句子成分词性 讲解
词性 基本句型 句子成分
词性一名词(表示人或物名称的词) noun名词可以分为专有名词和普通名词专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China, the United States等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如:book,sadness等。
(普通名词包括可数名词和不可数名词)普通名词又可分为下面四类:1)个体名词:表示某类人或东西中的个体,如:gun2)集体名词:表示若干个个体组成的集合体,如:family(以上两类属于可数名词)3)物质名词:表示无法分为个体的实物,如:air4)抽象名词:表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如:work(以上两类属于不可数名词)二冠词名词前不定冠词a an 定冠词the 零冠词三代词(代替名词的词) pronoun代词可以分为下列九类:1.人称代词:They are my school mates.2.物主代词:Our friends have great concern for each other.3.反身代词:Take good care of yourselves.4.相互代词:We should help each other.5.指示代词:Who are these people?6.疑问代词:What are you doing?7.关系代词:She married Tony Harper, who is a student too.8.连接代词:Do you know who did it?9.不定代词:Do you know anything about it?代词是非常活跃的词,特别是不定代词,比较复杂,我们要熟练掌握。
四形容词(修饰名词等,说明事物或人的性质或特征的词) a. adj.形容词可分成性质形容词和叙述形容词两类,其位置不一定都放在名词前面。
1) 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词,它有级的变化,可以用程度副词修饰,在句中可作定语、表语和补语。
词性句子成分
词性句子成分词: 实词:有实在的意义,能充当一定的句子成分。
包括六类:名词,动词,形容词,代词,数词,量词。
虚词:无实在的意义,不能单独充当句子成分。
包括六类:副词,介词,连词,助词,叹词和拟声词。
名词种类: 名词:表示人和事物名称的词人:张衡事物:考试、战争、黄河、文化时间:秋天、早晨明天方位处所:前、后、左、右亚洲中国大西洋云南等(二)名词语法功能特点:1。
名词前能加数量词,一般不能加副词;2。
名词在句子中常作主语和宾语;表方位方向位置的名词多充当状语;3。
一般在表人称的名词后面家词尾“们”表示多数,但是,当名词前已经有标数量的词或者名词本身已含有数量时,后面就再不能加“们”。
动词:表示动作行为发展变化心理活动或存在等意义的词。
1。
表动作行为的:听笑研究停止禁止2。
表心理活动:想高兴希望害怕担心打算相信3。
表发展变化:发展扩大提高增加减小缩小4。
表存现消失:有在存在发生丢失死亡消失5。
表使令性的:让使请叫派要求命令禁止派遣鼓励推选号召6。
表可能意愿(能愿动词):能会愿肯敢应当应该值得可能意愿须7。
表趋向情态(趋向动词):来去过起出入上来进去回去过去8。
表判断(判断词):是就是正是(二)动词的语法功能特点1有一部分动词可以重叠。
想想读读试试2动词常作谓语,并且大多数能够带宾语,也有一些动词不带宾语。
3动词一般能够与副词组合,只有少数副词难与动词组合。
4动词后面一般可以待“过着了”等,表示动作行为的时间过程。
5能愿动词后面一边跟动词,构成能源短语。
6趋向动词一般可以用在其他动词后面,大都表示动作行为的趋向或情态。
7“是”作谓语时,主语和宾语是同一关系或从属关系。
形容词:表示人和事物的形态(形状)性质或表示动作行为的性质状态的词(一)种类1表形状:长短粗大绿红圆胖瘦;2表性质:好甜优秀老实伟大软弱鲁莽漂亮高尚聪明3表状态:快慌张激动清楚马虎急躁熟练轻松惊奇干脆流利明媚4表人和事物数量:许多全部好些整多少(二)形容词的语法功能特点1。
英语十大词性句子成分及五种基本句型
模块一:句子结构【重点】一、词性的概念:英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。
共有十类:名词、动词、形容词、代词、数词、冠词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词,"名"就是名称---人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名---Mike, Li Ming; 地名—America, China 动物名---pig, dog; 植物名---tree, wheat。
抽象的事物的名称:idea(主意), victory(胜利), knowledge(知识).2、代词,何谓“代”?即是替代的意思,主要是来替代名词,所以说名词和代词关系是很近的,或者说代词的实质就是名词,正是这种血液关系,绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。
代词,从英语词汇的整体来看数量并不多。
3、动词,"动"就是动作--人的五官动作: walk, jump, swim;人的大脑动作(心理活动): think, imagine。
也有些动词是表示静止的,如:am, is, are。
4、形容词,我们在谈论人或物时,常说:“你描述一下是什么样子。
”你就要用上:tall(高的),short矮的),black(黑的),white(白的)这些词往往是修饰名词,它们就是形容词。
5、副词,说人行走得快慢,讲话清楚,在英语里就要用quickly(快地),slowly(慢地),clearly(清楚地)这些词往往来修饰动词。
它们就是副词。
副词很多是从形容词加ly构成的,所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法,但是词尾是ly的也不一定都是副词,可能是形容词,不过只有少量的单词(常见的有 likely,friendly lovely,lonely,weekly,monthly,yearly ), 这几个单词需要加强记忆,也不就是几个单词特殊嘛,不过考试往往就考特殊的,你要小心才是呀!6、介词,英语用词里介词也属于难缠的一个。
现代汉语的词性及句子成分
现代汉语的词性及句子成分实词是有实在意义的词,可以独立充当句子成分,一般可以单独回答问题。
每一个实词都可以详细解说其词义。
一般有名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
(古汉语中代词属于虚词)(一)名词:是表示人、事物或抽象概念名称的词。
如:书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治等。
(二)动词:是表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词。
如:走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以等。
(三)形容词:表示人或事物的性质、状态的词,汉语中的形容词可以修饰名词,也可以修饰动词,与英语不同。
如:老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快。
(注:与英语不同,汉语中形容词同样也可以修饰动词形容词)(四)数词:表示数目的词。
如:一、十、第八、每等。
(五)量词:表示人或事物及动作的计量单位的词。
量词一般与数词连用构成数量短语。
如:个、件、幢、下、次、趟等。
(六)代词:用来指代人、事物、状态、过程的词。
如:你、他们、这、彼等。
虚词是没有实在意义的词,一般不能单独充当句子成分(副词例外),不能单独回答问题(少数副词除外)。
其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构,表示某种语法关系。
汉语的虚词主要有六种:副词、助词、连词、介词、叹词、拟声词。
(一)副词:在句中表示动作行为的性质、状态的程度、范围、时间、趋向等的词。
如:很、非常、一律、也、将来等。
“不、没有、也许、大概”(二)助词:在句中起辅助作用的词。
现代汉语中的助词主要有:“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”。
文言文中助词比较复杂,常见的有“之”、“者”等。
(三)连词:在句中起连接作用的词,连词往往标示词、短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。
如:虽然、但是、因此、无论等。
连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用,如:“因为……所以……”、“即使……也……”、“只有……才……”等。
(五)叹词:表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气的词。
如:啊、唉、呀等。
(六)拟声词:模拟人或事物声音的词。
词性知识及句子成分
词性知识有助于学习英语语法,有助于学习文言文,有助于修改病句词性划分重点掌握名词,动词,形容词,代词,副词,连词,介词等。
※词性分类实词:表示实在意义,能够作短语或句子的成分,一般能够独立成句。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
虚词:虚词一般不表示实在的意义,它们的基本用途是表示语法关系。
虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词一、实词(一)名词1、含义:表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词2、种类:A、表示人的。
如:教师、学生、工人、父亲、白求恩;B、表示具体事物的。
如:房子、汽车、电话、计算机;C、表示抽象事物的。
如:精神、物质、友谊、法律;(抽象名词)D、表示时间的。
如:过去、现在、春节、元旦、早晨、晚上;(时间名词)E、表示处所的。
如:北京、四川、中国、美国、亚洲;(处所名词)F、表示方位的。
如:上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、以上、之下;(方位词)3、名词的语法特征:A.经常作主语和宾语,如:牛吃草;B.也可作定语,直接修饰另一名词,如:柳树梢头C.名词可以受数量短语修饰,如:一条河、一头牛、三位同学D.一般不受副词修饰,不能说“很同学”、“不房屋”E.不能重叠,亲属称谓以及其他少数词,如“妈妈、哥哥”等,这是构词的语素重叠,不算构形的形态变化。
F.有些名词能够加“们”表示群体。
不加“们”的名词可是个体,也可是群体。
*方位名词可以单用,但大多数情况下,它要用在名词的后边,表示事物所在的位置。
(二)动词1、含义:表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
2、种类:A.表示动作行为的。
如:说、笑、写、看、走、休息、学习(动作动词)B表示发展变化的。
如:增加、减少、提高、降低、发生、出现(表示存在、变化、消失)C.表示心理活动的。
如:爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视(心理活动动词)D.表示可能、意愿的。
如:能、会、要、敢、得、可、可以、应、应该、愿意(能愿动词同)E.表示趋向的。
英语十大词性、句子成分及 五种基本句型
模块一:句子结构【重点】一、词性的概念:英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。
共有十类:名词、动词、形容词、代词、数词、冠词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词,"名"就是名称---人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名---Mike, Li Ming; 地名—America, China 动物名---pig, dog; 植物名---tree, wheat。
抽象的事物的名称:idea(主意), victory(胜利), knowledge(知识).2、代词,何谓“代” ?即是替代的意思,主要是来替代名词,所以说名词和代词关系是很近的,或者说代词的实质就是名词,正是这种血液关系,绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。
代词,从英语词汇的整体来看数量并不多。
3、动词,"动"就是动作--人的五官动作: walk, jump, swim;人的大脑动作(心理活动): think, imagine。
也有些动词是表示静止的,如:am,is, are。
4、形容词,我们在谈论人或物时,常说:“你描述一下是什么样子。
”你就要用上:tall(高的),short矮的),black(黑的),white(白的)这些词往往是修饰名词,它们就是形容词。
5、副词,说人行走得快慢,讲话清楚,在英语里就要用quickly(快地),slowly(慢地),clearly(清楚地)这些词往往来修饰动词。
它们就是副词。
副词很多是从形容词加ly构成的,所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法,但是词尾是ly的也不一定都是副词,可能是形容词,不过只有少量的单词(常见的有likely,friendly lovely,lonely,weekly,monthly,yearly ), 这几个单词需要加强记忆,也不就是几个单词特殊嘛,不过考试往往就考特殊的,你要小心才是呀!6、介词,英语用词里介词也属于难缠的一个。
初中语文-词性及句子成分
.语素语素是语言中最小的音义结合体,再不能分解成更小的有意义的单位。
例如:“禾”是一个语素,它的意义是“禾苗”;“坦克”也是一个语素,它的意义是“装有火炮机枪和旋转炮塔的履带式装甲战斗车辆”。
现代汉语的语素绝大多数都是单音节的,如:人、吃、大、十等。
也有两个音节的,如:沙发、坦克、玻璃、芙蓉;还有三个或三个以上的音节,如“法西斯、乌鲁木齐、奥斯特洛夫斯基”语素构成词。
语素可以单独成词,也可以与别的语素组合成词,例如:“人”;“人参”。
“吃”;“吃亏”。
如何判断语素?判断语素很简单,就看看它能否再分,分后有意义就是语素,否则不是。
语素的分类:自由语素:可以独立成词,位置自由。
如“分、好、高、低”;半自由语素:不能独立成词,只能组合,位置自由。
如“话、习、确、民”;不自由语素:不能独立成词,位置固定。
如“者、第、阿”。
2.词类词由语素构成,由一个语素单独构成的词叫作单纯词;由几个语素组合构成的词叫作合成词。
词的分类:词可分实词和虚词两大类。
实词表示实在意义,能够作短语或句子的成分,一般能够独立成句。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
虚词一般不表示实在的意义,它们的基本用途是表示语法关系。
虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。
(1)名词:表示人或事物名称的词。
例如:表人或事物(学生,教室,书本,友谊);表时间(早晨,明天,季节);表方位(前面,东面,左边等)。
(2)动词:表示动作、行为、发展变化、心理活动的词。
例如:走,笑,支持,保卫,发展,扩大,提高,爱,喜欢,出现,使,鼓励,能够,肯,要,起来,进去,出来,是等。
(3)形容词:表示性质或状态的词。
例如:美丽,迅速,明媚,激动,伟大,诚实,甜,高,圆,直等。
(4)数词:表示数目的词。
例如:表确数(二,亿,二分之一);表概数(一些,许多,三四十);表序数(第一,初二,老大等)。
(5)量词:表示人、事物的单位或动作、行为的单位的词。
例如:物量词(尺,斤,个,辆);动量词(趟,次,遭,回等)。
现代汉语词性与句子成分分析
THANK YOU
感谢 聆 听
5、量词:表示事物或动作单位的词。 汉语的量词分为物量词和动量词 。
量 物量词(数词+物量词+名词)一把铅笔 词 动量词(动词+数词+动量词)讲了三个小时
• 6、代词:指代人或事物名称、动作行 为、性质状态或数量的词。
代 我、你、自己…… (人称代词) 起替
词
谁、什么、哪、怎样……(疑问代词)
代作 用
⑤短语作定语 阴云密布的天空让人沮丧。(主谓短语) 他一定是个具有特殊技能的人。(动宾短语) 我们正为新买的房子装修。(偏正短语) 南边的村子要搬迁了。(方位短语) 我们要让自己有美丽宽广的胸怀。(并列短语) 专家们加紧了对疫苗的研究工作。(介宾短语) 我们所唱的歌正是我们自己写的。(“所”字短语)
表处所 情态、方式
处处、到处、四处 忽然、悄悄
时间、处所、 自从、从、自、往、朝、向、在 方向:
原因、目的: 由于、因为、为了
关涉对象: 对、对于、关于、连、同、和、与
比较:
比、同、跟、和、与
施事、受事: 被、让、把
的、地、得(结构助词)
3、 着、了、过(动态助词)
助
词 们、所、似的(其他助词)
特殊:和
介词,“和”的作用是引进相关或比较的对象。 如:老师在班会上和大家说了假期的注意事项。(“和”
引进相关对象“大家”。)
连词,“和”可以表示并列关系和选择关系。 如:语文和数学都是我喜爱的课程。(表并列关系。) 无论毕业后升学和不升学,现在都要好好学习。(表选择)
特殊:和
我和妹妹都有这条裙子。 妹妹不和我商量,就把钱借子了。
国社会主义制度的无比优越。
句子成分划分练习
词性句子成分和五大句型
语法基础I.词、短语和从句(一)词性1. 名词(n.):人事地物的名称。
如:book,love。
2. 冠词(Article):表示特定或不特定的人事物,放在名词前。
如:a,the。
3.代词(pron.):代替名词的词。
如:he,it,him,anyone。
4. 动词(V.):人事物的动作、状态。
如:run,love,be。
5. 形容词(adj.):表示性质、状态,修饰名词、代词。
如:good,happy。
6. 副词(adv.):表示时间、地点、程度,修饰动词。
如:well,happily。
7. 介词(prep.):放在名词前,形成短语。
On the desk, at home。
8. 连词(conj.):连接单词、短语和句子。
9. 数词。
如:one。
10. 感叹词。
如:Oh!英语中的不同词性在句子中充当不同的成分。
The coach shouted loudly,“Hey, run to the goal!”But the players couldn’t hear his voice. And they lost the final match.(二)短语分为三类,副词短语,形容词短语,名词性短语就是拉长的单词.1.I ofen stop at a convenience store on my way home. 表达地点,做副词。
2.The book on the desk is mine.3.I put my books on the desk.4.I don’t know what to do.(三)从句从句为句子的一部分,其中包含“主语+谓语”分三类,名词从句,形容词从句,副词从句。
就是拉长的单词。
I know that you are doing your best.My idea is that we should plant more trees.What I said is true.Judy put her coat on the desk before she sat down.II. 句子成分( sentence elements ):1. 主语主语( subject ):名词或名词对等语。
现代汉语词性+句子成分
现代汉语词性实词:名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
名词:表示人或事物名称的词,如“人、牛、水、友谊、团体、今天、中间、北京、孔子”。
动词:表示人或事物的动作、存在、变化的词,如“走、笑、有、在、看、写、飞、落、保护、开始、起来、上去”。
形容词:表示人或事物的性质或状态的词,如“高、细、软、白、暖和、活泼”。
数词:表示数目的词。
数词连用或者加上别的词,可以表示序数、分数、倍数、概数,如“第一、八成、百分之五、一千倍、十六七、二三十、四十上下”。
量词:表示人、事物或动作的单位的词,如“尺、寸、斗、升、斤、两、个、只、支、匹、件、条、根、块、种、双、对、副、打、队、群、次、回、遍、趟、阵、顿”等。
量词经常跟数词一起用。
代词:代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词,包括:①人称代词,如“我、你、他、我们、咱们、自己、人家”;②疑问代词,如“谁、什么、哪、多会、怎么、怎样、几、多少”;③指示代词,如“这、这里、这么、这样、这么些、那、那里、那么、那样、那么些”。
虚词:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
副词:修饰或限制动词和形容词,表示范围、程度等,而一般不能修饰或限制名词的词,如“都、只、再三、屡次、很、更、越、也、还、不、竟然、居然”等。
介词:用在名词、代词或名词性词组的前面,合起来表示方向、对象等的词,如“从、自、往、朝、在、当(方向、处所或时间),把、对、同、为(对象或目的),以、按照(方式),比、跟、同(比较),被、叫、让(被动)”。
连词:连接词、词组、句子或段落的词,如“和、与、而且、但是、因为、如果”。
助词:独立性最差、意义最不实在的一种特殊的虚词,包括:①结构助词,如“的、地、得、所”;②时态助词,如“了、着、过”;③语气助词,如“呢、吗、吧、啊”;④比况助词,如“似的、一样、(一)般”等。
叹词:表示强烈的感情以及用于招呼、应答的词,如“啊、哎、哟、哼、嗯、喂”。
也叫感叹词。
拟声词:模拟事物的声音的词,如“哗、轰、乒乓、叮咚、扑哧”。
词性与句子成分
词性与句子成分讲解Ⅰ——词性1实词:有实在意义,在句子中能独立承担句子成分,而且还有一个重要的特点,那就是,实词有词形的变化,尤其是动词,可谓变化多端:1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy,morning,bag,ball,class.2、代词(pron.):主要用来代替名词。
如:who,she,you,it .3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。
如:good,right,white,orange .4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。
如:one,two,three,first,second,third,fourth.5、动词(v.):表示动作或状态。
如:am,is,are,have,see .6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:now,very,here,often,quietly,slowly.2虚词:没有多少实在意义,在句子中不能独立承担句子成分,而且还有一个重要的特点,那就是,虚词没有词形的变化:7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。
如:a,an,the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in,on,from,above.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。
如and,but,before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:oh,well,hiⅡ——句子成分:简单句、并列句和复合句1,句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
2,成分主语:主语是一个句子所叙述的主体,或动作行为的发出者,一般位于句首。
但在there be结构、疑问句和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
初中英语必备语法知识概要句子成分和词性解析
句子成分(句子结构)和词性1.区别句子成分和单词词性:错误!句子成分:主语、主补、谓语、宾语、宾补、表语、定语、状语、同位语、独立结构。
错误!单词词性;名词,形容词,副词,代词,介词,数词,量词。
it充当形式主语。
英语是很重要的。
这些学生都爱他们的英语老师。
他们乘公共汽车上学。
大多数学生来自农村。
看电视太多对你的眼睛是有害的.眼见为实。
(解释同上)去分词-ed)为非谓语动词不能作谓语。
实义动词非常多,如kill,hit,cry等等。
有时还有情态动词+动词原形做谓语,情态动词有will(would),can(could),may(might),must,need, dear,shall(should)等及其否定形式,这里就不一一说明了。
系动词包括:状态系动词be、持续系动词keep, rest, remain,stay, lie, stand、表像系动词seem,appear,look、感官系动词feel, smell,sound,taste、变化系动词become,grow, turn, fall,get, go, come,run、终止系动词prove,trun out。
在初中阶段,我们只要掌握以下几个系动词即可:■及物动词作谓语。
我们应该互相帮助。
他们互相尊重(对方)。
所有这些学生都喜欢这本小说。
?你在那儿看见许多人了吗?■不及物动词作谓语他昨天离开这儿。
你开车开得太快了。
老师走进教室,手里拿着书。
他于1988年9月出国.■连系动词表状态他是位优秀的教师。
她的儿子是我们的朋友.。
我们的国家是一个伟大的国家。
箱子本身并不重。
我们看见他正在教室里唱歌。
汤姆让他妈妈很生气。
表语与连系动词连用,构成系表结构,说明主语的身份或特征,一般由形容词、名词、代词、动名词、动词不定式、分词、数词等充当。
他们是兄妹。
65岁。
他正在教室里唱歌。
宾语是行为动词(实义动词)的对象,一般可分为动词宾语和介词宾语,充当宾语的可以是名词、代词、动名词、动词不定式或整个句子。
现代汉语的词性及句子成分
(二)助词:
在句中起辅助作用的词。
现代汉语中的助词主要有:“的”、“地”、 “得”、“着”、“了”、“过”。
文言文中助词比较复杂,常见的有“之”、 “者”等。
(三)连词:
在句中起连接作用的词,连词往往标示词、短语、 句子、句群、语段之间的逻辑关系。
如:和、跟、与、同、及、而、或者;虽然、但是、 因此、无论等。连词常常成对搭配使用或与副词搭 配使用,
如:“因为……所以……”、“即使……也……”、 “只有……才……”等。
(五)叹词: 表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气的词。 如:啊、唉、呀等。
(六)拟声词:模拟人或事物声音的词。如:哗、 唧唧、哐等。
(四)介词:
表示动作对象关系、时间处所、目的原因等的 引介关系的词。介词是用来连接名词代词性词语 以构成介词结构的,在句子中介词结构一起充当 状语来修饰谓语。
(二)动词:是表示人或事物的动作、存现及发展趋势 的词。如:走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以 等。 (三)形容词:表示人或事物的性质、状态的词,汉语 中的形容词可以修饰名词,也可以修饰动词,与英语不 同。如:老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快。 (注:与英语不同,汉语中形容词同样也可以修饰动词 和形容词)
那沉甸甸的稻谷,象一垄垄金黄的珍珠。
状语:
1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制 作用的语言单位。
2、特点:
A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的 名词和方位词充当。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号:中括号〔 〕。 鲁迅从青年时代起,就立下了“我以我血荐轩辕” 的宏伟志向。
1、区分名词与非名词,名词前不能加“不”和“很”。
2、区分形容词和动词,前者可用“很”来修饰,后 者(除心理活动动词除外)不能加“很”。
汉语词性与句子成分分析
汉语词性与句子成分分析从句法结构的关系、意义出发,对句子作成分功能或作用分析,叫句子成分分析。
一、主语多表示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如:今天晚上特别热。
我们踏进戈壁滩了。
笑是具有多重意义的语言。
公正廉洁是公职人员行为的准则。
二、谓语就是用以陈述主语的,能够提问主语“怎么样”或“就是什么”等问题。
谓语可以由动词去出任,通常放到主语的后面。
(1)动词性词语经常搞谓语。
他只应允了一声。
南海一中遗留下过许多人的梦。
我最近回去了一趟北京。
(2)形容词性词语也经常做谓语。
太阳热烘烘的。
人参这种植物柔软极了。
骂人必须简约些。
(3)主谓短语做谓语。
这件事,大家都赞成。
任何困难,她都能克服。
大家的事情,大家办。
(4)名词性词语做谓语。
鲁迅,浙江绍兴人。
明天,教师节。
她,大眼睛,白脸蛋。
三、宾语往往表示动作支配的对象,并且总是处在动词的后头。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
(1)名词性宾语。
例如:他买了一盆康乃馨。
(2)谓词性宾语。
例如:最有效的防御手段是进攻。
谁说女子不如男?早上一下班,大家辨认出风停了,浪也晴了。
四、定语是名词性词语的修饰成分。
可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。
如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
(1)描写性定语,多由形容词性成分充当。
弯弯曲曲的小河;风平浪静的港湾。
(2)限制性定语:给事物分类或划设范围,并使语言更加精确严格。
晓风残月中的长城野生动物;古城大理的湖光山色(3)助词“的”:定语和中心语的女团,有的必须提“的”,有的无法提“的”,有的可以提可不提。
单音节形容词作定语,通常不加“的”,例如:红花、绿叶、新学校、好主意等。
双音节形容词作定语,常常加上“的”,特别是用描写状态的词,例如:晴朗的天、优良的传统、悦耳的歌声、粉红的脸等。
英语词性及句子成分
一、实词1.名词(nouns)n.:名词是词性的一种,也是实词的一种,是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。
在短语或句子中通常可以用代词来替代。
名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词(Common Nouns),专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如:book,sadness等。
2.代词(pronoun)pron.:代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。
3.数词(numeral)Num.:表示“多少”和“第几”的词,叫数词。
其用法相当于名词或者形容词。
数词分为基数词和序数词两种。
4.形容词(adjective)adj.或a.;很多语言中均有的主要词类中的一种。
主要用来修饰名词的词,表示事物的特征。
形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏,与否。
5.副词(adverb)adv.:是一种用来修饰动词、形容词、全句的词,说明时间、地点、程度、方式等概念的词。
副词是一种半虚半实的词。
副词可分为:时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性副词等。
6.动词(Verb)v.:动词,就是用来形容或表示各类动作的词汇。
基本上每个完整的句子都有一个动词,要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
二、虚词7.冠词(article) art.:冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。
冠词可以说是名词的一种标志,它不能离开名词而独立存在。
表示的主语数量或者特征。
8.介词(preposition)prep.:介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分。
词性句子成分结构讲解
词性adj。
/ a. 形容词表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏,与否。
形容词用来修饰名词或代词如:big,happyadv. / ad. 副词是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念。
如:clearly,happilyClearly he didn,t say so。
显然他没有这样说。
(句子副词)prep. 介词是一种用来表示词与词,词与句之间的关系的词.在句中不能单独做句子成分.用在名词代词等之前,合起来表示动作、行为的时间,处所,方向,方式,目的,对象等的词.如:in, at,for,toconj。
连词连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词.连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系.如:when,beacuse,sonum。
数词表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词。
表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词。
如:one,two,firstint. 感叹词表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词。
如:what,how,haurrayvt. 及物动词(后面要加宾语) 行为动作的词如:do,finish,playvi。
不及物动词(后面不加宾语) 表示行为动作的词如:appearn。
名词表示人,事物,地点,现象及其他抽象概念等名称的词。
如:pig,cow,manpron。
代词代指代替名词的一类词。
如:he,she,hers,his,thingsart = 冠词,article位于名词或名词词组之前或之后,在句子里主要是对名词起限定作用的词.如:a,an,the一.简单句的五个基本句型1。
主语+不及物动词She came./It rains.2。
主语+及物动词+宾语She likes English。
/I love you.3.主语+系动词+表语She is happy.4.主语+动词+间接宾语(人/动物)+直接宾语(物/事)She gave John a book.She bought a book for me.5。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一般过去时:过去发生的动作或者存在的状态。 谓语动词 时间 We cleaned the room yesterday. 我们昨天打扫了房间。 19 构成:动词的过去式
晓通:上面就是关于时态的简要说明,我想,理解 起来并不难吧?当然要掌握好时态,还必须听我详 细道来。 晓华:刚才你说的真是很容易理解,但是我想英语 的时态不会就是这么一点东西吧! 晓通:那当然了,每一种时态都有些具体规则和注 意事项,只要听我忽悠,保准你学会时态。 晓华:那还等什么,最多上一次当,自当我是范玮, 花三百元买你一副拐。 作业: 仔细阅读时态章节的内容,牢牢记住四种时态的用 法和构成。
语时态中一般现在时是比较啰嗦的一个时态, 说起来确实比你们汉语麻烦一点,但是只要静心听我讲,保 证你能整明白。
一般现在时定义:经常性、习惯性的动作或状态。例如: I do morning exercise everyday. 我每天进行早锻炼。 经常性、习惯性的动作。 I like music. 我喜欢听音乐。 习惯性的状态 He goes to the supermarket every week. 他每周去超市。 经常性、习惯性的动作 We are students. 我们是学生。 存在的状态。
晓通:名词的单数复数就像真假孙悟空似的,只有 细微的区别,我们在使用中容易出现问题,请从下 面每组英语单词中找出不同之处,并在多出的字母 或者变化之处下面画一条线。 ball—balls 球 room—rooms 房间 dog—dogs 狗 bed—beds 床 table—tables 桌子 bus—buses 公共汽车 brush—brushes 刷子 box—boxes 盒子 watch—watches 手表 下一行稍微复杂一点: city—cities 城市 country—countries 国家 晓华:英语真啰嗦,名词还要分什么单数复数,复 数后面整个s,或者es,真是给自己添麻烦,我们汉 语多方便呀,从不分什么单数复数。 11
看语法材料 作业: 认真阅读句子成分部分并做练习。 第二讲: 名词的单数与复数: 晓华:西游记里面有个故事,叫做真假美猴王,说 的是唐僧师徒四人在取经的路上,遇到了六眼猕猴 假扮的孙悟空,假孙悟空武艺高强,连师傅唐僧, 观世音菩萨都难以辨认,但是假的终归是假的,如 来佛祖慧眼识妖,终保唐增师徒继续取经。 你能说出哪个孙悟空是真的吗?(此处画一张画, 两个孙悟空,一真一假,让学生辨认。) 10
副词:谁说动词最重要,没有我们,谁承认你们 跳得高,练得苦,移动得快,就算你们动词是绿叶 吧,我们副词才是红花,看看我们的本领:jump high 高高地越起,train hard刻苦训练,quickly move 飞快地移动,你说哪个动词不需要我们画龙 点睛,关键可是点睛啊。我们的作用不仅仅是为动 词服务,有时全句都得靠我们烘托,
晓通:这叫科学。双炮胎,还不会一模一样呢!加个 s 你就有意见,动词变得还多呢!入乡随俗,学我们 英语就得懂我们的规矩,还是让我给你讲讲吧! 多数名词的复数直接加s , 例如: book—books 书 desk—desks 课桌 student—students 学生 mother—mothers 母亲 当单词末尾的字母是:s x ch sh 等时,名词复数 要加 es 。 例如: bus—buses 公共汽车 box—boxes 盒子 watch—watches 手表 brush—brushes 刷子 以辅音字母加 y 结尾的名词构成复数时,去掉 y 变 成 i 再加 es 。(26个字母除了a e i o u 五个元音字 母外都是辅音字母。) 例如:
趣味英语语法
1
第一讲 英语的词类 晓通:马季先生有个相声,叫做五官争功,不知你们 听过没有,说的是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头都认 为自己的作用重要,现在英语的词类也展开了一场类 似的争论,名词、动词、形容词、副词、代词、介词 各抒己长,究竟他们谁的作用最重要,还需要大家评 判。 名词:
趣味英语语法
12
city—cities 城市 study—studies 书房
boy—boies 男孩 这样变化对吗? 字母o 是元音字母所以不适合这条规定,仍要直接加 s。 以字母 f 或者 fe 结尾的名词构成复数时,要把 f 或者 fe 改成 v 再写 es,例如: life—lives 生活 shelf—shelves 书架 不规则变化:在英语中有少数名词的复数形式是 不规则的,需要注意积累。例如: man—men 男人 woman—women 女人 child—children 儿童 foot—feet 脚 13 练习:按照练习册的要求做练习。
晓通:规范的说法是这样: 英语时态:不同时间发生的动作要用不同的谓语动词 形式表示。 能整明白吗?最好背下来这句话,对于后面的 理解会有帮助。 简单介绍如下 一般现在时:经常性的、习惯性的动作或状态 谓语动词 时间 We clean the room every day. 我们每天打扫房间。 构成:动词原形
现在进行时:此刻当前正在进行的动作。 谓语动词 时间 We are cleaning the room now. 我们正在打扫房间。 构成:be + 现在分词 (doing) 18
一般将来时:打算、即将发生的事情。 谓语动词 时间 We are going to clean the room tomorrow. 我们明天要打扫房间。 构成:be going to do (这里面的do表示是动词原形) 谓语动词 时间 We will clean the room tomorrow. 我们明天要打扫房间。 构成: will do (这里面的do表示是动词原形)
7
英语中共有十种词类,我们今天认识了名词、动词、形容词、 副词、代词和介词。其余四种:数词、连词、叹词、冠词不 在此处介绍。 作业: 阅读相关部分语法材料并做练习。
8
句子成分: 晓通:一句话就像一棵树,是由根、干、枝杈、叶等 部分组成。不同的部分有不同的作用。那么英语的句 子都有哪些成分呢?英语句子的成分有:主语、谓语、 宾语、状语、定语、表语等。看看例句。 例句: 他 姐姐 网球打得 特别好。 His sister plays tennis quite well . 定语 主语 谓语 宾语 状语 I am a coach . 我是一名教练员。 主语 系动词 表语 晓通:新时代了,早就不提倡我包办代替了,下面也 请句子成分自己,分别说一说他们各自的作用吧。 9
我们叫名词,是一切物体的名称,例如: football、足 球 track 跑道、tiger 老虎、television 电视机、boy 男 孩、Liu Xiang 刘翔 等就是名词,任何英语中的句子 2 都必须使用名词,你说我们是不是最重要。
动词:我们特别好动,所以大家都管我们 叫动词,例如: fence击剑、jump 跳跃、 run 跑步、play 打球、water浇水 等一切反 映某种动作的词就是我们,其实我们才是 最重要的,没有动词谁知道你在干什么。
人称代词:主格、宾格、所有格以及反身带词 晓华:英语真是够麻烦的,名词复数刚刚整明 白 ,代词也来添乱,还出现那么多格,我们 汉语多好,没什么格不格的,我就是我,到哪 里都不变,这是表里如一。英语却出现了 I (主格) me (宾格) 什么的,你们英国人 是不是特啰嗦啊。 晓通:老冒了吧,我们英语最讲究了,不同的 场合要有不同的着装,游泳时能穿西服吗? 作 用不同就要用不同的形式,还是先看看我给你 画的表吧。
6
on
under
介词:我们是英语中最活跃的词,几乎所有的句子都得请 我们登场,按照现在最流行的说法,我们出镜率最高。我 们特别善于团结别的兄弟姐妹,常常和名词、代词一起构 成介词短语,用以表示时间、地点、条件、方式等等,看 看下面的短语,知到谁是介词吗?on the table 在桌子上, under the bed 在床下面, at school 在学校, for her mother 为了母亲, to the store 去商店, in the morning 在早晨, with my boyfriend 和我的男朋友一起。以上划线的词就是介词, 我们利害吧,没有我们,人们无法组成完整的英语句子! 我们就是无处不在的介词。
3
形容词:名词和动词太自以为是了,知道我们的作用 吗?没有我们日月无光,一切物体都会黯然失色,知 道我们是谁吗?我们就是大名鼎鼎的形容词,事实胜 于雄辩:a beautiful girl 美丽的 女孩,a kind mother 慈祥的 母亲,a fierce tiger凶猛的 老虎,能够感觉出 我们的重要了吗?美丽的、慈祥的、凶猛的,这就是 我们形容词。有老虎说的话为证。 老虎:“你要是不知道我的凶猛,尽管来找我玩,结 4 果当然是没有争议的,非被我吃掉不可”。
21
一般现在时 be 动词的用法:am , is, are be 动词是一种联系动词,严格说起来应该称之为 系动词, 这种动词不像其他动词,如:play打球、 walk走路、jump跳跃等,它只起到一种连接作用, 反映不出动作来。be动词的用法简单并且易于掌握, 但是在英语中属于特例,不具备广泛的意义,英语 中绝大多数的动词都是行为动词,它的使用方法与 be动词不同,以后我们会详细讲解。 am 只有主语是 I “我”这个词的时候,后面用 am, 这是固定搭配。 I am a student. 肯定句 我是一名学生。 Am I a student? 疑问句 我是一名学生吗?
5
代词:言外之意就是用我们代替别的词,譬如:she 可以代替 mother 母亲、 sister 姐妹、 girlfriend 女 朋友,等等所有的表示单个女性的名词,我们代词 不但可以代替所有的名词、数词,有时冷不丁还能 代替个短语或者句型呢!别门缝里看人,我们可是 最最重要的替身,没有我们的替代,谁还喜欢听你 们罗嗦。I 我、you 你、he 他、she 她、it 它、we 我们、you 你们、they 他们,my 我的,your 你的、 his 他的、this 这、those 那些等等,就是代词。你 试试看,没有我们,你们表达个事情是不是有点不 方便:小鹏的妈妈在一家医院工作,小鹏的妈妈是 一名医生,小鹏的妈妈工作非常努力。哈!哈1哈! 罗嗦!把划线的地方换成我们代词,她,是不是即 清楚又简洁。