2018年高三二轮复习河流专题【优质PPT】

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湘教版高中地理复习课《河流专题》课件(共47张PPT)PPT49页

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11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
湘教版高中地理复习课《河流专题》课件(共47张PPT)
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯

2018年高三二轮复习 河流专题 (共20张PPT)

2018年高三二轮复习 河流专题 (共20张PPT)

知识链接
二、三峡项目的社会和生态成本过高。三峡水库淹没了古老的城市和文化遗产, 还迫使库区农民搬迁到人口更加密集的沿江坡地上,他们一方面要靠着比以前更少的 土地勉强维生,一方面还要面临日益加重的土地侵蚀和塌方事故的致命威胁。由于江 水被大坝阻拦,农业残留物、生活及工业污染物无法顺流而下排入大海,而是倒灌回 水库,使得库区水体的污染不断加重,并导致库区的长江支流出现“水华”现象。泥 沙淤积也是一个令工程师头疼的问题。长江每年要携带5亿立方米的泥沙进入三峡,但 其中大部分都无法排出去,水库因此将出现淤塞,三峡大坝进而有可能垮塌。大坝两 侧山体严重滑坡,大量泥沙淤积于大坝内,大坝的蓄水能力与日剧减,抗洪能力也每 况愈下。而在长江中、下游地区,泥沙淤积状况的变化则会产生另外的问题。随着水 中沉淀物的减少,阳光可以照到更深的水中,进而促使下层的藻类滋生,影响航道的 安全。科学家称,大坝阻挡了淤泥流向下游,使包括上海地区在内的长江入海口收缩, 海洋的咸水正在倒灌入内陆。
(2016·高考全国卷Ⅱ)阅读图文材料,完成下列要求。 罗讷河发源于瑞士境内的冰川,在法国境内的流域面积占流域总面积的 94%,历史上曾是一条“野性”河流,经常洪水泛滥。19世纪以来,法 国对罗讷河进行多次整治,并于1931年成立“国立罗讷河公司”,作为 罗讷河综合整治和开发的唯一授权机构。下图示意罗讷河流域的地形。
(1)分别指出罗讷河上游(瑞士境内)、北 部支流(索恩河)和地中海沿岸支流径流量 的季节变化。(9分)
解析:河流的流量受补给类型、气候特点影响。
答案:上游(瑞士境内):有春汛,夏季径流量大,冬 季为枯水期。北部支流(索恩河):全年径流量比较稳 定,无明显枯水期。地中海沿岸支流:夏季为枯水期, 冬季为丰水期。
、盛泽、启东、通州、宜兴等多个城 市。 三、实习环境

高三地理二轮复习课件:微专题---河流阶地

高三地理二轮复习课件:微专题---河流阶地

河流阶地的形成-过程
河流阶地是由不同时期的地壳抬升运动(间歇性)和河流侵蚀作用(持续性) 共同形成的,其中地壳运动起主导作用。
小结河流阶地的形成
形成条件:宽广的河漫滩+河流下切作用+地壳抬升

河流 阶地
宽广 的河 漫滩
河流 下切 作用
侧蚀为主 携沙能力均衡
下切为主 携沙能力大
含沙量 水量 河流比降
这可能会导致
①上游河流下切速度较快
②下游河流下切速度较快
③上游先发育阶地
④下游先发育阶地
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
清水江发源于贵州省南部,为沅江源头,最后注入洞庭湖。清水江干流绝大部分河段切入 基岩,形成基岩河道,沿江普遍发育了两级基座阶地,阶地上的沉积物大多厚2~3m,最 厚的也仅7m。图为清水江上游部分河段纵剖面与四个观测点阶地海拔与年龄分布图。
断层上游地区构造抬升幅度更大,可导 致上游河流下切速度较快,①正确、②错 误;上游地区构造抬升结束地质年代更晚, 说明上游地区持续下切侵蚀,出现侧向侵 蚀形成平坦面的时间较晚,即上游阶地发 育时间较晚,③错误、④正确。选D。
3.相对右图断层下游地区,上游地区构造活动更为强烈,抬升结束地质年代更晚、幅度更大,
1.翁东观测点河流阶地 T1、T2的形成早晚以及该河段经历的地壳运动为
A.T1早,地壳间歇抬升
B.T1早,地壳持续抬升
C.T2早,地壳间歇抬升
D.T2早,地壳持续抬升
阶地是由河流侵蚀和沉积作用而形成的高出洪水位的阶梯状地貌,因形成年代有 早晚差异,同一河谷中往往出现不同阶地。清水江发源于贵州省的斗篷山地区,是 沅江的上游主源,其干流绝大部分河段的河床切入基岩,形成基岩河道;沿江普遍 发育了两级基座阶地,阶地上的沉积物总体较薄(左图)。右图为清水江上游部分 河段纵剖面与四个观测点两级阶地位置图。据此完成1-3题。

2018届高考地理二轮专题复习课件:核心专题探究2-3河流、湖泊(63张)

2018届高考地理二轮专题复习课件:核心专题探究2-3河流、湖泊(63张)

在平原地区的河流,会因为水流对河道的冲刷与侵蚀,
牛轭湖 致使河流愈来愈弯曲,最后导致河流自然裁弯取直,原
来弯曲的河道废弃,形成所谓的牛轭湖
堰塞湖
由于地质变动,例如火山熔岩流、地震活动等原因引起 山崩,造成河谷或河床的堵塞,之后储水形成的湖泊
冰川湖大多分布在高山有冰川的地方,当冰川溶化时,
冰川湖 会因为冰川挖蚀成的坑和冰川融化的水堵塞蓄积而成为
分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因。 ___________________________________________________ _______________________________________________________
答案 气温高,湿度大(降水多),生物量大,在沼泽形成大 量腐殖质。地处平原,地势低平,河流流速慢,多沼泽,泥沙 沉积。
三角洲的变化 海岸线的变化 河水的颜色 土壤的肥力 水质的好坏
河流生物
5.流速:快或慢 地形 6.凌汛:有就写, 气候:最冷月气温;河流流向;河道
(没有不写) 特征 7.腐殖质:多或少 气温、降水、生物量
岩石或土质状况、植被状况、地形状 8.营养盐:多或少
况、流量大小 9.水温:高低 纬度、地形
河流含沙量 冰凌灾害
以法国罗讷尔河流域等高线地 综合题难度较大
综合 形图切入,考查河流特征(河 2.全国Ⅰ卷最近三年考查
流流量季节差异)
较少,全国Ⅱ、Ⅲ卷考查
以圣劳伦斯河流域及气候统计 比较集中
选择 图切入,考查河流水文特征
(结冰期)
卷Ⅲ
2017 2016
以额尔齐斯河流域切 命题预测: 综合
入,考查河流水文特征 2018年高考将重点考查陆地水方

高考专题复习:河流(共49张PPT)

高考专题复习:河流(共49张PPT)

气温/℃ 城市
降水/mm 据此完成9~11题。
魁北克
50
水电站 40 30
450 9.蒙特利尔附近河段
400 350
结冰期大致为
蒙特利尔 康沃尔
河流
20
10
湖泊、水库
0 -10
300
250 10.据图示信息推测,冬季 200 可能不结冰的河段位于
150
普雷斯科特
a
【2011浙江卷】
-20
100 11.减少该河凌汛危害的
叶尼塞河支流多流经中西 伯利亚高原,(河床比降大) 流速快,侵蚀强,增加了河 流含沙量。
鄂毕河主要流经平原,流 速慢,泥沙沉积,含沙量小。
分析叶尼塞河泥沙含量较多, 而鄂毕河泥沙含量较少的原因。(6分)
叶尼塞河支流多流经中西伯利亚高原, (河床比降大)流速快,侵蚀强,增加 了河流含沙量。
鄂毕河主要流经平原,流速慢,泥沙 沉积,含沙量小。
高水位在冬季(6-7月),
河流的上游有大面积沼泽,
低水位在夏季(12月-次年1月); 滞留径流使高水位比多雨季节推迟数月;
水位年内变化较为和缓。
调节径流使水位变化和缓。
Байду номын сангаас
一、河流的特征
高考链接
【2014新课标Ⅱ】河流的侵蚀、沉积及沼泽的 吸收(附)影响河流泥沙和营养物质含量。图7所 示的西西伯利亚平原地势低平,冻土发育,沼泽广布。 分析叶尼塞河泥沙含量较多, 而鄂毕河泥沙含量较少的原因。(6分)
考查形式:
多以等高线、区域地图、流量曲线图、河流有关 的数据、图表、时事资料等切入,综合考查对材料的 分析和使用。
考查方向
一、河流的特征
• 水文特征 • 水系特征

高三地理专题复习河流专题课件(28张)

高三地理专题复习河流专题课件(28张)
海河水系由北三河(蓟 运河、潮白河、北运河 )、永定河、大清河、 子牙河、漳卫南运河五 条支流在天津市区三岔 河口汇入海河,经海河 流入渤海构成。天津市 区基本上处于海河下游 ,即这五条河流的下梢 ,确切地说海河应该是 “五河下梢”。
高考试题中的河流
天津市第三中学 赵扬
近5年天津高考试题统计
年份 2019年 2018年
区域地图+河湖水文特征
链接高考
2019年天津卷
13.读图文材料,回答问题。 吉林省珲春市(见下图)是我国离海最近
的内陆城市,辖区内的聚落多沿河谷分布。 【描述答题河词流语的总水结文】特区征域一定般位从,以植下被几增个多方面: 1.流量:大小、季节变化、有无断流(取决于 降水 特征、雨水补给、河流面积大小); 2.含沙量:大小(取决于流域的植被状况;) 3.结冰期:有无、推长导短河;流(水取文决特于征气温状况) 4.水位:高低、变化特征(取决于河流补给类 型、水利工程、湖泊调蓄作用); 5. 流速(水能资源):与地形(河流落 差大 小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流
中国地理
在地图上找出我国主要的河流,归纳我国外流河、内流河的分布特征。
运用地图和资料,说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。
教材中的河流
河流
必修一(河流)流水与地貌 绘制示意图,解释各类陆地水体之间的相互关系。
必修三 田纳西河流域的治理
区域地理
类型
特征
人类 活动
补给 自然 要素
内流河
2017年
2016年 2015年
题号
总分值
5、13(3)
8
1、12(1)13(1) 10
13(1)(2)
6
10、11
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(二)河流特征
水文 特征 (水)
水系 特征 (河)
水量 水位(汛期) 含沙量
结冰期 水系形态 流程流向 流域面积 河道曲直
例:据图请你描述R河 的水文特征,并分析其 成因。16分
流量较大:春季积雪融水和夏季雨水补给较充足,支流也较多; 有春汛和夏汛两个汛期:春季由季节性积雪融水补给,夏季由雨 水补给; 含沙量比较小:流经地区林木比较茂密。 结冰期较长:由于纬度位置较高,冬季长,气温低; 有凌汛:流经地区有结冰期并由低纬流向高纬
地貌影响河流 等高线与河流流向的关系
A
B
湖泊
河流

等高线

总结归纳:河流流向判读? 1.根据地势高低或等高线弯曲方向判定
2.根据湖泊或水库上下游的水位变化判定
3.根据河床坡度陡缓判定(北半球)
E
E
F
F
4.根据河谷宽窄、河床沉积物颗粒大小、等潜水位线高 低。。。。。。。。
链接高考
2016年江苏卷
一、高考分析
(1)考纲要求: 流域开发的地理条件,开发建设的基本内容,综合治理的对策措施。
(2)分值:(2013年 24分 2014年 12分 2015年 18分 2016年 12分 2017年 12分)
(3)考查形式: 选择题:
多以等高线、区域地图、数据图表等切入,考查对材料的分析 和运用。
综合题: 多以河流为线索,综合考查我典型地区河流的水系特征、水文特
C.约为210毫米
D.远小于210毫米
7.流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际 蒸发量最小的是 A.坡面 B.洪积扇 C.河谷 D.湖盆
8.如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导

A.湖盆蒸发量增多
B.盐湖面积缩小
C.湖水富营养化加重 D.湖水盐度增大
流域的自然环境特征
运用:对湖泊蒸发, 面积,盐度的影响
B. 下渗
C. 蒸腾
D. 地下径流
推导河流径流量的变化
考查:植被对河流的调 节作用
1、关注河流的补给和特征,考查对河流水 文特征和水系特征的描述及成因分析
征、流域的开发利用与整治。
二、构建知识网络
水系 水文 内流河 外流河
人口 交通 城市 农业 工业
旅游等
特征
人类 活动
类型 河流
降水等五种 补给
自然 要素
气候 地形 植被 土壤
1、关注河流的补给和特征,考查对河流水 文特征和水系特征的描述及成因分析
2、关注河流与自然要素的关系,并会分析 应用
3、关注河流与人文要素的关系,关注 河流的开发利用和综合整治
2018年高三二轮复习
品读高考试题
2017年全国新课标卷I
图2示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域 气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面 年蒸发量可达2 000毫米,湖水浅,盐度饱和, 水下已形成较厚盐层,据此完成6—8题
提取图文信息
6.盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平
均实际蒸发量
A.远大于2 000毫米 B.约为2 000毫米
A. 蒸发
B. 下渗
C. 蒸腾
D. 地下径流
推导河流径流量的变化
考查:植被对河流的调 节作用
品读高考试题 2013年全国新课标卷I
区域地图+河湖水系水文特征
37.
引进外来物种(河湖的利用)
对当地及周边环境的影响 (利弊两方面)
人类活动与河湖环境的关系
维多利亚湖是世界第二大淡水湖,湖面海拔
1134米,鱼类资源丰富。尼罗河鲈鱼是体型最大 的淡水鱼之一,属肉食性鱼,原产于尼罗河、刚 果河等非洲河流中。20世纪50年代,尼罗河鲈鱼 被引入维多利亚湖,并迅速繁殖。该湖的尼罗河 鲈鱼经捕捞、加工后多销往欧洲,成为昂贵的美 食。图8示意维多利亚湖的位置及周边水系。 (1)分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然 原因。(6分) (2)分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自 然条件。(6分) (3)分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖鱼类 资源及捕捞业的影 响。(6分) (4)说明尼罗河鲈鱼引进对维多利亚湖沿岸地区 经济发展的贡献。(6分)
2016年江苏卷
图4 为某流域森林火灾后第1 年、 第6 年两次相同降雨条件下河流 流量过程线图。读图回答7 ~8 题。
从植被的变化
7. 关于两次径流过程,说法正确的是
A. 第6 年的流量峰值大
B. 第1 年的流速峰值小
C. 第6 年的河流含沙量大
D. 第1 年的河流径流量大
8. 导致图示径流差异的关键环节是
图4 为某流域森林火灾后第1 年、 第6 年两次相同降雨条件下河流 流量过程线图。读图回答7 ~8 题。
从植被的变化
7. 关于两次径流过程,说法正确的是
A. 第6 年的流量峰值大
B. 第1 年的流速峰值小
C. 第6 年的河流含沙量大
D. 第1 年的河流径流量大
8. 导致图示径流差异的关键环节是
A. 蒸发
链接高考
2017年全国新课标卷I
图2示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域 气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面 年蒸发量可达2000毫米,湖水浅,盐度饱和, 水下已形成较厚盐层,据此完成6—8题
提取图文信息
6.盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量A.远大源自2 000毫米 B.约为2 000毫米
C.约为210毫米
D.远小于210毫米
7.流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际
蒸发量最小的是
A.坡面 B.洪积扇 C.河谷 D.湖盆
8.如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导

A.湖盆蒸发量增多 B.盐湖面积缩小
C.湖水富营养化加重 D.湖水盐度增大
流域的自然环境特征
利用:对蒸发,面 积,盐度的影响
品读高考试题
1、关注河流的补给和特征,考查对河流水 文特征和水系特征的描述及成因分析
2、关注河流与自然要素的关系,并会分析 应用
3、关注河流与人文要素的关系,关注 河流的开发利用和综合整治
(二)河流与地貌
(1)地貌对河流的影响 流向、流域面积、流速、水能、水运等 (2)河流(流水)对地貌的影响 侵蚀地貌: V形谷、瀑布、千沟万壑、喀斯特地貌 沉积地貌: 冲积扇、冲积平原、河口三角洲等
(一)河流的补给类型
图2为我国新疆沙拉依灭勒河某年河流流量过程线,该 年洪峰比正常年份高得多。读图回答
(1).该年河流汛期最主要的补给水源是 C
A.湖泊水
B.冰川融水
C.季节性积雪融水 D.地下水
(2).该年洪峰比正常年份高得多,其主要原因可能是 A.冬季降雪量过大 B.春夏季气温过低
A
C.夏季降水异常偏多 D.夏季冰川融水量过大
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