英语学业水平考试知识点汇总高中

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高中英语学业水平考试知识点归纳

高中英语学业水平考试知识点归纳高中英语学业水平考试知识点11.一般现在时：一般现在时大多用动词原形来表示。

Be\have在人称和数上应按自己的变化规则与主语保持一致。

其他动词若其主语是第三人称单数，则应按动词第三人称单数的变化规律变化。

(1)表示主语现在所处的状态及所具备的特征、性格、能力等。

Eg:They are both tired and hungry.(2)表示习惯性的，反复出现的动作与状态。

常用时间状语：always often sometimes now and then every day(3)表示客观事实或普遍真理。

Eg:The earth moves around the sun.(4)在时间状语从句和条件状语从句表示将来的动作。

Eg:If it doesn’t rain tomorrow,we will go climbing.(5)表示按规定预计要发生的动作，只限于go,come,leave,start,stay,return,begin等。

(6)在某些以have,there开头的句子中，用动词go,come的一般现在时表示正在发生的动作。

Eg:Here comes the bus!2.现在进行时：(1)表示说话时正在进行的动作;(2)表示即将发生的或按计划安排好的动作，多限于go,come,start，leave,return,arrive,stay,fly等表示运动方向的动词，句中往往有表示将来的时间状语。

(3)少数动词如go,come,leave,arrive,return,begin,do,die,lose 等现在进行时可以表示预计即将发生的动作;(4)表示反复发生的动作。

3.以-ing和-ed结尾的形容词：以-ed结尾的形容词用来描述人的精神状态或人对事物的态度或感受;以-ing结尾的形容词有“令人......的”意思，常用来指物。

高中英语学业水平考试知识点21. cultural relics 文化遗产Many unearthed cultural relics were exhibited at the museum.博物馆展出了许多出土文物。

高中英语会考知识点总结

高中英语会考知识点总结一、语法部分1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。

- 一般过去时：表示过去某一确定时间发生的动作或状态。

- 现在进行时：表示正在进行的动作或当前一段时间内的临时动作。

- 过去进行时：表示过去某一时间正在进行的动作。

- 一般将来时：表示将来某一时间会发生的动作。

- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。

- 过去完成时：表示在过去某一时间点之前已经完成的动作。

- 将来完成时：表示在将来某一时间点之前将完成的动作。

2. 语态- 被动语态：表示主语是动作的承受者。

- 一般被动语态：be + 过去分词。

- 进行被动语态：being + 过去分词。

- 完成被动语态：have been + 过去分词。

3. 非谓语动词- 动名词：表示动作的名词形式。

- 分词：现在分词（表示主动和进行）和过去分词（表示被动和完成）。

- 不定式：to + 动词原形，表示动作的目的、意图或将要发生的动作。

4. 情态动词- can/could, may/might, must, shall/should, will/would等，表示可能性、义务、建议等。

5. 句子结构- 简单句：一个主语和一个谓语构成的句子。

- 并列句：用并列连词连接两个或多个简单句。

- 复合句：包含一个主句和至少一个从句。

- 从句：名词性从句、定语从句、状语从句。

二、词汇部分1. 基础词汇- 掌握高频词汇和短语，如动词、名词、形容词、副词、介词等。

2. 词义辨析- 学会区分近义词的不同用法和含义。

3. 词组搭配- 熟悉常见词汇的固定搭配和习惯用法。

4. 派生词- 了解词根、前缀和后缀，通过词缀变化扩展词汇量。

三、阅读理解1. 快速阅读- 学会通过快速阅读抓住文章的主旨大意。

2. 细节理解- 能够准确理解文章中的具体信息和细节。

3. 推理判断- 根据文章内容进行逻辑推理和判断。

4. 作者态度- 识别作者的观点和态度。

高三学业水平考试英语知识点

高三学业水平考试英语知识点英语是一门重要的学科，也是高三学生必须重点掌握的科目。

为了帮助同学们更好地备考和应对高三学业水平考试，下面将为大家总结一些英语知识点。

1. 语法部分1.1 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等；1.2 从句：包括名词性从句、定语从句、状语从句等；1.3 被动语态：应掌握被动语态的构成方法和使用场景；1.4 句型转换：应注意各种各样的句型转换，如主动句和被动句的转换，陈述句和疑问句的转换等。

2. 阅读理解2.1 掌握不同类型的阅读题型，如细节题、主旨题、推理题等；2.2 注意题目中的关键词和定位词，帮助理解文章内容；2.3 阅读时要注意抓住文章的主题和中心思想，合理分配时间。

3. 写作技巧3.1 作文结构：包括开头、主体和结尾，应注意段落间的逻辑连接；3.2 语法和词汇：应正确运用语法结构和丰富词汇；3.3 适当运用各种句型和连接词，使作文更富有表达力。

4. 听力技巧4.1 增强听力理解能力：可以通过多听录音或进行听力训练来提高听力水平；4.2 注意听题时的关键信息，如人物、时间、地点等；4.3 注意听力材料中的转折词和逻辑关系词，帮助理解整个听力内容。

5. 翻译技巧5.1 英译汉：要熟悉常见的翻译技巧和常用的翻译词汇；5.2 汉译英：要注意英语表达的准确性和流畅性，不要过于依赖中文的表达方式。

6. 词汇积累6.1 高频词汇：掌握一些常见高频词汇，如形容词、副词、名词和动词等；6.2 运用词汇：在平时的阅读、写作和听说练习中积累使用新的词汇。

以上是高三学业水平考试英语知识点的总结，希望能为同学们的备考提供一些帮助。

同学们可以根据自身特点和情况，有针对性地进行复习和练习，加强对这些知识点的掌握。

相信通过努力，大家一定能够在考试中取得好成绩！加油！。

2023高中英语学业水平测试知识点5篇

2023高中英语学业水平测试知识点5篇高中英语学业水平考试知识点1paper复数：papers。

paper，作名词时意思是“纸;论文;文件;报纸”，作及物动词时意思是“用纸糊;用纸包装”，作不及物动词时意思是“贴糊墙纸;发交通违章传票”，作形容词时意思是“纸做的”。

papers基本含义n.纸;纸张;报纸;文件;文献;v.贴壁纸;paper的第三人称单数和复数;I had papers relating to the children which my wife and I had to sign. 我有一些关于孩子的文件需要我和妻子签字。

原型：paperpaper基本含义n.纸;纸张;报纸;文件;文献;v.贴壁纸;He wrote his name down on a piece of paper for me.他把他的名字写在一张纸上交给我。

第三人称单数：papers复数：papers现在分词：papering过去式：papered过去分词：papered高中英语学业水平考试知识点21. instead of spending your vacation on a bus, ... you may want to tryhiking. instead和instead 0f的用法2. say hi / hello / thanks to sb. (for me) 问候的句型3. is anybody seeing you off? 进行时表将来4. she struggled and struggled, and could not get on her feet. (= keepstruggling)5. you should not go rafting unless you know... unless引导条件状语从句，相当于if...not6. by staying at..., tourists can help the villagers make money so thatthey can take care of the fiver and the birds. 目的状语从句7. she was so surprised that she couldn t move. 结果状语从句8. tree after tree went down, cut down by water. 过去分词作状语9. the next moment, the first wave swept her down, swallowing the garden.现在分词作状语10. however, before she could think twice, the water was upon her. itdidn t take long before the building was destroyed. before的用法高中英语学业水平考试知识点31)starve作不及物动词，表示“饿死，挨饿”。

高中英语学业水平考试知识点总结

高中英语学业水平考试知识点总结1. 词汇
- 掌握常见的高中英语词汇
- 研究词根、词缀等基本构词规律，以扩大词汇量
2. 语法
- 熟悉常见的英语语法规则，如时态、语态、从句等
- 清楚并能正确使用各种句型，如简单句、复合句等
- 学会分析句子成分，准确理解句子的结构与含义
3. 阅读理解
- 提升阅读理解能力，培养快速获取信息的能力
- 理解文章中的主旨、细节和推理等各类问题
- 掌握常见题型的解题技巧，如选择题、配对题、判断题等4. 写作
- 研究写作技巧，包括写作结构、段落组织和语言表达等
- 提高写作的逻辑思维和表达能力
- 训练写作的实际操作，如写作范文，以加强写作能力
5. 听力和口语
- 提高听力技巧，如听取关键信息、判断说话者意图等
- 培养口语表达能力，加强语音、语调和流利度
- 研究各类口语题型的应对策略，如对话理解、回答问题等
6. 多元素综合能力
- 培养语言应用的综合能力，如整体理解能力、思维能力等
- 提高对英语语境的敏感度，增强对英语文化的理解
- 注重练和积累，多参与语言实践活动，提高语言应用能力
以上是高中英语学业水平考试的知识点总结，希望对你有所帮助。

高中英语学业水平考试详细知识点

高中英语学业水平考试详细知识点高中学习容量大，不但要掌控目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。

在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。

下面是作者给大家带来的高中英语学业水平考试知识点，欢迎大家浏览!高中英语学业水平考试知识点1raise vt.“使……上升;升起;提高”等;rise vi.“上升;升起”;arise vi.“站起来(stand up)”，“起床(get up)”rise和arise用作站起，起床都属正式用法;arise主要表示“显现、产生”等意思。

She raised her voice in anger. (抬高)The wind raised the fallen leaves from the ground. (刮起)The child rose from the ground and ran to his mother. (=The child raised himself from the ground and ran to his mother.) (爬起) She rises before it is light. (起床)Difficulties will arise as we do the work. (显现)高中英语学业水平考试知识点2重点短语1. defend against保卫…以免受2.intruduce sb tosb 向某人介绍某人3.kiss sb on somepart亲吻某人的某个部位4.in defence 防备，保证5.together with 与某人一起6.be likely to 极可能…;有期望…7.reach one’s hand out to sth 把手伸出来取某物8.on the contrary 相反9.nod at sb 向某人点头10.greet sbwith/by 通过…向某人问候11.express one’s feelings表达某人的感情12. in general 总的来说;通常13.at a job fair 在求职会上14.be nervousabout 对…感到紧张15. at ease 舒服;快乐;自由悠闲16. lose face丢脸17.turn one’s back to 背对;背弃18.turn one’s head away 把头转过去19.be willing to 期望…. , 愿意….20. look upsetabout sth 对.. 感到沮丧重点句型1. I saw several young people enter thewaiting area looking around curiously.我看见几个年轻人走进了等候区，好奇地向四周张望。

英语水平考高中知识点归纳

英语水平考高中知识点归纳以下是高中英语水平考试常见的知识点归纳：
1. 词汇与短语：
- 同义词和反义词
- 常用短语和习惯用语
- 前缀和后缀的用法
- 常见易混淆词的区别
2. 语法：
- 时态与语态
- 从句和主从复合句的结构和使用
- 介词和介词短语的用法
- 形容词和副词的比较级和最高级
- 名词和代词的用法和变化
3. 阅读理解：
- 主旨大意的把握
- 推理和判断的能力
- 根据上下文猜测词义
- 指代和代词的理解
- 词汇与语法的运用
4. 写作：
- 从给定的信息写作
- 描述人物、地点或事件
- 表达观点和论述议题
- 使用恰当的词汇和句式
- 注意语法和拼写错误
5. 听力：
- 听取信息并填写答案
- 理解对话和短文的主旨和关键信息
- 理解口语表达的意思和语气
- 判断真假和对错信息
- 填写总结或完成任务
以上是高中英语水平考试常见的知识点归纳，希望对你有帮助！。

英语学业水平考试知识点汇总高中

英语学业水平考试知识点汇总高中高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。

下面是给大家带来的高中英语学业水平考试知识点，欢迎大家阅读!高中英语学业水平考试知识点1【重点句型】1. Remove clothing using scissors if necessary unless it is stuck to the burn.除非衣服粘贴在烧伤面上，否则都要把衣服脱掉。

如果需要的话，可以使用剪刀。

unless是连词，意为“如果不，除非”。

在真实条件句中，unless 引导的肯定条件状语从句，可以和if...not...引导的否定状语从句互换。

Unless you change your mind，I won，t be able to help you.=If you don?t change your mind，I won ’t be able to help you.除非你改变想法，否则我不能帮助你。

I want you to keep working unless I tell you to stop.=I want you to keep working if I don’t tell you to stop.如果我没说让你停，你就得继续干。

注意：unless 不可用于假想的事情，因此当if...not引导非真实条件状语从句时，一般不可改用unless。

例题：单项填空①All the dishes in this menu, ______ otherwise stated, will serve two to three people.A. AsB. ifC. thoughD. unless②Don’t promise anything ______ you are one hundred percent sure.A. WhetherB. afterC. howD. unless解析: ①选D。

学业水平知识点英语知识点

学业水平知识点英语知识点(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高中英语学业水平考知识点重难点

高中英语学业水平考试知识点1【The British Isles知识点】1. Name five important cities in the United Kingdom. 说出联合王国(即英国)中五座重要城市的名字。

(p.33 Warming Up Ex.2)name动词，意为“说出……的名称(名字);给……取名，命名;任命，提名;决定，说定”等。

如：①Can you name all the plants and trees in this garden? 你能叫得出这个花园的所有花草树木的名称吗?②The couple named the child Dick. 这对夫妇给孩子取名迪克。

③Mr. Michael has been named as the new manager. 迈克尔先生被任命为新的经理。

④Please name the day for our wedding. 请(你)决定我们婚礼的日子。

【拓展】name构成的短语：worth (worthy of) the name名副其实的;in the name of凭……的;以……的名义;call sb. names辱骂某人;name... after ... 以……名字命名;name sb. for提名某人担任(某职务);know sb. by name仅仅知道某人的名字(没有见过面)2. The conversation workshop is taught on Wednesday afternoon. 谈话技巧研讨会的上课时间是星期三的下午。

(p.33 Listening Ex.1 No. 1)1) 上句中workshop的词义并非“车间;工厂;作坊;工作室”之意，而是“研习会，专题学术讨论会”的意思。

2) 介词on表示时间的用法：(1) 用在“日期(date)，几号”和“星期几”之前。

如：on July 1st (= on the first of July)在7月l号(那一天);on Wednesday在星期三;on Sundays每逢星期天(2) 用在“特定”的早、晚、日间、上午、下午等之间。

英语高中学业水平考试知识点总结5篇

英语高中学业水平考试知识点总结5篇高中英语学业水平考试知识点11.at如:常用词组有: at noon, at night表示时间的 at, in, on:表示片刻的时间,at 8 o’clock,at midnight, at the end of, at thattime, at the beginning of, at the age of, at Christmas, at New Year 等. in 表示一段的时间如:in the morning, in the afternoon, in the evening, in October, in _98, insummer, in the past, in the future 等.on 总是跟日子有关,on Monday, on Christmas morning, on the following, on May Day,on a warm morning 等.2.表示时间的 since 和 from:since 表示从过去到现在的一段时间的过程,常与现在完成时连用:from表示从时间的某一点开始,不涉及与现在的关系.一般多与现在时.过去时.将来时连用.如:I hope to do morning e_ercises from today./ We have not seen each othersince _95.3.表示时间的 in 和 after:两者都表示〝在(某个时间)之后,区别在于in表示〝在(一段时间)之后〞 ,而 after则表示〝在(某一具体时间点之后),in 短语和将来时态连用,after 短语和过去时态或将来时态连用.如:We’ll be back in three days.After seven the rain began to fall.What shall we do after graduation?After two months he returned.注意:after 有时也可以表示在一段时间之后(常用在过去时里)4.表示地理位置的 in, on, to:in 表示在某范围内,on 指与什么毗邻,to 指在某环境范围之外如:Changchun is in the northeast of China./ Mongolia is on the north ofChina./ Japan is tothe east of China.5.表示〝在……上〞的 on 和 in:on 只表示在某物的表面上,而用 in 表示占去某物一部分,表示……上.如:There is a book on the piece of paper./ There is an interesting articlein the newspaper./ He dug a hole in the wall.高中英语学业水平考试知识点21. the ancient Olympic Games 古代奥运会2. compete in …compete with other countries for world market与其它国家竞争国际市场compete in a race 参加赛跑compete with [against] sb. for sth. 与某人竞争而获得某物Our Greek cities used to compete against each other just for the honour ofwinning.我们希腊各个城市之间曾经为了荣誉而彼此之间相互竞争.3. take part in 参加We all had to take part in the training run, with nobody e_cepted. 我们大家都得参加跑步训练, 无人例外.4. What do the five rings on the Olympic flag stand for? 奥运旗帜上的五环代表什么?stand for 代表;表示;主张;支持;拥护;容忍;允许What does ESL stand for? ESL 代表什么?I won t stand for his insults any longer. 我再不能容忍他的污辱了.5. the official mascots for the Beijing Olympics 北京奥运会吉祥物Fuwa,the Official Mascots of Beijing _ Olympic Games, carry a message offriendship ,peace and good wishes from China to children all over the world.福娃是北京_年第29届奥运会吉祥物,它们向世界的孩子们传达友谊.和平和良好的祝福.6. come on a magical journey 做梦幻之游come on (表劝说,鼓励等)来吧,走吧;开始His French has come on a lot since he joined the conversation class. 他自从参加了会话班,法语取得了很大进步.7. (a) volunteer for (……志愿者)志愿做……Don t volunteer for more than you can handle. 别做力不能及的事情. I want to be a volunteer for _ Beijing Olympics.我想成为_年北京奥运会的志愿者.8. I lived in what you call 〝Ancient Greece〞 and used to write about theOlympics a long time ago 我生活在你们所说的〝古希腊〞,我曾经写过很久以前奥林匹克运动会的情况.We used to keep in touch with each other by writingletters.我们过去常写信联系对方.I am used to reading stories to my daughter every night and she enjoysit.我习惯了每天给女儿讲故事,她也非常喜欢这样做.Wood can be used to make furniture. 木头能用来做家具.There used to be a temple at the place where our school standsnow.在我们学校所在之处过去有一座庙.9. …and both are held every four years on a regular basis.两个都是定期每四年举行一次.on a regular basis 定期地He comes to visit us on a regular basis.他定期来看望我们._. Only atheletes who have reached the agreed standard for their eventwill be admitted as competitors. 只有达到他们各自项目统一标准的运动员才会被接受参见奥运会.I am sure that he will be admitted to Beijing University this summer.我肯定他今年夏天将被北京大学录取.This ticket admits two people to the football match. 这张票可供两人入场看足球赛.The cinema admits about _ people.这座电影院大约可坐 _ 人.The rules and regulations admit of no other e_planation.这些规章制度不容许有其他解释.His illness admits of no delay.他的病不容拖延.He never admits that he is wrong. 他从不承认自己错了.John has admitted breaking the window. 约翰已承认打碎了窗子._. It is in the Summer Olympics that you have the running races, togetherwith swimming, sailing, and all the team sports.跑步.游泳.划船和所有团队项目是在夏季奥运会上进行的._. No other counries could join in, nor could slaves or women.别的国家不能参加,奴隶和妇女也不能参加._. Women are not only allowed, but play a very important role ingymnastics…妇女不仅允许参加,而且她们还在体操比赛项目中起着非常重要的作用._. as well 也;又;同样as well as (除...之外)也,既...又conj. 以及,又I write my own songs and I play the guitar as well.我唱自己谱曲的歌,也弹吉他.A teacher should entertain as well as teach.教师不仅要教书,也要激起学生的兴趣._ There is as much competition among countries to host the Olympics as towin Olympic medals.国与国之间争取奥运会承办权的竞争就跟争夺奥运奖牌一样地激烈._. So even the olive wreath has been replaced. 就连橄榄枝花环也被取代了.David will replace Mike in ne_t week’s tennis competition.大卫将代替迈克参加下周的网球赛.The broken parts of the machine must be replaced, otherwise we can’tcontinue our work. 这些损害的机器部件必须得换,否则我们无法继续工作. I have owned my car for almost ten years. This year I’ll replace it with anew one. 我的汽车用了差不多十年了,今年我要换一辆新车.Would you replace the magazine after reading it? 读完杂志后把它放回原处好么?_. Put forward your ideas and give reasons for your choice.提出你的观点并给出你选择的原因.put forward 呈上;提出;提前;拨快(钟表) Two advices of design are put forward.提出了两点设计建议.The reason for this is that this plane is also a bicycle.其原因是,这架飞机又是一辆自行车.reason with sb. for [against] sth.因赞成[反对]...同某人讲道理[辩论]reason sb. out of his prejudice说服某人消除成见reason sb. into accepting a proposal说服某人接受建议_. be in/under sb’s charge管理in charge of 负责These books were left in your charge. 这些书由你管理.The chief engineer was in charge of directing the building of the subway.主任工程师负责指挥地铁的建造工程.I was in charge of my sister. 我在照看我妹妹.This ward is in [under]the charge of Dr Green. 这间病房是由格林大夫负责的.How much did he charge you for repairing the bicycle? 他修理自行车收了你多少钱?Do you charge for the use of the office telephone at off-duty time?下班时间打办公电话你们收不收费?The boy charged into the room. 男孩冲进屋里.Suddenly the wild animal charged at us. 突然那头野兽朝我们冲过来. Those young men were charged by the police with causing a disturbance inthe neighbourhood.警察指控那些青年人在这一带犯了扰乱治安罪.She charged me to look after her daughter. 她要我负责看管她的女儿. _. physical e_ercise 体育锻炼Physical fitness is having a strong healthy body. 身体健康就是有一个强壮健康的身体.physical change 物理变化physical education 体育_. rise to one’s feet 站起来,立起._. She was in front in her race when another competitor pushed her onpurpose so that she fell down. 她在比赛中跑在前面,突然另外一个运动员故意推了她一下,结果她摔倒了._. take responsibility for…对……负有责任,负起对……的责任23. If you are discovered, you will be fined. 如果被发现,你将被罚款. He was fined _ dollars for violation of traffic regulation.他因违反交通规则被罚款_美元.24. win glory for sb. 为某人赢得荣誉We must try to win glory for our school!我们必须设法为母校争光.25. make a bargain with sb. 与某人成交26. promise to do sth. 答应做某事He has promised to behave better henceforth. 他答应从今以后要表现得好些.She promised her brother that she would write to him. 她答应弟弟将给他写信.This year promises to be another good one for harvests. 今年看来又是个丰收年.Remember to carry out your promise . 记住要履行诺言.He broke his promise and did not come to see me. 他不遵守诺言,没来看我.The news brings little promise of peace. 这消息使和平无望.27. She practised running to compete in the Olympic Games.为了参加奥运会她练习跑步.28. Atlanta married him and lived happily ever after.Atlanta和他结了婚,从那以后幸福地生活.29. one after another 一个接一个地Difficulties arise one afteranother.困难相继出现.30. deserve to do sth理应做,值得做deserve attention [sympathy]值得注意[同情]deserve to be rewarded [punished] 该奖[罚]If you do wrong, you deserve punishment. 你如做错事, 应当受罚.31. Apart from playing at school I go to sports school every weekend.除了在学校踢球之外,我每周末都去体校.She keeps herself apart from (ie does not mi_ with) other people.她与别人保持距离(不与别人混在一起).It s a good piece of work, apart from a few slight faults.除了一些小缺点之外,这不失为一件漂亮的工作.32. I especially like playing on the wing like Beckham but being a strikeris good as well. 我尤其喜欢像贝克汉姆一样踢边锋,但是当一名射球手一样好.Dance and sing, Time s on the wing.跳吧,唱吧,光阴似箭.33. be active in积极于34. This is important because the more you speak English, the better yourEnglish will become.这很重要因为你说英语越多,你的英语水平就会变得越好.35. Don’t be shy about making mistakes.别害怕犯错误.36. In this way you will become confident in speaking English.这样你就会对说英语充满信心.One has to be confident in himself. 一个人一定要对自己有信心.高中英语学业水平考试知识点3【重点词汇.短语】1. take place 发生2. religious 宗教的3. in memory of 纪念4. belief 信任,信心,信仰5. dress up 盛装,打扮6. trick 诡计,窍门7. play a trick on 搞恶作剧,诈骗8. gain 获得9. gather 搜集,集合_. award 奖品,授予_. admire 赞美,钦佩_. look forward to 期望,盼望_. day and night 日夜_. as though 好像_. have fun with 玩的开心_. permission 许可,允许_. turn up 出现,到场_. keep one’s word 守信用_. hold one’s breath 屏息_. apologize 道歉_. obvious 显然的_. set off 出发,动身,使爆炸【重点句型】1. Please make sure when and where the accident took place.请查清楚事故是何时何地发生的.2. Some festival are held to honour the dead, or satisfy and please the。

高中外语学业水平考试知识点总结

高中外语学业水平考试知识点总结英语
1. 词汇：掌握常见的英语单词和短语，包括基础的动词、名词、形容词和副词等。

2. 语法：熟悉英语的基本语法结构，包括时态、语态、句型转
换等。

3. 阅读理解：提高阅读理解能力，理解文章的主旨、细节和推
理等。

4. 写作：掌握英语写作的基本技巧，包括写作结构、逻辑关系
和语言表达等。

德语
1. 词汇：研究基础的德语单词和短语，掌握常用动词、名词、
形容词和副词等。

2. 语法：了解德语的基本语法规则，包括格、时态、语态等。

3. 听力理解：提高对德语听力的理解能力，包括听懂对话、短
文和讲座等。

4. 口语表达：练德语口语，提高口语表达的流利程度和语音语调。

法语
1. 词汇：掌握常见的法语单词和短语，包括动词、名词、形容词和副词等。

2. 语法：熟悉法语的基本语法结构，包括时态、语态、句型转换等。

3. 阅读理解：提高阅读理解能力，理解法语文章的主旨、细节和推理等。

4. 写作：研究法语写作的基本技巧，包括写作结构、逻辑关系和语言表达等。

西班牙语
1. 词汇：研究常用的西班牙语单词和短语，包括动词、名词、形容词和副词等。

2. 语法：了解西班牙语的基本语法规则，包括时态、语态、句型转换等。

3. 听力理解：提高对西班牙语听力的理解能力，包括听懂对话、短文和讲座等。

4. 口语表达：练西班牙语口语，提高口语表达的流利程度和语
音语调。

以上是高中外语学业水平考试的知识点总结，希望对你有所帮助！。

2024年高中英语水平考知识点

高中英语水平考知识点高中英语水平考知识点11. Instead of spending your vacation on a bus, ... you may want to try hiking. Instead和instead 0f的用法2. Say "Hi" / "Hello" / "Thanks" to sb. (for me)问候的.句型3. Is anybody seeing you off?进行时表将来4. She struggled and struggled, and could not get on her feet. (= keep struggling)5. You should not go rafting unless you know... unless引导条件状语从句，相当于if... not6. By staying at..., tourists can help the villagers make money so that they can take care of the fiver and the birds.目的状语从句7. She was so surprised that she couldn't move.结果状语从句8. Tree after tree went down, cut down by water.过去分词作状语9. The next moment, the first wave swept her down, swallowing the garden.现在分词作状语10. However, before she could think twice, the water was upon her. It didn't take long before the building was destroyed. before的用法高中英语水平考知识点2介词in, on, under等+名词构成介词短语表被动意义表示方位的介词与含动作意义的名词合用，含被动之义，其意义相当于该名词相应动词的被动形式，名词前一般不用冠词。

英语水平考高中知识点归纳

高中英语水平考知识点1…expert who tries to keep animals and plants from becoming endangered.定语从句，keep sb. from doing词组We often talk about how important it is to take good care of ourselves and our planet, but we don’t always do as we say,”Steve says as he takes us on a tour of Green Park in Birmingham.If we want to live a better life…we must learn to act in ways that do not harm other living things.it is important to do sth.做某事很重要，感叹形式how important it is to do sth. ，do as / what we say，as在此处相当于宾语从句中what的作用，live / lead a…life，过一种…的生活If we know more about what causes endangerment…know something/little/a little/nothing/much about对…了解一些/不多/一点/不了解/很多高中英语水平考知识点2不定式做主语：1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。

===动名词doing 表示习惯的，经常的动作。

e.g: To finish the building in a month is difficult.To do such things is foolish.To see is to believe. (对等)注: 1). 不定式作主语时,谓语用单数2). 当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到谓语的后面。

高中英语学业水平考知识点重难点5篇

高中英语学业水平考知识点重难点5篇高中英语学业水平考试知识点1【The British Isles知识点】1. Name five important cities in the United Kingdom.说出联合王国(即英国)中五座重要城市的名字。

(p.33 Warming Up Ex.2)name动词，意为“说出……的名称(名字);给……取名，命名;任命，提名;决定，说定”等。

如：① Can you name all theplants and trees in this garden? 你能叫得出这个花园的所有花草树木的名称吗?② The couple named the child Dick. 这对夫妇给孩子取名迪克。

③ Mr. Michael has been named as the new manager. 迈克尔先生被任命为新的经理。

④ Please name the day for our wedding. 请(你)决定我们婚礼的日子。

【拓展】name构成的短语：worth (worthy of) the name名副其实的;in the nameof凭……的;以……的名义;call sb. names辱骂某人;name... after ... 以……名字命名;name sb.for提名某人担任(某职务);know sb. by name仅仅知道某人的名字(没有见过面)2. The conversation workshop is taught on Wednesday afternoon.谈话技巧研讨会的上课时间是星期三的下午。

(p.33 Listening Ex.1 No. 1)1) 上句中workshop的词义并非“车间;工厂;作坊;工作室”之意，而是“研习会，专题学术讨论会”的意思。

2) 介词on表示时间的用法：(1) 用在“日期 (date)，几号”和“星期几”之前。

高三合格考英语知识点

高三合格考英语知识点一、语法知识点1. 时态英语中的时态包括：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。

掌握各个时态的用法和变化规则，能够正确地表达不同时间点的动作和状态。

2. 语态英语中的语态包括：被动语态和主动语态。

掌握被动语态的构成和用法，能够灵活运用被动语态进行表达，使语言更加地丰富和灵活。

3. 从句英语中的从句包括：名词从句、定语从句、副词从句等。

掌握从句的引导词和句型结构，能够正确地理解和运用不同类型的从句，并使句子结构更加复杂和多样化。

4. 各种句型结构英语中的各种句型包括：倒装句、强调句、条件句、疑问句等。

掌握各种句型的构成和用法，能够正确地表达不同的语义和语气，使语言更加生动有趣。

二、词汇知识点1. 同义词和反义词英语中存在很多同义词和反义词，掌握它们的词义和用法，能够准确地选择合适的单词进行表达，丰富语言表达的层次和效果。

2. 词根和词缀英语中的许多单词都具有相同的词根或词缀，通过掌握常见的词根和词缀，能够更好地理解和记忆生词，扩大词汇量，提高阅读和写作的能力。

3. 短语和固定搭配英语中有很多固定的短语和搭配，掌握这些固定搭配的用法和意义，能够更加地准确和自然地表达自己的观点和意图，提高语言的准确性和流利度。

三、阅读理解技巧1. 主旨概括在阅读理解中，掌握主旨概括的技巧能够帮助我们迅速理清文章的中心思想和主旨，从而更好地进行问题解答和答案推断。

2. 词义推断在阅读中，我们常常会遇到一些生词或不熟悉的词汇，通过上下文的提示和语境的推测，能够推断出这些词的大致意思，提高阅读理解的准确性和速度。

3. 推理判断在阅读理解中，通过分析文字之间的逻辑关系，进行推理和判断，能够更好地理解和解答相关问题，提高阅读理解的能力和水平。

四、写作技巧1. 写作结构在写作时，合理地组织文章结构，包括引言、正文和结论，能够使文章逻辑清晰、条理分明，使读者易于理解和接受作者的观点。

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