最新人体解剖学期末考试

最新人体解剖学期末考试绪论：1、人体解剖学期末考试2、标准姿势也称解剖学姿势为：人体直立，两眼向前平视，上肢自然下垂躯干两侧，两足并拢，掌心和足尖向前.3、轴: ①垂直轴：为上下方向垂直于地面，与人体长轴平行的轴.②矢状轴：为前后方向与垂直轴垂直，平行于地面的轴.③冠状轴：又称额状面，为左右方向，与上述两轴相垂直的轴.面:①矢状面（纵切面）：按前后方向将人体或器官纵切为左右两部分，其断面即为矢状面.将人体分为左右对称两半的矢状面，叫正中矢状面.②冠状面（额状面）：为按左右方向将人体纵切为前后两部分的断面.③水平面（横断面）：与人体的垂直轴垂直面的平面，将人体横切为上下两部分.第一章：骨学1、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成.2、骨的分类：成人有206块骨，按部位分为颅骨、躯干骨、四肢骨.颅骨、躯干骨统称中轴骨.按形态特征分为：长骨（如肱骨和股骨）、短骨（如腕骨跗骨）、扁骨（如颅、胸、盆部）、不规则骨（如椎骨）.3、骺线：随着骨软骨的骨化，骨干与骺融为一体，其间遗留一骺线.4、骨主要由骨质、骨膜和骨髓构成，此外还有血管、神经等.骨质分为骨松质和骨密质.内、外板之间为骨松质，称板障，有板障静脉经过.骨髓分为红骨髓和黄骨髓.5、骨的化学成分和物理性质：有机质：胶原纤维束和粘多糖蛋白等. 无机质：碱性磷酸钙等.6、中轴骨包括躯干骨和颅.7、躯干骨包括：椎骨24、骶骨1、尾骨1、胸骨1、肋12对，共51块.其中椎骨包括：颈椎7、胸椎12、腰椎5、骶椎1（5）、尾椎1（3-4）.8、椎骨的一般形态：椎体、椎弓9、第一颈椎又叫寰椎，与第二颈椎的齿突相关节，寰椎无椎体、棘突和关节突.第二颈椎又叫枢椎.第七颈椎又叫隆椎.10、腰椎：椎体粗壮，横断面呈肾形.11、柄与体连接处微向前突，称胸骨角.12、肋包括肋骨和肋软骨，共12对，第1～7对肋前端直接与胸骨连接，称真肋，、第8~12对肋不直接与胸骨相连称假肋；其中第8～10对肋前端与上位肋借肋软骨构成软骨间关节，形成肋弓，第11～12对肋前端游离，称浮肋.13、颅分为脑颅骨和面颅骨，其中脑颅骨8块分为：顶骨2、颞骨2、额骨1、筛骨1 、枕骨1、蝶骨1.14、附肢骨的配布上肢骨下肢骨肢带骨便胛骨锁骨髋骨自由肢骨近侧部肱骨股骨中间部桡骨、尺骨胫骨、腓骨、髌骨远侧部腕骨（8、掌骨（5、指骨（14 跗骨（7、跖骨（5、趾骨（14第二章：关节学1、骨与骨之间籍纤维结缔组织、软骨或骨相连，形成骨连结.连结方式有直接连结（纤维连结、软骨连结、骨性连结）和间接连结（关节）.2、直接连结可分为纤维连结、软骨连结和骨性结合三类.3、间接连结称滑膜关节，又称为关节，由两块或两块以上的骨构成，相对骨面之间有间隙，仅借其周围的纤维结缔组织膜相连.4、关节的基本构造：关节面、关节囊（内层为滑膜，外层为纤维膜）和关节腔.第三章：肌学1、肌根据构造分为平滑肌、心肌、骨骼肌.2、肌按其外形大致分为长肌、短肌、扁肌（阔肌）和轮匝肌.3、腹股沟三角又称海氏三角：位于腹前壁下部，是由腹直肌外侧缘、腹股沟韧带和腹壁下动脉围城的三角区.第四章：内脏学消化系统1、内脏是指直接参与执行消化、呼吸、泌尿和生殖功能活动的器官的总称.2、中空性器官内有空腔：如胃、肠、气管、膀胱等器官.实质性器官：如，肝、胰、肾及肺等.实质性器官均有血管、神经和淋巴管等的出入门户，此处凹陷，称此处为该器官的门，如肺门、肾门、肝门.4、消化系统由消化管和消化腺所组成.5、消化管可分为口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠和回肠）和大肠（盲肠、阑尾、结肠、直肠和肛管）.4、牙式：标记牙位置的方式.用“十”字的四个象限，来表示上、下颌左半、右半的四个区域，以罗马数字Ⅰ—Ⅴ表示乳牙；以阿拉伯数字1—8表示恒牙.5、舌乳头分为：丝状乳头、菌状乳头、轮廓乳头、叶状乳头.6、食管的狭窄：第一狭窄：食管的起始处，相当于第6颈椎体下缘水平，距中切牙约15cm；第二狭窄：食管在左主支气管的后方与其交叉处，相当于第4、5胸椎体之间水平，距中切牙约25cm；第三狭窄：食管通过膈的食管裂孔处，相当于第10胸椎水平，距中切牙约40cm.7、胃可分为四部：贲门部、胃底、胃体和幽门部.8、空肠和回肠的区别：结肠按位置和形态可分为：升结肠、横结肠、降结肠、乙状结肠.9、结肠和盲肠具有3种特征性结构：即结肠带、结肠袋和肠脂垂.结肠带有3条，由肠壁的纵行肌增厚形成的，沿大肠的纵轴平行排列，3条结肠带均汇集于阑尾根部.结肠袋是由横沟隔开向外膨出的囊状突起，这是由于结肠带短于肠管的长度使肠管皱缩形成的.肠脂垂是沿结肠带两侧分布的许多小突起，由浆膜和其所包含的脂肪组织形成.9、肝是人体最大的消化腺.10、胆囊三角（Calot三角）：由胆囊管、肝总管和肝的脏面围成的三角形区域.肝胰壶腹或称Vater壶腹）：上端由肝总管和胆囊管汇合而成，向下经十二指肠上部的后方，降至胰头后方，再转向十二指肠降部中分，在此处的十二指肠后内侧壁内与胰管汇合，形成一略膨大的共同管道称肝胰壶腹，开口于十二指肠大乳头.11、胰是人体仅次于肝的第二大消化腺.第五章：呼吸系统1、呼吸系统根据其结构和功能分为呼吸道和肺两部分.2、上呼吸道分为：鼻、咽、喉；下呼吸道为：气管、各级支气管.3、右主支气管跟左主支气管的区别：左主支气管:细而长，嵴下角大，斜行，通常有7~8 个软骨环；右主支气管:短而粗，嵴下角小，走行相对较直，通常有3~4个软骨环，经气管坠入的异物多进入右主支气管.4、肺叶：左2 、右3.5、何谓支气管树？何谓肺段？答：气管在分为左、右主支气管后进入两肺，经反复分支，逐级分为肺叶支气管、肺段支气管、亚肺段支气管、细支气管、呼吸性支气管、肺泡囊和肺泡，肺内支气管分达24级，管经越分越细，如同树木分枝，当人体直立时，其形状好像倒立的树木，故称之为气管-支气管树，简称支气管树.支气管肺段简称肺段，是每一支肺段支气管及其所属肺组织是我总称.第六章：泌尿系统1、泌尿系统的组成：肾、输尿管、膀胱和尿道.2、输尿管的三个狭窄：①上狭窄，位于肾盂输尿管移行处；②中狭窄，位于骨盆上口，输尿管跨过髂血管处；③下狭窄在输尿管的壁内部.3、膀胱三角：膀胱底内面，两侧输尿管口和尿道内口之间的三角形区域，此处缺少粘膜下组织，膀胱收缩时，也呈平滑状态.第七章：男、女生殖系统1、男性生殖腺：睾丸，产生精子和分泌雄性激素2、女性生殖腺：卵巢，分泌雌性激素和孕激素.第十章：脉管学心血管系统1、脉管系包括心血管系统和淋巴系统.2、心血管系统的组成：心、动脉、毛细血管和静脉.3、动脉：将血液由心室运送至全身各器官的管道.4、静脉：引导血液回心的血管.5、毛细血管：连接动、静脉末梢之间的管道是血液与组织液进行物质交换的场所.6、大循环（体循环）：血液由左心室搏出，经主动脉及其各级分支到达全身各部的毛细血管，血液与周围组织、细胞进行物质和气体交换，再经各级静脉，最后汇成上、下腔静脉返回右心房.7、小循环（肺循环）：血液由右心室搏出，经肺动脉干及其各级分支到达肺泡壁的毛细血管，在此进行气体交换，毛细血管逐渐汇合，最后合成四条静脉，注入左心房.8、试述心脏的位置及心腔的结构？答、心位于中纵隔内，1/3位于正中线右侧，2/3位于正中线左侧.心腔的结构：1、右心房：有三个入口，即上腔静脉口、下腔静脉口和冠状窦口.在心耳内面有梳状肌.房间隔右侧有卵圆窝.出口是右房室口.2、右心室：入口即右房室口，口周围附有三尖瓣，瓣边缘有许多腱索，连于室壁的乳头肌，室壁有肉柱，其中有一条肌束称隔缘肉柱（节制索），出口叫肺动脉口，附有3个半月形的肺动脉瓣.3、左心房：心耳内有梳状肌，心房入口处有4个肺静脉口，出口是左房室口.4、左心室：入口即左房室口，口周缘附有二尖瓣，瓣边缘也有许多腱索连于室壁上的乳头肌，出口是主动脉口，口周缘有3个半月形的主动脉瓣. 第十一章：淋巴系统1、淋巴系统由：淋巴管道、淋巴组织和淋巴器官组成.2、淋巴管道包括：毛细淋巴管、淋巴管、淋巴干和淋巴导管.3、淋巴组织包括：弥散淋巴组织和淋巴小结.4、淋巴器官包括淋巴结（产生淋巴细胞）、胸腺（中枢免疫器官，产生T淋巴细胞）、脾（实质器官）和扁桃体.第十二章：视器1、感觉器是感受器及其附属结构的总称.2、视器：由眼球和眼副器共同构成.3、眼球是视觉的主要部分，眼球的功能是接受光波的刺激.眼副器对眼球起支持、保护和运动作用.4、眼球壁从外向内可分为纤维膜（角膜、巩膜)、血管膜(虹膜、睫状体、脉络膜）和视网膜三层（视网膜虹膜部、视网膜睫状体部和视网膜脉络膜部）.5、眼球内容物包括：房水，晶状体和玻璃体.第五篇：神经系统第十四章中枢神经系统1、神经系统按其所在位置分为中枢神经系统和周围神经系.第十五章：周围神经系统2、脊神经：31对.3、12对脑神经：一嗅二视三动眼；四滑五车六外展；七面八听九舌咽；迷走及副舌下全.4、按功能分：感觉神经和运动神经；按结构分：躯体神经和内脏神经.5、内脏运动神经依据其形态、功能和药理学的特点，分为交感神经和副交感神经.第十八章：内分泌系统1、内分腺：垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰岛、松果体、胸腺、性腺2、垂体是最重要的内分泌腺.2、垂体分泌：生长激素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素和促性腺激素.后三种激素分别促进甲状腺、肾上腺皮质和性腺的分泌活动.生长激素具有促进骨和软组织生长的功能，在骨骼发育成熟后期可引起肢端肥大症.3、甲状腺是人体内最大的内分泌腺.甲状腺分泌甲状腺素，调节机体基础代谢并影响生长和发育等.4、甲状旁腺的功能是调节钙磷代谢，维持血钙平衡.5、肾上腺的功能：6、胰岛分泌的激素：胰岛素（降低血糖）和胰高血糖素（增加血糖）.7、胸腺：属于淋巴器官，兼有内分泌功能.分泌：胸腺素和促胸腺生成素.开放题：结合自己所学专业，谈谈你对《人体解剖学》的认识和体会？答：人体解剖学是关于人体形态结构的学科，是一门重要的护理学基础课程，解剖学知识不仅是学习生理学，内外科护理学等课程的基础，同时坚实的解剖学知识是做好临床护理工作的可靠基础；作为一个非医学专业的大学生，虽然不用过深的对人体解剖方面进行深入的研究，但是平时多掌握一些医学常识，了解一些基本的人体构造方面的知识还是很有必要的.在老师的讲解下我们对人体自身的结构，内脏等各个部位都有了很深的理解和认识；同时，也学到了很多生活中的小常识，让我对人体解剖和生活医学小常识方面事实而非的东西变得逐渐清晰我们学习解剖学主要讲的是人体的几大系统和结构，运动系统主要学习与运动相关的骨骼，有骨的分布，骨的连接，骨的构造和骨骼相关的骨骼肌等，然后是消化系统，消化系统主要讲是与消化相关的器官，即器官的形态和功能，接下来是呼吸系统、泌尿系统、循环系统、神经系统都是学习相关的器官和功能.。