词语。
二、选择正确意思的序号填空。
此岸:①比喻追求、向往的境界②(江、河、湖、海的)那一边，对岸1．在同一时刻，海峡此岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。
( )2．只要我们努力，就一定能到达胜利的此岸。
( )三、修改病句。
1 ．香山漫山遍野到处飞舞着红叶。
2 ．在小组会上，他首先第一个发言。
3 ．老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事。
四、读课文,填一填，理解“生命桥〞的含义。
1．小钱几经辗转，终于____________________。
2．经过一次又一次的努力，台湾青年的骨髓，终于___________________。
3．经过十几个小时的奔波，李博土终于_____________________________。
4．经过两岸同胞的全力救助，小钱终于_____________________________。
5．_________________________，我终于__________________________。
我理解了“生命桥〞的含义。
五、我会按要求写句子。
1．用恰当的关联词语，把下面两个句子合成一句话。
你已经发现自己的缺点。
你应该坚决改正。
2．蝴蝶在花丛中飞舞。
扩写句子：______________________________________________ 3．诺贝尔为自己做出的决定感到无比的幸福和轻松。
缩写句子：________________________________________________________六、阅读乐园。
美丽的日月潭日月潭在台湾的中部，四周群山环绕，中央有一个美丽的小岛。
因为岛的北面像日，南面像月，所以人们称她为日月潭。
日月潭在台中附近的高山上，水很深。
日月潭周围是山，山上是茂密的树林。
山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
日月潭不但环境美丽，而且景色宜人。
无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。
跨越海峡的生命桥阅读训练题及答案范本一份
跨越海峡的生命桥阅读训练题及答案范本一份跨越海峡的生命桥阅读训练题及答案 1小钱得救了。
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位__青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1、联系上下文，理解词语。
生命桥：海峡两岸人民的血脉亲情。
生命的火种：爱心。
2、改变句式，意思不变。
也许，小钱和这位__青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
因为两岸同胞的心是连在一起的，所以即使小钱和这位__青年永远不会见面，这并重要。
3、你对“那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
”这句话你是怎样理解？这种血脉亲情是生命的火种，必将愈燃愈烈，经久不熄，世代相传。
4、如果有一天小钱和这位__青年相遇了，他会对这位给了他第二次生命的__青年说些什么？展开想象，写下来。
答：小钱说：“感谢你让我这朵即将凋零的花朵重新绽放。
5、联系上下文理解下更词语。
空旷：地方宽阔敞亮，四周没有遮拦物。
沉着：李博士十分冷静。
拓展：跨越海峡的生命桥说课稿一、教材分析：《跨越海峡的生命桥》是人教版课标实验教材四年级上册第六组元的第二篇课文。
本组元的训练重点就是感受“人间真情”，用爱拨动学生的心弦，激起效仿的意愿。
本文讲述了__著名骨髓移植专家李政道博士在余震中为一位__青年抽取骨髓，辗转数千公里，连夜赶到杭州，为大陆杭州青年小钱作骨髓移植手术，挽救了青年小钱生命的故事。
文章语言朴实自然，叙事生动具体，情感淳厚感人，表达了两岸同胞的血脉亲情。
本文的选编意图具有时代意义，体会两岸同胞的骨肉亲情，更重要的是要在情致醇厚感人的文章中，品味语言，提高学生的阅读评价能力和表达能力。
二、学情分析：爱，是人类最美好的情感。
有关主题为“关爱”的课文学生在前几册教材中已学过不少，亲情之爱、朋友之情学生都有所体会，这篇课文继续引导学生感受人间真情，体会人与人之间无私奉献的爱能创造奇迹。
最新人教部编版四年级语文上册同步练习《跨越海峡的生命桥》练习和答案
四年级上册语文同步练习-跨越海峡的生命桥2(人教新课标)1.我是拼写小能手。
ｇｕìｓｈìｙíｚｈíｔáｉｗāｎbǐàｎｘíｊīｋōｎｇｋｕàｎｇｚàｎｔíｎｇｔóｎｇｂāｏ2.我会用“√”标出加点字的正确读音。
间．隔（ｊｉāｎｊｉàｎ）凋．零（ｄｉāｏｔｉāｏ）骨髓．（ｓｕíｓｕǐ）海峡．（ｘｉáｊｉá）彼．此（ｂǐｐǐ）辗．转（ｚǎｎｚｈǎｎ）3.火眼金睛，辨字组词。
弯（）饱（）侧（）桂（）湾（）胞（）则（）挂（）4.修辞手法我知道。
（1）美丽的天鹅桥像一根腰带系在那里。
（）（2）张家界有着泰山之雄，华山之险，黄山之变化，桂林之秀丽。
（）（3）我来到森林，鸟儿朝我微笑，向我问好（）（4）海上日出难道不是伟大的奇观吗？（）5.句子加工厂。
（1）李博士不得不停止工作。
（改为肯定句）（2）桂花开了。
（改为拟人句）（3）海峡两岸的人们挽救了小钱的生命。
（改为“被”字句）课内阅读小钱得救了。
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
6.写出下列词语的近义词。
跨越——（）必将——（）7.照样子，写句子。
例：那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
8.“跨越海峡的生命桥”的含义是（）①台湾同胞与大陆同胞的血脉亲情无法割舰这种无法割断的血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”。
②架在台湾和大陆两地的桥。
课外阅读情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二天一早，妈妈催我去上学。
书没了。
书包也没了……叫我怎么去上学呢？我怀着悲伤的心情，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低头走向座位。
不知是谁小声说了句：“玲玲来了。
【同步练习】《跨越海峡的生命桥》(语文A版)
《跨越海峡的生命桥》同步练习一、巧填同音字。
xiá（）谷（）客（）光三（）guì（）林（）花书（）（）族kuàng （）野情（）铁（）空（）bāo （）含书（）同（）细（）二、读句子，写出加点字的近义词。
（1）秋天到了，草木凋零．．，一片萧瑟。
（）（2）花儿在春风的轻拂下，纷纷绽放．．。
（）（3）我希望．．妈妈能早点回来。
（）（4）这场突如其来的灾害，使他不得不背井离乡，去外地谋求生路。
（）三、选择正确意思的序号填空。
彼岸：①（江、河、湖、海的）那一边；对岸。
②比喻所向往的境界。
（1）虽然詹妮远在大洋彼岸．．，但我们还是结下了深厚的友谊。
（）（2）只要我们奋发努力，一定能到达成功的彼岸．．。
（）辗转：①翻来覆去，不能安定。
②迁移不定。
（3）由于工作的关系，他常常辗转．．于北京、上海等地。
（）（4）这份珍贵的礼物，几经辗转．．才到达他的手中。
（）（5）白天的那一幕总在他脑海中浮现，使他辗转．．反侧，不能成眠。
（）四、选择正确意思的序号填空。
彼岸：①比喻追求、向往的境界②（江、河、湖、海）的那一边，对岸1、在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。
（）2、只要我们努力，就一定能到达胜利的彼岸。
（）五、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1、“跨越海峡的生命桥”中的“生命桥”是指一座大桥。
（）2、小钱患了严重的白血病，被台湾的医生救治了。
（）3、台湾青年用自己的骨髓救了小钱。
（）4、这一课告诉我们：血浓于水，两岸同胞的心是连在一起的。
（）一、课内阅读。
（一）①一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓（suí suǐ）。
就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。
此刻，大地仍在余震中摇晃（huǎng huàng）。
②针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里（托脱）落，李博士不得不停止工作。
此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。
四年级语文上册第6单元22《跨越海峡的生命桥》课时练习(1 2)新人教版
22跨越海峡的生命桥（1）课文在线针头向皮肤刺出，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。
此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。
但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。
经过一次又一次的努力，利用大地震暂(zhàn zàn)停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……小钱得救了。
两岸骨肉同胞（pāo bāo）用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
那血(xiěxuè)脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1. 选择括号中的正确读音。
2. “生命桥”的意思是“生命桥”是由架起来的。
3. 你是怎样理解文中画线句子的？_____________________________________________________ __________4. 发挥想象，假如有一天，小钱和台湾青年见面了，他们会聊些什么呢？_____________________________________________________ _______________________________________________________________ __________5. 读了选文你有怎样的感受呢？______________________________________________________ __________课外提优最好的报酬(chóu)弗(fú)莱(lái)明是一个穷苦的苏格兰农夫。
有一天，当他在田里工作时，听到附近有人发出求救的哭声，于是他放下农具跑过去，发现一个小孩掉到粪池里，弗莱明把这个小孩救了出来。
隔天，有一辆新奇的马车停在农夫家，走出来一位优雅的绅(shēn)士。
他自我介绍是那被救小孩的父亲。
绅士说：“我要报答你，你救了我小孩的生命。
第七册跨越海峡的生命桥试题及答案
22 跨越海峡的生命桥轻松起步1 我会拼得准，还能写得棒。
h ǎi xi á gu ì sh ù y í zh í b ǐ àn x í j ī2 汉字双胞胎，比比再组词。
3 词语手拉手，成为好朋友。
（1）空旷的 花朵含苞的 地方红润的 脸（2）步履匆匆地 期待满怀希望地 流出涓涓地 走来4 细读课文，我有发现。
（1）生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
（ ）（ ）（2）有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。
我在这句话中发现了一组意思相近的词语：（ ）和（ ）5 我能根据课文内容选择正确的答案，对的画“√”。
在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。
但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。
A.这段话说明台湾青年并不关心自己的家人。
（ ）B.这段话说明台湾青年心里装着大陆青年的安危，表现了台湾与大陆人民血浓于水的亲情。
（ ）6 细读课文，我明白了“跨越海峡的生命桥”的意思是__________________________。
快乐提升为了黑孩子的一条胳膊今年早春二月的一个夜晚，一辆救护车在非洲冈比亚的一家医院门口停下来，一个七岁的男孩被抬了下来。
这个孩子当天下午从十多米高的树上掉下来，左上臂的伤口流血不止。
受伤的黑孩子立刻被推进手术室。
中国驻冈比亚医疗队骨外科主治医师关活茂发现，这个孩子的左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经受到严重挫伤。
在当地，像这样的病例，以往的处理都是截肢。
可关医生想：截肢是容易的，但从此这孩子就成残废了。
我们的责任是救死扶伤，困难再大也要保住孩子的这条胳膊。
于是，他果断地决定：“立即抢救！”时间就是生命。
关医生顾不得休息，迅速而又熟练地忙碌起来……手术做完已是第二天清晨。
孩子的胳膊保住了。
冈比亚医务人员对中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟的工作作风赞叹不已。
沪教版五年级上册《第8课_跨越海峡的生命桥》-有答案-同步练习卷
沪教版五年级上册《第8课跨越海峡的生命桥》同步练习卷二、标题1. 圈出下列加点字的正确的音节。
唯有移植骨髓（shuǐ suǐ）________，才能使这朵垂危的生命（mìn mìng）________之花，重新绽（zhàn zàn）________放绚丽的光彩。
2. 选择正确的字填空。
凋调博膊旷矿3. 按要求完成句子练习。
（1）李博士走进手术台。
扩句：________（2）要找到可移植的骨髓谈何容易。
把句子写具体：________。
4. 阅读课文节选，完成练习。
钱畅是（幸福幸运）的，几经辗转，这样的骨髓终于找到了，就在一位台湾青年的身上。
1999年9月21日，一场7.3级的大地震袭击了整个台湾地区，台湾大地仍在余震的摇晃中。
慈济医院的骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。
一位台湾青年，在病床上，等候着他把他的骨髓抽出来。
余震不断，这个青年（居然依然）神清气定。
他在这场灾难中没有受伤。
然而他的家人呢？在昨夜的天崩地裂中，可曾安然无事，没有人能够知道。
但是，他知道，在海峡的另一边，有一位名叫钱畅的青年，正怀着十万分之一的希望，期待着他的骨髓。
针头慢慢向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。
也许，此时此刻，大家都应该跑出去，在空旷的地方（保护保全）自己的生命﹣﹣所有地震知识都教人们这样做。
但是，李博士庄严地站着，青年人静静地躺着。
一次又一次的努力后，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，像生命之泉，终于从身躯里涓涓流出……经过十几个小时奔波，李博士带着骨髓，赶往杭州，连夜为钱畅做了移植手术。
钱畅得救了，两岸骨肉同胞，用爱心，架起了一座跨越海峡的生命桥。
（1）划去括号中不恰当的词语。
（2）根据意思写词。
①神志清爽，心情安静。
________②像天塌下、地裂开那样。
比喻重大的事变。
________③出乎意料地突然发生。
________（3）钱畅得救是因为________（4）文中划线的句子是一句________。
四年级上册《跨越海峡的生命桥》课后练习-word文档资料
四年级上册《跨越海峡的生命桥》课后练习上完了课，我们还需要做一些练习进行巩固，今天查字典语文网小编分享的四年级上册《跨越海峡的生命桥》课后练习，一起来做做吧，看看同学们是否都可以独立完成。
按要求填空。
1、本文的题目是“跨越海峡的生命桥”，“跨越海峡”的两岸分别是和，“生命桥”指的是。
2、我要对台湾青年及台湾同胞说：[基础达标]一、快乐读拼音.写正确漂亮的汉字。
xi? y? zh? x? y海( ) ( ) ( )告 ( )震xi? y? zh? x? y’空( ) ( )时血( ) 台( )二、在正确的读音后面画上你喜欢的符号。
骨髓(su? su?) 沉着(zhu? zh?o) 奔波(b…n b?n)同胞(p?o b?o) 血脉(m?i m?) 凋零(di?o di?o)三、辨一辨，给双胞胎组词。
桂( ) 凋( ) 怀( )挂( ) 调( ) 坏( )彼( ) 苞( ) 湾( )披( ) 雹( ) 弯( )四、精彩句子，赏析积累;1、这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含雹的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
赏折：仿写：2、两岸同胞骨肉用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
赏析：仿写：五、给带点的字选择正确的读音，并在下面画横线。
1、虽然这场变故突如其来，但他依然很沉着(zh?o zhu?)2、车子始终没来，大家有些着(zh?o zhu?)急了。
3、间(ji?n ji?n)隔十分钟，墙上的钟就会敲动一下。
4、她蹲在鸽群中间(ji?n ji?n)，耐心地喂着他们。
5、生命就像即将凋(di?o zh?u)零的含苞(b?o p?o)的花朵。
六、请给下列句中加点了选择正确的含义：“闹”的意思有6种：(1)吵;(2)弄;(3)发生;(4)发泄;(5)扰乱;6)喧哗。
读了句后，我知道每一句中“闹”宇的含义，并能将序号填入相应的括号内：1、这里闹得很，无法看书学习。
《跨越海峡的生命桥》课后作业题
《跨越海峡的生命桥》课后作业题（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《跨越海峡的生命桥》习题
一、1999年9月22日，早晨7时30分，阳光洒满了美丽的杭州市，桂树还没有开花，晨风中已经飘来甜丝丝的香气。
二、小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。
如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个合适骨髓的人。
小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。
三、在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正不履匆匆地走进手术室。
一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。
就在昨天，一场里氏7.3级大地震袭击台湾。
此刻，大地仍在余震中摇晃。
四、在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。
但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。
五、针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。
此时此刻，跑到空旷的地方才算安全。
但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。
经过一次又一次的努力，利用大地震暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……
六、小钱得救了。
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾同胞永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
问题：
1、这里的“即将调零的含苞的花朵”是指（）。
2、在文中有两组反义词，它们是（）。
3、从（）中我读懂了救活年轻人的办法（）。
4、课文讲述了这样一个感人的故事，（）年（）月（）日，（）青年小钱患了严重的白血病，（）青年冒着生命危险，捐献骨髓，挽救了小钱的生命，架起了一座（）。
5、小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
这句话体现了什么？
6、针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。
这句话体现了什么？
7、如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个合适骨髓的人。
这句话主要写什么？如果把句中的“可能”改成“能”行吗？说明在没有亲缘关系的人中，找到适合的骨髓非常困难。
8、课文中有两个“静静地”，分别说明了什么？
9、最后一段的“生命桥”是指：
10、画出第二自然段的比喻句将（）比作（），如果不进行骨髓移植，年轻的生命就将结束。
突显骨髓移植的（）性和（）性。
11、“在同一时刻”指的是：
12、第四自然段补充说明青年目前所处的状况，（）青年的精神境界。
但是起（）作用，这段心理描写突出
13、“此时此刻”指（）。
说明当时的情形（）。
14、读了第四自然段后，拟从台湾青年和李博士身上学到了哪些品质？
参考答案
1、年轻人的生命。
2、凋零——绽放苍白——红润
3、唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
只有一个
4、1999 9 22 杭州台湾跨越海峡的生命桥
5、体现小钱对生命的渴望。
6、体现台湾青年一心只为他人的优秀品质，李博士不顾个人安危，急他人之所急的高尚医德。
7、不行。
因为可能表示不确定性，更加准确，而且突出了寻找骨髓的不容易。
8、第一个说明身患重病的小钱因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上。
第二个是台湾青年内心坚定沉着的反映，他为了海峡彼岸的小钱不
再“静静地躺在病床上”，而将自己的安危置之度外。
9、血脉亲情
10、年轻的生命含苞的花朵紧迫必要
11、1999年9月22日，早晨7时30分
12、反衬转折台湾青年心系大陆同胞的可贵品质。
13、发生余震的时候非常危险
14、台湾青年一心为他人着想，无私奉献。
李博士为了救小钱，不顾自己的安危，置生死于度外。