家教机构幼儿园家园联系卡
幼儿园家园联系册范文及建议
幼儿园家园联系册范文及建议幼儿园家园联系册范文及建议一、引言家园联系册是幼儿园与家长之间进行信息沟通、交流的重要工具。
通过家园联系册，幼儿园可以向家长传达幼儿园的相关通知、活动安排，并了解幼儿在家庭环境中的情况；同时，家长也可以向幼儿园反馈孩子在家庭中的情况，以便幼儿园更好地照顾孩子的成长和学习。
下面是一份家园联系册范文及建议，旨在帮助幼儿园与家长之间建立良好的沟通桥梁。
二、家园联系册范文尊敬的家长：您好！感谢您对幼儿园工作的大力支持与配合！为了更好地促进幼儿的成长与发展，我们特别制定了家园联系册，希望能与您保持密切的沟通联系。
以下是本学期的家园联系册，请您仔细阅读并配合填写相关内容。
一、家庭情况1. 家庭成员：请填写家庭成员的姓名、职业、与孩子的关系等。
2. 家庭住址：填写家庭地址、邮编等。
3. 联系电话：填写家庭电话、移动电话等。
二、孩子情况1. 孩子的姓名、性别、出生日期等基本信息。
2. 孩子的身体健康状况：告知幼儿园孩子是否患有过敏、哮喘等特殊情况，以便幼儿园可以更好地照顾孩子的身体健康。
3. 孩子的性格特点：简要描述孩子的性格特点，包括兴趣爱好、优点、不足以及在家庭中的表现等。
4. 孩子在家庭中的生活习惯和作息时间：告知幼儿园孩子的饮食偏好、作息时间等，以便幼儿园在安排活动和照顾孩子时能更好地配合孩子的习惯。
三、日常反馈1. 课程内容：幼儿园将通过联系册向家长介绍每周的课程内容和活动安排，希望家长能及时了解幼儿在幼儿园中的学习情况。
2. 学习进度：及时向家长反馈孩子在学习中的进展情况，包括认知、语言、社交、运动等方面的发展情况。
3. 饮食情况：记录孩子在幼儿园中的饮食情况，包括餐食种类、摄入量等，并接受家长对孩子饮食的建议。
4. 活动反馈：反馈孩子在各类活动中的表现和收获，以便家长了解孩子的兴趣爱好和潜力。
四、家园合作1. 家长意见和建议：提供一个空间，供家长留下自己的建议和意见，以便幼儿园不断改进工作，并更好地满足家长和孩子的需求。
幼儿园家园联系卡
新添堡乡中心幼儿园家园联系卡
班级：年月日
家长朋友：您好
为了更好地进行家园共育，创设有益于幼儿身心发展的环境。
我园每学年以家园联系卡的方式，向您汇报孩子在园的表现，也希望得到您的真诚合作。
姓名性别出生年月教师电话家长电话
幼儿在园表现（相应栏目打符号）好☆一般○较差△幼儿在家表现（相应栏目打符号）好☆一般○较差△
礼貌爱心交往体能自我
保护
卫生
习惯
智能爱好明白事理
饮水
情况
礼貌
卫生
习惯
自理
能力
按时
作息
生活
习惯
兴趣
爱好
教师评语：家长建议：。
幼儿园家园联系册
幼儿园家园联系册一、联系册的目的和重要性幼儿园家园联系册是幼儿园与家长之间进行有效沟通、交流的重要工具。
它能够促进幼儿园和家庭之间的密切联系，加强双方的合作，共同关注幼儿的成长和发展。
通过联系册，家长可以了解幼儿在幼儿园的表现和学习情况，幼儿园也可以及时了解家庭的情况和需求，从而更好地为幼儿提供个性化的教育服务。
二、联系册的内容和格式1. 封面：联系册的封面应包含幼儿园的名称、幼儿的姓名和照片，以及联系册的年份和学期信息。
2. 个人信息：在联系册的第一页，填写幼儿的个人信息，包括姓名、性别、出生日期、家庭住址、家庭电话等。
3. 幼儿园简介：在联系册的第二页，简要介绍幼儿园的办学理念、教育目标、师资力量等信息，让家长更好地了解幼儿园的教育理念和特色。
4. 重要日期：在联系册的第三页，列出学期内的重要日期，如开学日期、假期安排、家长会等，以便家长及时了解和安排。
5. 日常记录：在联系册的日常记录部分，记录幼儿在幼儿园的表现和学习情况，包括作业完成情况、行为表现、与同伴的相处情况等。
同时，也可以记录幼儿在家庭中的情况，如生病、家庭活动等。
6. 家长意见：在联系册的最后一页，留出空白的部分供家长写下对幼儿园工作的意见和建议，以便幼儿园改进工作并更好地满足家长的需求。
三、填写联系册的要求和注意事项1. 及时填写：家长应及时填写联系册，记录幼儿在幼儿园和家庭中的情况，确保信息的及时传递和沟通。
2. 详细准确：填写联系册时，应详细记录幼儿的表现和学习情况，如具体的行为描述、学习成绩等，以便幼儿园全面了解幼儿的发展状况。
3. 积极正面：在记录幼儿的表现时，应以积极正面的态度和语言进行描述，鼓励幼儿的努力和进步，提高幼儿的自信心和积极性。
4. 保护隐私：填写联系册时，家长和幼儿园应注意保护幼儿的隐私，不要在公开场合透露敏感信息，如家庭经济状况、家庭矛盾等。
5. 及时反馈：家长在填写联系册时，应及时反馈自己对幼儿园工作的意见和建议，帮助幼儿园改进工作，提供更好的教育服务。
幼儿园家园联系册 (2)
幼儿园家园联系册引言概述：幼儿园家园联系册是幼儿园与家庭之间沟通的重要工具，通过联系册可以及时了解孩子在家庭环境中的情况，促进家园合作，共同关注孩子的成长和发展。
本文将从幼儿园家园联系册的作用、内容、填写方式、交流方式和注意事项等方面进行详细介绍。
一、作用1.1 促进家园合作：家园联系册是幼儿园与家庭之间的桥梁，通过联系册可以及时交流孩子在家庭中的情况，促进双方的合作，共同关注孩子的成长。
1.2 了解孩子的生活习惯：通过联系册可以了解孩子在家的作息时间、饮食习惯等，有助于幼儿园更好地照顾和教育孩子。
1.3 传递信息：家园联系册是双向的信息传递工具，家长可以通过联系册向幼儿园反馈孩子在家庭中的情况，幼儿园也可以通过联系册告知家长孩子在园的表现和需要关注的问题。
二、内容2.1 孩子的基本信息：包括姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话等。
2.2 家庭情况：家庭成员、家庭环境、家庭教育方式等。
2.3 孩子在家的情况：作息时间、饮食习惯、兴趣爱好、与家人的关系等。
三、填写方式3.1 定期填写：家长每周或每月定期填写家园联系册，及时反馈孩子在家的情况。
3.2 诚实填写：家长在填写联系册时要诚实反映孩子在家的情况，不遮掩或夸大。
3.3 注意保密：填写联系册时要注意保护个人隐私，不要泄露家庭信息。
四、交流方式4.1 面谈交流：家长可以通过面谈的方式与教师交流孩子在家的情况，共同商讨孩子的教育问题。
4.2 电话交流：家长可以通过电话与教师联系，及时沟通孩子在家的情况，解决教育问题。
4.3 亲子活动：幼儿园可以组织亲子活动，促进家长与教师之间的交流和合作。
五、注意事项5.1 尊重家长意见：幼儿园在处理家庭联系册反馈的问题时要尊重家长的意见，共同为孩子的成长努力。
5.2 及时反馈：家长在填写联系册时提出的问题，幼儿园要及时反馈处理，保持信息畅通。
5.3 保护隐私：家园联系册涉及家庭隐私信息，幼儿园要妥善保护，防止泄露。
家园联系册
家
园
联
系
册
__________班____________小朋友
亲爱的家长朋友：
xx幼儿园
感谢您长期以来对幼儿园工作的支持和配合。
假期将
至，我园定于_________年_______月_______日放假，下学期
于________月______日开学报名。
幼儿园与家庭，教师与家长的配合，是孩子健康成长的有力保证，为了让您了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，同时，也让教师了解孩子在家的表现，请您阅读并与孩子一起填写此表，培养幼儿成为健康、活泼、聪明、有礼貌的孩子，这是我们共同的愿望。
小朋友，你在幼儿园学会了很多本领，交了很多朋友，祝贺你！
祝你假期愉快！
附告说明：对幼儿的学期总评按各项以优、良、中、差评价
学期发展总评
xx幼儿园
二00 年月日。
幼儿园家园联系册
幼儿园家园联系册一、引言家园联系册是幼儿园与家长之间沟通的重要工具，旨在促进家园合作，共同关注幼儿的成长与发展。
通过及时、有效的信息交流，可以增进双方的了解与信任，为幼儿的全面发展提供良好的支持与指导。
本文将详细介绍幼儿园家园联系册的标准格式及其内容要求。
二、家园联系册的标准格式1. 封面家园联系册的封面应包括幼儿园名称、联系人姓名、联系电话、地址等基本信息，以便家长能够快速找到相关联系方式。
2. 目录目录是家园联系册的导航，列出各个部分的标题和页码，方便家长快速查找所需信息。
3. 介绍在家园联系册的介绍部分，可以简要介绍幼儿园的办学理念、教育目标、师资力量等，让家长更好地了解幼儿园的情况。
4. 幼儿园日常活动这一部分主要记录幼儿园的日常活动安排，包括活动名称、时间、地点、参与人员等。
可以用文字、图片或者图表的形式展示活动内容，以便家长了解幼儿园的教育活动情况。
5. 幼儿园教育目标与课程在这一部分，可以详细介绍幼儿园的教育目标、课程设置和教学方法。
可以列出各个年龄段的教育目标，以及相应的课程内容和教学计划，让家长了解幼儿园的教育理念和教学内容。
6. 幼儿园师资力量这一部分可以介绍幼儿园的师资力量，包括教师的资质、教学经验等。
可以提供教师的简介、照片等信息，让家长对幼儿园的教师有更加全面的了解。
7. 家园合作活动在这一部分，可以记录幼儿园与家长共同参与的活动，如家长会、亲子活动等。
可以介绍活动的目的、内容和参与方式，以及活动取得的成果和反馈。
8. 家长意见与建议这一部分可以提供家长对幼儿园的意见和建议的渠道。
可以提供意见反馈表或者问卷调查等形式，鼓励家长积极参与幼儿园的发展和改进。
9. 重要通知在家园联系册的最后，可以列出重要通知事项，如假期安排、特殊活动等。
可以提供具体的时间、地点和联系人，方便家长及时了解和参与。
三、内容要求1. 简明扼要家园联系册的内容应简明扼要，重点突出，避免冗长的文字和无关的信息。
幼儿园家园联系表2
通知家长六一体检，请尽量都来园。
全体幼儿
5.6
短信
通知家长没有体检的，来园进行补体检
全体幼儿
5.8
通知家长孩子于明日需参加只是竞赛
全体幼儿
5.8
短信
通知家长明日来园参加家长开放日的活动
全体幼儿
比赛规则：创 意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。
整体造型：看多肉的外型是否美观，让人眼前一亮 。
色 彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。
经 济：看制作的材料是否是经济实惠。
孩子参与：在活动中，家长要鼓励孩子大胆讲述自己制作的多肉作品。
作品尽量用废旧材料制作完成哦（如:旧雨靴、废旧盒子等做底座，再种上多肉）
XXX
.4
在园不好好午睡，请家长回家监督。
XXX
.5
短信
在学校欺负其他小朋友，请家长在家里进行说教。
XXX
.5
短信
中午不好好午睡，请家长在家帮忙监督改正。
XXX
.5
电话
中午午睡咳嗽厉害，请家长接回家休息。
XXX
.5
面谈
肚子不舒服，请家长接回家休息。
XXX
.5
在园表现不佳，请家长回家多多督促改正。
幼儿姓名
时间
形式
情况记录
全体幼儿
2.22
短信
与家长交流孩子在园使用筷子的情况，请家长鼓励孩子在家多练习。
XXX
2.27
电话
针对孩子不认识数字、对于数字练习也不熟练，与家长交流，希望得到家长的配合。
XXX
2.28
在QQ上上传宝宝今天独特的美术作品，表扬其创造能力。
幼儿园家园联系表
4.8
短信
通知家长本学期的安全平台已全部完成授课，请家长利用周末时间陪同孩子一起看视频，并完成相关练习题。另外，今天发下的资助基本情况专项调查问卷也请如实填写，并于周一带到幼儿园来，感谢家长的配合。
全体
4.13
短信
本年度我们班抽到完成资助调查表，从发下去到现在已经一周多了，所以提醒家长没交的抓紧交，如果丢了可以和我们说下再拿一份8
短信
请家长在家能多陪陪孩子，这样孩子就不会想着拿手机玩游戏了。
XXX
3.22
短信
家长询问上次小孩体检的报告单子什么时候出来，因为最近发现孩子的右眼老是眨，想看看结果再决定要不要去医院检查下，但表示最近在家电视看的比较多。因为小朋友的眼睛还没完全发育好，会有影响的。
XXX
3.22
短信
今天测试眼睛的结果出来了，孩子测出来还是有异常。按校医要求，如果已经在矫正的，只要签好字将回执带来就可以了。
全体
4.28
短信
请家长将被子带回家洗晒。
全体
4.29
短信
提醒家长五一放假的时间为4月29日—5月1日，周三正常上学。
幼儿园家园联系表
班级：中(2)班 教师：
幼儿姓名
时间
形式
情况记录
XXX
5.4
电话
询问家长孩子视力检查异常的回执单是否交过来了？如果丢了可以补一张，因为校医要登记。家长表示已经在给孩子治疗了，所以没再去医院，单子还在家里。我请家长自行签好字，将回执单带到学校来，并且感谢家长的配合。
幼儿园家园联系表
班级：中(2)班 教师：
幼儿姓名
时间
形式
情况记录
全班幼儿
2.24
家校通
家园联系卡
一般 睡觉 讲道理 进餐 礼貌 自我服务 综合评价 略有进步
好（强）
很好（强）
一般
好 （强） 很好（强）
注：家长在家评价幼儿中，可对幼儿针对性的各项评价，评价栏中略有进步划“√”，一
般划“口”，好（强）划“O”，很好（强）划“△”。
年
项目 睡觉 讲道理 进餐 礼貌 自我服务 综合评价
月
日至
年
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
月
日在家表现
家长寄语
一般
表现 好（强）
很好（强）
略有进步
一般
好 （强） 很好（强）
注：家长在家评价幼儿中，可对幼儿针对性的各项评价，评价栏中略有进步划“√”，一 般划“口”，好（强）划“O”，很好（强）划“△”。
年
项目
月
日至
年
表现
月
日在家表现
家园联系卡
贵家长： 您的孩子在本周我园的学习已结束，现把您的孩子在园表现告知如下： 表现 教师寄语 项目 一般 好（强） 很好（强） 本周学习内容 自理能力 1、汉字 动作发展 2、儿歌 学习兴趣 3、唐诗 操作能力 4、数学 表现能力 5、英语 关心集体 6、美工 自控能力 7、音乐 交往能力 8、社会 一般 好 很好 略有进步 9、科学 综合评价 10、健康
家园联系卡
贵家长： 您的孩子在本周我园的学习已结束，现把您的孩子在园表现告知如下： 项目 自理能力 动作发展 学习兴趣 操作能力 表现能力 关心集体 自控能力 交往能力 综合评价 一般 好 很好 略有进步 表现 一般 好（强） 很好（强） 教师寄语 本周学习内容 1、汉字 2、儿歌 3、唐诗 4、数学 5、英语 6、美工 7、音乐 8、社会 9、科学 10、健康
家园联系册
目录幼儿姓名：出生年月：班级：父亲姓名：家长联系电话：母亲姓名：家长联系电话：任课教师：当孩子像个闷葫芦时当孩子的老师告诉您，您的宝贝在园所里几乎不和老师或小朋友说话，您该怎么做呢？1、认识沟通的重要：沟通是幼儿成长期重要的学习事项，正常的幼儿大约在两岁半时，已经具有相当多的语汇，能和他人沟通。
2、查明不说话的原因：看看是生理还是心理的因素。
若为前者，必须寻求医学治疗；若为后者，那么大人就要改变自己说话的态度，放慢语速，轻声细语地与幼儿互动，幼儿或许会因此解除戒心，月日至月日Array重点、难点：每个孩子的个性是不同的。
有时您直接问孩子一些他在幼儿园的情况，但也许是因为他害羞，也许是在幼儿园里发生了令他不舒服的事情，孩子未必肯说。
此时必须旁敲侧击，从他常提到的小朋友的名字、玩的游戏开始聊起，或是等孩子情绪变好以后再询问。
亲爱的家长，您可以和孩子一起讨论：1、今天看起来不开心，可以告诉我发生了什么事吗？2、老师今天上了什么课？和小伙伴玩了什么月日至月日Array重点、难点：发现孩子的优势能力在多元发展的社会中，各种才艺班如雨后春笋般纷纷成立。
幼儿在父母的期待下，常常从星期一补到星期日，这样的学习过程不仅辛苦，亲子间的关系也易处于紧张状态，因为许多才艺课是为了迎合父母而上的，并非出自幼儿本身的兴趣与能力。
父母是孩子生命中第一个最重要的人，发现孩子的优势智能，给孩子一个能展现价值与才华的舞台，是做父母的重大责任。
我们不一定要孩子十项全能，但一定要让孩子知道：爸爸妈妈是多么的关月日至月日Array重点、难点：父母的支持，是孩子成长最大的动力。
在孩子最有兴趣的方面提供充分发挥的空间，让他在学习中获得成就感，更能激发他学习的欲望，达到事半功倍的效果。
亲爱的家长，您可以和孩子一起讨论：1、你喜欢老师上的课吗？2、你平常最喜欢做哪些事？3、老师或爸爸妈妈常常称赞你什么？月日至月日Array重点、难点：看我行不行1、请父母与孩子共同绘制一张有格子路径的“游戏图”。
家园联系表1
东海水岸名城幼儿园家园联系表
班级： 中（1 ） 日期： 2013/9/13
名 称
主 题 内 容 目 标
蒙 氏 教 育
日常
线上活动
看图穿珠子
1、训练孩子优雅的走路姿态和仪态，练习平衡，发展精细动作
2、锻炼幼儿的专注力和忍耐力
1、书写前的预备练习，学习按事物属性配对的能
2、训练幼儿学习从左到右一一对应的能力
识 字 蒲公英 开始 降落伞 安家 秋天 自己 认识
语 言 教
育
故事 《泡泡找来的朋友》《小蒲公英安家记》 欣赏
儿歌
古诗
《蒲公英》
《山行》
背诵
英 语 Goodmorning goodafternoon goodevening 社会常识 室外活动
创意美术 奥尔夫音乐 其 他
泡泡找来的朋友
走线 我升中班了
我为老师唱首歌
数 学 《美丽的幼儿园》 复习认读数字1-5
温馨提示 最近早晚温差较大请家长注意幼儿的衣物添加。
幼儿园家园联系册
幼儿园家园联系册一、引言家园联系册是幼儿园与家长之间进行沟通和交流的重要工具。
通过家园联系册，幼儿园可以及时向家长传达幼儿园的相关信息，家长也可以通过家园联系册了解幼儿园的教育教学情况和幼儿的表现。
本文将详细介绍家园联系册的标准格式和内容要求。
二、家园联系册的标准格式1. 封面：家园联系册的封面应包括幼儿园名称、联系方式、幼儿园标识等基本信息，以便家长能够快速识别和辨认。
2. 目录：在家园联系册的开始部分，应设置目录，列出各个章节和内容，方便家长查找和阅读。
3. 介绍：在家园联系册的第一页，应包含一份简短的介绍，向家长说明家园联系册的作用、重要性和使用方法。
4. 幼儿信息页面：在家园联系册中，应设置幼儿信息页面，包括幼儿的姓名、性别、出生日期、家庭住址、父母或监护人的联系方式等基本信息。
这些信息可以帮助幼儿园了解每个幼儿的个体差异和特殊需求。
5. 日常记录页面：在家园联系册中，应设置日常记录页面，记录幼儿的饮食情况、睡眠情况、身体状况、情绪表现等。
家长可以通过这些记录了解幼儿在幼儿园的日常生活和表现，同时也可以及时向幼儿园反馈家庭情况，以便幼儿园能够更好地照顾和教育孩子。
6. 教育教学页面：在家园联系册中，应设置教育教学页面，记录幼儿园的教育教学活动和内容。
家长可以通过这些记录了解幼儿园的教育理念、教学目标和教学方法，以便与家庭教育相衔接和配合。
7. 通知页面：在家园联系册中，应设置通知页面，用于幼儿园向家长传达重要信息和通知，如活动安排、假期通知、家长会议等。
家长可以通过这些通知及时了解幼儿园的动态和相关事项。
8. 家长意见反馈页面：在家园联系册中，应设置家长意见反馈页面，鼓励家长对幼儿园的教育教学和管理提出宝贵的意见和建议。
幼儿园可以通过家长的反馈及时改进和优化教育服务。
9. 结尾：在家园联系册的结尾部分，应列出幼儿园的联系方式，包括电话号码、电子邮箱等，以便家长能够随时与幼儿园进行沟通和联系。
家园联系册
xx幼儿园
家
园
联
系
册
__________班____________小朋友
亲爱的家长朋友：
感谢您长期以来对幼儿园工作的支持和配合。
假期将至，我园定于_________年_______月_______日放假，下学期于________月______日开学报名。
幼儿园与家庭，教师与家长的配合，是孩子健康成长的有力保证，为了让您了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，同时，也让教师了解孩子在家的表现，请您阅读并与孩子一起填写此表，培养幼儿成为健康、活泼、聪明、有礼貌的孩子，这是我们共同的愿望。
小朋友，你在幼儿园学会了很多本领，交了很多朋友，祝贺你！
祝你假期愉快！
附告说明：对幼儿的学期总评按各项以优、良、中、差评价学期发展总评
年月日。
幼儿园家园联系册
幼儿园家园联系册一、背景介绍幼儿园家园联系册是幼儿园与家长之间沟通交流的重要工具，旨在建立良好的家园合作关系，促进幼儿全面发展。
通过家园联系册，幼儿园可以及时向家长传达重要信息，了解幼儿在家中的情况，倾听家长的意见和建议，共同关注幼儿的成长和发展。
二、联系册内容1. 封面联系册的封面应包含幼儿园的名称、联系方式以及幼儿园的标志或者校徽等，以便家长能够清晰地辨认。
2. 目录目录列出联系册内各个部份的标题和页码，方便家长快速查找所需信息。
3. 介绍幼儿园在联系册的第一页，应该有一篇简短的介绍幼儿园的文章，包括幼儿园的办学理念、特色教育项目、师资力量等，以便家长更好地了解幼儿园的情况。
4. 重要通知这一部份主要用于向家长传达重要的通知事项，比如学校的假期安排、活动通知、家长会通知等。
应该注明通知的日期、内容和相关要求，确保家长能够及时了解并采取相应的行动。
5. 幼儿园活动幼儿园活动栏目可以记录幼儿园的各项活动，包括庆祝节日、户外游戏、亲子活动等。
每一个活动应该包含活动的日期、内容、目的以及家长参预的方式等详细信息，以便家长了解和参预。
6. 幼儿园课程这一部份可以介绍幼儿园的教学内容和课程安排。
可以包括每天的课程表、课程目标、教学方法等。
同时，可以提供一些家庭活动的建议，匡助家长在家中继续支持幼儿的学习。
7. 幼儿发展记录记录幼儿在幼儿园的学习和发展情况是联系册的重要内容之一。
可以包括幼儿的学习成绩、行为表现、兴趣爱好等。
同时，也可以记录家长对幼儿的观察和发现，以便幼儿园和家长共同关注幼儿的成长。
8. 家长意见与建议幼儿园家园联系册还应该留有空间供家长写下他们的意见和建议。
这些意见和建议可以关于幼儿园的教学质量、环境设施、家庭作业等方面。
幼儿园应该认真对待家长的意见和建议，并及时采取相应措施。
9. 其他信息联系册的最后一页可以用来提供一些其他的信息，比如幼儿园的联系方式、学校的网址、家长会的活动安排等。
家园联系册
目录幼儿姓名：出生年月：班级：父亲姓名：家长联系电话：母亲姓名：家长联系电话：任课教师：当孩子像个闷葫芦时当孩子的老师告诉您，您的宝贝在园所里几乎不和老师或小朋友说话，您该怎么做呢？1、认识沟通的重要：沟通是幼儿成长期重要的学习事项，正常的幼儿大约在两岁半时，已经具有相当多的语汇，能和他人沟通。
2、查明不说话的原因：看看是生理还是心理的因素。
若为前者，必须寻求医学治疗；若为后者，那么大人就要改变自己说话的态度，放慢语速，轻声细语地与幼儿互动，幼儿或许会因此解除戒心，月日至月日Array重点、难点：每个孩子的个性是不同的。
有时您直接问孩子一些他在幼儿园的情况，但也许是因为他害羞，也许是在幼儿园里发生了令他不舒服的事情，孩子未必肯说。
此时必须旁敲侧击，从他常提到的小朋友的名字、玩的游戏开始聊起，或是等孩子情绪变好以后再询问。
亲爱的家长，您可以和孩子一起讨论：1、今天看起来不开心，可以告诉我发生了什么事吗？2、老师今天上了什么课？和小伙伴玩了什么月日至月日Array重点、难点：发现孩子的优势能力在多元发展的社会中，各种才艺班如雨后春笋般纷纷成立。
幼儿在父母的期待下，常常从星期一补到星期日，这样的学习过程不仅辛苦，亲子间的关系也易处于紧张状态，因为许多才艺课是为了迎合父母而上的，并非出自幼儿本身的兴趣与能力。
父母是孩子生命中第一个最重要的人，发现孩子的优势智能，给孩子一个能展现价值与才华的舞台，是做父母的重大责任。
我们不一定要孩子十项全能，但一定要让孩子知道：爸爸妈妈是多么的关月日至月日Array重点、难点：父母的支持，是孩子成长最大的动力。
在孩子最有兴趣的方面提供充分发挥的空间，让他在学习中获得成就感，更能激发他学习的欲望，达到事半功倍的效果。
亲爱的家长，您可以和孩子一起讨论：1、你喜欢老师上的课吗？2、你平常最喜欢做哪些事？3、老师或爸爸妈妈常常称赞你什么？月日至月日Array重点、难点：看我行不行1、请父母与孩子共同绘制一张有格子路径的“游戏图”。
幼儿园家园合作沟通卡
幼儿园家园合作沟通卡幼儿园家园合作沟通卡是一种双向沟通工具，旨在促进幼儿园与家庭之间的有效沟通和合作。
这张卡片包括一系列问题和表格，用于记录幼儿在家庭和幼儿园两个环境中的表现和进展。
这种形式的沟通卡片在幼儿园中被广泛使用，它不仅能够及时通知家长有关幼儿在幼儿园的表现，也能够让家长和幼儿园教师及时交流和共享信息，从而更好地支持幼儿的学习与发展。
一、沟通卡的目的与重要性1. 促进沟通：沟通卡作为一种双向沟通工具，帮助幼儿园与家庭之间建立有效的沟通渠道，增加信息交流的机会，减少误解和不理解的可能性。
2. 强化家园合作：通过沟通卡，家长可以及时了解幼儿在幼儿园中的学习和行为表现，从而更好地支持和配合幼儿园的教育工作，形成家园合作的良好氛围。
3. 提升教师家长满意度：沟通卡能够让家长及时了解幼儿在幼儿园的表现，增强家长对幼儿园教育工作的信任和满意度，从而增加幼儿园获得家长支持和合作的机会。
4. 促进幼儿发展：通过沟通卡，幼儿园教师可以及时向家长传递幼儿的学习和发展情况，家长可以根据这些信息调整家庭环境和教养方式，有针对性地支持幼儿的学习和发展。
二、沟通卡的设计与内容1. 卡片外观：沟通卡通常采用彩色印刷的纸质卡片，整体设计美观而吸引人。
卡片上通常印有幼儿园的标志和口号，以及幼儿姓名、家长姓名等个人信息。
2. 沟通问题：沟通卡上通常列有一些问题，用于记录幼儿在家庭和幼儿园两个环境中的表现和进展。
这些问题既包括幼儿园教师对幼儿的评估，也包括家长对幼儿的观察和评价。
3. 评价标准：沟通卡上常常设置评价标准，用于对幼儿的表现进行评估和记录。
评价标准通常根据幼儿的年龄、发展水平和教育目标确定，具有可操作性和客观性。
4. 进度记录：沟通卡上还设置了一个进度记录表，用于记录幼儿在幼儿园中的学习和发展进展。
家长可以根据这些记录了解幼儿在各个领域的进步和需要改进的地方。
5. 留言板：沟通卡上通常还设有一个留言板，供教师和家长互相留言和交流。